花的作文

时间：2024-03-04 08:35:25 状物作文我要投稿

花的作文范例6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的花的作文6篇，希望对大家有所帮助。

花的作文范例6篇

花的作文篇1

　　那一朵朵在风中翩翩起舞的花儿，让我想起了新学期开学那天，天空下着小雨，周校长和老师们站在学校门口给我们道贺“新年快乐”的情景。老师们给我们每人发了一个利是封，我兴高采烈地打开，原来是花种子，看着手上脆弱的、小小的种子，我小心翼翼地捧着，生怕我一不小心它们就溜走了，我心里还有很大的疑惑：这些种子能在我的照顾下长大开花吗？

　　20xx年3月2日星期六晴

　　盼望着，盼望着，天空放晴了，气温也回升了。开学时，学校在“花知我行”活动上给我们发的花种子，今天终于可以种下了。我高兴极了，忙叫上妈妈一起把早早准备好的泥土填满花盆，按花卉种植说明，先把金盏菊等花种子放到水盆里泡了一会，再一颗一颗、仔仔细细地撒到花盆里，一起种下的还有向日葵、紫茉莉……还有妈妈买来的一些草莓苗和一些不知名的小植物。

　　20xx年3月2日星期天雨

　　今天雨很大，放学回家看到花盆里静悄悄的，泥土湿湿的，小种子好像还没有睡够，一点动静都没有，期待小种子快快发芽、开花。

　　20xx年3月17日星期日阴

　　小种子终于发芽了，它们破土而出，我用手轻轻拂去上面细碎的泥土，露出嫩绿的叶子，每株小苗上都有2片小叶子，绿油油的，还沾着露珠，晶莹剔透，像一颗颗绿宝石，圆圆的，像小兔子的耳朵，可爱极了。

　　20xx年4月13日星期六晴

　　我的小苗儿都长大啦，它们长得密密麻麻的，金盏菊的叶子上长出了细细的绒毛，紫茉莉长了6片叶子，叶子颜色好像变得更深了。妈妈说为了让它们有更大的空间成长，必须换大一点的盆。我找出最喜欢的白色玉兰花盆给紫茉莉换上，花盆上雕了3朵纯白镶红边的玉兰花，盆边缘滚了一圈绿边。美丽的花盆衬着紫茉莉笔直的枝干，微风吹过，花杆轻轻摆动着，仿佛一位婷婷玉立的少女在跳舞。

　　20xx年5月16日星期四晴

　　今天，老师要求我们明天把花苗带去学校或者把花苗画出来交到学校展示。放学回到家，妈妈说紫茉莉长高了、长壮了，上次换的花盆快装不下了，得换更大的盆。我仔细观察，发现紫茉莉的主花茎直立，由开始的.绿色变成红色了。我舍不得把原来的花盆换掉，跟妈妈软磨硬泡了半天，后来还是听妈妈的建议，把小苗儿连同花盆一起画下来啦。

　　20xx年6月9日星期日雨

　　紫苿莉长出了花苞儿，小小的，紫红色的，用手轻轻摸上去，滑滑的、软软的，好期待它们盛开。

　　20xx年6月13日星期四晴

　　今天，紫茉莉终于开花啦，紫红色的小花儿，一朵、两朵、三朵……像一个个小喇叭，可爱极了。

　　20xx年7月6日星期六晴

　　因为期末考试复习，很久没有观察我的小花们了，清晨起来，打开露台门看见我的金盏菊也开花了，真是太惊喜了。感谢学校老师赠予的“幸福花种”，让我感受到大自然带来的快乐，让我和花儿们一起成长！

花的作文篇2

　　梦想，如花般绚丽，如花般精彩，实现一个如花般的梦要有一颗如花般的心，付诸如花盛开般的艰辛努力。

　　面对着日益浑浊的河流，濒临灭绝的白鳍豚，我陷入深思。北极冰川的融化再也冻不住人类狂妄自大的梦，逐渐升高的海平面和火苗似上窜的气温再一次为我们敲响环境的警钟。虽然我没有饱受缺水、缺粮之苦，却能听到因环境污染而处于水深火热之中的地球母亲发出哀怨无力的呐喊。于是我的心升起一个绿色的梦——环保梦。我想，如果人类赖以生存的唯一乐土都不复存在，那再多的欲望和追求都将是苍白无力的，不堪一击。让世界恢复安宁，地球恢复生机，人们幸福地生活在这鸟语花香的天堂就是我的梦，一个如花的`梦。

　　梦想就是森林中今夕才开的花朵，是人心中的意象。每一个美好的背后都肩负着泪水和汗水，实现如花般的美梦必定也会有当初种子发芽时的艰辛、挺立在暴风雨中的坚韧的花开之路。同样，我心中的环保梦的实现是曲折不平的。当工厂明知不处理就排放污水有害于环境仍就明目张胆为之时，当美国拒绝为发展所带来的环境污染赔偿时，我就明白此梦非彼梦，此梦更艰辛。但我已决定，就会矢志不渝地走下去，现在我就已从身边小事着手，如节约资源，向大家宣传环保意识，号召大家去付诸实际行动共同实现绿色之梦。就像鲜花盛开前一样，默默努力，持之以恒。

　　我有一个如花般灿烂的梦，我正为此努去奋斗。其实这如花的梦，不仅属于我，还属于你，属于每一个有责任心的如花人。追逐梦想的同时，我们也如花般绽放。

　　有如花的梦，有如花的心，才会有梦如花般绽放。

花的作文篇3

　　在一户有钱人家的阳台，那里有许许多多美丽的花儿，其中最漂亮的就要数玫瑰花了，她的花盆也是绚丽多彩的陶瓷花盆。由于玫瑰花在花群中是最高贵的、美丽的，久而久之，玫瑰花变得十分高傲，她经常鄙视一些小花，比如：蔷薇、菊花、茉莉……但她是在高傲和孤独中生活。

　　就这样，她在这样的生活中度过了寂寞的三年。有一天，这盆玫瑰花的主人买来了一盆美丽无比的牡丹花，她是中国国花，比玫瑰花更娇贵，但她从不摆国花的架子，她非常平易近人，所以所有花（除了玫瑰花之外）所有花都非常喜欢她，尊称她为“花中之后”，大家有什么苦，都像她叙述，而他总是耐心的听他们叙述完，并竭尽全力帮他们解决。过了几天后，玫瑰花被大家冷落了，她就气愤地向其她小花报复，把小花们弄得遍体鳞伤，一盆小花向牡丹花哭诉了玫瑰花对她们的.种种暴劣行为，牡丹花听了非常生气地说：“真没想到，玫瑰花竟然会是这样的一朵花，人们有一句俗话：‘人不可貌相，海水不可斗量。’我们大家一起去找他理论理论！”

　　牡丹花带领大家浩浩荡荡的来到玫瑰花面前，玫瑰花正在欺负一盆弱小的小花，牡丹花见了，非常生气，指着玫瑰花，气愤地说道：“玫瑰花，我本以为你十分善良，但我看错眼了，今天，我算是看清了你的真面目，原来，你是一个欺负弱小的花儿，爱斤斤计较，善于嫉妒别的花！”玫瑰花恼羞成怒，对牡丹花说：“要不是你的到来，我才不会被别人冷落呢！”牡丹花指了指玫瑰花的脑袋：“如果我欺负你的话，你会怎么想？”“……”玫瑰花无语了，红着脸，心悦诚服的低下了头……从此以后，玫瑰花经常帮助一些有困难的花儿，他们幸福地生活着……

花的作文篇4

　　干花，吐着各色的花蕊，绽放在纤细的，小小的白瓶子里。有着永不褪色的美，永远有一种生机盎然的活力，就像那些用"糖纸"包裹着自己的人。对任何人，任何事都和颜悦色，把自己的风度保持的完美无缺。和干花一样，她们用虚伪维持的美丽，把真实的自己埋藏在无底的深渊。为了保持自己的完美形象，不惜付出一切。

　　花的木乃伊没有生命，却有着芬芳；没有灵魂，却有着肉体；没有真实，却有着死亡的美丽。

　　花的木乃伊

　　永远是一个浪漫的幻想者，永远生活在虚幻的国度。

　　花的木乃伊

　　是一个不会说话的木偶，一切动作都是机械的重复，哪怕严重盛满着辛酸无助的泪水，哪怕脚下的路被人左右，可在自己的脸上却不得不挂着永远的笑容，最后真正的.痛苦却只有在夜深人静时，在自己干枯的躯干中独自品味。

　　花的木乃伊

　　生命的复制品

　　她们有令生命所惊诧的美丽，拥有生命所渴望的永远，但她们却永远地不懂永恒——那种短暂的稍纵即逝却能让人铭记。像流星，像流星划过天空的那一瞬间，一个凝固的永恒；像流星逝去的那一刹，一次瑰丽的回忆。

　　花的木乃伊

　　永远进不了天堂的门。

　　因为

　　花的木乃伊

　　没有心。

花的作文篇5

　　冬天来了，冬天来了！秋姑娘和我们告别，冬爷爷拄着拐杖、迈着年迈的步伐向我们走来。

　　这时候，雪给大地盖上了一层厚厚的被子，霜慢慢给树穿上一件美丽的婚纱，有一种花也在冬季开放——茶花。

　　它长在树上，“穿”着粉色的、鲜红的“大衣”，有的像亭亭玉立的少女，高高矗立在枝头；有的像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中，偷偷的.探出羞红的小脸蛋……它们一齐开放，像给冬天带上了花环。

　　冬天也是茶花的季节。

花的作文篇6

　　日子，这是一个朴素而蕴含真理的词，很起伏，带着些许沧桑意味，以太阳为参照，东升西落，创造出周期性的“流”之感，渐渐流成了“年”，我想，流年就是这样来的吧，但相对于“似水流年”，似乎更加刚性一些。我突然害怕起日子来，它好像要让我忘记很多生命中不能忘记的“重量”，而老师的恩情，是我心中最“重”的感念，我必须用文字记录下来这些美好与感动，以勉励自己今后的人生，且行且珍惜，且行且坚强。

　　感念恩师们，这样的感念是你们的牺牲，如你们的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任杨老师，曾记否，上课中，胃痛难忍的.您，捂着肚子蹲在了讲桌后面，教室里却依然有一种声音在飘荡，是知识，我想把它称为“坚责”的福音，不断传达“我与你们一起吃苦”的意念，这让我因疲劳而眯着的眼睛，坚强的泛出亮光。高考失败后，是您的拥抱堵回了我愧疚的泪水，让我了解也许过程才是最美。

　　戴老师，曾记得我们在夕阳下，一起打篮球的情景吗，你拿着篮球，目标专一，进去就上篮，可我怎么总犹犹豫豫看着朋友在内线就不敢进呢，境界不够啊，请您原谅我的诸多冒犯，不论是行为上还是心理，随着时间，我觉得听您讲物理，是一种享受，真想再好好听听您讲的时间负轴和反物质的知识，真有趣啊。很怀念很怀念，当时纯真而又努力的我们，亦如海上灯塔，沙漠之井，我们就是希望。

　　“风起如水般的流年，记忆停留在永恒的夏天”，语文老师王老师，他上课时常观点新颖，敢于针砭时弊，笑话那更是举不胜举，比如，“男生在见女生前会打上啫喱，打到什么程度呢，苍蝇站在上面都会打滑。”对于我们压力重重的学习生活，增加了好多快乐；英语王老师用我们班的一句话就可以概括：高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。还有好多老师，好多细节无法忘怀……

　　这一片又一片红透了的“霜叶”，象征着成熟恬静却不失风雅，如我们的老师，用这些特质不断的去帮助我们，欣赏我们，让我们进步。如今相距千公里，想象着你们仍在讲台上的样子，觉得学弟学妹好幸福，我想念你们，我要带着你们教给我的信念，好好走下去。

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