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击鼓传花的游戏小学作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的击鼓传花的游戏小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
击鼓传花的游戏小学作文1
“兄弟呀，想你啦！”随着我的歌声同学们哈哈大笑，这是为什么呢？原来是林老师在带我们玩一个名字叫击鼓传花的游戏。
游戏规则是：林老师在上面敲鼓，同学们顺着传花，最后一个和最前面一个人可以往左或往右传，我们玩了很多轮，可最好玩的还是我表演的这一轮。
游戏开始前同学们都露出兴奋的.神情，我也摩拳擦掌，准备一会儿游戏开始。
咚咚，游戏开始了，花从另一边开始传，我的心脏仿佛要跳出来，十分的紧张，花宛如一只小燕子在教室里四处飞翔，快到我了，我感觉有一万只小鹿在我心里面乱蹦乱跳。在鼓声停止的前一秒，我前面的人以迅雷不及掩耳之势把花传给了我。那一刻时间好像停止了，我的大脑一片空白，脸上一脸懵，张大了嘴巴，眉毛往上提，很惊讶。同学们已经开始拍手起哄了，我稍微一思索，就想好唱歌哪一首歌了，“兄弟啊，想你啦，你在旮旯还好吗？”还边唱，边扭动屁股，扭腰甩头，抖肩。同学一拍就好，一边哄堂大笑，屋顶都快被掀翻了，玻璃都快被震碎了。
虽然最后游戏结束了，但那魔性的声音却久久的回响在耳边。
击鼓传花的游戏小学作文2
今天，我们的拔河比赛以0：2的“绝对优势”输掉了，回到教室的同学们一个个唉声叹气、愁眉不展，为了让同学们开心点，我们来了一次击鼓传花。
击鼓传花的游戏规则是选一名鼓手，背对着我们来击鼓，选一捧花或是别的什么，鼓手敲鼓的时候就传花，停不下来时，谁拿着，谁就上去表演一个节目，如果没人拿着花，那就是最后一个拿着花的人表演了。
游戏要开始了，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试，游老师自告奋勇地当了鼓手，而我们心里却担惊受怕，万一我表演节目，我该表演什么节目呢？
游戏开始了，真不知道究竟花落谁家呢？第一个拿花的人是孟星好，她是最不用怕的，因为鼓声不可能一开始就结束吧，第一个表演的是邓鑫，他的节目十分不值一提，做了一个鬼脸，这表演让我们大吃一惊，不过无伤大雅。
真是怕什么来什么，我刚许愿不要传中我，拿到花时鼓声就立刻停了下来，我的心中顿时咆哮如雷，怎么办啊！我根本没有一丝一毫可以表演的节目，算了，先上去吧，此时，游老师一句“可以表演古诗什么的。”一语点醒梦中人，唤醒了我记忆深处的一小段题目，连我都无法想起的古诗接龙，我一股脑讲出去后就大步流星的走了下去，感觉真是有惊无险。
接下来的.节目大多都是草草了事，到了曾紫涵时，她唱了一首《误红妆》的歌曲，十分好听。
这次击鼓传花让我难以忘怀，各个精彩的表演印在了我的心中，真期待下次击鼓传花呀！
击鼓传花的游戏小学作文3
今天中午，三楼走廊里传来了银铃般的笑声，如果你仔细聆听，你会发现原来这笑声是我们5 2 0 7班里传来的，“但是教室里怎么会有笑声呢？”你也许会这样问我，让我告诉你吧，这是我们在玩击鼓传花这个游戏时传来的……
击鼓传花这个游戏的规则是：
杨老师用木版当鼓在柜子上打，我们以帽代花，直到杨老师不打木版为止，我们才能停止互相传帽，手上拿着帽，手上拿着帽子的同学必须表演一个节目，玩的次数3次。
同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此时此刻，教室里的气氛变得紧张起来，谁也不知道帽落谁家！
第一轮开始了，杨老师用木版在柜子上拼命得敲，突然，杨老师停了下来，我的.心情也平静了下来，帽子传到了钱立安的手里，他被同学们推上了讲台，钱立安为我们讲了一个笑话，听得大家哈哈大笑。
第二轮是最好玩的一次了，杨老师一会儿把木板打得重，一会儿又打得轻，我的心情也随着木版声忽上忽下，突然，木版声戛然而止，我忐忑不安的心也终于停了下来，这次被传到帽子的同学为我们大家叫了三声狗叫，听得同学们个个都捧腹大笑起来。
第三轮……
虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声却还在校园里回荡着……
击鼓传花的游戏小学作文4
今天早上的作文课上，赵老师一反常态，没有给我们布置作文题目，而是大声宣布：“今天我们做一个游戏——击鼓传花！”还没等老师说完，同学们便你一言我一语地议论起来……
老师说游戏规则是这样的，把桌子当成是一个“小鼓”，用手敲桌子就是所谓的“击鼓”，而传花的意思就是一朵假花在大家手里“玩游戏”，随着鼓声一响，花就开始传，鼓声一停，手里拿着花的同学就要上来表演一个节目……
游戏开始了，老师先请一个同学上来击鼓，大家都争先恐后地举起了手。“咚咚咚”，鼓声响起了，我的`心也随鼓声的节奏怦怦地跳起来，那束假花在同学们手中传递着，仿佛成了一颗“定时炸弹”。忽然，鼓停止了，大家在每个人的手上都看了一眼，我西北面的一个男生“中奖了”！，他的脸上马上红成了一个熟透的苹果，垂头丧气地走了上来。顿时情况大变，本来安静的教室炸开了锅，有的同学哈哈大笑，心里还想，没抽到我，真幸运！有的同学默默无闻，等待着他会表演什么节目。时间过得飞快，那个男生迟迟不肯表演节目，最后在老师和同学的鼓励下，他终于讲了一个笑话，逗得同学们乐不可支。
随着老师一声令下，鼓声又想起来了。气氛变得紧张起来，这次是我右边的一个女生接到花上去表演了，她背了一首古诗——《静夜思》。
很快就下课了，游戏在同学们的笑声中度过了，我真想再玩一次——击鼓传花。
击鼓传花的游戏小学作文5
“快点传，快点呀……”咦，这是哪里传来的声音？原来是二（16）班的同学们在玩击鼓传花。
在游戏没开始之前，小林老师给我们简单讲解了游戏规则是：一个人击鼓，另外的人传花，等鼓声停下时，花传到哪，那个人就上台表演。
第一轮开始了，小林老师击起了鼓，花从叶泽森开始传，等鼓声结束后，花传到了葛顺心手里。葛顺心大大咧咧地走上讲台，背了一首古诗。虽然表面很镇定，可是心里却紧张极了，知道我为什么说他紧张吗？因为我看到他的`手一直抓着衣角，肯定是很紧张。
第二轮马上又开始了，这一轮从葛顺心开始传，传到我的手上时，我用尽全部力气把花扔了出去，结果花飘到了讲台上，邱遗安跑向讲台上捡，正在这时鼓声停了，邱遗安二话不说跑上讲台，倒了个立，全班同学鼓起了掌。
第三轮很快又开始了，在鼓声响起的一瞬间，班里马上热闹起来。等鼓声停了下来，练小爱、张予馨、叶昕玥一起抓着花。于是，三个人一起上台表演。张雨馨唱了一首《你笑起来真好看》，在优美动听的歌声感染下，我们也一起唱了起来，练小爱表演跆拳道，叶昕玥表演翻跟斗，真热闹呀！
这个游戏不仅带给我们快乐，而且还锻炼了我们的反应能力，我喜欢击鼓传花。
击鼓传花的游戏小学作文6
“咚咚咚”只听老师在用力敲着黑板，同学们大声喊叫着，原来我们正在玩击鼓传花这个游戏。
游戏规则：当老师敲黑板时，我们就开始传花，当鼓声停止时，花落到谁的桌上，谁就上台表演，
老师来到黑板前，开始用力的敲击黑板，咚咚咚，同学们立刻开始传花。只见老师的敲击声忽高忽低，同学们特别紧张，花就像袋鼠一样在同学们之间跳来跳去。花传到了我前桌的手中，他立刻把花放到了我的桌上，这时声音开始减速了，我急忙抓起花，一转身放到了后面人的桌上，后面人也学着我的.样子传给他后面的人。这时声音又快了起来，我紧张的望着花，生怕老师拍黑板的声音会突然停止，而那个时候，花正好落到我的手里。声音又开始减速了，这时花离我只有一个人距离，咚咚咚，随着最后一声响，小声音停止了，花不偏不倚的落在了刘奕洋的手上，大家说热烈欢迎刘三，刘奕洋的脸上立刻红了，就像一个熟透了的番茄，他红着脸说：“我不会唱歌！”老师说：“作文加三行！”继续传花，咚咚咚，同学们又开始传花了……
游戏结束了，不过同学们仍然沉浸在快乐之中，嘴角挂着笑，我的耳边还回响着老师敲黑板“咚咚咚”的声音。
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