击鼓传花作文必备(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的击鼓传花作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文1
“啪啪啪……”，一阵清脆的声音自三（五）班传来，想知道他们在玩什么吗？就跟我一起去看看吧。
“停！”老师一声令下，同学们停止了传花。于是“幸运者”——赵乾坤便从老师准备的“洋相盒”里抽签。“模特走路”这位“男明星”开始了。他两个胳膊来回摆动，像打水一样，真是天下无双的“赵氏模特步”。太新颖了，同学们哄堂大笑。
接着，高昂接到了花，他要表演劈叉。我惊奇地瞪大了眼睛，他那大皮球似的'肚子怎么能下劈叉呢？果不其然，“高氏劈叉”大出洋相。这哪是劈叉？明明是“青蛙蹲”。“哈哈哈……”。笑声要将房顶掀翻。除此之外，同学们还围观他，里三层、外三层，好像记者采访明星似的。
击鼓传花的谢幕曲由我们的“小冒失鬼”——高昂与大家一起深情唱起。在美妙的歌声里，我们想把所有美好记忆都留下。
击鼓传花作文2
今天的写作课上，镇老师带来一只鼓，她告诉我们，今天要做一个击鼓传花的'游戏，我们听了高兴地欢呼起来。
镇老师给我们安排好座位，然后，又让我们安静下来，听他讲游戏规则。
游戏开始了，第一次由镇老师来击鼓，鼓声咚咚地响了起来，花球在同学们手中传递着，我们紧张得像热锅上的蚂蚁。过了一会儿，鼓声停了，花球稳稳当当地落在了岑雨晴同学的手上，只见她大大方方地走上讲台，为我们演唱了一首动听的歌曲。第二轮由岑雨晴来击鼓啦，鼓声时而快时而慢，我的心情也跟着鼓点此起彼伏，心里默默地想；花球千万别落在我手上啊！可老天爷好像在捉弄我，鼓声一停，这花球不偏不倚正好落在我手上。我趔趔趄趄地走上讲台，吞吞吐吐地为大家讲了一个故事……
“叮，叮，叮……”下课铃响了，但大家还沉浸在游戏的快乐之中。
击鼓传花作文3
今天班队课，我们围坐成一个圈玩“击鼓传花”的游戏。游戏开始了，老师向大家介绍了游戏的`规则。第一次，老师选了我当鼓手，把一朵大红花给了斯罡雨。
我怀着激动的心情，走上讲台，老师一声令下，我“咚咚咚”地敲起了小鼓，红花也从斯罡雨手里一个一个地往下传。当鼓声“咚”的一声停下时，我回过头一看，红花传到了徐蜜蜜的手中，她走到了圆圈的中间，有声有色地讲了一个笑话，引得同学们哄堂大笑。气氛一下子热闹起来。后来，老师请不同的人当鼓手，当红花传到我手里时，我非常紧张，刚想把红花传给下一位同学，鼓声停了，我大方地唱了一首歌，同学们也跟着我唱了起来，好开心啊！我一下子轻松了许多。“咚咚咚……”游戏继续着，同学们都荡漾着欢乐的笑脸。
击鼓传花作文4
为了庆祝元旦，作文班的丁老师准备了一面红色的.小鼓和一条红领巾，让我们玩击鼓传花游戏。鼓声在谁那里停止了，谁就到老师那抽一张纸条组词造句。
“咚咚咚”鼓声敲响了，我们很紧张，心也“砰砰”直跳，看见那红领巾就以最快的速度传给下一个同学，大家都把红领巾当作“定时炸弹”，生怕在自己手中爆炸，禹翔太紧张了，它使劲一扔，把红领巾都给扔到了地上。
“咚——”红领巾扔给了婉莹时，鼓声停了，她满脸通红，像个红苹果，接着婉莹抽了一个字“臭”字，我们哈哈大笑，婉莹不知道怎么组词造句，最后老师原谅了她。
游戏继续，鼓声敲得越急促，我们就传得越快，突然红领巾传到了我的手里，浩轩眉开眼笑，好像在说“你够倒霉的”，接着我抽了一个字“年”字，我马上造了一个句子：“过年。快过年了，我心里很高兴”。今天玩的真开心啊！
击鼓传花作文5
星期五的下午，刘老师开展了一个非常有趣的游戏，这个游戏叫“击鼓传花”。
“击鼓传花”的游戏同学们都很喜欢，这个游戏的原理是：刘老师在击鼓，我们在传花，如果刘老师不在击鼓了，花落在谁的桌子上，他就要上讲台表演节目，比如说，脑筋急转弯，猜谜语，唱一首歌，跳一曲舞，背一首诗等等。同学们都不希望上去表演，可我想上去表演一个节目，因为我准备了一个精彩的节目，可是花就是没有在我这里停下来，总是在别的同学那里停下来，而他们是不得不上去表演节目，但同学们表演的.节目还是逗得我们哈哈大笑，欢喜不已，整个班成了一片欢乐的海洋。
我真希望刘老师下次还能开展比这次更有趣的活动，我会更有热情地参加，好好抓住表演的机会。我非常喜欢这样的活动，它能锻炼同学们的反应能力，还增加了同学们之间的友谊。
击鼓传花作文6
鼓在敲，花在传，“击鼓传花”的游戏已进入了高潮。
瞧，花在同学们手中一个接着一个往下传，眼看就快传到我了，我的.心里似乎藏了一只小兔子，怦怦直跳。我就怕被传到，老师和同学叫我上台表演节目可怎么办？正当我思绪万千之时，鼓声突然停止了，调皮的花儿仿佛长了眼睛般，偏巧落在了我手中。顿时，同学们的目光齐刷刷地投向了我，紧接着是一阵热烈的欢呼，我真是不知所措。在大家的再三催下，我像只被撵上架的鸭子，硬着头皮来到讲台前唱起歌跳起舞来，惹得大家捧腹大笑。看着同学们高兴的样子，我也抓抓脑袋，开心地笑了。
我们欢快的笑声在教室上空久久回荡，回荡……
击鼓传花作文7
今天，老师和我们玩了击鼓传花的游戏。
“咚咚咚，咚咚咚”击鼓传花的.游戏开始了。花从吴同学手里开始往后传，吴同学一转身就把花传到了我手里，我赶紧把花给了周同学，速度快得好像那花着了火一样，唯恐烫着了我的手。但是周同学却不这样，他把花拿在手里，迟迟不给阮同学，在鼓声快停的最后时刻，他才把花传给了阮同学。阮同学只好按照规定，给大家表演了一个节目。
“咚咚咚，咚咚咚”，花又开始传了起来。这一次，大家都很守规矩，没人故意捣乱。眼看花又传到我前面的同学了，我的心不由地紧张起来。鼓声越来越快，好像快要停了，那花还在吴同学手里，“快点！快点！”我不停地催促着。可是，吴同学刚把花传到我手里，鼓声就停了，我没法传到后面一个人的手里。没办法，我只好给大家表演节目。想来想去，我决定给大家背诵《江上渔者》这首诗。这时，教室里非常安静，大家都听我背诗，有的还和我一起背了起来。
击鼓传花这个游戏真好玩。
击鼓传花作文8
今天，老师带着我们玩了一个有趣的`游戏“击鼓传花”。
首先，老师叫了一位鼓手，对着教室的门敲鼓，只听“咚！咚！咚！……”，老师就把一枚“200万吨TNT当量的核弹”―帽子扔向女生，女生立刻沸腾起来，尖叫着扔来扔去，谁也不想让它在自己手上“引爆”。
不知是谁将“核弹”扔向了我们男生组，一下子男生们开始手忙脚乱了，只见“核弹”在教室上空飞来飞去，突然，老师大吼一声：“停！”，“核弹”引爆在了一个女生手上，那个女生说了一个谜语，被我们轻而易举地猜着了，于是我们让她学猫狗打架，她一会儿“喵喵喵！”，一会儿“汪汪汪！”，逗得我们哈哈大笑，快把我笑成植物人了。
下课了，游戏结束了，我们久久地沉浸在欢乐之中……
击鼓传花作文9
今天，我们要玩一个游戏叫击鼓传花，规则是一个人带着眼罩敲鼓，其他人传花。
“咚咚咚”，第一轮开始了，同学们随着鼓声手忙脚乱地把自己手上的花传给另一个同学，有的同学因为传得太快，把花弄掉了。有的.同学很慌张，不想要敲声停，花却落在自己的手上。有的同学期待，希望花落在自己手中，我心里很紧张，花千万不要落在我手里呀！敲声一下子停了下来，花落在了第二位同学的手里，林老师请他表演节目，他左思右想，终于想出了一个节目，这个节目就是孙悟空七十二变，这个节目逗得同学哈哈大笑。
第二轮是我敲的鼓，所以我既不紧张也不害怕，只要把鼓敲好了就行了。同学们又随着鼓声传了起来，一个接一个，敲声还是很快停了，花落在一个女同学手上，林老师对她说：“要不你背古诗吧！”那位同学慢悠悠地站了起来，背了一首古诗。
今天玩了这个游戏，我们都非常开心。
击鼓传花作文10
今天，老师兴高采烈的走进教室。高兴的说：“今天，我们玩击鼓传花。”教室里一下子热闹起来。
鼓声“咚咚……”一响，击鼓传花开始了，再看看红花被同学传来传去，像一个烫手的山芋，只见红花落到了我的手里，我连忙传给我的同桌周怡晴，她却没发现，鼓声停了，她突然发现红花在她这里，她害羞地站起来，说了一个百字新事。红花继续传下去，我看见有的同学接过红花，像是触了电似的，瞬间传了出去。红花传到孙心坚的手里，鼓声突然停下，孙心坚大声喊：“哎呀，妈呀！”瞬间传给了同桌，逗得大家哈哈大笑。红花落到了我的手里，我慢慢吞吞地站起来，转着眼珠子，灵机一动，想出了一个有趣的百字新事题目。鼓声一停，班级像是个炸开锅的一样热闹，让手拿着红花的`同学，自己说出百字新事题目。
今天的击鼓传花不仅好玩，而且让我们巩固了百字新事的知识点，真是一举两得。
击鼓传花作文11
今天，吴老师和我做了一个别开生面的游戏，叫“击鼓传花”。由于我们当时既没有鼓，又没有花，就用蓝色的布当做花，用笔敲打黑板当做鼓。
游戏开始了，吴老师转过身去敲黑板，说：“准备——开始！”|小红迅速地把花传给小黄，小黄又敏捷地把花传给小清。就这样，蓝布在我们手中飞快地传递着。开始倒记时了：“10。9。8。7……”吴老师转过头来，呀！花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上讲台，给大家表演了小猫的叫声和动作，逗得全班同学哈哈大笑。
游戏继续进行着，吴老师又转过头去，敲打着黑板。我的心里一直忐忑不安，害怕花会落在我的手中。好在老天眷顾，花都没有停留在我这里。后来，小明上讲台讲了一个笑话。紧接着思思和宁宁也上台表演了节目，使教室里的'笑声一浪高过一浪。
“铃铃铃”下课啦。同学们意犹未尽，盼望着下一次的游戏早日来到。
击鼓传花作文12
在作文课上，老师让我们玩击鼓传花的游戏，我们高兴极了。
老师先宣布游戏规则：鼓声一响，大家就把花一个一个地传下去，鼓声一停，花在手里的人，就得表演节目。
老师请叶驰骋当鼓手，“咚、咚、咚”，鼓声响起来了，花立刻在同学们中间传开了。大胆的同学还要欣赏一会儿，不紧不慢地传给其他同学。胆小的同学就像手里握了个炸弹一样，把花赶紧丢给其他同学。花快传到我的`手里了，我好紧张，万一传到我手中，我就要表演节目了，那多难为情呀！
忽然，鼓声停了，我们定睛一看，花在夏雨露手中，我松了口气。她大声地背了一首古诗。接着，花继续传下去，传到了林佳琦的手中。她自编了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑。
击鼓传花的游戏就在我们的欢声笑语中结束了。
击鼓传花作文13
原本两个星期前就要上作文——击鼓传花的，可是，覃老师没有带鼓来。大家盼星星盼月亮，今天走进教室，终于看到小圆鼓啦！大家甭提多高兴啦！
覃老师宣布游戏规则：击鼓的那个同学要蒙上眼睛，同学们传我的文具袋。鼓声停，文具袋传到谁的手上，谁就要表演一个节目。
游戏终于开始了！第一个蒙面击鼓手是一宽。只见他拿起鼓槌，就使劲敲了起来。同学们快速地传给下一个同学。我心里又兴奋又害怕！文件袋传到我的手上，我既高兴又不高兴。高兴是因为我可以当蒙面鼓手了，而不高兴是因为我要表演一个节目。
表演节目的同学最搞笑了。你瞧，景齐表演“鸡飞狗跳”。他慢吞吞地走出了座位，轻轻拍打着手跳了起来，学着老母鸡拍翅膀的'动作。覃老师忍不住说：“这真是一只温柔的老母鸡。”同学们都哈哈大笑起来。
这节课我表演“挤眉弄眼”，可是我完全不会，于是有些同学来教我，他们的动作可滑稽了！这节课我真是太开心了！
击鼓传花作文14
今天下午，我们在华夏文苑的课堂上。老师和我的—同学玩了“打鼓撒花”的游戏。
花开过路时，鼓手老师开始打“鼓”。第一个学生开始递花。当花到了我手里，老师的`“鼓”停了，但我正准备表演节目。我选择了一个“心连电”的游戏。我先在黑板上画了一个圆，然后回到座位上。我想看看他们是否把圆画成一朵花。我没想到他们会把我的圆圈变成一个被吃掉的苹果！
它又开始蔓延。这一次，花儿来到了倪梦琪的同学面前。她还选择了“心连电”的游戏。她先在黑板上画了一个三角形，然后回到她的位置。我们把这个三角形变成了一幅巨大的图画，但是我们一起完成了它！
在学习了这一课之后，我意识到无论我们做什么，我们都应该有想象力和猜测。
击鼓传花作文15
今天是一个开心的日子，老师带领我们做了一个好玩的游戏，同学们很高兴。
上课了，老师从黑板后面拿出了一个鼓和一束花，我们都不明白老师为什么要拿这些东西。当我们都在纳闷时，老师神神秘秘地问：“猜一下，我们要玩什么游戏？”小林同学突然站起来，有板有眼地说起了规则：“老师在讲台上击鼓，台下的同学传递一束花，当鼓声停下时，花儿传到谁的手里，谁就上讲台表演节目。”小林讲得很详细，我们全班都为他鼓掌。
游戏开始了，老师拍着鼓，同学们在下面传着花，不一会儿，鼓声停止了，花传到一位男同学手里。他吐吐舌头，摆摆手，走到讲台上抽纸条，他要表演的节目是在讲台上跳，跳回座位上。他一蹦一跳的.样子，真像小兔子，逗得我们哈哈大笑。
过了很久，游戏结束了，但我们的心还沉醉在游戏之中。
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