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作业机器人作文（通用12篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的作业机器人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
作业机器人作文 篇1
开学了，老师们非常发愁，因为一个班现在有60多名同学，一位老师往往带着两到三个班，100多人的作业，老师怎么判得过来？
你会想，可以让机器人来帮忙呀！是的，现在有了会判作业的机器人。它们能把学生的作业本放进判作业口，5分钟就判完了，老师就可以有充足的时间休息了！
这些机器人这么聪明，看来真是老师的好帮手呀！可是老师还是不太满意。老师自己判那么多作业会累倒，机器人耗完了电，也会“罢工”呀！如果老师不停地给机器人充电，那他就不能休息了，这和自己判作业也没什么两样了。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”同学字迹潦草的作业纸就可以干活，这种机器人的肚子里，如果装了特别的电池，就可以把吃进去的`废纸变成巧克力，再把巧克力变成电。在判作业的过程中，这些机器人只要不停地把废纸吃下去，就能不停地工作啦！
有了这种“吃”废纸的机器人，老师们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告说同学的废纸不够“吃”了，主人就立刻告诉它，去废纸箱里拿几张吃吧！哈哈！这判作业的机器人还成了清除垃圾的机器人呢！
作业机器人作文 篇2
叮铃铃，放学了。我又高兴又发愁，高兴的是因为放假了，发愁的是因为作业太多了。语文老师布置的真多，《黄冈》一页，作文一篇，还加上一个单元听写；数学的作业也很多，一张四面试卷，六个思维题目；英语老师也不甘示弱，两页练习，三面抄写……我抄的手都酸了，脑子里一片空白，简直一个脑袋，两个大。我心想：要是我有一个机器人来帮忙写作业就好了！
这个机器人的样子像一本书，“书”的顶端有一个电脑，用来思考问题。它的外壳还有一双”手”，右手拿铅笔，左手拿橡皮。我只要把某一类的作业放进去，再按一下按钮，如：放语文的就按红的，放数学的，就按蓝的……它就会帮忙做起作业来。怎么样？方便吧！
你肯定会问：如果我天天都用机器人，上课老师问问题怎么办？不用担心，现在的U盘是金属做的.，我到时候发明一种巧克力U盘，机器人把知识输入巧克力U盘内，我吃了，既长知识，又吃到了甜甜的巧克力，真是一举两得呀！
这种机器人不但写的速度快，而且很正确。比如有一天，老师们又布置了很多作业。我背着沉沉的书包，回到了家。这时，机器人来了。我立刻下命令：“快帮我写作业！”“OK！主人请写一个字在我的手掌！”机器人说。你可能会问：“写一个字在机器人的手掌上干吗？”你可不知用途有多大！这样机器人才能模仿我的字来写，让老师以为是我写的。咋样！够高科技了吧！
有这种机器人多好啊！
作业机器人作文 篇3
自从上了三年级，老师布置的作业越来越多，我的手都快要被写断了，我便想发明一个能帮我写作业的机器人。于是放学之后，我就在家里鼓捣这个机器人。用了近一个月的时间，我终于就把我的第一台机器做成了。
它的头又大又圆，头的'前额有两只灯笼似的“大眼睛”，你可不要小看这双眼睛，它可是超高清摄像头，能自由转动且360度无死角。它的身子有点特别，上半身是方块状，能伸出两条运动自如的胳膊；下半身细长，末端装有轮子，可以自由走动。我得意地看着我的“作品”，心想：这下可不怕作业多了。
周五那天，老师布置了成堆的作业，叫我们周末把作业写完。我把我的机器人“请”了出来，只见机器人打开作业本，用眼睛轻轻一扫，所有的作业就储存到大脑中，答案也随之产生了，于是它拿起桌上事先准备好的水管笔，运笔如飞，“刷刷刷”……几分钟就把作业做完了。我的机器人好厉害啊！
这就是我发明的写作业机器人，同学们要是喜欢，别忘了和我说一声哟。
作业机器人作文 篇4
大家知道老师每天要布置许多作业，有时作业少有时作业很多，但都必须完成所有作业。
我发明了一种写作业机器人，它的表面是米黄色，是生态色，不会伤害眼睛，机器人的胳膊是软管，手是硅胶材质，形状跟人的手没什么两样，身体下面有轮子。
功能一：如果你不想写作业，你如果说让机器人写作业，机器人就会说：“小主人，我虽然可以写作业，但也是由家长设置，只有在情急之下家长开启写作业功能，我才可以写作业。
功能二：如果你有不会的.题，可以说我有不会的题，机器人就会跑过来问：“小主人，你哪道题不会？”你只要指着那一题，机器人就会给你讲解，你不会的那道题，如果你还不太会，机器人不但会再讲解，还会建议你把这题写到错题本上，等你写完作业，如果还有时间，机器人会把你不会的题的同一个类型的题拿给你让你自己做，看有没有掌握你不会的那一题。
功能三：你写完作业还想学些别的知识，就可以说学知识。机器人就会给你讲知识，也会检查你的作业，还可以给你看视频，讲故事、唱歌……
怎么样？我发明的机器人很棒吧？
作业机器人作文 篇5
“叮铃铃”放学了，明天就是周六了，作业一大堆。语文有黄冈、作文、听写，数学有试卷、六个题目......英语有两面练习、三面抄写......啊！我的脑子快要炸了！谁来救救我啊？
我想要是有一个作业机器人帮我做作业就好了，而且它的.知识要比博士还渊博。
这个机器人是人形的，还要是个和我一模一样的小女孩。不管是字、声音还是兴趣爱好，都要和我一样，不能有一点差别。这样，妈妈来检查，看到“我”在做作业，就会表扬“我”，我再用话筒对“我”进行声波控制......
当然，这个机器人不仅写的答案要正确，而且速度要快。比方说：我今天回家，背个书包都累得半死，更别提做作业了。于是，我对机器人下令：帮我把作业做完。机器人结果作业，“唰唰唰”几分钟时间，英语作业就“摆阵”了。接着，又是“唰唰唰”几声，语文作业和数学作业也通通被机器人“打败”了。
也许你会问“机器人每天做那么多作业，不会累吗？不用担心，这个机器人，只要吃不可回收的垃圾就可以工作了。而且，吃下一次不可回收垃圾就能工作十个小时。也许你还会问：你天天让机器人做作业，考试、上课时你怎么办呢？这点你更别担心，机器人可以把我喜欢吃的东西变成U盘，把知识、方法、答案全输进去，这样，我只要吃下食物，我就等于做过作业了。
我这项发明不错吧？说不定还能获得国家专利呢！
作业机器人作文 篇6
今天我们班进行了期末大考试，我得了81.5，我心想回家肯定要被老妈骂一顿。所以我在学校呆了好久好久才回家。在路上我看到了一个可以拼成机器人，并且精致的工具箱，于是我付钱买了下来，我看了看工具箱的说明书，说明书上说：机器人不是普通的机器人，它的大脑是德国高级科学家研制了968个月研制出来的，科学家们为它取名叫“作业机器人”，它可以帮你复印答案、做作业。
于是我所有的作业都由作业机器人帮我做，我们天只要开开心心的玩电脑就好了。没想到在第5、6单元考试的时候，我拿到试卷就傻了眼，这些题我根本就不会做呀！我心想。就这样我想了一节课。结果这一次考试我得了13.5分。我突然想到了一个办法，把考100分的同学的试卷拿过来复印一下不就可以了吗。结果老师已经给妈妈发了短信，妈妈很生气把我的`高级机器人给摔碎了。
因此，我受益无穷，开始认认真真的学习，在小学期间里，我每一次都那全班第一。在初中、高中的几年里，我每回都考前三名。最后我进了清华大学，成为了状元。
后来我当了科学家，开始研究起了机器人，我用我小时候那熟练的手法、技巧制造出了可以帮妈妈们在做饭的做饭机器人。后来我还陆续研究出了各种各样的机器人。
在我去世10年的时候，当代主席专门为我举行了一场盛大的典礼，把我发明的机器人都拿来了。此后，我一直受人们尊敬。啊！如果没有小时候的工具箱，这一切都不可能。
作业机器人作文 篇7
“璐儿，还不赶快去写作业！”妈妈对我喊道。
这烦人的声音又出现在我耳边了！没办法，我只能遵守“命令”，去写作业了。
我边写边想：如果有一个机器人能帮我写作业就好了！我既不用写，也不用遭到妈妈的催促。但是我知道，这是不可能的'。我想着想着，不知不觉进入了梦乡……
梦中，一个机器人站在我的面前。它不断对我说：“请发布写作业命令！请发布写作业命令……”
我欣喜若狂，急忙说：“快帮我写数学……学作业……业！那……那最难！”我高兴得语无伦次。
“遵守命令，遵守命令……”机器人边说边向书桌走去。
10分钟后，机器人把作业交给了我。我一看，惊讶了！字写得工工整整，答案也全是对的！我马上把作业交给妈妈检查。
这时，机器人突然跑来，一口把我的数学作业吃了下去。我的眼眶顿时红了，抓着机器人哭着说：“还我的作业！还我的作业……”
“璐儿，怎么了？”妈妈温柔的声音在我耳边响起。当我睁开眼后，才意识到这是一场梦。我抹干眼泪，跟妈妈说出了我梦里的经过，妈妈笑着对我说：“不可能会有这种好事的！还是自己学习、好好努力，才能考出好成绩！”
听完妈妈的话，我似乎意识到了什么，认真做起作业来。
作业机器人作文 篇8
今天，发生了一件神奇的事情，我来到了未来，我走进一家机器人专卖店，我看到了许多机器人。其中，我最喜欢作业机器人了，我问老板，这个机器人是干什么的，于是，老板给我介绍这个机器人。
这个机器人叫作业机器人，它可以管你的作业。这个机器人可以教你写不会的字和题目，只要按下红色的'按纽，机器人就可以教你。机器人可以在你做完作业的时候，检查你的作业，错的打“×”，字写不好看的圈起来。这个机器人还可以帮你预习后面的课文，让你把课文意思读懂，生字认好，第二天上新课就轻松多了！有预习就有复习，当考试来临之前，让你多读几次课文，让你复习好了，他会出一些题目给你做。机器人还有一个功能，当你做完作业的时候，把作业装进书包，机器人会自动检查你的书包，看有没有书本还没有装进书包。
哇！我听了大吃一惊，正准备操纵它的时候，却被叮铃铃的闹钟声吵醒了。啊，原来我在做梦呀！如果真的有那种机器人就好了，它像一个全能老师呢！
作业机器人作文 篇9
在20xx年，人类发明了一种新型的作业机器人，名叫写作业A+。这是一台刚刚才被发明的机器人。在它上市之前，人类将这台机器放进某人家的书房里进行测试。
在测试之前，科学家跟测试家庭的'家长说明了这台机器的功能。一开始家长不相信，以为这样做对孩子不好。但后来他们下决心说：“好吧，我们试一下吧。”
一个月之后，测试完了，科学家又来了。他们先把机器装回车子，然后问那对夫妇：“这台机器好用吗？”夫妇立刻用满意的眼神回答道：“好用。我们十分满意，付我们十二分满意！”你知道他们为什么那么满意吗？
这样从他们把作业A+给自己的孩子用开始说。小孩成绩不好，所以喜欢抄答案。这不，他看到这台机器就开机，然后用键盘打了五个大字：我要抄答案。然后机器人自动打字，写道：坚决不给！然后小男孩就生气了。机器人非常智能，他给了小孩一个提示，把孩子不懂的知识输入到他的大脑。小孩一会儿就做完了。过了五分钟，小男孩觉得无趣。于是他就说：“我想玩游戏。”但是既然给了他一张考卷，想考验他作业做好没，小孩一下子做完了。在这里检查完之后，就给了小男孩一个平板电脑，小男孩高兴地玩起游戏来。
想到这里，父母非常开心，然后科学家说：“既然你那么喜欢它，那你们就把它拿走吧。”夫妇开心极了。
作业机器人作文 篇10
“叮铃铃，叮铃铃！”放学了，哎呀老天爷呀，今天的作业真是太多啦！语文老师：黄冈一页，作文一篇，听写一单元词语；数学老师：一张试卷，六道题目。英语老师也不示弱：抄写三页，练习本两页……
回到家,我看着这些作业,一个脑袋,两个大,头里乱糟糟的,心想:”要是有个机器人帮我做作业该有多好啊!”这个机器人是这样的:她是一位非常有书生气的小姑娘,眼睛大大的,像扫瞄仪一样,还戴了一幅方眼镜。她的头发扎成一个洋葱头，像一朵花绽开了似的。你会想头发是拿来干吗的？其实，我把书本放进她的嘴里，不一会儿的功夫，就把作业写好了，从头发那儿运出来的。这真是又方便又快活！
当然，机器人不仅写的速度要快，而且要正确，更奇特的是写的字竟然跟我一模一样！比如：有一天放学，李老师布置了抄写词语的`作业，书包重都重死了，写作业就更不用说了。回到家，我先把语文作业放进“小姑娘”的嘴里，她的眼睛在不停地转动着正在思考问题。这时，语文书从她的顶出来。可是，她没有直接给我，而是拿在自己的手里认认真真地检查了一遍，我想：“这可太方便了，检查都帮我检查好了！”接着，我把作业一一都放了进去，很快就做完了，并且都是检查过的哦！
“那上课时，老师叫你回答问题，你回答得出来吗？考试时，你做得出来吗？”同学问。不用怕，先准备一块巧克力放入机器人大脑里，机器人思考时会把方法输入到巧克力里面，然后我把巧克力吃到嘴里去，这样就能一清二楚地知道方法了。
要是我有一个作业机器人就好了，这样做作业时，既方便又正确！
作业机器人作文 篇11
“叮铃铃”放学了，又是记作业的时候。
每个老师不甘示弱，作业别说有多少：语文老师一面《黄冈》、一个单元听写、作文一篇；数学老师一张试卷、六题口算；英语老师两面练习、三面抄写——我脑子里乱糟糟的，恨不得把作业給“吞”了。我多想做一个机器人帮我写作业呀！
我做的.机器人是身体像一个箱子，上边有一个大口子，正好可以放入一本书，旁边有一个红色按钮和一个绿色按钮，绿色按钮表示开，红色按钮表示关。那这个机器是这样操作的，让我来告诉你们吧！只要放入作业，按下绿色按钮，作业就像被机器人“吞”了进去，没过几秒，作业就整整齐齐地写好了。
又一次作业很多很多，我背的书包好像比以前重了许多。一回到家，就拿出机器人，把所有的作业向机器人的大口子里一放，按下绿色按钮开始工作，不一会儿作业出来了。这机器人不仅速度快，而且做的又准确。更奇妙的是，机器人写出来的字跟我写的一摸一样。
你可能会担心，如果机器人帮我写好了作业，那我呢？我会学到知识吗？老师提出问题我能答出来吗？考试能考出好成绩吗？你可别担心，这个机器人还有一点我还没有介绍呢！就是能把信息給我“吃”。因为机器人左边有一个小管子，每当机器人把作业写完的时候，就会自动从小管子里掉出一颗巧克力。你可别小看这个巧克力，它能把这一课学的知识、练习过程完全都在这个巧克力里面。你只要一吃下去，你脑子里全是知识、练习，一个字也不差。
你们说说我这发明不错吧！若干年后我就是班里数一数二的做题高手啦！
作业机器人作文 篇12
“叮铃铃”下课了，明天又是星期六，我用脚趾头想想就知道双休日的作业又是堆成一座小山，一个老师比一个老师布置的多。语文有：作文一篇，听写3课词语，《黄冈》一页。数学老师也不甘示弱：一张4面的试卷，6个练习题。英语老师布置的更是多：3页抄写，2页文章，我一边抄作业，一边头脑发胀，脑子里乱糟糟的，一片空白，真是一个脑袋两个大呀！哎，老天爷呀！快来救救我吧！
回到家，我突发奇思妙想，如果有一个机器人，可以帮我写作业就好了。而且它的外形是这样的：机器人的样子就像一张课桌，“课桌”上有一个凹槽是用来放作业本的。只要我把作业放上去，机器人“课桌”的身上就会伸出机器手来，上面的扫描仪，一边看题目，一边写作业，不一会儿，作业就会被它“打扫”干净了。真是又方便又省力！
你会问：“你的作业是机器人写的，老师上课问你，你答的.上来吗？”你不用担心，等我讲完以后你就明白了。
今天，老师又布置了堆成小山的作业，就是背书包我也快累死了，更别说写作业了。这时，我想起来我的“课桌”机器人，我赶忙跑回家，把作业一拿，书包一扔，马上把几本作业放到凹槽里，给它输入程序，只见它伸出了8只机器手。“这下我的课桌就有的忙了”，我心里想。没想到它又伸出了几个扫描仪，数学一个扫描仪2只手，语文也是····而我拿起我的书津津有味的看了起来，我才看了一半都不到，机器人就全写完了，我赞叹不已。
我担心的问它：“我的作业是你帮我完成的，老师上课提问我，我答不上来怎么办？”“你不要担心，在你睡觉前把这个耳机戴上，电波就会把知识全转移到你的大脑里，这样你就可以一边睡觉，一边学习知识了，是不是一举两得呀？”机器人得意洋洋的说。我听了这话，心中的大石头终于放下了，我一蹦三尺高。
有了这个种机器人，我们学生的学习压力就轻多了。如果“它”有什么题目自己也不懂的话，就会马上去查资料，找到最合理的答案。我真希望有这样一个机器人，我要是有的话，一定会好好和它做朋友的！机器人时代，你快来吧！
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