观察植物的作文500字 观察日记4则
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的观察植物的作文500字 观察日记4则，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察植物的作文500字 观察日记4则1
你挺拔在断崖，用几千年的孤独，凝眸根枝下皑皑的白雪，注目悬崖外堆积的层云。在隐士心中，你是高洁孤傲的山中高士；在诗人笔端，你是温润如玉的世外仙子。你的幽香，漂洗了被滚滚红尘沾染的心灵，你的身影，展现了被谦谦君子熏陶的气韵。“浓淡由他冰雪中”是你的气节，“缟仙扶醉跨残虹”是你的颜容。你，是一抹遗留的美好，你是一株世外的仙葩。
收集你的淡然与傲气，寸寸丹心浸润多少磨砺与煎熬，历经积雪冽风的摧残，始终把白色的暗香流露。透过文学的窗户，妙玉在你叶上花上采集一瓮积雪，雪因你而香；宝玉在你门前树前攀折一枝红梅，枝因你而洁；宝琴在你枝前茎前吟咏一首佳诗，诗因你而妙。数不清的风雪飘摇，你在断崖上坚定绽蕊，在生与死的临界点上，建造你高贵的气质和充盈的内涵。
当春风温暖你冻僵的身躯，当春雨滋润你硬邦的根骨，你重新落花生叶，舒展因风雪而残破的枝干，拥抱那初来乍到的春天，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，说到你骨子里。你孤独地伫立在高崖上，品味着花瓣、叶芽、天光、风迹、雨痕，品味这至纯至美的世界。
身在困境却永不放弃，在贫瘠的土地上，寻求香的绽放。你并非因为美才变得高雅，而是因为不自弃才变得更美。
多少人在崖下仰望你的风姿，多少人在房中描绘你的高洁。
士人说：“你是一位不奴颜向风雪的英雄，为污浊的世界带来了一丝洁净。”
勇士说：“你是一位不卑膝向命运的战士，为一色的天地带来了一缕芬芳。”
观察植物的作文500字 观察日记4则2
我们家有一棵葡萄树，它长在小园中。顺着架子向上生长，像是一个永不言败的攀登者。一年四季都能欣赏到它既关丽又动人的姿态。
春天，细雨迷蒙。嫩芽被这春天的“使者”偷偷地翻开裹在它身上的衣裳。幼芽探头探脑地把小脑袋冒出来，贪婪地吮吸着春天的甘露，显出勃勃的生机。雨过天晴，嫩芽己变成小嫩叶。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓也为它们喝彩，为它们献出热情的亲吻。慢慢地，它们从稚气的嫩绿色逐步变成翠绿色，就像一个个玉佩挂在树上，显出青春的魅力。
盛夏，太阳把大地烤得炽热。葡萄树不甘屈服，更精神地伸展着美丽袅娜的腰肢，让我们在它下面乘凉、谈笑。它的叶犹如无数把小扇子舞动着，招来习习凉风，为我们送来凉爽，也为我们送来生活的轻松和愉快。
秋高气爽，葡萄树把垠惹人喜爱的、令人垂涎欲滴的一串串果实挂在腰间。每串果实就像无数的兄弟姐妹聚在一起高谈阔论。最初它们绿得可爱。随着时间的流逝变成了红色、紫红色。这时，我们在它下面走一趟，饱餐一顿葡萄来解馋。吃葡萄的时候，我们还常常想起这么一个传说：侮当到了农历七月初七的晚上，在葡萄架下能隐隐约约听到牛郎与织女在窃窃私语。
秋去冬来，枯黄的叶子为了不损耗“母亲”的营养而纷纷落下，像美丽的黄蝴蝶在空中飞舞，千姿百态。
“天高滚滚寒流急”的日子里，这葡萄树并没有丝毫恐俱的气息，而是等待着来年春暖花开，对未来的生活充满无限的向往和愉憬。
啊！葡萄树在四季中都展现出独有的姿态及本色，怎么能不令人喜爱呢？
观察植物的作文500字 观察日记4则3
20xx年10月3日多云
在今天这个太阳若隐若现的日子里，我小心翼翼的捧一满手的绿豆，每一个都是十分圆的，看上去可真是十分饱满。
我把它们放在了一个小花盆里面，又把花盆里面倒满了不多不少的水，之后便只要慢慢等待就可以啦！
20xx年10月4日晴
今天可是个大好天气，因为阳光已经把那充满生机的大地填满了温暖。
我的豆芽已经脱去了外衣，露出里面那圆嫩嫩的小球，让人觉得那小球可真是十分可爱，颜色也是那么鲜明，让人耳目一新，我也更是天天希望它快一点长大，那样子肯定会更加漂亮了。
20xx年10月5日多云
在又是一个大好日子里，我的小绿豆终于发出小小的嫩芽，可爱至极，虽然是那么地不起眼，但却依然努力的站在这巨大的世界之中。
小豆芽的叶子尖总朝上，让人觉得它一定是很有勇气，虽小却有着巨大的`勇气！
小豆芽也是生命力极强的，一般都不会枯萎。
20xx年10月6日多云转晴
今天的天气很好，我的豆芽也很好，因为它已经拥有了三对小小的叶子了，我的努力也终于没有白费呀！
那豆芽的小叶子长已经达到了二厘米，不过那水倒变少了，我刚要去加水，结果妈妈却说不需要加水，我觉得十分奇怪。
到了晚上，我的豆芽最小的那对叶子已经变大了，而上面又出现了一个小小的芽，不久后这芽也会变大叶子，我真开心！
观察植物的作文500字 观察日记4则4
20xx年xx月xx日
“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。
20xx年xx月xx日
这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了。
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