描写月亮的作文(推荐)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的描写月亮的作文5篇,希望对大家有所帮助。
描写月亮的作文 篇1
今天是中秋节,月亮一定比平时更加明亮,于是我在小区里看月亮。
天渐渐暗了下来,这时,不知是谁喊了一声:“月亮出来了!”我把目光投向东边。果然,东边出现了一道金光,这道金光越升越高,月亮开始是一个月牙,逐渐变圆了,月亮越来越圆,最后,月亮便满盈了。我发现今天的月亮和平时却有些不同,因为今天的月亮是金黄色的!过了一会,我又发现星星似乎比平时少了许多。我又隐隐约约的看见月亮少了一点,几个小时过去了,月亮有金黄色变成了银白色的'了。过了很长时间,月亮周围出现了一层暗红色的晕,突然刮起了大风,我想到了一句谚语:“月晕而风日晕则雨。”月亮渐渐的比刚才大了。
我好像看见月亮中有什么东西,我又想到了嫦娥奔月。吴刚砍桂······想着想着,我仿佛已在了月里,和嫦娥玉兔玩耍着。
这么美好的时刻,只有我和妈妈,缺了爸爸。明年中秋节我要和爸爸妈妈一起看月亮。吃月饼。
描写月亮的作文 篇2
在无边无际的宇宙中,有一个大家庭,住着太阳、月亮和星星。它们和睦相处,互帮互助,过着愉快的生活。
有一天晚上,星星和月亮结伴出来值班。正遇见一群小朋友在院子里赏月。一个小朋友说:今天的月亮真美呀!月光像银纱一样温柔地抚摸着大地,到处都亮晶晶的。
另一个小朋友说:你们看,星星也出来了,它在向我们眨眼睛呢!可它那么小,比起月亮就逊色多了。
月亮听了,心花怒放。它得意洋洋地说:星星,你听见了吗?你跟我比,差远了!
星星很生气,它对月亮说:你别太得意了,咱们走着瞧!月亮哈哈大笑:就凭你,小不点,比得过我吗?星星气愤地走了。
星星回到家,越想越生气,它召集了众多伙伴,决心把月亮比下去。它们手拉手,一同出现在夜空中,组成了一条星河。成百上千的.星星同时闪烁着,像一颗颗宝石发出耀眼的光芒。
孩子们的目光一下子被吸引过来了,他们叫道:好美的星河呀!好灿烂的星光呀!连月亮都比不上它。
星星听了,对月亮说:怎么样?我比过你了吧?
月亮很不服气地说:这次算你赢,我们下次再来比。星星和月亮从此谁也不理谁了,各走各的道。
太阳公公知道了这件事,便特地来找月亮和星星,对它们说:闹矛盾可不好啊,我们是一个大家庭,大家要和睦相处。为了一点小事就把关系弄僵,以后怎么一起做事呢?来,握握手,大家还是好朋友。
星星和月亮听了,觉得很惭愧,说:我们知道错了,以后不会这样了。它们伸出手来,紧紧地握在一起。太阳笑眯眯地说:这才对嘛!
从此,美丽的夜空中,常常有星星和月亮结伴的身影。它们成了夜空中一道美丽的风景。
描写月亮的作文 篇3
月光洒向大地,照亮了你,照亮了我。抬头仰望,让人不由得吟诵出苏轼的千古佳句;‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。’不知会引发多少人对人生的思考。
那是五年级时的一件事,那是一个星期三下午的作文课,对于喜欢写作的我来说,那会是多么美好的时光啊。几乎每次我的作文都可以被老师拿到讲台上当范文朗读,这是我最自豪的一件事。上课铃响后,老师像往常一样,拿着二叠作文本来了。一叠是写的经典,当范文读的;一叠则是写的不好的,我很期待老师宣布名字。老师宣布写的好的同学的名字,这可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一个拿出来读的,这次怎么不的啊!我想应该这次我的.作文在下面吧。我等待着,最后一个还不是我的作文,我很伤心。老师说;下课后,向写的好的同学请教一下,找一找自己的不足。
我想这只不过是一次小失误,没关系,我向他们请教一下不就完善自己了。这个自我暗示,让我心情好了许多。于是,下学后,我向班里
的小娟同学请教写作方法。结果,却被同学嘲笑了。那个同学骄傲地说;连这都不会,算了,我才不教你。这更是火上浇油,我更伤心了,泪珠在眼眶里打转,忍不住掉下了眼泪。
晚上吃完饭,我坐在门前的台阶上,为白天的事伤心。月亮照射的光那么清冷,凄凉。我抬头望着空中的月亮,向月亮诉说自己的悲伤。层层薄云,如烟似雾,遮住了月亮。然后,又轻轻地为月亮拉开了窗帘。这时月亮更亮了,更象征了它空明,澄澈,高洁的品性。赏月让我明白了许多,给了我启示。人就像月亮一样都会有阴晴圆缺,不美好的事常会伴随我们。但月亮不还是依然在天空中,默默地奉献着自己微弱的光。我们不也应该像月亮一样做最好的自己。
月亮给了我启示,不经历风雨,怎能见彩虹。风雨后的花朵,才最坚强。克服困难,不断努力,相信自己,做最好的自己。放飞自己的梦想,让梦想在蓝天中飞翔!
描写月亮的作文 篇4
白天过去,黑夜到来,在那晴朗的夜空之中,总少不了那一轮明亮的月亮,静静悬浮在半空之中,柔和地向大地上挥洒着那一缕缕皎白的月光,也许月亮没有太阳那样的明亮、耀眼,也没有地球那样的多彩与丰富,但是它却依旧有着一番仅属于自己的风趣与韵味,而月亮也在不断地陪着我成长。
小时候,便已不止一次听过关于月亮的诗歌,童谣了。那时,正是我于“弯弯的月亮像小船”的童谣声之中进入梦乡的时候,也正是月亮开始出现于我的生活之中的时候。当时,我最喜欢干的事情,便是在夏天的夜晚,拿着一片西瓜,坐在奶奶家的门口,一边啃着西瓜,一边看着那一轮唯美的月亮被周围众多星星拱月地围在中间入神,而大人们也常坐在门口,就着那一轮明月嗑着瓜子聊着天,直到半夜才回屋入睡,奶奶家的门口,已肃然成为了儿时我赏月的最好的地方,再加上奶奶为我讲的那些嫦娥奔月,吴刚砍树的`神话故事。在我那小小的心灵之中,月亮又被蒙上了一层神秘而又轻盈的面纱,令我有点儿感到一股遥不可及的神秘。于是在赏月时,我已不再是单纯的发呆了,而是十分幼稚地想:月亮上是怎样的呢?嫦娥又是长得什么样,好看吗?……而月亮却只是一直静静地悬在空中一动不动,此时我突然注意到月亮上有一些黑色的斑点,月亮由于这些黑斑点点缀,仿佛在笑着看着我们。长大之后我要当一位宇航员!我看着正笑着看我的月亮在心中坚定地说道。
长大了一点儿,儿时那月亮的面纱已几乎被我掀起。我知道了:嫦娥、广寒宫、玉兔、吴刚……都是认为编造出来的,由于这层面纱的掀起,月亮的神秘感已于我的成长周之中慢慢地消失,而那夏天关于奶奶家门口赏月的热情与喜爱也在上小学的过程之中逐渐地淡化、淡化以至于消失。那关于月亮的童谣早已消失,而我当宇航员的理想,也因一次事故而破灭,但月亮还是在窗外的空中看着我入睡,虽窗帘已是半掩。那时,月亮几乎离开了我的生活,却只有在中秋节时,吃着月饼,与家人在阳台上随意地观望一下月亮,重温一会儿儿时所听的神话故事,我已经从一个无知的孩子成为了学子,而月亮依然是那月亮,还是这样的恬静,还是那样唯美地挂在半空之中,却没有当时那样特殊的感觉了。正印证了一句话:有的事物,你不知道比知道了更好。也许今后,当我将月亮看清之时,月亮对我已毫无意义可言了吧?
而如今,我已全然掀起了那层儿时的面纱,将月亮的真面目露了出来,但却没有如当时所想的那样一般,月亮并没有离开我的生活。而我却越发对月亮有了好奇心,而由于时间的不断推移,我也对月亮有了一股情怀,但我还没有大诗人李白那种“举头望明月,低头思故乡”的境界与情怀,在我的眼中,月亮只不过是由太阳光反射于星球上,从而看起来明亮的星体,但是在夜晚之时,无论在何时何处,我再看月亮时,都会在心中涌起一阵想对那轮月亮感叹一番的欲望。这,也许就是我们所说的“多愁善感”吧?而月亮悬在空中,也为我对儿时的追忆形成了一个“线索”,看着月亮,随着自己脑海中的思绪与时光缓缓地倒退,想着当时那个傻傻的我,傻傻地边吃西瓜边看月亮,想着当时那些令我万分着迷的神话故事……月亮还是月亮千百年如一日挂在空中,但冥冥中的那段时光,当年那段无忧无虑的生活却已无法回来,那段时光已无法拾起,只得靠回忆来重新品味那段已不属于我的时光。如今当我抬起头看那夜空时,那一轮皎洁的月亮还是静静地而又甜美地悬在半空之中,被天上的繁星们簇拥着,它在空中不断地投下那缕缕皎白的月光,又在空中凝视着我,对着我笑。
白天的过去,意味着黑夜的来临;黑夜的来临,意味着月亮的出现。月亮在我的身旁,不断伴随着我的成长,而在月亮的身上,也寄托着我的心语,以及记录着我儿时的生活、故事与理想。
描写月亮的作文 篇5
我非常喜欢月亮,因为在漆黑的.夜晚,月亮可以给大地带来光明;给晚上行路娥人照亮方向。
晚上,我站在窗台,抬起头,望着月亮,月亮像香蕉在天上挂着,很亮很亮;月亮有时候还像月饼呢,我听说月亮上有几十种元素,将来还能成为我们另一个家园呢!
听说月亮还有美丽娥传说呢,像嫦娥奔月,吃月饼的习惯就是来自美丽的传说。
月亮离我们很远,却又离我们很近。因为我们每天都能见面。我真想到天上看一看,月亮到底是什么样子的。
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