友谊的作文

时间:2024-11-03 09:14:36 友谊作文 我要投稿

友谊的作文锦集【3篇】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的友谊的作文3篇,希望对大家有所帮助。

友谊的作文锦集【3篇】

友谊的作文 篇1

  “雪媚娘是什么?”有一个同学疑惑不解地问老师,老师回答道:“它是一种日本小吃。”

  阳光照耀着,一缕微风吹过教室窗,奶油的香气不时飘到了我们的鼻子。同学们认真地听着老师讲着,可是有些人是特例,比如我埋头在桌肚里呼呼大睡,但老师突然严肃地说道:“开始!大家做时要细心一点。”也只有这些字,一字不漏地进入了我的耳朵里。只见老师“射”出一片雪媚娘的皮到我的'桌子上。我不知所措,东看看,西瞧瞧,看见同学们的手法娴熟,好像已经提前预习过了。

  可是我一眼也没有看清他的手法,同学见我不知所措的样子,又总是看见我头上不时冒出一点汗,我同学一眼就知道我是因为紧张的情绪达到了百分之百。他热心地问道:“需要我教你吗?”我有点害羞,勉强地点了点头,他手把手地教我,说道:“首先你要把雪媚娘身上的粉抖掉,再放一些奶油,接着放一些自己喜欢吃的水果,然后对折四次,最后就大功告成了。”

  我听到后若有所悟,把雪媚娘身上的粉抖下,我轻轻一抖,只见粉像一个顽皮的孩子从皮上跳下来,又像一个披着白色外套的小天使飘了下来。我又放了一些奶油和水果,我嘴馋,见没有人向我看时,便偷偷摸摸地吃了一个水果丁,开心的是没人发现。最后开始将冰皮包起来,可就是不成功,那个同学见我遇了难,立马来帮我脱身,通过他的帮助,我做好了雪媚娘。

  通过了这次制作雪媚娘,我发现了友谊的力量无比巨大。

友谊的作文 篇2

  眼睛是心灵的窗口。一双双眼睛是人们不同性格的体现。在扬中校园里,老师们的一双双明眸各有特点,这其中有一双充满热情、友好、亲切的蓝眼睛,显得有些与众不同,深深地感染着我。那是外籍教师Smith先生的眼睛。

  初次见到Smith,是开学第一天。我在校橱窗栏前观看照片,迎面走来一个金发碧眼的外国人。他身材高大,有着欧美人特有的白皮肤、高鼻梁、一双大而有神的蓝眼睛和金黄而自然卷曲的头发。“Hello!”他笑着,眨了眨眼睛,和我打招呼。"Hello”我回应着,被他的笑容感染,我也微笑着。心想:早听说扬中有外教,想必他就是吧。

  第一节口语课上,我又一次见到了Smith。像上次一样,他大声同我们打招呼,蓝眼睛带着老师的亲切,更多的是朋友般的真诚、平等。课上,他用纯正的美语和我们交流,而我仔细观察着他的.眼睛。有同学发言,他都用含笑的目光注视着;同学发言失误时,他用目光送去信任、鼓励;做游戏时,他和我们一同欢笑,蓝眼睛里荡漾着欢乐。望着这双蓝眼睛,我的心情也愉悦起来。

  中秋节的联欢,Smith也来了。虽然他不太懂中文,但我们的歌声让他十分开心。又一次,我看着那双蓝眼睛,它所流露出的幸福是超越国界的。

  现在,每一次见到Smith,他的蓝眼睛里除了热情、快乐,,又多了一份老朋友似的熟悉。每一次见到他,我的心情都会因被感染而变得欢乐。

  是的,Smith是快乐的,他的那双蓝眼睛让我们——他的异国学生更是朋友,看到大洋彼岸的美国人民的真诚、友好,让我们在课堂上领略到异国风情。

  哦!那一双蓝眼睛……

友谊的作文 篇3

  周末翩然而至。爸爸妈妈规定我不准看电视,那么我与《笑傲江湖》自是无缘了。不过说起来,家里倒是存了不少《初中生之友》呢!倒不如这个周末就与它相伴,感受书香。

  在轻风吹拂的清晨,在炊炊四起的傍晚,自己一个人静静捧一本《初中生之友》,没有了父母的斥责,也没有了父母的催促与同邻人交流,与心灵对话。

  刚打开《初中生之友》,我就看到了一首卷首小诗——《七月的孩子》。“我们的生涯也要像七月之夜,背着幻梦,把它的轮舞跳完,热衷于梦想和热烈的收获节,手拿麦穗和红xx的花环”,这首诗清丽简约,风格隽永,就像是一幅幅山水画,它在对大自然的赞美中,又透露出了内心的一派,此诗真乃是文学园地中的一朵奇葩!

  接着我的目光又落在“校园故事”这一栏目了:在这儿,我看到了许多留守儿童的身影,看到了他们困境中花儿一样灿烂的.笑容,看到了他们不向命运低头的精神,感受到了非同寻常的美。

  “名人碰碰车”让我学到了学习方法,“伊妹信箱”让我用积极乐观的心态面对世界,“趣味英语”让我增强了学习英语的兴趣……要讲《初中生之友》的好处,那可是讲个三天三夜也讲不完的。总而言之,在这个周末,我细细研读了《初中生之友》体味了它蕴含的智慧,感悟了大师对我们的无限关怀。

  借着大好时光,带着《初中生之友》,搬张小桌,提个小凳,一个人坐在村前的老樟树下静静地享受书香的沐浴。我有时在书上做个标记,有时甚至小心翼翼地剪下一小页……把一颗颗散落的珍珠,串连成美丽的知识项链。

  和着小鸟的歌声,我大声背诵“卷首小诗”,与小弟妹们讲“趣味英语”的故事,撰写读书心得。我会在累时,轻松悠闲地看“时文大观园”,我还会在烦恼时,随心读一读“伊妹信箱”,了解同邻人的心声。

  这个周末,我就倘佯在《初中生之友》的世界中,拾一路文明的瑰宝,染一身智慧的芬芳,感一世可喜的充实。

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