友谊的作文

时间:2024-08-15 13:53:39 友谊作文 我要投稿

友谊的作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的友谊的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

友谊的作文

友谊的作文 篇1

  我们是在北京夏令营时结识的一对师徒。虽说是师徒,但我们更像是“忘年交”。他是中少报的记者,也是这次“手拉手”夏令营的随营记者,他姓司,通常,我称他为司兄。

  回想那天,在那段气吞山河的金山岭长城的下面,也许是一种缘分,我和司兄都被分到了同一个小分队,一起攻克、勇攀这段长城。一路上,一群人你一言我一语地聊着,也不是那么熟悉。后来,他的幽默吸引了我的注意,他的博学更是让我钦佩不已。他为我们讲了许多我所不知的长城典故,更让我惊讶的是,每到一个景点,他都能脱口而出几段名句或吟诵一段诗词来,有的我也略知一二。有时他说一段,我也能接上几句,配合得还挺默契。慢慢地,司老师也注意到了我,还夸我知识渊博,能说会道。我们边爬长城边聊天,聊我的学习和梦想,聊他的工作和他的孩子,聊的话题也越来越多,越来越广,从古聊到今,从nba聊到世界杯等等,我们无话不说,无所不谈。当爬到金山岭长城之上时,我们已经彼此很熟悉了。

  记得在草原上,营长交待如果想要在草原上骑摩托,必须要有一名老师带着才可以。司兄!一向酷爱运动的我立刻想到了司兄。似乎是心有灵犀,司兄拍着我的肩膀说:“小周,来!”我们二话不说,一路高歌,奔向草原摩托场。我们抛开一切烦恼,一起狂按油门、一起穿过马群、一起和羊儿合影、一起欢笑、一起呐喊。我们像一对父子,像一对师徒,又像一对好朋友!在蓝天白云草原的见证下,我们已正式结义金兰,以兄弟相称了!

  之后的.夏令营生活里,司兄对我照顾有加。每当我行李太重时,总是他帮我扛起;炎热的夜晚,总是他请我吃冰棍;有时我忘带钱,总是他借我——我们之间越来越默契,不需言语,只消一个手势、一个眼神。我们,就是一对冥冥中注定的忘年交……

  回温后,我们依旧没有失去联系。发微信,分享图片,互相知道对方的近况,隔个三五天通个电话,我们说好,他来温州一定会来找我,我去北京定会去找他。他还建议我将文章踊跃投给中少报社,只要写得不错并做到图文并茂,那他定会帮我发表。

友谊的作文 篇2

  自从和小炫交了朋友,我对她很是关心,老是把她当成私人财产,不喜欢任何人接近她。

  有一次,我正和小绮准备去上厕所的时候,看见小炫和小宁在一块儿说说笑笑的。这种情形,我可是不能容忍的。我真想冲上去把她们分开。可是,我忍住了。慢慢地走到她们俩面前,笑眯眯地对小炫说:“怎么,今天这么高兴?”小炫一点也没察觉到我在生她的气,还一脸开心地说:“小宁给我讲了个笑话。”哼,还好朋友呢!怎么没让我给你讲呢。我狠狠地瞪了小宁一眼,把她视为“第三者”。哼,想破坏我和小炫的友谊,没门!

  放学了,我照样准备和小炫起走。可是,小炫像没看见我似的,挽起小宁手,走了,留下我一个在那儿地发呆。哼,就是这个可恶的“第三者”。我们俩好不容易建立起来的友谊居然被小宁一脚踏没了。可恶!望着她们俩的背影,我气愤不已。

  第二天大课间的时候,小炫和小宁手挽手来到了我的面前叫我一起玩。我像一座一触即发的.火山,立刻爆发了,我对她们大声吼道:“还要我去玩呀!有个小宁不就行了吗?谁要你们假惺惺地可怜我!去过你们俩的二人世界吧!”说完,我的眼泪像断了线的珍珠,一颗接一颗噼里啪啦地往下掉。我趴在桌子上,嚎啕大哭。我看见小炫的嘴巴动了动,似乎要说什么,可是看见我哭了就什么也没有说出来。

  一连几天,我不再跟小炫说话。她看见了我似乎想解释,可我却头也不回地走了。有一天小炫把我拦下,对我说:“对不起,我只想找个幽默的人聊聊天!我们还是好朋友呀!”原来她并没有离我而去。我又和她和好如初了。唯一不同是:我们不再是二人而是三人在一起玩耍嬉笑了。

  总喜欢翻开四年级的数学书,因为上面写着一行醒目的字:三角形具有稳定性。我们是三个好朋友,不正像三角形的的三个顶点吗?

友谊的作文 篇3

  走走停停,才发现,人生最弥足珍贵的,莫过于友谊。阳光下的友谊,是金色的,是纯洁的。 ——题记。

  相遇 那年,妈妈领着我走到这个令我哭、令我笑、令我成长的学校,却发现,迎面走来了同样领着小朋友来读一年级的你。我们的妈妈好像是一见如故,在门口聊了起来,还打趣道要让我们读一个班呢!我们俩相视一笑,笑得那样拘束却又透着真诚。后来,我们的妈妈不约而同地走进了一个教室,这才发现,原来真的说对了!

  妈妈让我们坐在一起,成为了一对同桌,没有想到,这一坐,就坐到了毕业。我们俩没有像其他的同学一样哭哭闹闹,反而很是接受妈妈的安排。等妈妈都走了,我们没有刚才的拘束。在我们天真的对话中,我知道你叫杨悦,你也知道,我叫孙月。我们又是一笑,异口同声地道:“好巧,名字中都有一个‘yuè’的读音呢!”

  一颗友谊的种子,在我们之间悄然萌生……

  影响

  不知何时,一阵“阅读风”袭击我们的班级,所有同学都沉浸在其中,而我俩更是深陷其中,不可自拔。那日,你从家里拿了一本你最喜欢的《四叶草的约定》,我也从家里挑了一本我最喜欢的书《叛逆的蛋壳组合》给你。也许,当时青涩的我们还读不懂高年级的哥哥姐姐才读得懂的书,但我们依旧沉浸在作者笔下一个个生动的故事情节中。每每看完一本书,我们都会写一篇灵感,或长或短,语句不算优美,但句句都是真情实感。当年的小灵感,成就了后来我们作文上的“红双圈”。

  自然的,我们也总会碰到大大小小的问题,我第一想法是去寻求老师的帮助,而并非先自己琢磨。是你在我的身旁,一点一点地让我改掉这个缺点。当第一次依靠自己的力量解决了问题之后,明媚的笑容爬满了脸庞。是你,让我感受到这种无法言喻的快乐。还记得,那时候的阳光,总是很和煦、温暖,是我俩的友谊更加稚嫩和纯洁。

  互补

  到了三年级,数学开始需要一点思维才能解题,语文也开始出现了课外阅读。你却出奇地喜欢语文,却渐渐觉得学习数学是件吃力的事情;而我呢,偏爱数学,也爱语文,但不如你那般强烈。遇到不懂的题目,你会拿着练习册或是书本来问我,通过你书上那密密麻麻的笔记,我从中看到了你爱学习、刻苦的一面。那时,我总是会将我所知道的毫无保留得讲给你听。语文的课外阅读是我的弱项,所以我会去问你一些思路还有理解阅读的方法。你也会倾尽一切知识,将你知道的和你做题的`技巧告诉我。

  四年级的时候,班里的女生开始有了自己的小团体,而我们,总是这些小团体中最团结、最和睦的一个,不用说,这就是我们互相理解和退让的结果。所以,班上的同学总是可以看见我们头挨头讨论的情景,时不时哈哈大笑。真的,那时候我们的友谊是那样的坚固,别人也很羡慕我们之间的关系。

  总之,谢谢你,使我的童年那么多姿多彩。

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