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精选友谊的作文400字9篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的友谊的作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
友谊的作文400字 篇1
常常不知不觉的哼起“朋友”这首歌，朋友是一辈子的，是不分离的。朋友之间应该互相关心，互相帮助，有福同享，有难同当。=
我也有许多朋友，像凌晨、李烨、范启伦……其中李烨是我最好的.朋友。我们俩小学一年级就在同一班级。刚开始我们都很内向，但有一天发生的那件事，让我们成为了朋友。
那天的一节体育活动课，我们和其他几位同学分组打篮球。我和李烨被分到了一组。比赛开始了，我和他配合着传球，然后投篮。突然，敌队的一个彪形大汉以迅雷不及掩耳之势把我撞倒至地。我的眼睛里顿时充满了泪水，我们队的人围着那个大汉，与他对质，但他不但不向我道歉，还耍赖。这时，李烨走过来，亲切地问：“你还好吧。”说完，向我伸出了手。我擦掉了眼泪，握住他的手缓慢地站了起来，拍了拍身上的灰，摇摇头说：“我没上级。”他看着我，笑了。就这样，我们成了朋友。
在课间，我们共同玩耍；在课上，我们认真学习；在学习上，我们互相帮助，互相学习，互相竞争。
在枫叶上写满思念，在天空上画满祝福。风儿将思念吹走，云儿将祝福带给你。
友谊的作文400字 篇2
今天，我和徐雯婷吵了一架，事情的经过是这样的：上课的时候，徐雯婷突然拍了一下我的`肩膀，我没有搭理她，接着，她再次拍了我一下，我还是不睬她，并埋怨她：“你烦不烦啊！我要做练习，别碍我的事！”这下可把她给惹火了，她使劲扭了一下我的大腿。我疼极了，大叫一声：“好痛啊！徐雯婷，你干什么啊！”她向我做了一个鬼脸，说：“谁叫你不理我的，竟敢说我烦，活该！”这时我火冒三丈，喊了起来：“哟！你扭我，还有理啊！”
我这么一喊，一下子就把老师惊动了。老师生气地把我俩叫到办公室，严肃地问：“你们为会么吵架？是谁先挑起来的？”于是我们就把事情的经过从头到尾地讲了一遍。可是，当我们回答是谁先挑起来的时候，我们却异口同声地说：“是他（她）！”虽然老师听了事情的经过，可是就这样一折腾，却也搞糊涂了。于是，老师的脸又板了起来，陷入了沉思。最后，她说：“这件事情两个人都有责任，现在你们互相道个歉，冰释前嫌，重新做朋友，好吗？”
于是，我们又重归于好了！
友谊的作文400字 篇3
在去年和今年之间，我们班一直在写班级日记，就是男生和女生写作文，看谁写得好，分数就评得高。在这激烈的比拼中，我们拼得个你死我活、我存你亡的，还设定好计划应该怎样对付对方才能赢，而且每次计划还要改变，因为不同的人，就有不同的绝招，用老方法是不行的，所以要进行改进。经过一段时间的比拼，我们男生觉得女生占的优势要大一些，而女生觉得男生占的优势大一些，所以有时候在吵闹，或发生矛盾。
但是开学不久，有了位新老师，她叫钟老师，自从她来之后，同学们都很喜欢她，特别是女生，钟老师在我们念完班级日记的时候，给我们说了一句话：“同学们，一篇作文，一个日记，无论谁写谁念，只有更好的，没有最好的。同学之间要和睦相处才行。”钟老师的话让大部分的'同学明白了一个道理：在一个课堂上，同学都要有友谊，要创造和平的未来，不论是比赛、写作等等，友谊是不能少的，因为没有了友谊人们就不能存活，没有了友谊，世界就没有和平，没有社会。
从那以后，同学们，互相关心，互相爱护，大家念班级日记时也不是打声吵闹。因为我们想信老师，相信老师的眼光，相信老师的评判，我们才有了友谊、和平！
友谊的作文400字 篇4
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是车志豪。我们俩个头差不多，都是个小瘦子。从背后看，我们就像一对双胞胎兄弟。每天早上，我们一起去上学，下午一起回家，连上厕所都一起去。
我们还是一对互补的好朋友。我的特长是画画，而车志豪擅长短跑。美术老师安排我俩当同桌让车志豪向我学画画；体育老师把我车志豪安排在同一组，还说要我向车志豪学习短跑。我们欣然同意。
有一天，我和车志豪穿了同样的短袖去上学。美术课上，老师站在我们身后看了一会儿，然后很严厉地对车志豪说，“李子轩，你今天怎么回事儿？平常画得挺好得嘛？”我紧张地一回头，老师才发现他认错人了。
体育课的时候，我又被体育老师认错了。当时，我们小组的同学都到达终点，在操场上休息，只有我还在跑道上拼命地做最后冲刺。体育老师从后面向我大喊：“车志豪，你是不是没睡醒？”车志豪在一边红着脸说：“没有。”
此后，我们下定决心把各自地特长，变成我们两个都很擅长的事。我们开始了计划。早上一到校，我就跟着车志豪在操场上跑圈，一圈又一圈，虽然很累，但我还是咬牙坚持着。下午放学后，我让车志豪把圆画了一遍又一遍。这是为了给画画打好基本功。一个月后，我俩都进步了一些。我们互相鼓励要继续坚持下去！
我想这就是真正的'友谊——取长补短，互相鼓励，互相支持！
友谊的作文400字 篇5
今天下了一场大雨，豆大的雨点打在窗户上，发出沙沙的响声。
这天，我们几个值日生打扫完教室之后，准备回宿舍时，我忽然想起来，糟了！我的u盘不知道去哪了！那里面还有我明天比赛用的ppt呢，可怎么办啊！我便心急火燎地找起来，同桌小夏看我这么着急，便问道：“你丢什么了，苏苏？我帮你一块找。”我跟她说：“我的U盘丢了，你们谁能帮我找找？”他们听后竟然说要一起帮我找。
他们说完，我们便一起找了起来。之后小夏又问：“苏苏，你丢在哪里了？”“可能丢在小操场了吧，我又不太确定。”我不好意思地冲他们笑了笑。班长说：“没事，我们走过的.路就这么多，我们顺着找一找不就找到了吗？”班长说完，我们便一起出去找，糟了，我们都没穿雨衣，我跟他们说，他们就像没听到一样，继续找。
就当我们要淋成落汤鸡的时候，小夏又说：“苏苏，你的U盘上不是有一个水晶小兔吗！水晶可以反光啊！”对啊，我们之前怎么就没想到呢！我们又开始找，就在我们垂头丧气的时候，班长忽然说：“找到了！我们一起回宿舍吧！”
纯洁的水晶正如我们的友谊，纯洁且快乐！友谊的滋味，五味杂陈，但永远少不了快乐！
友谊的作文400字 篇6
他是一个高高瘦瘦的男孩，他有一对比猫还亮的眼睛，一个小鼻子的上方停留着他忠实的粉丝——眼镜，一张比鹦鹉还会说好话的嘴加上一个装满好主意的大脑就组成了他——刘宇轩，他是我忠实的死党，我和他之间经常碰撞出友谊的火花——
那天下午，我上完围棋班回家，快到家的时候，一辆行驶速度极快的自行车突然窜了出来，把我撞倒在地，围棋子也滚得满地都是。可那骑自行车的人非但不道歉，反而把我骂了一通，巨大的骂声把路人都吸引了过来。我被其中一个扶了起来，我趁机说明了情况，路人们都为我打抱不平，可有又能怎样呢？他们还是自顾自的回了家，骑自行车的那个人也开溜了，就留下我一个人收拾这个烂摊子，我急得就像热火锅上的蚂蚁，可又有什么办法呢？只能一个一个捡了，我东捡捡西捡捡，好不容易捡齐了黑子，还有一百多颗白子呢！我彻底绝望了，这时，一个人对我说：“我帮你吧！”我抬头一看，原来是我的`死党——刘宇轩啊。，我们又在一起找了半个多小时，还剩十几个棋子，可我们怎么找也找不到，天也慢慢黑了。真是屋漏偏逢连夜雨，他妈妈叫他回家吃饭了。可他却坚定的说：“我不走，我要帮他捡完。”她妈妈急了，于是我也劝他回家吃饭，他更加坚定地说：“不行，我要帮你捡完！”这时他那聪明的大脑发挥了作用——想到了一个好办法……在他的帮助下，我找到了剩下的几颗围棋子。
几颗围棋子就这样在我和他之间擦出了友谊的火花，这种火花是天长地久的。
友谊的作文400字 篇7
岁月渐渐隐去了，我漫步走过了七彩的童年沙滩，柔软的小细沙轻轻地抚摸着我的小脚，看到了真挚的友谊碎片，记忆中一幕幕交替演变。
那是一个阳光明媚的午后，我带着热情洋溢的笑容走入教室，教室仍旧是宽敞明亮，只不过空气中多了股敌意。我的朋友--她也来了。“妍，你来了。”我兴高采烈地说。“是呀，昨天我看电视太迟，作业没做好，你的作业借我抄一下吧。”她笑着说。我心想：如果我不借给她，那么我们之间的友谊就会破碎，如果我借给了她，就等于在害她。她再三恳求，催促，我无可奈何，递给了她。她见我不大愿意，便又笑嘻嘻地说：“下节课考试，答案再借我抄抄。”可是，我也不愿意被她超过，何况，她是不经过努力的。我灵机一动，考试时，自己写了A就给她B，有时也给几个正确的。后来她知道了真相，便毅然和我分开了。
现在，我十分懊悔，为什么我要给她答案？而且心存妒忌给她错误的.答案！当初，我就不应该答应她，应该告诉她，学习要靠勤奋努力得来，我们的友谊是建在真情桥上的。如今，我还是想她，记忆中还有她的影子，她的足迹，又一次，我们在梦中相遇了……
友谊的作文400字 篇8
八月的一天，妈妈为了奖励我钢琴考级取得优秀成绩，带我去大悦城的乐高专卖店买玩具，我在浩瀚的玩具世界中左挑右选，拿拿这个，看看那个，终于选中了一个乐高2变吊车。
回家的路上，我牢牢地把玩具捧在手里，不停地抚摸它那光滑的包装盒，想象着拼装后的样子，简直爱不释手。
一回到家，我立马拆开包装盒，先把里面的零件逐一分类。这里面的零件可多了：有销、梁、轴、板、砖、齿轮等等。我花了一个小时的时间，才把这些零件分好类。
第二步，当然就是把这些零件按照说明书一一拼装起来。为了把这些零零碎碎的小零件拼成一辆大吊车，我可使出了拼装的“十八般武艺”：插、按、敲、摁、转、贴、掰、装……时间在不知不觉中流逝，我花了整整一个下午时间，终于把这辆精致又精巧的乐高吊车拼好了。为了拼装这辆吊车，我把手都按肿了，看到拼装的'吊车是那么完美时，我觉得一切都是值得的。
通过这次拼乐高吊车，我懂得了：只要付出，就会有回报。美好的成就需要辛勤的努力。
友谊的作文400字 篇9
那天上美术课回来，我提着散架的水彩笔跑回教室。忽然，盒子掉了下来，水彩笔也“哗哗”地散落了一地。天哪，我得捡到什么时候啊！我想。原以为其他同学都不可能来帮我捡。但他们一个个都弯下腰来，将水彩笔一把一把地插到我的盒子里。苏琪、赵佳竣胡杨、陈致远……他们走之后，我原以为剩下的需要我自己来放，但我还看见了一个身影----赵佳浚虽然上课铃已打响，但他还一支又一支地给我找回来，找完之后，还帮我数了数，才肯离去。我也马上向教室跑去，“谢谢，谢谢！”，我边跑边说，心中立刻荡漾起一股暖流。
记忆把我带到一个星期前，那次都已经跑到了走廊上了。马上就上课了，我加快了速度。可谓欲速则不达，我的水彩笔又不争气地散落了一地。这次我们班同学都已回教室了，走廊上只有三年级的人在排队。他们一看到这情况就跑上来帮忙：有的来回跑着把水彩笔塞到我的盒子里；有的把乱塞的水彩笔好好地插；有的'在一旁指手画脚……
有个同学说，时间不多了，走吧！但另一个同学回答道，把这几只捡完她才走。
我回过神来。霎时，仿佛足下生风，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感觉到自己捧着的是同学们带给我的温暖……
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