【精选】同学的友谊作文五篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的同学的友谊作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学的友谊作文 篇1
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的花朵，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的火种。
我清楚的记得三年级下学期第十一周星期五这天，我的铅笔盒忘记带了，我向我的那些所谓的“朋友”借笔，他们一个也没有借给我文具，他们个个都说：“今天是期中考试啊！你竟然没带笔！”我急得象热锅里的蚂蚁，心想：我只能硬着头皮向我的同桌杨依玲借了，我忐忑不安地想：她以前向我借过一支圆珠笔，我没有借给她，现在不知道她肯不肯借给我呢？让我意想不到的`是，她竟然爽快地说：“好的。”她轻轻地把笔递给我，这时，我的心好像被一股温暖的气流所围绕。考试过后，我惭愧地说：“对不起，我以前没有借给你笔，你还借我笔，谢谢你。”依玲说：“没关系，以后记得带就行了。朋友的友情才是最珍贵的啊！”
经过了这件事后，我知道人间是温暖的世界，同学之间有无处不在的关爱。
同学的友谊作文 篇2
在我的记忆生涯中，有过大大小小令我感动的事，可随着时间的流逝，逐渐变得模糊不清。可有那么一件事就像蚌壳里的珍珠，挤也挤不出。
那是一个阳光明媚的下午，我正忙着收拾饭盒准备去吃饭，只见杨晨用一张红色的卡纸在做什么东西。我感到好奇，走向前去问：“曦，你在做什么？”她什么也没说，用手把那个东西掩住，不透露一点儿。
我生气，可里又有十万个为什心。身为闺密的我们，有什么不开心的事或者秘密一般都会倾诉对方，我既感到疑惑又感到气愤，她这样不就是背叛了我？
我没好气地说：“快点，我要走了。”
也许是察觉到了我的变化，她说：“卢思琦，待会你吃完饭去看那个爆炸盒孑吧，我把它放在你抽屉里，记住不能让第三个人知道。”
我的心情由乌云密布到了晴空万里，我爽快的答应了。
吃饭时我一直心不在焉，盒子里到底会是什么东西呢？应该是个惊喜吧！
吃饱后，我归心似箭地跑回教室，迫不及待地拿出盒孑，打开，哇！这全是杨晨曦自己精心制作的.，怪不得不让我看，里面有很多纸做的花花草草，还画了许多表情包，表情包后面写着：咱三永还是铁三角等许多令人感动的话，每个字都工工整整，如同布阵排兵似的，令人赏心悦目。顿时一股暖流涌上心头，我鼻孑酸酸的，心里有藏不住的喜悦。
她，刻在我的心头。
同学的友谊作文 篇3
深深朋友深深情，一滴雨表达了我们表彼此的情意，一句话代表了我们彼此之间的友好往来，有时只需要一句话，有时只需要一个行动，就可以体现出我们之间的同学间的友谊。
那是20xx年12月的一天，小a同学的一颗牙被别班同学扔的一个雪球打掉了。当老师要去调查，并问及有没有目击的同学来协助调查时，同学的表现并没有老师预料中的冷漠，而是知情的`同学纷纷把手举了起来。虽然最后事情没有完全解决，但是这些同学的行为还是感动了全班同学。
同学们不但在别人有难是拔刀相助，在学习上也是互帮互助。
上三年级时，小b同学的英语很不好，英语老师让我们用课余时间帮他补补习，本来英语老师以为帮他补习的人寥寥无几。可是老师没想到，很多同学都牺牲大量的课余时间帮助他。付出总会有回报，小b同学同学的期末考试成绩从原来的七十多分上升到了九十多分。看到自己的成绩后，小b热泪盈眶。
时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆……
同学的友谊作文 篇4
曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人。星期三下午，我们班破例开了一次班会。班会的主题是针对做课间操时男女同学之间该不该拉手的问题。
首先白老师先问了大家一个问题：“我们班的课间操哪一点做的不好？”话音刚落，孙若朴就站起来说：“做放轻松时，男同学和女同学不拉手。”白老师接着又问：“为什么不拉手呢？”闫浩钰站起来充满自信地说：“从古到今男女授受不亲。”又有同学说：“有些女生嫌男生脏。”还有人说：“男生和女生拉手会感到很不好意思。……”这时白老师问全体女生：“你们谁觉得男生脏的请举手？”没想到往日班上上课如同小树林一样，今天却连一人也没有举手。“你们觉得和女生拉手会害羞吗？”白老师又问男生，“不会！”一声如巨雷似的声响在四二班教室回荡。这声巨响就代表男生的坚定。
说到这里，白老师有个小小的提议；跟身边的男生或女生去握握手。说完，我毫不犹豫地伸出了自己的两只手，和自己身边的几个女生握了握手。在和女生握手的那一瞬间，我感觉到：其实和女生握手也没有什么，这本来就是一件很简单的.事情，可在同学的心中却变得很复杂。我们应该打开心结，主动去和女生握握手。白老师这时笑着对大家说：“你们看，和别人握手并不难。原来你们不握手是你们同学之间的友谊还没有比现在那么纯洁。从今天开始，我希望人与人之间都拥有一颗纯洁友谊之心，这样我们班就更加充满阳光了。”
白老师的这一番话使我深有感触。友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂！友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。
同学的友谊作文 篇5
在人生的道路中，同学们肯定知道什么叫友谊吧，1朋友：好友、战友、有友好关系的友军、友邦。这是我在字典上查到的意思，那么同学们都知道友谊的，为什么不珍惜友谊呢？这个星期我的同学又发生了一见不友谊的事件。
今天是星期二，同学们都很高兴的在上课，所以时间像流水一般过去了，下午我早早的来到了教室，同学们还没来。只有和我一样走读的同学：孙肇含来了，她一看见我就说：“你知不知道我们班又打了一次架。”我说：“谁又打架了，我怎么不知道呀！”他说：“是**和**悦。（我不想说）”我说：“怎么可能他们俩不是好朋友、好哥们吗？”她说：“是呀！听说好像是为了一件小事，上英语课时玩个游戏，两个人为了分人，两边都叫**班长，两边都不服气，就张口开骂，不一会双方就开始了战争，这边一拳头，那边一爪，这样下来两败俱伤。”过了一会同学们都纷纷进入教室我看见了那双“熊猫眼”和那个“被猫爪子抓了一样”真是的，一个眼睛肿那么大，一个脖子上贴两个创可贴，何必呢，上英语课是老师为了让我们把知识学得更牢固，所以才用做游戏的.方式来让我们记住上英语课的内容，分组也是为了课文的需要，不是为了哪一组赢或输。
所以说因为分人而打架是一件很不值得的，而且也很伤同学、朋友之间的友谊和感情，而且还两败俱伤，最后还不能解决问题。所以我们要远离暴力，我们遇到矛盾的时候应该冷静的去处理。我今天想说的是每个人都有自己的友谊为什么不珍惜呢！全年级几百个人我们六十多个同学能在一起学习、生活是一种缘份，所以我们要珍惜同学之间的缘份。
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