关于小学同学的友谊作文400字集合5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学同学的友谊作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
小学同学的友谊作文400字 篇1
我和陈明是一对要好的朋友，上学一起走，下课一起玩，真是形影不离、亲密无间。
有一天，我把手工课做的小木船拿出来玩，大家都对我的小木船赞叹不已，使我很得意。陈明在玩的过程中，不小心把小木船摔坏了。我顿时怒气冲天，冲他吼道：你这个人怎么笨手笨脚的？快还我一条一模一样的小木船！陈明也不退缩，说：我又不是故意的，再说，你的小木船又有什么了不起？争执中，陈明又把我的小木船踩坏了。我此刻气得满脸通红，咬牙切齿，不顾一切地冲向陈明的小木船，把它摔得粉碎。上课铃打响了，我带着满脸的怒容和满心的不悦回到了座位。上课，老师的讲解和教导我一个字也没听进去，一直在想着和陈明的那件事。我的心里忽然有了一丝内疚：陈明是个很好的人，他绝对不是故意把小木船摔坏的，而我却骂了他，还把他的小木船摔得粉碎，我应该去和他道歉才是呀！但是要我去向他承认错误，我又觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看陈明，正好陈明也在用眼睛瞟我，但他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。终于挨到了放学，我正准备回家。忽然发现抽屉里有一张精美的树叶书签，上面写着几行清晰的小字： 对不起，今天的事是我的不是，原谅我，我们重新做朋友吧！我在校门口等着你。
陈明我顿时热泪盈眶，飞奔到了校门口，对陈明说：陈明，说对不起的应该是我！我的话变得哽咽 ，我们重新做朋友吧！嗯！夕阳下，两只手紧紧相握，在灿烂的余晖中越走越远，越走越远。
小学同学的友谊作文400字 篇2
有一天，我正在上体育课，体育老师和颜悦色地说：“今天我们继续跳长绳，但这次要求是一个人跳一下就出去，再换下个人跳，只要跳的人一断绳就要新数起，分成男女两队比赛，看谁先达到一百下，谁就胜出。”比赛才开始。我们女生就迫不及待地跳起来，一个接着一个，还一边大声地数着一、二、三……
不一会儿就到了四十几下，轮到我跳了，我很担心在我这就跳断了绳，同学们会指责我，我犹豫了半天，同学们都着急了，其中一位同学忍不住走过来对我说：“你到底跳还是不跳啊，不跳就退出女生队。”我急忙跳了进去，谁知我被绳子钩到了，重重地摔到了地上，我的手割破了，看起来都痛。我原以为有同学会来安慰我，可同学不仅指责我，还让我退出女生队，我难过极了，只好慢慢地起来，一瘸一拐地坐到了大树下，这时，有位同学走出来大声说：“你们怎么可以这样，你们也不是跳得很好，干嘛这样指责别人，你看她都受伤了，如果是你自己，你会怎么想！”她说完眼里含着泪水，跑过来安慰我，我看着她忍不住流下了眼泪，我拍了拍她的肩膀，感动行说不出话来，泪水不停在流着……
我终于明白什么是友谊，它可以让人一对好朋友彼此关心，它可以让我们知道朋友要互相帮助，互相关照，也可以让我们知道只要人人都有一颗爱的心，世界就会变得更美好，更加快乐。
小学同学的友谊作文400字 篇3
深深朋友深深情，一滴雨表达了我们表彼此的情意，一句话代表了我们彼此之间的友好往来，有时只需要一句话，有时只需要一个行动，就可以体现出我们之间的同学间的友谊。那是20xx年12月的一天，小A同学的一颗牙被别班同学扔的一个雪球打掉了。当老师要去调查，并问及有没有目击的同学来协助调查时，同学的表现并没有老师预料中的冷漠，而是知情的同学纷纷把手举了起来。虽然最后事情没有完全解决，但是这些同学的行为还是感动了全班同学。同学们不但在别人有难是拔刀相助，在学习上也是互帮互助。
上三年级时，小B同学的英语很不好，英语老师让我们用课余时间帮他补补习，本来英语老师以为帮他补习的人寥寥无几。可是老师没想到，很多同学都牺牲大量的课余时间帮助他。付出总会有回报，小B同学同学的期末考试成绩从原来的七十多分上升到了九十多分。看到自己的成绩后，小B热泪盈眶。 时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆……
小学同学的.友谊作文400字 篇4
在我的生命中有一个人深深地影响我，每当我沮丧难过时，你是我的开心果；每当我遇到瓶颈时，你是我的小老师，指引我往出口的方向，你为付出了满满的“爱”与“关怀”，使我不再害怕、不再孤单、也不受冷落。
当我心中画满“问号”时，你是我的小天使，一直伴在我身边为我解答；是你，让流浪者有了一个温暖的“家”；是你，让迷茫于大海的小船上了岸；还好有你，让在无底洞的人有了光、有了希望。因为你，冰冷的掌心变得不再空虚；因为你，天空十分璀璨、缤纷，就是你，让我的心不再黑暗。
如果没有你，谁在角落里，点亮了希望之烛？谁在黑暗中，挑起了赞美的琴弦？如果没有你，放学时，就无人伴着我回家，一起看书、一起玩乐。还记得我们从幼儿园时就相遇了，到了小学三年级就不舍得分开了，随然不同班级，但我们已经可以“心电感应”，只到对方在做什么了。
在小学二年级的时候，那时老师要分组出游，这时，我心中早有人选，那就是你！出游时，突然停电了，一片漆黑，你突然拿出手电筒，并找到了其他同学，这时我才发现有你，真好！
“天地间的和谐，就在于人与人之间彼此的感恩。”谢谢你，陪伴我走过了无数个岁月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句话是这么说：“感激与内心的平安是携手同行的。”谢谢你，让我找到了我的真面目。有你，真好！
小学同学的友谊作文400字 篇5
不知是四年级还是五年级时，老师让我参加一次朗诵，要求必须穿夏装校服，系红领巾。而我当时因为刚转来学，校服没有准备齐全，便向班里同学借。一位同学一听，二话不说立马就答应了。 下午来学，我早早地来到班里……
不知是四年级还是五年级时，老师让我参加一次朗诵，要求必须穿夏装校服，系红领巾。而我当时因为刚转来学，校服没有准备齐全，便向班里同学借。一位同学一听，二话不说立马就答应了。
下午来学，我早早地来到班里，等待着他地出现。五分钟过去了，他没有出现，十分钟、十五分钟、二十分钟都过去了，他还没来。我焦急地等待着，心情无比烦躁。我想：他会不会有什么事耽搁了时间，或者干脆来不了……他什么时候才会来啊，怎么会这么慢……有什么办法呢？我问了问其他同学，他们都说没看见。我心急如焚，心中有如乱麻，干什么事都没心情。两点半了，他依然没来，我心里又想：他该不会生病了吧？我该怎么办呢……他要是真来不了怎么办……同学门都没带校服啊……到底该怎么办呢？我已经麻木了，默默地等待着他，却迟迟没有见他出现。
终于，我见到了他，一路小跑，气喘吁吁地进来了。看到他手里没拿任何东西，我心中有了不祥得预感……他忘了带。我一下子如坠冰窟。令我没想到的是另一位同学拿出了洁白的校服，突然对我说：“我带校服了，你穿我的吧。”我换上了校服，那校服上似乎有什么东西。我看到了，那是夕阳的余辉，同学的情谊。心里总浮现出他那高大挺拔的身影和那鲜艳的校服……
这一次，我感受到了同学间纯真的友谊！它是那么好，见证着同学们善良和淳朴的本质。
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