【实用】雪的作文合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的雪的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
雪的作文 篇1
看着外面灰蒙蒙的天空，一抹忧伤，划过心头，留下了荡漾的水波，昨天在手机上看的这星期全是阴天，星期二和星期四还有雪，上星期下了一场雪，20xx年第一场雪20xx年12月12日，下了差不多两天，停了，如棉花小团的雪从天空莫名的地方来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，落地即化，愈下愈急，愈下愈大
落在行走的学生的'头上，落到库图的枝桠上，落到红色的教学楼上，一层覆一层，逐渐形成了白色的软垫，被冰雪包裹的白色世界在渐渐完工。
白雪皑皑，银装素裹，美好的词语，用来形容雪，在合适不过。
北国风光，千里冰封，万里雪飘，完全可以相媲美与之相媲美。
雪的作文 篇2
流年似水，曾经的往事在脑海中反复出现，就像流年里盛开的花朵，躲在时光的角落，释放暗香。流年最美，多姿、烂漫、斑斓，那是流年的色彩；温暖，风情，厚重，那是流年的味道。童年已经一去不复返，但是童年的时光却是极为幸福、珍贵，其中也总会有一些小欢喜，令人难忘、回味无穷。
小雪的冬天，天上飘着朵朵雪花，操场上洋溢着我们天真无邪的声音，雪花的飘落和我们的欢笑交织在一起，到也成了一幅美丽的画卷。
在雪花中，打雪仗的时光最令我难忘。我们参加这场“战争”的人首先分成两组，随着其中一位同学的大吼，我们也喊着口号，拿着各自制造的怪异雪球冲了上去，不一会儿便打成一片。一些没有参加“战争”的人被雪球打到了，不但不会恼怒，还积极地参与进来。到最后，全班师生都参与了这场欢乐的“战争”，玩得不亦乐乎。
在疯狂的玩耍之后，不妨要静下心来，好好观赏一下这雪中的奇妙景色。
雪中的景色和平常真是大不相同。原本穿着绿衣服的松树，现在换上了银装。放眼望去，在风的吹拂下，好似一片银色的海洋。那些房子，也戴上了银色的帽子，如同一个个文静的淑女，在阳光的照耀下，散射出迷人的光彩。房子的脚底下还有一个个的小雪人，仿佛是她们顽皮的孩子，脸上洋溢着欢乐、向上的迷人微笑。
太阳渐渐落下，给大地留下一件红色的衣裳，大地上的小树不乐意了，也向太阳要红色的美丽礼服。慈祥的太阳同意了，散发出更加强烈、更加妩媚的光辉。
打雪仗、赏雪景的时光，我一直将它珍藏在记忆的最深处，不敢轻易打扰，害怕丢失了它。但每每回忆起来，却令我心驰神往。
这凡尘有什么可留恋的'？原来是有这些小欢喜啊！它们在我的生命中唱着歌、跳着舞，也成了一件件令人不舍的事情。这些小欢喜，都是我的宝贝，因为它们，再平凡的生活也会变得丰富而多彩！
似水流年，流年似水，无论怎么感叹她的匆匆，却依然阻挡不了她的步伐。当年与我一同经历那些事的人，那张张依稀的笑脸，能否留在静好的回忆岁月里搁浅。
雪的作文 篇3
最近这几天，我看了一个故事——《睡蟒边的雪兔》。
一开始我看到这个故事的名字，有一些好奇：睡蟒边怎么会有雪兔呢？这有什么好写的？不就是被吃掉，要不然雪兔能干什么？
我翻开了这个故事，刚开始故事的情节如我所料，可是到了后来就不是这样的了：
在昆明圆通山动物园里有四对雪兔，由于雪兔繁殖率高，动物园中又没有天地袭扰、疾病侵害，仅仅两年的时光，它们就发展到了一百多只。因为雪兔价值不大，所以饲养员用多余的雪兔来喂黑尾蟒。
因为蟒蛇在十天左右才进食一次，所以员工一般事先将雪兔扔进蟒舍，方便黑尾蟒随时吞食。
之前的雪兔无一摆脱被蟒蛇吞掉的厄运，，只有一只大耳朵母兔例外。
它刚进蟒舍时同其它雪兔一样害怕，但是到了第二天，它在水池边选了一块湿地挖起洞来。可惜，睡蟒醒了，开始寻找食物，它发现了大耳朵母兔，与大耳朵母兔展开了激烈的斗争，大耳朵母兔蹦跳躲闪，几次逃脱了黑尾蟒的.追捕，使得黑尾蟒气馁了，饲养员只好放一只其它的雪兔进去，来安慰黑尾蟒，黑尾蟒吃了雪兔以后很快又睡着了。大耳朵母兔分娩了，为了仔兔的安全，它不得不把黑尾蟒赶开，员工担心蟒蛇，所以把大耳朵母兔一家送回了兔笼。
看了这个故事，我感受到，当你身不由己地陷入绝境时，绝望只能是束手待毙，鼓起勇气与命运抗争，还有可能会赢得转机，为自己创开一条生路。
雪的作文 篇4
雪孩子们今年有个特别的愿望：那就是今年寒假去人间痛快的玩。（因为以往都只有成了年，经批准的雪才能下去的。）为此，她们磨了霜妈妈整整一个星期，才被迫批准她们寒假的时候出去玩一下......“哇”！雪孩子们高兴极了：不停地说，爱死霜妈妈了，同时，也在为自己欢呼着。然而之后，她们为了讨论：去人间怎么玩？一直到秋天，才讨论出个方案。
“哗哗......”雪孩子们跟随着风叔叔来到了人间，听着风叔叔讲着丰富绚丽的人间，不经意间，她们都陶醉了。
带着丁点幻想的雪孩子们呼喊“去玩喽”的同时，人们边打着喷嚏边想：今年的雪怎么姗姗来迟，想着想着就睡着了。
雪孩子们这几天十分的快乐。从树上滑下来，想在玩滑板，在蒲公英，樱草花，雏菊花上打滚，捉迷藏，把每一朵花都覆盖了，仿佛都披上了一层透明的风衣。她们在田野，在屋脊，在树梢，都留下了脚印，更多是眷恋。
病房里的小女孩寂寞孤独的望着窗户外，想到了自己的病情，深深地叹了口气，“唉”！这种郁闷的心情传到了雪孩子们的心田，她们想去一探究竟，是谁发出这么沉重地哀叹声，寻声找去。“是位躺在病床上的小女孩，她的脸像是个白苹果。”一个雪孩子说。“看她这么的痛苦，伤心，我们让她快乐起来吧！”另一个雪孩子说道。于是，她们动起手来，把自己从外面看到的风景，如实画到窗户上，每一天的傍晚，小女孩的窗户上都会有一幅美丽的画，每一种颜色都是雪孩子们辛苦找来的：橙，桔中汁；白，云朵的果酱；黄，玉米的浆......每一种颜色都是精华，画出来，结合起来，就如七色彩虹般的美。美得让人甚至无法呼吸，仿佛一定要把它看个够。不知不觉中，小女孩的脸慢慢红润起来，哦，她知道，这都是雪孩子们的功劳，这是风叔叔告诉她的。为了画在窗户上的'每一幅画都不同，每一个雪孩子都在寻找新的风景。雪孩子们爱上了这个小女孩纯洁的童心，小女孩也爱上了雪孩子们的善良，小女孩出院后，每天都跟雪们嬉戏。
时光匆匆留下，又匆匆流走，霜妈妈催促雪孩子们回去了，雪孩子们用最后一点时间在女孩家的地上画了最美的，最美的春。画出了雪孩子们心中的那份不舍，更是那眷恋。
雪的作文 篇5
是谁遥想了春帏之内的风铃，摇响了春的脚步？是谁折叠柳絮的翅膀，撒播芳草的种子？
不知道有多久没看过雪了，这场大雪，像是白色的梦幻，纤纤而来，柳絮般洋洋洒洒，下出初春唯一妩媚的温柔。
阳春三月的桃花雪是料峭春寒的赠品。在这雪如桃花飘落的季节，临雪而立，伸出双手，给雪一个落脚的地方，承受雪的`抚摸，感受雪的体温，品味雪的温柔。任雪化了又来，来了又化，我一直呢喃的数着，一片，两片……读雪花中的沁人心脾，读雪花之外的尽致淋漓，雪花幕天席地的开放。
银装素裹，分外妖娆，世界因此而清新轻松。伫立在大雪中，那晶莹剔透的雪花轻柔地落在我乌黑的发梢，飘过我注视的黑眸，我会从内心诱发出一种莫名其妙的惊喜和激动，我已与自然融为一体。在这片洁白中，我看到了远去的童年，看到了追着轻盈飞花的童真，清脆的笑声传的很远很远。
乘一纸清风，将那些往日里的感动的细节，珍藏成一桢温馨，让它落成一片轻盈的雪白，落到一串雪地中的脚窝里。
落雪，轻轻幻幻，在记忆里飘香，若有若无叫人难忘。
落雪，像白色鸽子般，穿梭在辽阔的长空里，若即若离却叫人遐想。
雪落无声，面对雪，我真愿意舍弃一切静止为这个季节采撷一缕阳光。
雪落无声，但冷冷碎碎地划过我的感觉却丝丝切入骨髓，宛若遥远的精灵，飘然而至！深深浅浅地落在雪地上。一路走来，听着咯吱咯吱的脚步声，是那么遥远！而积雪像填平我的脚印一样，无声无息地填平我的忧伤。
浩然的白，飘然而至，彻底的冰凉，企图渗透整个地表与季节。倘若飘雪，系上瓣般火红的枫叶，那么思念是否远行？一个个故事是否能拾起？
拥抱白雪，只能感受到雪的心跳和呼吸在渐渐融化。雪在下，载着不老的忧伤，在心里下着……
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