【推荐】书法作文集合九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的书法作文10篇，希望能够帮助到大家。
书法作文 篇1
书法虽然没有音乐那样余音绕梁，没有绘画那样让人如临其境，没有雕刻那样栩栩如生，但是书法有着自己独特的魅力，书法可以陶冶情操，锻炼身体，修身养性。每当我看到好的书法作品时，总觉得心旷神怡，浮想联翩。
记得，在我读四年级暑假的时候，由于字写的不好，所以有一天，妈妈便对我说：“儿子，你的字写的不好，我把你送去练钢笔字，好不好？练钢笔字不仅让你的字写得更工整，还可以改变你的心性”“那……，好吧。”我犹豫的回答道。于是，我就去教室里跟着书法老师练钢笔字了，一进教室，发现整个教室连空调和风扇都没有，只有两扇窗户，“哎！太简陋了！这么热的天咋过啊！”尽管这样，但是想想自己目前这种状况，我还是咬牙坚持了下来，开始，我觉得练书法很简单，写得很好，心情也很平静，但是慢慢地，我觉得一个小小的笔顺就要写上百遍千遍，实在是很枯燥，老师好像看出了我的心思，连忙走过来亲自指导我，手握着手，一笔一画，同时老师还经常给我们讲一些练习书法的好处，以此来激励我们学习书法的兴趣，渐渐地我也认识到学习书法的重要性。只要课外有时间，老师就根据一些字的笔画并伴随着音乐让我们反复练习，他还说：“书法是人的第一张脸，它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。”老师的话让我对书法有了新看法，重新开始了我的.书法训练。当然，老师也有严肃的一面，比如说“藏”这个字老师说里面的这个“臣”还能连笔还要写的小而好看。我之后每天中午除了要完成作业，还要睡午觉，还要练字，在夏季经常练得汗流颊背。但咬着牙也就挺过去了，最后老师对我说我是他这一届字写得最好的学生，我听了以后很高兴，但是我并没有因此骄傲，只是默默记住了老师的肯定，准备继续努力。
我从这次练书法，深切感受到了“世界上没有最难的事，只有做不到的事。”这句话我一直铭记在心里，它将在我的人生路上一直激发我前进着……
书法作文 篇2
在古代的中国，人们用来写字的笔，不是现在的钢笔、圆珠笔，也不是古代外国人所用的羽毛笔，而是毛笔。用毛笔写的字也多种多样，比如：狂草、楷书、行书等。这些种类的字各有各的特色，有的“骨气劲峭、法度严整”，有的“端庄雄伟、遒劲郁勃”。这些字被统称为书法。
其实我第一次看到书法是在电视上。一个人正在挥毫泼墨，手里拿着一支我没见过的笔，在大白纸上抹来抹去，不一会儿，他举起白纸在大家面前呈现了一个个潇洒清秀的字体，赢得了全场观众的热烈掌声。但我却没有觉得这些字写得好，只是觉得有些好奇，这些字没有铅笔的幼稚，没有钢笔的墨守成规、坚挺。于是我问爸爸：“爸，这到底是什么字？”只见爸爸不假思索的说：“这是用毛笔写的字，名叫书法“。于是他紧接着又给我讲了许多形形色色字体的风格：“书法字体、各具特色，篆书隶书，古香古色，行书流畅、正楷端庄，狂草奔放、凤舞龙翔。”我见爸爸说的眉飞色舞，我听了后心里直痒痒。想立即写几个字试试。于是我拉着爸爸的手左摇右晃，爸爸经不住我的软磨硬泡，也见我对书法如此感兴趣，好似想起了小时候的自己，点了点头去了商店。不一会儿我拿着毛笔、墨汁、书法学习书进了家门。我坐在椅子上揉了揉笔头，竟是出奇的软，一看说明书才知道，原来这毛笔笔头是用狼毛制成的。我摁着笔头，看着毛笔端详了半天实在想不出我们的老祖宗是如何用这软软的笔头，写出了铁画银钩的字，“哎“我叹了口气，真有点后悔自己如此鲁莽，但是世上没有后悔药，谁怪我做事不三思而后行呢？没办法，我只好硬着头皮写了下去，我按照毛笔说明书上写的，先把白白的毛笔在水中泡了泡，然后蘸上墨汁写了起来。刚开始我写的时候，用拿钢笔的姿势去拿毛笔，但越写越发觉得不对劲。这时我突然想起了书法学习书，猛的一拍脑门儿，怎么把这给忘了。我急忙打开书看看书上的图案，把一个个手指“按好”位置之后，我翻开了第二页看见好几张“英俊”的“脸”，一拍胸脯开始照猫画虎地写了起来，顷刻间几个“佳字”完成了。但我一欣赏便立刻失去了信心，因为我写的这几个字，不是睡觉，就是在鞠躬，甚至有的还在跳舞，我把笔放在桌上，索性躺在沙发上，心想写个毛笔字咋就这么难呢？
“这博大精深的书法，是你这小娃娃一时片刻能学会的吗？”我一听这话猛的坐了起来，原来是爸爸。他拿起我的杰作，左看右看，时而点头，时而皱眉。过了好一会儿说道：“还不错，继续努力”。我听爸爸给了我这么高的评价，我小心的问道：“我这几个“残疾字”还算写得好？”爸爸说：“比起当年我第一次写毛笔字，写得好多了”。顿时我恍然大悟，原来爸爸会写书法。于是，我就嚷着叫爸爸给我写几个字，他驾轻就熟地拿起毛笔，笔走龙蛇，三下五除二。几个隽秀的毛笔字就问世了，这些字虽没有王羲之和柳公权写的'刚劲有力，但有它独特的风韵。爸爸放下笔说道：“写书法不是一天两天的事，要勤学苦练，持之以恒。这样才能写出一手好字”。我听后心中燃起了一股信心的火焰。我点了点头，毫不犹豫的拿起毛笔埋头写了起来。
其实，我这么爱书法，还有老师的一份因素在里面。那是一堂普通的美术课，那节课上老师让我们带上毛笔、墨汁，准备教我们书法。盼星星，盼月亮，终于把上课铃盼响了。同学们的桌子上准备好了各自的“文房四宝”大家摩拳擦掌，跃跃欲试，不一会儿老师进来了，同学们都在心里热烈欢呼着，首先，老师让我们先写几个毛笔字。同学们都十分严肃认真，像面临一场大考一样。我也挺直腰板，一笔一划地写起了字。老师给每个同学校正拿笔姿势和书写错误。他到了我面前，拿着笔轻松地写了一个繁体的龙字，一时间同学们纷纷围了上来，发出一阵阵赞叹，我不仅是赞扬，更多是比较我和老师写字的差距，那是相当的大。唉！我苦练好久的字还是不行。但我不能泄气，古人云：“世上无难事，只怕有心人”，我现在的字不好，只是一个开头，如果我勤学苦练，一定能赶上老师。
我爱书法，因为它有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我爱书法，因为它博大精深，是华夏五千年智慧的结晶。几千年的师传身授，也要在我们这一辈传承下去。
书法作文 篇3
昨天下午，外公就带我去上书法课。
因为上次的教室是在二楼，于是我不管三七二十一，就“嗒嗒嗒”地跑到二楼，找到了教室。可谁知道啊？教室早已跑到一楼的教室去了，那间教室的`老师正在给同学们上课呢。我马上跑到一楼，找了很多教室，终于找到了教室正确的位置。
“叮零零—”，上课铃响了，进来一位帅气的男老师，他姓万，我们都叫他万老师，只见他严肃地说：“家庭作业，给我来改。”我们一拥而上、互不相让，排着队给老师改。现在，万老师在格子上写正楷字或毛笔字，给我们当示范字，让我们照着写，我认真地写，虽然我写得速度有一点儿慢，可却是字如其人呀！“万老师，我写完了。”当我快要写最后一个字时，突然有人大叫起来，给老师改，可他却被罚去重写了，我也在一旁讥笑他，讥笑他犯了一个欲速则不达的错误。而我给老师改时，却受到了老师的称赞，我心里非常开心。、
虽然我受到了老师的称赞，可是，我还是要继续保持，因为勤学苦练，才能敢得成功，将来就能当个书法家。
书法作文 篇4
上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学习书法。
刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说：＂无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！＂。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我的.书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。
现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到＂三心＂。
第一，要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样．因此，写字时要集中精力，细致地区分。
第二，要耐心。因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。
第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。
书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的＂书法家＂。作文
书法作文 篇5
书法可是我国的国粹，它散发着艺术魅力，还受到人们的喜爱和珍视。可是一说起书法，有的人就会说：“哈！学书法有什么用啊！还不如多花点时间来复习一下课本知识呢。而且，书法不是很好写的啊，就像我们写的硬笔一样！”可我不是这样觉得的。
记得我刚从幼儿园毕业时，爸爸妈妈因为工作忙，没有时间照顾我，就把我送到了姨父家。姨父是一个书法老师，他对我说：“瞧，你长得多可爱，那你想不想让自己再可爱一点呢？”
我说：“那怎么才能让我再可爱一点呢？难道您有魔法吗？”
“哦，我倒是有一个神奇的魔法，但我只能告诉你该怎么样做，最终还得由你来创造呢！”
我兴奋地说：“好啊！好啊！姨父您快告诉我吧！”我拉着姨父的衣角撒娇，请求他快点告诉我。姨父看着我沉思了一会儿，便严肃地对我说：“但是，这个过程是很辛苦的哟，如果你想跟着我学，那么就一定不能放弃！”
“嗯！我一定会坚持到底的！”
第二天早晨，姨父带着我去参观世纪城的书法展览。当我看到几幅作品时，惊呆地姨父说：“姨父，这些都是谁写得呀，这么好看！肯定创作的.人和字一样好看！”
姨父听了我的话喜笑颜开地对我说：“这些都是一些著名的书法家写的，他们都是经过日复一日的练习才写得那么好的。”
我们又继续参观了一会儿，看了好多优秀的作品。
回到家，姨父拿出了纸和笔，在桌上铺开纸，提起笔奋笔疾书，快如流水地写下了这几个字：“一手好字走天下！”
我惊叹道：“哇！姨父，原来您也是一个书法家啊！”
“不，你再仔细地看一看，我和书法家之间的距离差得远多了。”说完，姨父就开始教我练字。就这样，我就练习了一手好字。
现在我终于知道了，书法其实能帮助我们学习提高，养好我们的学习习惯。我不禁感叹道：“书法对于我来说，真是重要啊！”
书法作文 篇6
到了，快到了——还未踏进院门，几缕墨香，便已禁不住风的诱惑，急急忙忙钻入了将醒未醒的鼻尖。
乍眼一看，路旁的栀子花已依稀在伸着懒腰。虽还是初春，可那鲜活的绿色却分明让人觉得自己是身处盛夏之中。朦朦胧胧中，那清新的花香便已萦绕在鼻头。
可风一大，这几许生机却悄悄飘向了远方，留下的，还是刚才那几缕不大好闻却使人心旷神怡的墨香。“呦，你来了，快坐下。”一进门，便与书法老师撞了个正着，她热情而恳切的.话语也就因此回荡在我的耳边。
不一会儿，用于书写的桌子上便已被梳理得井井有条。那桌面光滑得十足像一面透彻的镜子，叫人不忍心下手。
墨一放，笔一摆，那浓得使人鼻头发痒的墨香，便大方而又自私地占据了整个庭院。拿起笔，蘸了几蘸，此时那熟悉而又带着几分陌生的感觉不知怎么地，又重新在心头里荡漾。
横，竖，撇，捺——双手一挥，几个方正的大字，便出现在守望的双眼前，似在说话，却又听不到一点儿声音。一个，两个，三个……那字迹，像阅兵式排起的长龙，又如跑操时整齐划一的队形。
“读书破万卷，下笔如有神。”虽还没读破那万卷书，可笔上功夫，我却也认真而又仔细的体验了一番。
每一个字，都像个顽皮的小孩，不玩个满身昏臭绝不回家。可在这儿，那墨香俨然就成了孩子归来时的浑身恶臭，带着自由而奔放气息。
我定定地拿着笔，抬起头来，看老师忙碌而疲惫的身影，心中不免有些感触。书法依旧平凡，依旧普通，依旧需要奔波，依旧需要满身灰尘，但是，她那如墨香般的品德之香却永记我心中。
那缕墨香，至今还在我的鼻尖上，停了又停，很久，很久……
书法作文 篇7
板桥有诗为证：删繁就简三秋树，领异标新二月花。老先生怀揣“海纳百川，有容乃大”的气度胸襟，在从善如流、博采众长基础上，不落窠臼、独辟蹊径，挥写成就了一段令后来者呼之欲出、叹为观止的书法传奇。《世说新语》道：管中窥豹，可见一斑。板桥书法意味深长，其间折射出的创新力道正力透纸背，让你我在品味解读的过程中心领神会。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。悠悠华夏史，上下五千年。创新的精魂理念在浩如烟海的史书典籍中勃发奔涌，于星光璀璨的驿站隧道里大放异彩。直面顽固守旧势力“天不变，道亦不变”的叫嚣责难，深谙“穷则变，变则通，通则久”的至理名言。
商鞅阐述了“治世不一道，便国不法古”的真谛，力推新法，富国强兵，泼墨创制了一幅恢弘磅礴的战国画卷；大地早非赵宋有，介甫新政留诗篇。王安石正视因循守旧、不思进取造成的时局危艰，饱蘸“天变不足畏，人言不足恤，祖宗不足法”的雄浑胆气，勾勒诠释了一篇“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的盛世史诗。指点江山、忧乐天下的使命抱负，至今萦绕华夏故国苍茫的天际。无独有偶，刻舟求剑、固步自封的材料故事也屡见不鲜。一百多年前的大清帝国闭关自守、愚昧无知，上演了一出“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的悲情剧戏。天朝上国，当遭遇到“船坚炮利”、沉沦至“千年未有之大变局”的险滩恶水的时候，惟我独尊演绎为无力回天的心力交瘁，南柯一梦终于被击得支离破碎。邓爷爷说：一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了。改革开放三十多年，“改革是第二次革命”的命题公理早已经被作为检验真理唯一标准的实践所印证。改革创新，成为时代精神的核心，在龙的传人心灵记忆深处熠熠生辉。板桥书法折射的创新力道流淌飘荡在治国理政范畴层面上空，溢满魅力芳菲。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。板桥书法折射出的创新力道独特新颖、卓尔不群，在文艺科研层次领域中凸显焕发出独到神韵和无限风光。传统这个怪物时常表征出“撼山易，撼传统难”的可憎面孔。对酒当歌，人生几何。但如果拥有发挥创新的力道，就会赢得“山重水复、柳暗花明”的.辉煌奇迹的铸造。司马迁“究天人之际，穷古今之变，成一家之言”，开创了我国纪传体文学体裁的先河，谱写了为后人津津乐道的“史家之绝唱”经典赞歌；唐宋八大家抛弃了前代散文陈旧腐朽的语言风格，匠心独运、独出心裁，凝聚创造了一种别开洞天、耳目一新的文章体裁，好个“不废江河万古流”的无尽畅快；梁羽生、金庸以“前不见古人，后不见来者”的高远意境，推陈出新、锐意改革，创立了新派武侠文艺，使中国传统侠客小说于扬弃中获得新生，真个炉火纯青、淋漓尽致。神舟飞天，太空梦圆。科学技术是第一生产力。我国广大科研工作者，不负党和人民的重托，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚持把提高自主创新能力摆在全部科研工作的核心位置，大力加强原始创新、集成创新和引进消化吸收创新，推出了大批中国品牌，为中华腾飞提供了科技支撑。
书法作文 篇8
小时候看爸爸练字，我既羡慕又崇拜：啥时候自己也能写一手好字?等到懂事开始学写毛笔字，我才知道，要想写得一手好字真不是一件容易的事，经过日复一日的坚持和点点滴滴努力的积累，书法成了我的拿手好戏。
刚开始我写的字东歪西倒，像台风过境后的行道树，妈妈看得实在没有办法，就带着我去隔壁邻居陈老师家学习书法，我印象最深的`是刚开始练“永”字，老师说，永字包含汉字横竖撇捺折五种基本笔法，但是几节课下来，我好动的性格一直静不下心来，笔在手上也不听话，在纸上横走直冲，一个个字歪歪扭扭，大小不一的印在纸上。回到家，妈妈给我讲了王羲之小时候练字的故事。一次，家人把饭送到书房，他竟然不假思索地用馍馍蘸墨吃了起来，边练字边吃，满嘴墨黑，竟然还觉得吃得津津有味。王羲之练字给了我很大启发，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天赋，只有持之以恒，坚持不懈，才能有所成就。
成绩是有效学习时间的积累，学习书法也一样，不仅需要大量反复地练习，更要掌握方法要领。陈老师首先教我“运腕”，就是写毛笔字时，腕部随着运笔的上提下按、轻重徐疾而作相应摆动的方法，使得写出的笔画有强弱、厚薄之分，活泼、呆滞之别。后来我也慢慢领悟到，练字基本功不行，很难临摹出帖意，于是我从简单笔画练习，到字的间架结构，再从楷书写到行书、草书。同时写字如做事，须心静气和无杂念，只有心到才能意到笔稳。
现在，我只要一有空，就会静下心来拿起毛笔在宣纸上练起字来，慢慢的掌握了一些笔锋，这时候感觉字帖里的字在我眼前栩栩如生，横画如千里阵云，又像强弓硬矢坚挺有力，一个个字随意布势，风姿翩翩，慢慢地发现中国汉字是那么的美丽，隶书的端庄，楷书的方正，行书的潇洒，草书的飞动，无不显示着汉字的灵性与飘逸，书写时，笔锋或蹲或驻，或跳跃或徐行，就像足尖在纸上的舞蹈。
如果说练字后自己有什么变化，我觉得是我的心更有力度，更有宽度，更有厚度了，每日的书写让我内心笃定，用心去一笔一画地临摹，它对我来说不再是一种负担，而是一种享受，使我沉醉在墨香之中，陶醉其中。
现在，我不仅是学校里的书法小达人，更获得了不少奖状和友谊，这就是我的拿手好戏，在毛笔字的世界里我乐在其中，且会坚持下去。
书法作文 篇9
“行书流畅，正楷端庄……”毛笔、钢笔，犹如两把神奇的金钥匙，帮我打开了这个古色古香的世界的大门，带我领略了我向往已久的书法的魅力……
我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字。但那个时候，我自以为几个潦草的小线团就是所谓的行书、草书，常常沉浸其中，不亦乐乎。
我上了小学之后，更是对书法充满了好奇。三年级的时候，我终于如愿以偿地坐在了书法教室的座位上，学习了一个暑假的硬笔书法。尽管只是一个暑假，但我还是感觉茅塞顿开：原来这一横还要顿笔，原来那一点还要渐重……我突然发现手中普通的钢笔是那样神奇，简直开心得要飞上天！
在这期间，我也因好奇去软笔教室串过几次门儿，每次去看到哥哥姐姐们挥舞着毛笔，如同神笔马良一般，在硕大的.宣纸上留下干净有力的一笔时，我也禁不住涌起一股羡慕之情，也有想试一试的冲动。
但我并不知道，那时，我已经和毛笔书法结下了不解之缘。
去年暑假，我又一次迫不及待地站在了书法教室的桌前，终于拿到了心心念念想要得到的毛笔。我轻轻地如蜻蜓点水般用笔尖在墨盘里点了一下，又缓缓把毛笔向纸面落下。当笔尖触到纸张的一刹那，我的手因激动而颤抖起来，心也提到了嗓子眼。当笔轻轻划过纸面，留下一抹鲜亮的墨痕时，三年级时看到的情景就又浮现在我的面前。啊！我竟然也能像哥哥姐姐们一样用毛笔写字啦！我望着纸上的墨迹，心中的兴奋久久不能散去。
从此，书法便成了我生活中不可缺少的一部分，它也让我的课余生活变得更加丰富多彩，更增长了我的见识，让我写的字不再那么幼稚。毛笔，再一次让我领略了书法的魅力，再一次让我感受到了这沁人心脾的墨汁中所包含的奥秘。
我两次学习书法，虽然学校不同，形式不同，老师不同，但我的初心依旧没有改变。书法，将继续和我一起经历充满墨香的美好旅程，无论是硬笔还是软笔，都会陪伴我一起成长，迎接一路上的酸甜苦辣，最终实现我最初永恒不变的梦想。
“行书流畅，正楷端庄……”
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