想象联想作文

时间:2023-06-04 14:25:58 作文写作 我要投稿

有关想象联想作文四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的想象联想作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关想象联想作文四篇

想象联想作文 篇1

  首先要掌握好合理二字。合理的联想,就是要抓住事物之间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系,就是合理的;如果从春天想到刻苦学习,就缺少二者之间的合理的联系,就比较不合理。合理的想象,就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律(某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上,让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比如金钊的作文所想象的张叔叔因吸烟而发生的两个笑话,就合乎情理,但是如果他写道张叔叔为了吸烟而满街检烟头,就不合理了,因为这不符合张叔叔这个人物的身份,太离奇了。

  其次要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象,有的同学就生动、有新意,有的就很干瘪、简单,个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语,就是有的同学联想和想象的材料丰富,而有的同学则缺少这些材料。材料来自哪里?一来自对生活的观察和体验。联想和想象的故事情节可能是虚构的,甚至有的是神话故事,但是即使是神话故事里面的神仙、妖精,他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的,一提起猪八戒的贪吃好色,人们就会联想到生活中的类似的真实的'人,反过来说,西游记的作者在描写猪八戒的形象时,一定离不开他对生活中类似人物的观察。二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事,注意积累间接的生活材料。你想一想,让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文,你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过,你能写好吗?本讲例文的小作者就恰到好处地引用了课本上、课外读物上的故事,把这些故事作为自己作文的材料,他如果不有心地阅读、积累,这篇作文就可能写不成功。总之我们一定要记住:联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴,平时要注意积累,这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌,写出好的文章来。

  最后要注意,联想和想象的作文也要符合作文的一般要求,比如,题目、立意药新颖、深刻,要处理好篇章结构、详写略写,要使用好语言,运用好描写、议论等表达方式等等。不要认为联想和想象,只要编出一个好的故事就能写出好作文,而不注意作文的其它要求,这往往也写不成功。我们特别要注意联想和想象也要有创造性,比如同样是看见一个圆,有的人想到太阳、月亮,有的人想到车轮,就比较一般,难于写出好的有新意的作文,而有的人想到雨中的一把小红伞,由此引发出一个富有诗意的故事,就比较新颖独特,有创意。有的人运用逆向思维,想到真正十全十美的圆世界上是不存在的,即使太阳、地球也不是几何上的正圆,所以我们对人不能求全责备,这就更有创意了。

  *讨论*

  1、读到绿这个字,你可以联想到什么?

  2、读到手足这个词,你可以联想到什么?

  3、你在大街上看见一个活泼可爱的小弟弟,你可以联想到什么?

  4、老师轻轻一折,一支粉笔就断了。看见这个现象,你可以联想到什么?

  5、已经是上午九点了,可是有一名同学没有上学,正匆匆地走在大街上。你展开想象,说出一个故事来。

  ※例文※

  假如我有一对翅膀

  假如我有一对翅膀,我就要在蓝蓝的天空自由飞翔,向彩云姐姐要来红艳艳色彩,向星星大哥要来闪闪的银光,从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉,在世界各地最奇异的花园里采来七色花,郁金香、月季花、腊梅花、樱花、菊花、茶花许多奇花异卉的花粉,向正在和花仙子跳舞的勤劳的小蜜蜂学习酿蜜的技术。我把彩霞的艳丽,星星的光彩,生命的甘泉全注进花粉里,用翅膀不停地扇呀扇,虽然累得头昏眼花,还是不停地扇呀扇,终于一股芳香扑鼻而来,我总算酿成了一种幸福的生活之蜜。于是,我带着蜜展开自由的翅膀开始长途旅行。

  我将飞到莱茵河畔,找到那个盲姑娘。她多机灵呀,只听见贝多芬谈了一支曲子,就认出了贝多芬。可是她那双美丽的眼睛失去了光彩,也失去了迷人的美容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪叮咚的歌唱,多么不幸的姑娘。我掀起一阵清风把蜜送到她嘴里。啊,多美,那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩,充满了惊异、思索。她看到了金色的阳光,葱绿的树木,她看到了美丽的鲜花迎风扇扇起舞,还和涓涓不息的小溪一起婉转歌唱。我看着那美丽、活泼的姑娘真不想走了,可想到自己肩负着重任,又飞走了。

  飞呀飞,飞到了小彼得的床边,他的双腿摔断了,不能去上学,不能和小朋友们一起去玩儿,一个人睡在床上听煤的对话,多可怜呀!我流着泪送给她一点蜜。他一下子蹦了起来,迈开健美的双腿和伙伴们一起玩乐,去追逐美丽的小鸟,和快乐的小浪花嬉戏。看着他们那么快乐,我心里说不出有多高兴。

  飞呀飞,我来到一株白桦树下,那里静静地躺着小音乐家杨科,我在他嘴上涂了点蜜,他苍白的脸上现出了红晕,眼睛放出星星般的光辉。啊,他又听见了,听见了白桦树在唱着欢乐的歌,小鸟、小虫奏着欢乐的曲子,大自然在欢呼他获得第二次生命。

  假如我有一对翅膀,就要飞遍世界的每个角落,去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人,为他们解除痛苦。假如我有一对翅膀,就要让全世界没有呻吟、哭泣,只有歌声、笑声!

  *作业*

  作文:《我要唱一曲春天的歌》

  首先运用联想,主要从春天想起,然后运用想象,把联想到的细节想清楚。要力争立意新颖、结构合理、语言优美,写得有感情。体裁不限。

想象联想作文 篇2

  教学目的:进一步认识什么是实在事物,什么是联想和想象,体会联想和想象在文章中的作用;运用联想和想象,把看到的、听到的以及内心感受写下来

  教学重点:根据实在事物展开丰富合理的想象

  教学难点:想象合理,写的新颖独特,有意义

  教学过程:

  课前预热:师生问好游戏 + 一支好听的歌

  一、播放音乐,复习导入

  1、播放贝多芬《月光曲》,还记得这是什么曲子吗?

  师:我们一定还清楚地记得这个传说:一天夜晚,贝多芬借着清幽的月光,即兴创作了《月光曲》,穷兄妹俩听得入了神。贝多芬的琴声给穷兄妹带来了什么呢?(贝多芬的琴声,给皮鞋匠、盲姑娘带来了美妙的联想)从哪儿我们可以知道?

  二、以文为例,认识联想与想象

  1、出示课文《月光曲》第九自然段

  师:现在我们看看课文第九自然段,哪些句子是写穷兄妹俩听琴声的事实,哪些句子是写穷兄妹俩因听琴声产生的联想?

  a.学生读写实的部分:皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着他睁得大大的眼睛。

  b.学生读联想,体会情境。

  2、引导体会联想在文章中的作用

  师:这个传说之所以写得这么感人,这么富有美感,与文章在记叙中展开了联想、想象有很大的关系。

  ①引导对比:如果把联想部分去掉,看文章会变得怎么样?(不那么深刻感人。)不信,可以读读。

  ②指导读:读这类文章时,要搞清楚哪是叙事,哪是联想,从而很好地了解文章的思想感情。

  ③指导写:作文时,不仅要把自己看到的、听到的写下来,有时还要把想到的写下来。在记叙或描写中恰当地加入自己的联想,文章就会更加充实,表达的.感情就会更加丰富、深刻。

  ④出示幻灯,归纳联想和想象的作用

  ⑤出示习作范文《卖鸡蛋的老大爷》

  a.学生找出联想和实在事物

  b.说说联想和想象在文章中的好处

  三、运用联想、想象练习补白

  1、出示《月光曲》第九自然段

  省略号表示什么意思?省略了什么?请接着写下去。

  2、试写。

  3、讲评。(情感真挚?表达生动?联想、想象得好吗?……)

  4、归纳联想和想象的要求(联想和想象要合理性:①要符合事物特征;②要符合生活逻辑;③要写有意义的内容;④所写的内容力求新颖独特)

  5、出示下水文读、评

  四、听音乐写小作文

  师:今天老师也给同学们带来一首曲子,想听听吗?

  1、出示听音乐要求,播放笛子独奏《牧民新歌》

  听音乐要求:①.不要作出任何声响(如翻文具盒、课本、纸张等)②.准备一支笔、一张纸或本③.静心屏气,细细体会④.两耳不闻身边事,一心只听美妙音

  2、说话训练。听着婉转悠扬的笛声,你眼前浮现出什么画面?

  a.老师把学生发言中的关键词板书在黑板上

  b.课件出示《牧民新歌》乐曲大意。老师告知所听乐曲名称和主要意思——《牧民新歌》,肯定学生的超常发挥

  3、写小作文。再听一遍乐曲,请同学们把听后的内心感受通过联想和想象写下来。

  4、讲评

  ①. 小组互相交流

  ②.小组推荐1——2名代表将作品给全班同学展示交流,要有感情的朗读,注意抑扬顿挫

  ③.师生进行即兴点评

  五、小结

  六、课后练笔

  看到右图,你想到了什么?

  请你写下来,看谁写得新颖独特又有意义。

  【附板书设计】

  实在事物

  联想与想象

  优秀作品联想与想象作文教学设计 - 沧海一粟 - 沧海一粟

  ① 要符合事物特征;②要符合生活逻辑;

  ③要写有意义的内容;④内容力求新颖独特

想象联想作文 篇3

  首先要掌握好“合理”二字。合理的联想,就是要抓住事物之间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系,就是合理的;假如从春天想到刻苦学习,就缺少二者之间的合理的联系,就比较不合理。合理的想象,就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律(某些科学幻想类的想象也应当基于实际科学的基础上,让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比方金钊的作文所想象的张叔叔因吸烟而发生的两个笑话,就合乎情理,但是假如他写道张叔叔为了吸烟而满街检烟头,就不合理了,因为这不符合张叔叔这个人物的身份,太离奇了。

  其次要在平时注意积累联想和想象的资料。同样是想象,有的同学就生动、有新意,有的就很干瘪、简单,个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。依照作文的术语,就是有的同学联想和想象的资料丰富,而有的同学则缺少这些资料。资料来自哪里?一来自对生活的观察和体验。联想和想象的故事情节可能是虚构的,甚至有的是神话故事,但是即使是神话故事里面的神仙、妖精,他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的,一提起猪八戒的贪吃好色,人们就会联想到生活中的类似的真实的人,反过来说,西游记的作者在描写猪八戒的形象时,一定离不开他对生活中类似人物的观察。二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事,注意积累间接的生活资料。你想一想,让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文,你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过,你能写好吗?本讲例文的小作者就恰到好处地引用了课本上、课外读物上的故事,把这些故事作为自身作文的资料,他假如不有心地阅读、积累,这篇作文就可能写不胜利。总之我们一定要记住:联想和想象必需和生活经验、丰富的知识结伴,平时要注意积累,这样才干在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌,写出好的文章来。

  最后要注意,联想和想象的作文也要符合作文的一般要求,比方,题目、立意药新颖、深刻,要处置好篇章结构、详写略写,要使用好语言,运用好描写、议论等表达方式等等。不要认为联想和想象,只要编出一个好的故事就能写出好作文,而不注意作文的其它要求,这往往也写不胜利。我们特别要注意联想和想象也要有发明性,比方同样是看见一个圆,有的人想到太阳、月亮,有的人想到车轮,就比较一般,难于写出好的有新意的作文,而有的人想到雨中的一把小红伞,由此引发出一个富有诗意的故事,就比较新颖独特,有创意。有的人运用逆向思维,想到真正十全十美的圆世界上是不存在的,即使太阳、地球也不是几何上的正圆,所以我们对人不能求全责备,这就更有创意了。

  讨论

  1、 读到“绿”这个字,你可以联想到什么?

  2、 读到“手足”这个词,你可以联想到什么?

  3、 你在大街上看见一个活泼可爱的小弟弟,你可以联想到什么?

  4、 老师轻轻一折,一支粉笔就断了。看见这个现象,你可以联想到什么?

  5、 已经是上午九点了,可是有一名同学没有上学,正匆匆地走在大街上。你展开想象,说出一个故事来。

  例文

  假如我有一对翅膀

  假如我有一对翅膀,我就要在蓝蓝的天空自由飞翔,向彩云姐姐要来红艳艳色彩,向星星大哥要来闪闪的银光,从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉,在世界各地最奇异的花园里采来七色花,郁金香、月季花、腊梅花、樱花、菊花、茶花……许多奇花异卉的花粉,向正在和花仙子跳舞的勤劳的小蜜蜂学习酿蜜的.技术。我把彩霞的艳丽,星星的光彩,生命的甘泉全注进花粉里,用翅膀不停地扇呀扇,虽然累得头昏眼花,还是不停地扇呀扇,终于一股芳香扑鼻而来,我总算酿成了一种幸福的生活之蜜。于是,我带着蜜展开自由的翅膀开始长途旅行。

  我将飞到莱茵河畔,找到那个盲姑娘。她多机灵呀,只听见贝多芬谈了一支曲子,就认出了贝多芬。可是她那双美丽的眼睛失去了光彩,也失去了迷人的美容。她看不见阳光、树木、鲜花、小

  溪“叮咚”的歌唱,多么倒霉的姑娘。我掀起一阵清风把蜜送到她嘴里。啊,多美,那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩,充溢了惊异、思索。她看到了金色的阳光,葱绿的树木,她看到了美丽的鲜花迎风扇扇起舞,还和涓涓不息的小溪一起婉转歌唱。我看着那美丽、活泼的姑娘真不想走了,可想到自身肩负着重任,又飞走了。

  飞呀飞,飞到了小彼得的床边,他的双腿摔断了,不能去上学,不能和小朋友们一起去玩儿,一个人睡在床上听煤的对话,多可怜呀!我流着泪送给她一点蜜。他一下子蹦了起来,迈开健美的双腿和伙伴们一起玩乐,去追逐美丽的小鸟,和快乐的小浪花嬉戏。看着他们那么快乐,我心里说不出有多高兴。

  飞呀飞,我来到一株白桦树下,那里静静地躺着“小音乐家”杨科,我在他嘴上涂了点蜜,他惨白的脸上现出了红晕,眼睛放出星星般的光辉。啊,他又听见了,听见了白桦树在唱着欢乐的歌,小鸟、小虫奏着欢乐的曲子,大自然在欢呼他获得第二次生命。

想象联想作文 篇4

  金牛系阿尔法人进攻银河系的地球人。

  阿尔法人使用的激光,粒子激光等武器,地球人在统帅的带领下英勇奋战,最终打败阿尔法人。

  “你们必需赔偿地球的损失。”人类首领说

  阿尔法人首领给了人类首领一个水晶球“你开什么星际玩笑。”人类首领说道

  阿尔法人首领说:“这使我们星球的最新发明‘分子仪’”

  人类首领说“我们要钱,宇宙通用的钱。”

  说着,说着天上掉下了需多钱。

  人类首领问道“他可以分裂吗?”

  “可以”

  人类很快就签订了合平协议。

  若干年后,生物学上出现了一个新名词——猪人,猪人是人类的退化。因为:人类有了水晶球,什么也不做了所以退化为猪人。

  阿尔法人,又来进攻地球,而地球人没有反抗能力。

  若干年前阿尔法人使用的'激光,粒子激光等武器没有把人类打败,而若干年后阿尔法人使用鞭子和笼子就把人类给打败了。

  有一个瘦一点的猪人回看地球——他就是当年的人类首领。

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