校园趣事作文

时间:2023-05-10 17:53:14 作文写作 我要投稿
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关于校园趣事作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的校园趣事作文3篇,希望能够帮助到大家。

关于校园趣事作文3篇

校园趣事作文 篇1

  我们的校园虽然不大,但常常传出我们欢快的笑声,而且经常还会发生一些有趣的事,不信,我给你说上几条。

  1.我们班的 “孪生兄弟”

  我和我班的张鹏飞,那叫一个像呀!脸型、头发、身高、胖瘦、就是笑起来也几乎都一样。有时候我们两个在一起玩,不少人都会说我们两个是双胞胎,简直是分不清,辨不明,看着别人好奇羡慕的眼光,乐得我们肚子都疼。三年级的时候,当时我刚转学过来,还有些淘气,被叫到老师办公室的次数不少,记得有一次,我刚进去,邻班的老师奇怪地问我们班主任:张鹏飞又犯什么错了?搞得我和老师都笑了起来。就是现在,一些老师还经常把我俩搞混呢!

  2.课本插图遭到“贴画攻击”

  喜羊羊动画片现在红遍了全国,喜羊羊贴画也在校园里随处可见,我们班有人特好笑,把贴画贴在了书中人物的头上。就这样,南丁格尔(护士界领军人物)变成了美羊羊,国王(课文中的插图)变成了沸羊羊,王子变成了喜羊羊……这让我们班刮起了贴画风,同学们也常常用些人物贴画来取乐,班里的气氛变得更加活跃。

  3.校园涌现“魔术刘谦”

  春节联欢晚会上魔术师刘谦那神乎其神的表演让我们惊叹不已,现在校园里的“刘谦”也大行其道,看,有的表演把硬币装文具盒里却不见了踪影,有的.从手绢里变出橡皮来,有的玩的高明一些,周围就会有人拥上去套近乎,也想学一手,有的技术不太高明,玩出了破绽,看穿的人就想把秘密揭露出来,玩魔术的马上过去捂人家的嘴,害怕泄露了天机。不管玩的还是看人家玩的,都是那么地开心,校园里欢笑总是阵阵。

  看,这就是我们的校园,一个充满开心和快乐的地方。

校园趣事作文 篇2

  睁开朦胧的双眼,太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校园生活又开始了,今天,会有怎样的校园趣事等着我呢?

  “丁零零,丁零零”上课了,这节课是体育课,在体育委员李鑫的带领下,我们排着整齐的队伍下了楼,欢天喜地地来到操场上。

  “立正、稍息!”在体育老师坚定有力的口号下,我们排列好了队伍。老师说:“今天这节课,我们主要练习跳高。”接着,曹老师在沙坑上插入两根红铁杆,又扛来一根长长的竹竿,把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老师便让李鑫先跳。哇!真不愧是体育委员呀!只见他展开双臂,冲到竹竿前,像展翅高飞的大雁一样,纵身一跃,顺利地跳过了竹竿,可是他因为过竿时没协调好身子,“嘭”!李鑫和沙坑来了个“亲密接触”——他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷!大家笑得直不起腰,我更是笑得上气不接下气!

  接着,毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆;李晓婷像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿。马上就要轮到我了,我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。“下一个!”天哪!最可怕的`时候来临了!我长吸一口气,一脑子的杂念全抛了出去,一股作气冲到竹竿前,用力一跳,呜呜??呜??呜呜??我摔倒啦!笑什么笑啊!后面还有更糟的:有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿;有的干脆从竹竿下钻过去;有的甚至用跨的方式过了竹竿;有的直接弃权!瞧!咱们班高手如云吧! 校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑,我喜

  欢这美好的校园生活!

校园趣事作文 篇3

  校园是我们生活和学习的乐园,那里每天都会发生一件又一件有趣的事,每当我想起那有趣的事,就情不自禁哈哈大笑。那是发生在上个学期的音乐课上。当时,音乐老师说:“这一节课我不教新课,我们来玩游戏。”同学们听了,可高兴了,纷纷问老师玩什么游戏。老师把游戏规则详细地说了一遍:“首先请两个同学上来,一个表演,一个猜。然后,我会悄悄地告诉表演的同学一个词,让他把这个词用动作表示出来,但不能说话。每一组有一分钟的时间,看看哪一组猜出的词最多,谁就是冠军。”“第一组,谁先来!”同学们都纷纷举起了手,老师选了刘日森和管锦鸿这一对“超级搭档”,他们在我们组可是出了名的好伙伴呢!老师神秘地把手做成喇叭形,把嘴贴着刘日森的耳朵小声地说了一个词。开始,刘日森捂着嘴巴偷偷地笑,不好意思表达,可是,当他想到只有一分钟的`时间,只忍笑做了出来——他用手摸着自己的屁股。“臀部”。管锦鸿说。“哈哈哈哈,哈哈哈哈。”我和同学们不由自主地笑了起来。“答对了。”老师大声地说,接着,老师为他们这一组加上了一分,接着告诉刘日森第二个词……第二组,第三组,第四组和第五组都纷纷展示了自己的默契。到了最后,老师要公布结果,全班同学都变得紧张起来。“冠军是第一组!”“哇!超级搭档”就是“超级搭档”,配合得就是那么好!”同学们说。“铃……铃……”下课铃响了,我和同学都兴奋地竖起大拇指说:“这节课真有趣呀!”。

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