心中的明灯作文(集锦15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的心中的明灯作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心中的明灯作文1
当茫茫大海上漂泊着一艘孤舟，它失去了方向，又该何去何从？
此时大海正弥漫着烟雾，看不见天，看不见海平面。也找不到方向。原本威武的舰艇，此刻像是失去了它壮阔的形象，只见它盲无目的的漂泊着，在海上悠了一圈又一圈。
而船上的人，有旅客，有船长，和船长的一家，还有船夫。几个船夫慌慌忙忙地在夹板上跑来跑去。“船长，后舱夹板碎裂，正有水不断进入。”……船长皱了皱眉，浓重的神情下，只有平静的指令“一切琐事先行处理，既然导航仪坏了，那就我来掌舵。”众人听令后又忙碌起来了。
这艘旅船，不甚遭暴风雨。当时，大浪如猛兽般在大海上汹涌地翻滚着这可怜的航船在海面上左摇右晃，天空暗的没有边际，大雨一滴一滴地砸向航船，也投入深邃不见底的大海。船上的人都惊恐不已，他们有的发出一阵阵尖叫声，有的四处逃窜，有的蹲在角落瑟瑟发抖，只有船长一家人和船夫们没有惊慌失措，船上的家人迅速帮助船上旅客撤到安全叫罗强，船夫们四处检查船身的安全性，而船长正在掌控室里，警惕认真地掌握着船，他细细观察着海面上的大浪，左一下又一下尽量让船身保持平静……
暴风雨终于倾泻完毕了，但四周却升起来了浓密的雾。大伙儿呆望着这云雾缭绕的地方内心充满了迷茫，紧接着的便是无比的`恐惧“他们该不会就这样丧命于此吧？”每个人的心中都这样想。
但船夫发话了他用温柔的语气安慰大家“大家不用担心，海上暴风雨时常会有，大雾散去我们终会回到海岸，我现在有道指名灯，一定能指引我们寻找到方向！”
原本背着七天粮食用品，到了现在却所剩无几，在最艰难的时候，他们就这样又度过了三天。这三天，他们吃不饱而且睡不好，成天担心自己的安危。而船长，则更是疲倦，因为他所做的，关乎整只船上的命运。包括他自己和家人。已经两夜没合眼了，他早已面色如土，却仍不住地用布着血丝的双眼凝望前方。
这时，他也终于欣喜若狂地朝着船上的人犬喊到“雾褪尽了！”没错，拨开云雾，只见前方正有一缕阳光挣扎着投射到了海面，再进入他们的视线。
其实，只要坚持下去，只要有信念，只要心中有指明，迷失的孤帆也一定可以找到归途。
心中的明灯作文2
穿梭于光影，回顾往事——这才发现，我已不再是小孩子了，已不再是那个整日幻想着当大侠要“行侠仗义”的“红领巾”了。但，随着岁月的冲刷，阅历的增长，我的内心却比往日灰暗了许多。如果，我能更早的清楚自己的器量，自负之魂也许根本就不会存在。
刚入初中，我就被班主任任命为“值日班长”。“值日班长，是一个班里最为重要的职务，我们的班风班纪基本上都是靠他们来树立的！”开学的那段时间，班主任经常重复这段话，且神情异常严肃，这也着实让我真真切切地体会到“值日班长”的重要性。
正因如此，我才会变得自负起来，并不真正地明白自己的器量。以前，我一直以为，老师不在，值日班长就是老大，可以完全支配同学们。然而，事实证明，这完全是错误的想法。不过，被荣耀闪昏双目的我并没认识到自己的.过失，所以，我所留下的“伤口”仍在不断蔓延，内心深处也笼罩着一层黑暗……
“伤口终会迸裂！”我因自己的自大，马虎以及得过且过的心态，在月考中，取得了全班第六的“好成绩”。以往的我还是天不怕，地不怕的“男子汉”，现在却成了缩头乌龟；批评他人时，我的语气弱了许多，仿佛我不是在说别人，而是在自己作检讨……这一切的一切，都是我自己亲手造成的！当时，我清楚地认识到，自己如果再不做出改变，到时只怕一切都来不及。
说实话，我很感激我的三位主科导师，是她们，让我认识到了自己的过错。语文老师曾在班里批评过我：“身为语文课代表，怎么能在班里带头说话，如此浮漂？”数学老师也说：“闫明，做人不能得过且过，草草了事，做事也是如此。”而英语老师给予我的雨露恩泽，更是说也说不清，数也数不完的。
自身的反省再加上老师的教诲，我再次真真切切地认识到自己肩上的重担！如果，我还不找回心中早已逝去的明灯，那么，我会毁了整个班级的！
人如果有了信念，做任何事都很容易成功。如今，我揭开伤疤，回顾往日那不堪回首的经历，我很庆幸——心中的那盏明灯被我寻回，它帮助我重拾自信，照亮黑暗，它，将指引我走向成功的彼岸！
心中的明灯作文3
第一次阅读巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》，读罢不由心神凝重，是为书中所写时代里的不幸人们，也为那个坚不可摧的封建牢笼。然而庆幸，巴金先生将这些都如实的反映在我们眼前，让我们看清那个社会的扭曲。这正是巴金做人、写作的原则：“从真”的体现。这种精神影响了一个时代，同时也激励起现实社会中，人们对生活的体查。
曾在课本中，一则题为《灯》的作品里，读到巴金先生那句感人至深的“在这人间，灯光永不会灭”，不由心潮澎湃。文中融入了他对光明、对理想、对人与人间关爱的赞美与鼓励，读来顿觉一股暖意涌上心头。巴金正是用这种朴实却又蕴含深刻含义的文字激励着每个读者的心灵。他对整个社会充满爱，对国家倾注着爱，对人生更是充满着坚定信念。被他这崇高的精神影响，我不由亦随着他，点亮一盏透出微微热量的灯，审视自己的生活，检点自己的做人原则。仿佛刹那间，我的心中亦亮起一盏明灯，在苍茫人生中，为我照亮前方的道路，也指引我在心中留出一方净土，宽容他人、关爱他人。忽然想起鲁迅先生的话：“有一份光，发一份热”。巴金，这位世纪老人虽然已遥归天堂，但那盏被他点亮于人间的明灯，那盏象征着真与爱，坚定与不懈精神的明灯却依然照亮人间，燃起我心中的`信念。我是一个较脆弱的人，有时思想难以坚定，可那盏象征“真实”、“宽容”、“博爱”、“笃志”精神的明灯在我心中，当我悲伤时给予我宽慰；在我信念动摇时，指引我成功彼岸的方向；当我烦躁时，给予我片刻的闲静……更为可贵的是，巴金生前也将他的精神明灯传到了更为广远的地方。巴金先生曾在法、俄、日等国与中国的文学交流上做出巨大贡献，被后世传作佳话。他将自己崇高的精神传遍了神州，亦将象征这精神的明灯传到了更远……有时，静下心来，不由地想找寻巴金生前留下的足迹，幸而，他恰是我校的校友。因而，这校园中的一草一木、一生一息都霎时被赋予了特殊的时代气息。而在这中间，仿佛始终有种无形的力量鼓舞着我，照亮我前方的道路，使我不惮于前行，亦使我信心倍增，因为——在这人间，灯光是不会灭的……
我写到此，不由会心地微笑，庆幸自己生活在这样一个年代，庆幸能感受到这不衰的巴金精神的遍及。而我，更愿在心中点亮那盏象征“真实”、“宽容”、“博爱”、“笃志”的明灯，去踏上人生的漫漫征程，从此不再迷失方向。是的，人间的灯光永不灭，我心中的明灯也因为有巴金精神的指引而生生不息！
心中的明灯作文4
每个人心中都会有一盏明灯，指引我们飞往更宽广的天空，奔向更宽广的大海！
他是冬日的暖炉，夏日的微风；他是黑暗中的光明，绝望中的希望；他后半辈子去实现。是光，他是灯，他是我迷茫时的指引，他是蜀汉丞相诸葛亮。
我曾经经历过一段相对黑暗的时期，因为一些不知名的原因睡不好觉，吃不好饭，整日浑浑噩噩无精打采的，总之就是精神恍惚，反应迟钝。
有一天晚上他来到我的梦里。梦境里周围十分昏暗，他背对着我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盘与散落一地的棋子。我听见某处水滴滴落传来的“嗒嗒“声。周围环境愈发黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。这个神秘人到底是谁？只感受到微风吹过我的身边，顺势拂起他的`发丝。恍惚间，我感受到了书中“飘飘然好似有神仙之侧”，这难道是……
“你知道吗？”他的声音突然响起，慢慢转过身来，说道，“人生在世，何为重中之重？”这句话戳到我的心间。到底应该是什么呢？我默默的想着，思绪飞到了远处……
遥想他当年面对刘备三顾茅庐后的侃侃而谈，之后的东和孙吴北拒曹魏，到最后七擒孟获，六出祁山。诸葛亮二十七岁随刘备出山，为兴复汉室呕心沥血直到最后病逝五丈原。为了遵守复兴汉室的承诺，他尽心尽力劳苦了半辈子。这些成就正是他对于理想抱负的执着，大定天下、光复汉室的初心不改，正是因为这种执着信仰，才成就他精彩的人生！这也是人生中最为重要不可抛弃的！
一语点醒梦中人。我惊醒了。不知何时，外面下起了大雨，雷雨声中夹带着寒风呼啸的声音。雨珠被风卷起，击打在窗玻璃上。我走上前打开窗户，大雨倾盆而入打湿了我的脸颊。我关上窗户，内心一片清凉。人生在世，何为重中之重。自然是无限追求最初的理想，让自己不后悔。只要坚定信念，认清方向目标，哪怕暴雨侵袭，也要做到永不后退，如今不过是一个小小的灰暗时期，我就快要放弃了整个世界，诸葛亮在生命的最后时刻都能够一次一次为国家而战，他的精神流芳千古，被后人所传诵。我不用问他是否后悔，因为我知道，他不悔。自此，他的身影就时常浮现在我的眼前，每当我要放弃的时候，我就会想起他掷地有声地提问，想起他一生不平凡的经历。我相信，虽然我永远不会见到他，他也会在黑暗之中，注视着我、鼓励着我直到永远。
他是春日的花香，秋日的阳光。他是我的灯塔，指引着我人生的方向；他的精神，更是带领我离开了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明灯。
心中的明灯作文5
已是傍晚，月色朦胧，我搀着年逾古稀的奶奶在院中散步。微风带着寒意，冷得树也打了个哆嗦，落下片片黄叶。我小时候常与奶奶沿着这条路散步，那时奶奶牵着我，如今我搀扶着她，迈着与她相同的小步慢慢向前。
中秋节到了，爸爸问我：“要不要一起回老家？”我欣然答应了。转眼间我即将小学毕业，作业越来越多，虽说不上堆积如山，但每夜也需挑灯夜战。苦、累、烦……各种情绪一起袭上心头。还是回老家散散心吧！每次，奶奶都会和我讲她的经历，岁月让她变得苍老，也让她的话有了厚度。
“上课要认真听讲话，不要开小差，课后也要及时复习，不能沉迷于游戏……”奶奶娓娓道来。其实往往奶奶一说上句，我就能猜出下句，但我总是耐着性子听。夜晚，静得像没有波澜的湖面，奶奶的话如一粒小石子掷入水中，湖面仍静，却在湖心荡起阵阵微澜。
这时，我俩走到了柿子树下，看着头上这一个个灯笼似的'柿子，饱满且光滑，我迫不及待地要去摘一个下来尝尝。“哎呦！”我踩到一个坑，差点儿绊倒。奶奶数落起我的不小心：“不能光看着头顶的柿子而忘了脚下的路呀！人生路上的坑多着哩！走路要看看，才能走得稳，走得踏实……”
心中的迷雾渐渐散去，生活琐事似乎也理出了头绪。从小听奶奶的话，一遍又一遍，听着总让人心里踏实。
我挑了个果肉饱满的柿子，从树上摘了下来，剥开光滑的外皮，轻轻咬上一口，心中仿佛被一股又一股甜味环绕着。回想起爸爸前几日在市场上买的柿子，味道远没有这好，我便向奶奶提出了我的疑惑。奶奶告诉我：“虽同是柿子，一个是先摘下来捂熟的，一个是经历过风和雨，经历过严寒和酷暑，经历过久旱与潮湿才成熟的，当然不一样。”
我默念着奶奶的话，豁然开朗。学习也是这样。不经历风雨，怎能遇见彩虹？不经历苦难，怎能绽放出绚丽的花朵？不经历挫折，怎能开出累累硕果？
夜深了，路旁的灯亮了。“奶奶，天冷了，我们回家吧。”“好。”我俩转过身，才发现已走了好远，回家的路，在黑夜的笼罩下也显得格外漫长，不过幸好有了路灯。“有了路灯，你才不会被刚才那坑绊倒吧！”奶奶仍念叨刚才的事。
是啊！奶奶，有了路灯，我又怎会在同一个地方摔倒两次呢？您的话，不也似一盏明灯吗？您就是我心中的路灯，让我的人生道路走得更加稳当。
谢谢您，奶奶！
心中的明灯作文6
蓝天白云，如歌岁月，青春年华。充满活力的我们带着那永远燃烧不尽的激情和美好的理想，步入中学，一起追寻那共同的梦，在这里我们会遇到“摆渡手”一样的他们，他们在自己的工作岗位上赫赫业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的勤劳和智慧都献给了我们，他们渡走了一批又一批的学子，而他们却都一直坚守着自己的工作岗位——教书育人。他衣着朴素，身高中等，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，头发乌黑嘴角上有一颗小黑痣，看上去挺严肃的。他谈吐优雅，知识渊博，教学经验丰富，他的'身上总流露出一股文学的气质，平易近人，和蔼可亲。
上课时，他嘴边总有一丝淡淡的微笑，讲课时总是那么轻松，活泼，有趣，引人入胜，使我们轻轻松松就学会了很多知识，他的声音平和，听起来很舒畅。有一次，偶然我在他的办公桌上看见他参加工作时的照片，以前他穿西装，看起来十分年轻帅气，可是现在。我忽然意识到他比以前苍老了许多？他为什么苍老了许多呢？仅仅是因为时光的流逝吗？因为他太操劳了，每天总有这样或那样的事去烦他，他总要深锁着眉头帮我们去解决问题，为我们操心；不仅仅是因为时光的流逝。他就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们的人生，让我们的人生更加辉煌，更加完美，更加多姿多彩......
他在生活中十分和蔼可亲，很能包容人，原谅人，就比如说：“这个学期，我们犯了很多错误，让班分扣了很多，他虽然很生气但还是心平气和地给我们讲道理，并没有像其他班主任一样处罚我们。”他对我的影响是很大的，因为上个学期有段时间，我的情绪十分低落，不想学习，是他娓娓道来的话语，让我受到很大的启发，如果没有他，我或许已经放弃学业，走上另外一条生道路，前途一片灰暗，成为社会最低层的人，活得没有尊严和幸福，他是我的恩师，也是我一个特别的朋友，是他，让我明白“人的一生不可能永远一帆风顺，难免会有挫折和困难，我们应该勇敢地面对困难，不能被困难吓倒，不向困难屈服。”他虽然只是我生活的一部分，却能改变我的整个生活，他让我信人间有真情，他让我相信真的有一扇不加锁的门，在等待着我去开启。恩师是让人永远怀念的。
特别是当你独处困难和挫折时，在失望中苦苦追求，在追求中常受挫折阻碍和别人的侮辱时，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。他的关爱如寒夜星辰，照亮了我的人生；他的关爱如冬天里的一团火焰，为我送来温暖；他的关爱如同暴风雨里的一颗大树，为我遮风挡雨......
心中的明灯作文7
笔落，墨出，一笔笔，一画画，勾勒出一个盛世王朝；一句句一行行描绘出一派前世江南烟雨；一段段，一篇篇，谱写出一曲风花雪月的绝响。
这，便是诗词。
我对于诗词，只能算是一个业余爱好者，仅此而已。并不敢妄言，对诗词有所研究，当然，也懒得去研究。只是喜欢在清风明月夜半无人之时拉开窗帘，朗朗月光下，不开灯，就着“如积水空明”的月光，读一读那些文人墨客的内心世界，品一品名人志士的壮阔胸怀。也许我不懂他们，但我知道，他们或豪迈，或婉约，或忧郁，或豁达，或不幸，或万幸，或是那昏庸却颇具才情的亡国之君，或是那官场仕途不顺的失意文人……但他们都把自己最真实、最自得的感触留给后人。给予后人的或是“亭亭自抬举，鼎鼎难藏擫”的激励；或是“百川东到海，何时复西归”的警戒；或是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的忧国忧民；或是“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”的豪迈气概……
诗词如梦，蓦然回首，青山依旧，风不语，月上枝头，雾起，云涌。雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
从诗词里，我们不难看出作者的志向与性格。“任是无情也动人”的宝钗自会说出“好风凭借力，送我上青云”这般胸怀大度的话；“才智精明志自高”的探春自会道出“莫道缟仙能羽化，多情伴我叹黄昏”这般话来；“捧心西子玉为魂”的林妹妹，自当吟出“质本洁来还洁去，强于污悼陷渠沟”这等高洁之风骨，“一朝红颜春尽老，花落人亡两不知”这般悲凉！
有时读《红楼》，只读诗词。读曹公的，宝钗的，黛玉的，探春的，湘云的，……从诗词中悟出许多。
一开始是很厌恶宝钗的，只觉得她是宝黛爱情中最不光彩的.角色，但一遍遍过去后，我的想法有所改观。
一读宝钗，“可叹停机德”，她可能是一个配角；
二读宝钗，“山中高士晶莹雪”，冷面冷心冷佳人，寡淡而无情；
三读宝钗，“恩泽广布，范爱如斯。”
四读宝钗，“回首长亭接短亭”，只会叹其一生不幸，为之怆然而涕下。因为心冷，便不愿伪装，岁月的霜刀硬生生把我们逼成一个个宝钗。谁知道经久的笑容已经让自己了无脾气，惯于封闭的心门，不再懂得如何毫无城府地敞开。最无奈也是最可怕的事，在岁月让我们相继成为宝钗之后，无论男女，都找不出最初那个天真活泼的林妹妹的影子了。
如花美眷，似水流年，良辰美景奈何天。我徜徉于这片天地，醉心于此，欣然于此。静水流深，沧笙踏歌，诗词，一直是我成长路上照亮心灵的明灯。
心中的明灯作文8
人生好似一艘船，何曾不在大雾里迷茫，何曾不在风平浪静时窃喜，何时又能找到心中的港湾？成长好似港湾里的明灯，指引着人生的方向。
在大雾中迷茫。每个人都经历过迷茫，仿佛在大雾中找不到方向，迷失了自我。在我小学时期，我性格不太好，脾气暴躁，成绩也从不理想，因此，每个与我交往过的朋友都与我渐渐疏远，有的甚至绝交了，我从来没反省过自己，认为是他们是“鼠眼不识泰山”。所以慢慢的，我遭受到了排挤，被同学们“孤立”了。我度过了一个患有抑郁症的小学时期，我的性格也改变了——不爱说话、内向、害怕与人交谈。但更糟糕的是，我被校园欺凌了，那些曾经被我欺负过的`人也来欺负我了，报应还是找上了我。这也让我彻底的迷失了自我，在生活、人生中迷茫了。终究，我的性格还是改变了。
在风平浪静时窃喜。小学也曾经有过一段时期，我像透明人似的生活在一个班级里，没人找我谈话，没人欺负我，没人数落我。但对于当时的我，对于一个轻度抑郁的我，何尝不是欢喜呢？我每天“无忧无虑”的过着生活。但，过了半年后，那个人终于出现了……
在成长中我找到一个指引明路的港湾。每个“受伤”的人终会得到心灵上的“治愈”。我依旧过着“风平浪静”的生活。但，他的出现使我放弃了这种念头。五年级时，我们班换了班主任，是一位男老师，高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，让脸本来很大的他更显脸大了。我们相处一段时间后，他发现我是最不合群的那一个，每次集体活动中总没有我。所以，他为此做出了一些改变，每次活动，他硬是把我拉扯到一个组里，每次都让一位同学给我讲…说老实话，开始我很烦他，但那一次，我改变了我的想法…一次春游，我们小组失联了，只有我知道返回路径，但我打心底不想说话，一直到了天黑我们都在野外徘徊。无奈之下，我结结巴巴的告诉领队老师，也是班主任回去的路，没想到这是他的一个套路，故意让我来说！自此之后，我渐渐开朗起来，他与我做了许多沟通。我，好似找到了一盏明灯。
风易逝，花易散，梦易送，那些人那些事且行且珍惜。成长对于我来说，只被一个人指引，却有那么一盏明灯指引我人生航行的方向！
心中的明灯作文9
心中的明灯，就是一束闪亮的星光，永远默默地为我指引前进的方向，给予我战胜阴霾的力量。
想当初，我无意间对英语产生了兴趣，并为之付出了一番心血，进而换来今天我对理想执着的追求。从此，我的曾经朦胧的理想——当一名翻译，便如一盏瞬间点亮的明灯，让我的人生之路，亮如白昼。
记得那是一个和往常一样的晚上，我坐在书房的写字台前，习惯性地从书包里挑出英语课本，习惯性地先完成白天课上布置的英语作业。可今天的作业是很让我头疼的英语作文。尽管我在课上学到了很多英语知识，可英语作文依然是我前进路上的大难题。某些复杂的时态、从句、各种各样稀奇古怪的`概念，总是有办法让本来头脑清醒的我，变得晕乎起来。因此，还没能将它们融会贯通的我就已经开始为它们头痛了。我望着手表上不断变动着的时间，笔下的字母却迟迟没有改变。我翻动着英语教材，想从里面找到一丝借鉴的技巧，最后却发现，这样做无疑是在浪费时间。望着窗外完全被黑暗笼罩着的天空，我也不得不着急起来。心里瞬间闪出了骗老师说英语本忘在家里的念头，可仅仅是瞬间我就已经觉得脸上热辣辣的了。试想：一个优秀的翻译，曾撒谎逃避英语作业。这是多么丢人的事情呀。我要做一名优秀的翻译，我对英语又是那样的热爱，我怎能屈从于这点儿困难呢？于是我定了定神，沉下心来，不再去讨巧，努力用自己并不是非常熟悉的语法，一句一句地写起了作文。或许是因为我抱着不想在自己喜爱的学科上倒下的决心吧，我刚写了一会儿，便觉得越写越顺利，就像是有些知识点突然明白了一样，我沉迷在这种亢奋中。经历了“一波一折”后，一篇完整的英语作文终于在我的笔下诞生了，我心满意足地将英语本收起来，拿起书本复习起了单词……
我不知道，如果自己当时因为觉得作文太困难，而放弃了会怎么样。但是，我知道，如果我没有对英语一如既往的热爱，没有对理想的执着的追求，或许我早就被大大小小的困难打变形了。
人生路上，总会有那么一盏明灯，这明灯照亮人们的心间，照亮人们前行的道路，永不熄灭。
心中的明灯作文10
“五星红旗”多么好听的名字啊！它的外表很平凡，一面鲜艳的旗子上闪耀着五颗金黄色的五角星。虽然它没有华丽的外表，却承载着十三亿炎黄子孙们的爱国之心。五星红旗，它是我心中一盏永不灭的明灯……
七岁
我清楚地记得，我入队那天的激动心情。清晨，我早早起床，吃过早餐后，我背着小书包，怀着兴奋激动的'心情，哼着歌曲高高兴兴去上学。激动人心的时刻到了！五星红旗伴随着国歌冉冉升起，一个大姐姐拿着鲜艳的红领巾，在我面前蹲下来为我系上红领巾。我既激动又兴奋，因为我正式成为一名光荣的少先队员了。大姐姐熟练得把那鲜艳的红领巾系在我的脖子上，从那一刻起，我就知道，我现在是一名少先队员了，我一定要好好努力，长大后为祖国争光！我望着脖子上的红领巾感到无比自豪！
十岁
那是一个炎热的夏天，大地被烤得直冒白烟，街上的小摊贩不停地吆喝，狗趴在地上吐出鲜红的舌头，直喘着粗气。吃过午饭，我吵着妈妈要了五块钱去买冰棍。到了小店，啊，来这买冰棍的人可真多啊！小店的老板都忙不过来了，我买好一根五块钱的冰棍，本应找回三元钱，可老板却找回了四元钱。我手里拿着这钱，心想今天肯定是个好日子，天上掉馅饼了。我正开心地想着，可是我望着脖子上的红领巾，转念一想：我是一名优秀的少先队员，应该要诚实，怎么能贪这种小便宜呢？这时，我的眼前仿佛出现了两个自己，一个说：“别还回去，反正没有人知道老板多找回一块钱，而且还能买其他零食。”可另一个我却说：“不行！一定要还回去，难道你忘了入队时的宣誓吗？要诚实守信，做一名合格的少先队员。”
经过一番激烈的思想斗争后，我决定把多找回的钱还回去！因为我是一名合格的少先队员！我再次走进小店，说清缘由并把多找回的一元钱还给老板。老板听后，眼睛眯成一条线，对我说“啊！你真是一位诚实的少先队员！”我听了心里别提有多高兴，望着胸前的这条红领巾开心的笑了。
十四岁
时光飞逝，岁月如梭，转眼间我已经是一名六年级的优秀少先队员了，我也即将要入团了！伴随着我六年度过春夏秋冬的红旗一角也将离我而去，但它仍是我心中最敬佩的学习榜样，它仍是我心中那盏永不灭的指路明灯。
心中的明灯作文11
如果说我是春天的幼苗，那么老师就是滋润我的雨露。是啊，老师如同黑暗中的一盏明灯，给了我无限的温暖和光亮。
算起来，我和喻老师也算很有缘分，初中三年她教了我两年，这么想想，心里也十分满足。在学习上，喻老师对学生要求严格，生活上更像是我们的朋友，对待我们如同自己的孩子。她会在我们难过时给我们安慰，会在我们迷茫时给我们指明前进的方向。
记得那是八年级刚开学不久，下课时我百无聊赖的坐在自己的位子上，突然有同学来告诉我说语文老师找我。我心里疑惑到，喻老师找我干什么啊，看看走廊上谈笑风生的同学，我却心沉谷底。
我来到办公室门口，抬头望见喻老师正在批改作业，窗外的阳光透过玻璃照在她的身旁，显得有点梦幻。我敲了敲门轻轻走了进去，来到老师身旁开口道：“老师您找我？”闻言，老师放下手中的笔，抬起头来望着我缓缓开口说道：“你来了，七年级你不是我学生，对你也不了解。因八年级重新分班，让我俩有缘成为师生，我最近观察了一下，班上呢只有两个女生化妆，你就是其中一个。”说到这，她停住了，似乎欲言又止，我抬起头正好与她四目相对，她那深邃的眼睛让我感觉焦急中透着担忧，接着又说：“你们女孩子爱美的`心情老师能理解，但现在还不是时候，将来进入了社会，再化妆打扮也不迟，十三四岁的孩子自然就是美，化了妆反而丑化了自己。老师希望你能把心思放在学习上，有时间看看书练练字吧！”老师关切的话语让我无地自容，低下头两只手紧紧绞在一起，显得局促不安，内心深深地谴责自己，是啊，我还是学生为什么要化妆呢？“今天找你呢就是这件事，你呢，语文基础也不差，只要努力学习，没有学不好的，好了你回教室吧。”我轻点了下头，逃也似的出了办公室。
回到教室后，我仔细回想老师的话，一字一句无不透露着对我的关心。她的话犹如引路灯，为我拨开迷雾！窗外的阳光正好，直照进我的心里。自此，我不再化妆，而是将心思都放在了学习上，语文成绩也突飞猛进！
喻老师，您就是我心中的明灯，照亮我前进的方向，让我在今后的生活中沿着正确的方向，做好我自己。喻老师，能够成为您的学生，我真的很幸运。
心中的明灯作文12
相信在每个人的心中都会有那么一盏明灯，照亮你前进的的方向。当你难过时，它给你安慰，使你重新振作；当你失落时，它给你鼓励，使你充满自信；当你遇到挫折时，它给你信心，使你走向成功的彼岸。当然了，在我的心中，也有那么一盏明灯，伴随着我一直走下去。
一个月前的那次考试，我考的很砸，没敢跟最关心我学习成绩的爸爸说，心想蒙混过关算了，可是，纸终究是包不住火的。爸爸竟从同学的口中得知了事情的`真相，这使他恼羞成怒，很快就回来找我“算账”，我得知事情败露，本想偷溜出门，却正好被爸爸逮了个正着。没办法，也只好面对了。可面对又谈何容易啊！爸爸把我拉进房间里，锁上门，面对爸爸的训斥，我也难过的掉下眼泪。可后来，爸爸告诉我，考试考砸了，下回努力就行，可做人要是虚伪，不诚实了，那可一辈子都不能堂堂正正的做人了。听了爸爸的话，我后悔莫及，早知今日，何必当初啊。
恍惚间，我的思绪仿佛回到了童年……
那天放学后，我挤进离校门口不远处的小卖部里，突然，我眼前一亮，那个比我大一届的学姐买完东西后，一转身，手一滑，一张崭新的五块钱掉在了地上，这时我灵机一动，一脚踏在钱上，任凭别人怎样挤，我也稳若泰山。待人几乎全部走后，我飞一般的从地上捡钱来，心脏却一直“扑通扑通”地跳个不停，尽管如此，我还是第一时间往家跑，回到家后，我高兴地把“捡钱”的事告诉了爸爸，本想着爸爸会夸我精明，可没想到的是，他狠狠地批评了我，开始我还底气十足地反驳他，是捡的又不是偷的！可他非逼着我把钱还回去，我不服气，可又不敢说太多，毕竟他是我的爸爸，我就一直忍耐着。晚上，爸爸和我谈了很多，慢慢的，我明白了爸爸，做人要诚实，是你的就是你的，不是你的就不是你的。第二天，到了学校后，我很快找到了那个女孩的踪影，硬着头皮和那个女孩说话，虽然还是有很多的不舍，但还是还给了人家。瞬间，我感觉心情舒服多了，心中悬着的大石头也终于放下来。原来，城实是这么快乐啊！
我懂得了，做人要诚实，人不可无信。我这一生中，能有爸爸的陪伴，受益匪浅，他教我做人，给我鼓励，在学习上帮助我，在生活中教导我，驱去我心头的寒冷，照亮我周围的黑暗，这一生，有他，无悔。他就是我心中永远的明灯。
就是这盏灯，照亮了我的人生；就是这盏灯，燃烧我的梦想；就是这盏灯，将伴我走向成功的彼岸。
心中的明灯作文13
我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠着一只一只很小的船，从舟上抛向大海。
——题记
自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。
秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。
曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的'发线已经有了白雪的痕迹！
您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。
有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。
我想说：
老师，啊老师。您像我兄长。
老师，啊老师，像老朋友一样……
教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下！
点评：老师，学生心中的一盏明灯。从题目上来看，小作者是想着重来表现老师在学习与生活，甚至是在自己人生道路上所起到的作用。为什么你认为的与他人不同，觉得老师是心目中的明灯呢？习作中，可围绕题目来确定中心，可能是一个眼神，可能是一句不经意的话，又或许是与老师之间的争吵，却成为了改变我们的转折点。
小作者的习作，语言流畅，用词准确，情感充沛，细节刻画须注意，文章会更加充实。
心中的明灯作文14
我有许多老师，你要问我最喜欢哪位老师，告诉你，那就是我们班的语文老师庞老师。
姓长着一头棕色的短发，一双明亮的大眼睛，一个挺挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴，最特别的是庞老师下巴上还有一颗黑痣。
庞老师讲课语言生动，声调抑扬顿挫，她的课有像磁铁一样的吸引力。我们最喜欢上庞老师的语文课。
看，庞老师笑眯眯地走来了，今天她给我们上的是《荷花》。庞老师说：“请同学们一边听我诵读，一边展开想像，一起来欣赏荷花的美。”“清早……荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘……”我们听着，想着，觉得庞老师把我们带到了美丽的荷花池边。我们随着庞老师的朗读，欣赏着一朵朵美丽的荷花。庞老师一句句形象生动的话语，给我们绘出了一朵朵千姿百态的荷花，连班上几个“调皮鬼”也在津津有味的听着，想像着……
庞老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感带我们在知识的海洋中遨游，从老师的每一句话里以及每个标点符号里，都充满了爱的气息，我喜欢上庞老师的语文课。
庞老师不仅课上的好，对我们每位同学也是关心倍至。我是个脾气倔强的女孩，刚上一年级时，和同学关系处的不好，那时班上没有同学愿意和我玩，我感到很孤单，庞老师发现了以后，经常利用班会课，和全班同学谈心，交流下课时同学之间该怎么样相处，怎样在一起玩。并且重点向同学们介绍了我，说：“余涛是个个性要强的女孩，在和同学相处方面，有时脾气倔强，容易和同学发生矛盾，但余涛学习很优秀，课外知识丰富，在写作方面很有特色，所以我希望同学们，要多和余涛相处，交流，做朋友，余涛也要注意自已的'脾气，和同学之间要互相谦让一点。”听完了老师的话，我的心里暖融融的，非常感动，我知道了老师的苦心，是让我以后和同学相处更融洽，这样以后就不会那么孤单了。从那以后同学们都重新和我交朋友了，我们也能互相宽容，互相谦让了，现在我已经有很多好朋友了，这都是庞老师给我的教导！
是老师还是家人，是老师还是朋友，老师，您在我心中好像一团圣火，点亮我们的智慧之灯！
心中的明灯作文15
一米米阳光充斥了整个院子，花狗窝在地上沐浴着暖阳，鸟儿扑腾几下翅膀飞到电线上，梳理着羽毛。阿婆在鸡笼里给鸡撒米吃；安放在院中的那台脚踩缝纫机，在阳光下，如灯般的明亮。
阿婆是村里的裁缝，但她不收钱，只要拿几个枣儿或鸡蛋就行了；我的衣服、裤子只要破了，阿婆都会帮我补。
日晡时分，我自是闲不住，拉着伙伴们去玩沙子，随着“呲啦”一声，膝盖上破了个大洞；我于是委屈地回家了。
推开略显笨重的铁门，望到阿婆在穿针，她眯着眼睛看针孔，右手掐着线反复穿针，显得很吃力。老人瘦小，她的脸如同要上系的围裙般苍老，眼神有些呆滞，许是长期戴老花镜的缘故。“阿婆，你看。”我朝她指了指膝上的破洞，心里窃喜：阿婆肯定会给我买条新裤子的！可她只是抚了抚我的头讲道：“待会给你补！”
阳光一寸一寸地被吞噬，天边的晚霞是酡红色的，映照在缝纫机上，尽显柔和。“快瞧瞧我补好的裤子，换上试试。”阿婆向我展示补好的裤子。本就不怎么高兴的我看到大洞被一块黑布挡住了，更为生气，一把扯来裤子往地上一扔，吼道：“我才不穿这么丑的'裤子，小朋友们都会笑话我的！”便撒脚跑进房里。
夜幕已至，星星如钻石般镶嵌在夜空这条高贵的黑裙上。我不肯搭理阿婆，独自在床上装睡。阿婆悄悄地从抽屉里取出一支蜡烛，点燃放在缝纫机上，然后掏出那条裤子，又从口袋里摸出什么；换上彩线，戴上老花镜，双脚缓慢地踩动机板，发出有节奏的声音，似潺潺泉水在流动。阿婆躬弯了背，时而吃痛地揉揉眼睛，或是望望我。我心里有些后悔说了那些话。
于是蹑手蹑脚地走近阿婆，看见她一边用脚踩着机板，手一边挪动着裤子。昏暗的烛光将阿婆的脸照得格外蜡黄，眼角的皱纹绣成了花；脸颊上长了几颗黑斑，却也不难看。“对不起，阿婆。”我扭捏地说了句。阿婆笑了笑，露出两行大黄牙。然后抱起我，坐在她腿上，指着裤子对我说：“你看，我在上边缝了个娃娃贴，好看不？”“嗯！”定睛一瞧，彩线有条不紊地将娃娃贴缝在黑布上，蛮可爱的。
那晚的缝纫机格外明亮，阿婆也犹如一盏灯，照亮了我。
缝纫机虽愈来愈苍老，铜活残缺；但它仍是我心中那盏最为明亮的灯。
【心中的明灯作文】相关文章：
心中的明灯作文05-07
心中的明灯作文12-03
心中的明灯作文03-24
心中的明灯作文03-07
心中的明灯精选作文10-20
心中的明灯11-02
心中的明灯优秀作文03-06
心中那盏明灯作文07-13
心中的明灯作文【精】03-13
我心中的明灯作文03-11