场景描写的作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的场景描写的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
场景描写的作文 篇1
春节里有许多快乐的事，但最快乐的事，是吃妈妈做的香喷喷的年夜饭。
瞧，桌上有母鸡汤，有令人“口水直下三千尺”的红烧肉、排骨、香喷喷的鸡腿，有火红的大闸蟹、虾，有诱人的水果沙拉……
表弟一家今天来我们家一起吃年夜饭。大人们有的玩“斗地主”，有的聊天。我吃着诱人的水果沙拉，表弟瞪着小狗似的眼睛搜寻着桌子。突然，表弟看到我正吃着诱人的'水果沙拉，忍不住口水直流，“小脏手”向水果沙拉伸来。我“啪”一下，按住了他的小手。我这一次拍得有点重，他虽然沒有哭，但拿出了他看家本领——装哭。我才不吃这套，心想：小表弟呀，你咋就这么傻呢？你一滴眼泪都没有流，我还能看不出来？我坐着等他哭完，表弟看到我根本不理会他，立即就不哭了。
这时我俩闻到了烤鸡味，同时将手向鸡腿伸去，我抓了右边的大腿，表弟抓住左边的小腿。当小表弟看到自己拿的是小鸡腿，立刻嚷道：“我要吃大的！”我板着脸问：“凭什么？”“我是客人。”“我是主人。”我毫不退让。表弟见我不退让大声唬道：“我比你小，而且我要长身体。”我脸变成了铁青色：“你长身体，我就不长啦？再说，小的要听大的话。”表弟立刻爆出青筋，“我要学汉语拼音，吃大的加强记忆力！”我暴跳如雷：“我作业比你多，我吃大的是要补身子。”最终，还是妈妈又烤了一盘鸡腿，消除了我和表弟的战争。
吃年夜饭真是趣味多多！
场景描写的作文 篇2
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台……”一支支队伍有序地念着一首首诗，孩子们排着整齐的队伍走出了校门。学校里朗读声一片，校外却很热闹，大家都走在一块儿聊天，与校内截然不同。“嘿！你知道吗，听说X年X班的.一个同学今天没排好路队，被留住了。”“是吗，我作业还多，先回家了，下午见。”“你们老师好狠呀，作业布置得真多，我们都没作业呢！”过了不知多久，校门口安静了下来，随后，又恢复了热闹。
场景描写的作文 篇3
今天早上一睁眼，听到的第一句话就是下雪了。
我一下子蹦了起来，跑到窗户前一看，哇！窗外一片白雪皑皑、银装素裹，整个大地都被白雪覆盖了，远处的树木披上银装，就连我家窗外的护栏上也堆满了雪。我很快就吃完了早饭，穿好衣服，拿上工具，迅速跑下楼，爸爸紧跟着我也跑下来，我们开始堆雪人喽！
地上已经铺了厚厚的一层雪，我先把雪拍实，做好一个“地基”，再用簸箕和铲子往“地基”上堆雪，爸爸在一旁用木板把雪压实，有时干脆就用脚踩，用脚踩的'更坚实呢。慢慢地，雪越堆越高，形成了一个大大的圆锥体，然后，我们开始做雪人的头，先团了一个小雪团，再往上一层一层裹上雪，很快雪人的头也做好了。我和爸爸一起把雪人的头搬到身子上，用两颗糖炒栗子做眼睛，一个小金桔当鼻子，妈妈剪了一张月牙型的红纸，当做雪人的小嘴巴，这就做好了。从远处一看，小雪人胖嘟嘟，圆滚滚的，可爱极了。后来，我们又在它旁边做了一个小一点的，从远处一看，哥儿俩还挺好的。
这是今年第一次下雪，真好玩！
场景描写的作文 篇4
今天，是我在夏令营的第三天，不过今天很特殊，因为今天要打水仗。
我们兴高采烈地在营长面前又蹦又跳，这时，营长开口了：“你们分成两队，一队是男生，一队是女生，然后去拿水气球，就可以开始了！”话音刚落，小朋友们全部狂奔向拿水气球的地方，过了一会，小朋友都回来了，每人手上至少拿两个水气球。
“开始！”只听这一声令下，男生们突击似的发起第一波“进攻”，很多五颜六色的水气球被男生们有力的手送到了天空上，还没等我们反应过来，这些五颜六色的水气球已经飞到了我们的面前，我灵机一动，做了一个漂亮的`向后退的动作，水气球擦着我的肩膀飞了过去，打到了地上。我用手拍着心口：“我真是太幸运了！”可不是人人都有我这么幸运，就如我旁边这位女生，她就被一个粉色的“水胖子”砸中了头，水顺着她的头发流下来打湿了衣服，那女孩用一只手把湿漉漉的脸狠狠地抹了一把。这时，我们女生们也反应过来开始还击。
“李昊月、吴雅、刘机悦！你们去男生后面包围！赵天谨、杨语心去男生的左边！廖爱怡、张芷轩去右边包围！”李家芮大声吼道。话音刚落，我们几个女生已向各自的地点跑了过去，反正都被打中过了还怕啥呀！
到达指定地点后，不知谁喊了一声“打！”我们便一起把“子弹”送到了空中，男生们只好手抱头左躲右闪，但大多数男生还是光荣中弹啦！我们高兴得又蹦又跳，拥抱在一起！快乐的笑声在操场上响成一片！
打水仗可真好玩呀！
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