有关小学五年级学生作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级学生作文 篇1
暑假一如既往为我们带来轻松和快乐，但这个暑假也为广州带来了前所未有的高温。在炎热的“压迫”之下，我们来到了避暑之都--贵阳。
当我从列车上走到站台，就感受到在广州的夏天百年不遇的凉爽，“福音”并不是这一个，接踵而来的第二个福音是--离我们住的贵州饭店大约800米就是黔灵山公园。一想到自己住在4A级风景区旁边，心中的幸福指数就飞速上升。黔灵山是一个拜佛祖的地方吗？还是其他宗教圣地？听到这个名字我心生疑惑。
第二天早餐后，我们绕过酒店直奔黔灵山。黔灵山植被茂密，走到山脚下就感觉很是阴凉，但一进门可走的路就是很陡的坡，坡还没爬完，我就累得不想再上了。就在这时，一只毛绒绒的动物爬上路边的石头。我揉揉眼睛，对，我没看错，是一只萌猴！这是我第一次看见野生的猴子，我兴奋极了！急忙拿出手机拍照，还给他扔了些准备自己在山上吃的面包。
我的兴致又来了，继续朝前走，猴子越来越多，隔不多远，就能看到。游客的观赏和议论、此起彼伏的歌声，还有施工的噪音对它们丝毫没有影响，它们有的在树上吃着游客投递的东西，有的在树上跳跃玩耍，有的在地上跑着^
我们参观了山上的'动物园后，沿着另一条路下山，没想到这边猴子更多，大的小的，山坡上简直形成了棕色的波浪。我惊奇地看到，有一只猴子像人一样手里抓着一根冰棍吃着，还有几个猴子像人一样拿着瓶子喝饮料，还有刚出生不久的小猴子紧紧地抱着妈妈的腹部，妈妈手脚着地在山坡上快速奔跑，它也掉不下来。我甚至看到有几个猴子在打架，我想前面看到的两只残疾猴子应该是打架造成的吧。
可能是这些猴子每天都面对游客，游客对它们也很友好，它们都丝毫不惧怕游客，有的还在游客众多的路上穿梭，与游客并行。也有游客去逗弄猴子，给猴子吃香蕉和面包，但在爸爸妈妈的告诫下，我不敢招惹它们，只是拍了一些照片。
回来的路上，我突然想到，“黔”是贵州省的简称，猴子是灵长类动物，这就是黔灵山这座山名字的由来吧。黔灵山真是一座有特色、有趣的山！
小学五年级学生作文 篇2
每个人的心愿是不一样的，有的想当医生手持小小的手术刀，去挽救一个个危在旦夕的生命；有的想当作家，持起一只瘦弱的笔杆，章写上下五千年和彰显行云流水般的笔锋；有的想当科学家，给人们提供最顶尖的科技；有的想当一名小小的清洁工，把地球变成绿色的家园；甚至还有的人想成为一个百万富翁，去帮助那些被贫穷所困扰的人们，帮助他们克服生活中的困难、衣食无忧，帮他们每人都点亮自己心中的希望之火，勇敢地面对生活，憧憬未来。……而我的心愿，就是长大当上大名鼎鼎的服装设计师，开自己的服装秀场，服装店。 有一晚，我心愿种子和我经历奇异的旅程，在梦里，我梦到我那颗种子是从服装设计师那里买来的`，那位伟大的设计师告诉我：“小姑娘，你的那颗种子不会自己成长，它要在时间的齿轮中和你经历千磨万炼，在磨炼中让种子长出梦想的翅膀，飞向湛蓝的天空，在天空中翱翔，去创新、发现美好的事物，去追逐梦想，最后达到胜利的彼岸。”我不由自主的回了一句：“谢谢你，设计师先生。
”设计师也嘱咐了一句：“去做你想做的事吧！再见。”那场梦结束后，早上醒来，就觉得像巫师的水晶球一样神奇，虽然它只是一场梦，但我还是照做了，我不断的练习自己的绘画和设计，提高自己的认识水平，努力留心身边的每一件图案、精巧色彩搭配、鲜美的花边、图案，但总是让自己满意不起来，八岁那年，大家都说我画的不太好看，直到我再一次梦到那个伟大的“设计师”，他说：“小姑娘，很高兴再次见到你，你选择的这条路，一定会遇到许多困难，但只要你坚持，继续去创新与发现，未来的你一定会更出色！”“但愿能再次见到你，伟大的设计师先生。”我礼貌的说。 听到这句话，我懂得了要想达到自己的理想就要不怕困难、坚持到底，只有这样我才会一步步走向成功的道路，虽然，那些话和“设计师”只是一场梦，但是我依然会坚持自己的构想，并坚持不懈的努力奋斗，直到心愿变成现实的那一天。
小学五年级学生作文 篇3
如果让我再做一回小学生，我一定会好好珍惜，因为小学生活中有两件事令我一直喜忧参半、难以忘怀。
一件事让我高兴自豪，那天学校举办校运动会，中长跑是我的强项，我参加了800米跑步比赛。裁判员发令枪一响，我立马往前冲去，前400米时，我一直遥遥领先，第三圈时，大家都跑得气喘喘吁吁，我一直调整着呼吸，最后10余米时，身后的运动员向我直冲，我也拼尽最后力气直奔终点，5米、4米、3米、2米、冲点了，最终快于第二名6秒获得学校小学组冠军，同学为我点赞，老师为我颁奖，我沉浸在成功的自豪中。
一件事让我非常后侮，是我的胆小让我终身遗恨。记得那天班会课上，老师对我们说：“这次学校要举办演讲比赛，我班有二个参赛名额，是自愿参加还是老师指定。”看到我们好多学生陆续举起了手，可性格胆怯害羞的我，却不敢举起可以为班争光的手。老师说：“举手人很多，我知道了，还有没有要参加的。”然后老师来到我桌旁对我说：“你要参赛吗？这次赛事就好象专门为你设置的，你有很好的朗读功底，声音又好听，你参加吗？”我回答说：“老师，我不行的.，我一看到台下有这么多人注视着我就会紧张，一紧张就会语无论次了”。“好吧，你不想，我也不勉强你，不过你回去再考虑一下，考虑好了，再告诉我一声。”老师说。但因我的胆小没有跟老师说，错过了一次练习胆量的机会。要是有机会让我再做一回小学生，我一定会勇敢地参加学校的各类赛事，锻炼展示自已。
很快就要小学毕业了，回忆小学生活，有自豪有遗憾，如果让我再做一回小学生，我一定克服不足，把小学生活打扮营造得滋润亮靓。
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