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观察大自然作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的观察大自然作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察大自然作文1
春天到了，万物复苏。百花齐放，百鸟争鸣。到处欢歌笑语，到处鸟语花香。给你举一个我身边的例子吧！
东风公园里，冬天光秃秃的树干上点缀着点点嫩芽。虽然说是嫩芽，但也不比含苞待放的花儿差多少。明天再来看，树枝上密密麻麻地印着许多绿色的斑点，仔细一看，嫩绿的叶子几片几片地聚在一起，犹如怒放的.花朵。这时，我不禁产生出一个疑问：为什么树一定要在春天长出嫩叶呢？我忍着好奇心。过了几天，我再来看，满枝的绿叶让你眼花缭乱。那嫩绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这漂亮的东风公园的树！这时，我实在忍不住了，冲过去问爸爸：“为什么树木一定要在春天发芽呢？”爸爸不紧不慢地说：“自然之道，就是这样的。”
通过这些观察，我知道了我们要像小芽一样茁壮地成长，快乐的学习，不怕艰难，不怕痛苦。
观察大自然作文2
大自然就是一位老师，给了我们人类很多的启示。只要你留心观察，就会有新的收获。
科学家在认真观察，发现了不少新的启示。如：蜻蜓翅膀上的斑点，就发明了飞机，飞机在天空中平衡飞行。随着科学的'发展，飞机变成了主要交通的工具，它就是客机。在一百年前，科学家发明了潜水艇。科学家是利用了什么观察了呢？原来是鱼的鳔发明了潜水艇。潜水艇里有一个气囊，它要浮在水上，就把气囊里的水排出去。如果要从水上到水下，就把气囊打开，水就进去了，船就下沉了。科学家又利用鲨鱼中的某种东西，发明了游泳衣，游泳衣在水里游得特别快，比不穿游泳衣快多了。
大自然给了我们很多的启示。只要你认真观察，一定有不少新的收获。大自然真的是一位好老师啊，所以我们要保护大自然！
观察大自然作文3
在一个阳光明媚的早上，我到公园里去玩。在一棵大树旁，我看见有一些黑色的小点子在地上爬，走近一看，原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。
我转了转眼珠，想出了一个馊主意。我跑回家，拿了一个杯子，倒满水，就往公园跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时，一小块地方湿透了，蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样，四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎，有的'蚂蚁动弹不了，躺在那里一动也不动。可是，这些蚂蚁并没有死，不一会儿，地上的水干了，那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物，它们可真勤劳啊！简直连命也不要了。我不死心，心想：这些蚂蚁可真顽强呀！于是我又拿来一杯水倒在它们的身上，这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来，最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲，终于爬出来了，他们赶紧逃之夭夭，我想：这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在，不怕没柴烧吧！
就在这个时候，我得到了启示。也明白了一个道理：我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难，要不顾一切的去克服困难，不能半途而废。只有坚持到底，才能取得成功！
观察大自然作文4
我们生活在神奇美丽的大自然中，人们用智慧创造出许许多多的科技奇迹。
自从人类发明了电灯，生活变得方便多了。可是，电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线对人也有害。那么，有没有只发光不发热的光源呢？人类又将目光投向了大自然。
在众多的发光动物中，萤火虫是其中一种。它发出的冷光都很柔和，很适合人类的眼睛。
科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的'作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合使发出荧光。萤火虫的发光，实际上是把化学能转变成光能的过程。
人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯。
大自然与我们人类是息息相关的，只要我们仔细观察，就可以发明、创造。
观察大自然作文5
大自然中有许许多多的秘密，只要你细心观察，就一定会有所发现。
一天，我在小区散步时，忽然间看见了一片绿油油的爬山虎。一阵微风吹过，一墙的叶子就漾起了波纹，好看极了！这一片爬山虎翠绿翠绿的，像一块块翡翠挂在墙上。我走向这片爬山虎，翻开它的叶子一看，一只只扁扁的'、圆圆的脚粘在墙上，看起来很滑稽。我本来想拔下来带回家仔细研究一下爬山虎的脚。谁知，我费了九牛二虎之力也拔不下来。无奈之下，我只好回家上网查一下关于爬山虎的资料。
一回到家，我立刻打开电脑，上“百度”一搜，顿时恍然大悟。原来爬山虎的脚上含有磁性，因此粘在墙上拔不下来。不过，爬山虎的脚和茎分开了，它的脚虽然没有了营养，依然还在墙上牢牢地粘住。假如你的手指不费一点儿劲，休想拔下它的脚。从爬山虎的身上我体会到了：不论遇到什么困难，都要勇于面对。就像有些人将爬山虎茎和脚分开后，想把它的脚拔下来，但爬山虎依然坚持着，即使只有一丝希望……
大家也一定在生活中观察过植物吧？赶快和我分享一下吧！
观察大自然作文6
今年暑假，我又去了乡下玩，融入大自然的时间大把大把的大片大片的玉米比我还高，在玉米地里藏了一条小径，小径连着小径，玉米地连着玉米地，我在里面玩起了“地道战”走在玉米地里，不时拔开玉米叶儿突然从叶儿中间窜出来大蚂蚁叶儿中间怎么会有蚂蚁？这个问题引起了我的观察兴趣我扯下一小片顶上的叶子，拉开了一条缝，顺着缝向下看，结果直看到了底！原来，玉米秆是由叶子卷成筒形的，一个叶筒一个叶筒卷成向上的秆，然后长成一定的高度再从筒上向两侧伸展，开叶叶根处就再冒一个结构类似的叶筒，结出玉米来。
同时间生长的还有路边的芝麻芝麻没有玉米高，大约有一米高的样子，叶子根部长出一个小包包，有我的手指长，和筷子的粗细差不多，成长的过程中是绿色的，里面的芝麻也是绿色的小苞苞，等熟透了就换上褐色的夹克衫，豆荚像弹头中间粗两头细，香香的.芝麻就住在这样的“皇宫”里仔细观察“皇宫”发现，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上长，慢慢长成三角形在顶部形成尖尖的封口。
我就是我在大自然中的发现，你不想去看看吗？不想去发现更神奇的东西吗？
观察大自然作文7
今天，吃完早饭，我和妈妈来到了达活泉公园里观察花草树木。
我们来到达活泉湖边，湖边有很多的柳树。我说：“柳树的叶子就像女孩儿的小辫子一样，很多很多根数也数不清。”妈妈说：“你还记得咏柳这首诗么？”我说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这首诗我背得很熟呢！
这时，我忽然发现在墙角下有一棵蒲公英，我轻轻地用手拿起蒲公英仔细观察，它的`花是由很多朵花絮组成的，在每一朵花絮的下面都隐藏着一个很小的种子，这些花絮集结在一起组成了一个毛茸茸的圆球，我用嘴轻轻地一吹，它们像是“降落伞”似的一个接一个往高处飞走了，看起来很好玩。
今天的收获真不少。我学到了好多课本上没有的知识，观察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！
观察大自然作文8
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的.脖子上连着小小的身体，鼓起的大肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我决一死战，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是小小大力士的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要观察大自然。
观察大自然作文9
人类的生存依赖于大自然，人类的大部分发明，都受到大自然的启发。比如科学家们从小鸟身上得到启发，发明了飞机，从鱼身上得到启发，发明了潜水艇，我也从动物身上得到了启发。
我从蚯蚓身上得到了启发，我想发明一种能像蚯蚓一样，能在土里自由地爬来爬去。因为有了这台“地下机器”工人们建地铁时便不用挖得如此辛苦了，而且能在机器里面一边喝茶一边操控，但它最大的用处不止这个，它能像蚯蚓一样把土里的垃圾内部的毒拍出来，转化为肥料，能用来种花种草，而它最独特大的用处就是它排出那些肥料种出来的花草不会有一点被虫吃过的痕迹，因为那是防虫，放细菌的'。但是吃进人的肚子里反而一点还处都没有，还会更比普通蔬菜健康！
这就是我想发明的“地下机器”了。
观察大自然作文10
大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，令人类发明了许多东西。
人们通过对蝙蝠的观察研究，发现几乎没有视力的蝙蝠通过发射和接收超声波来避开障碍物，自由地捕食，于是，科学家发明了雷达和声纳，广泛用于定位。池塘的`荷叶也给鲁班启发，发明了雨伞。苹果从树上掉下来带给牛顿启发，发明了“万有引力”定律……
我听外婆讲在她小时候，山很绿、水很清、空气很好，后来生活方式变化了，xxx煤了，砍树了，大家的生活也大手大脚不注意节约了，天气越来越糟糕，大风沙和暴雨泥石流也越来越常见，原来，都是我们不爱惜大自然砍伐树木的结果。国家都认识到了开始封山育林治理污水，慢慢地山又绿了，水也开始变清了。
大自然是伟大的，只要我们用心观察就可以发现大自然带给我们的奥秘。
观察大自然作文11
我和三个小伙伴还有一个队长，结队到番禺神木文化园春游。在这个文化园，有许许多多的花、草、树木和鸟儿。我们的目的，就是想观察一下鸟儿是怎么样的。
今天我们走进文化园时，阳光灿烂，很快就发现一个大鸟巢，却欲出来又止，似乎在侦察外面是否安全。正当小鸟出来时，被一个小青年袭击过来。
我和同伴紧张的看眼前的一幕，其中一个焦急的'队长说：“你的想想办法啊！”队长却若无其事的答道：“捉就捉去吧，自然之道，就是这样的。”队长的冷静，招来了同伴一片“不能见死不救”的呼喊。队长极不情愿地抱起那只鸟儿，朝草地走去。那位青年到手的鸟儿丢掉，只好颓丧的走了。
然后，接着发生的事情让大家极为震惊。队长抱走鸟儿不久，成群的鸟儿鱼贯而出。我们很快明白：原来那只而是“侦察兵”。一旦遇到危险便会返回鸟巢。那只鸟儿被队长引向草地，巢中的鸟儿得到错误的信息，以为外面很安全，于是争先恐后的结伴而出。一只鸟儿安全了，数十只鸟儿被小青年捉走了。
从这件事我明白了：我们有时候帮助别人，要想想后果会怎么样。不然就会好心办坏事。
观察大自然作文12
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的'头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的大肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我决一死战，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是小小大力士的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却非常大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
观察大自然作文13
大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，让人类发明了许多东西。
我们家里养了五只可爱的小乌龟，有一天，有一只乌龟从它的家里爬出来，我不知道乌龟为什么从它的家里爬出来，我非常好奇，我仔细观察乌龟，原来乌龟闻到我们厨房的'瘦肉了。
小乌龟到了厨房准备把一块又大又香的瘦肉搬回去给他们的小伙伴分享，但是那块瘦肉实在太重了，小乌龟沮丧地走了，我还以为小乌龟知难而退呢，结果发现五知小乌龟都到厨房搬那块又大又香的瘦肉，他们齐心协力终于搬起那块瘦肉了：只见一只最强壮的乌龟带领在前面，双手拿着瘦肉的一端，随后跟着的四只小乌龟也端起了瘦肉的另一端，它们就像一支团结有力的军队。
这让我明白团结力量大的启示。
大自然真是人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
观察大自然作文14
春天来了，天空湛蓝湛蓝的，白云在一碧如洗的蓝天上飘荡。一座座连绵起伏的高山层层叠叠，火红的太阳映照着群山，那连绵起伏的'群山好像变魔术一样地变换着各种颜色。一排排碧绿挺拔的树木犹如一个个站得笔直的士兵，一片生机勃勃的小草地上盛开着五彩缤纷的野花，它们好像给大地穿了件美丽的花裙子，把大地装点得更加美丽！小河清澈见底，远远望去就像一条透明的蓝绸带。
一群小鸟在树上飞来飞去，原来它们在比赛飞行呢，一只只小鸟像火箭一样快速地飞到树上，又像降落伞一样悠然地飞下去。一只只蝴蝶在花丛里翩翩起舞，好像在玩捉迷藏的游戏。一群群小鱼儿在水里自由地游来游去，池塘里还有一只只小蝌蚪，他们东游游，西看看，一定是在找妈妈了吧。远处，几位小朋友在草地上玩耍，他们一定陶醉在美丽的大自然中了。
春天的大自然真是美妙！
观察大自然作文15
今天，我和欧阳思远、韦一凡三人一起去树林抓小松鼠。
一开始，我们在树林里跑，跑到了阳光充足的地方，我们拿着望远镜一看，一只松鼠也没有，我们气的头发都可以烧开水了。我们爬到树上休息。休息好了，我们又开始抓松鼠了。我们想了一个办法，用松果引松鼠下来。我们立马跑回家拿了一些松果放在地上，上面用桶盖住，只要它一下来，我们就放手抓住它。
过了一会儿，松鼠果然来了。它刚刚拿起东西时，我们一放，桶盖住了它。
这时，一大群松鼠跑了过来，韦一凡说：“是不是松鼠的'朋友？”欧阳思远说：“是的吧。”
我们抓住松鼠飞快的跑走，可松鼠死追不放。我们加快步子，向家跑去。要到小镇了，忽然松鼠把我们包住了，不过我带了玩具枪，我装好子弹射它们，可它一躲一躲，完全打不到它。这时我们不管三七二十一直接跑了，可松鼠跑到我身上。我们看到了河，跳进小河里，这下松鼠来不了了。我们高兴极了。
过了一会儿，松鼠走了，我们走出去。我们高高兴兴的回了家。到了家，我们把松鼠放在笼子里。妈妈回家一看，生气的说：“何浩然，你怎么能把小动物带回家？应该把它放回树林！”我说：“好吧！”
直到今天，这件事还令我难忘。
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