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分镜头式作文（精选45篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的分镜头式作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
分镜头式作文 篇1
生活中有很多的事情我们都没有发现，大到国家大事，小到家里面鸡毛蒜皮的家常事。只要我们善于观察生活，近距离的体验生活，我们就会发现很多以前我们从未接触过的事情原来那么的有趣、感人。
生活中的每一处都有属于它的镜头感，你说卖水果的爷爷奶奶没有镜头感吗？当然不是，当我们拿起相机拍下这一幕的时候，记录的就是生活的气息，那就是人间烟火气呀！每天早上菜市场熙熙攘攘的叫卖声，早晨起来家家户户的炒菜声，大人接送孩子上下学的身影……那一幕幕都是生活中最美的镜头。
令我印象深刻的镜头是：在大雨滂沱的中午，学校外面停了很多的摩托车，对学生们们来说，他们是回家的工具，对他们来说，这是生活中的一份工作。因为下雨天来接送孩子的家长有很多，有的家庭有条件的`就会开车来接送，而一些没有家长来接送的大孩子们只能坐摩托车回家。
我记得当时的价格也不贵，也就五六块钱就可以送到家门口了。可当时路面上都是雨水，在一些井盖旁边，雨水都漫到摩托车踩板处了，天上的雷声还一阵阵的，下的人心慌。道路上都是各种汽车的喇叭声，此起彼伏。几辆摩托车在堵车的现场中穿梭着，最后突出重围。
我记得我做摩托车回家的时候，一路上雨水都泡到我的脚腕处了，摩托车师傅也未能幸免，也湿了很多，但他们并不能像我们一样马上就回家换衣服，他们还要继续的去搭乘客回家，这样才能挣到钱。
许多年过后，我还是依然能看到摩托车搭乘客的身影，即使现在很多人的生活条件都改善了，坐摩托车的次数也少，但摩托车师傅的身影还是和当年一样的印象深刻。
这就是生活的一个随处可见的小镜头。
分镜头式作文 篇2
人生像一个五味瓶——酸甜苦辣味味俱全；人生又像一首悦耳的歌——有高潮也有低潮；人生还像一杯酒——让人回味无穷。
记得在一个寒冷的年三十，我们家发生了一件至今令我难忘的事。
饭后，我和兄弟姐妹正津津有味的每年必看的节目——春节联欢晚会。这时，一个精致的盒子吸引了我们。小姨急急忙忙的走过来。对我们说：“你们的小姨爹从上海给你们买了五个笔袋”话还没有说完，我们便一窝蜂的冲上前去抢笔袋，可谁也没抢到，全被小姨拿走了。小姨接着说：“这里有四个28元的笔袋和一个48元的笔袋。为了公平竞争，我们应该用一个公平的方式来选择自己的笔袋。”话音刚落，姐姐便说：“石头、剪子、布。”“不行，不行。”大家都不同意这个方式。这个想法只好落空了。顿时，鸦雀无声。
过了一会儿也不知谁说了一声：“抽签。”“好，这个想法好。”大家都同意了。
对了，刚才只顾着抢，连笔袋的样子也没看到。只见28元的是一层的.，上面只有一个福娃，而48元的是两层的，上面有五个福娃。
抽签前，姐姐还在神台前拜了三下。“真是的，求神还不如求己。”我自言自语到。
抽签开始了，爸爸管标号，姨爹管做签。小姨说：“我们按照从小到大的顺序来抽怎么样？”大家同意了。
我是第二个抽的。我左挑又选拿了一个纸团，小心翼翼地打开，只见上面写着一个“5”字。当我拿到爸爸那儿换笔袋时，别人已经换完了，定睛一看，正是那个48元的笔袋，毫无疑问，那就我的啦。我偷眼看了看别人，都跟泄了气的皮球一样垂头丧气的。
直到现在，我还在用这个笔袋。每当拿起它，我就会想起那个生活中的小镜头。
分镜头式作文 篇3
人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录生活中的每一点，每一滴。
这一件事是发生在我放学回家的路上。四年级时，我一般放学后都是乘公交车，我坐在公交车上。我往四周看了看，哇！好多人啊！然后我就继续欣赏着美景，好美的风景啊！这时候，第一站到了。有一位年过花甲的老奶奶，拿着拐杖，她的眼睛扫视了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这是我心里想：到底要不要让座位给这位老奶奶？不让，又显得很不尊重老奶奶。让嘛，到家又还很远，怕我的腿支撑不住，到底让，还是不让？
这时我听见旁边的两位叔叔在说话，我仔细一听，他们也说起了给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给了一个老奶奶和以为老爷爷，但他们坐了我让的位置连声谢谢都没说！真是气人！我不让！”另一位叔叔说：“我也让过位置给比我大的人，但我从来不计较他们说不说谢谢，我觉得我不是为了别人给我说句谢谢，我才让位，而是助人为乐很开心！”
但他们正说话时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，您坐我这来吧！”原来是一位与我差不多大的学生，她面带微笑的说。老奶奶连忙说：“谢谢你，懂事的`孩子，值得表扬！”我心里想：要是我能抢先一步，不就好了吗！给老奶奶让座，这样老奶奶会夸我，全车的人会夸我，满车的人会夸我，爸爸妈妈也会夸我是一个助人为乐的好孩子吗？
这时候，我用我的眼睛记录下了这一刻，记录下了这让我受到启发的一个小镜头。
分镜头式作文 篇4
生活是一张纸，在空白之中书写色彩；生活是一片海，在茫茫之中寻觅真谛；生活更是一台相机，一个个镜头记录着我们的点点滴滴。时间的车轮滚滚驶过，生活的片段转瞬即逝，但也有些被我们封存在心灵的深处，久久不能忘怀。每每回想起那场景，泪水禁不住再次涌出。
去年冬天，雪花漫天飞舞，我背着书包穿过繁华的街道，这是我每次放学回家的必经之路。昔日里那喧闹的氛围已不复存在，给人一种冷清之感。我也不由得加快脚步。当我走到我家旁边的胡同口时，猛然发现不远处似乎躺着一个人，周围的车辆都绕他而行，隐约看见有几个行人向他靠近。
出于好奇，我也凑了过去。雪花覆盖在他身体上薄薄的一层，他好像丝毫没有感受到寒意，一动不动。稀稀拉拉的人群中发出阵阵叹息，人们都在窃窃私语。有人说他是醉汉，有人说他是乞丐，有人说他是羊角风，还有人说他是车祸病人……人们都议论纷纷，可是没人出手相救。
我顿时双腿打颤，瑟瑟发抖。忽然人群中挤进一位清洁工老奶奶。她毫不犹豫蹲下身子，用她那双粗糙的.双手轻轻的拍打着那个人身上的雪花，她将自己的环卫服脱下，紧紧的把他裹住。她转过身子试图想把那个人扶起来，一次，两次……周围的人终于按捺不住，大家一拥而上，将那个人抬起来急匆匆离去……
它，一个小镜头，就这样深埋在我的内心深处，那件橙色的环卫服在我心中久久不能忘却。我相信，在这些小镜头里，我们会感悟许多。是啊，生活中只要我们对人多一份尊重，少一份冷漠，懂得将心比心，世界将会更加美好。
分镜头式作文 篇5
近来，小城的天气出了奇的好，天空水洗过般的湛蓝，云层是通透清亮的乳白色，每逢傍晚时分，夕阳透过云层，灼烧着天空，红红火火的光映红了天，仿佛掉了色似的感染了海。不知不觉，迷人的红褪去，留下孤寂的天，渐渐染上浓墨色，我就这样站着，渴望着下一场大雨，倾盆而下的那种。只有这样，我才能够在雨中痛哭，而不被人发现，将所有的无助，所有的委屈通通发泄。
我——正值花季的阳光少女，正处于水深火热中的学渣女孩，和所有女孩儿一样闪着星光的眼眸中无不是对未来的幻想与憧憬，但每当现实给你当头一棒时，敏感的心灵便会千疮百孔。
“若音，若音，杵在那儿干嘛？”我渐渐回过神来，看着由远及近飞奔而来而来的翩翩少女，不经扶额。她始终梳着利落的马尾，满脸的胶原蛋白衬得她活泼可爱。没等我反应过来，她就拉着我的手拖拽似的向公告栏跑去，“念念，你又干嘛！”我佯装气愤的甩开她的手。从小到大，顾念念每天都有无数的麻烦事儿，这不，又来了，“我的好若音好妹妹，帮帮我好不好，就报个美术社团好嘛，好嘛！”我顺着他的目光看去公告栏上赫然张贴着社团的宣传单，上面写着需满两人才能申报，我的眼神忽然亮了起来，随后又黯淡了。视线在偏下一些便是上周考的排名，不出意外，顾念念的名字总是在最上头，默默地向下扫视，林若音三个大字映入眼帘，也是不出意外地稳居倒数第十名。“你怎么了？”我抬起头迎上她那关切的眼神，笑了笑，故做轻松的说“没事儿，我答应你了！”
伴随着夕阳的余晖，走在回家的路上，一位姑娘正拿着摄影机，留下那美丽的镜头，迎着余辉，笑的灿烂。回到家，气氛一如既往的剑拔弩张，我换下鞋，准备回到房间，妈妈叫住了我，“你成绩越来越差，你想干嘛，成绩上不去，就休想干一些不误正业的事！”我再也忍不住，摔上了门，看着那被上锁的画画工具，眼泪不住的往下流。不知道从什么时候开始，我对绘画情有独钟，但现实总是很骨感，妈妈从来不赞同。
一大早，顾念念就拉着我的手向报名处跑去，看着美轮美奂的`绘画展，我的心里更加坚定了。当我如梦似幻一般拿着社团通知书时，这几天的阴霾一扫而空。
随后每天念念就拉着我的手进入美术社团，陪着我一起上课。但当我的绘画水平达到顶峰的时候，顾念念塞给我一张纸条，之后我再也没有看见她了，听说她去另一个城市了。那张纸条上写着：“若音，你放心去完成你所热爱的，阿姨那边我已经说好了，她已经同意你画画了，我也要去完成我所喜爱的，相信有一天，我们还会再见！我们要做一辈子的好朋友！”
多年以后，我在绘画行业做出了我自己的一片天地，当我的助理对我说，有个叫念念的粉丝找我时，我那平静的心荡起一丝涟漪。“若音好久不见！”时间在此定格，星光镜头的深处，一片璀璨。
分镜头式作文 篇6
“各就各位，go!“
“六?一”儿童节即将来到，学校举办了“激情奥运，魅力土楼”的大型团体体操比赛。大家个个摩拳擦掌，不甘示弱：
镜头No．1：“来，预备起：一二三四……”看，教练带着我们练得多带劲儿呀！起初……“嗷，我错了”“哎，方向搞反了”大家动作不一，明明是先迈左脚再抬右腿，可手脚却像个顽皮的孩子，总不听使唤，同学都洋相百出。“姜还是老的辣”，教练为我们挑了每队带操的小头头。“队长下去看队员的动作是否标准，其他人跟我做！”哈哈!大家的错误都被队长一一纠正，动作都学得快又好，这样就会事半功倍了！经过十节课下来，所有的动作都教完了，大伙也都毫不客气地吸收！
（初步成功显著，切换镜头。）
镜头No．2：瞧，在七彩画廊前，一个小分，由队长带着，练得不亦乐乎——“唉，你的手太无力了，应该有精神一点儿！”“手应该直，还有，位置是在45°，别太拖了！这样会影响‘队容’的'，快改”“莫蹲这么下去，是半蹲，这样等会儿咋在背后传球啊！”……在队长的“英明指导”下，队员们早已达到了“优”的水平。队长笑得合不拢嘴，大喊一声：“归——总——队！”
（呀!队长，不好意思我不是有意不练的，别揪我耳朵哇！呵，趁走路的时候准备拍摄。）
镜头No．3：哦？老师也学得正火热朝天、趣味正浓呢！简老师一边“不耻下问”，一边不停地比划着动作，一边又不时地点点头，一副心领神会的样子；而庄老师却生根似的站着，出神
地盯着教练的任何一个动作，仿佛丝毫一个小细节也逃不出他那“孙悟空的火眼金睛”；柯老师微笑地看着自己班的学生，还时不时地偷偷瞄一眼教练的“最新情况”；最绝的是林老师，她与教练倾谈着，深藏不漏，如同“醉翁之意不在酒”一般，想必是要套出做操的速成方案吧！
镜头No．4：……
历经“地狱式魔鬼训练”后，我们五年段遥遥领先，回想起那段紧张的训练，汗水终究没有白流。冠军往往是来之不易的，背后不知得付出多少：不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰！我们必须要力争上游，勇夺桂冠。就如同“一分耕耘一分收获”吖！
分镜头式作文 篇7
上午，我们阳光学堂的孩子们要去一次春游，我特别高兴。从家里带点好吃的，爸爸就给我送来了。
我们排了长长的一队，一溜小跑来到老师家后院的小树林。老师说：“这里树太密，去那边的大树林吧”。我们来到宽敞的.大树林里，像一匹匹脱缰的野马，到处乱跑乱窜。我看见树林旁边有一个深坑，不知谁在后面推了我一下，把我也推到沟里去了。我心里这个气呀，我做鬼也不放过你！正好这时李叔过来拍照，把我的狼狈相都照了下来。
我爬出深坑，开始跟着李叔抢镜头，他走到哪里，我就跟在哪里。有时我们几个伙伴肩并肩照；有时我们坐在草地上，我双手合一像一个弥陀佛，冯博还来了一个睡罗汉，一下子就给我摁到了，大家哈哈大笑；有时我也跟女同学抢着照，我做一个鬼脸趴在他们的后面；最有趣的是，我们吃西瓜时，我一边吧想多吃几块，一边想着多抢几个镜头，竟然连西瓜籽都没吐，跟西游记里的猪八戒似的，李树把这些精彩的瞬间都拍了下来。我得意地想，你看我多幸运，基本上哪张照片都有我，我都快成名星了。有签名的快来找我呀！
后来我们在捉迷藏时，我突然发现一只鸟被粘在网上，上下来回的跳，好像要逃脱似的。我大声喊：“快来看呀，一只鸟。”我小妹还说：“123马小刚，123王佳良。”我说：“别玩了，你看那有一只鸟。”大家都从四面八方跑了过来。李叔拿来相机，我急忙站在小鸟旁边，和小鸟又留了一个影呢！
分镜头式作文 篇8
欢乐的野餐开始打响，我们刚刚咽下最后一口饭，就开始了一下午的野餐活动。下面，就请看看我抢拍下的镜头吧！
镜头一：“倔强”的煤炉
在七个小组当中，我们组算是最惨最慢的.一组了，居然生了五次火还是没生着！陈老师“凤颜大怒”，但又不得不帮我们生火。火苗终于上来了，要知道，我们五次却连煤炉外壳也没有热过呀！
镜头二：发“火”的锅
别人的锅和煤炉相处得很好，而岑灵珊组的锅却发起了“火”。那锅带着少量的油“走”上了煤炉，煤炉正烧得起劲，却烫着了那位“不速之客”――锅，这下，锅可发起了“火”了，那团从锅底窜出来的火焰，向同学们显示着自己的“火”气。陈老师望火而来，从容不迫地将锅盖一盖，两个字：解决！
镜头三：可怜的“水果空盘”
做了好吃的别老给自己吃，给大队辅导员送点去，但是做什么好咧？有了，水果拼盘！那可是让人闻一闻精神气爽，尝一尝香甜可口，嚼一嚼汁水四溢，品一品满嘴余香啊！说干就干！做好了，不错，样子、味道都合格，快呈上去吧！一看，岑老师不在，那只能给咱自己的老师吃了。老师们刚刚用完“膳”，同学们就一拥而上，争着、抢着、挤着、吃着，吃得连一点水果渣都不剩！那水果空盘。
镜头四：尾声
野餐结束，我让岑双双去倒垃圾，他把铲子和锅往我手上一塞，走了。蔡东男见了，一把抢过我手上的东西，把铲子往锅上敲，“咚咚，三更半夜，小心火烛……”就这样，野餐悄悄地“溜”走了。
分镜头式作文 篇9
一些看似普通的人，但是在重要关头总会挺身而出。
收废品的老爷爷，总会被一些年轻人骂脏，老爷爷捡别人掉的空水瓶，却被路过的人感到嫌弃。
天气乌云密布，忽然下起的暴雨。不一会儿，街道上满是雨水。这时，收废品的老爷爷看见井盖中不断有水冒出来，水也越来越多，老爷爷起身跑了过去。
街道行人一个也没有，车也零零散散的，老爷爷趁车没有，在那都是雨水的街道了，水漫过了他的脚，他早已经湿透了，他使劲把井盖拿起，水沿井盖，流到了下水道了，老爷爷看见有几辆车子，在马路上奔跑着，他被车轮胎溅出来的水给自己变得更湿了，他没有抱怨，他怕车胎卡进井盖里，他怕井盖放在树下。他将自己的三轮车，从在井盖上面，三个轮子都在井盖附近，他还将一些鲜艳的'东西放在三轮车上，提醒着人们。自己完全湿透地站在屋檐底下。雨停了，那三轮车，已经不在马路上了。三轮车和老爷爷已经在捡垃圾的路上了。
在风雨中，这个小镜头，或许不被人注意，但老爷爷无私奉献的品质让我记忆犹新。
分镜头式作文 篇10
一只漂流瓶，怎么漂过一片大海
一个阳光炎热的下午，一只漂流瓶飘过大海的尽头。
这只漂流瓶通体透明，在平身处记着一个粉粉的蝴蝶结，不知道我的主人是谁？但我知道我要去一个十分遥远的地方。
午后的阳光十分耀眼，照照我冒出荧光，这是一套觅食的金鱼，发现了飞快的朝我有来，然后张开他的确彭大大口把我吞进它的肚子里，在她的肚子里，我被撞的滚来滚去，金鱼也被我弄得十分呀，终于他实在忍不住了，只好把我给吐了出来。
没人知道我漂了多久，天空变得阴暗我不知道，我已经飘了多长时间。
从我耳边传出来，呼呼的响，我十分害怕，有点不知所措，只能无奈地旋转着，突然一股强风，把我推了起来，过了好久好久……我终于落了下来。
我又继续的'飘啊飘。
时间过得飞快，很快就到了夜晚，星空照在水面上显得格外的美丽。
可我没有注意到前方的礁岩，“砰”我赚到了，她沉默在水里，在这里安静的水里，鱼儿在水中游荡，也没有人能够打搅我了，我静静地沉睡了……
分镜头式作文 篇11
生活就像音乐而校园趣事就如一个个美妙的音符。正因为有了这些音符。我们才能谱写出一首动听的乐曲。
一一题记
木棉花开满了枝头，一朵朵绽放着可爱的笑脸，美得迷人，正冲着我打招呼呢！昨夜的露珠还存在花瓣上滚动着，这就使花儿们更加娇艳了。火红的木棉花给我们的校园增添了多少春天的喜悦呀！我们呼吸着春天的气息，又迎来了崭新的一天。
镜头一：早读“第一餐”
揉着朦胧的双眼，轻轻地走进教室，哈，好累！”“是啊，只有奋力前进，才能顺利完成学业，迈向远洋’”两个同学在轻声细语。在他们周围，同学们都在埋头苦学着，为汲取更多的知识而不解地努力着。是呀，我们这些人有时都忘了自己，忘了时间，忘了一切。春风轻轻地吹进教室，没有了玩耍，没有了吵闹，只有那一个个埋头学习的身影，只
有我们那互相讨论、学习的身影，时间慢慢地流逝。
早读课上，校园里书声琅琅随着铃声一响，操场上充满了欢笑声，那是低年级的小弟弟小妹妹们在嬉闹。
同学们也会如潮水一般涌出教室，而在大家恨不得一天有48小时来学习。你听，是谁在说”时间一眨眼的功夫就过去飞快流逝，现在可不能再浪费宝贵的时间了”啊！这句话如果从别人口中中说出来我不会那么惊讶，可这句话从班上的`捣蛋鬼口中说出，就令我大吃一惊。小学生活就要过去，同学们都已懂得了发愤图强。看着大家勤奋学习的样子，我仿佛看到同学们繁华似锦的前途了！
镜头二：课间十分钟
“排队了，快点做操去！”随着老师的一声令下，同学们才意识到已经到课间操的时间了。对呀，也该起来活动活动了，就算铁做的人整天学习也会倒下的，何况我们只是凡胎肉体。哇！同学们连做课件操也这么认真，瞧，一个个站得笔直，没有一个人的身影是斜着的，，队列排得整整齐齐，就像一条条长龙上般。随着口令响起，我们都规范地做起操来，每个动作那么到位，没有一个人马虎应付。看着同学们现在这样认真、努力、勤奋，我心中有说不出来的喜悦。
镜头三：捐款活动
最近，学校组织我们向贫苦乡村的同龄人捐款。我在宣传片上看见一个个灰头土脸的同龄人，为了学到更多的知识，每天走几个小时的山路去上学，而我们却有父母接送，不一样的生活使我深深叶也体会到自己的幸福。我希望贫苦乡村的同龄人也能过上美好的生活。很多同学和我有同样的感受，我们纷纷响应学校的号召，献出自己的爱心和祝福。
春姑娘悄悄地来了，我们现在生活得多么幸福、快乐。朋友们，为什么不在春天里撒下希望的种子，等到秋天享受丰收的喜悦呢？
分镜头式作文 篇12
镜头一：
“这是狗洞，不是城门，只有访问狗国，才从狗洞进去，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”晏子（沈芳竹）说道。
分析：沈芳竹一边说一边点头摇头，差点把我笑死！事后，她也有点不好意思。
镜头二：
“岂有此理！把她给我抓进来！”楚王（李姣）气愤的说道，“等等等等，如果这样，那岂不是承认我国是狗国了？吩咐下去，大开城门，迎接晏子！”
分析：君王一向是“君子一言，驷马难追”刚把自己下的令给撤回来，岂不是直接否认自己是君王？
镜头三：
“唉，我本想取笑大夫，可没想到反被大夫取笑了！”楚王（李姣）说。
分析：李姣说这话时，站起来，使劲的`摇头，还拱了拱手，要不是我们在一旁使眼色，她早说：“真是悲哀悲哀！”
希望这些欢笑的镜头，永远保存在我们记忆深处，
永远永远。
分镜头式作文 篇13
耶！我们老师竟然把我们的四人小组定为纠错小组，现在请大家看看我的纠错镜头。
镜头一：街头错别字：“找啊找，找啊找！”我哼着小调和他们走向公园。今天是周六，我们纠错小组全体出动寻找街头错别字。“look，游梓辰，看那边。”我顺着翁财浦的手指往前看，两个醒目的大字引入我的眼帘—“清沧”。“这不是明显的错别字吗？就是它了。”说完我把它记在了本子上。哎！现在的店主老是写错别字误导我们这些少年儿童，致使我们错字连篇。
镜头二：郑力的错别字：今天是周二，我们纠错小组虽然没有外出活动，但是还是在班级里寻找错别字。午餐后我和郑力在班上做作业，等我把作业做好了，就朝郑力的本子上看了一眼。“啊！郑力！”我大叫了起来，“你的“懂”字写错了，少了竖心旁！”郑力看了一眼本子，不屑一顾的对我说：“我错了就错了，你叫我改就行了，何必大呼小叫的呢？”“这个字错了，你不及时的改，不知道这个字错在哪。你到了考试都会这样写。”我严肃地说。随后马上把他写的错别字记了下来。郑力低着头算是默认了。现在，像我们这样的小学生写错别字十分容易，只要一疏忽就是错字连篇。
镜头三：我的错别字：周三晚上，因为作业较少，所以很快就做完了。妈妈笑容可掬的走来，说：“梓辰，作业这么快就做完了？”我点点头。妈妈又说：“来，妈妈检查检查。”我把作业递给了妈妈，她接过作业认真的检查了起来。大约十来分钟，她放下了
作业，对我说：“梓辰，你写错了一个字。废墟的.墟怎么少了个土字旁？快订正！”说完就走了。啊？我可是纠错组成员啊！怎么会写错别字呢？我接过本子一看，啊！还真是。只好也把我的错别字也记到本子里去了。
同学们错别字的出现玷污了我们伟大的汉字，你们是否有错别字的镜头呢？赶快写下来吧！
分镜头式作文 篇14
镜头一：忙碌，是桐梓清晨的味道。
一年之计在于春，一日之计在于晨。天渐渐亮了，却透有一丝寒意，环卫工人早早的起了床，他们不辞辛劳，不畏寒暑地工作着，他们专心致志，一丝不苟地扫着垃圾，汗水浸透了他们的衣服，大颗大颗的汗珠从额头上滚落下来。同学们都起了床，打闹着走进校园，欢快地做着游戏，上课铃响了，同学们陆陆续续走进教室，朗朗书声，让了听了神清气爽。
镜头二：热闹，是桐梓黄昏的味道。
夕阳西下，色彩斑斓的晚霞在天空中飘着，把农夫胖嘟嘟的小猪照成小金猪了，把一位老人的白胡子照成金胡子了来到广场，看见许多大爷大妈兴致勃勃地跟着音乐跳起舞来，他们那轻松的步伐，伴随着优美的乐曲，真是一道亮丽的风景线。人山人海，似乎每人挥一把汗水，都能把我淹没掉。
镜头三：美妙，是桐梓夜晚的味道。
夜幕降临，明亮的灯光，把地面照得跟白天一样，银光闪闪，街上行人少了，几乎没有喧哗声，显得好静好静。草丛中，有英俊潇洒的蟋蟀，有勇敢过人的'蚱蜢，树枝上有美丽大方的蝉小姐，它们和风姑娘一起合作，在草丛舞台上弹奏出了悦耳动听的进行曲，引来了一团黑压压的蚂蚁观众，过了很久，夜晚又恢复了往日的宁静。
分镜头式作文 篇15
生活如茶似酒，或清香，或浓郁，使人倍享其乐。生活如歌似曲，或深沉，或悠扬，使人陶醉其中。生活似万花筒，或精彩，或绚丽，使人眼花缭乱。而生活中的爱像一个杯子，将清香浓郁送到你的面前；像一盏明灯，指引你在黑暗中前行；像一束阳光，时时刻刻温暖你的心房。
记住生活中的爱吧，它使你的生活更加充实，让你的生活更加丰富多彩！
镜头一
爸爸拉着小茹提着行李上了火车，火车内人声鼎沸，窗外的景色似乎在与列车赛跑。小茹仔细打量着周遭的环境，不禁连声抱怨，而爸爸则亲切地安慰她。小茹与一个姐姐、阿姨挤在一起，略显拥挤的座位让小茹坐立不安。小茹旁边那位面容和善的中年胖阿姨，用温柔的目光注视着小茹，似乎看出了小茹的窘迫和不安。她略显肥胖的身躯往过挪了又挪，身体前倾，一小半身体坐在座椅的边沿，以便能让小茹坐得舒服些。夜幕降临，火车上的冷气吹得人们感到彻骨的寒冷。小茹的双眼已经开始打架，蜷缩在那窄小的位置上，寒冷和困倦同时袭来。她辗转反侧，浑身难受，怎么也睡不安宁。正当小茹蜷缩成一团时，一双温暖的`手伸了过来，正是那位胖阿姨的双手。她的手很糙，却有母亲的味道。阿姨用她的手温暖着小茹的小手，亲切地说：“冷吗？来把这个毯子披上，小心着凉。”说着便把薄毯从身上取下来给小茹披上。阿姨站起来，示意小茹躺下来安心睡觉，小茹不好意思地说：“那……那您怎么办？”阿姨拿起一个小板凳说，她可以坐这个。她捏了捏小茹的脸，用母亲才有的溺爱语气说：“没事，别管阿姨，安心睡吧！”小茹迷迷糊糊地爬上座位，倒头就睡，连谢谢都没说。半夜，小茹睡眼蒙眬地看见阿姨轻手轻脚地走到她身边，双手轻轻地替她盖好毯子，才一脸疲倦地坐下。
镜头二
周末，小碧学完英语从老师家走出来，天已经黑了。一阵凉飕飕的秋风掀起了小碧的衣角，她不禁打了个寒颤。月亮大概有些惧怕这深秋的寒意，躲到厚厚的云层里去了。天更黑了，真是“伸手不见五指。”“好可怕啊！”小碧似乎听到了鬼的哀嚎！“喵呜”，一声猫叫更使小碧的心提到了嗓子眼，不敢向前走一步。“哟，怎么没回家？”一位老奶奶来到小碧身边，她一手提着一个又大又破的塑料袋，另一只手拿着手电筒，个子矮矮的。岁月的沧桑让她脸上布满皱纹，一双眼睛黯淡无神，可是笑起来，却给人一种温和而亲切的感觉。“我，我……”小碧支支吾吾，不知怎样开口。“是不是怕黑不敢走了？”老奶奶猜度着问小碧。“嗯！”“别怕，孩子！我有手电筒。”老奶奶一按按钮，顿时，一束亮光出现在眼前，有了这束亮光，小碧似乎拥有了无穷的力量，牙齿不打颤了，鸡皮疙瘩也慢慢消褪。老奶奶拉着小碧的手，一起追着那束明亮的手电光向前走去。可能是小碧走得太快了吧，走到路灯下时，老奶奶已是气喘吁吁，她上气不接下气地叮嘱小碧：“以后回家要让妈妈来接，小孩子晚上一定要小心……”“嗯！谢谢您了！”小碧响亮地回答。老奶奶走远了，望着那佝偻的背影和蹒跚的步伐，泪水模糊了小碧的双眼……
镜头三
六月，下午热得发了狂，骄阳炙烤着大地，校园里的香樟树无精打采地垂着头。放学后，留下值日的胡杨和赵恒打扫教室。这时，乌云密布，雷声震天，狂风猛烈，霎时间大雨倾盆，他们站在教室里望着窗外。胡杨愁眉苦脸地对赵恒说：“完了，我没有带伞。”赵恒听了苦笑一声说：“我也没带。”胡杨皱着眉头说：“看来我们只能等雨停了再走了。”可老天丝毫不给胡杨情面，雨反倒越下越大。赵恒一副仰天长叹的样子：“难道今天咱们注定要被淋成落汤鸡了！”正当他们俩束手无策时，王老师拿着两把伞走了过来。王老师和蔼地问他俩：“没带伞，回不了家了？”胡杨和赵恒点了点头。王老师笑着说：“正巧我有两把伞，就顺便把你们送回家吧。”胡杨和赵恒感激地看着王老师。走到校门外，王老师见雨势很大，就说：“胡杨、赵恒，你们撑伞走吧！”说着，将外套脱下来，罩在头顶，头也不回地冲进了滂沱大雨中，望着老师渐渐消失在雨幕中的身影，胡杨和赵恒心里涌起一股暖流。胡杨和赵恒撑开老师给的伞，鲜亮的雨伞在雨帘中格外醒目，就如绽放在他们心中的爱的小花。
生活中这样的镜头会时时出现在我们眼前，就如同海洋般浩荡，似高原的久远。人生相遇本来就是一份美丽，在缘分的天空下，人们走到一起，一同享受阳光，体悟人生的滋味。
分镜头式作文 篇16
“钉零零……”下课铃传过操场穿过走廊，飞进窗户，来到了我们的耳中。老师前脚刚出门，教室里就一下成为了欢乐的'海洋…………
镜头—
瞧，在这海洋，这一片的浪花格外显眼。睛一看，原来是吴某和“木子函”在斗笔呢！他们你来我往，你一下我一下。在他们眼中，这桌子好像成了一个武林战场，两位“大侠”也打得不分你我，不分胜负呢！“猴子捞月！”吴某直击“木子函”的“大侠”。而“木子函”又哪是一个等闲之辈？他不示弱使出了招式“扫堂腿”，又把吴某的笔揍成了“蜗牛”，不敢再出壳迎战了……
镜头二
让我们到操场上看一看吧！人群中的谈笑声此起彼伏。放眼望去一个人在人群中格外显眼，那是我“班的老大姐，宁姐！只见她从人群当中钻出来，喊道：“我来！”她摆好架势，奋力一踢。顿时，仿佛全场只剩下了那个足球在天空中无声地飞翔，似乎马上就要不见踪影，不见踪迹了。
镜头三
他们在干什么？哦！原来在玩大学者“红笨丑”的新游戏！什么罗马、日本、俄国都在里面出现了。只见“程称”一声令下，他的“大军”便向日本冲去，日本殊死抵抗却无济于事。最终，他占领了日本…………
“丁零零…………”
上课铃响了，这次微镜头的记录就到这！我要去上课了！再见！
分镜头式作文 篇17
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的小镜头，它们使我受到教育。然而，我还是偏爱学校里的那一个个小镜头。
清晨，学校的大门敞开了，背着各种各样书包的学生，便慢慢地走进学校，有红书包的，蓝书包的，绿书包的，米老鼠的，芭比娃娃的。同学们陆续走进教室，留披发的，小平头的，梳辫子的，穿皮鞋的，穿球鞋的……
同学们笑着跑着，扑进教室，相互点点头，便开始交作业。我坐在座位上，一股热气迎面而来，使我感到十分温暖。不过一会儿，铃声响了，大家个个都坐得很端正。老师走进教室，跟我们开始上课。课上，同学们有的托着下巴，有的坐得笔直，还有的趴再桌上......
没过多久，40分钟就过去了，只见同学们有的立即走出教室，有的坐在座位上看书，有的慢慢地走到走廊里散步聊天。玩老鼠偷米的，玩橡皮陀螺的.，玩编花篮的。课间的走廊热闹非凡。突然，一个小男孩飞奔过来，撞倒了一位一年级学生，他不好意思地连忙扶起那位跌倒的学生，说了声"对不起"，对方微微一笑，说了声"没关系"。看来，只要懂礼仪就能解决问题。只见那边玩编花篮的，5个人把脚钩到另一个人的腿上，开心地唱着：“'编编，编花篮，花篮。''她们的脸上是多么灿烂的笑容。
学校的生活，真是多姿多彩啊！我爱丰富的学校生活，更爱学校里那一个个令人难忘的小镜头。
分镜头式作文 篇18
伴随着清脆的“咔嚓”声，一个美丽的场景被拍进了镜头，丰富多彩的生活浓缩在了心里。摄影是我放学后的爱好。
星期天，我带着相机走在街上。老人，少女，天真活泼的孩子。都构成和谐美丽的画面。我该带什么？宏伟的建筑和鲜艳的花朵真的很美，但构思并不新颖。
啊！有过，“咔嚓”一声脆响。猜猜我拿了什么？手，在新华书店的科技书柜前，有无数双手握着，握着，握着书。苗条、厚实、粉红、被太阳晒黑……当这一幕出现在我面前时，我感觉到一股力量在推我。这些手只是拿着书吗？不，他们是在摘打开知识宝库的金钥匙。多感人啊！看到这无数双手，自然能想到主人的笑脸。多么愉快的微笑。
“咔嚓”，拍了什么？脚，许多脚等着打开图书馆前面的门。穿着运动鞋，布鞋，皮鞋，凉鞋，手杖，拐杖……看着他们，热血沸腾！这不是一只踯躅不前的.脚，而是一只奔跑攀登的脚，在人类进步的历史上留下了坚实的印记。好刺激！当你看到它们的时候，你可以想到它们主人脸上谦逊的微笑。那微笑一定也包含着奋进的醉人满足。
“咔嚓”，这一次，图片都是笑脸。下班工人的舒心微笑，接待朋友的真诚微笑，看到成绩的开心微笑，父母的贴心微笑，老师的慈祥微笑…
拍完这组照片，我也满意地笑了。人生多美好啊！在我的作品中，隐藏的微笑，展示的微笑，无处不在的微笑，总是激励着我，激励着我：我看到了一个广阔而美好的世界，这个世界充满了对生活的热爱，充满了对未来的憧憬，充满了对美好事物的追求。
分镜头式作文 篇19
镜头一：班级组织每放学后，帮助低年级学生打扫卫生。每天放学后，大家不由自主的来到一年级教室，拿起扫把，握着拖把，架起椅子，我们的劳动开始了。看！同学们都在很用力的干着，托的托，扫的扫，擦的擦，大家都在尽自己的力量做好值日。在同学们认真的打扫下，一间整洁的教室呈现在我们眼前，虽然他们脸上布满汗珠，但是望着自己的劳动成果，他们个个都开心的笑了。
镜头二：一天，体育课刚下，我与好朋友高水易山正在回教室的路上，一个垃圾袋迎风飘到了我们的脚下，我无动于衷正准备往前走，好朋友拉住我的手说：“你怎么不把它拾起扔掉呢？”说着她拾起垃圾袋扔进了垃圾桶，我当时脸一下子就红了，虽然这是一个微小的举动，但它却告诉我文明就在身边，讲文明从我做起，从小事做起！
镜头三：讲桌上，那是什么呢？是一瓶药，这里怎么会有药呢？哦，原来是热心细心的同学发现老师的牙痛病又犯了，悄悄的把买来的药放在了老师的'讲桌上。小小的一瓶药不仅代表的是对老师的关心，更多的是用关爱回馈别人的一种行动！
哎呀，我的胶卷不够了，因为做好事的镜头太多了，我得换胶卷去喽……
分镜头式作文 篇20
太奶奶已经八十七高龄，双脚不怎么听使唤了，因此她每年都到我外婆家过年。太奶奶有四个儿子，外公是她的大儿子。外公外婆住在一个简单朴实的小山村，周围都是高大的竹山。竹子四季常绿，特别是到了群芳落尽、万木萧疏的季节，惟有竹子依然苍翠欲滴、坚韧挺拔。
妈妈说，太奶奶早些时候对外婆一家并不友好。我以为外公外婆不会对太奶奶很好。不出我所料，外公总是没好气地回答太奶奶的问话，三餐时间把太奶奶扶到桌旁吃饭好像也只是为了完成任务。
外婆看到太奶奶老是打哈欠，总是打趣太奶奶：“侬小儿子要来看侬，昨晚又太高兴了，没睡着？”
大人们嘴上抱怨着太奶奶，数落着太奶奶的不是，奇怪的是，行动上并不像我想象的那样。
在饭桌上，外公一边说随便给太奶奶吃点什么算了，一边却拼命往太奶奶碗里夹菜：萝卜丝、白菜、粉丝，甚至还有半条鲳鱼。外婆一边嫌太奶奶麻烦，一边看到太奶奶吃完饭又会小心地把她扶回火盆边取暖，还不忘往她兜里塞两个香喷喷的米馒头。
大年三十的早上，我刚吃完饭，准备和妹妹一起去玩，看到外公搀着太奶奶从隔壁房间走出来，咦？外公把太奶奶从家里搀出来做什么呢？小山村的早晨多冷呀，万一把太奶奶冻着了可怎么办？这时，我又看到外公从屋子里拿出一把剪刀。哦，原来外公是要给太奶奶剪头发呀。
外公拿着剪刀小心翼翼地剪着，一脸的认真。
太奶奶还想抬手去帮外公一把，无奈年纪大了，抬手都显得力不从心，只得顺从地让外公帮她剪。剪刀的咔嚓声清脆悦耳，院子里的桂花树叶在风中沙沙作响，偶尔还有几声不知名的小鸟愉快的鸣叫从山上传来。
我仿佛看到在时光长河的那一头，年轻漂亮的太奶奶正在给顽皮的大儿子剪头发，也是这样小心翼翼，也有清脆悦耳的咔嚓声，沙沙作响的树叶，还有愉快的.鸟鸣。
剪刀起落间，太奶奶的头发变得齐整了，人也显得精神抖擞。
太奶奶笑了，看着外公，眼神里有爱有依赖。她老了，儿女是他的依靠。外公也看着太奶奶，眼里是满满的感激和爱怜。这是我在寒假里捕捉到的最美的镜头。我深深地感动了：爱在不言中。
抱怨是爱，数落是爱，打趣也是爱。爱的表达可以多样，但不变的是儿女对双亲的依恋。远处的竹山愈加苍翠，烟雾缭绕宛如仙境，天堂也不过如此吧？太阳也探出头来了，照得人暖洋洋的。
不知什么时候，外公已搀着太奶奶进屋吃早饭去了。
这份反哺的爱已驻在我的心间，浓浓的，化不开。
分镜头式作文 篇21
这天，我被刺眼的阳光叫醒。梦中，太阳公公严厉地说：“再不起床，上学就该迟到了。”我惊慌地从梦中醒来。“哦，原来是周末。”我自言自语地说道。然后，我懒洋洋地从床上爬起来，晃晃悠悠，睡眼惺忪地穿好衣服。走进卫生间，开始刷牙洗脸。五分钟后，我走出来看了看桌子，又看了看椅子，怎么没有早饭？好奇心驱使我走进妈妈的房间，环顾四周，爸爸没在，只有妈妈躺在床上。我定睛一看，妈妈的小脸发红，双目无神，看着有些不对劲。于是，我走上前用手碰了碰妈妈的手，十分冰冷。紧接着，妈妈打了个喷嚏。我明白了，妈妈这是生病了。于是，我急急忙忙地走出房间，心急如焚，坐立不安，不知如何是好。情急之下，我突然想到，可以为母亲做饭。还可以为之泡药。
想到这，我蹑手蹑脚地走进厨房，学着妈妈的样子，先从冰箱里拿出一个鸡蛋，再从柜里拿出盘子，然后把从挂钩上拿的围裙系在身上。最后，“哒”的一声打开煤气开关，淡蓝色的'火焰直冲而上，我咽了咽口水，缩了缩头，连忙将平底锅往上摆，紧接着，慢慢地将手放在锅面上方，感受锅的热度。感觉差不多了，我迅速将植物油倒入锅中，只见油烟上升，“啪啪啪”的响声随之而来，油水也跟着跳起了激烈的舞蹈。我拿起鸡蛋，朝锅边一磕，两手一掰，“呼”的一声蛋落锅中，只见鸡蛋在锅里“吱吱”地欢唱，蛋清也犹如吹气似的骤然膨胀，慢慢地变成乳白色。将鸡蛋翻了翻面，软乎乎的蛋黄变硬了，我赶紧往里撒点盐，稍等片刻，美味的煎蛋就完成了。我手拿锅铲，身穿围裙，小心翼翼地将锅铲放在锅底，耐心仔细地将煎蛋盛了出来放入盘中，这才松了一口气。接下来，我热好牛奶，再泡好药，就大功告成了。
走进房间，我对妈妈说：“妈妈，先来尝尝我煎的鸡蛋，然后喝点热牛奶，早餐得吃饱！”一滴泪珠从妈妈眼角划过，“好吃真好吃，谢谢睿睿。”妈妈边吃边说，吃完后喝了药，进入甜甜的梦乡。
直到现在，我才明白，母爱就如路灯长明，照亮了我成长的路，是母亲教会了我关怀与照顾，谢谢你，我的母亲！
分镜头式作文 篇22
大家好！我是2170年的一只可怜的小鸟，这几年来人们一直不停地砍伐树木。毁灭我们的家园。导致现在整个家族就剩我一人了。
一天，砍伐工人又来了，把我好不容易找来的家，也就是大树，又一次的捣毁了。我只能奄奄一息的重新开始寻找我的新家。
我望见身下到处都是高楼大厦、砍伐后留下的树桩，光秃秃的没有一根树枝。正当我对自己已经没有生的希望的时候，忽然，眼前一亮，前面有一棵枯树，我高兴极了，急忙拍打翅膀快速地飞到这“难得一见”枯树的树枝上，我太累了，得好好休息一下。“鸟！鸟！”。“这就是鸟啊，我怎么从来也没见过呀！”一阵阵喧哗赶走了我的梦境，我只得朦胧的睁开双眼，却被眼前的景象惊呆了。
无数个人的眼睛齐刷刷的盯着我。我环顾了四周：我发现，我似乎成了大明星，身边围着许多人，有白发苍苍的`老人，有年轻力壮的小伙子，有沉着的中年人当然也有呀呀学语的婴儿。哦！还有拿着照相机“乱拍”的记者啊~这时，一位长者意犹未尽地说：“想当初，鸟儿在树上飞来飞去，他们生活的自由自在，唉！现在可就只剩这一只了，我要跟环保局的人联系让他们不要再乱砍伐树木了！”“哦！这就是鸟啊，”一个戴着红领巾的小姑娘说，“真的跟百科全书上的一模一样啊！”“鸟——鸟”一个婴儿断断续续地说。他们真的很激动能看到了这只濒临灭绝的生物。
是啊！早知今日何必当初呢！地球妈妈得了重病。作为一名华夏儿女，龙的传人。我们一定要从现在做起，从身边的一点一滴做起，保护环境，爱护树木。决不让这一镜头在现实生活中上演。
分镜头式作文 篇23
生活中，有许多幸福美好小镜头，例如:一句简单的祝福会给你带来幸福的惊喜，一个理解的眼神会让你我体会到幸福的滋味，一个情意满满的拥抱更会让你感到幸福般的滋味……
记到那一年夏天，爸妈因为工作繁忙，便把我寄托在姥姥姥爷家里，等他们忙完工作了，就会把我接回来。 等待，是一件漫长而又急切的.事情，我在姥姥姥爷家待了三四个月，爸妈才忙完手中的工作，接我回家。 又是一月过去，8月17日，是特殊的一天，是我的生日下午一点时，小万约了我出去，为我庆生。时光总是马不停蹄的往前走，一下午的欢乐时光就从指缝中溜走了。
晚上九点，我摸着黑拿着钥匙开门，发现客厅里空无一人，便知道了他们一定还没回来了，正准备回房间睡觉时，一阵亮光刺痛了双眼，忍不住用手去挡，当我把手放下来时，客厅里多了一些东西，爸妈还有一个蛋糕，眼眶忍不住发热，“傻孩子，我们再忙，也不会忙到陪你过生日，我们又不是大老板，以后尽量多陪你，走吧，我们去切蛋糕吧。” 当爸妈去切蛋糕时，我快速地拿起一块蛋糕，往爸妈脸上扑去，看着爸妈满脸奶油，我忍不住大笑，爸妈互相看了一眼，也忍不住笑了起来。 夜空中，传来了一家子的笑声。
分镜头式作文 篇24
在一个万里无云的下午，有一位哥哥看见了五彩缤纷的花坛，花坛里有粗壮、高大、挺拔、枝叶繁茂的广玉兰，有七彩的西洋杜鹃，有十分美丽的'蟹爪兰，还有芬芳扑鼻的君子兰......他看了，就决定在这里写生。
他拿出了画纸和笔，刚画了一半，他发现一位被芬芳扑鼻的君子兰花香迷住的小姑娘。小姑娘兴高采烈，快速地跑了过去。他要看花的时候，咦！那朵花的小镜头怎么不见了呢！不好了，那位小姑娘或许要摘花，我要马上去阻止她。
他马上放下了画板，急切地往她那边跑，他和蔼可亲地对小姑娘说：“小妹妹，你不能摘花，我们要保护我们的祖国，保护好大自然的环境。”小姑娘对哥哥说：“谢谢哥哥，我以后再以不摘花了。”
他终于把那朵花画好了，他叫小姑娘过来，说：“小妹妹，如果你喜欢那朵花，我就把我画的花送给你吧！”小姑娘激动地说：“谢谢哥哥，我今天实在是太开心了，我还懂得了很多，又收到了你的礼物。”
分镜头式作文 篇25
冬日来临，冷飕飕的北风一阵紧似一阵，让刚起床的我情不自禁地打了一个寒战。我把双手放到嘴边，用呼出的热气暖手。
今天是星期一，我看了一眼在那满是寒雾的玻璃窗上贴着一张值日表，提醒自己“这周是我们小组做值日了”！作为组长的我，得告诉小组里打扫包干区的同学。任务艰巨，责任重大。
傍晚放学时，我履行组长之职，带着小组成员，拿着打扫工具，缩着脖子向操场走去。
我们的包干区就在那树特别多的南边操场。现在冬季一到，操场边上的梧桐树叶大片掉落，飘得一地荒凉。面积大，扫地本不容易，加上寒风助阵，落叶像顽皮的小孩似的，你扫笼，它跑开。大家不禁抱怨起这讨人厌的落叶。
“这么晚了，你们怎么还不回家？”班主任王老师走了过来。“包干区还没有打扫完呢！”我们齐声应答。“好，我和你们一起干，争取早点完工。大家加油！”听着这暖心的话语，我的心里顿时涌起一股暖流，天似乎也不冷了，打扫的动作也麻利起来。在王老师帮助下，很快一大片包干区被我们打扫得干干净净。突然，王老师的手机响了，原来校长找她有事。王老师嘱咐我们加油干，就匆匆向校长室跑去。
这时，一阵寒风吹过，叶子沙沙沙地往下掉，刚刚已经扫干净的`区域又落满了叶子。大家像泄气的皮球似的，手劲不觉松懈了些。怎么办？大伙儿嘀咕着，最后达成共识：“算了，反正扫了又掉，我们大概扫下就行。”可是，我心里总感觉不踏实，认真？敷衍？一阵纠结后，最终心里的小恶魔占了上峰。于是，接下来的时间里，我们草草地扫了一下，就纷纷往教室撤退。
天渐渐暗下来了，我们背着书包快步向校门口跑去。忽然，我眼睛的余光在操场上捕捉到了一个纤瘦的身影。再定睛一看，原来是王老师，她竟然又回到了操场上，正在帮我们打扫我们没打扫到的地方。“大家等一下，看，王老师！”大家顺着我的手指的方向看去，表情顿时丰富起来。不知是谁喊了一声：“我们继续去干啊！”作为组长的我赶紧一声令下：“一起上！”于是，大家又折回教室，拿起工具，向操场冲去。
待我们把包干区打扫得一干二净时，天色已晚，可我们的心里如暖阳当空……
分镜头式作文 篇26
小学生涯即将结束，许多镜头都化成记忆的缩影，但背诵三步曲，记录着同学们的积极、友爱、乐观，还有一点淘气，我永远都不会忘记。
“叮叮叮”下课铃的响起，使许多睡意昏沉的同学立即精神振奋，拿起语文书，双脚朝向通道，蓄势待发。当讲台上的语文老师讲完最后一个知识点，合上书本，教室里连呼吸都变得紧张起来。“好，现在下课。”老师话音刚落。
一股积蓄已久的力量顿时爆发了，同学们迅速“冲”上讲台，“老师，我要要背诵课文。”、“老师，我要要背诵。”同学们争先恐后地说。几个坐在前排的同学试图抢占“优先位置”，却被后面几个人以猎豹般速度冲刺的'同学夺去有限名额，只好排在后面。一眨眼，大部分同学都挤到讲台上，只剩下空空的座位，没来得及收拾的文具和几个早已背好而悠闲喝水的学生。相反，讲台上人头涌动，队伍甚至排到前门外。雷鸣般的背诵声响彻整个教室。
随着背好的同学陆续回到座位上，和同学交谈起来，教室又恢复了平常的欢乐。同学们小打小闹，互相说笑。直到上课铃响起，同学们才严肃起来。讲台上发出几声唉号声，几个排在后面与老师“近在咫尺”的同学，没轮到自己背诵只能自认倒霉，假装“垂头丧气”地回到座位上，但座到位上时，又是一片欢笑。
下一节课，又是一个轮回的开始。
在这样的欢笑中，我们度过了六年级。习惯了大家的笑，习惯了这一张张童稚的脸，习惯了这样的生活，没想到这么快就要分别。过去的点点滴滴，成了我们每个人珍贵的回忆。这段回忆里，有欢笑，有泪水，也有抹不去的纯真。
分镜头式作文 篇27
在我心里，有许多美好的回忆，可是我最难忘的是捉蜜蜂。记得上个星期日我到朋友家玩，无意中发现一只蜜蜂躺片最大最绿的树叶上休息。我看看他的身子，那黑白相间的花纹，犹如电影里的大明星——黄蜂先生。
我先摸了摸它，它就从梦中苏醒了，我开始打着小算盘，要是我捉住了，我就有数不清的蜂蜜了。一想到蜂蜜，心里就美滋滋的。我先趁他不注意的时候一扑，他竟然闪过去了，那速度宛如闪电一般。我们就这样你追我赶，你打我斗，真是一个闪电蜂啊！
我们来到葱郁的`树丛，听说蜂蜜是树丛中的最隐藏者，开始我怎么也不相信他这么厉害，我扒在树丛里来了个声东击西，没想到连个影子都不见了，真是的竟然跑到我后面去了，我这时终于甘拜下风了。
最后我们来到了光天化日下殊死拼搏。我在心里把这里比作拳击场，听嘭嘭的一声，我连忙跑到树丛里说：“大侠，小弟知错。”就是因为这次跟蜜蜂打斗我的面子全丢光了，脸上还带着拳头似的大包，我暗暗发誓以后再也不要捉蜜蜂了。
在我的回忆里有许许多多的回忆，那些回忆犹如一颗星星，数也数不完，数也数不尽，但是我永远都不会忘掉这些美好的回忆！
分镜头式作文 篇28
我的爸爸有一头罕见的发型，一双炯炯有神的眼睛，一张说出一句话就让人想笑的嘴巴。有一次，我问爸爸：
“你有鸡蛋高么？”爸爸说“没有，你想吃么，我去买给你吃吧！”我哈哈大笑说“：爸爸，难道你没有比鸡蛋高的身高吗”？爸爸这才发现自己上当了，爸爸说“：你真是遗传了我的幽默感啊”！
我们来说说第二件事情吧！你们猜我爸爸是从哪里知道这么多好笑的问题的'？其实我爸爸是从图书馆借来了许多书，从中背了许多。有一次，爸爸借给我几本书看，可我一开始看了一分钟就觉得无聊，所以我就背了一句就去看电视了，爸爸问“：你背了几句”？我说：“背了一句”。爸爸说：“算了，反正你也背不了几句”。我心里想：好吧，反正我就是遗传了爸爸的一句幽默语言，这样就可以了。嘿嘿，真得意，爸爸不如我历害吧！
在家里，爸爸还叫我小精灵，我说：“还不是学你的？”爸爸又会竖起大姆指说：“爸爸不如你！”哈哈哈，我们家三人又笑成一团……
分镜头式作文 篇29
今天，爸爸正在看报纸，我以闪电般的速度跑到了爸爸面前，对他说：“爸爸，你不知道今天是妈妈的生日吗？”“什么？今天是妈妈生日？”爸爸赶紧放下手中的'报纸，问我。“是啊，我们赶紧准备准备吧！”“好啊，好啊！”爸爸激动地说。
过了一会儿，我们父子俩买来了小猪生日蛋糕、彩带……开始分工了！爸爸负责装扮客厅和搬桌子，我负责打扮房间和摆蛋糕、摆菜。
开始工作了！我把梯子拿了过来，仔细地把一家人的房间打扮得更加绚丽多彩。当然，这些劳动成果是我和爸爸的一滴滴汗水换来的。要知道，这些家务活是很费体力的！但我和爸爸仍然乐在其中。
渐渐地，进入到收尾工作中了。只要把垃圾扫掉，再把地拖得一干二净、一尘不染就可以收工了。我负责扫地，爸爸负责拖地。现在我和爸爸已经大汗淋漓了，不过再累也不会比妈妈的生日更重要。
终于，劳累了一天的我们终于把“生日会”提前准备好了，我们还特意把在国外的强强哥给请来了呢！
等妈妈回来时，惊讶的说：“啊！咱们家怎么忽然焕然一新了呢？”
突然灯被关掉了，在一片黑暗中，亮起了一点光。没错，正是爸爸点亮了蛋糕上的蜡烛。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”一阵歌声在一片亮光中响起。“祝妈妈生日快乐！”我扑到妈妈怀里祝贺她，妈妈感动地说不出话来。
这就是妈妈生日时，家里的一个小镜头，我难以忘怀。
分镜头式作文 篇30
在一个阳光明媚的早晨，我一起床就伸了一个懒腰，慢悠悠地走下床，走进书房就见到了妈妈在辛勤地整理书房。
我仔细观察，发现书架被妹妹弄得乱糟糟的。妈妈正在和蔼可亲地和妹妹说：“依阳，你每看完一本书就要把书摆到书架上，不要乱扔书本，不然下次你想看这本书就要找很久。所以，我的宝贝，以后可要好好整理你的书哦，让他们整整齐齐的'躺在它们的‘家里’知道吗？”妹妹低着头惭愧地说：“我知道了，妈妈。我以后一定不再乱扔书本了。”
突然，我哈哈大笑起来，妈妈和妹妹都被吓了一大跳，她们异口同声地说："你怎么起床了，吓到我们了！”他们不知道的是，其实我早就起床了，都在那听了她们很久的谈话了呢！这时，妹妹忽然叫了起来：“妈妈，你放在锅里蒸的包子还没关火呢！妈妈急急忙忙地说：“我都被你们弄糊涂了！”说完妈妈就飞快地跑进厨房把火关了。
这就是我家的小镜头，你喜欢吗？
分镜头式作文 篇31
生活的长河中，有许许多多的小小镜头，这些镜头可能使我们开心；可能使我们难过，也有可能令我们愤怒。但最让我难过的，还是一次感动的小镜头。
那天，我千里迢迢去看望外婆，外婆见到我十分激动，要煮螃蟹给我们吃。一听说吃螃蟹，我当然乐得都快要笑破肚子了，便站在灶边看着煮蟹的过程。
水渐渐热了起来。开始在锅里翻滚。螃蟹也在这无助，挨着死亡的临近时开始默默哭泣。那冒出的一串串气泡就如它们豆大的眼泪。
突然一只母蟹奋力往别的螃蟹身上爬，就像在玩叠罗汉游戏一模一样，尽管它的八条腿和两个大锤子被烧的通红，但它也没有放弃，并且在攀的时候把腹部翘的十分高，不让一滴烫水没到，好像怀着金银财宝似的，我丈二和尚摸不着头脑，便用锅铲把它重新推回水里，可是它还是像设定了程序一样干着它前面在干的事情儿—爬！爬！爬！这使我更加云里雾里，便把它放进外婆门口的浅水缸里，可它却一点点沉了下去，在沉底之前，耗尽全身力气，把腹部打开，一群小蟹出生，可这位伟大的.母亲却永远“睡着”了。
我终于明白了它为何要让自己的腹部不被热水滚到因为—腹部里有它的孩子！我心中为之一怔：“这母亲，为了孩子，与热水拼搏这么长时间，用所有力气支撑到孩子出气的那一刻……”
这一生活小镜头使我感动，这一生活小镜头也是母爱的最好诠释。
分镜头式作文 篇32
杭州是彩色的，杭州是黄色的，那是环卫工人的颜色，杭州是红色的，那是拿少先队员的颜色，杭州市蓝色的是，那是创业者的颜色。
黄色镜头。
环卫工人是生活中不陌生的陌生人，他们默默无闻的为我们服务。春天他们扫去地上的落花，让我们可以看见更美的风景。夏天，他们在烈日下扫着树下的冰棒纸，让人们结伴走在林荫小道上可以更惬意。秋天，他们扫去树下的落叶，让人们可以一边欣赏落叶，一边欣赏夕阳。冬天，他们在我们睡觉时把积雪扫去，供小孩儿玩，这就是黄色镜头。
红色镜头。
红色是我们国家的标志，少先队的标志，少先队员的标志。五星红旗见证着开国大典，奥运会，g20的故事。当升国旗时，队旗在国旗下飘扬，我们戴着红领巾，敬着队礼。我注视着国旗，它好像在对我说着战士们洒着鲜血的`故事。
蓝色镜头。
我们的中国由腐败到到发展。是多么艰难。中国人有着一口咽不下的气——别的国家的羞辱。大家都开始发愤图强，为我们撑起一片蓝天。
这就是杭州镜头。
分镜头式作文 篇33
记得那天早晨，上学路上的一切都特别美好！空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我加油；路边的花花草草，在微笑着舞蹈，好像是在提前为我庆祝，我的心情，是那么欢快，那么舒畅，因为，今天我们班要进行语文考试，而且这场考试我信心满满，我坚信，可以考到优秀分。
可到了下午，当老师把试卷发下来之后，我的心就瞬间破碎了，因为我只考了81分。心里便自顾自嘀咕道：哎，还不是昨天晚上顾着玩游戏，没有认真复习，今天才没精神，好几题简单的题目都没做出正确答案。
终于放学了，我拖着沉重的脚步走向家门。昏黄的阳光，有气无力地散发着余热，路边的树叶也耷拉着脑袋，不肯抬头看我，一想到书包里面的那张试卷，越发觉得书包的沉，拼命地往下坠去。
心情复杂的我，一步步地挨进了家门，当拿试卷给妈妈看的那一刻，我很紧张，生怕妈妈批评我。可妈妈看完卷子，却说道：“小锐啊，题目千万要读仔细啊，不然会做的'题，做错扣分，很可惜。下一次，我们争取考到优秀分，加油！”
吃过晚饭，我抬头看着夜空中那轮明月，皎洁的月光“洒落”下来，就像妈妈的微笑一样温暖。我长长地吐了一口气，心里的大石头终于落了地。
这件事让我记忆深刻，至今还难以忘怀。
分镜头式作文 篇34
生活宛如一部精彩的电影，每个镜头充满激情，充满奇迹，而那天我发现有一个充满匆忙、充满冲劲的镜头……那天，我坐在一家餐厅的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的时候，我向窗外望了望，街上人流拥挤，人们赶着上班，你看！有的开着小汽车在等红绿灯，他们就显得特别着急——就像那个中年男人，他坐在车厢里，双手紧握方向盘，至于面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉头紧锁，心急如焚地等。
为什么我会这样想呢，因为在那男人的车后面是一辆摩托车，司机的面部表情就是这样的。我的`早餐来了，我咬了一口煎蛋，望着外面的车辆在绿灯开启的瞬间飞快冲刺，过往的车辆络绎不绝。蹬自行车的、骑摩托车的、开小汽车的、走路的，他们都只有一个目标——上班；老的，少的，幼的都匆忙地赶着；他们都想着自己的工作、责任。我离开餐厅走在大街上，每个人都在我旁边飞擦而过，我发现他们这样好象不叫匆忙，叫什么呢？对！
叫热爱生活。生活中我们各有各的责任，工作、学习是我们每一个人都必须的，我们要热爱它，才能在社会上立足！生活的小镜头，多不胜数，而我却偏爱这充满活力、忙而不乱的场面。
分镜头式作文 篇35
在我们的生活中，有许多意想不到的事情。这些事情都让人捧腹大笑。当我回想起星期五体育课那几个镜头时，我就忍俊不禁。让我们来再次回放一遍吧！
镜头一：苦笑、暗笑。
当老师宣布考试跳“山羊”时，小唐的脸色就变了，一手捂住了嘴，一手在胸前捏紧，细细的汗珠开始往外冒。她闭上双眼，皱了皱眉头，仿佛在祈祷什么。半晌，她睁开双眼，目光穿梭在一个又一个成功者中。马上就要轮到自己了，她挤出了一丝苦笑。看到小唐这一系列的动作，有些人在心里暗笑，有些人露出了一丝微笑。
镜头二：傻笑、微笑。
没过多久，就轮到小唐了。她夸张地做了个惊讶的表情，然后带着点硬着头皮冲的感觉，笨拙的做起了助跑。没有人见过这么缓慢地助跑和笨拙的跑法，一瞧见小唐那可爱的动作，大家脸上浮起了一层微笑。精通体育的小杨一拍手，脱口而出：“糟了”！而小唐边跑边无辜地盯着微笑的人群，很不解，但看大家都笑，自己也傻笑起来。
镜头三：抿嘴一笑、哈哈大笑。
助跑过了，小唐双脚起跳，她可能认为自己跳不过去时，可使劲在跳板上跳，借助跳板之力跳过。她为自己想到了一个绝妙的方法而抿
嘴一笑，使劲在跳板上跳，当人群看见小唐跳蹦床似的起跳时，不禁哈哈大笑。小唐一点也不在乎，冲向成功。
镜头四：哭笑不得、捧腹大笑。
小唐看准了位置，眯起双眼，双手一按，啊，不好！那“山羊”似乎正与她作对，她一滑，原本是双手按着的位置，双脚却倒挂在上面了――一个嘴啃泥！刚刚才露出胜利微笑的小唐，一下子变成了哭笑不得，看着她颤巍巍地支撑起身子，回头露出一副哭笑不得的模样，人群顿时捧腹大笑，有的还笑得直不起腰，在地上打起了滚。虽说她也在笑，可笑里有苦样，眼睛里还包着一大堆泪水。
镜头五：皮笑肉不笑、开怀大笑。
小唐尴尬得想钻地缝，好不容易磨到了下课，小唐第一个冲出去，跑到李老师面前“告状”。李老师勉强听着她那边比划动作，边大声嚷嚷还带着放鞭炮似的语调的“状文”，说了句“慢点”！可小唐不见得要慢下来，越说越快，眼泪哗哗的流了出来。李老师看着她那抿着嘴把，皱着眉头，满脸委屈的.模样，终于听明白了：“你的胳膊没断，去医务室看看吧”。老师的话刚说完，全班开怀大笑，小唐也露出皮笑肉不笑的模样。
播放完毕。，请你别笑得呛住了气，这就是我们班的欢声笑语、磕磕碰碰、是是非非。这就是我们班的“飞天女超人”――小唐。
分镜头式作文 篇36
或许，这不是结局，我也希望，有些镜头可以永久保存。
我们相识，在三年前。三年前的我们，显得有些幼稚，顽皮。现在回想，心中早已变暖。
镜头一
这天早上，你的到来令我错愕。
我躺在床上，耳边隐隐约约传来一些谈话声。你似乎是在对妈妈说：“阿姨，小妍呢？”妈妈也不知说了些什么。我依旧躺在床上，享受着我的床给我带来的舒适。但不久，我听到了一阵脚步声。我动了动，把被子往上拉了拉，整个人都被它所覆盖着。忽然，门被推开了，你的声音也随即传了过来：“小妍，起床了。再睡下去就要变成小懒猪喽！”我拉了拉被子，说：“不要吵。”我本以为你会不再坚持，但脚步声却又清晰地传了过来。忽的，你掀开了我的被子，我错愕的看着你。似乎，时间不再流动。之后，我“唿”的站了起来，似生气地对你说：“你干嘛呢！知不知道这样很冷啊！”你却一脸委屈的看着我：“没办法，只有这样你才能起来啊！”
虽然这天早晨没有过多的互动，但我希望，这些镜头都可以被定格。我怀念，你掀开我被子的那一刻。
镜头二
这天下午，你又准时的来到了我家。我正无聊的在跳着皮筋。你看到后，眼中闪过一丝惊艳，但嘴中却毒舌的'说道：“原来你还会跳皮筋啊，真难得。”我鄙视的看了你一眼，嘴中也说道：“你就不会说句好听的啊？”你笑了笑，眼中含着狡黠的意味。我停止了跳皮筋。便拿出一副羽毛球，边说：“我们出去打球吧，今天的天气蛮好的。”你也跃跃欲试，说：“好啊，我还是第一次和你一起打球呢。正好比比我俩的球技。”我点了点头。
我们都在奋力的拼搏着，挥洒着自己的汗水。阳光透过球拍洒在我的脸上，暖暖的。我多希望，这一刻可以用相机拍下，永远定格。
镜头三
今天难得不那么热了，整个人的心情都好了很多。在我的脑海中浮现了一个计划。我想给你一个惊喜。
来到你家，你正专心地看着电视。嘻嘻，这正是我实施计划的好时机啊。我蹑手蹑脚的走到你背后，快要靠近你时，我连呼吸都不敢了。忽的，我“啪”的拍了你的肩膀。你转过头，眼中有些迷茫，也夹杂着一丝怒气。看见你的表情。我“呵呵”的笑了几声。没等我笑完，你便“啪”的一下拍了我的头。我揉揉头，满脸委屈的看着你。你却哈哈大笑起来。我一扭头，抬脚就往外面走。我知道，这看起来像是任性。但我也在心中默数着数字，果然，数到五时，你拉住了我，说：“好了啦，跟你闹着玩呢！要不，你说，你想要干什么？”嘻嘻，这正是我想要的。我似沉思，过了一会才说：“要不，你陪我去河里捉小鱼吧”呵呵，这才是我今天来的目的。你毫不犹豫的说：“好。那你等着，我去拿东西”我点了点头。我知道，你是在包容我。谢谢你。
我希望，这个场景可以被保存，因为，这包含了我们之间无言的情感交流。
你就是这样，会“嘲讽”我，会包容我。但现在，我们很长时间没见了，偶尔遇上几次，也只是打声招呼。我感觉，我们的距离在变远。但我希望，这不是结局，我希望，我们的感情永远不散、不淡，那你呢？
分镜头式作文 篇37
在我的生活中，从小到大帮助我的人有很多，但是帮助我最多的人就是我的守护者——爸爸。小时候爸爸教我走路，长大的时候爸爸就辅导我学习。但是我最难忘的一件事是爸爸在深夜里帮助我完成手抄报。
记得有一次我在外边疯玩了一下午，我玩得大汗淋淋，忘乎所以，到了晚上八点钟才回家。这时我已经非常累了，想舒舒服服的睡一觉，想着想着，突然，有一个事打断了我，我还没有完成手抄报呢！这时，我如同热锅上的蚂蚁，我心想：这么晚了，也没有时间完成了，怎么办呢？
于是，我只好去房间里找救兵——爸爸。爸爸问我：“你怎么了，怎么不睡觉？”我红着脸，惭愧的说：“我的美术手抄报还没——没有完——完成！”爸爸知道后和我一起完成手抄报，我把资料工整的写在纸上，又用彩笔把我的手抄报装点一新。看呀！我的'手抄报就完美的完成了。爸爸一本正经地跟我说：“你以后必须完成作业才可以出去玩。”我低着头用微弱的声音说：“爸爸，我知道了。”
爸爸又跟我说：“这么晚了，你睡觉去吧。”于是，我就睡觉了，我还没睡着，这时就看见书房里的台灯是开着的，爸爸一边喝着浓咖啡，一边完成着自己的工作，我心想：原来是爸爸为了我耽误了自己的工作，我的眼角流下了感动的泪花。
就是这一件手抄报的事情使我永生难忘，我要用好成绩来回报我的父母。
分镜头式作文 篇38
时光像沙漏般飞快流逝，我的身边也有着许多老师，他们就是一部用不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播种下理想和知识；他们是辛勤的园丁，培育着咱们茁壮成长；他们是灵魂的工程师，塑造着咱们高尚心灵。今天，我介绍一下我的老师。
语文老师—蔡老师。她乌黑的长发中已经参杂了不少银丝，不知是否是因为过于操劳，齐眉弯垂的刘海挡不住下面一双炯炯有神的眼睛，嘴角总挂着微笑。上课时，蔡老师生动有趣的教课，使同学们聚精会神的听讲，但还是有那么几个同学不认真。蔡老师闪动着那双会说话的眼睛盯着那位开小差的同学，眼神里充满了鼓励和失望，好像在说：“上课要认真听讲，看我这么努力上课，你还不认真！”那位同学似乎听懂了，立即坐端正，开始专心听讲。蔡老师露出了满意的微笑。
数学老师—沈老师。沈老师是新的老师，第一次教我们。我们不以为然，上课了却还在说话，直到老师走进教室，我们才安静下来。沈老师简单的做了自我介绍，我们开始上课了。老师一开始，问题一个连一个的像子弹飞向我们，我们惊呆了。快速反应了过来，大脑快速运转着，生怕老师问自己，自己却回答不出，少不了一顿批评。一节课下来，我们精疲力竭，似乎真上了回战场打仗。
英语老师口语流利，每场对话都让我们身临其境；美术老师绘画技艺高超，教我们笔下生辉，每幅画都栩栩如生；体育老师身手矫健，让我们热爱运动。
在我心中，每一个老师都是熠熠闪光的明星，是我们的榜样。时光像沙漏般飞快流逝，我的身边也有着许多老师，他们就是一部用不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播种下理想和知识；他们是辛勤的园丁，培育着咱们茁壮成长；他们是灵魂的工程师，塑造着咱们高尚心灵。今天，我介绍一下我的老师。
语文老师—蔡老师。她乌黑的长发中已经参杂了不少银丝，不知是否是因为过于操劳，齐眉弯垂的刘海挡不住下面一双炯炯有神的眼睛，嘴角总挂着微笑。上课时，蔡老师生动有趣的教课，使同学们聚精会神的听讲，但还是有那么几个同学不认真。蔡老师闪动着那双会说话的'眼睛盯着那位开小差的同学，眼神里充满了鼓励和失望，好像在说：“上课要认真听讲，看我这么努力上课，你还不认真！”那位同学似乎听懂了，立即坐端正，开始专心听讲。蔡老师露出了满意的微笑。
数学老师—沈老师。沈老师是新的老师，第一次教我们。我们不以为然，上课了却还在说话，直到老师走进教室，我们才安静下来。沈老师简单的做了自我介绍，我们开始上课了。老师一开始，问题一个连一个的像子弹飞向我们，我们惊呆了。快速反应了过来，大脑快速运转着，生怕老师问自己，自己却回答不出，少不了一顿批评。一节课下来，我们精疲力竭，似乎真上了回战场打仗。
英语老师口语流利，每场对话都让我们身临其境；美术老师绘画技艺高超，教我们笔下生辉，每幅画都栩栩如生；体育老师身手矫健，让我们热爱运动。
在我心中，每一个老师都是熠熠闪光的明星，是我们的榜样。
分镜头式作文 篇39
星期一，老师给同学们布置了一项作业：拍一个最美的镜头。
放学后，小明拿着照相机，走来走去，一点收获也没有。这时，他灵机一动：“不如到大街上去看看吧。”
小明走在大街上，到处都是车的喇叭声和人的喧哗声，顿时他失望了。正当小明准备回家时，一个画面映了他的眼帘：一位满头银发的老奶奶拄着拐杖准备过马路。可是，车飞快地行驶着，老奶奶怎么也迈不开步子，有点着急了。这时，有个少先队员看见了，连忙过去扶着老奶奶过马路。小明看到了，连忙按下快门。这应该就是最美的镜头！小明捧着照相机高高兴兴地回到了家。
第二天，同学们都到讲台上展示自己最美丽的镜头。镜头里大多是一些漂亮的蝴蝶、美丽的晚霞、空中的鸟儿等等。轮到小明展示镜头时，同学们立刻叽叽喳喳地谈论起来。有的说，这是什么最美镜头啊，老师又没有叫你拍这些乐于助人的.事情。有的说，你也太胆大妄为了吧。
老师制止了同学们的议论：“我们请小明同学说说为什么拍这张照片的理由吧。”
小明不紧不慢地说：“同学们，你们拍的那些照片是美丽的，但是，帮助别人难道不是最美的镜头吗？”
老师带头鼓起了掌，全班掌声雷动。
小明不好意思，红着脸说：“只要在生活中善于观察，善于发现，你们也能拍到最美的镜头！”
分镜头式作文 篇40
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早……我哼着小曲儿，迈着轻快的脚步走在上学的路上，因为今天学校组织春游。
一早，我和同学们便坐上大巴出发啦！望着窗外，哇！晴空万里，白云在欢快地为我表演魔术，路边的小草在向我微笑，就连树上的麻雀，也不再变得烦人，而是开心地歌唱着，像是在预祝我们玩得开心！我们到达目的地已经是中午了，太阳虽然又大又辣，但是我却丝毫感觉不到炎热。一阵风拂过，把小草吹弯了腰，似乎在欢迎我们。再吹过我的脸颊，我感觉暖洋洋的，很舒服。
观游的第一站——海洋生物馆，也是我玩得最开心的地方。我仔细观察了许多种海洋的小生物，尤其是那漂浮在水中的五颜六色的水母，有的像光滑的鸡蛋；有的，像一顶彩色的伞；有的像舞蹈的少女，穿着粉红色的.裙子，十分美丽……讲解员指着水母说道：“水母早在六亿五千万年前就存在了，它们的出现甚至比恐龙还早。全世界的水域中有超过250余种的水母，它们分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。有一点大家一定要牢记，水母看似十分华丽，但它有一定毒性。”认真听讲的我们，连连向讲解员点头。
后来，我们还去了很多参观点，如企鹅的知识讲堂，如白鲸生活馆等等，学到了许多有趣的知识。
时间过得真快呀！马上就要回家了，我突然感慨，觉得世界上的一草一木都这么美，真想明天还继续春游。
出发的车子渐渐开动了，风又吹来了，吹弯了小草的腰，这是在向我们告别呢！
分镜头式作文 篇41
因为爷爷下葬一周年，所以我们一家要去乡下的奶奶家为爷爷扫墓，也顺便体验体验农家的生活。于是遍留下了几个农家生活镜头。
镜头一： 除 草
我刚到乡下奶奶家，就看见二伯伯挑着一对箢箕迎面而来。他说："菜地里的草太多了，要是不除掉的话，今年就不会有好的收成了。”二伯伯说完就急匆匆地朝奶奶的菜园走去了。我们放下旅行包，马上向奶奶的菜园一路小跑了过去。奶奶的菜园什么都好，四季常绿。为了防止狗和鸡的糟蹋行为，奶奶便用木栅栏把菜园围了个水泄不通。美中不足的是菜园里杂草丛生，盖住了长得亭亭玉立的蔬菜。我跑到丝瓜棚下除起草来。那里的草可真多呀，多得不留一点儿空隙；那里的草可真高呀，高得盖过了辣椒树；那里的草可真绿呀，绿得和瓜藤一样，分不清哪个是瓜藤那个是草了。我们花了一下午的时间才把瓜棚下的草给除完，那时，我们早已大汗淋漓、气喘吁吁了。
镜头二： 餐前准备
除完草，大家都饿了。伯伯提议说：“今天吃豆角吧！”我们一致同意。望着那长长的豆角，我们顿时来了精神。我看见了两根“膘肥体壮”的豆角，左看右看，觉得不错，便摘了下来。我们一下子就摘了一箢簊的'豆角，便抬着豆角，哼着小调，向奶奶家走去。到了奶奶家，我摇井水，爸爸洗豆角。我觉得摇井水挺好玩的，便时而快，时而慢，把水摇得时而急，时而缓。有一次我用力太猛，溅得水花飞到了爸爸身上，弄得爸爸一身的水，水凉凉的，爸爸不禁打了个冷战。
镜头三: 扫 墓
第二天，我们带上钱纸、香、花炮、水果、烟酒、杯子、菜刀和鸡出发了。我们沿着田间小路一路走去，看见一片片绿油油的水稻，我不禁心花怒放，一定是个丰收年。上了一个小山，我们来到了爷爷的墓前。我拿出香，点燃，恭恭敬敬的献在了墓上。我们又把水果、烟酒献在了墓上，杀了鸡，把鸡血滴在墓上，把花炮放了，又烧了纸钱，大家轮流给爷爷磕了头后，把柴扒在了一起，把准备好的包烧了起来，希望死去的爷爷在另一个世界过得开心，也希望他能保佑我们活着的人平安健康。
在乡下的这几天我很快活，我十分爱乡下的风景，更爱乡下的生活！
分镜头式作文 篇42
孝敬老人，使他们可以安度晚年是我们这些晚辈应尽的义务，我身边就不时出现一些敬老爱老的小镜头。
镜头一：热心服务员
我和妈妈在路上遇到了一位白发苍苍的老奶奶，只见两名超市的服务员扶着她进超市。过了一会儿，一名服务员扶着老奶奶，一名服务员帮老奶奶拎东西，时不时还跟老奶奶聊天。走了一段路后，两名服务员才告别老奶奶，回超市继续工作。
镜头二：爱心少年
有一次，我和妈妈坐公交车去建阳，我们好不容易挤上车，可没有座位了。我只好坐在了收款机上，这时一位老奶奶上了车，可是没有一个人让座，我决定让出那个虽然不起眼的地方。我刚想站起来，可我又犹豫了。我想了一会儿，猛的站起身来，说：“老奶奶，虽然我这个地方不怎么舒服，可是您也可以坐下来休息一会儿。”老奶奶欣慰地坐了上去，全车的人都鼓起了掌，我笑了笑。下车后，妈妈问我：“你为什么让座？”我从容地说：“我要给别人做一个榜样，虽然我是小孩，可是我也可以告诉人们，我们要敬老爱幼。”妈妈自豪地笑了笑。我望着妈妈，脸上露出了满意的.笑容。
镜头三：孝心儿子
有一次，奶奶对爸爸说身体不舒服，爸爸急忙带奶奶去医院。过了一天，奶奶觉得好多了，想回自己的老家，爸爸不同意，说要奶奶完全康复了才行，奶奶在医院挂瓶，吃饭时爸爸就一口一口地喂奶奶吃。三天后，奶奶完全康复了，爸爸才放心的送她回老家。
其实我们身边这样的镜头还有很多，让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。
分镜头式作文 篇43
在镜头下，我记录了所有美好的事物，生活的每一点，值得珍惜的时刻.而在我心里，有一组镜头让我刻骨铭心，记录着那些被生活所迫在路上求生的人。
每天放学后，经过立交桥下，我都会看到一个衣衫褴褛的老太太。她弯下腰，费力地拉着一辆比她重几倍的踏板车来到这里。没有人来帮助她。她冒着寒风和大雨，卖手工制作的竹椅和器皿。她有时坐在地板上，茫然地看着远方；看着一辆竹椅叹气的.车，似乎在为今天的收入发愁；有时候，当我用期待的眼神看着路人时，我会用冻僵的手重重地呼吸。也许，她的孩子在异乡打工，她要靠卖竹椅谋生。为了谋生，她不得不存钱；又或许她家里病重，本该在家安度晚年，却在寒风中挣得微薄的医药费.
沿着道路，在桥下，像奶奶这样的人经常被看到靠自己的双手生存。他们要么骑着旧三轮车，要么用铁罐烤红薯，甚至只用一张塑料布谋生。他们卖的东西很便宜，但是这一天的收入只能养家糊口。他们在镜头下是那么平凡，那么伟大。他们虽然生活贫困，却不沿街乞讨，而是用自己的力量与生活抗争！
夜幕降临，我们很匆忙。当我们加快步伐回家时，请不要忘记一个小小的举动可以帮助他们早点回家。给他们点温暖！
分镜头式作文 篇44
今天，我翻开影集，一张我们珍贵的照片，勾起了我对往事的回忆。
那是去年的一天，我在家闲得没事做，就想出了一个好玩游戏。我对爸爸妈妈说：“今天我们来过笨蛋节好不好？”他俩一同赞成。比赛规则是这样的`，谁先被愚弄三次就是大笨蛋。比赛开始了，我便跑回卧室。过了一会儿，爸爸一本正经地说：“捷捷，动画片开始了！”我最爱看动画片了，一听便一个劲往外跑。当我跑到客厅时，只见电视里面正在放喜刷刷的音乐呢。顿时我恍然大悟，原来是爸爸在愚弄我呢。
过了一会儿，我又跑回卧室，悄悄地在卧室的门上放了一盆水，然后假装出去叫爸爸来检查作业，爸爸不知是计，赶忙跑进房间，刚推开门，一声“轰”响，爸爸湿了一身，看到爸爸一身狼狈相，全家乐得哈哈大笑，爸爸忙借换衣服溜走了。等爸爸把衣服换好，刚准备来揍我时，突然妈妈在厨房里叫起来：“着火了！”我和爸爸忙跑向厨房，进去一看，其实什么也没发生，还没等我们回过神来，妈妈大笑着说：“你们看，我一下子就抓住了一个大笨蛋和一个小笨蛋。”我们也都笑起来。奶奶看到我们笑得如此灿烂，忙拿来照相机把这个镜头拍了下来，作为永久的记忆。
现在每当我看到这张照片时，我还会情不自禁地哈哈大笑起来。
分镜头式作文 篇45
原以为今日的曙光初照能预示着我一天的一帆风顺。没想到，是倒霉透顶。真想找堵墙，向前撞去......
镜头一：天，被我撕了
这是张怎样的试卷！密密麻麻，密不透风，像没有空隙似的。我伸手可及试卷，顺手将它折成两半。瞬间，“啪”这是怎样的响声啊！我不轻意间将试卷撕破了一个角，同在考场的同学瞪大了眼睛，手接近那张得如“O”形般大的嘴边，像合不上来似的。“还不上去换啊，卷面不整洁是要可扣分的啊！”他们你一言我一语地争论不休。我脑袋都要爆炸了，还在那斤斤计较我的试卷。对于他们的惊讶万分，我送他们个“甭着急，本人先闪！”对于他们的惊讶万分，我只有尴尬的份，和被冷落嘲笑的份。我冷言相对，手心直冒冷汗。挂在嘴边“没事，我马上上去换试卷”，心里到直嘀咕：“今天，哎，真倒霉！”
镜头二：马大哈
哎！还别说，一提到这，我就满腔怒火！不怪蓝天，不怪白云，不怪小草，就怪自己愣了神或眼花了。瞧瞧，“神密莫测”哪错了？“密”字嘛！傻瓜都知道！应该改成“秘”！我的天，我看要叫弥勒佛来拯救我了，连这也错，还说什么小菜一碟！真是全世界最蠢的蠢猪！还有那“晾”字，我怀疑自己眼睛已经瞎了，看成了“琼”字，还写成了“玉树琼枝”。真是不想不清楚，一想便有跳楼自杀的举动！我想，不要再数下去了，再数，我想自己可能会做傻事，会发疯的！
镜头三：重复触眉头
我又坐在同样的教室，看同样的黑板，看同样的同学，用同样的笔写字。意想不到的是，好不容易水平如镜的心，又被突如其来的惊涛骇浪而差点埋沉下去，真是有惊无险！好容易淡忘了点早晨的伤感，没想到，那试卷跟着我这“活菩萨”，算倒霉到家了！又被我撕了！还要继续看同学们的大惊失色与有恃无恐吗？他们的眼神里似乎多了怜悯，好像在挖苦我：“好可怜啊，可怜悲悲！”是一念之间吗？我又不是有心的！不，我绝对要说No！我精神抖擞，全神贯注，还那么小心翼翼，怎么可能嘛！难道有黑暗主谋？他想干吗，栽赃我啊！我又和他无冤无仇的。还是今天注定要倒霉？此刻我的心情就像这纸一样，焦头烂额的，像别谁有意柔皱似的.。我气得火冒三丈。接连的数学应用题，将我团团包围，连呼吸的空间都没有。我抓耳饶腮，思前想后，希望有个破绽，留下些作案的蛛丝马迹。但是，没有一点线索！呜呜呜，失望透顶啊！我真想鬼哭狼嚎一次，冲走我心中的那股懈气！
镜头四：真是大奏文章
望我《我的秘密》这令人深思熟虑的作文题目，我的心飞出了教室。心驰神往在回忆的窗屋。突然间，我想到了。我将热情、激情一同点燃，全汇集在笔尖头上的一点。真是健步如飞。文章落幕了。沉鱼落雁。起初，我用黑笔进行修改，后来，竟用红笔在上面勾勒几笔，真是“美妙绝伦”，“巧夺天工”了。自己安慰倒不错了！这监考老师也来凑热闹！我怎么就沦落到这种地步，还要监考老师笑着引着我的肩膀，安慰我！真是黄鼠狼给鸡拜年――不安好心。我恨不得给他几拳，这可恶的东西！
镜头五：人哪去了，荒芜人烟
回到教室，我想发泄一下，可在我看来，片面上有人，还是人山人海，实际上却没有人影。这个喊着撞墙，那个喊着不活，另一个喊着要自杀，还有的要出家……我的天，真是一大奇闻啊！他们往日热情的面庞早已消失得无影无踪。个个愁眉紧锁，眼泪也随之夺眶而出。看上去个个像散了骨头似的，无精打采、伤痕累累。噢，我明白，那是失望与后悔的痕迹。还能有什么比这还悲惨吗？
我想，哭是没有用的，我该振作起来，重新我的学习生涯，不要让光阴虚度吧！我擦干眼泪，开始了我的学习生涯......
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