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点亮小灯泡作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的点亮小灯泡作文，希望能够帮助到大家。
点亮小灯泡作文1
在一个杨柳依依的下午，我们的科学课正在学习有关电的知识。老师发下了一节电池，一个小灯泡和一根电线。我第一次试着点亮小灯泡，手脚显然有些慌乱，不知道怎样点好，生怕一不小心触了电。
教室里很安静，只有同学们在连接电池和小灯泡的声音。我也拿起电池试了起来，但我不论怎么放电线都不成功。我又努力地试了一遍，还是不成功。
再试……
可是小灯泡就是怎么也亮不起来。别的同学的小灯泡已经先后亮了起来，可我的还是不行。我急得像一只热锅里的蚂蚁。就在这时，我突然想起了老师说的怎样把电路连接起来，还画了小灯泡的内部的零件图，我试着把小灯泡连成一个完整通畅的电路，小心翼翼地把电池的`正极和连接口压住，只在那一刹那，小灯泡亮了起来，就像一个灿烂的大太阳，散发着耀眼的光芒；也像夜空中星星，散发着璀璨的光芒；更像黑暗夜空中一轮皎洁的明月，为行人照亮前行的道路……
又过了二天，就到我的生日了，我默默许下了一个愿望：科学才是世界的真理，愿科学散发出更加耀眼的光芒。
点亮小灯泡作文2
现在的生活是推陈出新，日新月异的新的发明不断创造，给我们的生活带来了方便。我自小热爱科学，对发明和实验有一种不由自主地追求。
一次科学课上，老师对我们说：“我们生活中使用的`电都是靠电源提供的，如电池、发电机等等等等。有了能流动的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。回家后自己试试点亮小灯泡。”顿时我来了兴趣，睁大了眼睛，想：这会不会很难呢？。“材料呢很简单，一节干电池，一根导线，和一个小灯泡。”老师说着，“回家后按照课本，先自己做实验。好，下课！
”
一回家，我就拿起小灯泡，看看书说：“灯泡上有两个连接点。”
“电池这边带铜帽的是正极，由锌壳做的是负极。”
“在做实验时，导线两头的绝缘体应该去掉。”
一切准备好了，开始工作了。我先把小灯泡小心翼翼地放到电池上，可这灯泡像成心和我作对似的，我放上去他就掉下来，这个小灯泡一定是灯泡王国人人知晓的淘气包！
于是我就先不理他，我先把导线的一头和负极连接起来，负极朝下的把电池竖立在桌上用手按住。再把导线的另一头和电池的正极连接在一起，最后把灯泡底下的连接点和正极交叉着放。只听见“丝丝”两声，小灯泡亮了，灯泡像笑出声一样，又像是黄色的小花儿，亮着。
这小灯泡亮着，为我科学的心灵点出一条明路。
点亮小灯泡作文3
在一个没有杨柳依依的下午，我们的科学课教学正在进行学习能力有关电的知识。老师发下了这样一节电池，一个小灯泡和一根电线。我第一次可以试着自己点亮小灯泡，手脚显然对于有些慌乱，不知道应该怎样点好，生怕一不小心触了电。
教室里很安静，只有通过同学们在连接进行电池和小灯泡的声音。我也拿起电池试了使用起来，但我认为不论我们怎么放电线都不可以成功。我又努力地试了一遍，还是一个不成功。
再试……
但是那个小灯泡就是不能用。其他同学的小灯泡已经一个接一个地点亮了，但我的还是不。我就像热水里的猫一样焦虑。就在那一刻，我突然想起了老师说的如何连接电路，还画了小灯泡的内部结构图，我试着把小灯泡连接成一个完整平滑的电路，小心地按下电池的正极和连接口，就在那一刻，小灯泡亮了，就像一个明亮的'太阳，发出耀眼的光芒，也像夜空中的星星，发出耀眼的光芒；更像一个黑暗的夜空带来一轮明亮的月亮，照亮了行人。
又过了二天，就到我的生日了，我默默许下了这样一个共同愿望：科学发展才是这个世界的真理，愿科学散发出自己更加耀眼的光芒。
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