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快乐数学作文(通用24篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的快乐数学作文,欢迎阅读与收藏。
快乐数学作文 篇1
快乐是个怪东西,你去找它,它也许会做你的朋友,你不去找它,它会从你身边悄悄地溜走。
上星期尹老师说,下个星期要带一个玩具,因为是数学节,等把玩具带来的时候,老师把玩具一个个的`收了上来,尹老师说,玩具上有一张纸条,纸上有题目,如果答对了,可以把玩具带回家,我听了非常高兴。
天气很炎热,太阳像个大火炉,还像一个又红又大的大圆盘。尹老师让我们排好队,这时,我的心兴奋地快要蹦出来了。
来到操场上,人山人海,在操场的左边,二年级的1~6个年级都来了。
我在王妈妈手上拿到一个玩具,打开纸条,我看了看题目,我会做了,我马上排好队准备到老师那里去答题,抬头一看,正好是在我妈妈和邓妈妈那里答题,好高兴,好兴奋呀,听到妈妈说这道题答对了,尹老师在题目上盖上优的时候,我心里美滋滋的。
一边欣赏自己得到的玩具,一边看在那答题的同学还在紧张答题,两位妈妈也在忙着听答案。有的同学答题快,都得到了几个玩具,有的一个都没拿到。旁边还有两个男同学为了一个自己都想要的玩具在争吵,虽然是这样,大家还是都玩得不亦乐乎。
今天的数学节同学们都玩得很高兴,希望明年还能参加数学节。
快乐数学作文 篇2
数学,是一个可以令人提高智力的科目,同时也是一个可以给我带来快乐的科目。为什么呢?因为当你把一道很难的数学题解开后,你的心会有一种成就感和喜悦感,我就有过很多次……
记得有一次,我的同学“小刘”给了我一道数学题做,对我说:“小邓,这道题可是‘奥林匹克杯’总决赛的一道题,你敢不敢做。”我当时逞强的性格使我题都没看就答应了他:“行!三天之内我必然解出。”说完,我就把那道题拿了过来,看了一眼,顿时就后悔了――这也太难了吧!这道题的内容都是我没学过的知识,但是既然答应了别人,只好硬着头皮做了。在那三天里,我一直都废寝忘食地思考着这道题,我还自学了许多新的知识,看能不能用上。我一直不停地思考,就连上课时,我的心都在想着这道题,吃饭时,睡觉时我都在思考。看到别人玩时,我努力的让自己的心平静下来,不去玩,只在想。
终于,“功夫不负有心人”,在约定的第三天,我想到了一个方法并且成功了。但我在用专业的语言向同学们解说这道题时,我的心有了一种自豪感、成就感和喜悦感,这种感觉,只有数学才能带给我,这种成功的快乐也只有解开数学题时才有的`。在这之后,我就一直找数学的难题来做。当然,上课的时候要专心听课,不能心不在焉,只能在课余时间来做。因为做数学题能使我聪明,所以我做对了许多很难的数学题,而数学给我带来的快乐也越来越多,而我也越来越喜欢数学了!
数学给我带来了快乐,我喜欢数学!
快乐数学作文 篇3
你知道我为什么喜欢数学吗?因为数学有吸引力,所以我一直被它深深吸引。
今天学习了一个新知识,就是——加减的简单算法。学了简单的加减运算后,我的计算速度快多了,学计算也更容易了。举个例子吧!例如:367498=?我就想这样想:我把498加为500,然后用367500,发现我多加了2,于是和减去2,得到865。还有796295?我觉得可以:796可以算800加,295可以算300。一个多加4,一个多加5,所以公式变成800300-4-5=1091。看,多方便啊!
学完加法的简单算法,再学减法的'简单算法就容易多了。比如:483-299,呵呵,稍微动一下头,就有办法了。我就拿299当300来减,因为减了1,所以只要结果加1,就是483-300^1=184,就容易计算多了。但是,我可以警告你:在计算和减法中最好不要动被减数的念头,否则会有麻烦!
现在越来越喜欢数学了,因为它让我学会了快速计算结果,数学真的让我回味无穷!
快乐数学作文 篇4
我最感兴趣的人是我们的数学老师,李老师——。他以他独特的魅力深深吸引了我们。我们全班都喜欢他的课。为什么?因为他太幽默了!
有一次,我在做一道数学题的时候,被一道超级题难倒了。我苦思冥想,绞尽脑汁,还是没能成功。所以我不得不从学校回家,向父亲寻求建议。没想到,我聪明的父亲也没能挺过来。第二天,我不得不请李小姐帮忙。看了两遍题,李老师稍微思考了一下,几分钟就解决了这道我认为超级难的数学题。我真的很佩服李先生。为什么他的数学思维比刘翔的110米栏还快?
李老师有很多“想法”,鼓励我们用不同的方式学习。比如每个周五都会发一条好消息,红色的'花和几句鼓励的话会让我们向往,梦想!比如每个单元考试后,数学成绩能达到97分以上的学生都可以顺利进入“97军”,甚至96.5分的学生也可以按四舍五入录取!“九七军”总司令是李先生,所有的学生都把能进“九七军”作为自己最大的梦想。李老师还通过握手和拍照鼓励我们学习,使我们的学习取得了很大的进步。
有一次上课,李老师发现张君伦讲课不认真,任俊杰学习很投入,就做了一副对联给我们。上面一环是:“张君伦滑号”,下面一环是“任俊杰小心”,横签是“差距很大”。听完,同学们笑得前仰后合,溜号的同学们羞愧地低下了头。……怎样?王老师够幽默!
谁能不喜欢这样的老师呢?
虽然一天也没有出去玩耍,但是,我觉得过得很充实,因为在父母的关爱中,我喜欢上了数学。
快乐数学作文 篇5
一个秋风席席的下午,我正在写数学老师布置的奥数题,可是,我苦思冥想了一个小时,还没有算出来,数学真是烦死我了,从此我就觉得数学是枯燥无味的',可数学是主科,不学也不行啊!
刚上二年级的时候,由于我很讨厌数学,成绩也很差。每次数学考试我都在90分以下,妈妈因此给我报了数学补习班,可是我每次上课的时候都不听,虽然人在教室里,可是心都跑到九霄云外去了,成绩也没有上升。
我上四年级的时候,我们的数学老师换成一个老头子,一头白发,一看就觉得这个老师上课肯定不行。人不可貌相,谁知他上课的课堂气氛非常活跃,比以前的老师要好几十倍。记得我们学方程的时候,他还编了一条顺口溜,到现在我还记得。从此,我渐渐发现,数学原来也是很有趣的。我尝试着走进数学那一扇大门。
上五年级时,我们的数学老师是一位披着长发,漂亮的女老师。她上课幽默风趣,课上我学到了很多的知识,更是爱上了解答奥数题,尽管有时会算很长时间,但是解答出来的喜悦却无以言表。让我最终爱上了数学,彻底走进了数学那一扇大门。
数学,让我拥有好心情,陪伴着我一起成长。
快乐数学作文 篇6
我是一个文静的男孩,我喜欢数学、体育、电脑和科学等各门课程,但我最好的还得数体育成绩了。在运动会上,我全力拼搏,为班级赢得了宝贵的'积分。
我的数学成绩也不错,记得一年级的时候,陈老师给我们出了这样的一道题:在一个长方形里画一横一竖,要我们数出有几个长方形。我想了想,觉得并不难,我数出了9个,可交上去的时候老师却打了个×。我因到座位上,又仔细地数了数,不多不少,还是9个,我心里有些纳闷,心想我没有数错啊?我怀着迷惑不解的心情,拿着本子跟老师说:“老师,我不是做对了吗?”老师一下子楞住了。后来在我的提醒下,老师改正了她的判断,我心里的纳闷终于消失了。老师还告诉我,全班只有我一个人做对,并且大大地表扬了我,我心里乐开了花,觉得我成了老师的小老师。通过这件事,让我对数学产生了更大的兴趣。
这就是我,一个爱好体育、喜欢数学、有时文静、有些活泼的男孩!
快乐数学作文 篇7
有一次,我数学考试没有考好。发试卷时,老师批评了我。我回家后,低着头,很沮丧。
妈妈看到我垂头丧气的样子后,用温柔的声音对我说:“不要泄气,你可以想想,一只小小的蜘蛛都可以织出一张很大很大的.蜘蛛网。爱迪生在发明电灯的时候,有一次实验失败,烧毁了他所有的东西,但他依然在努力研究,最后终于发明了电灯。所以,通往成功的路上可能有很多次的失败,加油!孩子!”听完妈妈说的话,我似乎没有刚才那样沮丧了。
后来,我专心听课,认真完成老师布置的作业。学着学着,我发现数学也没有我想的那么难了。
现在,我已经喜欢上数学了!并且,我明白了一个道理:失败是成功之母,做事情不要害怕失败。
快乐数学作文 篇8
数学,一直是令我头疼的学科,自从上三年级开始,我的数学成绩从来没有考过80分以上,有一次竟然考了41分。但是现在,我却喜欢上了数学课,上次考试居然得了86分的好成绩,您知道这是为什么吗?下面,请听我慢慢道来。
那是去年秋天妈妈带我买苹果的一件事。当时,妈妈见路边有些卖苹果的摊子,便和卖苹果的人讨价还价起来,最终以2元1斤的价钱买了3斤。当时,妈妈转过头来,亲切地问:“2元1斤的苹果,3斤多少钱?”我想了想,说:“是,是6块钱。”惹得周围的人直夸我聪明。回家后,妈妈又问我是怎么会的,我笑着说:“我是用2+2+2=6的。”后来妈妈告诉我,这道题可以用乘法计算的。我恍然大悟,这原来也是我课本上的数学题,是可以用2*3=6得来的,我怎么这么傻,脸颊不由自主觉得火辣辣的。妈妈后来教育我说,数学可以解决生活中的许多问题,生活中到处都有数学。
自此以后,我经常利用课本上的数学知识解决生活中的实际问题。比如买文具呀、交电费呀、整理自己的压岁钱呀等等,我不仅利用所学的数学知识解决了生活中的实际问题,而且巩固了所学知识。甚至,我经常让大人们教我课本上没有学到的'数学知识,比如我利用和爸爸一起卖肉的机会学会了小数乘法,常常和数学课本比赛,同学们没有学会的数学知识我都学会了。在数学课上,老师提问时,我经常回答了许多同学回答不了的问题,我得到了同学羡慕的目光和老师诚挚的夸奖。从此,我的身上多了一股钻劲,看到数学题,我总爱探个究竟,获得成功之后,心里那个高兴劲就甭提了。数学课上也时常能看到我回答问题的身影,我的数学成绩也一个劲地向上升……
数学,使我感受到了无穷的乐趣;数学,使我多了一股钻劲;数学,给了我更多的自信。数学,我喜欢你!
快乐数学作文 篇9
我最喜欢的老师是幽默风趣的数学张老师。他有高高的个儿,浓黑的`头发,大大的眼睛,眼睛里时常带着微笑。
大家知道我为什么那么喜爱他吗?
因为他对待工作是那么的认真、严谨,教我数学课的根据是学中玩,玩中学,而且他教起来不像有的老师讲课一样干巴巴的一点水份都没有,他讲起来用了生动形象化的动画人物来给我讲课,让我学到了许多知识,像一位渴了的人,喝到了充足的水来给我解渴。
说到幽默风趣,那简直大搞笑了。记得那个时候,他一上课就开始用小沈阳的口音来跟我们自我介绍,然后用壮汉的声音开始上课,惹得我们下面哈哈大笑。
他不但热爱工作、热爱学生,而且还热爱出去到国外深造。有时也特别地喜欢自己创造一些精典名言,而且创得也特别深奥。
就这样,他用那幽默风趣地讲课,生动形象地上课,使我大大充实了许多知识,使我变得更热爱数学,令我如饥似渴地学数学。
这就是我那幽默风趣的数学老师——张老师。
快乐数学作文 篇10
当!当!上课了,大家都纷纷跑进了教室,这节是什么课呢?啊!原来是数学课啊!
我在所有科目中,最喜欢上的课就是数学课了,我喜欢数学课的原因是因为,我原本就对数学这个科目比较有兴趣,当然!这科的成绩也比较好,另外还有一个很重要的原因,就是因为我的数学老师,我喜欢她的'的原因可不是因为她很漂亮,或者是她功课出很少喔!是因她的教学方式,她喜欢以有趣又不随便的方式来上课,常常会跟我们玩一些有趣的小游戏,但在玩乐的过程中,也不忘随时告诉我们一些数学的小技巧,当她发现有些人开始因为觉得枯燥乏味而想打瞌睡时,她会开始将数学引用到一些生活的小趣事上,等到同学都恢复了精神,才开始继续上课。
因为老师的教学态度。方式,让我逐渐与数字成了好朋友,也因为老师的努力,在我有不了解的题目时,愿意仔细的讲解给我听,直到我了解了为止,老师~辛苦你了。
虽然每个人都有自己的喜好,很少有人能每个科目都喜欢,但是也不能因为不喜欢就放弃了那一个科目喔!因为如果你从小学就开始讨厌某个科目,长大之后,会变得愈来愈难,你也会更加厌恶这个科目,最后,我要告诉大家,不管是什么样的科目都要努力,才会成为一个好学生。
快乐数学作文 篇11
数学,这个词让我感到激动,高兴。每每听到这个词,我的脸上都会洋溢灿烂的笑容。
数学王国是一个神奇,奥妙的世界,那些数字像一个个小精灵,引导我走向成功的`道路。那一道道公式,让我们懂得了简单的运算方法,教会我们,遇到困难,不要害怕,保持清醒,就能成功。每当我看到那一道道令人费解的数学题,我都非常兴奋,越难我就越想去打败它。
考试时,我更喜欢去解答试卷末尾的爬坡题,因为我认为,它们并不难,只是有点绕而已。只要沉着冷静,你就一定能取得成功,有所回报。并且,我觉得它们就像一个个可恶的怪物,在挑战我,而我就像一名勇者一定要打败那些怪物。
因为爱数学,我还特地买了一本奥数资料。我一有空就去探究上面的难题,解答开了,我会有一些小小的喜悦,失败了,我也会千方百计地去战胜它。成功时我会想:哈哈,这个难题终于被我破解了!我要去挑战更多的难题。彭美慧,加油!坚持!有时为了解答一道题,我会花上一个上午的时间。草稿本都被我花掉一摞呢!
我深刻地记着妈妈跟我说得一段说:“你喜欢数学,那你就不应该偷懒,而应该付出比别人加倍的努力。这样,你就会在这门学科取得更多的收获。我明白妈妈对我说这一番话的深刻含义。所以,我会加倍努力,争取更大的收获。
数学王国,我要努力,挑战你藏在心里的更多更深奥的难题。
快乐数学作文 篇12
数学作为一门科学,在我们的生活中是不能缺少的。
在刚刚学习数学时,我认为数学只不过是数字简单地计算。经过两年的学习,杨老师教了我们很多数学知识,比如加减法、乘除法、应用题、余数等知识。虽然这些都是基础知识,但我还是从中体会到了数学的奥妙。在学习过程中,解出一道又一道的难题,我会很开心,很有成就感。
数学,就像一个精灵,无论在哪里都会有它的影子。数学,是我们生活中的一部分,在生活中有很大的用途。比如,最近爸爸要在阳台上装推拉门,那需要多少材料和一共需要花多少钱呢?为了得出结果,爸爸可费了不少心思,忙着测量长、宽、高,计算面积、价格等等。再比如小鸭过河要用到奇数偶数的方法;锯钢管要用到加一减一的'数学知识,这些都要运用数学知识来解决,数学真是无处不在啊!
数学,是一门非常重要的学科。曾经有人说:语文是“学科之母”,那么我想数学就是“学科之父”了。听爸爸说,数学可以细分为代数、几何、微积分等学科,物理和化学也与数学息息相关,甚至连文科课程中地理的经纬度、历史的公元纪年等等都要运用到数字。
数学,应该成为我们生活中的朋友。只有在理解、运用的基础上学习数学,才能牢牢地掌握数学知识。让我们一起遨游在数字的海洋中,一起探索数学的宝库吧!
快乐数学作文 篇13
升上高年级后,很多老师都会说:“数学很重要!你们一定要学会!”虽然我还是不了解数学对我将来的人生,到底有多重要?除了加减乘除,我想问所有的大人们,目前活到现在,你有用过圆周率三点一四做过什么事情吗?数学有这么实用、这么重要吗?逼得我的童年,充满了对数学的压力和恐惧。
尽管百般不愿意,但为了让自己好过一点,我决心克服对它的恐惧。首先不是买考卷一直埋头苦干的写,而是试着跟数学做好朋友。
找一些很好玩的题目,类似推理题目,循序渐进由浅到深,慢慢增加难度,也让自己动脑,当题目被解答出来时,一股莫名的兴奋,让我非常有成就感。
到了一天,做到很难的题目时,就会很自然的去面对解决它。当你真的靠自己的实力解开时,你会很开心,并不知不觉的'跟他做起好朋友。
数学其实真的不难,最难的,其实是在瓶颈时存活下去,再不行,你真的只能从玩游戏中爱数学了。
现在我不会很怕数学,补习班考试时我还会高兴呢!因为我知道,只要我努力,一百分就在眼前,怕数学的,值得试试看呦!
快乐数学作文 篇14
他,拥有一头乌黑的发;他,拥有一双智慧的手;他,拥有一颗温暖的心。他是一位数学老师,我喜欢他。
“这节数学课,快做好准备。”比起我们,卢老师似乎更迫不及待,上课铃还没响,就拿了一本数学书走进了教室。“开始上课了,今天我们来学第二课,多边形的面积……”
我就知道,这个时候我们班部分同学要开始休眠了。是呀,数学课就像和尚念经一样,谁会喜欢呢?卢老师讲到一半,停住了,清了清嗓子:“下面有请那位同学来讲一下平行四边形怎样转化,什么跟它有联系。”我吓了一跳,卢老师的手“邀请”的居然是我!我立马站起来,望着黑板,可脑子里是空白的一片。结结巴巴的,我不知道该回答什么。全班同学都用疑惑的眼神盯着我。此时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转。卢老师走了过来,我的`心里越发得忐忑不安,就像老师要过来吃了我似的,浑身发颤。没想到卢老师和蔼地望了我一眼,让其他同学回答了。“平行四边形沿高剪可以转化……”同学回答完了,卢老师回头问我:“你会了吗?需要我再讲一遍吗?”我摇了摇头,复述了一遍。卢老师继续提醒我:“下一次要好好听哦。”我点了点头,卢老师轻轻地拍了拍我的肩,给予了我百分百的信任。
“这节数学课,快做好准备。”标志性的声音又在耳边响起,我也许比全班其他同学更加期待卢老师来上数学课了!
快乐数学作文 篇15
他,拥有一头乌黑的发;他,拥有一双聪慧的手;他,拥有一颗温暖的心。他是一位数学课老师,我喜欢他。
“这节数学课,快做好准备。”相比大家,卢老师好像更急不可耐,上课铃还没有响,就拿了一本数学书走入了课室。“开始上课了,今日大家来学第二课,多边形的总面积……”
我就知道,这个时候我们班一部分同学要刚开始休眠状态了。是呀,数学课就像和尚念经一样,谁会喜爱呢?卢老师讲到一半,停住了,清了清喉咙:“下边有请这位同学而言一下平行四边形如何转换,哪些跟它有联络。”我吓了一跳,卢老师的'手“邀约”的竟然就是我!我立刻站立起来,望着教室黑板,可脑中是空缺的一片。结结巴巴的,我也不知道该回答哪些。全班同学都用疑虑的目光盯住我。这时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转。卢老师离开了回来,我的心里愈发得忐忑不安,就像老师要回来吃了我一样,全身发颤。想不到卢老师和蔼地望了我一眼,让其他同学回答了。“平行四边形沿高剪能够转换……”同学回答完后,卢老师回头跟我说:“你能了没有?必须我再讲一遍吗?”我摇了摆头,复述了一遍。卢老师再次提示我:“下一次要好好地听哦。”我点了点点头,卢老师缓缓的拍了拍我的肩,给与了我百分之百的信任感。
“这节数学课,快做好准备。”代表性的响声又在耳旁传来,我或许比全班其他同学更为希望卢老师来上数学课了!
快乐数学作文 篇16
我在三科之内,我就最喜欢上数学课了。“沉迷数学,无法自拔”!
我喜欢上数学课不就只有两个原因。一是:我们数学老师很幽默,每一节课逗笑我们的次数不下五次,整个课堂的气氛就是十分活跃,讲的课都很幽默,我们都愿意听。二不就是我数学课能听懂。但主要还是因为第一个原因。
我们的数学老师是李老师,长得很有喜感,也很幽默。一张圆脸上,长着一对小眼睛。之前脸上有很多痘痘,那些痘痘非常红,满脸都是,现在少了很多;一个大肚子。喜欢穿白衣,大家都叫他“大白”。
上数学课的'时候,他经常先举个例子,再让我们来思考它们之间的关系,并让我们举个例子和让我们说今天讲什么,有时候突然停下来让我们回答,让我们思考答案。
布置作业时,他有时会让我们做他自己出的题目,每个题目都各有特点,但又和今天所学的又有关联。
在写作业的时候,不少人发现了一个题目有两种解法,我们就顺手写了上去。第二天,老师就夸我们说:“做题,就要多思考,我希望你们能像他们一样可以写两种解法上去。”
不久,班上掀起了解题热,大家都可以有两种解法写在作业本上。大家的数学成绩,大部分都提高了。
有幽默的老师课和有意思、有趣的作业题,我喜欢数学课。
快乐数学作文 篇17
同学们,数学是一门严谨的学科,数学家是研究数学的人。我最喜欢的数学家是大名鼎鼎的毕达哥斯拉。哦,你看看,一激动把名字说错了,应该是毕×数剑客×达哥拉斯。
公元前580年(也许你的爷爷的.爷爷的N个爷爷,在那个年代都还没有出生),毕达哥拉斯出生在古希腊爱琴海中的萨摩斯岛的一个贵族家庭。他喜欢旅游、拜师,学了很多东西。最后,他成为了一位大师。学多才的毕老创立了毕达哥拉斯学派,他们认为万物皆数。这个世界上要么是整数,要么是分数(小数)。这就是想当然。
毕老晚年最重要的贡献毕达哥拉斯定理。不仅没有让他走上人生最顶端,反而把他摔得粉碎。他有一个学生西帕索斯,使用定理的时候,算出来p。这个数,直接宣告了万物皆数的死亡。毕达哥拉斯努力了一生,还是想当然了!
但毕达哥拉斯敢于开创自己的理论,为了纪念他,后人把亚里士多德、毕达哥拉斯、欧几里得称为(数学、科学)完美三剑客。
快乐数学作文 篇18
每个小学生都有自己喜欢的一门课。我也有自己喜欢的`一门课。那就是——数学课。
我想你们都会惊奇吧:数学课!一上数学课就看见无数的数字向我飘来,看得我眼都花了!你怎么会喜欢数学课?因为我们数学老师很牛,每节数学课都会想出一个新花样!让我们班的同学都爱上了它。
莫着急,听我慢慢道来。“喂!你们说今天老师又会出什么新花样啊?”你瞧!同学们又谈起老师会出什么新花样了。“叮铃铃!要上课了!请同学们做好准备!”上课铃响了,同学们瞬间安静了下来,都回到了座位上。“嗒嗒嗒”数学老师闪了进来。“同学们,今天我们来玩一个游戏。”老师边拿出一盒扑克牌边对我们说。“什么?老师要教我们玩扑克!”“要把我们培养成‘赌神’吗?”同学们顿时乱成了一锅粥。“我们今天来玩一个游戏,名字叫做‘算二十四点’,规则是先抽出四张扑克,用加、减、乘、除算出结果等于二十四的人胜利。”老师抽出了四张扑克,分别是2、2、2、3。我想:2×2×2×3,对不对呢?验算一下!就在我验算时“数学大将”小刚说:“2×2×2×3=24”“正确”唉!被他抢去了!老师又抽出四张扑克……
就是这样,我爱上了数学课,怎么样羡慕吧!拜拜!
快乐数学作文 篇19
今天我们上了一节让我难忘的数学课。
上课铃声响起,数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课复习的内容《万以内的减法》时,几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来,得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的,仍微笑着板书课题。
忽然,老师一个转身,黑板上竟多出了几个二年级学过的减法,像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时,老师却说:“你们也给我出几个这种类型的,我们比比看谁算得快还准。”结果,几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道,我们却仅完成4道。“天!……”,几个“小淘气”挠着头露出一副不服而又惊奇的表情。
只见,曹老师语重心长的说:“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀,不踏实浮躁的人往往看到的只是表面!……。”随着曹老师的讲解完毕,几个小淘气个个都露出敬佩而又新奇的神色。“啊,原来是这样呀!像‘97-79=’、‘82-28=’这样的前面和后面的数交换个位和十位上的数字的减法,居然可以这样计算呢!用十位上的.数字减去个位上的数字,得数乘以9就得到了这个减法的结果,即97-79=(9-7)×9=2×9=18。太奇妙了,太奇妙了。”几个“小淘气”大声喊道。
接下来,几个“小淘气”的‘小鬼脸’悄然而退,整节课大家和老师都配合得很默契。直到铃声响起我们都仍陶醉其中,似乎都不想离开教室。
这堂课已深深地印在我们的心里。任何看来简单的问题都不容忽视,有时里边真的就有着很深的道理。
快乐数学作文 篇20
话说我们的老班,那可是无人不知无人不晓,正上课时“唰”一下就变身(声)了,把底下的我们乐的可不轻。而有一节数学课,可把我们乐疯了。那应该是我最喜欢的一节数学课了。
这天,烈日炎炎,把我们一个个都快蒸成个馒头了,趴在桌上就坐不起来了。等到老师走来的时候,我们才缓缓地坐起来。可谁都意料不到,今天这节数学课,是多么的搞笑。
老师走来的一瞬间,我们的头缓缓抬起的一瞬间,便看见了一个极其搞笑的局面——老师正用那几根手指轻轻拨弄着头上的那几根秀发。大家看到这局面,不禁“嘎嗒”一声全笑了,刚才还不死不活的我们被老师的一个瞬间便给整得有气有力了。老师看见我们恢复了生气,也笑了几下,清了清嗓子:“上课!”“起立!老—师—好。”哈哈,一节崭新的数学课就此诞生了!
变声一号——那么,同学们咱们来看!
今天讲的是线段那一课。老师刚画好了一条线段,头往后一扭,眼对着我们一瞪,一半看着黑板一半瞟着我们:“那么,同学们咱们来看!”积蓄已久的口头禅终于爆发了!这声夹杂着普通,河南,山东话的炸弹一放出来便把我们全班炸的全体捂嘴“唔唔”偷笑,变声第一次!这给这节本该无聊的数学课变得开始有趣!
变声二号——那个N!
说起线段,必定要涉及字母,既然有字母,常用的n是绝对少不了的了,而这个字母可是变声二号的主要构成啊!线段是画出来了,可该怎么表示呢?老师先用了AB,又换了CD,最后老师说:“知道还可以怎么表示吗?那个N!”此话一出,全军匍匐,个个都趴在桌子上,连桌子都在“唧唧”地响起来,好像在陪我们一起笑似的,全班无语了。变声第二轮!成功!但,本以为只会有变声一号但一见到变声二号而满足的我们,本以为就要结束了,可知道,连最不轻易出现的`变声三号都被请出山了!
变声三号—我不是跟你说了吗!
老师讲啊讲,讲啊讲,讲得我们都快瞌睡了,本以为马上要下课,没什么好戏了,可谁知道,变三出世了!
在老师讲题的时候,在他一个人讲的激烈的时候,忽然问了一个问题,由于太突然了,大家都还没反应过来,可老师才不给你那么多的时间,顿时就急了:“我不是跟你说了吗!……”这枚炸弹可谓惊天地,泣鬼神,全班顿时笑翻了。这句粗音十二声十三方言的大杂烩话让我们全班疯狂,无一幸免。
我真喜欢这节数学课,三个变声全体涌现,我们的笑全体展现,Ilovethismath课!
快乐数学作文 篇21
文章中一对聋哑父母,为了生活,他们吃尽了苦也受尽了别人的礼遇。为了儿子能好好上学读书,父母的心都放在他身上,给他发明最好的条件,从不让他受一点屈。儿子到远方上大学,也把父母呼吸的声音录下来并带在身上,每晚在被窝里听磁带,有几回还哭出了声。
我为这对聋哑人的儿子而欣慰,由于它占有了世界上最博大忘我的父母之爱,我更为这对聋哑夫妇而快慰,因为他们真正领有了一个理崩溃谅他们,让他们引认为豪的儿子三彩连衣裙,“可怜天下父母心”!
而破之年的我,为母亲的朽迈而伤感,无形中会回忆起儿时与母亲生活的往事。那时候,乡村前提差,刚能解决饥寒问题,只有不饿着冻着,母亲就释怀了,对学习的事件很少过问,她还冲着你挺神气地笑哩,所以我的童年在疯跑中渡过。家里没有书,又不爱读书,因而到初中后语文成绩很不幻想。当时的老师在学法上很少指点,对语文学习不知从何处下手。到了高中,我十分爱好数学,在兴致的领导下,数学侵犯了大批学语文的时光,语文成绩又一次滑向了深渊。高考失败,使其在教师的带领下有条不紊地学习呢,上了一个很个别的师专,运气似乎成心部署,在大学里居然学了中文专业。师专生活无比短暂,感到还不怎么过就已经毕业了。
踏上工作岗位,一干就是15年,今天,我逐步探索出学习语文的.规律,读背写。只有多读多背多写,才干学好语言。
我领导学生按此法则学习,成果获得了可喜的成就。我的语文素养也得到了进步,以前我很少动笔写作,当初我把读写当成我生涯中必不可少的一局部。回到家里,看到母亲tbw淘宝网女装,看到老家里的所有,不禁得勾起了我对旧事的回想,写作的激动激发了我创作的热忱。写给母亲的文章让我对母亲的情感得到了酣畅淋漓地表白,心坎的惆怅在一行行文字中得到了抒发,我心释然。这些作品将成为我永恒的记忆。
渗透亲情的文字是世间最动人的歌声,也是世间最美的声音。每当夜深人静,单独在灯下浏览以前写给母亲的文章,心灵就会得到一次浸礼,这种最美的声音时刻激荡着我的灵魂。
快乐数学作文 篇22
我最喜欢的老师,她戴着红色边框的眼镜,留着一头齐耳短发。你们知道她是谁吗?她就是我们大家都熟悉的数学老师及班主任赵老师。
她有一副很神奇的红色边框的眼镜,有一天,在上数学课时老师忽然转了一个圈,眼镜不见。老师说:“看看我有什么变化?”同学们大声说:“眼镜不见了。”老师又转了一圈眼镜居然又回来了。同学们惊奇地说:“老师,您的'眼镜真神奇。”老师笑了,我们也笑了。
我印象最深刻的是在有一次上数学课的剪一剪单元,剪小人手拉手的图案,老师在讲台一丝不苟的剪着小人,同学们也在下面很认真的看,可是真正做起来还真不简单,老师就在黑板上画了一个剪的步骤。同学们动手了,老师就逐个挨着检查,发现不会剪的,老师总是很耐心的讲解,直到我们都会剪为止。像这样的故事,还有很多很多,我相信,你看了我的作文,你也会喜欢我的数学老师的。
快乐数学作文 篇23
老师,一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人,是他们为孩子们打开知识的宝库;有人把老师夸为春雨,春雨浇灌着千万朵鲜花,放出绚丽的异彩;有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师。啊!那一张张聪明、可爱的小脸,不正是老师培植出的花朵?那一道道正确的答案,不就是老师用汗水浇灌出的果实?
五年多来,教过我的数学老师有四位,这几位我都很喜欢,但是我最喜欢的.是上三年级时教我的韦老师。她中等身材,圆形的脸,还有着一双会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了,但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大,穿得朴素、整洁。这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时,就会想起那她那双会说话的眼睛,注视着我,鼓励着我。
记得三年级开学的三节课,因为我开小差,被站起来罚站。当时我很不服气,一时冲动,就找理由跟韦老师顶起嘴来,韦老师没有批评我很多。下课了,韦老师叫我去办公室,我一想,肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室,低着头惭愧地对韦老师道歉:“对不起,是我不好。”韦老师犹豫了一下,亲切地说道:“这次我不严格批评你,是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头,我看着韦老师,韦老师看着我,我们都会心地笑了。
韦老师啊韦老师,我喜欢您。您,肩负着人民的希望,你为我们操碎了心,我永远不会忘记您的。
快乐数学作文 篇24
从我小学一年级到五年级,有许许多多教我的数学老师,其中,我最喜欢的就是陈老师了。她不仅人长得漂亮,而且教书、写字、脾气都很好。她是一个教学有方的好老师。
那天是星期一,中午我们上数学课,上到半节时,同学们一个接着一个地打哈欠,陈老师思索了一会儿,说:“既然同学们都困了,就睡一觉吧!”大家听了,欢呼起来。有的睡不着就偷偷传纸条,有的看笑话书,还有的就随便画几幅画,反正闲着也是闲着。一些睡觉的人醒了后,都精神极了,听课效率都变高了。
这天,我们班的琪琪打饭时,在操场上摔了一跤,饭盒打翻了,琪琪的腿也擦伤了。这时,陈老师连忙跑过来,对琪琪说:“琪琪,老师背你去校医室看腿好吗?”琪琪点了点头。陈老师背起琪琪就往校医室跑。到了校医室,陈老师帮琪琪又是按摩,又是擦药,一点也不喊累。等帮琪琪用纱布包好腿时,陈老师又绕到食堂,和打饭的'阿姨说清了情况,帮琪琪打了一份饭。这时,琪琪已经感动的要哭了。
突然有一天,陈老师要占用我们一节美术课,大家叫苦不迭。有的说:“现在的老师就是没人性,天天占用什么体育课、音乐课、美术课,烦都烦死了。”还有的说:“美术课是我最喜欢的课了,还要占,天理何在啊!”陈老师听后,“替我们”出了个主意:“那我们上一小会数学,剩下的大半节课都上美术,好不好?”我们听后,都说好。
这就是我们的陈老师,一个教学有方、漂亮的好老师!
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