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走进四大名著五年级作文（通用31篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的走进四大名著五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走进四大名著五年级作文 1
从小，我就喜欢四大名著，可父母不让我看，总是说我还太小，看不懂，等大一点在看。父母把名著放进了对我来说高大无比的柜子里，矮小的我经过那里总要抬头看一看。
时间过得飞快，我也在一天天的长大。我期待着有一天，爸爸妈妈能取出这四本名著，告诉我我长大了，可以尝试着读一读了。果然，我又等到了这一天，年仅六岁的我拿到了这四本梦寐以求的书籍，窗外，的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我唱歌。我开开心心地把四本书抱回放里。想着想着……自从得到四大名著后，贪玩的我不再像以往一样跑出去玩，而是乖乖地坐在凳子上认认真真的`看书，爱不释手。
每一次爸爸妈妈叫我去吃饭，我总是拖拖拉拉的，到实在不能磨蹭的时候了，才恋恋不舍的离去。在我开心的时候，我会去看名著，让我的心情更加愉悦。在我烦恼的时候，我也会去看名著，抛开一切不愉快，让自己沉迷于书的海洋。四大名著，不仅让我有了很多知识，更重要的是让我看到了旧社会的庸俗和腐败。《水浒传》、《三国演义》让我学会了聪明机智;《西游记》让我学会了尊重师长;《红楼梦》让我懂得了不要为得到很多很多的好处而算计他人，要学会谦让、学会知足。四大名著我已经读过很多遍了，每读完一遍后都会有新的发现、新的体会、新的感想。现在四大名著对我来说已经不是一本普普通通的书了，它就像是我所敬爱的老师，向往讲述历史、讲述人物…
走进四大名著五年级作文 2
应该都看过《三国演义》这本书吧！作者是罗贯中，是我国著名的四大名著之一。那里面有一个人物让我印象最深刻，那人就是——曹操。
曹操这个人最明显的特点，那就是性格多疑，在诸葛亮草船借箭与败走华容道这两个例子中最明显！
在草船借箭的时候，因为天气有大雾，又不知道诸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只让士兵们放箭，结果把10万支箭白白送给了诸葛亮，成了一个名副其实的“送箭童子”：第二次是在赤壁之战后，因为惨败，所以曹操下令撤退，在撤退的时候，曹操居然选了一条非常危险的小路——华容道。走进去的时候有2千人，结果出来的时候只剩下5百多人了。因为曹操多疑的选择，差点使魏国全军覆没。
在《三国演义》这本书中，虽然里面把曹操描写的非常笨拙，还经常被诸葛亮整，但其实，他是一个才华横溢的诗人与随机应变，称职的官员。
曹操其实一生写过非常多诗，叫人拍案叫绝！但他不仅诗写得好，他也是一个有勇有谋的'人，在曹操年轻的时候，只是一个好不起眼的小官。他在官府门口摆了五色样，不管是平民还是地主，上级还是领导，只要犯了罪，就照打不误，差点丢了饭碗，真叫人佩服！在刺杀董卓的时候，因差点暴露，他以献刀与试马为理由，逃会了家乡，在那里招兵买马。
这就是曹操，生性多疑，但非常聪明，我们要取长补短，取其精华，学习他的智慧！
走进四大名著五年级作文 3
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中。
每次看到这首词，我就会想到《三国演义》这本书。
三国，是英雄、贤士满天下的时代。论英雄，有：刘备、曹操、关羽、张飞……论贤士，有：诸葛亮、徐庶、司马懿……
众多英雄豪杰中，我最喜欢诸葛亮。刘备三顾茅庐才请出山，显示了诸葛亮的谨慎;三气周公瑾，不还荆州，显示了诸葛亮的智慧;白帝城托孤，显示了诸葛亮的忠心;七擒孟获，七次放生，显示了诸葛亮神机妙算、雍容大度。在做人和做事的时候，我也要向孔明一样，面对事情要善于思考，机智化解;与人相处有摩擦，要宽容大度;和别人往来要守信，不能违背诺言。诸葛亮德才兼备，足智多谋，令我佩服，令我向往。
三国，是个文采洋溢的时代。前有曹操的《短歌行》，“对酒当歌，人生几何?”何其豪迈;后有曹丕的《燕歌行》，“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”足见忧国忧民;诸葛亮的'《出师表》，“今当远离，临表涕零，不知所言。”更是广为流传。
三国，是个时常入我梦中游荡的时代。多少次熟睡的时候梦见我穿梭到三国，成为诸葛亮，运筹帷幄，决胜千里。每次被惊醒，都想在梦里多待一会儿，多想和刘备谈笑风生一会儿呀!
每次看《三国演义》，都是那么有趣，都是那么令人回味无穷!
走进四大名著五年级作文 4
宋江，你是《水浒传》的核心人物，你与吴用肩并肩，手拉手，为梁山伯打住一片新天地。纳尼招贤纳士。平易近人，凭借自己的“义”吧荣孔明。李俊。张顺。等人引上梁山。开创了名震四方的梁山。
你的“孝”更是人人皆知，你杀了阎婆惜，逃亡在外，拉拢了不少英雄好汉，上梁山时，收到了家属。赶回家中，被官兵抓住了，险些丢了性命。
但是宋江，你可知道，金无足赤，人无完人！我敬重你的'同事，又深深地痛恨你，你虚情假意，害梁山好汉家破人亡。要归顺朝廷，然后又要造反？无心干那些大视野，又骗众人之心，你是在奸诈。
在你临死前，你装的的非常义愤填胸，一起喝下毒酒，还非要拉上人家粗鲁又可爱的李逵做垫背，李逵一身正气，非要让他与你一起死，这事我做不出来，义气义气，我一点都没看到你的一起。反而让世人觉得你宋江终于朝廷，义气超人。
宋江啊宋江，你领我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，装出“忠义双全”的模样！虽然你是梁山好汉，但是如果你身居险官想必一定是卖国贼，一大奸臣吧！到了最后还有可能被下令杀了你啊！我真搞不懂你在干什么。你现实与吴用肩并肩，收垃圾为梁山打下新天地。然后又归顺朝廷，害梁山好汉家破人亡。然后又要造反！你闹倒是那边枪就投靠到那边？你可知道那时候有人敬重你也有人恨你吗？
宋江，如果我是你的话，就杀了卖国贼与大奸臣！
走进四大名著五年级作文 5
“冲啊——”老爸又在看三国了，真搞不懂，大人为什么那么喜欢名著呢？老爸霸占电视看三国，老妈霸占电脑看红楼，而我还要在一旁写作业，苍天，这还有天理吗？
好刺眼的光——我怎么在这，为什么？但是这儿风景优美。那不是贾宝玉吗？还追着林黛玉和别的姐妹们一块在那嬉戏，角落里还传来嫉妒的眼光，原来是王熙凤身戴着各种金银珠宝，非常抢眼。不知怎么，我又掉进了湖中，天哪，我还能在水里呼吸。
转眼间，我又来到了鲜血弥漫战场的`三国，缕缕轻烟飞向天际，地上到处是尸体，鲜血布满了整个沙场。那边还有人在打斗，战旗上各写着曹和魏。突然，有人拿起刀向我砍来，我吓得直接钻进了狗洞，狗也向我追来，只好再出去。一把锋利的尖刀向我砍来，不但不痛，还没感觉，我仗着这个气势打败了许多敌人……
嘿！怎么又来到了洞穴里，这儿到处挂满了死人骨头，阴森森的，怪吓人的。一转身，正看见白骨精在吸一家人的血，我想试着逃出去，可怎么也出不去，只有大门可以……我偷偷摸摸地踮着脚尖走。不料，还是被发现了。但白骨精吸不着我的血，也碰不到我，趁此时机，溜！
居然溜到了武松的家里，武松正要去景阳冈，听说那里有一只大虫，要吃路过的人。
我妈不知什么时候来到了我身旁，用书本重重地敲了我的脑袋，我才回过神来。原来，我又在幻想了
走进四大名著五年级作文 6
昨天晚上做了一个梦，这梦那叫一个乱，是什么都有啊，更奇怪的是，在昨天那些梦其中的三小时时间里，我已经在四大名著所有的书中逛了两圈了。那个梦的开头还算不错，比较太平，在自己家里悠闲地上创网呢。后来，只听到有人砸门，从我要去开门的时候，这个怪梦就开始了。
先是我问门外是什么人，然后就听到门外一个壮汗的声音：“小姑娘，一个人是么？快开门吧，让我把东西拿走，你就不会有生命危险了！”这个声音有一点像是水浒里面的武松（武松好象是正面人物哎）。紧接着，我就听到门外有咚咚地脚步声，还有百马奔跑的声音（真是够乱的，楼道里出现百马了）。然后就听到门口有：让我们进去！我们要“偷”东西！接着，门外有人挤门，人好象还不少。门也真是够奇怪的，门突然变小，门框突然变大，门的右边又出现了个半米长的`“缝”。这时候，我家突然冒出了一个哥哥，接着，脑袋一懵，我就听到了一个慈祥的老人的声音：你让你的哥哥把门缝堵住，他们就进不来了。我好象有所醒悟，让哥哥用身体去挡，结果因为哥哥体弱，被挤碎了，那个神秘的哥哥突然消失了。那些“武松”们冲进我家，把所有东西都揽走了，还顺便把我给带到《红楼梦》的世界里面去了。
进了《红楼梦》首先看到的是里面的老太太，就听到老太太在跟一个人谈话，谈的内容挺悲哀的：说林黛玉从天上掉下来给摔死了，贾宝玉跳崖给摔死了，薛宝钗上吊没有上吊成，凳子一踢，绳子断了（这体重惊
走进四大名著五年级作文 7
星期五，我们又迎来了一场特殊的考试---四大名著测试卷。
记得以前考过一张语文素质卷。这是第二次要进行全年级排名的考试。
圣神地接过试卷后，我粗略地看了一下题型，就开始答题了。一开始做我就很仔细地审题，生怕把该得的分数也给丢了，嗯，选择题挺一帆风顺的。可是当我做到填空题时就犯了难，我最怕考到《水浒传》中的题目了——尽管老师要求我们看书一定要共看三次，但因为很多语言还是带了文言文的`色彩，我也就囫囵吞枣地翻了两遍，人物和故事基本对不上号。下场当然可想而知，关于《水浒传》的题目我大多数都不会做。
后来又做到了由“特征猜人物”，前面几个都是耳熟能详的人物，可到了最后一个人物时就遇到了困难。我脑海中浮现了一副插图，正与描述的人物相似。可就是想不起来。
做到猜人名的题目，老师一提醒，我就有点思路了。开始从名字入手了。
最后一题要写“四大名著中的人物所带给我们的启示”，一提起笔就写好似有点停不下来，笔尖不停地挥舞，不一会就写满了整整三大行。
时间把握得很精准，刚写完，老师吩咐收试卷了。我满意的交了答卷。但后来一想，有几题是仔细检查一下就能得分的，十分遗憾，我仅以两份之差与三等奖擦肩而过了。
唉，早知如此，当初看《水浒传》就认真些了，也不至于考试时才感叹书到用时方恨少了。
走进四大名著五年级作文 8
我国的四大名著可谓是博大精深我对四大名著也情有独钟。《西游记》小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣那光怪陆离色彩斑斓的神话世界令我留恋忘返回味无穷。但今日今时再次拜读《西游记》我的领悟却变了。
《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩。自问世以来不胫而走风靡文坛故事流传广及民间真可谓家喻户晓妇孺皆知雅俗共赏。每当我翻开《西游记》时总有不同的心情。此时此刻我又有了新的领悟他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求那就是——自由。
在经历了长时间个性受约束的日子新世纪的人们都格外向往自由向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破石而出"不伏麒麟辖不服凤凰管又不服人间王位所约束"闯龙宫闹冥司花果山上称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚彻底自由的.状态。孙悟空其实就是自由的化身他的品质中最突出的就是向往自由他始终在追求自由它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由追逐自由的力量和勇气。然而每个人都明白在现在即使是完的自由终究是不可能的人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深让它能够无边无际包容天地。
走进四大名著五年级作文 9
老师让我们多读书还要读好书，然后写下来自己的感想，妈妈给我买了四本书，是四大名著，知道是那几本了，没错，就是《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》，《三国演义》。
我可以在这四本书里选择一本读，我想了想，虽然我没看过书上的内容，但是电视剧我都看过一点，爸爸总爱看三国演义和水浒传，我也跟着看过一些，不过其中的.东西，我实在是看不懂，也不感兴趣，我还是比较喜欢西游记和红楼梦。
西游记里有唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，唐僧是师傅，但有时候他真的太过于善良了，明明孙悟空的火眼金睛已经看出来是妖精了，唐僧还执意要救妖精，孙悟空为了保护唐僧，多次都被冤枉，其实我觉得要不是孙悟空在，唐僧根本取不到西经，早就被妖怪吃了，特别是还要把孙悟空赶走，唐僧被捉也是活该的，自作自受。
红楼梦里我喜欢林黛玉和贾宝玉，但是贾宝玉总是去和其他的丫头玩，这让林黛玉很烦恼，有很多人喜欢薛宝钗，但是我一点也不喜欢薛宝钗，感觉是个很虚伪的人，跟谁都笑眯眯，问什么都说不知道，谁也不得罪，但是却都不能交到真心，还一直想要嫁给贾宝玉，加害林黛玉，换了林黛玉的燕窝，多亏贾宝玉又给换回来了。
只可惜最后林黛玉还是死了，薛宝钗嫁给了贾宝玉，但幸好没在一起，贾宝玉出家了，真的不希望他们在一起，两个想法根本不同的人，一个真性情，一个真虚伪。
可能以后我也要多读一下三国演义和水浒传，毕竟是名著，肯定有它值得称赞的地方。
走进四大名著五年级作文 10
我和书的不解之缘
人生就像是一个五彩斑斓的盒子，装满了许多璀璨夺目、晶莹剔透的宝石，每一棵宝石，都记录着我成长的足迹，每一棵宝石，都充溢着一个个纯真的故事.
小的时候，大大小小的画册是我最爱的东西，这些讲着《海的女儿》、《丑小鸭》等优美故事的小画书，让我置身于童话的世界，从中获得了乐趣.
现在，中外名著成了我爱不释手的书籍，从这些书中，我体会到了保尔﹒柯察金的意志刚强、海伦﹒凯勒的自强不息、尼摩船长的`热爱自然、
福尔摩斯的智慧过人，还有万里长城的雄伟、庐山瀑布的壮观、桂林山水的秀丽、西子湖畔的优美……
书是我形影不离的好朋友，妈妈叫我读书迷，我说那是因为书的内容太精彩，爸爸成我为小书虫，我说那是因为书能增长知识.
在我有困难的时候，是它给了我帮助；在我失去信心的时候，是它给予我鼓励；在我孤独时，是它陪伴我，度过了一天又一天的美好时光.书让我学会分辨真善美，让我品尝到了人生的酸甜苦辣，让我有稚嫩变得成熟，有无知变的懂事.书让我领略到时间的、珍贵生命的无价，感受到是世界的奇妙、自然的美好.
书让我受到知识的熏陶，让我学到了不局限于课本的知识，他引导我去打开知识的宝库，带领我畅游知识的海洋.是书，这个真实的朋友，让我立下了攀登科学高峰，探索自然奥秘的理想，让我一步步成长.
走进四大名著五年级作文 11
四大名著最爱的便是那水浒，我为108将的兄弟情义而感动。此刻每一天必看水浒。
忘不了宋江的仁义参天、卢俊义的盖世武功、吴用的足智多谋、公孙胜的通天道法、关胜的青龙偃月、林冲的独孤枪法、秦明的霹雳狼牙、呼延灼的雌雄双鞭、花荣的`百步穿杨、柴进的广交豪杰、李应的大富大贵、鲁智深的一身神力、武松的雌雄戒刀、董平的雌雄双枪、张清的身来飞石、杨志的霸气胎记、徐宁的钩镰枪法、索超的先锋长斧、戴宗的一日万里、刘唐的满头赤发、李逵的煞气双斧、史进的九龙纹身、穆弘的神秘武功、雷横的翅虎朴刀、李俊的翻江倒海、阮氏三雄的情同手足（阮小二、阮小五、阮小七）张顺的绝世水性、张横的船上轻功、杨雄的索命砍刀、石秀的为兄拼命、解珍解宝的齐力降虎、燕青的俊俏相貌忘不了~~，太多太多了。
他们的在一起，结拜兄弟，重情重义，互帮互助，情同手足，这也正是我所向往的，我所追求的，我所敬佩的。设想如果我要有这么些兄弟，此生无憾啊~在他们兄弟聚义时，是何等的英雄敖杰，他们攻无不克，战无不胜。使我佩服得五体投地。可惜，在看其结尾时，看些他们一个个为了梁山泊战死沙场，但依然没有忘记其兄弟情义，我也不禁潸然泪下，为他们震撼，为他们祈祷。兄弟，期望我身边的兄弟也能这样吧~~~咳！
走进四大名著五年级作文 12
西游记是“四大名著”之一，相信大家都看过吧！它的作者是清代的小说家吴承恩，这个故事里有很多人物，如任劳任怨的沙僧，啰里啰嗦但慈悲心肠的唐僧，路见不平拔刀相助的孙悟空，贪吃贪睡的八戒，老奸巨猾的白骨精……其中的故事有 《美猴王出世》《大闹天宫》《大战二郎神》《真假孙悟空》等等等等，真是令人目不暇接啊！它是一篇神话小说，小说栩栩如生的塑造了一铺具有特色的人物形象，其中最具有特色的是一个惊天地、动鬼神的人物形象——齐天大圣孙悟空，他敢最敢当、敢爱敢恨，又不失机灵可爱，我非常喜欢。
这个学期我们就学了一篇课文，是写《三打白骨精的'》，当我看到白骨精变成村姑骗唐僧的计划马上就要得逞的时候，我十分着急，可是当看到孙悟空打死了村姑时，我真是捏了一把汗。可是唐僧却骂孙悟空无故伤人性命时，我对唐僧真是有一种说不出的恨：“孙悟空舍命救唐僧，唐僧却骂他！唐僧真是软弱无力，糊涂！”可仔细一想，唐僧是因为没有火眼金睛，而且一心向佛才被骗的。当看到白骨精终于被孙悟空打死时，我终于把我一颗悬着的心放下了。
虽然这只是《西游记》中的一部分，但是这已经令我着迷了，虽然《西游记》的书、电影我已经看了和天上星星一样多的遍数，但是我还是忍不住翻翻它，看看它。
读读《西游记》吧！
走进四大名著五年级作文 13
一个晴朗的星期天，我正在家里写作业，爸爸回来了，手里还捧着一个漂亮的小盒子，我想那盒子里一定又是好吃的，便兴奋地飞奔过去。这时爸爸微笑着用手挡住了小盒子，并神秘的对我说：“你猜猜爸爸给你买了什么？”“一定是好吃的”我高兴的跳着说。爸爸用手指轻轻地刮了一下我的鼻子说：“臭小子，就知道吃，今天这个盒子里的东西可比那些好吃的珍贵多喽！”爸爸小心翼翼的打开盒子，我一看原来盒子里面装的是一本书，书的名字叫《西游记》，书里面有插图，文字还有注音呢，我高兴极了，因为我以前只是在电视上看到过《西游记》，还没见过书是什么样子呢。爸爸望着我稚嫩的小脸儿接着说：“这就是我国古代文化经典《四大名著》之一，你要利用业余时间好好地阅读噢。”
从那天起，放学后我就开始阅读《西游记》了，我特别喜欢孙悟空，喜欢他的聪明、顽强、勇敢，有时还学一下他练练拳脚。爸爸见我读的很认真就问我：“你为什么喜欢孙悟空呀？”“因为他聪明”我立即回答，“那白骨精聪不聪明呀？”爸爸又问，“当然也很聪明呀”我惊讶的.看着爸爸。“那一样的聪明你为什么偏偏喜欢孙悟空呐？”“因为白骨精是坏蛋”我不加思索的回答。爸爸抚摸一下我的头笑着说：“孩子，这就说明脑袋仅仅聪明是不够的，你一定要把它用在正地方呦！”
谢谢《西游记》给我带来了很多乐趣，也让我学到了很多知识。
走进四大名著五年级作文 14
四大名著，大家肯定都不生疏，《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》，这可谓是我国古代小说的经典。但是之前网上有学者发表声明，说四大名著并不适合孩子阅读，因为四大名著所涉及的背景很多是虚无缥缈的，甚至有的布满了“阴谋诡计”、“色空幻灭”，在他们看来，四大名著给孩子阅读不利于身心健康成长。
的确如那些学者所说的那样，作为名著，的`确有不少地方并不适合孩子的阅读，但是我们也要知道，任何事物都不可能有绝对的完美，总会是有这样那样的瑕疵，四大名著之所以能够作为经典被传承下来，就是因为它们凝结了那个时代聪明的结晶，承载了丰富的时代内涵。
因此，我们应该在理性熟悉的基础上，得出更为积极的理解。因噎废食的故事可不能够在四大名著的身上发生，瑕是不会掩盖玉的光线。阅读四大名著的时候，我们更多的是要引导孩子去关注经典中那些正面积极的内容。孙悟空的勇敢果毅、诸葛亮的智慧才智、宋江的仗义情怀、林黛玉的才气俱佳，这或许才应该是我们要从名著中学习的东西。
走进四大名著五年级作文 15
《水浒传》是我国古典文学中一部名著，讲的是梁山108位好汉起义反抗朝廷，后理解招安的故事，《水浒传》这本书给我印象最深的是两个字：忠和义。
忠就是对人民对国家很忠心。宋江对梁山事业很忠心，对国家也是忠心耿耿，这就是忠。他打破辽兵，为国出力，这就最好的证明。
忠，也许绝大部分人都能做到，但是，义不是每个人都能够做到。但是，《水浒传》里108位好汉每个人都做到了义字，他们都能够为别人赴汤蹈火，哪怕牺牲自己的生命保住别人的性命都原意。
我记得鲁智深看到金氏父女受恶霸郑关西欺负就路见不平拔刀相助。他三拳打死郑关西，虽说有些鲁莽，但这种为素不相识的人打抱不平的义气是让人敬佩的.。
再比如说像《亮剑》里的李云龙，他也是一个有忠有义的人。他对祖国人民赤胆忠心，把日本鬼子打得落荒而逃。他也佷讲义气，有一次，他的战友失血过多，他要医生把他的血全部抽去给朋友，看的出来他很讲义气。
我爱《水浒传》中的精彩的故事，我也爱故事中的英雄人物，但我更爱英雄们身上的忠义精神。
走进四大名著五年级作文 16
《西游记》是四大名著之一。讲述孙悟空.猪八戒.沙和尚保护唐僧去西天取经。
听说吃唐僧肉能够长生不老，所以各路妖怪都想尽一切办法去抓他，可是每次都没有得逞， 都被神通广大的孙悟空救出来了，在取经途中，师徒几人消灭了不少妖怪，帮助了许多无辜的人。最后来到西天取经成功。在路途中他们不怕艰难，英勇机智的面对前面的.妖魔鬼怪。
孙悟空以前被 压在五形山下，五百年不吃不喝，后来被唐僧救出来并且拜他为师，在途中不管遇到什么困难他都会把师父救出来。从来没有抛弃他。虽然以前孙悟空杀死了许多强盗，因为强盗也是人，杀了他们，唐僧非常生气，把孙悟空赶走了。但是没有了孙悟空的保护，前进的途中遇到了妖怪，因为猪八戒和沙和尚的本领没有孙悟空好，所以唐僧被抓了，尽管唐僧误会了孙悟空，但是最后还是帮忙救出了他。
取经真的是不容易啊，有时候还要连夜赶路，还有那么多的妖怪要吃他们，幸亏孙悟空有火眼金睛，可以认出妖怪。
我也要有他们的勇敢，不怕困难，坚强的完成自己的理想。
走进四大名著五年级作文 17
今天，我第四遍阅读《西游记》，感觉这一次比上一次多了些感悟，我也更佩服偶像——孙悟空了。
孙悟空有火眼金睛，那是很厉害的，无论白骨精用什么样的诡计来引一诱唐僧，都能被他一一识破。白骨精或变成美貌的.女子，或变成可怜的农夫，或变成悲愤的妇人，想把唐僧引入陷阱，都被机智的孙悟空识破了。可是忠厚老实的唐僧却被骗了，还误会孙悟空把好人都杀了。他一气之下念紧箍咒，这下把孙悟空折腾惨了。孙悟空顿时头晕眼花，眼冒金星，痛苦不堪。孙悟空忍受不了，盛怒之下回到了花果山，不再打算去西天取经。
其实回到花果山的孙悟空心里又委屈又难过，我看得眼泪也禁不住往下落。孙悟空走后，唐僧就被妖精抓走了，猪八戒和沙僧打不过妖精，只好去花果山找孙悟空帮忙。孙悟空一听师父被抓，立即火冒三丈，立马说：“快，二师弟！我们去白骨精的老巢解救师父！”
看到这，我又激动又兴奋，悟空不愧是我的偶像，他爱憎分明，对师父爱护有加，能不计前嫌地又一次救师父于水火之中，真让人佩服得五体投地。我不禁想到生活中的我们，也应该像悟空一样胸怀宽广，能善待他人。
走进四大名著五年级作文 18
天天做完作业都快10点了，妈妈还给我买了四大名著。以前午托部的杨老师说李可锐都是听喜马拉雅里的'水浒传，让妈妈也下载听四大名著。妈妈先下载了红楼梦让我听，我都听到四十几回了。妈妈又给我买了四本四大名著。哎，我一看厚厚的四本书，头都大了。
我先打开了三国演义，一开始看我就被吸引了，觉得比听书还有意思。只是每天只有睡觉前那一会时间，有时妈妈说时间太晚就不让我看了。我现在只看到了80多页。
妈妈说，只有放星期六，星期天我才有时间看，可是妈妈带我到班上，可多的邻居的小朋友都来找我玩，我也光想出去玩，总是坐不住，妈妈说了我很多次，我老是一会就跑出去了。
不仅买了这四大名著，还有暑假里买的十本国外的名著，我也只看了3本。哎，妈妈说，让我多看书，王老师也说只要是书，什么都可以看，我就是坐不下来，可咋办。
我下定决心，下个星期一定先把三国演义看完，争取赶紧四大名著看完，也可以在小朋友们面前吹吹牛，讲讲故事了。
走进四大名著五年级作文 19
为了让我们更加亲近中国的四大名著，于是虞老师在上节班队课举行了一次四大名著交流会，这次的班队课又开展了四大名著表演会，这次表演使我捧腹大笑，流连忘返。
上课了，还在加紧训练的我们这才停下了训练，生怕自己会丑态百出。表演开始了，首先的是王晨这组带来的《桃园三结义》他们表演的.微妙微翘丝毫没有紧张 的样子，可想谈们在背后的努力啊，演完后全场响起了最最热烈的掌声。时间在不知不觉中犹如风一样过去了。下面到来的是虞兴鹏那组带来的《虎牢关》其中在那 激烈而又搞笑的场面，引来了全场的开怀大笑。终于到我们演了，我调整好心态上台了。我就是演车迟国国王，黄奕伟演的是唐僧，金章豪扮演的虎力大仙，王一贤 演孙悟空，刘昌成演猪八戒，当然还少不了那任劳任怨的沙僧是黄俊翔演的。一上台，唐僧就演出了他的唠唠叨叨，而猪八戒体现了贪吃，一上台就说自己的慌，则 孙悟空演出了他的猴性。我就假装是贵族的气派。最后评委选出了名词，我们得到了好评。
这次班队课真是玩味无限，令人回味无穷。
走进四大名著五年级作文 20
我又在图书馆中借阅了一本书三国演义！这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的'感受的只有几位。
首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士，后来经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一直为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀！
第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心著老百姓，让他们与他一起走。刘备有一个缺点，也是他的优点重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎！
走进四大名著五年级作文 21
寒假的时候妈妈给我买了一本书，这本书叫《三国演义》我非常喜欢这本书，于是我天天都在看这本书。
这本书主要讲了刘备、关羽和张飞是好朋友，他们的队伍强大，有无数的大将，还有一个聪明绝顶的诸葛亮。他们打败过无数的敌人，占领了无数个地方，他们的'队伍越来越强大。有一次他们出去打仗，他们突然看到了十匹马用铁链绑在一起，围着他们转了几圈。然后他们拔出刀向我们刺来，他们不知道这是什么，于是他们只剩下十个人能逃回来，他们把看到的全部都说给了刘备听，刘备听了火冒三丈，他马上请诸葛亮一起商量。诸葛亮一听才知道他们用的是连环马。他们把十匹马全部绑在一起，威力十足。他们商量了一会儿，诸葛亮就想出了一个好办法，他在普通的枪上加了一个铁弯上去，说：“只要用这个弯来掐住马腿，他们就会连人带马的摔下马。他们找了一位大将叫岳飞，来训练他们。
过了一个月，他们向吴国下了挑战书，吴国马上派出了连环马，宋国们的人已经埋伏在两边，连环马来了，他们跳了出来，勾住了马腿，他们全部都摔下了马。这次宋国赢了，刘备非常开心。 这本书告诉我们，世上无难事，只怕有心人。只要我们细心去观察，没有解不开了难题。
走进四大名著五年级作文 22
今日我家又到来了四位访客――四大名著。你可能会想，不就是四大名著吗？谁家没有啊。但是他们估计跟你们认识的四大名著不太一样，具体是哪里不一样呢？就是它们啊，是“全新”的。
这几本其实也就是《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》和《三国演义》罢了，但是它们是专门针对小学生而出版的四大名著。
首先是前言，前言主要讲的就是作者简介；然后是内容，内容也都差不多，为什么说是差不多而不是一模一样呢？就是因为这本书没有原著那么多话，它只不过是把里面的主要内容和里面的精华提取出来了而已啊，里面还有注释，不常见的字也会标音和解释，非常不错呢！最后就是与内容和前言无关的东西啦――小升初可能出的四大名著题。这些题有选择题、填空题、判断题和阅读题组成的一套全面的题呢。
我相信在六年级的时候我的知识库会越来越扩大，我的知识也会积累的.越来越多，而这一切都是因为妈妈给我买了这几本人人皆知，耳熟能详的四大名著呀！所以，我要好好谢谢妈妈，谢谢她为我的学习操了这么多的心，我现在最爱妈妈啦！嘻嘻。
这些就是我给你说的特殊的访客――四大名著啦，怎么样？其实价格也不贵，你也可以拥有哦，重点是，你值得拥有哈哈！
走进四大名著五年级作文 23
“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟。”对《西游记》的了解，从这首歌开始。和《西游记》的故事，也从这里启航。
小时候对西游记的理解很简单，无非是师徒四人和小白龙克服重重困难，到达西天求取真经，最后成功的故事。然而随着年龄的增长，我对《西游记》有了不一样的理解。
从最初的一个问题开始：孙悟空一个跟头就是十万八千里，明明一下子就可以到西天，他为什么不带着唐僧去呢？带着问题，我又再一次打开了《西游记》。我注意到，悟空在化斋前经常在地上画一个圆圈，这代表什么呢？更有趣的是，一旦出圈就会遇到妖怪，我似乎找到了答案，孙悟空就是人的内心，而那个圈就是人给心的界限，一旦逾越，就会被“心魔”——妖怪所劫。
而猪八戒又代表了什么呢？我从他的名字下手，八戒即戒欲，在山珍海味，美色的诱惑下，八戒总是不能克制自己，在遥远的取经道路上，时常喊累的.不也正是八戒吗？可就是这样，唐僧却也不惩罚她，可以见得，八戒所代表的，就是人的欲望。而人一旦被欲望牵着走就会离开内心的界限。
沙悟净和小白龙，是故事中最默默无闻的角色，他们一个踏实肯干，一个坚定不移，在取经的道路上，一路无言却十分重要，悟净所代表的就是人的本性，而小白龙就是支持人前进的意志力。
唐僧一路无言，或许就是人的身罢，心，身，欲，本性，意志，构成了一个完整的人。吴承恩通过这样一个故事，告诉人们什么是自我救赎，取经的路就是人生的路，只有不断克服内心，抗争心魔，才能成就人生。
唐僧带着四人一路降妖除魔，事实上就是去除心魔，磨炼心性。用一句话来说：“他们五位一体，取经即修心。”
走进四大名著五年级作文 24
四大名著——《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》，在我国历史悠久，被无数人赞扬以及欣赏，但内容上充斥阴谋，宣传虚无主义。如今，在适不适合孩子阅读这个问题上掀起波澜。
有人认为四大名著内容消极。在《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情，以及最后贾府最后的败落，它散发阵阵色空幻想，无一不让人叹息。而《三国演义》，从刘备三顾茅庐到最后统一，充斥着阴谋。《西游记》是吴承恩根据当时社会想象出来的，尽管孙悟空的形象深入人心，但始终不存在。《水浒传》一百零八好汉，个个血气方刚，英雄本色，但内容上太多打家劫舍。这四本书，每一部都散发消极主义。
社会竞争与四大名著相比，有过之而不及。社会是泥石流，深陷其中，每个人都难以自拔，终一生无所作为。我们迟早要步入社会，谁也不能保证未来会一帆风。我们都会跌倒，站起来，也许会跌得更惨。难道因为这样就一辈子让孩子都不能接触社会，躲避在大人所营造的港湾。
别因为消极主义让孩子拒绝接触四大名著。四大名著被我们所热爱，被我们所追捧，是因为它承载的是我们儿时的幻想。孙悟空，诸葛亮，武松打虎这些让我们敬仰。孩子的'世界，也有对坏人好人的定义。别阻拦孩子对这个世界的探索，也别让四大名著淡出人们的视线。
四大名著有它存在的理由，适合任何人去阅读。每个人的兴趣不同，别用自己认为的好去剥夺任何人的权利。正如人们认为四大名著不适合孩子阅读一样，什么消极主义无非是借口，尊重孩子的自愿，让四大名著的美可以传承。
走进四大名著五年级作文 25
每一部有资格被评为“四大名著”的经典小说，都有其独特性，是一部广为流传、妇孺皆知的经典小说。而足以让我们产生深远影响的，我觉得，只有《西游记》！
《西游记》的作者是明代的吴承恩，是中国著名的浪漫神话小说，让人遐想，梦想。这本书主要描述了唐玄奘从东唐到天竺西天取经，收了孙悟空、沙僧、猪八戒、白三个徒弟后，遇到了很多想吃唐僧肉的鬼鬼，差点丢了性命。孙悟空，吃了大亏的弟子，法力高。他用金箍棒打败了怪物，拯救了世界。师徒们历经八十一难，终于抵达天竺，得真经，惠民，大有贡献。
《西游记》向你展示了吴承恩爷爷眼中五彩缤纷的鬼神世界。说起《西游记》，孙悟空绝对不可或缺。没有他，汤灿的和尚能得到真经吗？他是一只在天地光环下跳出石头的石猴。心急如焚，从东海龙王手里抢走定海深圳3354的金箍棒，靠着这根金箍棒，曾经大闹天宫，自称为天大圣；我在白玩过三次；曾经与洪海尔作战。能变七十二的孙悟空，有一双暴眼，能看穿一切怪物的伪装，因为这暴眼救了、沙僧、猪八戒、白的.命！一个筋斗能翻十万八千里。孙悟空受观世音菩萨开导，护唐僧西天取经，八十一难郁忠成全。他的率真、勇敢、无畏、正义、责任心强、足智多谋、勇往直前、忠心耿耿，甚至唐僧把他赶走，他还帮唐僧杀魔、除魔，给我留下了深刻的印象。
然后是猪八戒沙僧。猪八戒和孙悟空不一样。他又懒又贪美，难送悟空。他的前世是田鹏元帅，而沙僧的前世是一个禁闭将军。白是西海龙王的第三个王子，唐僧是东唐的一个著名的和尚。
看了《西游记》，感触良多。我们要向唐增的师徒学习，不畏艰难，持之以恒，临危不惧，才能成功。
走进四大名著五年级作文 26
说道三国，我们大家一定不会陌生，因为我们成都是三国时蜀国的首都，所以我们身边就留下了许许多多三国的踪迹。从去年冬季，随着《赤壁》的热映，在全国掀起了三国的热潮。
我也不例外，看完《赤壁》后，三国的故事深深地吸引了我，我又想了解赤壁前后发生的故事，于是我在寒假里读完了《三国演义》一书。在《三国演义》小说和《赤壁》电影中描写了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多栩栩如生的人物形象：爱民如子的刘备、忠肝义胆的关羽、骁勇善战的张飞、长胜将军赵云、一代枭雄曹操……在这么多人物中，我最敬佩、最欣赏的人还是神机妙算的诸葛亮了。
《赤壁》中那个头戴纶巾手持羽扇，爱说“略懂”，英俊儒雅的诸葛亮给我留下了一个美好的印象。
随着我读《三国演义》的进程，呈现在我眼前的诸葛亮不仅仅是《赤壁》里“略懂”的诸葛亮，而是一个完美无缺的人，他可以用草船借到十几万支箭，还唱着空城计吓跑了司马懿，这足以看出诸葛亮的足智多谋；他上知天文，下知地理，神机妙算，借来东风，火烧赤壁；他还可以称之为发明家，木牛流马，鸡公车，孔明灯......都是他的得意之作。
不仅诸葛亮的`才能让我敬佩，当我走进武侯祠，看到鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮和刘备君臣同庙，还有他的治家名言“淡泊名利，宁静致远”，他高尚的人品也令我感动，也得到了千百年来老百姓对他的敬佩和爱戴。
诸葛亮的才能和高尚的人品虽然让我们望尘莫及，但是如果我们学到诸葛亮的沉着冷静，勤奋好学等等，说不定三个臭皮匠就能顶个诸葛亮。
走进四大名著五年级作文 27
古人云：“书中自有千钟栗，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”也许有的人读书为了颜如玉但我却在读书中获益匪浅。
我读《水浒传》，当豹子头林冲一招“横扫千军”大败洪教头时，我为她精湛的武艺而喝彩；当花和尚鲁智深大吼一声，把杨柳连根拔起时，我为他拍手叫好……
我读《西游记》，伴着孙悟空一路西天取经。当他三打白骨精，被他师父——唐僧，逐回花果山时，我为他叫屈，当他与犀牛精战斗时，他很久都没有打败他时，我为他坐立不安；当他经历九九八十一难，功德圆满时，我为他欢蹦乱跳，手舞足蹈……
我读《三国演义》，我为刘备为兴复汉室，统一天下的远大志向，宁肯三顾茅庐，也要诸葛亮出山精神钦佩不已；我为诸葛亮鞠躬尽瘁，精忠报国的`精神而赞叹……
我读《红楼梦》，走进大观园，听着林黛玉的葬花词，我不禁为她洒下同情的泪……
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀。最后却遭奸人谋害的英雄故事。
《西游记》，告诉我办成一件事，绝非易事，唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难，才得到真经，在我们生活中，只有大家团结起来，向一个方向，一个目标前进，终会成功。我们还要学习孙悟空那种不为艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。
《三国演义》刻画了近200个人物形象，它讲述从东汉末年时期到晋朝统一之前发生一系列故事。告诉了我，在现实生活中我们既要忠义也要有诚信。
《红楼梦》描写了一个贵族家庭由胜到衰的三代生活。
四大名著是我国的瑰宝，现代中学生必读的四本书，我们为拥这样的书而骄傲，自豪。
走进四大名著五年级作文 28
我爱四大名著《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》，这四部书的名字是家喻户晓，要说起其中人物那可是摆几天几夜都说不完。
足智多谋的诸葛亮、有勇有谋的武松、天真率直的林黛玉、神通广大的孙悟空....个个有血有肉，个性鲜明的人物在我脑海中浮现。记得我小时候看《西游记》那神话“小嘎子”—孙悟空的形象还历历在目。
大闹蟠桃会有胆子，充当弼马温是傻子，偷吃人参果出乱子，降妖伏魔是汉子....是有七情六欲的人，千变万化的神，高高在上的美猴王....这些形象使孙悟空成了神话小嘎子，顽皮、聪明、可爱、又惹人喜爱，是老人的.返老还童果，是大人的开心果，小孩子的成长果。一根猴毛，一只猴子，耳朵里掏出金箍棒呼风唤雨....有历经九九八十一难的勇气，什么都不怕的霸气，天真直率的脾气....这只是有孙悟空才一应俱全，才能让人们赞不绝口。只有孙悟空才能使读者引人入胜，有焕然一新之感。步入仙境之觉，摇身一变，变成小蜜蜂，飞上天空，为百姓排忧解难。手一挥，脚一踏，降妖除魔，拔下几百根毛，变成满山猴，翻个跟头，十万八千里，驾祥云，上西天取经，忠师傅，助他一臂之力....这点点滴滴足以汇成嘎子孙悟空、神通广大的孙悟空、忠师友的孙悟空....给男女老少留下了深刻的印象，播了种、生了根、发了芽、成了树，真的有了一个祥云随时在脑海中飞腾。
我们不仅要欣赏孙悟空还要学习孙悟空，学习他的不畏艰难险阻、勇往直前的精神，学习他与百姓打成一片，与朋友生死之交的精神，学习他汹涌澎湃的正义之感。
孙悟空身上有无数优点值得我们学习，我们不仅要达到看、还要达到内化的成效！
走进四大名著五年级作文 29
记得我以前看过一本书,名字叫《水浒传》，从字面上来看，可以说是武侠小说一类,但深刻理解的话，可以说是揭露当时朝廷腐败黑暗的一面的。我认为那些口口声声说为国家效力，对皇帝忠心不二，而背后却贪污勾结对国家有威胁的人，他们就没有一点羞耻之感吗?那些为了自己的利益，而不择手段去残害对国家最忠心的臣子，难道他们不觉得自己是罪该万死吗?再看看那个皇帝，整天听信谗言，受奸臣的挑拨，不理朝政，听不得任何对自己不利的话，专听自己心悦的话，而事后又感到后悔，他不认为自己昏庸无道吗?再想那个宋江，为了做官，竟宁愿牺牲自己出生入死的`兄弟，做什么都依赖他人，最后害死了102位兄弟，他不觉得自己无用对不起兄弟们吗?
我想不管谁看完了这本书，心中都为那些英雄们不平，而对高求，庞太师等人恨之入骨。为什么社会上会出现这种人呢?不就是为了争权夺利，享尽荣华富贵，甚至想当上皇帝吗?即使得到了，他们会从心里高兴，或者他们会因此而收手吗?不，事实告诉我们，那是永远也不可能的!再反过来想想，那些贪官污吏都是与生俱来的吗?不，是钱权，是钱权一点点吞食他们的良知，吞食他们人性的一面，而"吞食"完了，他就会变得残暴无仁。不错，爱钱爱权，人人皆有，但大多数人都有理性，知道什么是该什么是不该。俗话说的好，不义之财，不可久享，那些死有余辜的贪官，在九泉之下也应该反省反省自己了，他们会为自己所做的一切，而付出应有的代价!而那些忠臣，也可以仰天长笑了。如果这世界没有贪官的话，我相信不管在古代还是现代，那世界都会变得无比的美好!
走进四大名著五年级作文 30
曾几何时，我迷上了《红楼梦》。那一个个鲜明的人物形象，一首首文采飞扬的诗词……将我带人了一个少有的绚烂的文学世界。
我欣赏黛玉的执著与勇气——追求属于自己的幸福，面对宝玉、宝钗的婚姻，她毅然选择了死亡。
我喜欢宝钗的稳重平和——矜持端庄，不拘小节，心地宽厚，待人真诚。
我钦佩王熙凤的才干——独自一人，支撑着荣国府这座摇摇欲坠的大厦。
我赞叹探春的精明——在大观园的管理中，她小试牛刀，便收到兴利除弊之效……从这些非同凡响的女子身上，我看到了出众的品德与才华。
我也喜欢《红楼梦》中的诗词。
黛玉的“天尽头，何处有香丘”，“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，悲戚缠绵，风流别致。
宝钗的“眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄”，“好风凭借力，送我上青云”，含蓄浑厚，更有一种力度与追求。
探春的“玉是精神难比洁，雪为肌肤易销魂”，“短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜”，形容贴切，自然有趣……女儿们果然出手不凡，决不亚于男子。
《红楼梦》中最令我着迷的'，是它的“一把辛酸泪”。比如我们熟知的宝黛爱情悲剧：他二人性情相偕，志趣相投，无奈“木石前盟”终抵不过“金玉良缘”，宝玉与宝钗结合了，黛玉死了。诸如此类，不可胜数。到最后是“落了片白茫茫大地真干净”，叫人好不叹惜!那样一种悲，竟不能言传，只可心领神会，深人心底。
《红楼梦》是一首清丽的诗，是一支美妙的曲，是一部真实的史。走过它，让我看到了中国古典文学史上一颗璀璨的明珠，让我领会到了一种文学的恢弘之气，更让我悟到了：悲剧之美就在于它的瑕疵，就在于它的悲凉。
走进四大名著五年级作文 31
《三国演义》是我国四大名著之一，每当我看到这本书，总会想起那个儿时令我恨得咬牙切齿的诸葛亮，他给我的童年留下了阴影，让我想逃也逃不出去。
我的爸爸特别喜欢诸葛亮，每当我犯错误时，他总会拿我和诸葛亮比，让我自愧不如。记得有一次，我忘了关水龙头，结果搞得家里地面上都是水。爸爸便开始批评我：“你怎么这么健忘，你看看诸葛亮做事，从不马虎，不放过每个细节，你这个大老粗怎么跟人家比！”我一脸不满地看着我爸，心里想着：“如果刘备不去卧龙岗请诸葛亮就好了，那样我也不用和谁比了。”接着连续好几次，我都被爸爸嘴中的诸葛亮狠狠地踩在脚底下，无法翻身。于是，我开始痛恨诸葛亮。
记得我五岁生日时，爸爸给我的生日礼物是一幅长3米宽2米的诸葛亮画像。爸爸将诸葛亮画像贴在我的房间里。我站在旁边看着，双手不自由自主地握起拳来，眼里流露出凶狠的眼神，恨不得马上把画撕了。爸爸说：“这诸葛亮真帅，他的能力更厉害！”但我感觉画面上的诸葛亮就像一个乞丐，他手里的`扇子就像一个破旧的饭碗。到了晚上，我拿起碳素笔，在画上又捅又画，顿时感觉舒服了很多。最后将画撕成碎片，扔进垃圾桶，这才将心里的气氛发泄完了。虽然第二天被爸爸说了一顿，并且又拿诸葛亮狠狠地批了我一顿，但在我心里，诸葛亮已经不存在了……
随着年龄的增长，以及对《三国演义》的了解，我开始佩服诸葛亮了，佩服他的聪明智慧，也佩服他料事如神，上知天文下知地理。诸葛亮，从我痛恨的历史人物变成了我的偶像。
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