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四年级作文牡丹花结尾
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文牡丹花结尾，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文牡丹花结尾1
当春女揉揉惺忪的眼睛，迈着轻柔的脚步向我们走来，当春雨唤醒大地，我也醒了。
我伸了伸懒腰，吮吸着春雨带来的甘露，吸收着大地母亲赐予我的丰富养分，带着梦想开始在地上打钻。这时，我抬起头，望着蓝天，望着美丽的“小音箱”，忍不住想快点长大。
夏阿姨来了，我终于可以敞开心扉了！到了五月，我已经是大骨朵了。那天来的时候，我刚睡醒，发现我不是小骨花，而是娇艳的一朵！激动之下，我抬起头，看着身边一群群来参观的人。我不禁感到有点自豪。看着身边的'兄弟姐妹，好开心！都是一朵朵绽放，红、黄、粉的颜色展现在人们面前。
夏天是属于我们的，但是到了秋天，我们明显觉得自己没有以前那么多姿多彩了。这个时候我们很难过，但不后悔，因为我们把自己的美丽献给了大自然，让人们欣赏我们美丽的体态，所以我们无悔的睡去！
躺在大地母亲的怀抱里，想着夏天的开场，渐渐睡着了。
四年级作文牡丹花结尾2
我爱白玉兰，颜色如雪；我爱不知名的仙人掌；我喜欢色彩鲜艳的玫瑰，但对牡丹情有独钟，被誉为“花王”。
牡丹花有很多种，包括黄色、白色、粉色和红色。它婀娜的体态，羞涩的花蕾，娇嫩的花瓣，让人一见钟情。在我的.阳台上，有一朵如此可爱的红牡丹。
红牡丹含苞待放时是粉红色的，花蕾被一层细嫩的薄膜包裹着，轻轻一碰似乎就裂开了。花骨绽放后迸发芬芳，沁人心脾。牡丹花一般有十片扇形花瓣，花瓣中央镶嵌着一个针状的花芯，花芯上覆盖着丝绒般的丝绸。每次两三个枝桠开花，其他枝桠上就有三四朵花和骨头在萌芽，所以每次开花都是那么有趣！微风一吹，看起来就像是一个少女在远处翩翩起舞，赏心悦目，流连忘返！
啊，牡丹，你装点了我们的环境，为我们的生活增添了无限乐趣！
四年级作文牡丹花结尾3
沙漠中的牡丹
那一天，你不知不觉地卷进了灼热的沙漠。你在拼命挣扎着逃离这个可怕的区域。然而，你并不快乐，而是在这里安顿下来，日日夜夜，年复一年.
这是沙漠里唯一倔强的牡丹花。
它又矮又瘦，有云在笑它，有风雨打它，有霜雪欺负它，有闪电吓它。但牡丹默默忍受着。
它的叶子很晚，甲虫和蜥蜴经常钻它的根，吃它的叶子。它全身青一块紫一块，没有一处完好无损。
它知道不可能活得越来越久，但还是在努力成长；它知道自己的生存环境不适合，但还是努力种花。它顽强地站立着，向路人敬礼，向日月招手。它从不向困难低头，而是不断地给生活增添无限色彩。
但是有一年夏天，它永远干涸了.
沙漠中的.牡丹花以其顽强的生命力活了五年。它傲然挺立在一片没有水灌溉的热带沙漠里，经常被甲虫袭击五个春秋。
突然产生了一个想法：沙漠中的一朵牡丹花，可能是对我们人类的警示：热爱生活！好好利用它，让你的人生充满无限价值！
四年级作文牡丹花结尾4
走进教室，放下背包，我焦急地看着老师。你今天要画什么？
这是国画课。每当这节课开始，我总是很期待。老师走过来对我说：“今天画牡丹。”我吃了一惊，意识到画牡丹有多难。它是“花中之王”，花瓣互相重叠！大概是看到我脸上的担忧，老师鼓励我说牡丹不难画。
我努力学习，努力画画，渴望创造完美的奇迹。牡丹在我的笔下盛开，就像一个女孩在跳舞！我已经和这牡丹融为一体，对它完全敞开了心扉。我的笔在纸上飞舞，艳丽的红色溅在上面，艳丽的牡丹在上面翩翩起舞！
看着图中的牡丹，觉得很欣慰。这是我画的牡丹！这是我笔下盛开的第一朵牡丹花！它有一件华丽的.红色外套，可爱的绿叶朋友和许多花朋友！老师看着我的牡丹花，满意地笑了。我画得好吗？我打动你了吗？
四年级作文牡丹花结尾5
走进教室，放下背包，我焦急地看着老师。你今天要画什么？
这是国画课。每当这节课开始，我总是很期待。老师走过来对我说：“今天画牡丹。”我吃了一惊，意识到画牡丹有多难。它是“花中之王”，花瓣互相重叠！大概是看到我脸上的担忧，老师鼓励我说牡丹不难画。
我努力学习，努力画画，渴望创造完美的奇迹。牡丹在我的笔下盛开，就像一个女孩在跳舞！我已经和这牡丹融为一体，对它完全敞开了心扉。我的笔在纸上飞舞，艳丽的红色溅在上面，艳丽的.牡丹在上面翩翩起舞！
看着图中的牡丹，觉得很欣慰。这是我画的牡丹！这是我笔下盛开的第一朵牡丹花！它有一件华丽的红色外套，可爱的绿叶朋友和许多花朋友！老师看着我的牡丹花，满意地笑了。我画得好吗？我打动你了吗？
四年级作文牡丹花结尾6
今天我和公公去古林公园看牡丹花。一到车站，我抬头看了看天空，立刻被天空中美丽的云朵所吸引，云朵像一条长长的丝带在空中飘动。我回过神来，车正慢慢向我驶来。我们上了公共汽车，很快就到达了古林公园。
一进大门，我就闻到了浓郁的花香。环顾四周，我看到无数不同品种的牡丹花，每一朵都有自己的.态度和特点。他们似乎在为美丽而竞争。
春天是一个充满活力的季节。它让春风唤醒了地球上所有的花草树木。牡丹花也光彩照人，五颜六色的牡丹花有红、白、粉、紫等。人们看牡丹花的方式多种多样：有人用相机拍照，有人用眼睛看牡丹花，有人用画笔画牡丹花，我用铅笔在看牡丹花上写了这篇作文。
牡丹是中华人民共和国的国花。因此，我们热爱它。祝牡丹花年年盛开。我祝愿我们的国家繁荣昌盛。
四年级作文牡丹花结尾7
牡丹盛开，红色，美丽！牡丹花整天沾沾自喜。
有一天，一个小孩来到牡丹花前说：“好美！”牡丹就更得意了。它对土说：“走开，别碰我，知道吗？我是世界上最伟大的美女，你敢碰我吗？”克莱谦虚地说：“你敢，我的女儿，我怎么敢碰你？”牡丹花说：“这还差不多，你知道吗？我多么想离开你，你在这里，却把我的衣服弄脏了。”
有一天，孩子又来了，看着牡丹花叹息说：“你今天比前天更美了。那天我没有接你回去。可惜今天就接你回去。”牡丹高兴地对土说：“我现在可以离开你了！”克莱笑着说：“如果你离开我，你会死的`。”“我不信！”牡丹自豪地说。
小朋友把牡丹花摘了回来，放在花瓶里。过了几天，红牡丹花奄奄一息，不再那么鲜艳了。
四年级作文牡丹花结尾8
牡丹是花中之王，它的意思是：多有钱多贵。
而且我有一首我喜欢的诗，所以我把牡丹递给了。这首诗的名字是《惜牡丹花》。诗人是白居易，唐代诗人，与李白、杜甫并称李杜拜。白居易被誉为诗人之神和诗歌之王。诗是：长阶段之前，后期只有两个分支。明朝应该是风吹进来的，晚上应该能看到火。在诗里，怜悯就是怜悯。残留：是残留。看火：用蜡烛看它。
这首诗在惋惜牡丹花凋零的'过程中，依然弥漫着岁月无情，青春不能总在的感觉。
白居易写过很多诗，比如《长恨歌》，《卖炭翁》，《琵琶行》，《白云泉》，大林寺桃花，《遗爱寺》等等。但我只觉得《惜牡丹花》最好。
(白居易生于公元772年，死于公元846年，葬于洛阳香山，字乐天，祖籍山西太原，后迁居夏之(今陕西渭南县)。)
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