捉蚂蚱作文15篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的捉蚂蚱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
捉蚂蚱作文1
今天，我和哥哥还有表弟去捉蚂蚱。捉蚂蚱的地方在舅舅家后面的草地上。
我们在草地上静等时机，因为在一棵草上，有一个又长又肥的蚂蚱，之后它又一蹦一跳的出现我们的眼前。哈哈，这次你是跑不掉啦！我们小心翼翼，一步一步的.靠近它，蚂蚱还是没有觉察到我们。这时候，哥哥来个猛扑，把蚂蚱捉到了。我们欢呼着、庆幸着。哥哥先把这个蚂蚱放在一个盒子里，我们还想多捉一些。接着我们又去抓蚂蚱了。
我们发现旁边的荒地里有非常多的蚂蚱。并且，我们也找到了诀窍，就是用脚或者手把荒草踢一踢、拿一拿。就会出现一个飞行动物飞走，那个飞行动物就是蚂蚱。
果然，不出我们所料。抓到了最大最肥的蚂蚱，我们称他为“蚂蚱王”。之后我们又找到了一只蚂蚱，又大又肥，看它的样子像一个母的，我们称它为“蚂蚱王后”。有了蚂蚱王和蚂蚱王后，怎么能少得了蚂蚱王子呢？我们相继抓了两只蚂蚱王子，这两只蚂蚱王子特别敏捷。我们费了好大力气才把它抓回来。
这次捉蚂蚱收获不小呀！有蚂蚱王、蚂蚱王后、蚂蚱王子、善于伪装的蚂蚱、跳的高的蚂蚱…
捉蚂蚱不仅要敏捷，还要有眼力，缺了哪个都不行！
捉蚂蚱作文2
在乡下的假期里，最让我难忘的就是和堂弟一起捉蚂蚱了。
那是一个暑假，我们在家里都要闷坏了，于是我们便商量着去捉蚂蚱。征得家长的同意后，我们就迫不及待地出发了。
我们拿着瓶子来到草地上，天空蓝蓝的.，草地却有点儿泛黄。我隐约看到一个小绿点在晃，于是猛地扑向了它。蚂蚱没捉到，却摔了个“狗啃泥”。
堂弟见了，先是笑了我一会儿，然后严肃地告诉我说：“捉蚂蚱要分三步，眼要看准，速度要快，动作要稳，明白了吗？”我点点头，开始寻找下一个目标。
我又找到了一只，快速地一扑——还是没有捉到。那只小蚂蚱还狠狠地“瞥”了我一眼，我气得脸都红了。堂弟蹑手蹑脚地走到它身边，用瓶子一罩便罩住了，为我报了那“一眼”之仇。
渐渐地我也会了，瓶子里的蚂蚱越来越多：一只、两只、三只……
夕阳照在我们的脸上，暖暖的，我们便散步着回家了。
每每想起这件事，我都会开怀大笑。
捉蚂蚱作文3
一年级的一节体育课上，我们几个同学在草丛里捉蚂蚱。
在无风的草丛里，几根草突然动了一下，我们大声喊起来：“蚂蚱！”拨开草一看，嘿！一只大蚂蚱！一个同学向蚂蚱扑去。结果，蚂蚱被惊走了，他自己还摔了个狗啃泥。我们都快笑瘫了。突然，远处的.草“啪啦”动了一下，“蚂蚱！”我们又惊叫起来，注意力顿时又被吸引了过去。
这次，我们改变了“扑”的战术。我们选了三个身手敏捷的同学，伏在地上，慢慢靠近草丛，小心地用手在里面摸来摸去。忽然，有同学兴奋地喊起来：“我捉到了！我捉到了！”“哇，好大一只蚂蚱！”同学们都抢着要夺过来看，场面变得很混乱。我连忙说：“大家别抢了，会把它弄伤的。我提议先把它放在饮料瓶里，放到教室的生物角去。”他们也一致认为这个办法好。
我们跟老师说了我们的想法。老师首先对于我们细心观察小动物的行为大加赞赏，但是也提出了意见：“校园里的一草一木、一鸟一虫都是让全校同学一起分享的，我们不能自私地归为己有，要把它还给这个校园。再说，动物也是有生命的，需要自由。”听了老师的话，我们如梦初醒，异口同声地说：“明白了，老师！”
捉蚂蚱作文4
星期日，我、哥哥和弟弟约好了做公共汽车到茶淀姥姥家。到了茶淀，我不禁欢呼着：“我来了！茶淀！”我突然发现草丛里有一群蚂蚱，，就对他们说：“这有一群蚂蚱，我们捉蚂蚱怎么样？”
“好！”大家一致通过。
我对他们说：“我决定先向蚂蚱使出‘饿狼吞使’。”哥哥提醒说：“别扑了，蚂蚱可不是傻子。”弟弟也应和说：“是呀！”
其实我也觉得很有道理，可我已经告诉了他们，如果反悔不得被他们笑话死。
于是，我真的'向蚂蚱扑过去，只见蚂蚱灵巧一躲，我被摔了个‘狗啃泥’。哥哥和弟弟都开怀大笑。哥哥和弟弟改为：他们也开始捉起了蚂蚱。其中弟弟碰到了蛇，弟弟马上跑了起来，告诉我们他碰到蛇的情景，我们过去一看原来是大概十五厘米没有毒的蛇。我用石头一仍改为：扔，压在蛇的身上，它马上不得动弹了。我为了逗大家开心，还拔了几根草栓在了腰上，跳起了草裙舞。
到了五点，我们恋恋不舍的离开了茶淀。
捉蚂蚱作文5
在我记忆里有很多的童年趣事，像一些贝壳串成项链留在了我的脑海里，那最闪亮的一颗贝壳就要数童年捉蚂蚱了。
记得那是一个秋风送爽的.季节，天空是湛蓝的，像水洗过似的，那红红的太阳照耀着大地看，那绿草像一张厚厚的绿色毛毯，那空气有着泥土一样的芬芳。
我们在草丛中捉蚂蚱，像一群日本军在扫荡，我们拿着棒子，这一拍、那一踢，有的人还用脚踩，果然被我们打出来一只小蚂蚱，我们用了第一招--跟踪，只见那蚂蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我们也学蚂蚱一样蹦蹦跳跳的跟了上去，最后让那只蚂蚱逃走了，因为我们已经满头大汗，气喘吁吁了，所以才让那只蚂蚱逃走了。
我们又用了第二招——魔爪，我们使用了疯狂乱抓，最后我们把那一片草地的草全都抓光了，可我还是一无所获。
最后我们看见了一个农村小孩，他教我怎样捉蚂蚱，只见他像兔子一样样跳，把手做成碗形，只见他用手一扣就把小蚂蚱捉到了，在把手露出一个小缝看蚂蚱，果然抓住了。
我学他的那个动作开始了捉蚂蚱，果然我最后捉住了三只蚂蚱，我高兴的跳了起来。
过了一会夜幕降临了，我们回家了，可是我的笑声仍然留在那片草地上。
我现在想起这件事还会哈哈大笑呢！
捉蚂蚱作文6
这个星期天，妈妈带着我和表弟一起去爬五磊寺。
爬呀爬，我们终于爬上了山顶，眼前是一大片碧绿的草地，仔细一看，你会发现有许多昆虫。我的脑海里立刻跳出一个念头：不如我和表弟一起捉蚂蚱吧。于是，我把这个想法告诉表弟，他连声说好。
蚂蚱可不是那么好捉的，它们都有保护色，跟小草的`颜色相似，一跳跳入草丛中,很难让人发现。
表弟的眼睛真亮，没过多久就找到了两只蚂蚱，我们冲着对方笑笑，对上暗号之后,我们兵分两路,看谁能先捉到。我轻手轻脚地走到蚂蚱身旁蹲下来，它反应真快，看到我就赶紧跳到了另外一个地方，我又一次悄悄地靠近它，用最快的速度双手罩住了它。我用手紧紧地攥着蚂蚱，生怕它跳出去。当我正要把蚂蚱放进一个瓶子里时，可它却从我的手缝里逃走了。我连忙去追蚂蚱，但它早就逃得无影无踪了。
经过我仔细地寻找，总算看见一只蚂蚱，表弟也找到了一只蚂蚱。有了上一次的经验,这次我小心翼翼地、顺利地把它放入了瓶子里……
捉蚂蚱作文7
在故乡，在那一座座小山上，曾是我们玩耍的天堂。要是我回到故乡，每天都要传来一阵阵欢笑声．
一天，爸爸带我到乡下去玩．我带着一个瓶子，哼着小曲，高高兴兴地走向小山，“啊！这里的蚂蚱真多啊！”我欢呼起来。有的`蹦蹦跳跳的看得我眼花缭乱；有的静静地爬在草上。我盯中了一只蚂蚱，我把手握成碗的形状，一下子向蚂蚱扑去。谁知并不像我想像中那么简单，它用力弹动后腿，跳到了一根小草上。我生气及了，一下向蚂蚱抓去。抓是抓到了，可是，它后腿的刺，刺疼了我，我一放手看见我的手流血了。可我并没有放弃，我又一抓，拿起来一看只剩下只断了的腿，我哈哈大笑。因为蚂蚱断了一只腿就没有那么大的劲了。我一抓
终于抓到了。后来经过重重困难我终于抓到了一满瓶。
故乡，生我养我的地方。虽然这件事已经过去了一年多了，但在那一座座小山上，我们的笑声依然在回荡。
捉蚂蚱作文8
今天中午，爸爸妈妈都在睡觉，我睡不着，又没事干，便悄悄地溜了出去，约了我的好朋友于豪去下面的草丛里捉蚂蚱。我们来到草丛前，只见飞蝗腾达，各种各样的昆虫到处跳，还有五彩斑蓝的蝴蝶。
我们寻找着蚂蚱。我在一片平地上发现了一只花蚂蚱，这是一只很大的蚂蚱，后腿很粗壮。我轻轻的年头过去，慢慢弯下腰来，屏住呼吸，右手握成一个拳壮，后服用一蹬，手一盖，捉住了，我高兴得喊：“捉住了，于豪。”蚂蚱在我手里跳来跳去，“想逃，没门。”我说，接下来，就是把蚂昨放到瓶子里，以前，我捉住了蚂蚱，放到瓶子里的.时候，总让蚂蚱逃走。这次，我先把蚂蚱拿好，然后，往瓶口里一塞，可是蚂蚱，紧紧抱住我的手，不肯下去，我想这可怎么办呢？有了，我摇一摇瓶子，蚂蚱就掉下去了。
就这样，我们捉了一个又一个，满载而归的回家了。
捉蚂蚱作文9
国庆长假来临，我被爸爸、妈妈带到了乡下的外公家。一下车，就看到邻居家的几个小朋友在墙角旁的草丛里捉蚂蚱，我迫不及待地加入了他们的队伍。
哇！这么多的蚂蚱在玻璃瓶里蹦跶，看着他们手中的“战利品”，我是既惊奇又羡慕。我飞快地跑回家拿来一个大口瓶，一切准备就绪，大展身手的时候到了，我悄悄地在草丛中搜寻着，突然，一只灰褐色的蚂蚱进入了我的.视线。“哈哈！别以为你换了一件灰衣服我就不认识你，你是逃不出我的手掌心的！”我伸出手，以迅雷不及掩耳之势扑向了它，我张开了手掌，指缝里除了些杂草什么也没有，真令我失望。
我不甘心就这样一无所获地回去，生气地往草丛里踢了一脚，一只大蚂蚱从草丛里窜了出来，我受到了上次的教训，轻手轻脚地向蚂蚱靠近，手掌对准蚂蚱一捂，“捉到了！捉到了！它还在里面挣扎呢！”我心里一阵窃喜，兴高采烈地打开一只手指缝，不料蚂蚱猛地一蹬从指缝中逃之夭夭了。说时迟，那时快，我身后的一只小手按住了这只逃跑的蚂蚱，原来是眼疾手快的李松，他连草带蚂蚱塞进了瓶子，我忙把盖子盖上。
我和伙伴们看着上蹦下窜的蚂蚱，立刻给小鸡们送去了美食，它们吃得这么快活，也不枉费我们的一番辛劳啊。
捉蚂蚱作文10
下午在一个杂草丛生的地方玩，突然看到一只蚱蜢从草丛里跳出来，就叫朋友一起去抓蚱蜢。
本来想用手抓蚱蜢，后来想：蚱蜢便便怎么办？那不就在我手里吗！于是我拿起一个废塑料瓶，轻轻的抱着蚱蜢，用手捏了捏我的身体，放进一个有洞的`塑料瓶里，这样就不会窒息了。
有一只非常强壮的蚱蜢，它的塑料瓶只扣了一条腿，看起来在挣扎的时候还想逃跑！我赶紧给小伙伴打电话求助。最后，我们一起抓了一只大蚱蜢。过了一会儿，我们抓了很多蚱蜢。
回到家，我仔细观察了一下蚱蜢。有两根长长的触角，来回穿梭，仿佛在探索道路。平头长着一双眼睛，嘴巴旁边有四条短触手。它有六条腿，前四条是爬行用的，后两条是跳跃用的，还有很多钩子。有两个翅膀，外层黑硬，内层红细。
我听人说蚱蜢也叫蝗虫，对农作物有害。通过观察，我对蚱蜢有了更深入的了解，从捕捉和观察中获得了乐趣。
捉蚂蚱作文11
在我的课余生活里，发生过许多让我开心难忘的事，它们好象天空中的星斗，不停地在我的'脑海中浮现。使我最难忘的是捉蚂蚱这件事。
暑假的一个中午，我和妈妈来到山坡上。这里的蚂蚱真多啊，只要一走动，就会惊飞几只。我看见一只翠绿色的蚂蚱在草叶上，就悄悄地过去用手去抓。蚂蚱发现了，蹦到草丛里，好象在跟我捉迷藏。
我扒开草丛仔细观察，终于又发现了它。这一回，我一看蚂蚱静静地趴在草叶上。我半蹲着，身体成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，蚂蚱还是静静地趴在草叶上。我从它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虏”。
我用草棍把它穿了起来。一会儿的工夫就穿了一大串。它们又煽翅膀又蹬腿。望着它们，我心里别提多高兴了。
捉蚂蚱作文12
今天，我回老家去玩了，我和弟弟妹妹一起捉了十几只蚂蚱，玩的可开心了。
我们一起去一片荒地里挖土玩的时候，突然跳出来了一只蚂蚱，我一把抓住它了，装在了一个瓶子里，弟弟妹妹都说让我多抓几只，我没办法只好一只只的抓起来。
半小时过去了，我抓了一瓶子的蚂蚱，往回走的`时候，突然跳出了一只很大的绿蚂蚱，可漂亮了，这只蚂蚱一看见我，就一下子又跳进洞里了，我怎么弄都弄不出来。
这时，我想到了一个好主意，我把瓶子里的蚂蚱都放回去，装了一些材料、一些绳子和木头，我想做一个火弹，我把木头用绳子绑住，中间放上一些易燃物，再放上一个绳子，在绳子点起火来，放到了洞里，在火燃烧的过程中，会有少量的土掉下来灭火，烧到一定程度后，火变得越来越小，从洞里飞出很多烟雾，直接把蚂蚱熏出来了，我趁机一把抓住它，又把旁边的土丢进去，火灭了，烟雾没了，我也抓到了这只蚂蚱，带着弟弟妹妹回家了。
这就是我捉蚂蚱的经历，怎么样，那个捉蚂蚱用的“火弹”好不好？
捉蚂蚱作文13
今天早晨，我和同学一起去采石矶公园去玩。
我们刚进大门，就看见小草有点黄了，好像给大地铺了一层金色的.地毯，树叶黄了，一阵风吹过，几片树叶纷纷从树上落了下来，空气中弥漫着淡淡的清香。
我们来到儿童攀爬区游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我听见有人喊：“快，快捉住蚂蚱！”原来他们在捉蚂蚱。我也去去凑凑热闹，我小心翼翼地跟在蚂蚱后面，当蚂蚱停在草地上，我猛的一扑，却扑了个空，它“嗖”地一声跳出了我的手掌心，几次扑空以后，我决定以静制动，等蚂蚱停稳之后，我以迅雷不及掩耳之势扑过去，哈哈！我终于捉了一只蚂蚱，它为什么跳得那么快呢，我仔细地观察了一下，原来它的后腿肌肉强劲有力，外骨骼坚硬，这才使它成为跳跃专家。
捉蚂蚱可真不容易呀！
捉蚂蚱作文14
暑假的一个下午，哥哥说：“加特，今天咱们来给小鸟改善一下伙食。”“怎么改善？”我急忙问。我非常喜欢哥哥喂一只小鸟。哥哥说：“咱们去捉蚂蚱！”我一听，高兴得跳了起来。
哥哥让我带了一个塑料瓶，又拿了一根小竹竿，我们就政府去的大草地去了。草地真大呀！可蚂蚱在哪呢？哥哥说：“别急，咱们分一下工，我用竹竿来轰，他飞出来后，你再捉。”果然，哥哥的竹竿在草丛里一拔拉，就有几只蚂蚱飞了出来。我急忙扑了上去，可蚂蚱狡猾，就要捉到它一刻，它一下又蹦远了。扑了几个空，我便累得趴在草地上直喘气，有点灰心丧气。哥哥说：“不好好捉吧。干什么事都不能急于求成，要沉住气，看准了，别惊动它，用手轻轻地猛一下罩住它，便成了。”果然，我按哥哥的方法，看准了一个蚂蚱落的地方，悄悄地走过去轻轻地伸出手，猛一罩，哈哈，这只蚂蚱成了我的'战利品。
回家后，哥哥说：“加特，蚂蚱是捉的，由你来喂。”小鸟见了塞进笼子里的蚂蚱，立刻冲了过来，看着小鸟吃的津津有味，我真高兴。
捉蚂蚱作文15
在草丛中玩耍时，我无意中发现了一只蚂蚱，觉得很有趣，心中便有了“诡计”。
我刚一扑上去，蚂蚱就立即逃走了。我又这样捉了很长时间，仍然一无所获。那只蚂蚱又停在叶片上了，我心里有一个疑问——为什么蚂蚱跳得那么快呢？我躲到草丛里，悄悄地观察起来。原来，蚂蚱在起跳时后腿会向后弯曲，然后它只要把后腿迅速一蹬，就能跳到另一片树叶上了。我恍然大悟，一点儿也不着急了。我耐心等待着，蚂蚱有了安全感，后腿慢慢地伸直了，我迅速扑了上去，按住它，把它抓在手心里，蚂蚱还在做垂死挣扎。过了一会，蚂蚱一点动静都没了。我想：“不会死了吧？”我摊开手，蚂蚱一下跳走了。我只能眼睁睁地看着“战利品”就这样逃走了，我很难过，发誓要再抓到它。
过了一会，那只蚂蚱又来了，它在一片叶子上站直了脚，我快速扑上去，捉住了它。吸取上次的教训，我把它放在一个瓶子里，盖上瓶盖。
我把我的.“战利品”拿去给妈妈看，并述说了过程，妈妈夸我真是一个会思考，善于观察的好孩子。
小作者不仅会思考，善于观察，更是用文字把捉蚂蚱的有趣生动地展现在小读者面前，唤起小读者们捉蚂蚱的记忆。
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