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三年级做实验的作文自制泡泡水（通用26篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的三年级做实验的作文自制泡泡水，欢迎大家分享。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇1
“啊！妈妈，我真的把泡泡水做出来了耶！”我比划着“耶”的手势，兴奋地跳了起来。妈妈竖起大拇指，笑眯眯地说：“哟，那这下可以省钱了。”
平常妈妈带我出去玩，我都要买泡泡棒，我喜欢五颜六色的泡泡“嘟，嘟，嘟”冒出来，自由自在地空中飘浮。我曾经在一本科学书上看到过怎么制作泡泡水。于是，我在好奇心的驱使下，做起了小实验。
说做就做，我准备了量杯、洗洁精、白糖，清水、吸管和搅拌棒。我先把清水倒入白糖中搅拌均匀，再把搅拌好的白糖水倒入洗洁精中，再次搅拌均匀，泡泡水就做好啦！我取了一根吸管，一头放入泡泡水中，并在另一端吹气。咦？怎么吹不起来？这是哪个步骤出问题了呢？我左思右想，是不是不够搅拌？我又用搅拌棒一搅，发现好像太粘稠了。于是，我试着又加入一些清水，再次搅拌，过了一会，我用吸管往泡泡水里蘸了一下，对着空气吹了起来，“嘟嘟嘟”连着三个泡泡一起冒了出来。“成功了。”我欢呼着。
小伙伴们，你们知道为什么要放白糖，洗洁精吗？不知道的我来讲给你们听哦！
泡泡是由于水的表面张力而形成的，通常水分子之间的相互吸引力比水分子和空气之间的吸引力强，这些水分子就像被黏在一起一样，但如果水分子之间过度黏合在一起，泡泡就不易形成了，洗洁精和白糖打破了水的这种表面张力。它把表面张力降低到只有通常状况下的三分之一，而这正是吹泡泡所需的`最佳张力。
我还得出了一个结论，制作的时候清水是要洗洁精的两倍，这样吹出来的泡泡才能又大又漂亮哦！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇2
“啪”的一声，最后一个泡泡也破掉了。妹妹眨巴着她圆溜溜的大眼睛，直勾勾地看着我，好像在说："姐姐，我还想看泡泡。”可是泡泡水用完了，怎么办呢？我灵机一动，可以自己做泡泡水呀。
于是我就跑去问爸爸怎么做泡泡水，爸爸上网查了一下，我就按照上面的办法，准备好水、洗洁精、白糖、纸杯、矿泉水瓶和吸管后，先倒好四分之一杯的洗洁精，二分之一杯的水，还有八分之一杯的白糖，再将水倒入矿泉水瓶中，将白糖倒进去，洗洁精也倒入其中，用吸管将瓶子里的混合物搅拌均匀，泡泡水就做好了。见证奇迹的时刻到了，我迫不及待地拿起吸管，蘸了一下泡泡水，然后轻轻地用嘴巴一吹，一个个又大又圆的泡泡出现了，在阳光下，好像涂上彩色的颜料，在空中飞舞，有些着地之后，像一个个玻璃球。“哇，成功啦！我又可以吹泡泡给妹妹看了！”我兴奋地大叫，妹妹也高兴地踹着她的.脚丫。
吹着，吹着，我突然产生一个疑问：为什么要加白糖呢？妈妈查了一下，原来，糖是有机大分子，结合力很大，加过糖的泡泡水具有更大的表面张力，可以吹出更大的泡泡。
哦，做泡泡水不仅让我和妹妹玩得开心，还让我学到了知识，这个实验真有趣！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇3
我喜欢喝可乐加冰，听冰块碰撞和气泡破碎的声音混在一起，想感受喝下去那微微刺激的滋味，和那冰冰凉凉的感觉；我喜欢用柠檬泡水，再加一点蜂蜜，涩中带甜，再咂咂嘴，回味无穷。我喜欢柠檬泡水还因为它像极了我现在的生活，涩中带甜。
作为高中生的我，感觉自己就像是一个受害者，一个被小说电视剧欺骗的人。高中，没有什么男主角，没有什么丰富多彩的生活，一点都不像小说电视剧里那样。只有书桌上堆成山的书本，做不完的习题，学不完的知识，听不完的唠叨，上不完的课……生活异常的枯燥，异常的酸涩。
以前不懂三点一线的生活是什么样的，而现在的我就是其中的主角。每天早上5：00起床，开始忙碌，为争水龙头抢的“头破血流”。然后就开始往教室跑，6：10到7：10的早读，一直在与自己的眼皮作斗争。一只恶魔说“闭一会儿吧”，一只天使说“不行啊，你还要学习呢”。如果不幸你睡着了，那么这一天你必定会面对老师的惩罚。
“这是我早读布置的任务，你为什么没完成？”
“我……我不小心睡着了……”
“不小心？你怎么不不小心给我完成呢，出去给我站着。”
在高中每天盼望的事就是去吃饭，早读一开始就想早上吃什么，上午第一节课开始就想中午吃什么，午休一起来就想晚上吃什么，晚自习就想明天吃什么。然后一天十一节课上完，带着疲惫的躯体回到宿舍呼呼大睡。
这就是我的一天啊，这就是我的高中生活啊。这样的生活就像那刚切开的柠檬，只要稍微想想就会被酸得面目狰狞。
“啊……怎么又上物理啊！”一边抱怨一边不情愿地翻开物理书。讲台上老师说：“同学们，我们今天继续学习电学。”“电学，电学，又是电学，这电子有自己的'想法啊，它总是不按我想的去移动。”课堂进行到一半，老师指着黑板上的那道题问：“谁会做，上来做一下。”我顶着那颗懵懵懂懂好似听懂的脑袋，举起了左摇右晃的手。“好，这位同学上来做做吧。”我漫步走上讲台，拿起粉笔，忽的脑海里出现了一股力量把迷雾冲散，迷雾后面便是能够按着我的想法移动的电子，我胸有成竹地写下了答案。然后将粉笔以一个完美的抛物线投进粉笔盒，挺胸抬头，洋洋得意地走下讲台。“好，我们来看一下这位同学的答案，第一步，嗯……写的不错，接下来也写很好，最后，嗯……答案也对了，这位同学不错啊，思路很对，答案也很对。”
顿时，我觉得电子好像也没有那么烦人了，物理好像也挺好玩的了。不知怎么的，我感觉那柠檬像是被人放到了水里，而水冲淡了那股酸涩。
记得某一天，我不幸崴了脚。在这个争分夺秒，与时间赛跑，每天都在赶课的高中校园里，崴到脚，当然是件非常麻烦的事。我的宿舍在五楼，每天上下很不方便，而且每个人都在赶时间，没有闲心去等你一步一步走下去。然而就是在这种情况下，每天一起床，舍友第一件事就是来照顾我，亲手给我穿鞋，亲手给我揉脚，没有一个人嫌弃我，每次吃饭都是先给我打上饭，什么事情都先帮我做，一点都没有不耐烦。不仅是这样，还有老师的关照，早上英语老师特地来问我吃饭没有，语文老师在课堂上也特地关照少让我做一些事情，班主任还给了我一些“特殊权利”。
这让我感到这个枯燥无味充满酸涩的高中，似乎有了甜甜的味道。就像那刚扔下柠檬的水，又放了一大勺蜂蜜进去，与被水冲淡的酸涩结合，那是一种让人快乐的味道。
这就是我高中生活啊，酸涩中有那么一点点甜。我们会抱怨为什么起那么早，但还是会乖乖的起床；我会在课堂上偷偷地睡着，然后一个大点头惊醒；我也会抱怨下一节课自己不喜欢，但还是会老老实实地上完；我会发誓说“不上这高中了”，但还是会对这段时光充满希望。这就是我喜欢喝的柠檬泡水，有时酸涩，有时狰狞，有时平淡，有时甘甜，它是一种神奇的味道，一种让人开心的味道。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇4
今天阳光明媚，万里无云。家里的玩具我和妹妹都玩厌了，我们姐妹俩只好坐在松软的沙发上发呆。我抬起头看见两条小鱼，我的爱迪生和达芬奇，它俩玩吐泡泡大比拼，玩得正开心呢！我立刻跳下沙发，找了一个纸杯，冲进卫生间。妹妹不知道我要干什么，也跟了进来。
我像魔术师一样打开水龙头，接了一杯水，挤了两滴黄豆大小的洗洁精进去，拿来一根又细又长的小棒，放进挤了洗洁精的水中，搅啊搅啊，水慢慢变白了，搅啊搅啊，水渐渐的变粘稠了，搅啊搅啊，水面终于冒出小泡泡了。
“走吧，和我去阳台！”我对妹妹说。来到阳台，我从口袋里抽出一根吸管，在“白玉浆”的'面上点一点，放进口中，轻轻的吹出去，一个晶莹剔透、五颜六色的泡泡飞上来蓝蓝的天空。妹妹看见了忙喊：“泡泡，飞，飞飞飞。”我看妹妹这么喜欢泡泡，赶忙吹了好几个泡泡，妹妹一边跳一边叫：“大泡泡，大泡泡。”还伸手想抓泡泡呢！
这种好玩的玩具不是从别人那儿买的，确是我自己做的，我觉得更有意思了。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇5
因为下雨，班里很多同学下课都带了“泡泡水”吹泡泡。我有点激动，决心回家自己做一个。
制作吹泡用品需要六种材料：剪刀、吸管、塑料瓶、洗衣粉、水、胶水。另外加了一点洗手液。
首先我把吸管底部的锋利部分切掉，然后从下面均匀地切成四个小块，这样吸管就可以打开，防止更多的水进入吸管，也不会吹出气泡。这样，稻草就完成了。第二步也是非常关键的一步。我先洗塑料瓶，用普通小勺往塑料瓶里倒三勺洗衣粉，再加一点胶水让吹出来的泡泡更牢固，最后加水。我兴奋地看着水位上升。快满的时候，我关了水龙头，开始测试成绩。我在吸管里轻轻蘸了一点泡泡水，拿出吸管后，我深吸了一口气，泡泡还是没出来。我以为是泡沫不够，因为我妈跟我说是无泡沫洗衣粉。我一直在想，想加点洗手液试试。我觉得洗手液可以增加泡沫，让我的泡沫散发一点香味。哈哈！我真聪明！加了洗手液之后我又试了一次，嗯？为什么还是不行？突然脑子里闪过小时候吹泡泡的场景，记得轻轻吹，不然泡泡容易爆。我轻轻地对着吸管吹气，吸管的`另一边出现了一个小气泡。我吹得越大，它就越大，直到它有一个大苹果那么大。我成功了！
做这个玩具对我来说很有意义，因为这是我做的第一个玩具。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇6
今天，我和爸爸要去做泡泡水。哇！多么激动人心的事情啊！
吃完饭，我刚躺在沙发上，爸爸就在那边兴奋地喊：“李，快来看，泡水的最佳配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上跳起来，一阵风似的'跑向父亲的房间。父亲指着电脑屏幕说：“你看，这是最好的调料！”“马上准备！”爸爸又喊了一声。“是，先生！”话音未落，我已经穿不上拖鞋了，赶紧跑到厨房。调料是一份胶水，四份水，两份洗手液，两份洗洁精。哦，差点忘了，还有个5 ml的针管。爸爸看到我摆材料就笑了，说：“看看你.你用洗手液做了什么！”我一看，顿时笑得前仰后合。我把洗手液放进香油里了！换吧！耶！
我先从胶瓶中取出5ml胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放入事先准备好的小瓶中。爸爸拧紧盖子，手里的瓶子摇晃了几十下。嗯，最后是均匀混合。我太激动了，抓起瓶子跑到厨房打开窗户。我轻轻吹了一下，啊！气泡很多，又大又圆。在阳光的映照下，它们流露出五颜六色的光彩，非常美丽！
哇，做泡泡真的很有趣！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇7
吹泡泡一直是我的一大爱好。可是，总要去商店买泡泡水，我觉得很不划算，一直琢磨着能自己制作泡泡水，可总也没能成功。
无独有偶，今天，当我打开书橱，抽出一本《百科知识集》翻看时，刚好看到一个“奇趣小试验”，竟然是介绍泡泡水做法的。而且介绍中还强调，用此种方法做出来的泡泡水又大又不易破碎。当时我那高兴劲真是无以言说呀。我拿着书连蹦带跳地下楼制作我的超级泡泡水去了。
我一手提书，一手准备制作材料：糖、洗衣粉、水、茶叶……一切准备就绪后，我开始行动：先往水中倒入一勺洗衣粉，搅拌均匀后，加入一勺糖，再搅一搅。咦，好像还少了点什么？对了，茶叶！我立即奔往冰箱，打开冰箱，哇！茶叶好多呀！爸爸爱喝的碧螺春、铁观音、雀舌、毛尖……妈妈爱喝的庐山野玫瑰、龙井。我把爸爸的碧螺春倒出一些，放进水中，又捏了几粒妈妈的野玫瑰，给我的泡泡养养颜。嗯，差不多了，在这晾几分钟就行了。
此时，短暂的几分钟变得是那样的.漫长。我盯着手表，五分钟一过，我立即拿着泡泡水跑进院子，然后又迫不及待地用铁圈蘸了蘸，吹了起来。泡泡便鱼贯而出，果然又大又不易破碎。七彩的泡泡在淡黄的空中轻盈地飘着，舞着。狗狗也开心地跳起了华尔兹。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇8
有时洗手我会拖拖拉拉，主要是玩泡泡！我用肥皂涂满手，吹出一个个晶莹剔透的泡泡，泡泡渐渐升起，逐渐下降，像一个个伞兵从天而降。
我把肥皂放到水中，水里出现一个个白色泡沫，好似小鱼在吐泡泡。水变成了肥皂水，我把肥皂水里加进清水，奇迹出现了！水面上又鼓起一个个小包，犹如一座座乳白色的山坡。我用手拿了一块泡沫，有趣的是泡沫如同一滩融化的积雪，从我的手指缝里顺流下来。
我将泡沫涂在脸上，变成了一个小丑，一照镜子，看见自己这有趣的模样，逗得自己哈哈大笑！我用毛巾把泡沫擦掉，毛巾变得香喷喷的'，我恨不得把香味吸进鼻子里！
最后是妈妈大叫：“好了没？”吵得我头晕，我硬着头皮出来了。还被妈妈臭骂了一顿！她说：“新衣服怎么脏兮兮的？”我想：应该是香喷喷的，因为沾过香肥皂呀！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇9
“呼~”我使劲一吹，五颜六色的泡泡从管子中“跑”出，一个、两个、三个……
我将吹泡泡的管子放入装泡泡水的瓶子中，抽出来，使劲一吹，咦？怎么吹不出泡泡了？我苦思冥想着：会是管子有问题吗？会是泡泡水没了吗？瞬间，我将目光落在装泡泡水的瓶子上，果然，泡泡水严重不足！要去买一瓶吗？算了，太贵了，5元钱一瓶呀！自制泡泡水吧！一想到这里，我高兴得大叫：“好啊!好啊！“我一蹦三尺高。
说干就干，先“收集”材料吧！哥哥以前跟我说过胶水可以增加泡泡的黏度，好！我赶紧跑到书房拿来一瓶粘书的胶水，哦！平常打的`沐浴露可以吹出泡泡！我拿起装泡泡水的的瓶子直奔“WC”。
来到“WC”，我在装泡泡水的瓶子中加了些水，挤了点沐浴露，滴了几滴胶水，盖上盖子，使劲“摇摆”了几下，将管子抽出，一吹，一个泡泡、二个泡泡、三个泡泡……
（成功了！）
“WC”的空间太小了！我叫上妈妈赶紧下楼，试验一下我的“自制泡泡水”。
下楼后，我又吹起了泡泡，泡泡载着我的梦想，飞得好高，好远。五颜六色的泡泡在蔚蓝色的天空中摇曳着，它们和我一样，一样快乐地“成长”。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇10
今天，我和爸爸要调制泡泡水，哇！多么令人激动和期待的事情！吃过晚饭，我刚在沙发上躺下，那边的爸爸就激动地喊起来：“厉泽原，快来看，调制泡泡水的最好配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上一跃而起，像阵风似的奔到了爸爸的房间，爸爸指着电脑屏幕说：“看，这就是最好的调料！”“马上去准备！”爸爸又喊。“好的`，长官！”话音未落，我拖鞋都来不及穿，就一溜烟跑到厨房去了，调料是一份胶水，四份水，两份洗手液和两份洗洁精，噢，差点儿忘了，还有五毫升的针管。爸爸见到 我摆好材料，哈哈大笑，边笑边说：“你看你……把洗手液拿成什么了！”我一看，顿时也笑得前仰后合，原来把洗手液拿成麻油啦！
换好了！耶！我先从胶水瓶里取出一份五毫升的胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放进预先准备好的小瓶子里，爸爸把盖子拧紧，把手里的瓶子使劲摇了几十下，嗯，终于调匀了。我兴奋极了，一把抓过瓶子，跑到厨房把窗子打开，我轻轻一吹，啊！好多泡泡，而且又大又圆，在阳光的映衬下，流动着五颜六色的光彩，漂亮极了！
哇，调制泡泡真有趣！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇11
一天，我的玩具泡泡水用完了，我想我是否可以自己制作一瓶泡泡水呢？这样既可以省钱，还可以做一个小实验，不是一举两得吗？
于是，我决定亲手试一试。 我拿来妈妈手机，点开百度，用语音输入来查找做泡泡水的有关资料。很快找到了，网上说用一个纸杯在里面滴一些洗洁精和一勺糖，再加些茶水就可以了。于是，我开始动手制作起来，我先烧了一壶滚烫的开水泡茶，再在杯子里加入三滴洗洁精和三勺糖，然后把茶水倒进杯子中搅拌。 等到洗洁精和糖充分溶解了，我迫不及待地想试试，泡泡能吹起来吗？我赶紧拿来一根吸管蘸了泡泡水，使劲一吹，一个泡泡也没有。我不甘心，再使足劲一吹，还是一个泡泡都没有，这怎么办呀？我着急地向妈妈求助了。
妈妈赶过来，只轻轻一吹，一个个小泡泡像一个个圆葡萄似的滚出来。噢，我明白了，原来吹泡泡不能太用力，太用力是一个泡泡也吹不出来的`。我试了试轻轻吹，真的就吹出了一个个小小的泡泡。但我又想：怎么能吹出更大的泡泡呢? 我猜测可能是泡泡水的浓度太低了，我又往水里加了两勺糖和三滴洗洁精。果真，这次我轻轻一吹，泡泡就像一个大皮球似的冒出来，一个个飞上了天空，又一个个从天空中降落下来，最后“啪”的一声，变得无影无踪了。我高兴地欢呼起来:“成功了，妈妈，我这次实验成功了！”
看着一个个又大又圆的泡泡飞上天空。我不禁又产生了一个疑问：“做泡泡水，为什么要加糖呢？”我查了查手机百度，原来糖是有机大分子，加了糖的洗洁精水具有更大的表面张力，可以使泡泡那层薄薄的液体膜不破碎，并能紧紧裹住里面的空气。哦，原来是这样，我恍然大悟。 完成了这个小实验，我明白了，只要用心观察，亲自动手尝试，会获得更多的知识。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇12
上周五，陈老师给我们兴趣小组的小朋友布置了一个实验任务：我们用七种不同的配方和材料做泡泡水，看看谁吹出来的泡泡又大又圆，坚持时间长。这七个配方分别是洗衣粉、洗洁精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗发水，用同样比例的水混合制成泡泡水，看谁吹出来的泡泡又大又圆又长。
我家里有这些配方。我把每个配方的泡泡水放进一个好的饮料瓶里。有七个饮料瓶。我试过很多次，浪费了很多东西，特别是有牙膏的那个。我妈说一管牙膏40块，要用好几个月，我一个月都用不了。
很快，就是展示成绩的时候了。大家讨论的'很多，有的对自己的实验很有信心，有的觉得遗憾，有的半信半疑。讨论结束后，陈先生让我们拿出，的泡泡水，分享劳动成果。
于是，我兴奋地跑到讲台上给大家讲解我的泡水制作过程。然后，我小心翼翼地拿起洗洁精泡水，用吸管轻轻蘸了蘸，闷死了，使劲吹。许多泡沫悠悠地飘了出来。气泡反射出窗外的阳光。我似乎看到了彩虹的颜色，但气泡很快就落在了地上。我又继续玩，有的像小羊，有的像橡皮，有的像奇形怪状的石头。这时，同学们热烈鼓掌，突然，我感到一种荣誉感和自豪感。
最后陈老师给我们总结了一下，洗洁精泡泡水吹出来的泡泡比其他泡泡好，又大又圆，所以持续时间更长。他还夸我们做得好，我们心里充满了喜悦。
通过这个实验，我明白了，无论做什么，都要做到极致才能成功，更不要半途而废！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇13
真是一个美好的日子，课在今天开课了！
老师还没来，来自各个班、各个学校的我们，在教室里静候着老师的到来。看着大家充满期待的眼神，都想知道新学期的第一节课有什么惊喜。
钟老师终于进了教室，手里提着一个红色的大塑料袋，鼓鼓的肚子里一定藏着什么宝贝。同学们目不转睛地盯着老师，想马上知晓袋里装着啥玩意。
老师在讲台上放下袋子，笑嘻嘻地打开话匣子：“同学们，你们喜欢玩吗？……”“真是费话！哪个孩子不喜欢玩的？！”我在心里直嘀咕，“快说呀，别卖关子了。”同学们更是性急，有的还站起身，探长脖子在张望着。“哈哈，原来是玩泡泡呀！”大家兴味十足，大声叫好。
我们分别领到配制泡泡水的材料，在老师的'指导下，不到一会功夫，塑料杯里就装上了做好的泡泡水。玩泡泡开始了，还有三个挑战的项目：吹泡泡屋、堆泡泡、颠泡泡球。听上去挺好玩的，真没想过，泡泡还有这么多刺激的玩法！
我从老师手上拿到了一只白手套，戴在左手上。我挥着手套摇摇晃晃，这个傻样有点像搞笑的唐老鸭。我被自己的装扮笑出声来。“别发呆了！”同学在催我吹泡泡。“对，赶紧吹一个大泡泡试试能不能颠起来。”我立马深深吸了口气，屏住气息，对准吸管吹起来。一个泡泡从吸管口冒出来，大，大，大——大的像个雪梨。泡泡还没落下，“啪——”居然在我面前炸出了花。泡泡水洒在我的眼前，太可惜了！我的眼睛里不知道是泪还是泡泡水呢。
看来“心急吃不了热豆腐”，我重新将吸管伸出杯子，小心翼翼地吹，慢，慢，慢——慢的能听到自己的心跳声。泡泡由小慢慢的变大，像一粒花生，一颗珍珠，一个玻璃珠，一个大灯泡……泡泡更像个娃娃一样，在我的嘴边慢慢长大。终于，泡泡球成熟了，如同瓜熟蒂落，从吸管上脱落下来。我伸出左手，接住泡泡球。泡泡球稳稳地停在手套上，居然没有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上还是流光溢彩，闪动的光泽，仿佛穿上了漂亮的七彩衣。我的左手静止不动，生怕碰坏了我的掌上至宝。
“快，快颠起来呀！”同学在叫我。我慢慢地抖动了一下左手，泡泡球从手套上面跳了起来，飘在空中，然后又轻轻落在手套上。耶！我成功了！再颠一下，二下，三下……泡泡球像长了翅膀，飞出了我的手掌心。
看着飞出去的泡泡球，我的心里也飞出了一个梦，梦里有蓝天、白云。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇14
今晚，我来到幸福里看到老师的桌子上有水壶、纸杯、吸管、洗衣液、胶水和白糖。我好奇地想：这是要干什么呢？原来，今晚老师要和我们一起制作泡泡水。
首先老师发给我们每人一个空杯子，再给我们空杯子里加入了两小勺的白糖，然后加入少量的水，用吸管搅拌。我发现糖在慢慢地融化了，有些贪吃的小朋友甚至想把它喝掉，但是为了等会儿能够吹泡泡，所以硬生生把馋虫压回去了。接着，我们为了制作出来的泡泡不容易破，所以又加了胶水搅拌。一搅拌，我发现水中有泡泡了，水也变灰了，散发着胶水的味道。最后，老师给我们杯子里加上了香香的洗衣液，水变成蓝色的了，这也是我最喜欢的颜色。这样就大功告成了，我们的泡泡水做好了。
同学们迫不及待地开始吹了，有的同学吹了个葫芦娃形状的泡泡，有的'同学吹了个泡泡，像是用天文望远镜看到的木星，还有条纹呢。我吹的泡泡是和弹珠差不多大小的，还是五颜六色的。我们玩得很开心！
今晚，我学会了制作泡泡水，我打算回到家自己也试试。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇15
周末的早晨，天气特别晴朗，空气清新，阳光明媚。妈妈提议：“我们去鄞州公园散步吧。”我高高兴兴地和妈妈出发了。
公园里的小朋友很多，不少人在吹泡泡，看着他们玩得那么开心，我也想让妈妈给我买泡泡水。妈妈说：“泡泡水不用买，回到家妈妈就给你变出来。”听妈妈这样说，我好奇极了，随便玩了一会儿，就拉着妈妈回家了。
回到家，妈妈说我们要准备一些工具。于是，我和妈妈找来了矿泉水瓶、纱布、剪刀、牛皮筋、清洁液、小盆和清水。妈妈先把矿泉水瓶带瓶嘴的上半部分剪下来，用纱布裹住剪下来的'那个口子，再用牛皮筋把纱布固定住。然后在清水里放进一些清洁液，搅拌均匀。把包裹纱布的矿泉水瓶在水里沾一下，嘴巴往矿泉水瓶口用力地吹，只见一大串晶莹剔透的泡泡就跑了出来。这一大串泡泡在阳光的照射下，五彩缤纷的，像是一串亮闪闪的珍珠，美丽极了。泡泡越吹越多，我禁不住兴奋地拍起手来：“太棒了！妈妈，我们真的把泡泡变出来了！”
这次制作泡泡水的经过，不仅激发了我的好奇心，还提高了我的动手能力，同时也学会了一些新的科学小知识。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇16
以前我做的泡泡水一次只吹一个泡泡，可今天我却制出了一次可以吹很多泡泡的泡泡水。
今天上午，我买了一瓶泡泡水，在吹泡泡的时候，一个泡泡破了，水滴到我脸上，我用手一抹，立刻感到手上像涂了胶一样粘乎乎的。心想：泡泡水这么粘，里面一定放了胶水！于是，中午放学回家后，我开始动手制作起泡泡水来。
我找出胶水、杯子、管子、洗洁精，开始了“工作”。我在杯子里放了5克胶水和10克洗洁精，用管子轻轻搅拌。然后倒一杯自来水，继续搅拌，渐渐的，我发现水面上浮起了一些白沫，不一会儿水面上漂满了白泡。我想：可能泡泡水已经制好了吧！于是我拿起管子轻轻一吹，结果竟然成功了！只见五颜六色的`泡泡争先恐后地从管子的顶端涌出来，就像天女散花一般美丽极了！我按捺不住心中的喜悦，拿起杯子，跑到楼下在院子吹起泡泡来……
下午，我将制泡泡水的方法告诉了同学们，同学们个个都夸我说：“真聪明！”，老师知道了还特意在班上表扬了我，而我呢？自然是乐得合不拢嘴啦！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇17
今天，爸爸妈妈开车带我和同学林萱去大润发超市门口卖泡泡水，说是为了让我们锻炼一下！
还在车上，我们就好紧张，妈妈则一直安慰我们。说早在前天晚上，我们不是演练了好几次，告诉我们没问题。
不一会儿就到了大润发超市门口。等爸爸把所有的泡泡水都拿下了车，我们就先在大润发的侧门先试了一下。我们两个各拿了一根泡泡水吹，目的是想把小朋友们吸引过来。吹着吹着，就有一个小朋友走了过来，然后又来了好几个小朋友。他们有的.在打泡泡，有的在泡泡中穿来穿去——看他们的表情，我就知道他们好开心！感觉火候差不多了，我就走前去问了一下，“要不要买根泡泡水呢？”他们有的不理我，有的说不要。我和林萱又问了好几个家长，她们都说不要。
“搬到另一个地方，会不会更好一些呢？”想到这里，我们就把泡泡水提到了大润发的正门。之后又去问了好多好多家长和弟弟妹妹们，她们也都说不要。看到我们垂头丧气地走到爸爸妈妈跟前，妈妈安慰我们：“不要气馁，别人不买也是很正常的，不一定所有人都会买的。”听了妈妈的话，我们又鼓起勇气，开始接着卖……
就这样，只要看了带小孩子的大人我就会开口，问是否要买泡泡水。可依旧跟前面一样，不管怎么样推销，就是没卖出一根。就在我们心情很沮丧，感觉始终卖不出去的时候，我突然看见了一个阿姨带着一个小妹妹和一个小弟弟从我身边走过。“虽然问了这么多人都没有卖出去一根，但是多问一个人，就多一次机会，就多一次可能。不问，就会真的一根都卖不出去！” 抱着这样的想法，我又打起精神，上前去问道：“阿姨，要不要买一根泡泡水给小妹妹玩呢？”阿姨问：“多少钱？”“有戏！”我和林萱高兴极了，异口同声地回答：“5块！”在问了问小妹妹要不要之后，阿姨拿了一根泡泡水。
虽然卖了一个晚上，而且还问好很多人，最终只卖出了一根泡泡水，但是我们已经非常开心了。因为有了这次的成功，下次我们一定会卖得更成功，毕竟付出了努力就会有收获。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇18
周末的一天，闲在家里无聊，突然灵机一动自制了泡泡水。想知道我是怎么做的吗？让我来告诉你们吧！
首先，要准备洗洁精，甘油，把两样东西混合，再加上水，就完成了！
这个东西，看似简单，做着难。什么？不信？让你们来看看我做的过程吧！
我一回到家，就找了一个小杯子，洗干净后，就加了洗洁精，接上水，再找到小姨问甘油。糟了！家里没有甘油了！怎么办？我转念一想，没有甘油，香油也可以啊！于是，我就让小姨给我倒了点香油后，就马上去折了根铁丝，弯出一个圆圈后，激动人心的时刻到了！
我把小杯里的东西搅拌后，开始验证！我拿起铁丝，轻轻一吹，什么！我的泡泡没吹出来就破了！我一连试了几次都是这样！
我拿着杯子去问哥哥，哥哥说：“你的泡泡水的浓密度不够。”听到这话，我急切地问他：“怎么办？”哥哥说：“我没办法，你自己去想吧！”我想不出办法，唉！实验失败！
第二次，妈妈拿着洗干净的杯子帮我倒入了洗洁精，随后，我兴冲冲地跑到厨房去倒入了香油，接上水。又一次完成。开始检验！
我又拿起了铁丝，心里祈祷着：一定要成功！一定要成功！！轻轻一吹，唉，还是与刚才的结果一样：泡泡没吹出来就破了，再次失败！
我垂头丧气地回到了客厅，看到了小姨，我心想：小姨一定会有办法的！于是我就问了："小姨，你知不知道要增强泡泡的浓密度该怎么办？”小姨轻松地回答：“加洗洁精呗！”我心中暗想：“小姨果然有办法！”于是，我再次跑回厨房，开始下一个实验！
我再次把杯子了的“失败品”倒掉，把杯子洗净，加入许多洗洁精与香油，可这一次，我不急着倒水，而是把两种材料搅拌，形成了一种蛋黄液体，在加上水，搅拌。为了让泡泡成五颜六色的，我还加上了茶叶。开始检验！
我再次拿起了铁丝，想：这次总该行了吧！”轻轻一吹，一个五颜六色的'泡泡飞了出来。“太棒了！我成功了！”我大声地欢呼了起来。
看着自己的彩色泡泡水我洋洋得意起来，冲着妈妈吹去。这次的小发明让我开始对发明越来越感兴趣了，小小发明就在身边，每个人都可以多动动脑子去发明你想要的东西，这样我们身边到处都可以散发出科技之光。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇19
今天我买了一瓶泡泡水，让我想起在补习班的一次吹泡泡比赛。
老师从袋子里拿出很多的泡泡水说：“同学们，今天我们来举行一次吹泡泡比赛。”同学们兴奋不己。比赛开始了，老师请一位男同学和一位女同学上台来，女同学信心满满的，而男同学却扭扭捏捏的走上讲台。老师说：“一二三，开始！”老师一声令下后，男女同学就开始吹泡泡，最有趣的男同学他从桌子上拿起一瓶泡泡水，然后拎开泡泡水？母亲樱？把盖子放到桌子上，然后拿起小喇叭，对准泡泡水的瓶口，插进去蘸了一下，然后深吸一口气，把小喇叭放入嘴巴里，开始吹泡泡，男同学吹的泡泡就像一个顽皮的小男孩，好像在说：我就不出来，我就不出来，你能把我怎么样。而女同学把小喇叭放入嘴里一吹，泡泡就像乖乖的`小女孩，听从指挥，一个一个地冒出来，一串一串的像五光十色的项链，又像一颗一颗五颜六色的珍珠，还像五彩缤纷的彩球，在灯光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光。比赛完后，全班又一起吹看谁吹得大，有的同学的泡泡很快破了，只好重来，教室里就成了吹泡泡乐园。
我看着这些泡泡，仿佛我也变成了一个五光十色的泡泡，在空中翩翩起舞。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇20
夏天即将到来，西瓜也快成熟了。今天早上，我和我的好朋友恩熙一起去水果市场买了一个刚刚上市的西瓜回家。回到家之后，恩熙说西瓜如果直接吃的话那简直太没有意思了，不如把西瓜做成有意思的东西，我说好，可是紧接着我又想到：西瓜可以做成什么好吃的美食呢？于是我和恩熙打开，开始搜索起关于西瓜的美食起来。不一会儿，我们搜索到一个把西瓜做成西瓜气泡水的美食教程，看上去十分简单的样子，于是我和恩熙决定把我们刚买回来的西瓜制作成西瓜气泡水。
首先，我们得先准备好一台搅拌机，然后，恩熙负责把西瓜切开并且切成一小块一小块的，然后把切好的西瓜放进搅拌机中，我负责开动搅拌机搅拌西瓜。大约三分钟过后，西瓜被搅拌机搅拌成了西瓜汁，然后我把西瓜汁从搅拌机中倒出来，倒入一个玻璃杯中。
紧接着，恩熙又拿出了一个杯子，先往杯子中放入二分之一杯冰块，然后依次加入30克果糖、50克柠檬汁、60克苹果醋和10克杏仁片。最后再加入刚刚榨好的西瓜汁200克和雪碧100克，然后最后再加入100克苏打水，美味的西瓜气泡水就完成了。
恩熙去柜子里拿出了两个蓝色的`塑料杯子，然后把制作好的西瓜气泡水分别倒入这两个塑料杯中，最后再插上吸管，就彻底完成了。我迫不及待的品尝上一口，嗯，可好喝了！好甜好甜！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇21
相信很多人都玩过泡泡吧！吹泡泡是我小时候最喜欢玩的游戏之一。每当我被很多五彩缤纷的泡泡包围时，仿佛置身于童话世界，内心充满了激动和兴奋。所以我决定，今天要自制泡泡水。
首先，我在瓶中加入清水，接着，倒入适量洗发水。为了使泡泡液更粘稠，我突发奇想地加入了胶水，最后摇匀瓶中液体，大功告成！
我迫不及待地试了一下泡泡水，结果却让我很失望，泡泡虽然较大，但吹出去不到两秒钟就破了。第一次尝试失败。
然后，我开始调整配方。
这次，我在加入清水的瓶中先放入了洗洁精，我想起别人说，白砂糖可以增加泡泡的粘性，这样的泡泡不易破。所以，我又放了一勺白砂糖，混合均匀后，我又怀着期待的'心情吹了一个泡泡，哇！这次的泡泡又大又圆，成功了！
这么几种常见的东西加在一起，竟然能吹出又大又漂亮的泡泡，真的好神奇呀！原来做实验这么有趣！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇22
这天，我放学回家，突然感到喉咙如火烧一样。我正在骑自行车，怕摔了，只好下来。这种情况下，我不能确定还能不能走回去。
这时，我看到了一个影子——爸爸。我急忙走过去，说：“爸爸，我的喉咙好疼。”
“好的，我知道了。回了家我用柿饼泡水给你喝。”
“柿子泡水？”我还是第一次听说。我顾不上疼不疼了，不停地在心里想：“该不会非常的苦？说不定会非常的麻口。”想到这儿，我心里非常害怕，不敢再想了。
回家了，我怀着忐忑不安的'心情看着爸爸泡水。他先把柿饼洗好，剥开果皮，扔了。再把开水放好，把柿饼沿着碗边放下。
过了一会儿，里面传出了清香，“哇，好香呀，我受不了了！”
我一口下去，满满都是柿子肉香。柿子吃完了，哪怕喝上那一小口柿子水，也可让你神也清，气更爽。它仿佛让我忘了刚才的疼苦。
我在网上查找资料，原来柿子、柿饼泡水可以清热解毒，可以治好很多症状，比如上火、喉炎……
你也想喝柿子水吗？那么就请你来找我吧。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇23
今天早上妈妈带着我来到了萧山日报社参加干冰遇到泡泡水的实验。到了教室，水晶老师让我们拿出矿泉水瓶喝两大口，可是我没有带矿泉水，很着急。旁边的一个小朋友说我们一起用吧，我连忙说：“谢谢你”！
水晶老师又让我们排队去她那里领干冰，再把干冰放在瓶子里。瓶子里汩汩的冒出白雾。“好神气呀！”我们赞叹道。水晶老师再让我把泡泡水摸在瓶口，“哇！”瓶口鼓起了一个大泡泡。我们的`泡泡不怎么成功，老是炸掉，但是我们不灰心，慢慢地用手指摸过瓶口，然后赶紧把手移开，接着瓶口就冒出了一个泡泡。“成功了！”我俩开心的喊了起来。我们去水晶老师为什么？她说到：“干冰只要遇到水，就会产生气体。遇到泡泡水当然会有泡泡啦！”水晶老师说：“干冰还做很多实验，比如熔岩灯、紫甘蓝变色、干冰吹泡泡……”
今天的实验非常有趣，我学到了很多知识。
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇24
今天，我和爸爸要调制泡泡水，哇！多么令人激动和期待的事情！
吃过晚饭，我刚在沙发上躺下，那边的爸爸就激动地喊起来：“厉泽原，快来看，调制泡泡水的`最好配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上一跃而起，像阵风似的奔到了爸爸的房间，爸爸指着电脑屏幕说：“看，这就是最好的调料！”“马上去准备！”爸爸又喊。“好的，长官！”话音未落，我拖鞋都来不及穿，就一溜烟跑到厨房去了，调料是一份胶水，四份水，两份洗手液和两份洗洁精，噢，差点儿忘了，还有五毫升的针管。爸爸见到 我摆好材料，哈哈大笑，边笑边说：“你看你……把洗手液拿成什么了！”我一看，顿时也笑得前仰后合，原来把洗手液拿成麻油啦！换好了！耶！
我先从胶水瓶里取出一份五毫升的胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放进预先准备好的小瓶子里，爸爸把盖子拧紧，把手里的瓶子使劲摇了几十下，嗯，终于调匀了。我兴奋极了，一把抓过瓶子，跑到厨房把窗子打开，我轻轻一吹，啊！好多泡泡，而且又大又圆，在阳光的映衬下，流动着五颜六色的光彩，漂亮极了！
哇，调制泡泡真有趣！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇25
中午，太阳高照，鸟儿啼叫。我和姐姐吃完了午饭，正在院中散步。突然间从身后漂来了一个个圆润的泡泡，扭头一看，弟弟妹妹们正在吹泡泡。只见它们在空中飘飘悠悠的，高低不平，大小不一，美丽动人！看着这些小泡泡，我们心动了，决定要自己制作一瓶泡泡水。
开始我们没有什么经验，只是先找一个塑料瓶，往里面灌水，再挤入洗洁精，盖上瓶盖，使劲儿摇，直到瓶子里满是泡沫才停歇。接着我们各自取一根吸管，蘸上一些泡泡水，想象着那一个个晶莹剔透的小泡泡在空中漂浮的样子，心里别提有多兴奋了！
我们轻轻一吹，出乎意料的是从吸管中蹦出来的竟是一些泡沫，心里不禁感到疑惑。
难道是洗洁精太少了？于是，我们又挤上一些洗洁精，摇一摇，再次吹了一下，没想到结果一成不变！
咦？怎么会呢？正当我们百思不得其解的时候，弟弟妹妹们却很是幸灾乐祸，故意在我们眼前晃来晃去，时不时还向我们炫耀着：“看这个泡泡多美啊！”眼睁睁的看着那一个个小泡泡飘向远方，我们心急如焚，既是羡慕，又是嫉妒。
然而，这时候，我们急中生智，想到了日常生活中的好帮手——“百度”。于是我们立即打开手机“百度”，搜索泡泡水的.制作，里面这样写道：先倒入1/4的清水和3/4的洗洁精，搅拌均匀，使它融化。我们按照这个方法倒入少量的清水和较多的洗洁精，用吸管搅拌均匀，再次尝试吹泡泡。
“哇，快看！”我们同时惊叫起来，真的！小泡泡经过细长的吸管后，终于出现了！只见它们轻盈的漂浮在空中，五色的浮光在那透明的球面上乱转，绚丽多彩！这时候要是用吸管轻轻一撩，有时一个大泡泡还会变成两个小泡泡呢！
在湛蓝湛蓝的天空下，我们眼看着那一个个圆滑、多彩而又脆弱的球儿渐渐远去，欣喜若狂、眉开眼笑！
今天的泡泡水丰富了我们的生活，带给了我们无限的欢乐，我喜欢吹泡泡！
三年级做实验的作文自制泡泡水 篇26
上周五，科学陈老师给我们兴趣小组的孩子布置了一项实验作业：让我们用七种不同的配方和材料制作泡泡水，看谁吹出的泡泡又大又圆而且坚持的时间长。这七种配方分别是洗衣粉、洗洁精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗发水分别和同比例的水混合在一起，制成泡泡水，看谁吹出的泡泡大又圆并且时间长。
这几种配方我家里都有，我把每一种配方的泡泡水都制作好用饮料瓶装起来，整整七个饮料瓶子，我试验了多次，把东西浪费了也不少，特别是用牙膏的那种，妈妈说，一管牙膏四十元，要用好几个月的，被我这么一折腾，一个月也用不到了。
很快，我们的成果展示时间到了，大家都议论纷纷，有的对自己的实验品自信满满、有的感到很遗憾、还有的半信半疑。讨论完以后，陈老师让我们把自己制作的`泡泡水都拿出来，大家共同分享劳动的果实。
于是，我兴奋地快速跑上讲台给大家讲解我的泡泡水制作过程，然后，我小心翼翼地拿起洗洁精泡泡水，用吸管轻轻地沾了泡泡水，憋足了气用力一吹，许多的泡泡就悠悠地飘了出来，泡泡映着窗外投来的阳光，我仿佛看见了彩虹的颜色，不过泡泡很快落在了地上。我又继续吹，有的像小羊、有的像橡皮、还有的像奇形怪状的石头……这时，同学们热烈鼓掌，顿时，我有了一种荣誉感、自豪感油然而生。
最后，陈老师给我们总结，洗洁精泡泡水吹出的泡泡比其它的泡泡要好些，而且又大又圆，坚持的时间要长些。还夸我们做的很好，我们心里都美滋滋的。
通过这次实验，让我明白了，不管做什么事情，我们都要把它做到极致，才能取得成功，更不要半途而废！
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