小欢喜作文

小欢喜作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小欢喜作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小欢喜作文1

　　我喜欢的那些故事，其实一直都能给我带来热闹。

　　我讨厌黑暗，我知道，黑暗不会永远存留。我们看到那些散落在尘埃中的小欢喜，其实他们本身就是带有一种永恒存在的样子。那样公众人物，他们似乎从来都不在心上。

　　你还是在这里讲话呢吧。

　　可是，我却早就已经忘记了你的.模样。你当年的风采，让很多人一见不忘。可是到后来，美人迟暮，英雄落魄，很多故事，都有他们自己的结局。

　　我想要努力睁大眼睛，看清楚这些剧情的背后，又是什么样的爱情在导演。

　　可是如果我们都明白，一清二楚，从来都不屑于去看懂这些所谓的人间正道，那么未来所有的环境和心态，其实都在另外一个环节至死方休。

　　那些江湖恩怨情仇，其实从来都不是一个人的问题，他应该是一群人的情怀。

　　既然出现了，那么就不能再视而不见。

　　我曾经看懂过他们的心态，看清楚过他们的结局。自然也不会在一个小小的角落里，唉声叹气，感慨命运。我能做的，只有迎难直上，看清楚所有的风景。

　　如此，才是真的值得。

小欢喜作文2

　　记得在去年的秋游中，我们开展了许多有趣的实践活动，至今想来还心存欢喜。

　　其中有一项活动叫钻木取火，是古人流传下来的绝活，光听名字就很好奇，于是大家愉快地开始了。

　　所谓钻木取火，木头是主角，手是劳动者。为了不让手受罪，我们发明了一个新型的钻木机：木棍串在一个圆石头里，顶部绑根绳子，只要拉动绳子，木头就能高频率地转动起来。

　　王梓依负责按住下面的木头，木头上堆满易燃的草屑，组长王卓负责拉绳子转动上面的木棍，我和陈琪涵则负责扶住木头。

　　王卓一脸严肃，好像是在执行一项了不起的任务，她对组员们说：大家要齐心协力，不可懈怠！说完，她便开始拉动绳子。她的手像陀螺一样快速转动，我们都看不清她的手，只见木头在绳子的'拉动下飞快地转了起来，真可以用快如闪电来形容。

　　这是高强度的运动。随着时间的流失，万卓的手逐渐慢了下来，头上也冒出了密密的汗珠，并汇集一起往下滴，可木头却一点反应都没有。组员们顿觉泄气，有的坐到了地上，以示放弃眼看实验宣告失败，王卓突然大喊一声：快起来！继续！组员们很不情愿地站了起来。有人小声嘀咕一声：喝口水总可以吧王卓说：不行！钻木取火的原理是摩擦发热，要一鼓作气才能生出火来。

　　这一句话点醒了我们，我们轮番上阵，不停地拉动绳子，不停地钻突然，一旁的老师喊道：咦，冒烟了！大伙赶紧鼓起嘴去助威！

　　那星星一样的火星在我们的鼓吹下越来越亮，终于冒出了一丝红光，成功了！我们高喊起来。

　　看到那火红的火苗，我心里充满欢喜：幸亏没放弃！只要坚定目标和持之以恒，就能创造出奇迹。钻木取火蕴含的道理将会让我受益一生。

小欢喜作文3

　　生活中，欢喜总会不经意的出现在某个不起眼的瞬间。

　　我酣畅地吃完一场麻辣后又喝了一口甜牛奶，带起来一阵舒爽；轻咬从冰箱里拿出来表皮微微融化的巧克力，带来丝丝香甜感；寒冷冬季，喝着自己煮的奶茶，带来满满幸福感。

　　这些许的小欢喜被藏匿在生活的角落里，犹如我记忆中夏日那一个个甜西瓜，简单而快乐。

　　去年夏天，正值午时，烈日当头，刚从充满汗水味的舞蹈室里走出来，又来到另一个炎热的世界。太阳拼命的宣泄着它的狂热，知了在聒噪的叫着，吵得我有些恼怒。大地一片刺眼的白，树荫也遮不住这毒辣的阳光。我加快了步伐，一下子就回了家。

　　进到家门，连忙脱了鞋，“呼哧”一声，跌落进柔软的沙发里。一阵凉爽风扑面而来，我紧绷的`神经一下子放松下来。外婆从厨房里走了出来，在碎花围裙上擦了擦手，笑着说：“回来啦，洗了手来吃西瓜吧。”“西瓜！”我激动得一跃而起，直冲餐厅。

　　餐桌上，早有了一盘已经切好的西瓜。我迫不及待的拿了一块，咬上一口，冰凉冰凉的。几口下肚，燥热在心中渐渐消散。清香在空气中蔓延，外婆还在厨房，我悄悄的把头探进去，见她拿着勺子在西瓜的边上舀着，青红青红的西瓜，她竟也吃得静静有味，我突然觉得这个夏天，我吃的每一个西瓜，都有了一丝不一样的滋味。

　　我悄悄地走出厨房，拿起另一个碗，把最甜的西瓜心放进碗里，递给外婆。外婆推辞了许久，才在我撒娇与生气的监督下，慢慢地吃了起来，她吃得很慢，好像在品尝一件精美的艺术品。我第一次感受到了西瓜的另一种气味，我的内心有了一丝欢喜。我能清楚的感受到，带来这份欢喜的，不仅仅是清甜多汁的西瓜，还有西瓜中，那甜彻心扉的浓浓亲情。

　　夏天已过，细雨霏霏的这个秋天，我总回味起西瓜的清爽，回味那动人的亲情，感受到生活中带给我的一个个小欢喜。

小欢喜作文4

　　喜欢这样一种状态：太阳很好地照着，我在走，行人在走，微笑，我们对面相见不相识。心里却萌生出浅浅的欢喜，就像相遇一棵树，相逢一朵花。

　　——题记

　　校园里的玉兰花开了，白的，很纯正的白，点点滴滴，在树上闪烁。

　　逃生演练结束了，我与她在解散的人群中互相寻觅着对方。向前一看，哦，她在呢，也在四处顾盼着，大概也在找我吧。心中莫名充盈着一股欢喜。我欣悦地从人群中挤出，她也欢喜地被人群拥出，我们便并肩而行了。朋友，在互相守护时，心的缝隙之间，跃满了小欢喜。“你看，那是桃花吗？”身后一个声音响起，我俩一对视，不禁莞尔。能将这典雅的玉兰化成烂漫的桃花的，大概只有这些天真的人吧。不过，用美丽的小错误使自己欢喜的，也未尝不是一个好方法吧，就像玉兰花一样，纯洁，不做作。

　　一片绿，是那种鲜亮的绿，是绿茵场上塑料的小草，闪着油亮的光。

　　体育课总归是一天的结束，塑胶红跑道上，我们的班级排成一队红白相间的方队。跑800米，大家总是叫苦不迭，却又因为只是练习而暗自庆幸。我与她总是在乱糟糟的人群中挤到起点，相视一笑，不用言语，自然明白。老规矩，为了目标，奔跑吧，朋友。哨声响起，飞奔而去，我与她并肩在最前面“领跑”，速度很快。后面的`人只当跑步是玩闹，懒懒散散。我与她却把它当做一场比赛，为了目标，我们是队友。看那放在绿茵场一角的足球筐，里面挤满了足球，心中便不自禁欢喜着，哦，在呢，球在呢。我与她飞奔着，为青春留一段小欢喜。

　　这凡尘到底有什么可以留恋的？原来，就是生活中的小欢喜啊。它们在我的生命里守护着，奔跑着。活着，就成了一件特别不舍的事情，对我，也对她。

　　我与她的友谊，永不逝去，我会永远守护着这些生活中的小欢喜。

小欢喜作文5

　　“叮铃铃”，刺耳的铃声划过。落笔，交卷，抱试卷的老师匆匆离开，前脚刚踏出教室，下一秒，嘈杂声四起，我缓缓收拾着书包，看着考场里的同学们一个个离开，我轻叹一口气，呼考试结束了。

　　夹在拥挤的人群中，让戴着口罩的我憋得喘不过气，但终于还是挤进了教室。老师简单吩咐后，大家便三五成群地往出走。而，唯独我那颗忐忑不安的心上，像是压着一块巨石，心中七上八下。

　　眼前围着好多人在一起对题，判断题目的正误，计算着得分。我也不敢怠慢，一路小跑，加入其中。“应该是141”“对对对，保留整数后就是这个答案”听着身旁学霸们的讨论声，我顿了一下，突然反应过来，找出试卷一对，“太棒了，一样的'！”激动的呼声在楼道上空回荡，许久不见消散。

　　夜晚，天空中黑压压一片，但依稀可以从中发现点点星光。校园里的路灯映出硕大无比的黑影，淡淡的暖黄色的灯光洒在身上，透着一丝丝静谧，像是对这次发挥失常的我一个无声的安慰，即便只是对了一道最为普通的题，此刻，在我心中，也成成了一种莫大的欢喜。

小欢喜作文6

　　阳光均匀地洒在校园里，金色的温暖让人忘记了现在已是初冬。

　　两个女孩正有说有笑也走过，她们的胳膊挽在一起，手指紧扣着，那亲密的样子像极了从前的我们。

　　我正看得出神，冷不防地被你从身后抱住了。转过头，看见你露出恶作剧后得意又顽皮表情，我像刚才那两个女孩一样，很自然地挽住了你的手。我们都很享受从校门口到教学楼这段亲密时光。

　　我们从繁重的学业聊到敬业的老师，从母亲的唠叨聊到少女的心事，笑声叮叮当当地落了一路，落了满地。这是我一天中的欢喜。

　　可这样的时光却变得越来越少。不同班级上课下课时间常常不一致，功课越来越紧，更主要的是我们彼此都有了新的同学和朋友，有了更多没有对方参与的经历。

　　一个午后，我在教学楼前遇上了你。你迎着我的模样使我瞬间感到欢喜。挽着你的手，我正欲开口向你诉说我一天的见闻，你的教室门口有两三个女孩向你招了招手，你冲我抱歉地笑了笑，转身跑向她们。

　　那一刻，只觉得心中的欢喜像是吹在空中的泡泡被打破了。我看着你的背影，看着你们在教室门口说着什么，很默契很亲密的样子，让我霎时间慌了神。太阳好像隐在了教学楼后，失去了阳光的我，被冷风侵袭，不禁裹紧了衣服。

　　回到我自己的教室必须经过你的教室门口。我努力地藏起自己的失落，佯装镇静走过你的教室。走到你身边时，你突然转身抱住了我的肩，我看见你笑意盈盈的`脸上有一层细细的温柔的绒毛。

　　我也笑了。不知道我的脸上有没有这样的绒毛。

　　我意识到，亲密并不是占有对方的一切，我们都应当学会给友谊留出空间。

　　恍惚间，又回到了小学时，我们两个毛丫头一起在操场上追着调皮的男生，一起在考试前为对方祈祷，一起在体育课上偷吃自带的零食，一起溜到动物园喂兔子

　　点点滴滴都是我的小欢喜。

　　看着你的背影，我想说：眼眸中映着彼此的笑，便是我的小欢喜。

小欢喜作文7

　　走在帮外公买面条的路上，这农村里的无限春光大概是最吸引我的了。

　　路两旁的油菜花已经绽放了，吸引着一只又一只勤劳的蜜蜂在花旁杂乱无章地飞着。河边的柳树也早已抽出了绿芽，长出了一缕又一缕浓密的秀发，任由春风拂动着，柳条微微一笑，随着春风摆动着。这一切都不禁让人心中有了暖暖的欢喜。

　　桃儿、杏儿、梨儿也都从冬日苏醒了过来，由花骨朵儿，慢慢地，悄悄地绽放，拨开一片片浓密的繁花，再往前走，就到了这个大村子里唯一一家卖面的作坊了。

　　这家作坊的主人是一位大伯，这位大伯经营的店虽然不大，只有二十几个平米，并且由于各种机器的占地，活动空间就更加狭小了，然而整个村子的乡亲们却总爱来这家店，连外公叫我来买面也不忘再三叮嘱。

　　进了作坊，便一眼就能望见这位大伯，精神的他一听见有人来临，连忙停下手中的活儿，将手搭在了围裙上，用力地擦了擦，“买什么？”他大声问道。“十块钱的面条。”我将手中的钱递了过去。“就放桌上吧。”他一边用手指了指我旁边的木桌，一边走向柜子，拿了袋面条放在我手上。

　　我刚要走，他又连声叫住了我，“等等。”我又转过头来，看向他，“少了点。”我便站在那儿不动，只见他又走向工作的台子，切了满满一手的面条放在我的袋子里，我疑惑不解，一般一份不就是十块钱吗？他见蒙不住便笑着说：“你们家人多，可能会不够吃。”他的笑容在他本就有点斗鸡眼的'脸上显得更加好笑和有趣，他质朴的笑容也不禁让我心里甜甜的，以至于现在想起来也能让人莞尔一笑。

　　走出作坊，桃花、杏花、梨花的香气更加浓郁了，仿佛不经意间就能窜进人的脑海里，挥散不去。柳条也在摆动着，油菜花让更多成群结队的蜜蜂嗡嗡地闹着，春色更加活泼和迷人了。

　　曾经听见有人问过，这凡尘到底有什么可留恋的？原来都是这些小欢喜啊，他们在我们的生命中唱着歌，跳着舞，活着，也就成为了一件特别让人不舍的事情。

小欢喜作文8

　　三月春分晴心情愉快

　　出去走走罢。

　　迈着轻快的步伐，阳光荻絮似的，淡淡轻拂。

　　走到阳光城（一个小区）便被吸引驻足。小区很大：别墅，小楼房，高楼，一排排，一列列。房子经过多年的风吹、雨淋、日晒，失去原色，但黛青色的楼房却被玉兰树衬得不失雅致。一座小教堂坐落在草地上，“耶稣爱你”的字样充斥着视线。

　　来到路边，李、桃开得正浓。李花那小巧的花朵，纯白，是一张秀气的小姑娘的.脸，巧笑嫣然。摘两朵，插到花瓶里，放在书桌旁，抬头是一片艳丽，低头是一片芳香。

　　金钟花随便地开着，却也逐渐饱满起来，热烈似火。诗曰：“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般。”是呵，玲珑的花中还透着丝丝春寒，那么特殊，黄色花中能有几个比得上它呢。也许就在某一天它们全都开了，热烈着，簇拥着，缠绵着，艳了半边天。也有些小苞苞正蓄势待发，准备将蓄了一冬的心思一点一点地往外吐。怎一个风情了得！

　　春天里，随便一处，都是能入画的景儿了！一只小犬在树下懒洋洋地趴着，这也是一种幸福罢。路两旁的参天大树的枝干搭成了"天桥″。下午四五点钟，万物淹在金粉里，阳光这时是最浪漫的，温柔着你。小区里不时回荡着笑声，午后的睡意还没有散去，安静与喧闹夹杂着，恍恍惚惚。

　　写下这篇文字，抬头，窗明几净，暖阳斜行，欢喜。

小欢喜作文9

　　生活平淡无奇地流动着，捡起几块散落在时间槽中的水晶碎片，思考其中的小快乐也是一种充实的满足和快乐。结果，平静的一天变得更有趣，更有感情。

　　在我的家乡，清晨有三轮车的叮当声，轮胎在长满苔藓的'石板路上嘎吱作响。两只或三只流浪猫会跳到屋檐上，而砖块和瓦片的声音打破了夜晚长久以来的寂静。有时候我睡不着，所以我就穿上衣服出去了。薄雾朦胧，街道又黑又空。我静静地坐在街道拐角处的长椅上。心底莫名其妙地生出一阵喜悦，小小的，确实幸运。

　　当晨光亮起时，我爷爷会打开他房间的窗户，让他的房间洒上一点点阳光。我微笑着在院子里向他招手。这时，我的祖父会对我大喊:“等等我，女孩！”我还会做夸张的嘴形，大声喊:呃，慢点！虽然我知道他耳朵不好，几乎听不见，但我总是微笑着回答。祖父不能正常行走。他总是花很长时间下楼。他似乎害怕我会逃跑。他下楼喊道:“女孩！女孩！我一个接一个地承诺。他看到我时，笑得合不拢嘴。我感到苦恼，但更重要的是，他很开心。

　　爷爷在他的院子里种了一棵石榴树。我听他说它是我出生前种下的，现在它已经长到天上了。石榴树在五月开花，很快就结出了红色的石榴。这时，我开始纠缠我的祖父，请他帮我摘石榴。爷爷走到凳子前，手里拿着一把大剪刀，颤颤巍巍地爬到凳子上，挥动剪刀为我摘石榴。他略微沉重的动作让我眼睛发红，一种石榴般的感动又酸又甜的喜悦涌上心头。

　　在这个世界上，有无数的小快乐。他们在我的生活中唱歌跳舞，让我的生活感到快乐。因为生活中充满了小快乐，我们应该热爱生活，用这种爱去创造更多的小快乐，这样这种平淡而真实的生活才会有更多的味道和情感。

小欢喜作文10

　　我的日常生活，可能与众中学生没有差别，也就只是单纯的“两点一线”。在学校和书房间来往。其实是真的有些枯燥，有如

　　冬日死板、萧条的风景。

　　“朴棱棱——”的震响声从空中传来，我此时正在写着眼前无尽多作业，听到窗边打破寂静的响声，抬起头来；一群群不知是

　　谁家新养的白鸽在空中盘旋，不紧不慢，似天边镶上的巨型花环。顿时我对它们的自由自在出此憧憬与渴望。

　　时间渐渐长了，鸽子照样不厌地在小区的上空来回不停地飞翔，正如我手中的笔，来回“不厌其烦”地写着作业。有时写着写

　　着，会仰起酸痛的颈部，望着天空中的它们，看着看着，竟心生出一丝怜悯与“共鸣”。或许身为鸽子，就要不断地飞行，就

　　像身为学子，学习就是自己永恒不变的使命。关上窗户过了很久，都不再理会窗外的风景。同样，那份欢喜也在视野中消散而去。不忍？还是……真是剪不断，理还乱。

　　“淅沥沥”雨鼓敲响了自己的鼓点，我回到家，看到母亲之前拉开的窗户，走上前去，准备关上，手刚触到把手上，一片熟悉

　　的白色物体在密密的斜织着的雨帘中，影影绰绰、时隐时现。甚至还多了些高亢的“咕咕”声，它们飞得有快有慢，但是没有

　　一只停下来。雨越大，它们也越亢奋，越要逆风顶雨，用自己最洁白的双翅，与天空紧紧相拥。仿佛飞翔在他们的意识中已成

　　了一种热爱，一种超越自我的途径。我坐下来，松开了准备关窗的手，整理好卷子，会心一笑，那种无名的'欢喜再次涌上心

　　头。

　　从那以后，白鸽就是我“志同道合”的“伙伴”。我在困倦的时候，抬眼向天空看去，看到它们用翼编织成的最天霞的花环，

　　看见他们快乐的身影，沉下心，再次自信，衷热欢喜地踏上学习的路途。

小欢喜作文11

　　成长的道路是艰辛的，我也为上台表演而努力过，就让我们一起来看看吧！

　　两年前的某一天，我收到妈妈给的任务，说是让我把手里拿着的10面稿子全部背下来，因为我要去参加重大的'一场演讲比赛。我当时非常有压力，好像一块无比大而重的石头压在我身上。我急忙问妈妈：“什么时候进行这场重大的比赛？”妈妈告诉我：“半个月后。”“天呐！那么多的稿子，半个月怎么可能全部背下来，简直是不可能完成的任务啊。”说完，我就算了起来，半个月是15天，也就是说15天我要背下10面稿子。正当我焦头烂额时，妈妈走到了我身边对我说：“没事，只要你认真的每天背一面，妈妈相信你能完成的。”虽然我不太相信我能每天背下一面，但在妈妈不断地鼓励下，我还是准备先试一下。

　　就这样，第一天开始了，我把稿子拿了起来，先整体读了一遍，我发现了许多问题，比如：很多字是生僻字，我不会读，导致读得一点都不顺畅……真的，当时额简直要哭了。妈妈跑来告诉我方法：把不会的字查字典，再用红笔把拼音标注上。我认真地查字典，希望在接下来的几天里能好好背起来。

　　已经过去了9天，我终于把5面稿子背下来了。我当时对自己充满了信心。高兴地对妈妈说：“我一定能在半个月里，把所有的稿子都背下来。”

　　日子过地很快，转眼就到了演出那天，我开始感到不安和紧张起来。只听见主持人说：“15号请上台。”我带着笑容走上了舞台，看着台下那么多的观众，我的心开始砰砰跳。幸运的是，由于前期我把稿子背得非常熟练，所以一会时间我就很顺利地讲完了所有内容。

　　过了几天，妈妈兴奋地跟我说：“拿奖了，拿奖了，第一名。”那时，我简直开心到爆炸，之前所有的辛苦都忘记了。这就是我的小欢喜，怎么样？你们喜欢吗？

小欢喜作文12

　　人生至味，不过清欢。生活中正是有了那样多的欢喜，才有了人生中最美好的味道，叫做清淡的欢愉。

　　秋天的风很舒服，它带走了夏天所有的不愉快。太阳很好地照着，我在走，行人在走。微笑，我们对面相见不相识。心里却萌生出浅浅的欢喜，就像相遇一棵树，相逢一朵花。

　　夜深静无声，秋月光疏影。淡淡的月光照进床前，洒落在屋里的杂花中，惹人喜爱。可比起她们，我还是更加喜欢简单朴素的梧桐。梧桐并不是那种在树丛中能一见钟情的.，但你细细观察，你会发现它不一样的魅力。

　　“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋生。”此梧桐经历过很多，才能此番完美地站在这里。它带着不失优雅的古铜锈色，妖娆浪漫。它趁着夏天稍不留神，把这份美好带到了秋天，成为蓝天下的一道再也无法令人忽视的风景线。想象一下，秋天夕阳下，漫步在无人小道上，手捧一杯热乎乎的奶茶，穿着一身有些大的校服。微风有时乍起，梧桐叶悄悄飘落在我的头上，我却浑然不知。

　　秋意总是有的，多情又委婉，如失意的佳人。吹落叶，雨滴梧桐，凄清景象，如此一来，梧桐便成了文人笔下孤独忧愁的意象。它把秋天的愁绪，加进了一步。梧桐一叶落，天下尽知秋。育是起点，死是终点，何而不是？细细抚摸梧桐的叶子，秋天来了，他来了，真的来了。

　　这便是梧桐的一生。可人们只知道梧桐是苦，是凄凉，是寒意，却不知梧桐也具有高洁美好之意，正如“凤凰鸣矣，于彼高岚。梧桐生矣，于彼朝阳。”也就像你只看到了我的缺点，却没找到我身上所难以发现的优点。

　　原来，看一棵树，也能感知人性。不求有多幸福，平平淡淡就好，如梧桐一样，过好自己，感受人生的味道，有点小欢喜。

　　恍然大悟，此生良辰美景，需用心。

　　如此，美好。

　　如此欢喜。

小欢喜作文13

　　这是我第一次拄着拐杖来上学，也是第一次发现校门到班级的路途是那么遥远。

　　还记得昨天我在小区里踩在自行车踏板上的脚拼了命的使劲。当车子疾行到家门口时，我一个横跨的跳了下来，脚踩到了坑坑洼洼的砖地，人仰车翻。

　　我从来没有想过会有这一天。只要拄拐杖走几步，那一只腿的肌肉就会酸痛不已。走三步，停一步，来到了教室门口。刚准备进班，英语朱老师路过，刚好看到了我的狼狈样：“哎？你怎么拄拐啦？”我努力挤出一个微笑，不，只能算是苦笑，进了班。对了！我在座位上正要拿书的手停了下来，第二节就是英语，要去二楼！

　　很快，一节课上完，一堆人围了上来，围了个水泄不通。我只好一一回答他们的问题，我周围的.人才一一散去。我这才发现一个人站在了班级门口，是朱老师。她带着微笑朝我挥了挥手，示意我出来。我一手拄着拐，一手拿着英语书和笔袋走到她面前。她持续着这个表情，从兜里拿出了一张卡，塞进了我的笔袋，凑到我身边说：“马上上课了，这是电梯卡，你坐电梯吧，别让其他人看到啊。”还没等我反应过来，她就对我眨了眨眼，转身走了。看到她拿着教案奔向楼梯口的背影，我仰起头，努力不让眼泪掉下来。

　　我走到教室，还没坐到座位，就想将手伸进兜里把卡还给老师。朱老师见状阻止了我：“等你好了再给我吧。”“可您的办公室在五楼啊！”“没事儿，我又没受伤，就当做运动啦。”说罢，她把我扶回了座位，又对我眨了眨眼。

　　以后的日子里，那张卡一直在我的笔袋。拿笔时偶尔看见，心中总会有涌动出一股暖流，充斥着身体。原来，老师和学生互相的关爱，也是生活中淡淡的欢喜。

小欢喜作文14

　　我的日常生活，可能与众中学生没有差别，也就只是单纯的“两点一线”。在学校和书房间来往。其实是真的有些枯燥，有如冬日死板、萧条的风景。

　　“朴棱棱”的震响声从空中传来，我此时正在写着眼前无尽多作业，听到窗边打破寂静的响声，抬起头来；一群群不知是谁家新养的白鸽在空中盘旋，不紧不慢，似天边镶上的巨型花环。顿时我对它们的自由自在出此憧憬与渴望。

　　时间渐渐长了，鸽子照样不厌地在小区的上空来回不停地飞翔，正如我手中的笔，来回“不厌其烦”地写着作业。有时写着写着，会仰起酸痛的颈部，望着天空中的它们，看着看着，竟心生出一丝怜悯与“共鸣”。或许身为鸽子，就要不断地飞行，就像身为学子，学习就是自己永恒不变的使命。关上窗户过了很久，都不再理会窗外的风景。同样，那份欢喜也在视野中消散而去。不忍？还是真是剪不断，理还乱。

　　“淅沥沥”雨鼓敲响了自己的鼓点，我回到家，看到母亲之前拉开的'窗户，走上前去，准备关上，手刚触到把手上，一片熟悉的白色物体在密密的斜织着的雨帘中，影影绰绰、时隐时现。甚至还多了些高亢的“咕咕”声，它们飞得有快有慢，但是没有一只停下来。雨越大，它们也越亢奋，越要逆风顶雨，用自己最洁白的双翅，与天空紧紧相拥。仿佛飞翔在他们的意识中已成了一种热爱，一种超越自我的途径。我坐下来，松开了准备关窗的手，整理好卷子，会心一笑，那种无名的欢喜再次涌上心头。

　　从那以后，白鸽就是我“志同道合”的“伙伴”。我在困倦的时候，抬眼向天空看去，看到它们用翼编织成的最天霞的花环，看见他们快乐的身影，沉下心，再次自信，衷热欢喜地踏上学习的路途。

小欢喜作文15

　　刚入初中，见到许多新同学，常常不适应，怕做错了事，在他们面前丢脸。才上几节英语课，老师便让我们看一部纪录片，然后做一个关于这部纪录片的PPT，在班中展示。

　　我对自己的英语一直不是很自信，在同学们面前展示的时候，要是口误怎么办？要是PPT有语法问题怎么办？在做PPT的时候，脑中不停思考着这些问题，焦虑不已。

　　但我还是尽自己所能地做了PPT。展示的那节英语课上，前面的同学都自信地上台，自信地回到座位，演示过程几乎找不出一点问题，老师在台下也一直夸赞着他们。看到这些，我便越来越紧张，想着要是展示时出现问题那得多难堪！

　　终于轮到我了，我前面的那位同学走下台去，迎接他的是雷鸣般的掌声。我不禁蹙了下眉头，走上台去，转过头来。同学们都在注视着我，不觉心头一纠，什么也说不出来。好不容易调整好了，没成想才说几句，便有些口吃起来，心里更加紧张了！

　　这时，台下有几名同学不约而同地喊了一句“加油”，之后他们竟然鼓起掌来！其余的同学见此，也纷纷鼓起掌来。他们此时的注视，驱除了我心中的紧张，给了我鼓励和自信，最终，我顺利地完成了展示。下台时，他们又送出掌声，听得出来，此时的掌声比之前送给其他同学的还要响，还要长。他们微笑着注视着我，我的'心中荡漾着温暖和感动！这突如其来的小欢喜竟使我一时无所适从起来。

　　这之后，我更加刻苦地学习英语，成绩也有了不小的进步。生活中或是学习中总是会有不顺与失落的时候，正是那些突如其来的小欢喜，鼓励着我们，让我们继续努力，继续拼搏。我感谢那次英语展示，感谢一直鼓励和相信我的同学们。这件事也一直隽藏在我心中，每回顾此事，便觉得学习有了更多的自信与希望，从而激励着我在学习的道路上继续努力前行。

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