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向日葵三年级作文600字以上5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的向日葵三年级作文600字以上5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
向日葵三年级作文600字以上5篇1
梵高笔下的《向日葵》是在执着的为理想打拼，是一种追求的代表，是一种坚韧的化身。可是这十三朵向日葵在勃发着生命气息的时候，也曾会默默流下眼泪。
曾在那段时间，我迷上了吉他。我看见过一位位吉他手在舞台上尽情演绎自己。他们的指尖来回拨动与琴弦间，在一条条的琴弦间迸发出一个个音符。在一个个音符间演奏自己的心情。他们那种自由，那种狂野，那种奔放都冲击着空气。空气中弥漫着一种音乐的气氛，一种吉他生命。
于是，我下决心学吉他。我轻轻抚摸着吉他的弦，在弦间不停的拨动，想努力演出我的心声。一段日子以来，我慢慢学会一些基本的吉他入门乐理。这些成功的.喜悦滋润着我。我相信，总有一天我会站在舞台上找到我的吉他。
就好像梦始终是梦，梦与现实始终会不期而遇，始终又会向背而行。梦的光影在现实旋舞。终于在一天，我发现我无法拨动一个正确的调子。吉他是左手按弦，右手拨动，所以在左手按不准弦的时候，右手是不能弹准音调的。左手的悲伤，右手的无奈，似乎这么就结束我的吉他生涯。
不甘心，只有继续练。不断去练却没有结果。也许，音乐是需要一定的天赋;也许，我真的没有音乐细胞;也许，我应该去学会放弃。就这样，我的吉他生命就这要画上一个不圆满的句号。
举起双手，就可以看到吉他给我留下的痕迹。左手，不瞒弦印;右手，指尖出现一个个茧印。曾经我每天都在坚持在练，太阳和月亮都在不断的鼓励我。左手，左手真的无法按准这几个弦，再用力，弦的痕迹印下了。一种种疼痛涌上心头，更有的是一种莫名的疼痛。
生活告诉我，就连向日葵也会流下眼泪，在为执着打拼的向日葵也会流下眼泪。
有些花不会结果，但开得灿烂就够了，
有的树不会开花，但长得茂盛就够了，
有得梦不会实现，但曾经得努力，曾经得追求就足够了!
向日葵三年级作文600字以上5篇2
这世界上的花儿有千千万万，我却独爱向日葵，因为它的花儿永远朝向太阳，象征着朝气蓬勃，永不放弃理想。
我有一盆向日葵，那是我过生日时妈妈陪我种下的。还记得那天我刚放学回家，妈妈神秘的朝我扬扬手中的东西，原来是几颗不起眼的瓜子，妈妈语重心长地告诉我：“我和你一起种下这向日葵，你们一起成长，希望你能像它一样。”“同它一样?”我很纳闷，但是妈妈卖关子，轻轻地对我说，“过一阵子，你就会明白了”。于是我带着好奇的心情精心培育着这盆花。
我天天放学都要去看看它，终于有一天，我看见泥土被顶开了一个小口，向日葵发芽了。过了几天小芽越来越大，长出了两片豆瓣一样的小叶子，嫩绿嫩绿的，好像一碰就会把它折断。向日葵渐渐长大了，叶子碧绿碧绿的，茎也是绿的，茎和叶子上面还有一层白白的小绒毛，摸上去软软的扎扎的'。有一天我发现它长了一个小小的花苞，形状就像古代的一个酒樽，花苞紧紧地包裹在一起，就像包裹着一个秘密。我还是没有看出它和别的花有什么不同。
一天清晨，我踏上阳台，便闻见一股淡淡的清香，我跟着香味来到向日葵前，一朵小小的黄花，低着头，黄的就像太阳的颜色，那么浓烈，那么灿烂。这是妈妈也走了过来，问：“你有什么发现吗?”我摇摇头说：“种了这么久了，我什么也没发现，到底是怎么回事?”妈妈笑笑说：“过一会儿你就知道了。”太阳越升越高，奇迹出现了，刚才还低着头的向日葵，慢慢地昂起了头，向着太阳的方向望去，一直追随着太阳。啊!我恍然大悟，太阳就是向日葵的梦想，妈妈是让我为自己的梦想永远坚持，永远追逐下去，永不放弃。这一刻，我明白了妈妈的良苦用心：她让我学习向日葵的执着、勇气、坚强。
我要像这向日葵一样，托举着自己的梦想，永远追随着梦想!
向日葵三年级作文600字以上5篇3
梵高说：“生活对我来说是一次艰难的旅行，我不知道潮水会不会上涨，及至没过嘴唇，甚至涨得更高，但我要前行。”
耀眼的黄，浓郁的绿，夺目的蓝，梵高的向日葵以咄咄逼人的颜色，宣示着青春的热烈、张扬，豪情满怀。
认真无悔地书写青春才能让青春不朽，坦然地接受年华的老去是对青春最好的纪念。
青春如正午的太阳，喷射着不可抑制、沸腾灼人的激情。把握青春的律动，方能让青春大放光华。王勃风华正茂时，一挥而就千古名篇《滕王阁序》，他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年轻旅居撒哈拉，勇敢追求不寻常的快意人生，她的青春是个性的显扬;陈坤带领青年志愿者十天行走西藏，让公益活动“行走的力量”焕发青春的活力，他的青春是正能量的传递。王勃的文思，三毛的个性，陈坤的爱心，是他们对青春独一无二的注解。拥抱青春，迎接生活，青春正当时，不朽的青春由我们创造。
青春，永不告别，铭记青春在于拥有一颗绽放的心灵。奥黛丽·赫本的青春被许多人定格在《罗马假日》中的`灿烂微笑。晚年，她担任联合国儿童基金会亲善大使，身患重病却依旧远赴索马里看望饥饿儿童。此刻，她娇颜不再，却真正演绎了“天使在人间”。赫本的青春不老，因为她良善的心从未消逝，她内在的美丽让她的青春永驻。
正如影星凯特·布兰切特所说：“我觉得皱纹是阅历的象征，我非常享受现在的自然老化。”青春的不朽，不在于抓住青春不放手，而是心态的年轻，在时间的沉淀中蓄积澄明如水的温情。“我老了，该回家了。”此语一出，感动非洲。曼德拉在总统任期刚满一届的时候，执意要将南非这个新生儿托付给年轻的一代。然而，在南非人心目中，他们最敬爱的前总统永远不会老去。大家在曼德拉的葬礼上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《时代》周刊选用曼德拉仰头憨笑的特写，作为他留给世界的永恒纪念。
活得像梵高的向日葵，在阳光中尽情炫耀，不要害怕萎谢。这种美丽，永远年轻。
向日葵三年级作文600字以上5篇4
金灿灿的花瓣托着那充满希望的种子，嫩绿的枝干无私地支持着美丽的花朵，它始终面对着温暖的阳光。灿烂的笑容，闪现出美丽的光芒。在我们的校园有这样的一朵向日葵，仰起的温暖面孔，傲立地生长着，向着你，随着你，在属于自己星系里，保持着一颗向阳的心。
清晨，当第一缕阳光洒进教室时，她随着这熹微的脚步，轻轻地推开窗户，为的是让早到的同学能呼吸到新鲜的空气；小心地将不整齐的桌椅摆正，为的是让同学们有个舒心的学习环境；认真地将黑板擦干净，为的能给我们带来愉悦的心情；工整地整理收缴的作业，让老师能及时批阅。那一刻，金灿灿的阳光从窗户里涌进来，望着天空，同学们恍若自己掉到一个巨大的向日葵方田里。
班上有同学闹矛盾了，她好心地做着“和事佬”。有做事冲动、出言不逊者误伤到她，她还是心平气和地予以调解。正因为有她多方维护，班级出现一股团结互助的'友爱之风。若有同学生病请假，她会帮忙记笔记、作记录，或去补习落下的课程，解疑惑难。她总是微笑地拥抱每一天，宛若向日葵般温暖的女孩。
课余间，她随同学们在操场上嬉闹着，或追逐、玩耍，或跳绳、踢球，或赛跑、扔实心球……彼此间谈笑风声、神采飞扬。若同学不慎被绊倒，她会马上将其搀扶起；若有同学口渴了，她会递上一瓶矿泉水……她那灿烂的笑容，给校园增添了勃勃生机与活力。
黄昏，伴放学的铃声，她细心地关好窗户，配合值日生清理教室垃圾，把纸屑废弃物倒到垃圾桶里。在仔细查看每一位同学的桌肚有没有落下东西后，直至看着电风扇的扇叶缓缓停止，才安心地离开校园。
诗人艾青说：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人。只有相互拥抱才能带来温暖。”小小的关爱是最大的善行。夕阳在她的身后，把她的影子拉得格外的长，略显空旷的校园里仅剩单薄的身影逐渐离去。她宛如一株默默绽放的向日葵，为身边的同学带来温暖，给我们营造一个高效、健康的学习氛围。
向日葵三年级作文600字以上5篇5
向日葵又叫望日莲，是随着太阳盛开的阳光花儿，它灿烂的脸庞总是对着太阳，被太阳金色的光芒照映着。向日葵的花语是信任、光辉、高傲、忠诚。它的寓意是沉默的爱，它一直默默追随着太阳，太阳到哪里，它的花头就面向哪里，这何尝不是一种执著的信念。
春天来了。残冬的积雪融化了，土地脱去了奶白色的外套，露出了柔软的肌肤。山清水秀，一切都像从诗画里走出来似的，就连不时吹过的微风都变得柔和异常，不再刺骨、寒冷。在这美好的春光中，农民将种子洒向大地，丢出一个美丽的抛物线，播种下了新的希望。这其中，便有我最喜爱的花儿——向日葵。
几度风雨唤醒了还在土壤里酣睡的向日葵，它伸了个懒腰，眼睛眯成了一条缝，打了个哈欠，有些不情愿地戴上它独特的“人”字帽，左顾右盼，在微风的吹拂下悄悄地打量着这个新世界：明媚的阳光，蔚蓝的天空，悠悠的白云，粗壮的大树，娇艳的花朵，纤细的小草……慢慢的，它有些羞怯地张开嫩芽，向这些新朋友问好，温暖的春风鼓舞着它，使它尽快融入整片大地，在大地妈妈的保护下，自由自在地成长。
夏天来了。向日葵长成了一个窈窕少女，亭亭玉立，笔直修长，它变得更加美丽，迎着温热的风，摇头晃脑地舞动着自己的身体，舒展着像芭蕉扇一样的叶子，头上顶着小花苞，在炙热的阳光的关照下，花苞非常饱满，花盘的边缘露出了黄色的花瓣，绽放了明朗的笑脸。
秋天来了。丰收的田地中到处都是向日葵的`身影，它换上了金黄色的新装，金色的花冠凋零了，取而代之的是无数丰满的果实。密密麻麻，十分茂盛。此时的向日葵就像一个年迈的老人，历经风雨，变得沧桑，拄着拐杖，向大地妈妈吐露着自己的经历。
冬天来了。人们躲在温暖的屋子里不出门，享受着屋里的暖气，嘴里面磕着香喷喷的葵花籽，感受着向日葵带给人类的贡献，而向日葵的一生就此结束了。
我爱向日葵，爱它的坚韧刚强，爱它的无私奉献，爱它的信念执著。
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