为他喝彩-六年级-说明文

为他喝彩-六年级-说明文

　　相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的为他喝彩-六年级-说明文，欢迎阅读与收藏。

　　他，是一个我素不相识的人。但是他坚韧的毅力和不屈不朽的自尊，使我既敬佩又感叹……

　　平常人看人打篮球是非高手不观看，非出名的球队不理睬。没错，他不过是一个普通人，没有球队为他助威；没有观众为他欢呼；更没有一个人在旁边为他递上一块毛巾。空无一人的篮球场上，他并不年轻，年纪起码有四十好几了，身材消瘦，个子矮小，如果他不是穿着一身短袖的大红色的球衣，在篮底下努力地练球，我根本不知道他是一个篮球爱好者。在他的身上有一个亮点，那是他的一双眼睛。他的眼睛闪射出来的是坚定不移、渴望取得成功而极其专注的眼神。他奔跑时的神态是那么迫切，着急，让我不禁地猜测他究竟在为什么比赛而努力。

　　助跑、身、投篮……真可惜，他并没有中筐，脸上也不时地闪过几分沮丧。又一次投篮……还是没有中啊！在连续失败的过程中，他显得有些着急了。看着他着急的神情，我心里也替他忐忑不安了。但是这种情况没持续多久，汗如雨下的他似乎定了定神，像是在为自己加了把劲，然后，拍了几下球、一个标准的投射预备动作、投射……答案仿佛早已在我心中肯定了一样：中了！我欣喜若狂，他也终于展露出一个淡淡的微笑。

　　这几天里，我每天都看见他在隔壁的篮球场上练球——当然，他总是一个人的。然而，就在那一天，我终于知道了他为什么这么努力练球。原来，一个星期当中，这一天是几个年轻的小伙子规定在那里练球的。小伙子们上一次来到球场时，看到他的球技一般，有意无意地嘲笑了他。于是，性格是倔强的他，具有强烈的自尊心的他，是不允许任何人瞧不起他。或者，他就是一个这样的人，就因为这样的他，才会让我由衷地佩服。

　　这天，小伙子们主动向他“挑衅”，他毫不犹豫地点头答应了。表面上看这场比赛好像是切磋，实际上就是一场自尊与讽刺的较量。首先投篮的是他，他定了定神，目光依然是那种从容和坚定，投中了！但是，对方也不是弱者，也轻而易举地射中了篮筐。第二球，双方都投中了……最后一球了，小伙子先射，竟然投中了。轮到他了，我发现从他的眼神里闪过了一丝不安，我祈祷他也能投中，不过……与年轻人的球技相比，他的球技的确是逊色了点——他输了！后来，小伙子们成群结队地走开了，他们的眼里都带着不屑的眼光，这样的态度，让我打心底瞧不起。我回头望了望中年人，他并没有感到沮丧，而是比以往都更加卖力去练习，仿佛在他身后有一个巨大的力量支持着他。

　　中年人虽然输了，可他却赢得了我的敬佩，令我为他喝彩——如果把努力与毅力比作一个圈子，圈子里有千千万万的人，而他，就是这个圈子的领头人！而且，他也让我体会到，任何人都不能亵渎自尊，因为自尊包含着巨大的力量，会使人凛然生畏，而这种力量就是坚韧的毅力和夹混着汗水的努力不懈！

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