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万物的学问——向日葵_初中记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编收集整理的万物的学问——向日葵_初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在一个炎热的夏天，火辣辣的太阳正高悬空中，向大地射出万道金箭。茂密的大树昂首挺立着，为人们撑出一片片凉阴。一把把绿伞。
我和哥哥一起兴高采烈的来到块一望无际的向日葵园，哥哥摸了摸后脑勺，说：“我们一起去捉蟋蟀，怎么样？”我连声叫好。于是，我们分头去捉蟋蟀。不大会儿，我们便捉到三只蟋蟀。
突然，哥哥大叫道：“不好啊！有人偷摘向日葵的叶子啊！”我转头一看，果然有一位伯伯一边在摘向日葵叶子，一边把叶子放进一个小三轮车里，这不是破坏了向日葵的生长吗？我们急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。我急中生智：“别看了，还不快去阻止！”于是我们飞快地跑向伯伯那里。当跑到那儿时，我们已经上气不接下气了，我说：“伯伯，您怎么可以这样做呢？”“哟，小姑娘，我怎么了呀！”“您怎么能破坏向日葵的生长，把向日葵的叶子给摘掉呢？”伯伯听了后，不慌不忙地说：“你们误会了，我是在帮助向日葵更好的生长呢！”我们听了感到很奇怪。伯伯好像看出了我们的心思，一边摘叶子，一边给我们解释起来。
“种植向日葵，当它长到一定时候，将它上边的那些叶子去掉，向日葵才会结出饱满的葵花籽来。这是因为叶绿素遭到破坏，自身制造养分的机能衰退了，就要从其他的地方吸收营养，这样就妨碍了子盘的生长。同时，浓密的叶片回阻碍空气流通，影响了向日葵的生长。”
听了伯伯的解释后，我们这才恍然大悟，真是狗咬吕洞宾——不识好人心啊！我不由得羞红了脸，惭愧地低下了头，说：“对不起，伯伯，刚才是我们错怪了您，请原谅我们！”伯伯哈哈大笑：“没事，不知者无罪嘛，看来你们以后要多学点文化科学知识哟！否则都比不过我啊！哈哈哈……”
那爽朗的笑声久久回荡在向日葵园的上空。
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