有趣的数“陷阱”作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的有趣的数“陷阱”作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
“哦!奚昊掉进‘陷阱’里了。奚昊掉进‘陷阱’里了。”咦,全班同学为什么喊着“奚昊掉进‘陷阱’里了”呢?朋友,今天我就带你讲一讲“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏吧!
今天,仇老师带我们全班玩了一个“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏。游戏规则是:1、依次按序报数;2、报到3的倍数的人起立、鼓掌;3、若反应慢或站错没拍手等都要进入“陷阱”里。
游戏开始了。“1、2、啪。”4呢?“快说呀!”一旁的仇老师看着张圣哲一动不动的样子,都快急死了。张圣哲仍然无动于衷,过了一会儿才反应过来。“哈哈哈!哈哈哈!”这游戏才开始10秒钟,“陷阱”里就有人了,那时的张圣哲好像在说:“我不进‘陷阱’谁进‘陷阱’!”
游戏继续。“5、啪、7、8、啪、啪!”what?怎么有两个连着的拍手?原来是我们的`奚昊同学他成功掉进了“陷阱”里。
现在,我们的“陷阱”里已有两名同学了,不知道下一位会是哪个“幸运者”呢?
游戏再次继续。哦!坐在我身旁的杨紫涵同学掉进了“陷阱”里,她呀,真是可惜,就是因为没有起立。这下,“陷阱”里可多了一个“无辜者”了。
“22、啪!”什么?23除以3除不尽啊!那我想问问张宇翔同学你确定你数学好吗?
之后,“火车”畅通无比,但永远也会在一个地方停下。
“45!”咦!站立、鼓掌呢?“哈哈哈!”没想到管婧宜也会有反应慢的时候。47、52号也依次落入“陷阱”。
最后,我们要选出最终的“陷阱王”。报到3的倍数向前走一步鼓掌。“1、2。啪、4、啪!”奚昊同学,你还没让6、7号同学说呢!
我们的“陷阱王”就是奚昊同学了。虽然这次的我“大难不死”没有掉进陷阱,但是这次的游戏真的很考验我们同学的反应力,以后我做事一定要细心一点,千万不能当“陷阱王”!
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