我的自画像高一作文五篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我的自画像高一作文五篇，希望对大家有所帮助。
我的自画像高一作文五篇1
做功课难免会有“断电”的时候，咋办？思考呗！思考的时候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——态——百——出！”咳咳！都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧！
镜头1：抠指甲
思考深度：★★☆☆☆
唉！又是造句，怎么造？随随便便写一个——平淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。
于是，脑瓜子转啊转啊，两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我，我帮你，抠完左手抠右手。抿着嘴，咬着牙，我瞅一会儿作业本，再瞅一会儿手指头，往往抠着抠着，灵光一闪，嗬，问题就迎刃而解啦！
你问我有没有后遗症？有呀！我的脚趾甲经常长得像瓦片，可以用来盖房子，手指甲吗，可是永无抬头之日哟！
镜头2：咬笔杆
思考深度：★★★☆☆
啊呀！应用题？完了完了，碰上“拦路虎”了，虽然“武松”（老爸）在家候着，那也得先自个儿想想自救的办法呀。怎么办？抠指甲那一招对付那些“虾兵蟹将”绰绰有余，对付这种“凶禽猛兽”就招架不住喽！快想快想！
我想啊想啊，笔杆就不知不觉伸到嘴里去了。看到这儿你一定会问：“咬笔杆那多不卫生呀？”不用担心，我久经考验，早就“百毒不侵”啦！
我咬，我咬，我拼命地咬。哇，还真灵验，雷电一闪，芝麻开门——“拦路虎”变成了我的魔兽座骑！哈哈，哈哈！
可一看那笔杆，呜呜，已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子喽！
镜头3：上WC
思考深度：★★★★☆
“呀呀呀！作业好多，得抓紧时间了，快点，快点，快点！”我一回家，就飞快地“甩”掉两只鞋子。晚饭草草了事，搁下饭碗，我便冲进房间快速写起作业来。数学、语文、英语，轮番上阵。不好！头昏脑胀，又卡壳啦。不管！先上个WC。
老爸瞧见了，嚷嚷：“懒人多屎尿！”
我白了他一眼，“乓”地关上门，静静地进行深度的思考……
等我排“忧”解“难”完，嘿嘿！神清目爽的，“电”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”写起来。
我的自画像高一作文五篇2
周末的早晨，我站在镜子的面前。对着镜子里我的影子自言自语的说:“我是谁啊？”突然镜子里的影子眨眨眼睛，说话了：“我叫苏鹏硕，今年十岁，就读于日照第三实验小学，是五年级的一名学生。我性格开朗，活泼好动，是一个懂事的好孩子”。
还没等我反应过来，他又接着说了起来：“我长得十分可爱，长长的脖子上面，是一张圆圆的脸，圆的像用圆规画出来的一样，在这个“圆”的最上方，有一对弯弯的眉毛，因为他的眉毛像弯弯的月牙，所以我叫他“月钩眉”。在眉毛的下面，是一对亮晶晶的眼睛，好像是一对“猫眼石”，还有一个尖尖的鼻子，它是我变得更加可爱。”
镜中的影子自豪的说：“我还有一张灵巧的嘴，它为我争得荣誉可以说是不胜枚举！”说到这儿，“影子”更是洋洋得意。
我是一个好动的孩子。每当上体育课的时候，整个操场就是我的天下。长跑、羽毛球、网球都是我的喜欢的运动，但是，我的最爱还是打篮球，并且还是我的强项。在学校里，同学们都说我是篮球场上一颗“闪耀的新星”。同时，我还有一个绰号，叫“神羽箭”，那是因为我投球的时候，又快、又稳、又准。每当投进一个球，我都会情不自禁的跳起来。
在课堂上，我还是一个回答问题的健将，老师们都夸我是一个敢于大胆发言，和发表见解的好学生，我的语言有时还十分幽默。一句话就能使严肃的课堂气氛活跃了起来，这不，前几天就有一次事情。
在星期三的一节语文课上，老师正在讲第八课——《童年的发现》。老师问：“同学们从中懂得什么道理?”一下课堂里寂静无声。这时，我不加思索的举起了手，说：“无论什么时候遇到什么问题都要大胆猜测——，呱唧呱唧呀?”顿时，同学们都踊跃的起来回答问题了，课堂气氛变得异常活跃。
镜中的影子说：“今天说的不少了，我还是要谦虚一点的好，等我们成为真正的朋友一定会无所不谈的，希望我们今后要谨记“满招损，谦受益”，一步一个脚印的走好每一步，等到年老的时候，那时回头看看我们走过的路，该有多满足啊！”
我的自画像高一作文五篇3
一副模特般的身材，一张白皙的瓜子脸，一束俏皮的短马尾，一双水灵灵的大眼睛，再戴上一副“博士眼镜”，就更加清秀了！只见她站在镜子前，把头发往后一撩：“呀，真酷！”哈哈，镜子里的人就是本姑娘！
“幽默风趣”辣妹子
很多人都不明白，幽默的学生是怎么练出来的，今天我就告诉你，是被幽默的老师带出来的！实不相瞒，在老师的熏陶下，我现在就能幽默几下。那天，我们在宿舍休息，班长“丁大姐”忽然问阿姨：“阿姨，明天要洗什么？”阿姨说：“明天会通知你们的！”我连忙说：“不对，不对，明天要洗脸，还要洗澡！”所有人一下子笑翻了，就连平时不太言笑的阿姨也噗嗤一声笑了：“夏睿涵，你越来越皮了！”
“多才多艺”萌妹子
“mi re re re fa mi re fa……”一首美妙的《A小调协奏曲》传入耳里，是谁在拉小提琴？是我呀！我左手拿琴，右手拿琴弓，身体随着音乐轻轻摆动，在悠扬的琴声里难以自拔，鱼儿听了也会忘记游动，大雁听了也会忘记飞翔，简称“沉鱼落雁”！既然说到多才多艺，那咋能只有一个才艺？才女嘛，要有优美的琴声，当然还要有优美的舞姿啦！你没猜错，我还学拉丁舞！“哇噻噻！你看，那个小女生跳得好好看！”听到这样的赞美，我的小心脏兴奋得扑通扑通地跳。我还会画画、书法……其实我想低调，可是实力不允许呀！
“爱看爱写”小说控
最近，有些小说学校不让带了。不带就带吧，我自己动手写小说！自从看了《猫的桃花源》之后，我脑洞大开，决定写一个《猫在桃花源》，虽然两个题目只有一字之差，但内容有一个星际那么大的距离，很明显，我会写得比它好！嘿嘿，我就是这么自信！我每天写，前阵子还只写到第5篇，就吸引了不少粉丝。现在第一部分写完了，我就拿着它当书来看。“丁大姐”说：“夏夏，你干嘛不看书？”我说：“我在看呀，Look，我写的书！”她马上凑过来，一脸期待地说：“夏夏，借给我看看呗。”呵呵，瞧我这难以抵挡的魅力！
瞧，这就是活泼、自信、可爱的我，一个“人见人爱，花见花开”的宝藏女孩，你喜欢吗？如果喜欢，记得点赞哦！
我的自画像高一作文五篇4
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。您虽然是一位普通的老师，但我今天还想画画您。
先画脸，您的脸清净秀丽，笑起来十分甜美，可为了我们，您操碎了心，一些不属于您年纪的皱纹，已悄然爬上了脸庞。
再画眼睛，您的眼睛清澈见底，明亮而又灵动，好似会说话般，上课时，同学们看着老师的眼睛有如明媚的阳光，让我们精神振奋；当同学们做作业有人窃窃私语时，老师就用严厉的目光看着他，好像在说：“做作业要专心，不能三心二意啊！”当我考试没考好，独自趴在桌上掉“金豆豆”时，老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说“失败乃成功之母，你可不能为这点挫折而倒下啊！”；当我取得好成绩，高兴得眉飞色舞，忘乎所以时，老师意味深长地看着我，似乎说：“一次成绩代表不了什么，千万不要高兴过头啊！”
眼睛画完了接下来还有鼻子，老师的鼻梁高高的，上面架着一副眼镜，看上去十分有才华。不仅如此，老师的鼻子可灵了。有一次，我同桌带了零食到教室里吃，可椅子还没坐稳，老师就幽幽地开口说：“我闻到了零食的味道，是谁这么小气，带了好吃的也不给大家尝尝。”听老师这么一说，我同桌的脸犹如熟透了的柿子，红通通的。
还要画个嘴巴，老师的嘴巴小巧玲珑，但一张口说话是滔滔不绝，如黄河之水般来上一连串的成语、名言。一次，一位同学上学迟到了，说是起床晚了，老师就看着***说：“***，早睡早起身体棒，下次可不能拖拖拉拉呀！”。还有一次早读课，***没有读书，而是在低头看漫画，老师就走到他身边语重心长地对他说：“要记住，读书好，读好书，好读书！”不仅这样，每次老师讲课都能把我们逗得哈哈大笑。
还有耳朵，老师的耳朵虽然不大，但却能耳听八方，每次有人轻轻说话，您都能找准位置并给予提醒。
还有什么没画？哦！对了，头发！老师有一头乌黑亮丽的头发，柔软光洁，是我最爱的地方，可为何老师亮丽的头发里却夹杂着几根显眼的银丝？那是为了我们呀！
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！您永远是我最敬爱的张晨老师！
我的自画像高一作文五篇5
我的名字叫雨若，这俩字出自中国一部古代典籍《洪范》，纯粹是我老爸读书时的即兴所得。也的确是一个富于诗意的名字，可因此被人根据谐音取了外号，让我背了好几年“弱智”的名声，这可就一点都不诗意了。
其实，我本也不算是个诗意的人，但大约为了对得起我这名字，爸爸从小就要我读诗，王维的'《鸟鸣涧》是我的启蒙教材，我爸抄的苏东坡的《念奴娇?赤壁怀古》在家里墙上贴了好几年。都说“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，在酝酿了好几年后，我终于在小学三年级时的一个傍晚，在家里卫生间的马桶上，吟出了我生平的第一首诗，也是目前的一首诗。毕竟年纪小，一切诸如格式、韵脚一类的错误都被原谅后，颇受好评，虽然事实上不怎么样，用我所有的自负来吹牛，叫做“薄具诗味”。现在附在下面，就可知道年纪小的好处了，脸皮厚。
“林中细雨停，地上汇成溪。我在亭中坐，不尽赏雨情。”
我这个人可谓越大越退步，自从一年级时在爸爸的逼迫下，背下《岳阳楼记》后，除到处炫耀外，在古文上再无任何建树。《师说》背下了头几句来蒙人，《小石潭记》在墙上贴了六年，直到初二时，迫于考试压力才背下来。从小到大，别人问我怎么那么有“文学修养”，我总是自豪地说：“我自己学的”。事实上，那几年，我唯二自己学会的东西就是吹牛和爬树。
初中三年的语文成绩一直让我大受刺激，大约是小学时代太过好高骛远了，看了一大堆我看不懂的世界名著，以至于不会思考，阅读题向来扣分多多，写作文也牛心，剑走偏锋，不知所言。不过还好，我借此改掉了爱炫耀的臭毛病(其实这篇文章也有炫耀之嫌，不过这纯属兴之所至，无所谓刻意)，也明白了做学问不是能背很多貌似很经典的诗文和读很多貌似很的小说就能做好的，而且让人佩服也不是最终目的，只有通过思考，把它们消化在自己的肚子里才是最真的。
不过，虽然心里想得很明白了，但好高骛远的毛病一直改不掉。暑假里看的书是《霍乱时期的爱情》，(《百年孤独》早读过了)。一个上初中的小屁孩怎么可能读得懂?纯粹是冲着马尔克斯的名气去的，而比这更适合我一百倍的《大卫?科波菲尔》则是在老师布置后才看的，并不是因为作者名气问题，而是《双城记》惹我厌烦，以至于不喜欢狄更斯。
至于我的性格嘛……从我啰哩啰嗦写这么一堆，很自然可以看出我还算活泼，话多，只是不惯于与陌生人大交道，一和陌生人说话就脸红、心跳、结巴，立马变成一个腼腆的小姑娘，所以第一眼见我的人都认为我文静，我想，“人不可貌相”也是这么来的。
我的字写得很难看，老师大概也看出来了。工整的时候稍微好点，写到后来，一兴奋，情之所至，就开始露出狰狞的本来面目了。大概是因为我的性子又急又直，想到的话恨不得都给倒出来，也勉强算个性情中人罢!
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