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七年级作文我的一位良师600字（精选50篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的七年级作文我的一位良师600字，欢迎大家分享。
七年级作文我的一位良师600字 1
古人曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。对于这句话，我深有感触，也受益匪浅。
阅读让我的生活阳光。书是我们的精神食粮，它可以化为人生之路上的精神驱动力。在我迷惑不解时，书给我带来正确的指引；在我生气恼火时，书给我送来缓解之神力；在我休息空闲时，书给我充实闲暇的时光。静静阅读，生活阳光明媚，一片灿烂！
阅读让我的世界精彩。书里面有引人入胜、一波三折的故事情节；有意味深长、发人深省的深刻哲理；有晶莹剔透、真诚感人的童话世界……和阅读交朋友，让我从一个狭小的空间走向了一个广阔的天地，且精彩纷呈。
阅读让我的智慧闪光。书籍使我认识了一个又一个杰出的人物：诲人不倦的孔子、忧国忧民的屈原、才华横溢的李白、精忠报国的岳飞、敢为天下先的孙中山、救国救民的毛泽东……和阅读交朋友，让我的智慧熠熠闪光，且其乐无穷。
阅读让我的信心满满。课堂上，我一次又一次地从容应付了老师的“突然袭击”；课后，我还能热情地为同学们排忧解难，当同学们学习上的小老师。通过大量阅读，我的`文笔也是大放光彩，作文曾四次在《中国未来文学家》刊登发表，三次在《绍兴晚报》上发表，一次获得柯桥区第三届“快乐寒假，新华相伴”征文比赛三等奖，更有一篇文章被《小作家》书籍录用，编入此书中。
阅读好像一艘小船，带领我驶向知识的彼岸；阅读如同一盏明灯，指引我为理想而努力；阅读又像一位知心的朋友，在和他的“促膝交谈”中我常常若有所悟。和阅读交朋友，使我懂得了许多，阅读，真是我的良师益友啊！
七年级作文我的一位良师600字 2
生活中有许多良师，他们不仅能帮助你学习，还能帮助你懂得许多人生的道理。 ——题记
良师在生活中的每一处角落都可以看见，良师的品质是值得我们学习的。我们的良师是“字典”、“蜂蜜”“黄牛”、“老师”……
我视字典为良师
从幼儿园到现在字典老师都离不开我们，每次问字典老师都会有最准确的答案，还会有意外的收获，且传授我们最丰富的知识。
因为字典的丰富知识，所以我视字典为良师。
我视蜜蜂良师
蜜蜂整天忙碌在繁花绿叶中，辛勤地采蜜，它对人们一无所求，给人们的却是极好的东西。蜜蜂的一生是短暂的，它用它的生命换来好东西，给我们品尝。 因为蜜蜂的无私奉献、辛勤，所以我视蜜蜂为良师。
我视黄牛为良师
黄牛每天都在田间耕作，它深深地埋着头，弯着腰，一步一步向前走，不用鞭打，不用呵斥，它从不埋怨劳动的辛苦，伙食不好，也不夸耀自己勤劳，只知道开垦田地。
因为黄牛的'踏实，勤勤恳恳，所以我视黄牛为良师。
我视老师为良师
她如一盏灯照亮我们前进的道路，她说一位园丁，培育着祖国的花朵，她是一位美丽而又严厉的老师，她总是上课的时候，想尽办法让我们理解，下课还要批改作业，备课，非常辛苦，看到这一切，我想说，老师您辛苦了。
因为她的这些努力，使我的学习成绩提高了，她就是我的班主任张老师。
因为黄牛，让我懂得了只有踏实才会收获得别人的尊重。因为蜜蜂，让我懂得了只有辛勤才会获得开心。因为字典，让我字词丰富起来。因为老师，让我的学习成绩提高了。
七年级作文我的一位良师600字 3
良师，每个人都有，他们对你的帮助很大，是你生活中重要的人。他的一个举动让你明白前进的方向，他的一句话让你受益终生。而我要写的就是这样的一位良师。
没错，他是一位老师，一位书法老师。个子不高，眼睛中的力量却让人莫名的信服，里面藏着激情与活力。
他非常搞笑，常拿自己打趣。有几次，当我们练字练到没有力气—手臂麻麻的，好像在一层层的过电。我们便垂着头，无力地甩着胳膊。这时，他的声音像一声巨雷，投向我们，接着，他又变换声音，用温暖地声音对我们说：“虽然老师我长的没有你们帅，但还是五官端正的吧！低着头干什么？我知道你们累，但等到开学，你们就一个个练成金钢臂了，到时候就定然不好累了！”我们听着老师温柔却暗含杀机的话，不由地打了个冷颤，只能可怜巴巴地看着老师。这时我们都好像可爱的小绵羊，而老师就是那可怕的大灰狼，他阴阴地笑笑，要吃掉我们。我眨着眼，老师还是那个和蔼的老师，没有变成大灰狼，但我还是忍不住咽了口口水。果然，魔鬼训练随即到来。
有一天书法课，我们很乱，教师里鸡飞狗跳。突然老师生气了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身躯爆发出巨大的.力量，桌子都动了动。“你出去吧！”他指着门外，对一个男生说。“我下课把钱退给你家长。你可以不好好写，但我不能因为你砸了我的招牌。”他突然激动起来，身体也在微微颤抖。“我一直在努力，朝着我的梦想努力，”他慢慢平静下来，“说出来有点好笑，我的梦想是年薪千万。招收全国的学生，对每个学生负责，我相信我会有一天实现……”
我沉默了，那一刻我开始敬佩他——那样一个努力的人，那样一个有梦想的人。他在为自己的梦想努力，而我在做什么？只是在漫无目的的度日，我定下一个目标，开始努力，希望成为老师那样的人。
他是我生命中的一位良师。
七年级作文我的一位良师600字 4
初一刚入学时，面对新的环境，我有些不适应，但这不适应随着各科老师的来临也消散而去了，其他老师都让我满意，唯独—— 你。
开学第一节语文课，你迟迟不见踪影，这让我对你这个语文老师的第一印象就不好。过了许久，来了一位男老师，他说你因为阑尾炎要去做手术，这几天由他--- 你丈夫代课。而他并没有给我们上课，只是让我们背古诗，从未学过的古诗! 这种教学方法又让我对你的印象不好了，毕竟是你让他布置背书这一作业的。
几天后，你来了。 我认为我并不是以貌取人，但看见你的那一刻，对你的第一印象就更不好了。而你那时常的叫骂声就令我更反感了。班上同学听写成绩不好你会骂;班上同学语文成绩不好你会骂;早读时看到我们不读语文而交其他科的作业时你也会骂。我承认， 你那尖细的大嗓门让我无比反感。你那枯燥无趣的语文课也让我对语文渐渐失去兴趣。
……
不知道是什么时候开始，我发现你不是那么讨厌了。虽然你还是会把我们与你教的另一个班对比;虽然你的`嗓门依旧尖细;虽然你依然会斥责听写成绩不好的同学，但是，你似乎真的不怎么令人讨厌了呢。
因为您的严格要求，同学们的听写成绩上来了;因为您的大嗓门，坐在后面的同学也能听清楚您讲课;因为您把我们与那个班的对比，让我们有了上进心。您让我们发生了多少改变!您开设的阅读课也令我重新拾起了对语文的兴趣。更是，重新了解您…
那些对您的不满意，都成为了曾经。从对您的反感到现在的喜爱，我都不知道您在我心里的改变有多大。感谢您，老师!是您教会了我们成长;感谢您，装点我的生命;感谢您，盛装莅临我的成长…
七年级作文我的一位良师600字 5
酒入愁肠，七分啸成剑气，三分酿成月光，绣口一吐，便是半个盛唐。——题记
你，是大唐豪杰，斗酒诗百篇，古今多少文人墨客学你的自信，学你的乐观豪迈。因此，你成了我生命中的一位良师。
你，有着“仰天大笑出门去，我辈岂不是蓬蒿人”的超凡洒脱；你有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信；你虽说“行路难，行路难。多歧路，今安在。”却依然朝着前方，迈着坚定的步伐。
你，唯爱饮酒，有着斗酒诗百篇的美誉。月色如水，你独自坐院中，望着月亮，举起酒杯，吟诵道：“举杯邀明月，对饮成三人。”你心中有太太的忧愁，“白发三千丈，缘愁似个长”；你始终怀揣着对故乡的思念“举头望明月，低头思故乡。”
你，交友甚多，仰慕你的人自然也很多。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是你对孟浩然的依依不舍““夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”是你对故乡友人的思念；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”则是你对王昌龄的同情。
你，爱游山玩水，神州大地遍布着你的足迹。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是你对三叠泉一泻万丈的.热爱；“山随平野尽，江入大荒流”这是你的潇洒；“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是你对母亲河的赞美。
你，不畏权贵。朝廷的腐败几度让你心灰意冷。唐王邀你入朝，你欣喜万分，一心想为国效力、为民造福，可官场的乌烟瘴气却打破你的幻想。“杨贵妃，拿酒来！”“高力士，磨墨！”朝廷的权贵们恨你到咬牙切齿，可你却视而不见，只留下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
你，李白，教了我很多，你的坚守自我，你的自信乐观，你的超凡脱俗……所以，你是我生命中的一位良师。
七年级作文我的一位良师600字 6
在我生命中有不少老师教过我读书，但有一位老师，她让我知道如何面对生活中的事，让我对自身有更多的认识，她是我的政治老师。
政治老师很漂亮，有着卷卷的短发，不胖不瘦的身材，而且很高，不过她很严肃，又偶尔会笑。每次上她的课总是心惊胆战的，但她让我讨厌不起来，反而更喜欢她了。
刚读初一上册时，我见到她我就很害怕，但我也很羞愧，因为我们班的纪律不好，她看到后很生气，我也不知道该怎么办。但相处的时间长了，我对她的恐惧也慢慢减弱。这段时间里，她告诉我们很多事情。在我印象最深的是，当老师讲到青少年青春期的心里活动等时，我觉得老师这一讲，我的心情舒畅了许多，她说：“到了青春期，你们是不是不想跟父母讲心里话，有时也会觉得孤独。我的建议是把自己的心里话说出来，比如和同学们谈谈心等。”又或说：“在我认为青春期做了什么事情都可以被原谅，犯法的事就不要做了，你们也可以出去和同学们玩，但要注意安全。”就因为老师这样话，我内心深处的结解开了。
一天，我和弟弟们在玩，跑着跑着，我看快跑到厕所尽头，但是他们竟然把厕所门关上了!我就用手敲门，吓唬他们，可最后没想到玻璃门被我失手砸碎了，我害怕极了，也很懊恼，发呆时，经常想的`就是这件事，可老师的话，让我放下了，同时也看到了当时对我的关爱。
不知从什么时候开始，我喜欢上了政治课，或是她夸奖了我一句，或是听她的课能让我心里舒畅……
在我看来，政治老师不仅是教我知识，也是我的生活老师，因为她可以带我走出生活里的某些黑暗，让我重新沐浴在阳光里。
七年级作文我的一位良师600字 7
在我读小学的阶段中，接触过许许多多的老师，其中给我印象最深的是——罗老师。
罗老师中等身材，瘦瘦的，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，他那饱经风霜的额头上刻满了深深的皱纹，为了我们的学习他头上的银发又增添了几许……
记得有一个上午，我们在学习《金色的`鱼钩》这一课，当老师讲到老班长为了革命而牺牲在池塘边时，他竟不由自主的抽泣起来。我们也跟着一齐啜泣起来。唉！“爱哭”的老师培养了一群“爱哭”的学生。
还有一次，写语文作业时，不小心漏掉了一个字，我想补上，又不想补上。心想：如果补上会影响作业的整洁，不补上，又怕老师会批评……我反反复复地思考着。最后，我还是没有补上——罗老师这么大把年纪了，漏掉一个字他怎么会发现呢？可当我把作业本交上去以后，一个同学对我说，老师叫你去。我怀着忐忑不安的心情来到办公室，心里像揣了只小兔子，“扑通、扑通”的，跳得可快了。我走到老师身边，他严厉地说：“你这次作文怎么还有一个字没有写上？”此刻我的脸在发烧，泪珠像断了线的珠子，一颗接着另一颗滚下来，心里真有点恨他。过了许久，我才支支吾吾地说：“我……我……漏……掉……了……”“什么，漏掉了？你说的倒轻松，如果让你设计一幢几十层的高楼，你不给它设计电梯，人家来找你，你也说漏掉了……”老师生气地说。老师看见我被羞得无地自容，便立刻换了口气，说：“孩子，既然你知道错了，以后无论做什么事都要细心呀！”我懊悔地点了点头。
虽然，这件事已经过去了，但是它在我的心里留下了一个不可磨灭的烙记。罗老师那对工作认真负责的精神，永远激励着我前进，激励我做一个细心的孩子。
七年级作文我的一位良师600字 8
日子在脚下踩出平静的声音，终于我不知不觉的长大了。回想以前的事，记忆里总有那么一盏明亮的灯指引着我前进的方向。
在我阅读的书籍故事里面有一位小天使，让我敬佩不已，当然，从那时开始，那位小天使就成了我的一位好老师。小天使是一位瘫痪的小姑娘。他被人称为芭蕾公主，因为它会跟着你给她取名的夏林果一起跳芭蕾舞。也许有人会问，她不是瘫痪了吗？怎么还可能跳芭蕾？其实她在用她顽强的`意志在跳舞，展现自己的坚强。
在芭蕾公主第一天住进医院的时候常常不和别人交流，整日沉浸在自己悲伤的世界中。这时，夏林果走进病房，在得知这位小姑娘的腿已经不能动心中充满同情。又看见这位小姑娘眼里充满了忧郁，为了不让她沉浸在痛苦当中。并和她一起跳。这时夏林果发现她的舞姿很好，便答应每天都来陪她一起跳舞，还给她取名巴黎公主。
我想在我们生活当中也有许多这样助人为乐的好人，也有许多遇到巨大的困难受到打击，且还想着自己的梦想人。芭蕾公主埋在废墟的时候没有倒下。她用坚强的意志唱响了一首生命的歌谣。终于在救援飞机把她救回来。医院在检查的时候她得知自己患了忧郁症。她并没有放弃，在亲人朋友的鼓励下，凭着顽强的意志成为让人称赞的芭蕾公主。在人生中我们也会遇到许许多多的困难。如果我们不去克服困难，那就会如同泡沫般一碰即逝。如果我们不去克服困难，那么就会被困难所俘虏。如果我们不去克服困难，那么我们就不会取得成功，创造属于自己的天地。
看完这个故事，让我懂得了一个做人的道理，同时也让我的心里一震，如果那位芭蕾公主就是我。我可能无法做到这样一个伟大的选择。在这里，我想告诉你们世界上没有不可能做到的事情，只有你不愿做的事。
七年级作文我的一位良师600字 9
亲爱的老师，同学们：
你们好！今天我分享心得的主题是“益书益友，皆为良师”。
在这个物欲横流，脚步匆匆的时代，静下心来，手捧一本经典阅读是多么恬淡而令人享受的事。
去年正值新中国成立70周年，在我感慨祖国的沧桑巨变，历久弥新之际，我的朋友给我推荐了《四世同堂》这本书，让我精读，细细品味。
轻伏书案，翻开扉页，细细品读。我读到了祈瑞全的英勇无畏，视死如归的革命情怀，感叹旧时封建礼教对祈瑞全行动上的阻挠，更痛恨不知廉耻的卖国贼。书中八年的风雨飘摇，中华大地的'满目疮虞，更让我觉得现代幸福生活来之不易，让我更加敬仰革命先辈。
读罢此书，急匆匆地跑去跟我的朋友分享读书心得。她翻开她的读书笔记，分享她的见解与看法，使我跳出原有思维的束缚，来到一片更为广阔的天地。在我迷茫的时候，她总能通过一本好书而拨开我心中的阴霾，让书中的阳光照亮我的心房，或许这就是“奇文共欣赏，疑义相与析”吧！
撒贝宁曾说过：“或许命运是最差的编剧，但你可以做最好的演员。”在迷茫困顿时，我们总是相约读书角，与书中的人物邂逅，又分享彼此的惊奇与遭遇。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书外更有益友相伴，良师指导。感动的细节点缀在生活的点点滴滴中，编织成了一张幸福之网，紧紧包围着我。
读书可以明智，在新时代更需要有志之人，有识之士。或许我们无法像《四世同堂》书中的那些英雄般洒热血沃中华，但我们可以从点滴做起。爱国无小事，努力读书，愿你我在书中受益，来日奉献自我。勇立潮头，所念皆星河。
我的分享到此结束，谢谢大家！
七年级作文我的一位良师600字 10
夜，无声无息，不知不觉中，悄然降临，只能看见斑斑灯光。——题记
已是晚上，可我却不得不写着作业。隔着门，门外时不时传出的叫骂声“都几点了，平时也不见你那麽用工!”门内，台灯发轻柔的出柔和的光，风儿挟着灰尘一路小跑，只有本子和笔轻微的磨檫发出细微的声响。只隔着一道门，去仿佛是两个世界。
夜，在这深沉的颜色中，我看见了星光，细看才发现，是远方山上的光。，又像是一颗迷人的小太阳，散发着迷人的光亮，但我看不清他所想要照亮的东西，只看见那弱强烈的光亮。
不知何时，心中被母亲责怪的`那些不快，顿时烟消云散。再细细想来，母亲亦是为了自己啊！
望着远方的路灯，心也就慢慢平静了。自己好像一只飞蛾，那光亮不就是自己的目标吗——黑暗中的光源，尘土中的宝石，可这灯光斌不是为了成为鹤立鸡群的存在，他是为了照亮黑夜，让人们看清四周的存在啊!
此时，已全然看不见远近山脉和房屋的轮廓，夜色早已把它掩盖在一片迷茫之中，取而代之的是那一团团、一簇簇悠悠闪烁的灯光，仿佛是天女为大地织成了一件五彩缤纷的衣裳，轻轻穿在的大地上。置身在这美丽的夜色中，让人联想起天上的繁星，宛如在宇宙星河中遨游一般一到夜晚，万盏灯火大放光明，一幢幢高楼大厦顿时披上了宝石向前的衣衫，一条条街道也变成了浩光闪耀的银河。
是啊，夜已深了……
我心目中的良师啊，如今我才明白，为何飞蛾如此爱你，是因为你在这冰冷的夜里，默默地，无私的为整个世界发光发热。
七年级作文我的一位良师600字 11
人一生所学的知识，大部分都通过“师”。“师者，所以传道受业解惑也”，师传授我们知识，帮我们解决疑惑。师引导我们走上人生正确的道路。师是我们生命中很重要的人。
父母师
从懵懂少年到青少年，父母都一直在身边扮演着重要的角色，是我们人生的第一任老师。他们见证了我们成长，教我们最基本的道德——做人。孝，百善孝为先；仁；多一些宽容，少一分苛刻；独，要学会独立，不能总是依靠父母……这都是父母所教给我们的。他们就像无边无际的.大海，我就像生活在其中的一条小鱼。海给了我舒适的生活，陪同我一起长大。父母给予的爱是真心的，微笑是慈祥的。父母是伟大的，我我们撑起一片爱的天空，让我们生活在幸福的环境中。虽然不能给我们奢华的生活，但却给了我们生命和一个温馨的家。他们为了撑起这个家，付出了不少努力。每当看到他们干活回家后总疲倦的身影我便发誓：不要他们担心，好好学习。将来的某一天换我来支撑这片爱的天空守护他们。
教师
俗话说得好：一日为师，终身为父。老师是值得每一位学生尊敬。老师的付出总是默默无闻的，他们总是会工作到很晚，没有人理解他们做这个职业的辛苦。正是老师才让我们有了知识，正是老师教育了我们品德教养，他们肩负的是传播人类灵魂，传播人类文明，发展人类知识的艰巨使命，充满无限神性光辉。每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
父母和老师是教育我们和引领我们的人，都是我生命中的老师。他们所做的一切都是为了我们好。我们应该孝敬父母和尊敬老师。
七年级作文我的一位良师600字 12
似水流年，如花美眷。逝去的光阴如琴板间跳跃的音符，散不去，只留下满意而又美丽的谜。
——题记
四月的樱花幽幽绽放，淡淡的芳香弥漫着整个午后，弥漫着整片天空。
父亲准备出门，我倚在门边目送他远去。我正诧异他为何没有系鞋带，想开口提醒他，却又不愿打破这份宁静。
在门边侍弄花草的母亲拦下了他。俯身，弯腰，母亲开始为父亲系鞋带！母亲那双纤细却并不白皙的双手在父亲的鞋带中来回穿梭。母亲的长发微微垂落，勾出一道美丽的弧线。我倚在门边，心中泛起一丝莫名的感动。
这鞋带似乎如此绵长。父亲的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，穿过高高的树梢，穿过空气中的浮尘，穿过氤氲的雾汽，穿过整片天空洋溢着的幸福，望着母亲。母亲不经意地抬头——四目交错的瞬间，没有声音，没有语言，只有灿若春光的笑靥。这一刻，定格。一种淡淡的温情，一种淡淡的爱意。
母亲微微起身，父亲伸出双手，向前迈了一小步。哦，是一个拥抱吗？不，父亲没有和母亲拥抱，他只是伸出手将母亲垂落的头发轻轻埋在耳际，然后，便像羞涩的'大男孩般笑了起来。而母亲的脸庞泛起了一丝丝红晕，有如少女初恋般娇羞。他们就这样地伫立在如诗的画面中，定格永远……
连日来我一直寻找的幸福感得以实现。原来，这一瞬间，便是我的良师。它让我理解了生活中处处都在的美与温暖。爱，不需要海誓山盟，不需要海枯石烂，只需要和你在一起，过着平凡却又充实的生活。这便是“任时光匆匆流逝，我只在乎你”。“执子之手，与子偕老足”矣。
往事随风，但记忆深处却不时飘来阵阵清香，就让我和我的良师，我们一起走过，观云卷云舒，忆花香淡雅，我们要在一起，走到生命的尽头。
七年级作文我的一位良师600字 13
良师，可以是任何人，甚至是一个不起眼的人!
好友，胜似良师。
最好的朋友约了我出去散步。我们在散步的时候聊了很多，关于家里的、学习的、生活的，无话不谈!美好的时光总是过得飞快，夕阳下，我们正准备挥手告别。忽然，我想起了什么，对他说：“好久没有一起拍过照片了，来，就这儿吧!”说完，我掏出了手机，准备找一位路人帮忙，朋友赶忙把我的手按下来，眼睛在看着些什么，我顺势看过去：“禁止拍照”这四个大字赫然出现在我的眼前!我转过头，尴尬地朝他笑了笑，这善意的提醒，我记在了心中!
亲人，胜似良师。
刚建好的公园我一直没有机会去，今天终于和父母一起来到这里。我被这迷人的景色迷住了：五彩缤纷的花朵簇拥在一起，鸟儿在枝头嘻嘻哈哈，树枝随风跳起了舞蹈。我走近花丛，用鼻子感受芳香。我情不自禁地伸出手，想要摘下一朵花细细品味，手却被推了回来。一看，是妈妈，她笑着说：“花草也是有生命的，要爱护它们!”这温和的话语，我记在了心中!
路人，胜似良师。
我气喘吁吁地赶上公交车，刷过卡后，用我的“火眼金睛”扫视着每一个座位，没有空的。我无精打采地抓住扶手，一个急刹，我差点儿飞了出去。这时，有人叫我：“小朋友，来我这里站吧。”我挤过去站在那儿，很感激地望着他。
下车后，我一边走路，一边看着手表。忽然，一个身影出现在垃圾桶旁，这不是刚刚那位“让站”的.人吗?他正用书捡起垃圾桶旁的垃圾，扔了进去。这微小的动作，我记在了心中。
良师，无处不在，只要用心发现，我们的生活才会变得更加美好!
七年级作文我的一位良师600字 14
天边那丝丝缕缕的阳光将黑暗驱散。漫长的黑夜即将过去，阳光毫不吝啬地将自己的光和热散向大地。
所有的绿色都被阳光轻轻地唤醒，开始了一天的工作，在阳光的怀抱下，所有的绿色的都在进行光合作用，为人类制造着氧气，在阳光下默默无闻的努力工作着，而阳光却在天边静静的看着这一切，脸上，嘴角边，慢慢地浮现出丝丝微笑……
每当诗人想要用优美的诗句赞美她时，她却对诗人说：“请去赞美小树吧！。”便摇身一变，就无影无踪了。每当画家想要用神奇的画笔去描绘她时，他总会说：“还不如去描绘肥沃的土地呢！请去描绘那美丽的大地吧！”害羞的她便躲起来了。每当穷人对阳光说：”请用你的光和热来让我的庄稼长得更好些吧！谢谢！”“OK”阳光俏皮地回答道。于是马上升到天空上将自己的一切撒向大地！虽然这样以后，他就会灰飞烟灭，但是他那阳光般的精神留给了我。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”风雨总是可怕，恐怖的，但是在风雨之后，一定会是阳光，阳光是光明的象征，风雨是困难的使者彩虹是成功的替身。不要害怕无限的黑夜，你反而应该感到高兴，无限的黑夜如同一只纸。不要被他的表面现象所吓倒，既然是黑暗度已经来到，那么光明还会远吗？只要心中有个太阳，你的身边就不会感到黑暗无光，要学习阳光的在黑暗中的'坚强，用我们的坚强去战胜那一切的黑暗。
阳光，我心目中的良师，你的教诲给了我一个个道理：无私为大家奉献，用心去欣赏别人，对自己严格要求，不要去计较自己的得失一大家的利益为重。不要惧惮那漆黑的漫漫长夜，要用心灵的阳光将黑暗驱散！坚强的去面对人生的那些风风雨雨！
阳光，我心目中的良师。
七年级作文我的一位良师600字 15
宽容是一壶陈年酿酒，美味，令人回味无穷；是一泉清澈甘水，甜味，令人流连忘返；是一杯淳苦咖啡，苦味，令人不舍放弃。宽容就是我的代名词，我是一个很宽容的人。因为宽容我得到了许多挚友。
记得那天，天气明媚，蓝蓝的天空中有时飘过几朵白云。“喂，棋子”，一声尖锐的声音把我从幻想中拉了回来，我抬头微笑的看着她，而我的眼神像似质问着她意欲何为。“我的钱丢了，在不在你那？”我摇了摇头，调侃地说道“大姐，你不知道啊，老妈都不给我领花钱，我差不多几辈子都没见到钱了，我好像都忘记钱长啥样子了”，“好吧，还有，你少来，别把我叫老了。”我了解她的性格，他怎么能善罢甘休呢！“好吧，你来搜吧！”我抬起胳膊，站起身，一副任君采撷的模样。她反倒一副认真的样子，进行搜身。我无奈的看向天空，发现太阳不知何时害羞的躲在白云身后，不肯出来。搜身完毕，她走了，没说一句抱歉的话，我无所谓的缩了缩肩膀，她得过一段时间恢复正常状态，最近还是不要发火吧，就这样暗暗思索了一会。宽容可能会使你失去一些东西，就例如搜完身后一般人本应发火，但我也只会耸耸肩。
过了几天，她再次来找我，这是在我意料之外，也是意料之中，她向我正式为之前的行为道了歉，她说钱在书包夹层里，她没发现，是今天洗书包时才发现的。我们握手言和，这一刻，我感觉很晚暖，仿佛所有的阳光都照耀在我和她的身上。
因为我的宽容，我并没有发火，宽容是我的良师，这使我们的友谊更加牢固。宽容是一杯热茶，温暖了我和她的心灵；宽容是一个板擦，擦静了我和她的`隔阂；宽容是一个良师，加深了我和她的友谊。我因具备宽松，才有更多的朋友。宽容真的是我的良师！
七年级作文我的一位良师600字 16
生活中有许多事情像浮萍一样随波而去，也有的像树根一样牢牢扎在人们的田。
每当我翻开相册时，一张照片立刻映入我的眼帘。那就是我三年级的班主任，我心目中的良师——张老师与我的合影。
张老师中等个，乌黑的头发，象牙色的皮肤，一双炯炯有神的大眼，精致的眉毛，笑起来像个天使。
张老师从来都不打骂我们，仅仅只有一次。那次，她十分生气，被我们气得十分恼火。张老师的教棍眼看就要落在同学的头上了，那位同学用书本上去一“迎”，张老师的教棍边与书本“擦肩而过”。大伙儿笑了，她也笑了她爱我们，并没有要打我们的意思啊！
张老师不仅爱我们，也非常喜欢各类花草树木，绿叶就是她喜欢的一种。就连在她的书本里也可以看到许都用树叶做成的精美书签。一天，我忍不住问：“张老师，你就年那么喜欢绿叶吗？”“你喜欢绿叶吗？”张老师笑着反问。“我不喜欢，我喜欢鲜花。”老师不置可否，给我讲了个感人的故事：一个小女孩身患绝症，已经对生活失去希望。一次，她凝视着外面的'一棵常青树说：“当树上最后一片树叶落下时，我的生命也就绝尽了。”这事被一位快要奄奄一息的老画家知道了，他为了挽留住一个生命，便连夜画了一片翠叶，拖人牢牢固定在那棵常青树上。不久，老画家去世了，而小女孩却奇迹般活下来。
在张老师即将调到北校区前，她送我一片红艳艳的鲜花，我摇摇头说：“您还是送我片绿叶吧！”张老师会意的笑了笑，送了一片嫩绿色的叶子给我。
我曾把老师比作园丁，可我现在认为把老师比作红烛更合适，是老师照亮了我黑暗的心房；是老师照亮了我前进的道路。老师，我对你感激不尽！
七年级作文我的一位良师600字 17
有句话叫做“良师益友”，想必大家身边一定有不少教导我们的人吧!而我的良师则是我的语文老师——张老师。
张老师长得十分秀气，浓浓的眉毛下是一双黑葡萄似的大眼睛，长长的披肩发，她做事风风火火，十分的认真努力。而她的耐心和善解人意，更为“良师”这个称谓增加了一笔浓重的色彩。
在有一次的课堂上，我们在练习书法，张老师和几个写字好的同学一起来检查我们的练字情况。因为我在写字方面是班上的“特困生”，是他们重点的关照对象，尽管已经报过书法培训班，但是我写的字还是差强人意。所以我有点紧张，心里七上八下的，一是怕他们批评，二是怕万一返工再练太累。
他们几个还是过来了，几位同学都异口同声讲我写的不过关，还在我写的字上留下许多大大小小的痕迹，甚至还七嘴八舌的呵斥：“快点重写，写的`又慢又差!班上写的最差的人就是你了!”我又羞又气，眼泪已经不争气的在眼眶里打转了。
这时候张老师亲自来检查我写的字了，我看着自己写的歪七扭八的字，绝望的闭上了眼睛，等待更猛烈的“暴风雨”的降临，谁知道耳边传来一阵温柔的声音：“别气馁啊，再来一次，老师相信你一定能把字练好的，你看，这个字就写的挺好的嘛……”，我激动的睁开眼睛，看到张老师正指着一个“毁”字。张老师的话像三月的春风一样吹走了我的担心和沮丧，我立刻像上足了发条的机器一样又充满了斗志和力量。
在我心里，这并不仅仅是一句话，而是我练字生涯中一个莫大的鼓励，它使我觉得练字并没有想象中那么可怕，让我把失败和气馁都化作动力去面对练字这个“拦路虎”。
这句话会使我终身受益，我永远都忘不了那个时刻，在那一刻良师的鼓励将永远温暖我的心。
七年级作文我的一位良师600字 18
在我的心中,始终点燃着一盏明灯,它照亮了我前方的路。
那是一个炎热的夏天，我到朋友家去玩。朋友在给花盆里的植物浇水，我好奇地凑过去，兴致勃勃地在一旁观看。
我无意间发现了几只蚂蚁，它们被刚刚浸湿的泥土所淹没，都在拼命挣扎着。其中一只蚂蚁挣扎了一会儿，就陷入了黏黏的泥土，慢慢地被吞噬，与泥土融为一体。其他几只蚂蚁仍在痛苦地挣扎着，它们的触角不停地动弹，身体却被泥土裹了个严严实实。朋友被这几只蚂蚁的坚持不懈深深感动了，他找来了一根竹签，把其中一只蚂蚁身上的泥土轻轻拨开。这只蚂蚁如释重负地抖了抖身子，径直向另外几只被围困的蚂蚁爬去，努力撕咬、拉扯着包裹在它们身上的泥土。在这只蚂蚁的帮助下，它们都从泥土中挣出了身子。它们几个又继续衔咬着泥土，似乎还有什么东西被埋在下面。我们想看个究竟，就没有打搅它们。不久，我们看到有一对小小的触角露了出来，原来下面还有遭难的同伴。几只小小的`蚂蚁为了尽快救出同伴，使出浑身解数，使劲儿地衔咬着泥土。经过一番努力，它们终于救出了被困的同伴。它们用触角互相碰了碰，似乎是在庆祝胜利呢！
我不了解昆虫，不知道蚂蚁的行为是否出于偶然，但我觉得在这一点上，它们确实表现出一种人类所具有的互帮互助的道德理念。
蚂蚁的故事让我明白了这样一个道理：在困难面前，不要被吓倒，要勇敢地和困难作斗争；遇到困难时，要团结起来共渡难关，要坚信，团结就是力量。
小小的蚂蚁，如同我人生路上的好老师，将永远引导我、激励我前进！
七年级作文我的一位良师600字 19
五彩缤纷的世界，每个人都是有颜色的。有人是热情的红色，有人是神秘的紫色，有人是成熟的金色……我认识一个女孩，她是白色的'，以为她纯洁、自信、天真、烂漫。
她是一个平凡，但平凡中不失独特魅力的女孩。虽然我不曾近距离地接触过她，但我却被她深深地吸引住了。她扎着一束马尾，炯炯有神的眼睛下是一张玲珑小巧的嘴巴，两腮上镶嵌着一对酒窝。每次见到她，总会让我想起卡通里的可爱造型。
但她是一个身体有缺陷的女孩。她患有侏儒症，两条腿很短很短，双脚呈内八字形，步履蹒跚。我决无意于嘲笑她，相反，我因此而更加尊重她。
见她迎面走来，我总会放慢脚步，感觉她并不注意我的时候，仔细端详她。只见她嘴角微微上扬，明亮的眼睛坦然地注视前方，酒窝里盛满了盈盈笑意，就这些，我感动了！在看，一股青春活力扑面而来，我不禁感叹：在这个矮小的身躯里该是有着怎样的美好灵魂啊。我折服了！她走过去了，是什么东西如此深刻地留在了我的脑海里？啊，我知道了，是一种气质，活泼的，欢快的，自信的，顽强的……我震撼了！
自从认识她以后，我时常靠在窗前默想：我为什么动不动就抱怨老天对我不公？我有资格抱怨吗？不，没有！我是那么的健康。
那个女孩把她身上一种价值连城的精神传递给了我，就像老师们把知识传授给我们一样。她将是我今后人生道路上的良师。不需要手把手，我们自有一种默契，她教会了我内心快乐，永不言弃，不管遇到怎样的困境，笑对人生是最重要的。
每个人在成长过程中都有迷茫的时候，我们需要良师，有良师指引我们的心灵，我们能少走很多弯路。
七年级作文我的一位良师600字 20
课堂是老师耕耘的田地，是我们求知的殿堂，这里有我们的欢乐与烦恼，有我们的愉快与委屈，这里发生的故事多而不同，常常令人难忘。而我最难忘的是一位良师益友的好同桌。我第一次与他坐的时候，只是觉得他有趣，可在过了一个星期后就发现了他的优点，他幽默、老实、诚实、可爱，最显绅士的是他的大度，他懂得男生让女生，懂得自己错了主动道歉，不没理找理，他这种风度让我称之为“李帅侠”。他还告诉我一句话，我根本没有听过的一句话，他说：“坐一个好同桌，就是一个人生的转折点”，就从这句话看出，他一定是个好同桌。他虽然老实，但是正直；虽然幽默但是认真，该干什么干什么，从不打扰同桌。
我之所以称他为良师益友，是因为李泽真的起到了“师”的作用。记得有一天下午专题教育课是写字课，大家都在练，我抬头突然看见他正在看我练的字，我没好气的说：“看什么看，自己不写，看我的.做什么”，可他好脾气，他说：“我觉得你写字的方法有点不对，写字虽然要细雨，要均匀，把握好速度才能写好”，他说完我就照他说的写，果然，速度和效率都提高了不少，以后在每节课上他都多多少少地给我提一些建议，最后我有勇气把我练的字放在大屏幕上，老师说有进步，之后我就改叫他好同桌，这可是同桌最高领域的称号！我们在一起互相帮助，互相学习，互相进步，我觉得这样的同桌，才是一个不折不扣的好同桌，我跟李泽坐了一年同桌后，我知道了，作为一个好同桌的原则就是互相帮助，互相学习，互相进步。
这样才能在别人的心目中成为一位真正的良师益友。
七年级作文我的一位良师600字 21
我的妈妈是我人生道路上的指路人，我的妈妈是我的良师。
在上幼儿园时，我胆子小，怕见到陌生人，怕与人交流，刚去时我就赖在校门外不肯进去，妈妈安慰我，“不要害怕，在这里会有许许多多的小朋友和你一起玩耍，老师也会关心你，和他们一起会非常开心！”妈妈她总是这样给我鼓励，我知道在我走进校门后，你就会站在一旁看着我进去后才离开。
妈妈的鼓励使我战胜了胆小，学会了与人相处。
记得有一次我在做作业，做到了很晚，还有几道数学题怎么想也想不出来，我急得都不知道该怎么办！这时，妈妈轻轻地走到我的身边，放了一杯热牛奶在我的书桌旁，“作业写得怎么样了？”我苦恼地抓了抓头，“还有几道题不会做。”“不要紧，慢慢来，妈妈陪你。”妈妈细声说道。当我准备想说“随便做一下好了”时，妈妈看了看题目对我说道：“其实这几道题都挺简单的！你看看书上的例题，套套公式，马上就能得出答案了！”我收拾起烦躁的心情，理了理脑中的思路，按照妈妈的方法，把一道道难题都破解了！我向妈妈会心一笑，烦恼都抛到了九霄云外。
妈妈的帮助使我破解了难题，学会了遇事坚持。
还记得有一次在学校，我的同学把我最心爱的钢笔弄坏了，我十分气愤，回家把这件事我告诉了妈妈，妈妈疑惑：“为什么会被弄坏？”“笔掉在地上，被他一踩，就坏了。”妈妈又说：“那么他不是故意的！为什么你的笔掉在地上不马上捡起来呢？”我转念一想：是呀！这其实也不能怪他，他不知道笔掉在了地上，更不知道会踩到，就这样我的.心结打开了！
妈妈的开导使我打消了气愤，学会了给人宽容。
在微不足道的小事中，妈妈教会了我许多道理，传授给了我很多经验。妈妈是我人生道路上的良师！
七年级作文我的一位良师600字 22
从二年级开始，我们来了一位数学老师。
她有点高，一副眼睛端端正正地架在脸上。平时她总是一副和蔼的样子。
每周三的傍晚都会听见她的声音：“请同学们拿出课堂作业，我们把错的多的题讲一下。”同学们只好拿出作业本放在桌上，等同学们做好准备以后，她才开始讲起来。她的粉笔字布满了黑板，她的身影总是在同学们的旁边，她的话语总是回响在我们的耳边。当同学没有听懂内容时，她总是和蔼地为那个同学讲解。
可是，我们这些“熊孩子”总是不听话，考试也经常不理想。每当她为我们讲试卷时，都会失去了平日里的和蔼的模样，而是一脸严肃地批评我们。记得一次，我们班的数学成绩很不理想，她一进门，就一脸愤怒底看着我们，接着，走到讲台前，用力地把纸卷甩在讲台桌上大声地呵斥道：“这次考试很不理想，平时讲课的.时候不认真听，思想开小差，一到考试的时候不会做，错的一塌糊涂，你们说你们的心思在哪里？”她这一批评，可吓坏了我们班，一个个低下头，连大气不都不敢喘。她面红耳赤，脖子上还有青筋暴出来，那样子和狮子有的一拼，她把试卷发了下去，一脸严肃的讲完了整张试卷。
每当一单元学好以后，她会为我们发奖状，积分靠前的前十八名同学可以获得奖励，积分靠后的同学她也不会批评，而是鼓励他们不要放弃和灰心。
三年级时，她生了一场大病，身体很虚弱，暂时告别了我们，但现在，她仍是我们的数学老师。我们一直记得她的粉笔字，一直记得她的身影，一直记得她的谆谆教诲，一直记得她的批评…
七年级作文我的一位良师600字 23
每个人的学习经历中都会遇到很多的老师，一个真正的良师，他的每一个细微动作都会对我们有着深刻的影响。
上初中以后，我就遇到了一个良师，他就是我们的数学老师------姚老师。姚老师长着一双千里眼和一对顺风耳，课堂上同学们的任何小动作和校园里任何不文明的行为都躲不过他那双眼睛和耳朵，一张能说会道的嘴巴总能给我们讲出一些大道理。而最令同学们喜欢的还他的幽默感，同学们都喜欢上的'数学课，课后还跟他聊个没完。
在一次数学课上，姚老师为我们讲着试卷上的知识点和做题思路，同学们也大声地回答着问题，姚老师在黑板上写字的速度也随着同学们学习热情的高涨而加快。突然，姚老师手中的粉笔断了，掉到了讲桌下，姚老师眼中可容不下这点儿垃圾，他俯下身子，钻到讲桌下捡粉笔头，“咚”在起身时，姚老师的头碰到了桌子，当时同学们都懵了，但姚老师模模头，笑着对我们说：“好运当头了。”引得同学们哈哈大笑。唯独我没笑，因为从捡粉笔头这一细节中，我看到了姚老师对细节的认真和对工作的责任心。
还有一天下午，我们吃完饭准备回教室，在操场上看到了姚老师一个人在打扫着校园内 的卫生死角，我们便开玩笑地对姚老师说：“老师，怎么做兼职了呀?”老师反应过来后也笑着对我们说：“是啊，这工资太少了，得抽空做点兼职。”而这时，我却注意到了老师额头上豆大的汗珠在往下滴。其实老师是在默默为学校的环境卫生奉献着自己的时间和汗水。
从捡粉笔头到扫地，姚老师对细节的认真，强烈的责任感，默默奉献，心系集体的精神品质已在我心中深深扎根，他不仅是我的良师，更是我永远的榜样。
七年级作文我的一位良师600字 24
书籍是我的良师益友，是给我指明的灯塔，是哺育我长大的神奇营养，它教给我一个又一个的人生道理，传授给我一个又一个的奇妙知识。书是我终生的伴侣，是我不可缺少的伙伴。
我的书柜，那就是我终生的财富。书柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各种书。我常常钻进我的小书房里，享受读书的快乐，无法自拔。
小时候读的第一本书是《卖火柴的小女孩》，书中主角是一个身世悲惨的小女孩，我常常为书里的小女孩感到同情，也常常为她抱打不平。当我读完这本书，我真心实意感受到读书的乐趣。每当手里捧着一本书，我就会放空一切投入到读书中去。
长大后，我读起了《鲁滨逊漂流记》，我被他永不放弃、不怕困难的精神给征服了，年轻的他敢于冒险，曾被土耳其海盗船俘虏，曾不幸流落到无人的荒岛。我们一生会遇到很多困难，很多人在困难面前绝望地哭泣不敢前进，但鲁滨逊却把它当作一次挑战，努力克服，战胜困难。鲁滨逊曾说：“我的'脾气是要决心做一件事情，不成功绝不放手。”“我会尽力而为明知要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依鲁滨逊坚毅的品质，成功也许本来就不遥远。我要说：鲁滨逊是个真正的英雄。
读书是好事，以读书为乐的人必定受益无穷。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！书籍点亮我们的人生，阅读装点我们的心灵，作为新世纪的我们，要多读书，因为读书，我们才能知识渊博；因为读书，我们心灵得到休养；因为读书，我们才能更加优秀。我们要学习鲁滨逊勇于探索的精神，在读书的海洋里遨游，探索更多知识。
七年级作文我的一位良师600字 25
在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。
听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。有时，班里面闹出一个十分滑稽的`事情时，大家都会哈哈大笑时，要是其它的老师上课一定会大吼一声：“笑什么笑？这好笑吗？”宋师却“火上浇油”，陪我们一起大笑。有时，宋老师仿佛也想放松一下，便会加上一两句更令我们发笑的话，大家就会再次大笑一场。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。
宋老师更爱我们班的每一位同学。有时，哪位同学犯了错误，宋老师无论多忙，都会给我们讲明白道理，让其它的同学以后不要再犯同样的错误，还不会说出那位同学的名字，也不会把事情说得特别的详细，以免其它同学知道犯错误的是谁，伤害犯错同学的自尊心。如果有同学犯了比较严重的错误，比如打架吧。宋老师根本不会直接批评那位同学，而是给足时间，让那位同学自己反省之后，向被打的人道歉。
这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。一想到我们还有一个多月就要离开宋老师了，我的心里有些伤感，因为他是我的良师益友。
七年级作文我的一位良师600字 26
“良师”，顾名思义，肯定是好的老师，可能人们会认为老师教学成绩好，便为良师。但我不这样认为，我认为：好的教学成绩固不可少，但教会学生做人同样重要。
一、“野火烧不尽，春风吹又生”
小草，一颗普通的绿色植物！它风吹不倒！它雨下不怕！它雷打不动！他时常被人们践踏，也不曾说过一句怨言！每次看到小草，我就会忆起在家里已被宠坏的我！我就像温室里的一朵美丽的小花，天天不用守着外面世界的风吹雨打，不用担心雨露、阳光、土壤，不用担心任何我所需要的一切！看到小草后，我决心改变我自己……
二、它教会我不虚荣
小草，满身绿色，它并不像花朵一样的艳丽！在花盆里，好不容易才露出头来的小草，可能会被人拔掉。看过了小草，又会想起在家里喜欢臭美的我！在家里，我看到妈妈化妆后的样子，觉得美极了，也吵着要化妆。在学校里，我看到一个美丽的头饰，也要缠着妈妈去买。我看到小草之后，我决心改变自己……
三、它教会我不求回报
小草，人们有的时候会在房间里养上几株，但是人们为什么会这么喜爱养小草呢？“小草好养活”这是普遍人的答案。看到小草，我不禁思考：他即给我们带来空气，还能净化环境它不要求人们的.任何回报。而我呢，一天三顿饭，鱼、肉、汤，一样不差！比起小草来，我真想找条地缝钻下去。看到小草后我决心改变我自己………
大自然不仅提供了良好的环境，还教会了我们人生道理！我们应该感谢大自然，保护环境！
我的良师——小草
七年级作文我的一位良师600字 27
我有一个神奇的朋友：只要轻轻地点击鼠标，足不出户，天下大小事就尽收眼底。它就是网络。在我的学习和生活中，常常会遇到一些困难。这时，网络就会来帮我排忧解难，真可谓是我的良师益友。
有一次，语文老师布置了“课外收集关于时间的格言”的家庭作业，要求不少于10句。我翻遍了家里的课外书，东拼西凑，也凑不齐10句，怎么办？我急得如热锅上的蚂蚁。我坐在书房里发呆，突然眼珠一转，看到了电脑。我迫不及待地打开电脑，在百度网站上一搜索，哇，原来有这么多关于时间的格言，我马上把它抄在练习本上。第二天上课，语文老师要我们说说关于时间的.格言。话音刚落，教室里鸦雀无声，没有人举手。而我却我胸有成竹地举起手，老师疑惑不解，叫我站起来回答。此时，全班同学的目光都集中在我身上了。我一口气说了20句，同学们对我赞不绝口，顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。语文老师脸上的疑云消失了，露出了笑容，还表扬了我。我听了心里美滋滋的。
网络不但在学习上帮助我，还丰富了我的课余生活。
当我得知世博将要在上海举行时，我兴奋不已，心中充满了无限向往，我多想亲眼目睹世博的风彩呀！但爸爸妈妈没空带我去上海。此时，我又想到了你，我的良师益友。坐在电脑前，只要打开网上世博会，就能在网上漫游，世博各馆任你行！我畅游其中，一幅幅精美绝伦的风景令我留恋忘返……
此外，累时，听一首悠扬的乐曲，放飞心情，享受宁静，难道不是一种心灵的享受吗？
网络，我的良师益友，我爱你！
七年级作文我的一位良师600字 28
喜欢享受纵横于你文字中喜悦，喜欢邂逅与你相似的情节中生命最美的过程，喜欢你经历岁月沉淀且令人心潮难平的东西。指尖掠过你附着微尘的封面，氤氲着未干的缕缕墨香，那情愫如玉城雪岭般冲上笔尖，这便是你—我的良师益友。
风起，你冷黄的纸页被轻轻翻起，那落下的声音也是极脆极轻的。风轻轻依靠在你身上任发丝凌乱，任耳边你掀起的纸页响起，我似乎听到姑苏城外的不巧钟声，或者沙场上兵戎相见的马蹄阵阵。
姑苏城外，寒山寺传来不巧钟声，夜声慢慢，星斗寂寥，原来访着是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的意志风发，可他败了终是败了！高中的人那么多，金色的'榜学那么长，唯独挤不下容不下他的名字，寒读数十载，苦读有心，无心开花，远处缥缈的灯火在风中摇曳，灼灼光亮，却点不亮他心头的伤；点不暖这秋日的寒，点不断这落榜的愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此时，寒山寺里，姑苏城外响起夜半钟声，这忧愁的钟声，丝丝缕缕飘过历史的长河，跨过时间长流，飞跃千年跃进我的耳中。品读着这忧愁长叹和千年不巧的钟声。
沙场上，军营里传来马蹄阵阵。一身戎装金戈铁马，气吞万里如虎。大漠茫茫，落日浑圆。今夜注定无眠，注定只胜不败！霎时，军营号角传遍人马蹄声起，厮东声落，马作的卢飞快马如霹雳弦惊东，东，东，即便今日他辛弃疾血染疆场只要胜利，便不足惜！但现实都是冯唐老去，李广不封而英雄已是白发老翁，壮志未酬，我不禁钦佩这一腔爱国血。钦佩这铮铮铁骨。
你就是我的良师益友。你让我知道：“我与历史，恰好此岸与彼岸。这些声音传遍千山万水越过此时间洪流。”轻掩你的纸页，心中久不平静！
七年级作文我的一位良师600字 29
“书，是人类进步的阶梯。”
“书，犹药也，善读之，可以医愚”……古往今来，有多少文人墨客在赞颂书。我觉得书，确实可以称作是我的一位良师益友。
我读书的习惯，得益于妈妈的耐心培养，在这里，我要感谢她。或者是听多了睡前妈妈给我讲的精彩故事，使得我非常喜欢读书，不管哪类的书，我都带着好奇的心去看。那一篇篇童话，伴我度过了金色的童年。《白雪公主》、《丑小鸭》、《灰姑娘》……那时，小小的我会被书里的故事深深的感动，时而也会被他们的可爱逗乐。
再长大一些，我已经能够独立读一些较长的小说故事了。故事中的人物个性鲜明，让我明白善与恶，真与假，美与丑。懂得做人的'道理，邪恶永远战胜不了正义，所以做人要堂堂正正。不过，有些过于深奥的东西还有点似懂非懂。
由于比其他同学读的课外书多一些，我在班里的作文写起来也得心应手，经常受到老师的表扬，比喻，拟人，夸张等修辞手法也用的恰到好处。
随着读的书越来多了，我的词汇量也一天天增多，虽称不上是妙语连珠，也是经常被邻居，大人们夸赞。不过我不会骄傲的，书海无涯苦做舟，我会把这个习惯一直保持下去，因为我知道喜欢看书的人，“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。这句名言像灯塔一样，指引着我在书的海洋中远航！
妈妈经常告诉我，“读一本好书，就是在跟最高尚的人话”。所以书是我们的良师益友。在苦闷时，安慰你，在你迷茫时，给你指点迷津。
博览群书，让你明辨是非，让你才华横溢！
书，是我的良师益友！
七年级作文我的一位良师600字 30
“人之初，性本善，性相近，习相远。”人心本善，习性相近，若是日后所学不同，所处之地不同，其面貌之异必远矣。学，可变人心性，故为人所重视；然何为学习之法？择一良师乃不二法门。
良师足以裨补缺漏，足以长才。盖天生才干如自然花草，遇良师方知修剪移栽，良师为之指点一二，寻所示法，然后知不足，可曾益其所不能。余常闻海伦·凯勒，其自幼失明，不曾见大千世界，终日无光也。然遇一良师，其师温文尔雅，悉心护之，启其学之思维，与其爱之光明，唤其生之热忱。如此，良师也！
孔子有云：“三人行，必有我师焉。”其师乃教人以物理者，为人之所学者也。其意蕴之丰富多矣。天地之大，良师多矣。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”翩翩落红，盘旋于空中，诉尽感恩之语，落于尘土，融于春泥，以求报之恩情也。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”小小春蚕，日益成长，但求吐丝之时，以其毕生之心血，凝结成丝。丝尽，方闭目。短短蜡炬，照亮无尽之黑暗，以求便人行事，夜夜泪落，直至成灰之时。此皆以其友爱之品，魂魄之毅助益他人。如此，良师也！
良师之益极其多，何以寻一良师焉？宋濂勤学苦读，常患无硕师名人与游，尝趋百里外以求良师之教诲。于生活中，可结交志同道合之友，虚心讲教。吾等悉学于校中，必可遇一良师，则需真心尊师爱师，永结忘年之交。师将全心授之，故尊师为重。天下之大，万物之千姿百态，皆可学焉，由是需丰我等之阅历，富生活之经验也。留心于此并为之驻足以学其所益，此乃主动寻良师矣。
余乃区区，然幸得遇良师。故余虽愚，卒获有所闻。余与吾师朝夕相处，感其用心良苦，诲人不倦一一为良师之典范，特作此篇。
七年级作文我的一位良师600字 31
上周五临近放学之际，谢老师突然走进了教室说：“明天和后天将有外地老师来讲课，其中一个是大师级别，想听的去二楼报告厅等我，仅限20人。”我十分好奇，还有比谢老师讲的好的大事啊，实力肯定很恐怖，况且老师说百年一遇，一定是逆天般的存在。
放学后，我飞奔下楼，跑进报告厅，并抢到了排头的好位置，准备着听听大师级的课。
今天下午一点半，我气喘吁吁地跑进报告厅，立刻便被眼前的情景惊呆了，只见台下密密麻麻坐满了素不相识的老师，这为我增加了无形的压力。
开始上课了，第一位老师所讲的文章是郑振铎的《猫》，她让我们从多方面进行思考，最后用浅显易懂的`话语引导我们，明白了没有确凿的证据，就不能妄下断语的道理。这位老师语言生动，我听得津津有味，还回答了几个问题。
后两节课依然让我们明白了深刻的道理，同样令我们痴迷于语文。但在第三节课下课时，因为老师意外的告诉我们，由于我们的出色表现，将奖励我们逆天般存在的老师——肖培东老师。老师不拿书本，把三篇课文合在一起讲，我们既兴奋又期待。
万众瞩目之下，大师走上讲台，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉笔，书写文章真人生。肖老师先概括了三篇文章的书写对象，说出共同点。又用一个字概括三篇文章，其似行云流水，根本无说错之处。一气呵成，总结文章所写，作者所思，令人称佩！
最后合影留念，肖老师，明日再见。大师不愧于其名，真乃神人也！
“听君一席话，胜读十年书”请肖老师一堂课，遇良师，难能可贵！
七年级作文我的一位良师600字 32
孔子曾说过一句话：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的意思是说多人一同行走，其中必定有一个人可以学习，要选择他们的长处学，对于其短处要改正。我觉得这句话说得很好。生活中可做为自己的老师的有很多，不光是每一个人，就是每一个物也都可以做自己的老师。
心中的蚂蚁
我记得在小学时学过一篇课文，名字叫《蚁国英雄》，说的是一群蚂蚁在遭遇火灾之后，迅速滚成一团，变成一个球形，最后经过它们的艰苦努力，终于滚出火场。读完文章后，我特别感动。那时我们班很不团结，我想：连蚂蚁都能够团结互助，我们为什么不能这样呢？事情出乎我意料，学完课文后，我们班改变了许多，打架骂人的明显少了。这也许是那篇文章的功劳。从此，每当与同学发生矛盾时，我都会想到蚂蚁，蚂蚁是我心中的良师。
心中的小草
有一首诗：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。这首诗是写小草的。而“野火烧不尽，春风吹又生”两句也成了千古名句，只所以如此，是因为它写出了小草那种顽强拼搏、坚忍不拔的精神。我以前有一个毛病，做作业常常知难而退，一遇到问题就不做了，或是拿别人的`抄。从我读完这首诗后，明白了其中的道理，我学会了自己动脑，不再知难而退，而是迎难而上。小草，也成了我心中的良师。
世上许多生物都可以做自己的良师，只要你善于发现，用心感悟，你一定能从这许多生物身上，学到许多让你终生受益的东西。希望我们每一个人心中有更多的良师益友。
七年级作文我的一位良师600字 33
每一个人都有一个理想或愿望，每个人都会努力地去实现自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。
肖晓出生在一个军人家庭，他是一个从小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品学兼优的孩子。肖晓有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望因为种种原因都没能实现，但是他从没有放弃努力。有一次他捡了一笔巨款，间接救了一个外地的采购员。坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学，智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生，并由此引发“手拉手”活动……终于在临近小学毕业时，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。实现了他的梦想。
这本书让我受益匪浅。我从拾金不昧、永不放弃、助人为乐、知错就改的肖晓身上明白了一个道理：“只要有信心，没有什么做不成，只要努力，胜利就在眼前，虽然命运几次与他开玩笑，升旗手的.机会屡屡与他擦肩而过，但他也没有灰心。从学习尖子林茜茜身上，我懂得了做学生不能光学习好，而要得智体美劳全面发展。虽然林茜茜语文、数学、英语都在全省获过奖，但她对班事管也不管，而且除了学习对什么也不感兴趣，笨手笨脚，还出了几次笑话。从包郝真诚对待朋友肖晓的行为上，我懂得了，我们要真诚对待朋友，有难同当，不管发生什么事，也要待朋友真诚。因为他会在你孤独时陪伴你，在你困难时帮助你，在你气馁时鼓励你，在你伤心时安慰你。
既然肖晓可以为了一个理想而奋斗，并不断的去追求，我们为什么不可以呢？所以，我们要学习他这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质！
七年级作文我的一位良师600字 34
书像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；书像一把钥匙，帮助我们打开心灵的智慧之门；书像一杯美酒，让我们回味无穷……书，我的良师益友。
从小到大，我读过许许多多的好书。在众多书中，对我影响最深的一本书是《绿山墙的安妮》。这本书教会我很多道理。
《绿山墙的安妮》中的主人公安妮年幼丧母，不久，父亲也离开了人世。几经周折，最后被一对住在绿山墙的兄妹收养。
这本书是我精神上的支柱。四年级期末考试，我数学才考了85分，对于成绩一直名列前茅的我来说，这简直就是晴天霹雳。那个红色的数字一会儿左、一会儿右地在我眼前转来转去，扎得我的眼睛睁不开。我觉得自己像从高处跌进了万丈深渊，这种失败是我从来没有过的.。
我一个人径直走到书房，随手拿起了那本书。读完后我恍然大悟，和书中的安妮相比，这才明白自己刚才的气馁是多么可笑。书中的安妮乐观地面对生活中的一切困难，而我，只是因为一次失败就要放弃吗？答案是：不！我再次拿起那张试卷，觉得那个数字也不再那么刺眼。
这本书教会我很多道理，人的一生不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折，但我们不应该气馁，应该乐观地面对生活中的一切挑战，尽自己最大的努力做好，还可以给自己设定一个目标，向着这个目标前进，努力奋斗，这样再大的困难也不能阻挡我们前进的脚步。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书，带我在知识的海洋里遨游；书，让我打开知识的大门；书，给了我一笔巨大的财富。
书，我的良师益友。
七年级作文我的一位良师600字 35
闻一多有一句名言，叫做“一个人可以无师自通，却不可以无书自通。”这句话的意思是，一个人可以不用老师就能弄懂一件事，但绝不可能在没有书的情况下去弄懂一件事，对于我而言，书就像我的好朋友，一天不与它见面，就会感觉失去了好多。
当我参加比赛失败时，回到家里垂头丧气，无精打采地翻开《意林》励志馆，突然感觉“不经风雨不成功”“自古成功在尝试”几个大字浮现在我眼前，我的斗志立刻被激发起来了，不就是失败了一次吗？爱迪生发明灯泡反复实验了有上千次才成功呢！于是，我又重打精神，重返“战场”。
每当去书店，我都会购回一大堆“宝贝”，有世界文学名著、智慧书屋等。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒是一个盲聋哑的残疾人，而她对这个世界更多的是感恩，最后竟以优异的成绩毕业于哈佛大学。法国名作家雨果的《巴黎圣母院》用对比的手法写了一群性格鲜明的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦。《简·爱》写了一位姑娘——夏洛蒂的.奋斗史，经过自己的努力，最后得到了幸福生活——————
这些书的阅读，得益于我小时的很多启蒙读物，如《格林童话》、《安徒生童话》等里面的一个个生动的故事，鲜明的人物形象，对我影响很深，陪伴我走过我的童年时代，现在长大了，随着知识的增加，阅读量的加大，慢慢喜欢上了名著，有时偶尔还看一下《名侦探柯南》过一把“侦探”瘾！
书，它陪伴我走过了11年，它不仅教会我识字，教会我做人，而且教我在逆境中坚持，教我在生活中学会感恩，它一直是我的良师益友！
七年级作文我的一位良师600字 36
书，是我们学习的好帮手，它虽然看似普通，可它蕴蓄无穷无尽的真理。
如果没有书，就没有古埃及，古巴比伦和古印度文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
兽骨到兽皮，竹简到白纸，不知经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书！一本本知识丰富的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇，它指引着我们前行的.方向，教给我们做人的道理。
我们应怎样读书来获得知识呢？“冰冻三尺，非一日寒。”正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书靠的是顽强的毅力，执著的热情。孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，最终成为了中国新文化运动的先锋。
现实当中，不少人条件优越，却白白浪费了珍贵的时间，长大后才感到“书到用时方恨少”；有些人花钱买了一大堆书，只作摆设，从不阅读，最终一无所获；还有少数人虽读了书，却读的是坏书、邪书，结果受到不良影响，甚至走上了犯罪之路。看来，我们要读书，而且还必须有选择地读书，要懂得取其精华，去其糟粕。
为了充分利用时间，提高效率，有的书可以浏览，有的书则要细读、精读，这样才能从书中悟出真谛，发现书中的“黄金”；读到动情时，还要学会把自己的切身感受写下来，这样不仅有助于加深对书的理解，还能提高写作能力。
古话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”朋友，认真学习，热爱读书，为自己的人生添上一片光彩吧！
七年级作文我的一位良师600字 37
我家是书香门第，最多的就是书了。天生小书迷的我，常常被一本书吸进去，差点被老妈骂死。
那是一个阳光明媚的周日早晨，我待在小书房。那是个几平方米的小屋子，室内简洁且温馨。北边靠墙一大排书橱上整整齐齐地排满了各式各样的书，那里是知识的海洋。南边临窗是我的书桌。坐在心爱的书桌前在知识的海洋里遨游是我最快乐的.时光。
我和往常一样拿着一本新买的书如饥似渴地啃着，忘记了时间，忘记了空间，好像进入了书中。
我乘着散发着阵阵书香的翅膀，爬上世界第八大奇迹的万里长城，又去游览了五岳之首泰山，最后来到中华文明的发源地黄河之滨……
我乘着书香的翅膀来到了童话王国，在白雪公主的带领下翩翩起舞，和七个小矮人一起到野外采集野果。我们唱啊，跳啊……
我又来到了幻想乐园，在精灵谷和小精灵们分享美妙的糖果雨，和小松鼠比赛爬高，和小狗采集白云来做棉花糖。温暖的春风又把我吹到宇宙空间，在月球上和玉兔赛跑，在水星上种花，在火星上游……
这时，我走进了时光机，来到了未来，在那里，我和智能机器人问好，在可以移动的房屋前拍照…，奇怪，那不是孙中山吗？还有岳飞、关羽、牛顿、诸葛亮……
古今中外人物大汇聚，原来是我借助书这个隐形的翅膀，成就了神话。
正当我和张飞准备比试武艺时，突然张飞消失得无影无踪。原来是妈妈在催我吃饭。我无奈地捧着饭碗，心里还挂念着刚才的幻觉，就像做了个永远也不想醒的梦。书是有魔力的，它永远是我的良师益友。
七年级作文我的一位良师600字 38
有一次，我在复习的时候，遇到了一个从来都没见过的生僻字“颦”。它怪模怪样的，我既不知道它的读音，也不知道它的部首，问爸爸妈妈怎么读，他们一时也说不准。这时，他们提醒我：“查一查字典吧！”我便立刻跑去把字典拿来了。根据老师教的，如果既不知道字的读音，也不知道部首，可以用查字典的难检字的方法进行查找。经过认真地查阅，我终于清楚了它的读音和意思。后来，在一次练习的时候，需要用“颦”字组词，我便毫不犹豫地在括号里写下了“效颦”这个词。那一次，班上可好多同学都没答上来哦。
你看，在学习的`过程中，向我提出疑问的是书籍，为我解答难题的是书籍，帮助我取得好成绩的还是书籍！
还有一次，我因为语文测验考砸了，非常沮丧。回到家里，我又想起我的这位好朋友来了。就拿起一本书，一下翻到了《看一看北京的亲人》这篇文章，仔细地读完之后，触动很大。文章中的那个小女孩被洪水冲到了外地，但她仍然顽强、乐观地生活下去。而我呢，却因为一次测验的失败而无精打采。它让我明白了这样的道理：在人生中遇到挫折是难以避免的，但更为重要的是要勇敢面对和克服困难，重新站起来继续前进。于是，我认真地分析了这次测验失败的原因，找出了自己的不足之处，并加强了学习的系统性。在接下来的正式考试时，我取得了好成绩。同时，也进一步提高了我语文学习的兴趣。
你看，在遇到困难的时候，开导我的是书籍，给我启迪的是书籍，使我鼓起勇气克服困难的还是书籍。
这不是最可依赖的良师益友么？
七年级作文我的一位良师600字 39
我的良师益友曾经，那么渴盼，渴盼能有一本书与我一起欢乐一起忧，渴盼她能带我在知识的海洋里遨游，渴盼她能让我的写作水平更上一层楼。仿佛听到了我的呼唤，她——《快乐作文》，来到了我的身边。她，带我在知识的海洋里遨游，让我在趣味中汲取知识，锻炼思维，陶冶情操。
自从与她成了好朋友，每天我都能获取新的知识，她让知识在我脑海中不停地打转呢！没有了他，我的世界不再清澈明朗，因为没有知识的.指引！她，像一位师长，教给我写作的方法。她让我懂得写作离不开观察。她的“作文观察七法”，教给了我观察的方法和顺序；她还告诉，写作文要写自己感兴趣的事，只有这样才能找到自己发挥的天地，才能让自己的情感洋溢其中；她教会了我积累，优美的句子，生动的词语，都成了我摘抄本的客人，它们充实了我的作文，让我在作文时不再囊中无物。
她的帮助，使我成为我们班中当之无愧的“写作小明星”！她，不只是我的师长，传授给我知识，她还是陪伴我成长的小伙伴。当我为取得好成绩沾沾自喜时，她会为我高兴，但是她还会用自己的小故事，劝诫我戒骄戒躁，教会我谦虚；当我为失败忧伤、失意时，她会娓娓道来，抹去我的忧伤，鼓起我前进的勇气！如果没有她，或许我会成为骄傲的小孔雀，亦或成为忧伤失意的丑小鸭。她是我真正的朋友！《快乐作文》，她听到了我心灵的呼唤，来到了我的身边，她是我心中的那一泓清泉，她是我学习路上的一盏指路明灯，她更是我的一位良师益友！我爱她——《快乐作文》！
七年级作文我的一位良师600字 40
一年级起，我就开始读课外书了。我以前不爱看“小学”之类的书。可有一次老师发下来了一本《小学生天地》，当我看到“小学”两字时，我就把它放入我的书包里了。当我看到其他同学看的津津有味时，我也忍不住看了几篇文章，我一看就迷上了。现在想起，我觉得我好傻，那时居然不爱看！
每次拿到《小学生天地》时，我都会先看“数学擂台”、“作文梦工场”和“作文批改本”里的文章。当我读完2008年10月的《小学生天地》时，看完《牵着你的手》一文，我已经泪流满面了。这篇文章让我明白了世上最伟大的`是母爱；看完《我家的小菜园》时，我也仿佛就在那个小菜园里，我的身后是嫩嫩的 韭菜，左边就是菠菜和生菜，前面是蒜苗。菜园里还有蓝色的小花。
从小我的作文水平不怎么好，可是遇上了《小学生天地》这位好老师，我的作文水平有了明显的提高，这都得感谢《小学生天地》的帮助。
有一 次我在做数学题时，有一题困扰了我很久。我越想越糊涂，越想越离谱。我心中也很恼火，后来干脆不做了。我拿起《小学生天地》，去看书去了。当我把“数学擂台”看完时，我心中高兴极了，原来“数学擂台”上的那一题跟作业上的那一题题型一样，还有解题技巧。刚才看了一遍，全掌握了。我很快地把那一题做完了。我觉得看《小学生天地》是一种让人能解决烦恼的享受。它就是我的好朋友。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千中栗。”“读书破万卷，下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人用寥寥数语将读书的乐趣娓娓道来，虽不尽完备，亦让人对读书产生无限向往。《小学生天地》真是我的良师益友啊！
七年级作文我的一位良师600字 41
翻开记忆的相册，那些温暖的瞬间便如细流般轻轻地在心底流过，十五年来，难以忘怀的是你们的陪伴，我的父母——我的良师。
自打出生时，父母就是我的第一任老师，他们教我走路、说话、学做人。
七岁的春天，幼儿园毕业，我即将步入小学六年的殿堂，但我依然忘不了玩，玩这个念头充满了我的心，也许是太想玩了，结果那次一下就玩大了，一不小心就把嘴磕了，留下了这个至今还在的伤疤。还记得那时妈妈那温暖的怀抱，也还记得爸爸鼓励我的，那掩饰着他的担心的幽默的`笑声……是父母在我受伤的时候给了我勇气。
那年我学会了什么是勇敢。
九岁的夏天，我和妈妈走在林荫小道上，树影像和我们在玩捉迷藏，时隐时现。不经意间，我们走到一个老人那里，老人面前摆了一个碗，里面放了几个一角钱硬币。我拉着妈妈的手赶快跑，妈妈却一把把我拉住了。神速的从包里拿出一张一元钱纸币放到了老人的碗里，然后扭头跟我说，做人要有爱心。那年我学会了什么是爱心。
十一岁的秋天，祖父永远离开了我，这个突如其来的横祸改变了整个家庭的命运，祖母每天以泪洗面，嘴里还是不是念叨着：“‘死老头子’，都怨你……”看到祖母像丢了魂儿一样，我也流下了眼泪。这时，爸爸走了过来给我擦干了眼泪，拍拍我的肩膀说：“以后没有祖父，你就要自己一个人上学，要坚强，明白吗？”我狠狠的点了点头。
那年我学会了什么是坚强。
现在的我十五岁了，秋天即将过去，冬天即将来临。春夏秋冬，四季轮回，那爱的细流伴着你们的教导轻轻地流过十五个春秋冬夏……
谢谢你们，我的父母，我的良师。
七年级作文我的一位良师600字 42
很小的时候，爸爸妈妈就发现我的视力很差，三岁半我的鼻梁上就加上了一幅小眼镜。因弱视的原因，我便很少看书了，于是，妈妈便开始训练我的听力。在这几年中，我听了很多故事：有名著，有童话，当然也有许多经典启蒙读本，比如《三字经》、《弟子规》等等。如果说那些故事丰富了我的想象力，那么这些经典诵读则给了我更多成长的启示。
初次接触这些经典启蒙读本是为了训练我的听力和记忆力，虽然当时我并不知道是什么意思，但听得多了，嘴里便很轻松地跟着吟诵。尤其是家里来了客人时，妈妈便让我朗诵几段，我很自然地大声朗诵着，客人们看后都说，这孩子记性好，能背这么长，真不错!当时我听了之后，别提多高兴了，别人越是夸奖我，我越是来劲儿。是这朗朗上口的经典诵读训练了我的注意力和听力，让我养成了上课认真听课的好习惯。是它无形中给了我自信，让我喜欢上了记忆。
每一本经典诵读中都蕴含着深刻的道理。初期的.时候只是吟诵，不懂得其中的奥妙。随着年龄的增长，我也慢慢开始体会其中的深意。《弟子规》中的“入则孝”，让我懂得了在家一定要孝敬父母，要时刻不忘父母的养育之恩，也明白了为什么古人说“百善孝为先”;“谨”使我懂得做什么事情都要谨慎小心;我还运用“饮酒醉，最为丑”告诉家中的长辈喝醉之后丑态百出是多么丢脸……
经典诵读潜移默化地教给我许多做人做事的道理，伴随着这些曾经懵懂的诵读，我也慢慢长大。现在的我在老师眼中是个乖巧懂事的学生，在家长眼中是个孝敬听话的孩子，在同学眼中是个团结互助的好伙伴。感谢经典诵读，我会一直把你珍藏在心里，作为我成长路上一个永远的良师益友。
七年级作文我的一位良师600字 43
从我记事开始，爸爸和妈妈就为我买了各种各样的书籍排在书架上，希望我长大了是一个爱看书的孩子。
但是事实并非如此，开始我并不是一个爱看书的孩子。我喜欢看电视，喜欢看精彩的动画片，任爸爸妈妈说破了嘴，我也不听。直到有一次，爸爸妈妈为我讲《安徒生童话》故事，正当我听得津津有味的时候，妈妈竟然不读了，让我自己看。没办法，谁叫我听得太投入了，非常想知道下面的内容，所以只好自己读了，读着读着我就放下手了。
渐渐地，渐渐地，我就喜欢上了读书。在书中，我阅读着自己喜欢的童话故事，有趣的科幻小说等。其中，我最喜欢的书是《十万个为什么》，从书中我知道了云、霄、雨、电是怎么形成的，为什么汗水是咸的等等。我遇到什么不会做的题目，问爸爸妈妈，他们说：“你去问问无声的老师吧！”我翻阅了许多书，终于知道了答案，那种获得答案的欣喜与兴奋是无法比拟的。
在生活中，我如果遇到了什么不顺心的事或学习压力太大时，我会找一些幽默书，笑话书来看。看着看着，我的烦恼就一扫而光空，快乐就会重新回到我的脸上；在学习上，我经常会遇到什么不会做的'题目，爱看书的我，在书的帮助下，总能迎刃而解，令我学习成绩稳中有进，信心百倍；生活中，我从书中明白许多做人的道理，渐渐地成了一个乐观向上、谦虚有礼孩子。……书，就像给我谆谆教导的师长和亲密无间的朋友一般，我知道，我爱上了书！
书就像一块营养面包，能补充我的饥饿；书就像一个指南针，引领我在书的海洋里遨游；书就像一个海岛，让我找出书中的奥秘，使我快乐无比；书，更是我的良师益友。我相信，在未来的日子里我一定要珍惜它、爱护它。
七年级作文我的一位良师600字 44
书籍是一块无价之宝，革命老前辈毛泽东曾说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。”高尔基也曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍在我的童年里也是不可缺少的一部分，它与我朝夕相伴，带给我知识，带给我快欢乐，是我形影不离的好朋友。
书籍给了我创作灵感。
为了积累，我每天坚持背古诗词，杜甫的《兵车行》、李白的'《将进酒》、岳飞的《满江红》、曹操的《观沧海》，我都能一字不落的背下来，天长日久，我渐渐爱上古诗词，还学着创作。今年暑假，我去厦门旅游，在火车上想念家乡时，我写出“家乡亲邻莫期盼，待我七日乘机还。”在鼓浪屿海里游泳被晒黑时，我又写下“孰知上岸关公脸，又似蒸熟红蚂虾”的诗句，就这样，每到一处，只要我觉得有可写的内容，就大胆尝试，我的诗受到妈妈的好评，我自己也很满意，我知道这是我的好朋友书送给我的礼物，真是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”
书籍使我懂得了各种文明礼仪。
我最爱看的书要数《国学经典》了，《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》教会了我各种文明礼仪。读这本书，就像在与古圣先贤对话一般。我懂得了：吃饭必须长辈先动筷子，所有人，晚辈才能吃；长辈站着，晚辈不可坐，三人行不能走中间等。
有一次，父母带我去做客，桌子上摆满了丰盛美食，同桌还有两个小朋友，菜一上桌，他们不约而同得把爱吃的菜“霸”道面前，不住往自己碗里夹菜，面前的碗堆成一座“小山”，我眼睁睁看着爱吃的菜被他俩抢光，心理很不是滋味，但我任然等大家都开始用餐才动筷子。回家路上妈妈夸我讲道德礼仪，尽管我没吃饱，但依然开心。
感谢书籍，让我变成了一个有文化有修养的人，它是我人生中的好伴侣。
七年级作文我的一位良师600字 45
书，是我们的的良师益友，书是知识的源泉，书，文化传递的基础，我喜欢畅游在书的海洋，因为它会使你忘掉一切烦脑，一切都将会变得无忧无虑，奔跑在属于自己的那片天地里。我痴迷于书，无论读什么书，百读不厌，我一有时间就要捧着书来看。
我看书甚至达到废寝忘食的境界，有一次，我上厕所时，见洗衣机上有一本文学巨著《水浒传》，便聚精会神的看了起来，谁知，转眼间，半小时过去了，我仍然在那咬文嚼字，奶奶连喊了好几声我都没听见，像丢了魂一样，奶奶终于不耐烦了，把我拽了出来，我不理不睬，仍然我行我素，目不转睛的盯着我那“牵魂书”来看，爸爸见状，立马把书夺了过来，我只好顺由天命，哎，都怪我被书迷得神魂颠倒啊！。我不禁看书着迷，而且还有一个独特的爱好，那就是抄书上的字句。因为书刊上有好词好句，如果背下来，过一段时间如果不复习就会忘记，所以要抄书，抄书还是一个好习惯，著名作家、革命家鲁迅先生小时候就爱抄书，使得他受益匪浅，著名语言大师侯宝林也喜欢抄书，虽然他只上过三年学，但是抄书使他的艺术水平到达炉火纯青的境界，最终成为语言大师，由此看来，抄书的.好处数不胜数。读书的方法有很多。有精读，就是全神贯注的读，要用心去读，要逐字逐句的读，对于重要的文章或语句就要精读。
略读就是大略地读，略读可以增加阅读量，在较少的时间阅读大量书籍，扩大自己的知识面，我们常说的一目十行，就是这种走马观花的阅读方式。只要掌握这几种阅读方式，读书看报时就可以根据自己的爱好看书了。书，你犹如春天里的一缕阳光，夏日里的一袭微风，秋日里的一株火苗，冬日里的一杯暖茶，滋润着我的心田。书，你是我那忠实的伴侣，书……
七年级作文我的一位良师600字 46
师恩难忘，惜不已光阴，忆师之恩情……
——题记
有人问，何为师？“随风潜入夜，润物细无声”这是杜甫眼中的“师”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”而这是李商隐口中的“师”；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这又是龚自珍出口的“师”。而正真的“师”，只有我们自己知晓……
严师，良师
记得那一次，我在英语课上与同桌说话，殊不知谢老师的“悄然光临”，被抓了个正着，谢老师看到我们在讲话，便严肃地对我们说：“不只有语数重要，英语也同样重要！你们居然敢这么大声地在课上说话，下课把这节课上学的单词抄五十遍！”我们俩虽然心里暗暗不服，但也不敢违抗谢老师的.“圣旨”，也就只好答应了。这时，我心想，如果那时我不讲话就好了，也就不会被罚了，唉，早知如此，何必当初啊！
过了许久，我们终于抄完了，手都要抄断了，简直是痛不欲生。
益友，趣友
说到“趣”，那么谢老师简直是我见过最有趣的班主任了：
有时，朱戬仁和曹明辉犯事时，他总会用十分恰当的比喻来“讽刺”他们，每回总会是班上哄堂大笑；还有时，他看到我们带了一些新奇的小玩意儿，他也会放下架子好奇地过来看看。你说，谢老师是不是一位有趣的班主任。
谢老师平时下课时，总是幽默风趣；上课时，又是一番严肃认真的模样。是他，让我们学会了该玩时玩，该学时学，这让我深深的体会到了谢老师的认真负责。
您不是清风，却带来生命的清爽；您不是甘泉，却又滋润了干涸的心灵；您不是灯光，却指引了我们去往成功的必经之路！
七年级作文我的一位良师600字 47
“经典”的古书，它本身的文字，便是“文学“的”艺术”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最难记得算术和其他天文、地理、物理等知识，都编成“歌诀”来唱。——国学大师南怀瑾教授
我的妈妈是学习汉语言文学的，对我们中华民族的传统经典作品有着特殊的感情，所以从我开始学说话时，妈妈就为我准备了一整套的《儿童中国文化导读》读本，两岁多的时候，我便可以跟着妈妈用幼稚的言语读出“大学之道，在明明德，在止于至善”等等的只言片语，我对这些拗口的文字渐渐产生了兴趣；上了幼儿园，我们的课程中也安排了《三字经》、《弟子规》、《论语》等古文经典，每次我总能在别的小朋友之前将这些文字流利的背诵出来，所以经常受到老师表扬，这使我更加喜欢这些古文经典了。
这些文字像一个个小老师，让我知道了弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文；知道了三才、三光、三纲、四时、五行等基本常识；了解了中国历史上朝代的.更替；知道了三传、四书五经，风雅颂……
这些文字又像是我的好朋友，在我学习完后，陪我度过快乐的阅读时光。我在课堂上学习了春天，回到家，它又会引导我找到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”等描写春天的生动语句。我在课堂上学习了简单的对韵，回到家，它就会引导我找到笠翁对韵，拓宽我的知识面，帮我掌握更多的知识。
经典诵读——我的良师益友！今后我更要好好地拥有它，记住它。让它来净化我的心灵，提升我的品位，引领我克服重重困难，向成功不断迈进！
七年级作文我的一位良师600字 48
书，你是夏日的一眼清泉，为我带来一丝清凉；书，你是冬日的一缕阳光，为我带来一些温暖。
——题记
童年时，我就与书结下了不解之缘。那时，妈妈每天都给我讲一个童话故事，我就仿佛进入了童话世界与白雪公主、七个小矮人在一起嬉戏。正在我为这迷人的故事而入迷时，妈妈绘声绘色的演讲嘎然而止。“该睡觉啦，今天的故事结束了，明天妈妈再给你讲，快睡觉吧!”我这才依依不舍地回到房间去睡觉。在梦里，我梦到了卖火柴的小女孩那瑟瑟发抖的身影，梦到蛇蝎心肠的皇后······
随着年龄的增长，小小的童话已经满足不了我的求知欲，我开始读大家说的名著啦。上了小学，学的字越来越多，一个个文字筑起的堡垒被我一一攻破。妈妈看我很爱读书，便买了本《三国演义》给我看。我高兴得不得了，整天捧着这本名著，一字一句的`品读。我花了一个月的时间总算把这本名著读完了。有不太懂，我又拿过来读几遍。
现在我已经十二岁了，上初中啦。我又把《三国演义》拿过来读一遍，我为诸葛亮的机智感到敬佩。我先后又读了《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。这些国内的名著还觉得不过瘾，又读了美国的作家马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》、《镀金时代》等。
书，你是我的良师益友，你是我最真挚的朋友，你是我最知心的伴侣。没有你，我的生命就不完整；没有你，我的生活就没有光彩。有了你，我才能在知识的海洋里遨游；有了你，我的生活才变得有意义。
真挚的朋友——书，我离不开你，我将永远陪在你的身边，你永远是我的良师益友。
七年级作文我的一位良师600字 49
书籍是人类进步的阶梯，在书中，我们可以解读百态社会、解读古典文化……一本书，足以让我们丰富知识、提高素质、提高内涵、提高做人的标准……在书中，我们可以汲取营养，可以自由地与书还共同遨游、共同成长，做一个爱书的“书虫”。
这几天，我阅读了杨红樱阿姨写的一本书：《虎皮猫，你在哪里》，这本书由此以来我已经看了许多次，但它让我一次比一次的懂得许多。
这本书主要讲的是笑猫和虎皮猫之间坚贞不渝的爱情故事。虎皮猫突然失踪了，笑猫为了寻找它，踏上了艰辛的寻“亲”之路。但是，世界上的虎皮猫到处都是，样子也很相似。于是，笑猫发生的一场场误会和一个个故事就这样开始了，一次又一次，在笑猫的艰苦努力下，它终于在古老的钟楼里找到了敲钟的虎皮猫，但是虎皮猫的耳朵却被钟声给震聋了。可是笑猫不但没有嫌弃它，而且还每天陪在虎皮猫身边讲述着它们以前那点点滴滴的故事，不管虎皮猫它听不听得见，但笑猫依然坚信总有一天虎皮猫会听见的'。
我被笑猫那坚定、执着、坚持不懈的精神深深地感动了。虽然它在寻猫途中遇到了很多困难，但是它仍然寻找着属于它的爱情与真爱。面对一次次的失败，它并没有选择放弃，而是选择了坚持。在生活中，我们做事也不能半途而废，要坚持，这样就一定能够成功。
这个故事中的笑猫让我懂得了：做人要像文中的笑猫一样，无论做什么事都是坚持不懈，笑猫它仍然没有放弃、仍然坚持着。我真的为文中的笑猫那种无私的精神感到震撼，感到无比的崇敬……我要向它那种精神学习、致敬。
七年级作文我的一位良师600字 50
当然，我们可以根据一部文学作品的特定客观内容来判断它将在精神文明的建设中起到怎样的作用，但是如果完全不去考虑各个读者的情况，不去考虑对于同一作品的接受程度不尽相同，因此一也就否定了产生作用的差异性，进而容易忽略了对大部分读者的针对性。所以，我们要使义学作品收到预期的社会效果，不能无视读者，不能不去考察和了解大多数读者的需要和可能接受的情况。一方面要适应要求，一方面又引导向前，就是这样，文学作品才成为读者的良师和益友的。
第三，文学作品在发挥它的作用时，还要受到本身特点的影响。刘赫说:“观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”阅读作品是一种直观的感受，这与通过概念推理去直接把握事物本质的理性认识不完全相同。作品作用于澳者，不是完全诉诸于理智的指一导，而是一种潜移默化的感染。阅读文学作品，不能完全依靠行政命令手段和绳之法律的强制办法，而是依靠作品本身的艺术魅力吸引读者，影响其行动。鲁迅说:“看客的取舍，是没法强制的`，他若不要看，连拖也无益。”所以要使文学作品为促进精神文明做出贡献。不能设想仅仗着某一本书就能指导读者的全部行动。开展各种形式的读书活动以来，有的青少年出现了“读时很激动，过后没行动”的情况，如果对此现象迸行剖析，就会发现那种读作品时的激动心情并不完全是虚假的，而过后需要行动时，则需要多种条件配合才能奏效。不能因为一时还没见到明显的行动，就来否定读时的激动，而应及时地加以因势利导，创造多方面的条件，引人不断前进。如果忽略了文学本身“潜移默化”的特点，要求它发挥作用时那么“立竿见影”，是违反文学本身规律的。
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