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如果让我来安排课程表小学作文（精选20篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的如果让我来安排课程表小学作文，希望能够帮助到大家。
如果让我来安排课程表小学作文 篇1
一个暴日炎炎的下午，我们正在上语文课。哎！说起来就伤脑筋，这已经是今天上的第N节语文课了，有些课的老师不是参加什么活动，就是请了病假。
我无精打采地坐在座位上，仰起头，看着教室里白花花的墙壁，发起呆来。
我心里想：如果让我来安排课表那该多好哇！如果真有怎么一天，我会与众不同的安排课表。
首先，是令人苦恼的星期一。以前每到这个时候，我总是想：这得什么时候才能熬到“解放”啊！我将把这一天所有的课程踢开，整天都是电脑课，让孩子们放松一下心情。接着是星期二，这一天要全是体育课，把扫兴的老师和下课铃声通通不要，让孩子们一玩起来就没有尽头！星期三是独一无二的“零食课”，让孩子们吃个够。星期四来临了，该安排什么好呢？睡觉课？不行，不行。哎有了！来个凤凰山游乐场一日游，我将亲自带领孩子们在凤凰山森林公园玩个痛快。星期五一眨眼就到了，开始进入正课时间，先上一节为时15分钟的语文课，作业的.，不留！再来一节同样时间的数学课，仅仅布置一道计算题做做！上完了就马上放学。另外，我还要安排一个月一次的有趣的出游活动，一个学期还要有两次运动会……
如果让我安排课表的话，我会每一周更新一次课表，让人感觉无比新奇。
我正在天真的想着……
“嘿！蔡长鹏！蔡长鹏！”同位拍了拍我的肩膀，我猛然一下清醒了过来，原来下课了呀！
放学了，我还在天真的想着：如果让我来安排课表该多好哇！……
到后来，我打断了原先的异想天开，有了新的创意。其实不用我想的那么过分，学校里的课程安排虽有缺陷，但只需要适当的增加一些课外活动就行了。我真希望学校里的课程安排更科学更合理些。
如果让我来安排课程表小学作文 篇2
唉，最近我的课程表，还真的算是一天都排的满满的课程表吧。本来也没觉得有什么，如今却觉得越来越烦躁了啊。突然，我就有点怀念以前的课程表了，那八节课当中一半的课都是副课的日子是多么的美好啊。想想曾经的我们吧，甚至还不知足的去抱怨自己的副课多么多么不好。
想想曾经的自己吧真是太愚昧无知了，曾经的自己有几门特别不喜欢的副课，是美术和劳技，自己一直是个动手能力不怎么好的人啊，所以并不喜欢这两门副课，每次这两门副科要到的时候我就常常自怨自艾，十分难受，还说如果没有这两节课该多好。可是如今期中考试将近，这两门课出现的概率越来越低了，我却越来越怀念这两节课的存在了。
多么美好的两节课啊，如今没有了，我却感觉深深地遗憾了，可当初自己是多么的不知足啊？唉，可是如今看看这狼藉一片的课程表吧，八分之九的主课，每天都身上都有着那么重的担子，压得我喘不过气来。有的'时候真的觉得好累吧，可是撑撑我又这样一步步走过来了。相信自己，艰难的路走过去之后会看到曙光的，至少我是相信的。未来的路总会比现在的路好走得多，或许一如既往的艰辛，可是要相信，撑过那段最艰难的岁月，一切都会好起来的，什么东西都不是一直乌云密布的，总也有能看到阳光的那一天，或许有些迟，可以你要相信彩虹总在风雨走。
聊胜于无，我们每天一点点的努力积攒起来那就是庞大的努力，蚂蚁尚可撼动大树，我们每天付出的努力，为什么不可以？
如果让我来安排课程表小学作文 篇3
记得在小学二年级开学的第一天，老师给每人一张课程表。
回到家里，我把课程表递给妈妈说：“妈妈，老师让家长每天看课程表，帮我们整理书包，书包就可以轻点儿了。”妈妈说：“这是你的事情，怎么能让妈妈代劳呢？自己的事情自己做。”我指了指课程表上的'方块字，耸耸肩，理直气壮地说：“有些字我不认识啊！”妈妈摸了摸我的头说：“让我们一起来想办法吧！”
忽然，妈妈的目光落在我手中的苹果上，她一边点头，一边自言自语：“嗯，有办法了！”只见妈妈也拿起一个苹果，放在鼻尖闻了闻说：“你不是很喜欢吃苹果吗？”我咬了一口苹果，不解地问：“苹果和课程表，和整理书包有什么关系呢？”“你看——”妈妈拿起我的语文书，在封面上画了一个大苹果。我更奇怪了：妈妈怎么在我的书上画起画来了？只见妈妈指着苹果，又在课程表上圈了两个字说：“这两个字是‘语文’，我们在旁边画上苹果表示语文课，用一种水果代表一门课程，把课本封面上的水果和课程表上的水果对起来，你就可以整理书包了。”嘿，真是好主意呀，用桃子代表数学，用芒果代表音乐，用梨代表思想品德……我一口气给每门课都配了一种水果，然后，在每门课本的封面上都画上翘着嘴角在笑的水果娃娃，一张水果课程表就诞生了。
第二天，一到学校，我就把水果课程表拿给同学们看，还告诉他们：我的书包是在妈妈的指导下我自己动手整理的。后来，大家都把自己的课程表改成了水果课程表，不过，只有我的是原版的。
如果让我来安排课程表小学作文 篇4
一个夜深人静的晚上，闪闪的星星眨巴着大眼睛，树丛里隐隐传来一阵阵歌声，那是什么奇怪的声音？
一个小学四年级的“粗心鬼”在和朋友们打斗时，把藏在口袋里的课程表搞没了，课表摇摇晃晃地飘到了树丛里，“嗒！”一阵白雾过后，各个科目整齐地排成一排，音乐站在石头上唱歌，比拼的时刻到了，获胜者将得到奖励！”
语文，慢慢地走上“讲台”，理了理衣领，对大家一弯腰说：“吾第一天唱歌，请大家多多指教！”“哎！还称大王！”有不少观看者抱怨道。语文笑了笑，”唱“起来：”观潮，钱塘江大潮，自古…………“大伙儿一个劲朝语文又是点头，又是摇头。
数学骄傲地走上台，踏着脚：”写数对的方法：先列后行，啦啦啦！“观众们听着两眼放光，异口同声地说：”哇！太棒啦！“”哼！我必定第一名！“数学心中得意洋洋！
英语是隔壁害羞的孩子，观众们都知道她是胆小鬼，都用不屑的眼神盯着她，可不知。她哪来的勇气，放声歌唱：”abcdefghijklmn…………音乐目瞪口呆地盯着英语，霎时，回不了神，过了一会儿，底下传来雷鸣般的响声，英语鞠了个躬，迈着步子走向座位…………
过了半天，所有选手都比赛完了，音乐眼里闪着泪花：“英语，第一名，请问英语，你哪来的`勇气？还唱这么动听的歌？”
英语微微一笑，说：“是美术，她在我鼓不起勇气时，总是安慰我，帮助我，我上台时，看见她充满希望的眼神，我鼓起了勇气。这首歌，我天天起床，睡觉都要暗暗练习，有时，一练就是一整天。”
顿时，观众们连连称赞，音乐拿着奖杯，走到英语旁，有哦把美术叫上来。她举着奖杯把它放在了英语和美术的手上，说道：“这是你们荣誉的象征！“语文数学等其他选手都脸红了！
如果让我来安排课程表小学作文 篇5
每次上课时我都会去问李宏益同样的问题：”这节课是什么课？下节课是什么课？””语文，数学，体育。”李宏益每次都不厌其烦地回答我的问题，李宏益为了解决我问课程表的问题，就和我一起制定有趣的课程表。
我来介绍一下我和李宏益共同做的课程表吧！方框里面画着一支铅笔正在沙沙地写着“人无礼不立，事无礼不成”你能猜到是什么课吗？那当然是语文课呀！画着博士帽上面写着天才的是什么课呢？嘿嘿！不知道吧！是数学课，方框里面画着凶猛的.恐龙是什么课呢？是综合课……那都是我和李红宏益精心制作的有趣课程表。你可能会想：“两人怎么画一张表”。我告诉你吧！因为我画画的技术不好！所以我构思，他画画。
我们的课程表吸引了一大波同学围观。“这是什么课？这是什么课？”同学们七嘴八舌地议论着。
“叮铃铃”清脆的上课铃声响了“是奥运五环，去上体育课咯”！
如果让我来安排课程表小学作文 篇6
昨天下午，连老师突然对我说：“晨丰，你下午来找我一下！”突然说：“晨丰，雨阳，你们下午来找我。”咦？是什么事情呀？就叫我和师傅两个人做啥什么？难道是……难道是……这次语文考试我考得不好？，妈妈，快来救我呀！考不好肯定会哭得半死的，我怕死呀一系列的恐惧在我的脑袋里徘徊，想怎么甩掉也甩不掉，搞得本小猪上课也在担心受怕，魂老是要飞走去探个究竟，我硬把它扯回来，一不高兴它就来个绝招――发呆，呵呵，幸好本小猪的毅力没限，把他给制服了，它输得心服口服，就不敢乱来了。
放学来了，恐惧随着时间渐渐变得更加强烈了，接着，身子也冷了，头脑里闪现出了不祥的预感。我和师傅踏上了“不归路”。“师傅啊，我有种不祥的`预感呀！连老师叫我们到底有什么事情呀？”我激动并带着点恐惧地说。“不知道~”，哇哇，我们死定了！知己知彼，才能百战百胜。我们知己不知彼，肯定白战百败了，最好不要是我语文考得不好就行了！~我祈求着老天爷，那个老天爷也没啥用，还是靠自己比较实在。（我还生老天爷的气呢~）
走进办公室。死定了~只见连老师，把我们带到了另一个办公室，途中在楼梯，连老师还跟师傅称兄道弟似的，连老师一手架在师傅背上，哈哈，过真是呀！，可惜我就被抛在了一边，我以后一定要写一本《一个人的寂寞》，这样才能表达我的情感嘛，一个人被冷落在了一边。
如果让我来安排课程表小学作文 篇7
世界上有许多与众不同的东西，与众不同的铅笔，与众不同的礼物，与众不同的书本……而我却有一张与众不同的课程表。
记得上三年级的时候，有一次妈妈因为工作的原因需要出差一段时间，那时临逢开学，她想留下辅导我学习，虽然一直拖到开学一周后，但她最后还是要走，临走前，她帮我设计了一张课程表，用来激励我学习。当我拿到那张课程表时，并没有觉得有什么不同，但当我把那张课程表翻过去时，禁不住潸然泪下，那张课程表的背后写了一句话：好好学习，天天向上，加油！虽然只是老生常谈的只言片语，但我却感受到了母亲对我深深的爱和默默的关怀。
自那以后，我每天晚上都会一丝不苟地按照那张课程表上的安排，来整理我的学习。每到新学期，我还会让妈妈在我的新课程表上写上一句激励的话语，就是这张与众不同的课程表一直激励着我，让我对学习永不懈怠，养成了良好的学习习惯。
记得有一次，我和妈妈因为学习的事争执了起来，我当时很生气，回到卧室，狠狠地关上了门，决定再也不理妈妈了。但当我看到书桌上贴的课程表时，我又哭了，后悔不该和妈妈争吵，还后悔不该有那绝情无义的`想法……这时，妈妈轻轻走进来，抚摸着我的肩膀，耐心地给我解释，我不禁扑倒在妈妈的怀里，心里想以后再也不可以这样任性了。
这张与众不同的课程表我至今还保存着，每每看到它，我仿佛就感受到了那份深深的母爱和那份无微不至的关怀。
如果让我来安排课程表小学作文 篇8
今天，我们要去春游啦！
我满面春风地来到学校，一边哼着小曲儿一边走进教室。一看！哇！同学们和我一样，可开心啦！大家有说有笑，有唱有跳。不一会儿，我们就要去动物园。
到了动物园，我们在老师的带领下，迈着欢快的脚步，来到了海豚表演场。
进入表演场后，我们目不转睛地盯着用玻璃板围着的蓝色水池。水池里有三只海豚，它们摆动着尾巴游来游去。水面上的.轻波在满满的扩散出去。它们不时抬起头，像在向我们打招呼。
大约十分钟后，海豚的朋友海狮出场了。它们用肚皮在已湿润的地板上滑行，滴溜一声滑到它们各自的“课桌”上，“啪哒”一声“坐”下来，等待训兽师来上课。
第一节是数学课，训兽师拿着黑板走出来。――题目是一个香蕉加一个香蕉等于几。一只海狮“举”起“手”，又“滴溜”一声滑到黑板前，看了一会儿，就信心十足的把数字卡片叼下。顿时，全场的掌声、呼喊声一片。嘿！其他海狮也学着拍手，有趣极了。
第二节是模仿课。内容是学人走路。一只较瘦的海峙走了出来，训兽师带它来到舞台前，它马上“站”了起来。它把尾巴立起来，紧贴在地上，因为地板太湿，它只能走快点，不然就会摔倒。看！它像喝醉似的，真有趣！
终于到了海豚表演的时间了。刚才一直吃东西的我突然停止了吃。
如果让我来安排课程表小学作文 篇9
假如我来排课程表，我一定把体育课放在第一位。
只有锻炼好身体才能更好的学习，这是众所周知的道理。在操场上，打篮球、踢足球、做游戏……尽情挥洒着我们的青春，那一个个矫健的身影，定会为校园增色不少！假如我来排课程表，我一定将语文课与实践课相组合。同学们生动演绎课文中的'内容，自然就明白了文中所讲的内容，这样对语文成绩差的同学提高成绩，一定会起到推波助澜的作用。假如我来排课程表，我一定会多排一节音乐课，因为音乐能陶冶我们的情操，放松我们的精神压力。精力充沛，对于学习新内容来说，就易如反掌，就能取得更好的成绩。
假如我来排课程表……
如果让我来安排课程表小学作文 篇10
成功使人喜悦、快乐；成功让人增长见识、经验。在我童年生活中有无数次成功的喜悦，我记忆最深的还是那一次……
记得那天下午，老师走进教室对全班同学说：“学校要求每个班制作一张精美的课程表，贴在教室黑板旁的公告栏上。这任务谁来完成？”我把手高高举起，老师望着我，说：“好吧，就你。这次要制作两张表，一是课程表，二是卫生岗位表，并且都要制作在一张纸上。
我回到家打开电脑，在文档上画了两个表格，接着又把周一至周五的课程内容打在了课程表上，也把每个同学早上的清洁岗位打在了卫生岗位表上。初稿出来了，可问题也来了，电脑自动生成了一页零一行，这多难看呀！我怎么弄不成一张。“电脑真不乖！”我抱怨道。忽然，我想起了电脑老师说过，点击段落，就能调行距。我心中顿时一亮：缩小行距不就行了吗？果然，电脑变乖了，它们乖乖地缩成了一页。
太好了，任务完成了！我急忙打印出来，一看，没有颜色，多难看呀！急死我了！我插入图片或底纹，显得太花哨，那怎么美化表格呢？爸爸走了进来，说：“你可以只给两个表格加底色呀！”这是个好主意。于是我给“课程表”加了粉红色的底色，给“卫生岗位表”加了淡紫色的`底色和绿色的边框。这样可比刚才漂亮多了。
我把表格检查了三遍，改正了错字，又加上了紫玫瑰的页面边框，保证万无一失了，才用相片纸打印了两份。
星期一早上，我把课程表交给了老师。老师笑着对我说：“不错，不错！电脑的综合应用很熟练嘛！”然后贴在了黑板旁的公告栏上。同学们都围过来看，有的向我投来赞叹的目光，有的还想拜我为师呢！窗外的树梢上小麻雀“唧唧”地叫着，好像这一切都是在庆祝我的成功。
这件事已经过去了，可每当我看着这张课程表，心中似有一股清泉在流淌。我知道，这仅仅只是我在班队工作中作出的一点贡献，更高的目标还在前面，我还得更加努力地去追求。
如果让我来安排课程表小学作文 篇11
本人是一名5年级的小学生，上了许多有趣的课和无聊的课，真是酸甜苦辣啊！
一：语文课（酸）
语文课时好时坏，老师们也自然换来换去，没头没脑的'我们上了许多不同程度的记录，还是一窍不通，心灵总是酸溜溜的，就像一杯没加糖的柠檬汁。
二：数学课（苦）
我们数学老师一向很严格，一有空课就会被抢先，令人头痛，害我头脑里成天都是数字运算，就像苦丁茶一样苦涩。
三：英语课（甜）
爱上英语课的我是以为我们的英语老师有趣，他是一名外国人，他常常带给我们乐趣，教会我们口语，教会我们读音，让英盲顿时变成翻译家。就像一杯甜滋滋的草莓奶茶。
四：音乐课（辣）
我是十分爱唱歌的，但是唯一不让我喜欢的地方就是音符，因为一年级的时候，不爱听老师讲课，而留下了缺点，每当老师抽讲音符的时候，我就像一只缩头乌龟一样，生怕被老师骂。就因此，音乐课在我的心里从甜极速下降到辣，感受到了失望的气息。
是啊，青菜萝卜各有所爱，只要我们勇敢面对，就能让所有课程都成为我的爱好的！
如果让我来安排课程表小学作文 篇12
早上7时25分：起床，然后洗脸。接着坐在沙发上慢慢等待妈妈的“化妆仪式”结束，就一起去街上食店吃早餐。
早上7时45分：吃完不知吃了多少遍的馒头、稀饭。背起沉重的大书包，家离学校还近，只需要一路一会小跑、一会走去上学就可以了。
早上8时10分：上早读课，不是听那唠叨的作业讲解，就是读那已经读腻了的`课文、数学概念，不免心不在焉。老师走过来了！是不是老师发现我在做小动作？教棍落了下了，打在同桌身上，心惊胆吊！
早上8时35分：好啊！下课了！终于解脱了！刚才的心惊胆吊不见了，准备好好玩一玩，可因为与同学门发生矛盾，这次下课的玩耍很明显的――泡汤。
早上……
下午1时00分：哎，又是烦人的午睡，睡都睡不着。不过我有绝招对付烦人的午睡：藏一本好看的小说在枕头底下，爸爸妈妈一走开，我就看书，呵呵，好！
下午2时00分：休息时间，我们一起玩“点穴”游戏，其乐无穷，哈哈!倒霉的是还没玩够，“叮铃铃……”上课了。哎，又只能等下课了。不过上课我一定要认真啊！
下午……
这些时间给了我快乐，也给了我烦恼，但我喜欢这些时间！
如果让我来安排课程表小学作文 篇13
“叮铃铃——叮铃铃——”伴随着下课铃声的响起，原本吵闹的教室安静了下来，可课程表们却热闹了起来。
原来，是课程表上的课程们开始争论谁是最厉害的。
一开始，数学迈着骄傲的步子走到众课程的面前说：“我是最厉害的，有许多名人都研究数学，比如爱因斯坦、爱迪生……他们创造出了很多公式、数学论……而且，在考试的时候，还是我被用的最多。”
听到这儿，语文又不服气了，说道：“我才是最厉害的。在古时候，只有有文采的人才会富有，那些不会汉字、诗文的人，只能是一个十分落后、贫穷的人。而且，我可是你们当中最年长的，你们的文化怎么可能有我多？”
这时，英语拖着大腹便便的身子开始发话了：“语文，你是年长，但你是全国通用的吗？如果一个人去俄罗斯说中文，我保证他们都听不懂。而我是全球通用语言，所有人都会说英语。还有你，数学，你别认为自己有多厉害，我英语就已经包含了你，我也会数学。所以我才是最厉害的。”
“呵呵，你们这群没有素养的家伙，你们谁有我厉害。”大家往上一看，原来是音乐正在发话。“现在，流行的'是音乐。你们看现在的许多名人都是靠唱歌出名的。歌曲也包含着各国的语言。我还有许多乐器，如吉他、钢琴、二胡……就凭这一点，你们就比不上我。”
体育突然迈出步子走了过来，他还不忘秀一秀他那强壮的肌肉。这时，他发话道：“你们固然很重要，但没有身体在做支撑，你们也就会毫无用处。所以我才是最厉害的。”
争吵越来越激烈，现在，课程们竟然打了起来！
第二天，学生们到达学校后，看到了受伤的课程表……
如果让我来安排课程表小学作文 篇14
放学了，教室里静悄悄的，突然讲台上的课程表里热闹了起来……
语文走到舞台的最中央，清了清嗓子，背着手，慢腾腾地说道：“各位兄弟姐妹，有句话我放在心里很久了，那就是我们相处五年多了，但是我们中却没有一个领头人，我觉得我就挺合适。”数学一听，心里的火蹭的一下窜了上来，说道：“哼，就你，还想当领头人，你就算学习了语文，到生活中，例如买菜，逛街等，你不会数学连付多少都不清楚！”
英语不屑地说：“咦，就我看，你俩都不行，还是我来当吧！长大后，学有成就了，到了国外还不得靠英语……”“才不是呢，就你，我们语文可是中国的母语，不学会语文，你连英语的标题都读不懂，你怎么学，学什么？”说着还把身体往后靠了靠，一脸嫌弃的模样。“我觉得我也可以当领头。”这时从角落里传来一个微弱的声音，众人一起把头望向那个发出动听声音的.人。
数学发了话：“你个副科音乐，你连主课都算不上，插什么嘴。”就连他的死对头语文和英语也不住地点头，看起来十分赞同。“小朋友们上我的课，一个个都很活泼，上你们的课，就像在催眠他们。”音乐也鼓起了勇气，大声喊道。体育气的头发都竖起来了，手摇着，不服道：“NoNoNo，你们都不行，同学们上我的课都在锻炼身体，上你们的课能干什么？不服有本事干一架。”“体育不能打架，打赢了要进警察局，打输了要进医院。你要像我一样用语言说服他们。”道德赶紧把体育拦住，还踢了主课们几脚。学科们说着说着便动起手来。
体育身强力壮与主科打起来，音乐还不时唱着加油的歌曲，为体育鼓励着……
第二天，同学们来到教室，发现课程表上的课堂全没了，十分惊讶，也十分高兴，哼着小曲走到位置上，等着老师。
如果让我来安排课程表小学作文 篇15
放学了，教室里静悄悄的，突然讲台上的课程表里热闹了起来。
语文清了清嗓子说道：“在这个班级讲台上，我们已经在一起五年了，从来没有一个老大，依我看，就让‘三主之首’——我来当吧。”他这一说，副课中的老大——体育不高兴了，说道：“还三主之首，你看班上哪个同学上你的课高兴了？动不动就是生字背诵，默写全文，作业量也大，还一直占点副课，你要成了老大，我们副课还怎么活？”
副课一看体育说的那么有道理，来了兴致，都不让语文当老大。
语文一向只是嘴皮子厉害，看到体育那粗壮的'手臂，吓得腿都在抖，说：“你……你们动口不动手……手，可千……千万别打……打我！”
看语文那副样子，老二——数学壮了壮自己的胆子，一手拿着三角尺当盾，一手拿着长尺当剑，他对副课们说：“副课就是副课，上了副课也没有用。”话音刚落，道法站了出来，对数学说：“你要这样说，我第一个不服。我道法教的是做人的大道理，你数学书上有吗？如果人都做不好学，数学又有什么用，难道是要计算怎么偷东西最快吗？”数学没话了，只好顶了顶老三——英语，想让她去帮自己说话。
英语走上前去说：“我英语可以放松心情，还能陶冶情操。”美术和音乐这俩小姐妹不高兴了，对着英语说：“你算什么陶冶情操，英语口语既难听又不好玩，你看同学们不都在你的课上睡觉，而上我们的课不都是兴致勃勃吗，不是高声唱歌，就是认真画画，你呢？”
主课和副课吵得不可开交，变成了两张课程表。
第二天同学们来到教室，突然发现课程表变成了两张，一张主课，一张副课。同学们和老师都不知道应该上什么课，那两张课程表被扔进了垃圾桶，取而代之的是一张新的课程表。
放学了，讲台上的课程表热闹了起来……
如果让我来安排课程表小学作文 篇16
放学了，教室里静悄悄的，突然讲台上的课程表里热闹了起来。
语文清了清嗓子说：“兄弟姐妹们，看大家都在一起五年了，我觉得是时候该分出老大了。”数学坏笑着说：“我看是你想当老大吧，凭什么？”语文笑了：“作为中国人不应该学好语文吗？如果你到外面连书都不认识，字都不会写，你不就是个文盲。”数学生气了，叫道：“那你不学数学到菜场上一定吃亏。”英语揉了揉眼睛：“其实我个人认为英语也很重要，以后是国际化社会，你连英语都听不懂，如何与人交流？人们讲英语你都听不懂。”音乐也不服气，说道：“我应该当老大。”语文大怒：“你闭嘴吧，你那个老师一学期不知道生了几次病。”美术说：“我怎么觉得应该是我当老大呢！”语文插嘴道：“算了吧！你看看班里的同学，上你的'课，一脸不情愿。”美术说：“你不懂，艺术是美，语文很古板，又不像我可以灵活运用哦！”在一旁的体育听了很是不服气。心想：为什么老大只能是你们主科，很了不起吗？大家继续争吵。
渐渐地，体育越听越生气，他撸起袖子说：“不要看不起人，不服来战！”在一旁观战道法，一把抱过体育说：“不要激动，打人犯法，打赢你进监狱，打输了进医院。”说完道法又踢了语文两脚说道：“你也不好，还说当什么老大，就不要争强好胜。万一他把你打伤了怎么办？你去住医院，我们不还得利了。”语文说：“这就是鹬蚌相争，渔翁得利。”可是大家个个还是不服气，一直吵到天亮。
第二天同学们陆陆续续来到了教室，等他们到课程表时，脸上露出了吃惊的表情，课程表上黑漆漆一团，科目都看不清。
如果让我来安排课程表小学作文 篇17
星期一：郁闷
唉！星期一又到了，星期一不仅是主课的天地，还是撕作业日，只有自然和科劳在天罗地网上站了一脚之地。真是郁闷呀！！
星期二：活泼
再和主课‘秉烛夜游后’，星期二当然要放松一下了！下午有百年一见的电脑课，最可喜的是是有电教课，让我们可以一饱眼福了。
星期三：平常+死伤无数
今天，可恶的`英语又来‘讨债’了〔作业〕，我们就在上课之前前赴后继的猛补作业，有的写不完或没有写，就会被英语老师牌飞机狂轰滥炸！真实死伤无数呀！而且我们这些没有“申辩权”的“无薪阶级”随时会遭到“教师同盟会”的指责，还好有队活，搞笑大王‘阎王’给我们表演，也算是一种补偿吧！
星期四：期待
今天的作文课是我最期待的课程，这一天是我的期待日，不仅是因为作文课。还是因为还上一天就放假了。真是值得期待呀！！！！
星期五：兴奋
今天是最兴奋的一天，因为最好的副课都在这一天，不仅有电脑课，还有千年等一回的体育课，星期五当然当之无愧的被我评为了最兴奋的一天！
怎么样，要是同意此概念的话，就笑一笑吧！
如果让我来安排课程表小学作文 篇18
自从迷上了哈利波特，便十分想到那个有四个学院的霍格沃茨去学魔法，甚至为不能去而心急如焚。但转念一想，为什么不能把我们的学校想像成霍格沃茨呢？能，怎么不能？为了找到身临其境的感觉，我决定先拿课程表开刀。
霍格沃茨的课程与麻瓜世界的截然不同，但是，本人身上的想象力足以使他们等量代换。等量代换的前提是清楚每门课的主要作用，然后才能与霍格沃茨的课程做比较。好了，我要展开我丰富的想象力了，发功了！在魔法界中，变形术是最重要，最基本的一门课程，这门课程重在理解，而且十分深奥，学无止境。
在麻瓜世界中，我们的母语语文就集这些特点于一身。哈，所以，“变形术”就光荣的走上了语文的岗位。与语文同级的——英语，也是一门重要的语言，只不过我们对它不熟悉，而且应用面积相对较小，它对我们，还是一个谜。而在魔法界中，“魔文”作为巫师们除母语之外的必修课，与英语产生了“共鸣”。因此，英语就摇身一变成了“魔文”。 “草药课”替换物理是最合适的了。而“黑魔法防御术”，则将政治挤下了台。这两门课程在两个世界中都有防身之效。地理课上所学的知识往往在生活中被广泛应用，而“魔咒”，在魔法生活中也是不可或缺。于是，“魔咒”成了地理“光荣的接班人”。剩下的历史，数学和生物，分别被“魔法史”，“算数占卜”和“神奇生物”代替。从名字中就能确定六人的血缘关系，亲人哪！
在这张魔法课程表的帮助下，我找到了当巫师的感觉，一切仿佛都变成了这张课程表中的内容，充满了魔幻气息。我以我的魔法课程表为骄傲，并为自己的大胆创新而欣喜若狂。我认为我是我们班唯一的.一个为课程表穿衣服的人。然而，我的“吉尼斯纪录”不知什么时候，被悄悄的打破了。我的这一发现纯属偶然，是魔法让我发现了这张课程表。那是，我正急着贴东西，因为不会咬胶带，便从旁边的铅笔盒里拽出来一根笔。用完了，物归原位时发现了这张满有人情味的课程表。在这张课程表上，数学为“2+2=4”；生物为一只不知是什么动物的动物；体育史一个在奔跑的简笔画小人。看着既一目了然，又有滋有味。我想起英语书中有一个故事，讲的是一个小姑娘大胆创新，在旧鞋上画画的故事，这个故事使我们看到了创新的影响和力量。而在现在的社会中，需要的正是这种敢于突破旧传统，旧观念，标新立异，大胆创新的年轻人。而我们，作为未来的创造者，从现在开始培养创新思维是非常有必要的。课程表的新衣服，很可能成为我们通往成功之路的一台望远镜，让我们有更辽阔的视野。
如果让我来安排课程表小学作文 篇19
当你看到《放学后的课程表》这本书时，你一定很惊奇，封面上为什么会有一只奇奇妙妙的校园老鼠给小男孩讲故事。这是怎样的一只老鼠？它又给小男孩讲了哪些故事呢？
这本书介绍了许许多多的故事：打嗝儿—一年级老鼠讲的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警卫室老鼠讲的故事……我最喜欢的是第六个故事：学校好可怕—音乐教室老鼠唱的歌。故事是说五条鼻涕虫觉得学校好可怕。为什么学校会可怕呢？因为学校里每个教室里都有盐。语文课在学习“盐”这个字，试验室里在做溶化盐的试验，音乐室里大家在唱盐的歌。鼻涕虫如果碰到盐就会死掉，所以它们在学校开放日参观完校园后争先恐后，以最快的速度逃离了学校。
这本书每一篇都是一个小故事，故事是按一年级、二年级这样的顺序排列的`。那只校园老鼠曾经经历了一场大火，其他老鼠都死了，只有他活下来。校园老鼠都很喜欢讲故事，他们在每年的春天、夏天和冬天都举办故事会，可是现在只有它一只老鼠，所以它就给小男孩讲了以前那些老鼠给他讲的故事。总之，每个星期一，它都给小男孩讲故事，小男孩从没有把这个秘密告诉别人。这就是小男孩星期一放学后的课程表。我觉得这本书非常好看。希望你们也能喜欢。
如果让我来安排课程表小学作文 篇20
暑假到了大家都很期待，两个月的时间呀！太开心了，正在这时我突然想起了沉重的作业。不怕：”要想玩的开心，也能把作业按时完成，必须得制作一张暑假计划表。
看着这些一项一项的任务，紧张而又担心的状态涌上心头。英语。语数暑假作业两本。看十本书。还有一本厚厚难解的奥数。作文三十篇。对了还要到书店去买一本{{新黑马阅读}}。该怎么安排了，我的灵机一动，有啦！先把暑假语文和数学在一个星期之类完成，置于看书嘛，那得要三晚上看一本，奥数每天打算做出十道。一本书完成之后得马上写出一篇读后感，免得跟下一本书混乱内容，作文每天完成一篇，这么热的天气，去哪里找作文题材呀！只好回想之前接触的事物，景物啦。最主要的是书写要工整，正确率要高，不然就是白费功夫，一张计划表做好了，排一排还是有自己的`空间，我高兴极了。
就按着计划表开始行动起来，在规定的时间和任务期间，满脑子就是作业，根本没有其他杂念，英语是我的强项，只需要一天就能完成，嘿嘿。做完一面又一面。果然不出所料，速度好快，连字也写得很漂亮。没有涂改或者漏字。此时我感到一股成功的喜悦向我涌来，感觉自己马上就能帮爸爸管理公司。好自豪呀！
一张合理计划表做好了，看着这个我心里沾沾自喜，得意洋洋。
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