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我真想对他说声“谢谢”-叙事作文700字_六年级写事作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我真想对他说声“谢谢”-叙事作文700字_六年级写事作文，希望能够帮助到大家。
把船停放在岸上，岸是辰州的堤岸。每是这时，便是那么摇摇摆摆成功。
我我还记得，那时候也便是这般摇摇摆摆成功的。辰州那时候清山旁边也居然是别人。
一般的暑假，一般的一天。爷爷只带上我，上辰州玩。伴着慢似板车的陈旧小卡车，有经一轮又一轮的车辆置换，总算……变成了徒步。又经一路晃动，瞬息之间望到了堤岸对角线的奇观。
那时候已是傍晚，余阳光照射在岸边的一排排紧靠石岸的木房上，一看就知道是古代建筑，后面也是一排排一刷一下的，层层叠叠此起彼落，再向旁边放眼望去石岸弯弯曲曲向两侧拓宽再拓宽，彻底看含含糊糊在哪里，房屋的外面也便是曲曲折折没什么规律性可谈，有时候也有几个海滩隐隐约约发生。
“嘿，划船的。”我的专注力一下就被爷爷得话引来到，住远方一看。真有一个木排子和撑篙的划船人。潜意识悄悄地一转划船人就到岸上向大家招乎。
爷爷到岸上，就习惯性的问：“过岸要多少钱？”“你不是当地人？对吧？”“来过几次的”“哦——＂他托了个长音，“不给钱，不给钱。”爷爷一惊：“不给钱？你吃什么？”又一慌，忙用左手去伸進口袋子。划船的也吓了一回，用青筋暴起的手拦住了爷爷，“我有些是谷物，三斗米，可以了！谁想要你这一！”爷爷见势向那划船的老人一个笑容，带我上了木排：“那么我刚刚给了钱，你不可说，不划了。”“哪些？我不会划，划啥船。这河岸谁让你划去。”说着拿出篙子，划起了桨。“说好了，成功后不给钱。”“不给的，不可消耗。说着两个人便嘿嘿开口笑了。
爷爷也确是个诚信人，上岸后也就握手而去便也没给钱。走在沙滩上，回望凝视着这位被落日逐渐淹没的摆渡老人，我略微冉冉升起了一股感谢之情。
在哪辰州的堤岸，这一件渡船老人的影子似印在我脑海中里，如能返回那一天，我好想告诉他声“感谢”。
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