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家访作文1000字（精选22篇）
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的家访作文1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家访作文1000字 篇1
“儿子，告诉你一个好消息！”我妈神采飞扬地拿着手机给我看，“儿子，你们老师要来咱家家访啦！”
好，这确定是个“消息”！但，这个“好坏”，咱先搁着吧！
第二天，我在教室里打探关于家访的消息。结果一打听，发现了一个和我“同命相怜”的人——太极。从他嘴里，我挖出来很多情报，比如说：一次要来三个老师：英语荣老师，语文吴老师，还有年纪主任肖老师。瞬间，我像掉进地狱十八层。望天，这绝不是一个好消息。
老师说晚上7点来我家，我是既期待又害怕。这期待，就是期待老师快点来，好快点走；这害怕，就是怕老师是来告状的。我坐在餐桌前思索着，我都干过什么坏事儿。唉！算了，我也想不起来了，大不了老师走了之后一顿忽悠呗。
7点快到了，我就像热锅上的蚂蚁，坐立不安。不管了，大不了一顿骂，再一顿忽悠。想到这，我豁然开朗，反正我脸皮够厚的'。于是，想到我要在周五把所有的作业写完，才能在周六出去玩，一把抽出随笔本，开始了我的作业大计。
看着随笔本上的字迹“噌噌噌”地越写越多，十多分钟，我就写满了一页纸。好像有什么不对把？
“妈，几点了？”
“7：20了，有什么事吗？”妈回答道。
“老师还没来啊？”
“对啊，我给荣老师打了个电话没接，估计还在‘太极’家吧。”
我双手合十，呢喃道：“希望老师他们今天不要来了，这么大雨。”
呵，才刚过三分钟，荣老师的电话打了进来：“喂，奕祺妈妈，我们七分钟后到。”
老妈使唤我下去接老师他们，我差点就跳了起来，去接吴老师和荣老师没问题，但还有肖老师就问题来了。不行，不行，“妈，您陪我下去接吧！”也不管我妈同不同意，拉着她就往楼下跑。
我们家住**阁，没来过还真有点难找，于是在绕了一个圈之后终于接到了三位老师。荣老师满脸笑容，很灿烂。肖老师摆着个扑克脸，腋下夹着个伞，很严肃。吴老师背着个包，两手插裤袋，用我的话说，很社会。
上楼时，吴老师全程在和我说话，荣老师和我妈在说话，只有肖老师不说话，貌似在观察环境。我全程都在装欢快，但内心实则慌得一匹，那种情况下我还能镇定自若地演戏，真是难为我了。咦，肖老师一边不说话，一边玩手机？但明察秋毫的刘正气已经发现了真相，肖老师是在拍我家楼层和门牌号。望天，肖老师您是打算有时间再来坐坐吗？
一进门，肖老师就看到了引体向上杆，发出了感叹，“咦，来来来，刘奕祺，你试试能做几个？”
我“嘿嘿”了一下，低声地说：“一个也不行！”
“没事，试一下也行。”
开始了，还是一如往常，一个也不行。随即，吴老师把外套一脱，“来，老师给你示范一下。”吴老师“嗯”一下就做一个，总共“嗯”了25下。做完吴老师说：“我坚持锻炼5年了，每晚一小时，每次都是衣服全部湿透。”听了吴老师的话，我在边上挠了挠脑袋，心里默默在念：“吴老师，好犀利啊！接下来我一定要加倍锻炼了。”
接着训话开始了，吴老师说：“刚才我们在‘太极’家，他吓得话都不敢说了。但我们不是去找他麻烦的。今天来呢，就是来挑你刘奕祺的毛病的！”
听到这句话，我立刻松了口气，挑毛病，挑完了，就没事了。接下来的事，因为这不是检讨，也不是情况说明书，各位看官就不用知道那么详细了。只要我能坚持下来改掉这些毛病，就没问题啦。
以上是家访的全过程。老师走后，忐忑的心终于沉下来了，听了三位老师的教诲，我决定知行合一，改过自新，重新做人！
家访作文1000字 篇2
今天，老师要来我家进行来家访，我的心里即紧张又兴奋。可惜天公不作美，下午放学时，居然下起了雨，我只好先到学校附近的同学家躲雨。到了同学家，我们身上都淋湿了，像两只小“落汤鸡”一样，同学的妈妈赶紧拿来毛巾让我们先把身上擦干，然后就在同学家里一边写作业一边等雨停。
晚上六点多钟的时候，雨终于停了，我赶紧回到了家里，告诉奶奶和大姨，老师马上要来家访了。于是奶奶她们便手忙脚乱地准备起来了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和点心准备招待老师，等这些都忙完了，我们便开始了焦急的等待。我心想：时钟呀时钟，你快点走吧！这可是我的第一次家访呀！
突然，门铃“叮咚，叮咚”地响了，老师们终于来了！奶奶赶紧把门打开，把班主任张老师和教语文的`曹老师迎进了家门。我本来以为老师来了我会很高兴，可是不知怎么了，我见到了老师后居然腿有些发抖，满脸通红地不知道说什么才好，显得很没有礼貌。奶奶她们热情地招待了老师，在给老师们端茶倒水后，就向老师询问起我在学校的表现情况。奶奶说：“这孩子去年才回荆门读书，父母不在身边，平时我们对她也比较娇惯，所以这个孩子呢，不太懂礼貌，学习也不是很自觉。如果她在学校有什么表现不好的地方，请老师指出来，我们一定让她改正。”张老师忙说：“王雨萌同学是我们班比较优秀的学生，平时的表现是很不错的，我们这次来就是要和家长们进行沟通，共同把孩子教育好。”听到老师这样说，我的心也放了下来，一边听着奶奶与老师们的交谈，一边也学着大人的样子招呼老师们吃东西。
时间过得真快，转眼间，老师们的这次家访结束了，奶奶看时间已经很晚了，让老师们留下来吃了晚饭后再走，可老师们却说：“不了，我们还有好几家要去呢！”说着便和我们匆匆告别了。看着老师们冒雨离开的背影，我的心里感动极了，老师们为了我们不辞辛苦，利用休息时间进行家访，连晚饭都顾不上吃，我只想真诚地说一声：老师，您辛苦了！
这次家访的时间虽然短暂，但是我觉得通过家访能加强学校与学生家长之间的联系，能更好地了解我们在课外的学习和生活情况，以便在今后的学习中有的放矢，使我们能更加健康快乐地成长，是一件非常有意义的事情。
最近同学们都在议论同一个话题。“唉，王老师去你家了吗？”“她都说什么了？”“也不知今天又会去谁家？”…… “家访风”如冬季里的一股暖流，在我们心里激荡。“唉，也不知王老师会不会去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕着……一向做事比较谨慎的我还是预防家访日的到来，这几日就开始实施家庭大扫除计划，号召爸爸、妈妈对全家进行了一次彻底大清扫，准备迎接教育“女神”——王老师的到来。
家访作文1000字 篇3
那个星期六，我如往常一样躺在沙发上，跷着二郎腿，像个大爷似的一边看电视，一边悠闲地吃着薯片。
“咚、咚、咚！”传来一阵清脆的敲门声。我心中一惊，手中的薯片掉了下去，难不成星期五班主任说要来家访是真的？我立刻一个鱼跃跳下沙发，关掉电视，冲到书桌前装模作样拿起书本，一连串动作一气呵成。然后我装着从书房走出来，再战战兢兢去开门。原来是爸爸下班回来了。我长嘘了一口气，看来只是虚惊一场。过了一会儿，妈妈的电话突然响起，我奔过去拿起一看，是班主任打来的。我赶紧递给妈妈，然后再一溜烟飞奔到书桌前开始写作业。
“咚、咚、咚！”又是一阵敲门声响起，我吓得不敢动弹。妈妈急忙去开门，这回真是老師来了。为了不让老师把我在学校的不良表现告诉妈妈，我主动出去打了个招呼，倒了两杯热茶端过去。班主任夸我懂礼貌，我不好意思地笑了笑，然后迅速撤离“战场”。
为了弄清楚我接下来可能遭受的“待遇”，我蹑手蹑脚地走到门口，偷偷听着他们的对话，没想到班主任刚开始只是和妈妈聊了聊我的学习情况，妈妈却哪壶不开提哪壶，主动问起我在学校的表现。我心中一紧，一不注意滑了一跤，摔倒了，但我顾不上疼，连忙爬起来继续偷听。当班主任说我不但人际关系好而且思维敏捷时，我不禁暗暗高兴。说完我的优点，接下来按照套路，老师该要开始“告状”了。我很慌，心好像就要从胸口里跳出来了，但班主任好像只是讲了我的一些生活习惯和学习中的小毛病。妈妈听后，眉头紧锁并往我的`房间方向瞪了一眼。完了，我今天晚上指定是逃不了一顿打了，因为关键问题还没开始呢！我又继续往下偷听！
谁知班主任话题一转，说道：“孩子的成长和家长、老师的教育密切相关，千万不能只是一味地和别人比较，就比如我们班钟锦鹏的父母就挺善于观察孩子努力的方向。”一听到钟锦鹏，我的心又被突破了一道防线，他可是我们班最优秀的学生。我忧心忡忡地走回书桌前开始写作业，但我的手和笔一直在颤抖，根本写不好字。
班主任终于走了，我在心中倒数：“三、二、一！”果然，妈妈“呼唤”我的声音如期而至，我战战兢兢地走了过去，为我将要受到的皮肉之苦而担忧。但事情并没按照我的想象发展下去，妈妈温柔地对我说：“孩子，和你们班主任的对话让我受益匪浅，看来妈妈也要向优秀的家长学习才行呀！我没想到以前我们老拿你的短处和别的孩子的长处比较，太过偏激，没有在意你的长处和付出的努力。我希望你能原谅我和爸爸，像你们班主任说的，我们一起加油，让自己更优秀。”我听完十分感动，拼命地点了点头。
看来班主任的家访并不是我想象的那样恐怖，这样的家访可以多来几次。
家访作文1000字 篇4
情景一：家访之前
考试考完，老师来到教室，对我们说，明晚起三位主课老师要到同学家家访。张老师说：“她先要到朱同学家家访，其他家访同学还没确定。”我的心不由地一颤：因为朱同学家和我是一个小区，会不会接着到我家呢？我自己安慰自己说：不要担心，没关系的。我也没太在意，没想到厄运已经降临到了我的身上。
当妈妈下班回家，一到家就对我说，后天下午4：00老师们就要光临我家了。我几乎都要崩溃了，怎么天上掉馅饼怎么就砸到我的身上了呢？我心想：老师到我们家到底要说啥？他们为什么要到我们家来呢？我的脑子里几乎有十万个为什么。没等我回过神来，妈妈又对我说，明天要举行大扫除，由晶晶包办。我只好答应了。哎，真扫兴！老师没来的这几个小时里，我心里总是惴惴不安的。
第二天早晨，我急忙开始了家中的大扫除，没整理几分钟我就腰酸背痛。经过一上午的努力，我终于把家中整理得井井有条。接下来的时间就只能坐等老师的到来。晚上，我们正在吃饭的时候，张老师突然打电话说他们已经到我们家楼下了。妈妈连忙让我下去迎接老师。
情景二：家访之中
张老师提前如约而至，让我感到十分恐惧和慌张。当我走到楼下的时候，发现只有语数两位老师。老师走进家里，坐在沙发上，便开始聊天。没想到两位老师不但没有批评我，还鼓励和表扬了我。赵老师说：“不能把五个孩子的优点集中在我一个人身上。”这句话便成了妈妈勉励我的话，也成了我们家的经典语句。张老师说：“要多练，多刷题”，听了这句话后，妈妈当天晚上就陪我去新华书店，买了许多复习资料，还在网上挑了许多。老师们还对我说：“考试时不要慌张，要以平常的心态去面对，一定要遇事而不慌。”并且告诉我一定要静下心来，有什么问题一定要弄懂。“
经过15分钟的交谈后，老师说，他们要去下一位同学的家了。于是就走出了我们家的门，我连忙跟老师挥手告别。
情景三：家访之后
经过15分钟的心惊胆战之后，我如释重负地呼出一口气。刚刚跟张老师坐在一张沙发上，我的.脚一直抖个不停，我尽量地控制住，但是可能是因为紧张的缘故一直控制不住，幸好两位老师只顾交谈，顾不上我正在做的小动作，我心中的一块大石头终于落地了。休学式时，我询问了一下住在我们小区的同学，原来住在我们小区的大多数同学都被家访过了。
情景四：访后思考
通过这次家访，我深深地记住了赵老师的那句话：只要你做一个有心人，成功总会来到，但是成功来到的时间是不一定的，只要你保持住这份认真和努力，最终成功肯定会来到。总结一下就是：成功可能迟到，但从不缺席。
家访作文1000字 篇5
家访哪个学生不怕呢？随着小学最后一学期的到来，家访这场风波在我们班悄然展开。许多同学开始紧张，不知怎么办。可有些同学却说：“我才不怕呢！”自信的我自然在这些同学之中。
寒假过得十分快，一时想不起有家访这事了，直到老师打来电话问：“你家有没有人？”这时我才想起家访这件事，便慌张地去打扫家，将乱成一堆的书全整齐得放上书架上……匆忙拿起闹钟看了看，离老师到来还早，才放松下来，坐在沙发上。妈妈也打扮好了等待老师的家访。不知为什么等待中的每过一分钟，心中的紧张如潮水一般向上涌，想停也停不住，时常站起，来回走动。
当敲门声响起，妈妈从容得走去将门打开，老师走到楼上坐在椅子上与妈妈交谈。妈妈笑着对我说：“玲玲，去泡杯茶给老师喝。”我快速走出房间，来到厨房，左右开工，将早已准备的茶泡上了，双手将茶端起，走到门口就听见门内正传出老师和妈妈谈我学习的声音。我立马把门打开将茶端进去似乎要讨好老师，心中的不安还没停止。我找了个借口走出门，将门关上在门口倾听门里老师与妈妈交谈的话。“玲玲，在班里也算乖巧，诚实的孩子。”妈妈谦虚得说到：“哪里！这是每个孩子应该做的'……”我顿时羞愧起来，心中也有一丝高兴。
过了一会儿，老师亲切地叫我进去。我的心情放松了许多，坐在椅子上，刚才心中那不断往上涌的紧张“潮水”突然停了，平静的似一面镜子。妈妈继续与老师交谈着，聊到我的成绩，心中刚平静下来的“潮水”又开始涌动起来，仿佛每一秒都漫长起来。我一直听着，手心中热汗冒了，又冒冷汗，担心老师说我缺点，生怕妈妈将我批评一顿。这才意识到这场风波的危险，这时我的耳朵变得灵敏，听清楚老师说的每一个字，一切静止了，这间小房间中除交谈外没有任何其他的声音。一向在家中吵闹，爱玩的我变得比任何人都严肃，连平常那悠闲的坐姿也变得端正、标准。我心中默默想着：“老天爷，保佑我！我再也不说大话了。”似乎是老天眷顾我，我顺利过了这一险关。老师对我学习成绩一再褒奖。
我的紧张缓和了不少，终于鼓起勇气正眼去看老师，老师依然和蔼可亲得和我说话，还对我笑。
我的心开始平静下来，妈妈又吩咐我：“去把苹果洗洗，给老师吃吧！”老师听了客气地说：“不用了，这茶还没喝完呢！”
茶喝完了，老师和妈妈也交谈好了，时间也过了一小时，老师要走了。老师虽然谈的很多内容跟学习无关，但细细一想，也都是为了我更加认真地对待学习，更加努力完成自己学习的目标。
其实老师不可怕，家访也不可怕，如果平时都做得很好，不管什么时候老师家访都不会是一场风波。还让我深刻明白了老师也是朋友、知己，也可以当同学一样随时聊。
家访作文1000字 篇6
最近，万老师冒着酷暑在刘铁家举行了一次集体家访活动，这次家访在热烈的气氛中畅谈三个多小时，分为三个环节，全程有人录像，下面选取三个镜头与大家分享。
镜头一：晒作业
大家把已完成的暑假作业打开，摆在桌子上，用闪光灯给作业晒“日光浴”，这就是晒作业环节。首先，我们进行了分工，每一个人负责检查一科，刘铁进行总结。随后开始检查作业，这不仅检查《长江作业》，还包括语文的“四百”训练题、作文、英语八年级上下册的短语默写。我们认真翻看作业，从书写、完整度和批注等方面进行打量、评价。之后进行交流比较，找出优缺点和有特色的作业。例如刘铁的一本作文，上面满是修改的红色字迹，这一定是刘铁写完后请人润色的。又如唐婷婷的作业，所有的字都写得工工整整，一丝不苟；还有沈文桓，他还做了九年级的'数学、物理、化学作业，化学教材看完后还写了关于化学方面的作文，英语默写准确率高。最后，我们交流了作业中一些难题，进行讨论、讲解，解决了一些暑假作业上的空白。在晒作业中，我们看到了差距。
镜头二:唠表现
家长围坐在一起，万老师也在其中，像唠嗑一样畅所欲言，互相交流，这就是唠孩子暑期在家的表现环节。家长们首先唠了孩子的作业完成状况和体育锻炼情况。孩子在假期有什么计划，是如何完成作业的，有没有进行体育锻炼等。例如沈文桓的妈妈说她的孩子不仅按万老师的要求完成了作业，还超前预习九年级化学等内容，完成了九年级部分科目习题；又如刘铁的家长他们每天早上和刘铁一起跑步，有时还计时，看看锻炼的效果。然后家长们又开始唠孩子的优缺点。有沈文桓的虚心和超前意识；有刘铁的坚持不懈；有唐婷婷的书写工整和直面困难；有罗中正的积极主动。这段唠嗑使家长们互相看到了差距，也加深了家长和老师、孩子的理解。
镜头三：谈打算
我们几个人坐成一排，依次站起来说自己是谁，目标是什么，怎样去实现。这就是谈打算环节。我们的目标都是上十堰市三所重点高中，虽然每个人的措施不同，但都是针对自己的薄弱环节。我是要加强体育锻炼，尽量不在体育上丢分，考试时更加细心，要再提高语文和英语成绩。唐婷婷是要加强理科学习，而沈文桓是要加强文科特别是英语学科，刘铁和罗中正都是要在假期剩下的时间里，多预习九年级内容，超前学习。每个人都有了目标和计划，只要落实了计划，达到目标也不是一句空话。
这次家访，让我们和家长，看到了差距，给我们在创优路上又注入了新的动力，也为我们在九年级创造辉煌奠定了基础。
家访作文1000字 篇7
“老师来家访啦！”一听到这消息，我想你一定和我一样担心害怕，“老师来家访”的潜台词就是老师来告状，当着家长的面，老师把那些不光彩的事全倒出来，接下来就是爸妈的一顿臭骂！想着这些事，谁不提心吊胆呀！
今天班主任陈老师竟约上我和她一起去家访，这让我既受宠若惊，又有一点惴惴不安，能和老师一起家访那是多么荣幸呀，可将看到同学的惨样我又是多么难堪呀。我很想拒绝，可师命难违，我只好低着头一声不响地跟着老师走。
老师告诉我，我们首先要去的是武佳豪家。我一听，心里更紧张了：武佳豪的学习成绩一直不好且有点皮，是班级有名的捣蛋鬼，这次家访他要倒霉了，唉，等待他的又将是他爸妈的一阵毒打，真是太可怜了……我还沉浸在各种各样可怕的幻想中，不知不觉我们终于到了武佳豪的家。
我们一进门，阿姨就笑容可掬地向陈老师打招呼，我不经意地看了佳豪一眼，心想，瞧你在学校都干了什么好事，以前叫你好好学习，你不听，现在可好，把老师给招来了。阿姨请陈老师和我坐下聊天，老师、阿姨、叔叔坐一边，佳豪坐另一边，那样子真有点像法庭宣判“罪犯”一样，我仿佛已闻到浓浓的.火药味。
但出乎我的意外，陈老师只字未提武佳豪的“光荣事迹”，聊着聊着阿姨跟陈老师却都哈哈大笑起来，陈老师还十分认真地对佳豪说：“佳豪，听你妈妈说你好像特喜欢玩电脑哦！这个毛病可不好，电脑有很高的辐射，对眼睛很损坏，将来戴个眼镜可不好，真的要玩可以利用周末适当地玩一小会儿，好吗？”佳豪听了用力地点点头，并坚定地说：“老师，我一定做到。”老师听了，露出了欣慰的笑容，我也相信佳豪一定会改掉这个坏毛病的。
阿姨跟陈老师就像是一对多年没见的好朋友，聊得非常投机，不时地哈哈大笑起来，气氛是那么的轻松愉快。没有告状，似乎也没有臭骂，当然更不会毒打，一旁的我如释重负，悬着的那颗心渐渐落下，听着听着我也跟着笑起来。
我们告别武佳豪一家，又来到了朱安然家，她好像有点害羞，又好像有点害怕，总是躲躲闪闪，目光也不敢直视老师。不过在陈老师温和地引导下，朱安然似乎才大胆起来，愿意跟陈老师交谈自己的感受，气氛也慢慢地活跃起来，这次家访也就这样圆满结束了。
今天我跟老师一起去家访，真让我这“杞人”大开眼界，我的看法来了一个180度的大转弯：家访竟然那么轻松、愉快，甚至还有一点幽默，老师会十分明确的指出你的缺点，并教你怎么样改掉它，何乐而不为呢？现在我这个“小捣蛋”也很期待老师来家访呢！
家访作文1000字 篇8
“呼啦啦！呼啦啦！”我提着大包小包在街上乱蹦乱跳，还乱哼着我自创的苗苗歌，一刻也没有闲下来，只想着购物！可是在一旁的阿姨可不肯了，硬要把我扯回家去。呜呜呜呜……
“唉—唉—”正当我不能因狂购物而伤心时，一抬头，发现一个熟悉的人影在前面摇摇晃晃。仔细看，“哇呀~”我被吓了一跳，原来……原来是我的班主任——陈老师!她刚从同学家家访完出来，打算要去我那“鸡窝”溜达溜达。“妈呀吧唧，怎么办呢？唉，只好硬着头皮上了！我在心里默默讲道。
接着，因为我胆小的天性，陈老师和阿姨向前走一步，我就只挪那么小小的一步，折腾了半天，陈老师和阿姨都到楼上去了，我，胆小鬼一号，还在楼下踌躇要不要上去呢！“唉，上去吧，可是……在楼下这么久了，我上去会很尴尬。可是……要是不上去吧，又显得我没有做好学生的本分。”最后，我还是鼓起勇气上去了。
客厅里，老师和阿姨正在谈论我，谈的那一个叫津津有味啊。而我，则可怜兮兮地被叫去泡茶，此时，我又在心里想道：“阿弥陀佛，菩萨保佑呀，阿姨啊，不要把我的烂的都发臭的陈年旧事翻出来啊。”过了许久，茶终于泡好了，由于太烫，阿姨帮助我将茶端给了老师。紧接着，陈老师便与我攀谈起来，她先亲切的望了望我，那眼神，就像慈爱的母亲一般，虽然看得我害羞起来，但是，却给予了我无限的温暖与勇气。接下来，我消除了心中对老师的一堵墙，也敢抬起那老是抬不起的头，敞开心胸，与陈老师欢快地交谈着。在交谈中，陈老师首先谈的就是我的胆子，这让我不得不更加含羞，因为我的胆子可谓是小中之小，小的.不能再小了，连手都不敢举。她见我害羞，便对我说：“你不要那么胆小，其实，你五官长得很端正，学习又很不错，文章写得好。有什么理由这么胆小呢？”这时，我见陈老师夸我，便“咯咯咯”地笑起来。殊知，这句话给了我极大的鼓励和自信。在这之后，陈老师又与我聊起了初中面试这一个问题。作为一个快毕业的六年级学生，我对这个问题极为敏感，因为我已被这个问起困扰了许久了。当我正在想时，陈老师便语重心长地对我说：“慧苗，其实老师最担心的就是你初中面试这一关，因为你胆子小，可能回答问题时会紧张地东张西望，我相信你胆子放大一点，肯定能行。”听老师这样说，我含羞地点点头。
在之后的交谈中，我渐渐变得自信起来，也渐渐从陈老师的话中悟出了许多道理。最后，在咔咔的留影声中，快乐的家访结束了。
通过这次家访，我收获了许许多多，对我受益匪浅。我相信，我，一定会比从前好!
家访作文1000字 篇9
只要一想起那次老师来我家家访的经历，我就会羞红了脸……
那是一个周五的傍晚，我一个人走在马路上，后边突然响起了班主任老师——王老师清脆的声音：“小英！”“老师！”我惊喜地大叫。老师走过来拍拍我的肩膀，说：“走，请老师到你们家去坐坐吧！”我这才意识到老师是要到我们家去家访。
我又惊喜又激动，不知道该说什么，只得走在前面热情地为老师带路。走到小区楼下的时候，我拨通了妈妈的电话，可她的回答却无异于给了我当头一棒——她正在加班！爸爸也远在外地，爷爷奶奶多半也回乡下去种菜了，这也就是说，我要一个人去面对接下来未知的考验。
“小英，怎么了？”老师问我。“没，没事……”我含糊地回答着，猛然想起，我家有好几桶衣服堆放在阳台上，其中还有我的袜子和鞋子没洗，要是被王老师看见这浑浊的场面……我不敢再往下想，赶紧想出了应对措施。我走到王老师身边，说着：“王老师，那个，我家有点儿脏，您先在外面喝一杯果汁，我进去收拾一下！”没等王老师应答，我就以百米冲刺的速度跑回了家，来不及喘口气，我赶紧把那几桶脏兮兮的衣服一股脑儿塞进了洗衣机，然后勤快地把客厅拖了一遍，把东西摆放整齐。
正准备走出去迎接王老师，却又猛然一拍脑袋：“该死的！王老师来我家肯定要参观我的房间啊，可是我房间那么脏乱，人家王老师会怎么想我啊！我这个淑女的形象不就被毁了？”绝对不能让这样的事情发生，我又赶紧冲进自己的房间，像头蛮牛似的把各个角落擦拭了一遍，叠好散乱在床上的被子，摆好枕头，然后，我又把压在床底下的一些我平时根本没看的书籍挨着拿出来，一本一本地摆在了原本十分空荡的书柜上……哈哈，万事俱备，只欠东风！
然后，我走出门去，跑到小区楼下，迎接王老师进屋。王老师什么也没多问，走进了屋子。“哇！”一声惊呼过后，王老师开始赞扬我：“不错啊小妮子，屋子收拾得很干净！”“哪里哪里。”我不好意思地笑着，殷勤地说着：“王老师，再去看看我的卧室吧！”“嗯，好啊！”
王老师兴致勃勃地走进了我的卧室，映入她眼帘的当然是一番假象，可是王老师没有丝毫怀疑，依旧夸奖了我，还说我是一个爱看书的好孩子。这句话使我有些难以自持，就在一切都天衣无缝的.时候，一个电话打来了，我接起电话，妈妈的狮子吼就开始噼里啪啦炸开了：“小英，你刚说王老师要来家访啊？这哪成啊？咱们家都好几周没扫地、洗衣服了，还有你的房间，到处是臭袜子和老鼠屎，要是被王老师看到了……”当时，我真想一头撞死在墙上，王老师就站在我的身后，妈妈的话她听得一清二楚，然后，王老师笑了起来，我却要哭了。
“小英，老师来家访的意义在于看到一个真实的你，而不是所谓的干净整洁就是一切。你知道吗？”王老师耐心地问我。“我知道了，王老师，我再也不会了。”
经过这次乌龙，我决心做个诚实正直的好孩子，绝对不再弄虚作假欺骗他人，因为这样得来的奖励一点儿也不光荣，不是吗？
家访作文1000字 篇10
“家访”好恐怖的一个词，大概，每一个小学生对这个词非常敏感吧，在我的印象中，老师只会去成绩不好的学生家去家访，而不会去学习好的同学家。可老师也来过我家家访，那可真是一次终生难忘的家访呀！
开结业典礼那天，老师突然告诉我要来我家家访，当时我惊了一下，心里非常不安。心想：最近我在学习上没什么出色的表现，老师为什么要来家访呢？是我在学校犯了错误还是学习下降了。还是……不知道老师到家里会说些什么？我心里总是忐忑不安，在不安中迎来星期四的家访日。
吃过早饭，妈妈嘱咐我先写作业，我一边写作业，一边不时向楼下张望，不安的看老师来了没有。在九点多钟的时候，妈妈的手机响了，班主任梅老师打来电话，因为我家住在小区，她们不知道我们家住哪一幢，妈妈一边接电话，一边慌忙下楼迎出去。这两分钟，我的心狂跳不已，当门打开时我惊呆了，我看到了三位老师笑容可掬的脸。她们是敬爱的班主任梅老师，可爱的数学杨老师，漂亮的英语叶老师，她们看我呆站在那，梅老师轻声地说：“皓然，给我们拿拖鞋呀！”我赶紧低下头去找拖鞋，眼眶里不觉有股热流涌了上来。
妈妈请老师坐下，问：“这一学期表现怎么样？”老师笑着说：“这孩子，平时表现很不错，他胆子也变大了许多。”父母一听可乐了，赶紧让老师吃水果。我呢，一听老师说我乖，我的心开始平静下来。接着我妈妈说：“孩子在家爱看书，学习也很认真 ……”妈妈在说的时候，在我的脑海中像过电影一样，幸好这几天我没有惹妈妈生气。老师边听边记，老师又问我在家怎样预习的？我一五一十地说：“在预习时先把课文读熟，圈画生字，把重点词语和句子解释下来，把课文分成几部分，写段意。”老师又针对妈妈和我介绍的情况讲了我的缺点和今后的做法：“吴皓然的胆子不大，平时加强体育锻炼。他还应多和人交流。”老师对我说：“我希望你的胆子能够再大一点。”我点点头。
后来的谈话中，梅老师让我坐在她和杨老师中间，渐渐地我忘记了恐惧，我的`心也如释重负。几位老师和妈妈就像熟悉的老朋友在聊家常般，说的尽是一些鼓励我的话语。时间过得真快，转眼间，快要中午了，爸爸妈妈想留老师吃中饭，三位老师不约而同的站起身，说还要去其他同学家里家访，当时外面的天下着雨。老师走之前还跟我说：“一定要加油呀！”我点了点头。
短暂的家访结束了，窗外的雨淅淅沥沥的下个不停，我目送着老师的离去，望着老师风雨中那远去身影，我百感交集。啊，老师真辛苦！这么冷得天，可老师不辞辛劳，不畏严寒去家访。我暗暗下决心：我以后要多与别人交流；多看一些课外书籍；多参加户外锻炼如：跳绳、跑步、打篮球等。为自己的自信和勇气奋斗吧！
通过这次家访，我深深地知道了老师、父母对我的关心，我一定要好好学习。我不禁想到了一句话：一粒种子怎能发芽，一棵小苗怎能挺拔，因为有您——亲爱的老师，辛勤的付出作为代价。这次家访给我留下了难忘的回忆。
家访作文1000字 篇11
早上，妈妈的手机突然响起，我隐约听见妈说：“嘿！陈老师啊，不如我来接你吧！我家搬了…”什么？一个令人吃惊的消息传入我的耳朵里。老师怎么突然来我家了？是我做了什么错事？妈妈安慰我说只是家访。
我忐忑不安地等待着。
终于，电梯门开了，一定是老师来了！我感觉自己特别紧张，心就像一只活蹦乱跳的小松鼠似的，在我胸前窜来窜去，战鼓齐鸣。脚步声越来越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。我发现，我又变胆小了……
老师一近家门，就说：“莘迪！”“啊！”我应着！哎，我……我为什么不敢向老师问好，为什么我这么胆小！接着，陈老师又说：“莘迪，你琴不是弹得蛮好的吗？弹一首给陈老师听听好吗？”
我想：既然老师让我弹一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，准备好开始弹了。
我谈的是《喷泉》，刚开始，应该是因为紧张的缘故吧！两手发麻，两腿又颤抖。我对自己说：加油！千万别紧张！弹到中间的时候，我不知怎么了，心悬的.更高了，我沉住气并且放松。哎呀！错音了！怎么办！没事，接着弹，我安慰道。渐渐地，我的心不慌了，不紧张了，我这才发现，旁边的陈老师正全神贯注的听着。我心里暗暗地想：我也要全神贯注，尽自己最大的努力聚精会神的弹，我得在班主任面前好好表现自己！加油，黄莘迪！
总算弹好了，陈老师又是惊讶又是夸奖，并且说：“哇，莘迪，弹得很不错呀！如果能放开胆量弹就更好了！弹得可比我女儿好多了！早知道我把芊好给带来了呢……”我脸红了，不知说什么好。哎呀！我拍拍自己的脑袋，我如果像冯滢滢那么大胆就好了，肯定弹得比这次好上两倍。
后来，妈妈就和老师在沙发上来说我的学习情况和作业完成质量了。我还以为老师会说我学习一般或怎样的，恰恰相反，老师反而说我六年级上册语文课举手发言积极多了。我在一边沾沾自喜，偷着乐。不知不觉，陈老师和妈妈就谈到了寒假作业背论语的情况。
妈妈说：“对了。我女儿在最后两天狂赶，终于把那么多条论语背会了呢。”老师惊讶不已：“两天就背好啦，这么厉害！不过这样子可能会很容易忘记掉的。”之后，老师教了我一种背论语的诀窍。老师喝了一口茶，慢慢地对爸爸妈妈说：“背论语的时候呢，不要让孩子关在书房里直接背，那样对孩子来说是很痛苦的。”接着，陈老师又和蔼可亲地对我说：“莘迪，背论语的时候呢，不要只读一两遍就仰起头来乱背，重点是要读，假若你每天读论语读上个30分钟以上，时间一久，它就会情不自禁的进入你的脑袋里，还不容易忘记掉哩！”后来老师又给我举了个芊好背书的例子。
真好！我又领悟到了一个背书的好方法，我可真开心！以后再也不用那种死记硬背的方法来背书了，这种方法多容易啊！
时间飞逝，很快，老师要走了。我依依不舍又害羞地跟老师告别。
这次家访，让我很开心！陈老师的每一句话，每一个微笑都鼓励我：我也很不错！相信自己，我能行！
家访作文1000字 篇12
周五妈妈收到老师发来的消息说周末要来进行家访，妈妈如坐针毡，晚上爸爸妈妈和我座谈，你最近是不是有什么情况啊，最近在学校发生了什么事情吗？有没有上课走神啊？有没有上课说话啊？能想到的调皮捣蛋的事情都问了一遍，我很淡然的说，这才开学几天啊，我还不至于这么淘气吧。老师就是了解一下我们课下是个什么样子，所以过来家访看看，之前都是我和老师在学校的生活，要不就是老师和家长开会的场面，现在三方会谈还真是头一回，而且还是在我家，我表面虽然很镇静，但是我的心里还是有些小忐忑的。
第二天一大早，爸爸妈妈起得很早，说还是做一做大扫除，在老师来之前整理一下，怎么也要给孩子一个好的印象啊，爸爸妈妈开始收拾厨房，卫生间，扫地擦地，擦桌子，找茶杯，准备茶水，妈妈特意下楼去早市买了水果，都是我爱吃的草莓，香蕉，橘子，等老师来万一渴了，可以解解渴。然后妈妈叫我起床，说万一老师来了你还没起太不像话了。我也不敢怠慢，真的是如此我也很尴尬啊。我收拾了我的卧室，书柜，地面，然后整体扫视了一下，都还可以，是我的风格。
这时我心里在想老师来了会说什么啊？不会把我在学校的事情记到小本上一起说给我听吧，那可就惨了，我们在学校玩的`那些游戏啊，画画啊，是不是都被老师翻看没收了啊，一时间头脑混乱，同学们赶紧开小会，互相询问老师都去谁家了啊？有没有在线的啊？突然一个消息拱出来，我来了，老师来我家了，我藏在卧室里，偷偷的给老师照相，差点没被逮到，具体老师说什么，我离的太远没听到，好像都很和颜悦色，没有什么情况。这下我安心了。不一会儿，妈妈说赶快下楼去迎一下老师，老师可能不认识是哪个门，我赶紧穿好衣服去接老师，我一看我们班的数学老师和语文老师一起来的，我在想，还好期末考砸的英语老师没来，我心理防线放下了一些。进了屋老师坐在沙发，爸爸妈妈坐在对面，爸爸妈妈把茶水，水果放在桌上让老师吃，老师们都很客气，说我们就是过来了解一下，不用紧张，爸爸妈妈和老师聊了起来，我站也不是，坐也不是，正好妈妈家务还没有做完，我把碗筷接着刷了，顺带着还可以听一听他们说了什么，结果这个举动让一旁的语文老师看到，夸我真是好孩子，知道帮家长做家务，打一进来就看见我干活，说的我都有些不好意思了，爸爸妈妈和老师看到我一直在干活都哈哈大笑起来，妈妈让我赶紧过来，不要装样子了。我不好意思的加入了聊天的队伍，还好，老师只是唠家常，看看我平时是个什么样子，和在学校一样不一样，对我的评价还是很高的，爸爸妈妈也很开心老师表扬我，只是让我在学习上再努努力就更好了。老师也是让我有能力就多学一些知识，多看一些书，老师还表扬我看书是个好习惯，我也很开心。
这一次的家访是有生以来第一次，爸爸妈妈也说也是他们有生以来第一次，第一次老师来家访，第一次当家长迎接老师来家，也很紧张，虽然老师都很年轻，和我的哥哥们一般大小，但是爸爸妈妈还是很敬畏的，怎么也是我的老师，为人师表值得尊重，连爸爸都有些畏惧了，哈哈哈，原来爸爸也怕老师。
家访作文1000字 篇13
呀！我怎么忘了，今天可是老师来家访的日子。
我急忙回到家，刚放下书包，门外就响起了敲门声。我匆匆忙忙的下了楼，打开了门。迎面走来的是饱经风霜的陈老师。只见她穿一身黑衣服，手中抱着几本书，头发被寒风吹的变了型，眼睛炯炯有神，老师面带微笑。“老师，您来啦！”我激动得叫了起来。随后把爸爸叫了出来，然后就回到了自己房间里。
回到房间后，我可是坐立不安那！老师会问爸爸什么问题呢？爸爸又会怎么说呢？万一老师把我的坏事抖出来了，那怎么办？我带着一连串的问题，悄悄的把耳朵伸向了门缝。
“陈老师，锃锃这学期成绩怎么样啊？”“锃锃啊，她成绩很好也很自控，不用我担心她，但她就是太胆小了，上课的时候。班里积极举手的同学是有很多，但是锃锃的手总是不见她举起来，我也知道，她的学习成绩不用我担心，但是如果，在上课时，我能看到她的手高高的举起来，那就更好了。”老师说道。“锃锃麻，是满胆小的，每次带她出去，她就坐在那，什么话也不说。”“去锃锃房间看看吧。”
啊！怎么办，老师要来我房间，怎么办怎么办啊！门被推开了，老师走进来了。我顿时脸红彤彤的，如同一个红苹果。只见老师走着，朝我用她那和蔼的目光看着我。我顿时感到老师并不是那么难以得接近，而是一个温柔和蔼的好老师。老师语重心长的对我说：“锃锃，老师希望你要勇敢，没和老师有距离感，你以后有问题，随时可以请教我，我希望你能成为我心中上课能积极举手的好学生！”“老师，我，我，我，其实知道，我每次都想举起手来，但你朝我这看一眼，我就又不敢了，当我好不容易，下定决心要举手的时候，我心里想要说的`答案，却已经被别人说了……”老师没有说话，就摸了摸我的头，朝我笑了笑，就拿起了包。“锃锃，我要走了，希望你以后，能积极举手，成为班上的领头羊，顶梁柱，我希望下次在课上，能看到你得手好吗？”“陈老师，我一定不辜负你的希望，一定会努力的”
到现在，陈老师的话还我听了顿时脸红彤彤的，如同一个红苹果。只见老师说着，朝我用她那和蔼的目光看着我。我顿时感到老师并不是那么难以得接近，而是一个温柔和蔼的好老师。老师又和我说：“希望你要勇敢，没和老师有距离感，你以后有问题，随时可以请教我，我希望你能成为我心中上课能积极举手的好学生！一直在我耳边响起......
家访作文1000字 篇14
我终于“熬”到老师们来家访了！
天刚灰蒙蒙的，我就醒来，拿起手机一看，哦！我的天哪！才五点零九。我打算再好好将桌子上的学习资料整理一遍。妈妈却不耐烦地说我了：“你是不是太闲了？明明都已经很好了，还要再整理？”是的，我已经整理了好几遍了……还真没理由再整理学习资料了，那就强行让自己坐下来开始一天的“网课”学习吧。
“叮铃铃，叮铃铃……”手机铃声打破了房间的沉寂，接通，传来了熟悉的声音——是我班主任李老师的声音。我的心“扑通扑通”在我耳边荡漾，愣愣地站在那里，许久才回过神来，脸颊像被火烧了一样，红彤彤的。此时的'我真的可以用“激动的心，颤抖的手”来形容。
啊！老师说他们已经到了，但不知道我家在哪里，让我下去接他们。听到这里，我立马飞奔出房间，往他们的方向跑去。望着老师们一步一步的向我们走近，我的心跳得更厉害了，强吸一口气压下去。老师们很快来到了我和妈妈的面前，这时就马上形成了一个队伍，数学老师和我妈妈在队伍的最前头聊我的“网课”学期情况，语文老师在中间，科学老师和历史老师则在最后面与我谈论一些关于学习的技巧。
到我家之后，我接受了老师们的一切“审查”。数学老师、语文老师和历史老师先检查作业，貌似还满意，没说不行。我心里一阵狂呼。可是“好景不长”，科学老师走了进来，坐下，拿起笔直接在我的笔记本写什么。“什么情况？科学老师这是要干嘛？难道……”带着满脑子的疑问，却见老师已在本子上出了一道光学题，我的心“咯噔”一声，落入了谷底。“唉，这类题目可是我最薄弱的呀！”这时我的脚像有马达一般，飞速地抖着，我想将其制止，可惜心有余而力不足啊，我只好尴尬地低下头。科学老师转过头来，问我这道题目怎么做，我在记忆的海洋里飞速地寻找答案，然后吞吞吐吐的说了出来。在等老师说话的我，在一旁直冒冷汗，一秒钟过去了，两秒钟过去了，三秒钟过去了……“嗯，对的”，我终于等到了这句久违的话语，顿时我的心从谷底登上了谷的顶峰，真是有惊无险啊！科学老师果然不走寻常路，家访也出难题“刁难”。
老师们又和妈妈交流一些家里的情况和我的学习情况。直到老师们沿着山路走了好长一段路，远远地只能望见他们远去的背影，我才回过神来。这次家访，其实收获了很多。可怎么就这么不争气地那么紧张了呢？
家访作文1000字 篇15
8月20日（周五）傍晚，爸爸的手机响了，原来是电子科大附小的老师黄老师打来的电话，她说她是我的班主任老师，周六上午要到我家家访，并告诉爸爸说我被安排到了一年级九班，我的心里真高兴，但是又很紧张。这是我长这么大以来，第一次有老师到家里来家访。
到了晚上，妈妈下班了，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈也很高兴，并且问我应该怎样准备迎接老师的家访呢，我还真的不知道。妈妈说，首先要把家里收拾一下，把我平时的玩具都整齐的收好，并且把地拖干净，老师来了以后，我要主动的向老师做介绍。到了晚上睡觉时，躺在床上，妈妈又问我，应该怎样向老师做介绍呢？我说：“老师好，我叫余瑞详，今年6岁了，我的小名叫周周。我爸爸的名字叫余新鹏，他在广汉民航飞行学院上班，我妈妈的名字叫周建华，她在电子科大上班。我家现在一共有7个人，除了我、爸爸、妈妈外，还有爷爷、奶奶、妹妹和二妈。”说完后，爸爸和妈妈都表扬我，说我说得不错，明天就可以这样向老师介绍自己，然后，我就甜蜜的入睡了。
第二天很早，我就和妈妈开始打扫卫生，收拾房间，等待黄老师的到来。我把我的玩具都放进了一个大纸箱里，客厅里就显得更大更整齐了，然后又帮妈妈扫地，拖地，很快就把家里收拾得干干净净。这时才上午10点左右，我就开始等待黄老师的到来，等啊等啊，黄老师总也不到我家，我好着急，不停地问妈妈“怎么老师还不来？怎么老师还不来？”妈妈说：“今天老师要到很多同学的家进行家访，也许老师先到的`其他同学家，然后再到我们家，所以可能要稍微晚点再来，你先玩你的，不必在那里坐着等，那样时间会过得很慢的，你都做好了准备的，你就先玩着，老师就会很快来我们家的。”所以我就边玩边等黄老师的到来。
咚、咚、咚，有人敲门了，肯定是黄老师来了，我急忙去开门，真的有两位漂亮的阿姨站在门口，她们说是我的老师，一位是班主任黄老师，还有一位是副班主任张老师，我赶紧把她们请进屋，爸爸也赶紧来迎接她们，黄老师带来了一个漂亮的纸袋，里面有我的“新生入学通知书”和其他的一些资料，并送给我一支漂亮的铅笔，我非常喜欢，我很高兴。接下来黄老师和爸爸交流了一会儿就走了，黄老师要到下一个同学家里了，我送出了黄老师和张老师。
我拿着黄老师带来的入学通知书和礼物，我高兴了很久，我觉得我真的长大了，马上就要上小学了，但是我还是有点害怕…...
家访作文1000字 篇16
z同学，17岁的花季少女，却是全班最不受欢迎的同学。
自私孤立是同学们对她的评价，她不愿意跟同学们交往，同学们跟她打交道，也总会被她误解为恶意的攻击，古怪的脾气透射出严重的心理问题。她刚进入班级时，非常自闭，甚至有自残的行为。这两年，在对她的教育上我花了大量的精力，看到了一定的进步，但面对高三的学习压力，她的心理上又出现了反复。在做好了充分的准备后，11月7日下午4点，我随同方倩老师，学工处领导魏继主任、熊浩主任前往她的家。
她的家在沙隆达广场附近，我们到的时候她的奶奶早已在广场等，广场上的风很大，奶奶迎着风大步向我们走来，那股热情真让我们感动。我们走进小巷，拐了三个弯，走到一栋90年代的旧房子前，又随着奶奶爬上7楼，才走进一个四十平方的小房子里。这一路上，奶奶向我们介绍，z同学的父母离异，父亲是沉默寡言，没有多少文化的工人，母亲在外地打工。她就一直跟着爷爷奶奶生活，奶奶78岁，爷爷也已经80岁了，祖孙三人就一直住在这个四十平米的一个房子里。奶奶一边爬着7楼，一边跟我们讲述着，言谈中透露着无奈和骄傲，她为能抚养这个孙女感到骄傲，又为没能更好地教育这个孙女感到无奈。看着奶奶的身影，我们的心有些沉重。
经过一番交谈，我发现在z同学奶奶的眼中，z同学是一个乖巧懂事可怜的好孩子，虽然她成绩不太理想，但这都是外部原因造成的，z同学是受害者，z同学的父母、同学都伤害着她。从这些话语中，我们读到最典型的爷爷奶奶心态，自己家的小孩是最好的，是没有错的，即使看起来有错，也一定是别人让她犯错，爷爷奶奶是她的.最可靠的保护者。这本身没有错，当爷爷奶奶的爱也无法帮她抵住现实的残酷时，她就失去了对环境理性的判断，走向孤独自闭。
我们为爷爷奶奶的付出而感动，但在对他们给予肯定的同时，也毫不客气地指出了应该注意的问题，两位老人也欣然接受。同时，我们还提醒两位老人将孩子的健康成长放在第一位，不要给她太大的学习压力。奶奶在整个交谈的过程中都很激动，一再表示应该多跟老师交流。我们临走时，爷爷奶奶竟然要送我们下7楼，在我们的坚持下才作罢。他们站在楼梯口目送我们离开，我感到这束目光中承载的沉甸甸的期待。在他们对我说了那么多感谢的言辞后，我想说，谢谢他们，谢谢他们的信任和支持。每一个家长都是把他们生命一部分交托到我们手中，我们有什么理由辜负？
家访作文1000字 篇17
昨天下午，老班在课上通知晚上要到同学家去家访，同学们各个都目瞪口呆，大伙都怕老师去家里告状啊！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在课堂上说话的事告诉老爸老妈，那我这寒假可就难过了！我只得苦想着妙计来对付老师。
课上，脑子只想着这事，根本没听老师讲课。“耶！想到了！”脑子的突发奇想，我不由自主地大叫了一声。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看着我：“你无缘无故喊什么啊？给我出去走廊站着。”虽然被罚站，但我却我松了口气：还好老班没容我解释，不然计划就要化成“泡影”了。
17：00：回到家，我一直想着这事，心里焦急如焚。但又不能表现出来，不然要是被老妈看见我那焦急样，问我在想什么事，那我不就是自投罗网了吗？好难受啊！这憋着可真不是滋味。
18：00：天黑了下来，肚子也饿了。老妈催吃饭。我胆战心惊，生怕露出“马脚”，不敢出去吃饭。但又想到吃完饭就要实行计划了，只好强忍着，若无其事的走向餐厅。大摇大摆地吃着饭。
19：00：晚餐吃完了，计划该实行了，“老妈老爸，今天我在电脑上看到这样一句话，‘饭后百步走，活到九十九’，而且说不定散步还能美容呢！”说完，我看了老妈，她果然重计了，正在“要”与“不要”的.关头选择着。“老妈看你最近好像肥了，这样可不好哦！”我继续添油加醋。老妈听了，看了看肚子，头点了点，看来，老妈选择了“要”的“道路”。老妈走到房间叫上老爸，一起走下了楼。好耶！计划成功！
20：00：老爸老妈总算走了，这下就只剩等老师来了，老师一来，我就告诉他“爸妈不在家”。尽管如此，我还是很烦躁，怕老爸老妈突然折回家。“算了，不想了，我去打电脑，免得胡思乱想！”我走到电脑前玩着游戏，放松心情。
20：30：奇怪？这么晚了，老师怎么还没来呢？难道说是在路上遇到老爸老妈，正往家里走来。我急忙往窗外望去，还好！路旁只有几个散步的老奶奶。
21：00：“铃，铃，铃”门铃响起了，我急忙去开门，老爸老妈回来了。我探出头看看老爸老妈后面有没有跟着老师。一看，还是原来的楼梯：伸手不见五指般的暗。心里的那块
“焦石”总算沉了下去。
没想到，闹到了最后老师竟然没来家访。我躺在沙发上仔细一想：不对啊！老师没来，那我今天的计划不就是白费心机了吗？
家访作文1000字 篇18
星期六的上午，我睁开朦胧的睡眼倒头又睡。突然，一个熟悉的声音传入我的耳膜，我像弹簧一样一跃而起。穿着睡衣、披头散发，慌慌张张的走出门外，见到了一个熟悉的不能再熟悉的人——王老师。
“王老师怎么来了？”我喃喃自语。突然想到：老师说过周末要来家访的。这噩梦般的想法在心里一闪而过，我开始紧张与害怕起来：我竟然穿的这么邋遢，怎么见人？况且还是老师，该怎么办呀？想着想着，越发得不好意思，我的脸像火球一样又红又烫。我回过神来，僵硬着脸，机械地给老师端了板凳。可老师一点都没有露出厌恶的神情，脸上的笑容格外灿烂。顿时，我心里的害怕一扫而光。
老师坐了下来，看见我衣冠不整的样子，便问我：”还在睡懒觉吗？””嗯“我不好意思地说。随后，我用我的大嗓门，叫下来在楼上看电视的妈妈，接受家访。妈妈迅速的下了楼，穿着一件旧旧的小袄，一条灰巴巴的裤子。我顿时又窘迫起来，老师该不会嫌弃妈妈吧？可是老师的表情依旧，半点也没有让我难堪的意思。
老师递给我一份表格，让我如实填写，我拿进屋认真地填了起来。妈妈就和老师交流起来，谈话围绕着我在学校和家里的情况进行。我竖起耳朵听，生怕老师告我的状，可是老师在我妈妈面前大肆表扬我，说我各方面都很优秀。弄得我极不好意思，我有这么好吗？我妈妈也非常高兴。接着，王老师问起了我的家庭情况，妈妈就开始大倒苦水。因为我家并不富裕，父亲患有重病，母亲在家干农活，有两个孩子，都在读初中，家庭开销很大，所以家庭比较贫困。听着母亲告知老师我家的经济情况，我的眼圈红了，内心极度自卑。我把单子填好，低着头递给了老师。老师好像看出了我心里的想法，告诉我家里的情况由父母去改变，我只要做好自己该做的就好。况且有时不好的家境更能磨练人的意志，更能激励人奋发向上。还安慰妈妈说尽可能为我争取一些福利，以便给我提供更好的学习环境。听到老师这些发自肺腑的话，我的心暖暖的.，暗暗下定决心：要更加努力的学习生活，争取做一个优秀的中学生。
家访结束了，望着老师远去的背影，我的鼻子酸酸的，眼角含着泪花，心想：“这是一个多么好的老师呀，周末都不休息，挨家挨户的走访。也不因为家庭条件歧视学生，只希望我能开开心心的度过我的中学时光。老师，谢谢您！”
家访作文1000字 篇19
暑假里的一天，早晨我正在家里写作业，外出的爸爸突然杀了个“回马枪”，说有客人要来。我惊讶地问：“谁呢？”爸爸笑着说：“是杨老师要来。”我的心里突然怦怦直跳，杨老师为什么要来家访呢，是因为这次期末考试我的成绩不好，还是我在学校表现不好，要向爸爸告状？我一面胡思乱想着，一面开始整理房间。
我左盼右盼，等了好长时间，杨老师终于来了。她满脸笑容，脸上挂着豆大的汗珠，头发被风吹得有些凌乱。一踏进门，杨老师就亲切地摸摸我的头。我忍不住想：老师真辛苦啊！这么热的天还来家访。刚坐下杨老师便问我：“劲博，作业做得怎么样了？”我忐忑不安地把早巳准备好的作业交给老师，她仔细检查我的作业后，点点头说完成得还不错，让我继续努力。那压在我心里的石头终于落地了，我长长地舒了一口气。老师还建议我到书店买几本书，利用暑假多阅读，增长知识，争取在阅读和写作上有所突破。当然，杨老师还指出了我的缺点，比如作为班长，我在管理上有畏畏缩缩的老毛病，她希望我能在下学期的工作上有所提高。
杨老师又与爸爸妈妈聊了起来。“这么热的天，为了我家的`孩子，你不辞劳累来家访，真是辛苦。”爸爸说，“杨老师，劲博期末考试的语文成绩不是很理想啊！”哎哟！爸爸怎么会提出这么刁钻的问题，这时我的心一下子提到了喉咙口，真不知道老师会怎么回答。杨老师说：“这次语文试卷有点难，你的儿子已经考得很不错了。”我的心里一阵感激：老师，真是谢谢您。她还鼓励我继续努力争取下次考得更好。爸爸还了解了我在学校的表现，杨老师笑眯眯说：“劲博学习非常地认真，老师每次交给他的任务都能认真地完成，能团结同学，乐于助人，上课能积极发言……”没想到杨老师讲了我那么多优点，我很不好意思，一下子脸都红了，可心里却美滋滋的。
短暂的家访就这样结束了，我抬起头望了望天空，太阳好似一个大火炉悬挂在那里，四下里一片热浪，我把杨老师送出了家门，目送着杨老师的背影慢慢地远去。这时的我仿佛豁然开朗，我清楚地看到了自己的缺点，明白了自己应该朝什么方向努力，老师的话一一回荡在我的耳边，也铭刻在我的心里，它将时刻提醒我朝着理想的目标前进。
杨老师，您辛苦了，请相信我一定不会辜负您的期望。
在炎炎烈日里家访的老师，给了学生莫大的感动和鼓励。这样的老师，怎能不让人喜欢呢！
家访作文1000字 篇20
根据市教育局“千名教师访万家”活动方案及相关要求，进一步深化师德建设，构建和谐师生关系，树立良好的师生形象。进一步加强学校和家庭、教师和家长的沟通与联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。我们利用暑期、双休日及课余时间登门走访的形式对所有学生进行了家访。
向绪东，一个调皮的男孩。正是由于他的调皮和懒惰，以至于他在上课时也极少发言，作业也基本上不完成，不能按时交，若做了的也是正确率极低，各科考试也从来没有达到合格。作业的质量字迹极差，有时甚至和别人不合群，打架…针对这个情况，我和肖老师老师决定对进行一次家访，希望能够联合家长的力量一起帮助向绪东取得进步。
大约30分钟的路程，来到了他家门前，映入我们眼前的就是一座很高的山坡上两间土砖屋，那就是向绪东的家，他的妈妈说我们要来家访，非常高兴，早早在山坡前等候我们，可我看到的他妈妈一瘸一跛是个残疾的妈妈，让我留下了眼泪。
我们一起来到了他的家，非常简陋，没有像样的一把椅子和木床，爸爸为了一家人的生活，没有手艺，只能靠力气活在外争点钱，家里还有一位年迈、生病的奶奶，整个家里是一片凄凉，太寒酸了。
刚一坐下，还未开口，他的妈妈就像我们反映了一些他家和孩子的一些情况。这个孩子的心理极有问题，按照他家的情况，这位孩子应该非常懂事，有句俗语“穷家的孩子早当家”可事实并非如此。他的妈妈告诉我们才得知。这孩子闲家里穷，闲他的妈妈是残疾，经常和大人大吵大闹，说爸爸妈妈没有给他钱，还说母亲是残疾没有用，经常和妈妈发生争吵(有时候还打)，用砖头砸他家的土砖屋，让父母亲没有地方住。学习任务就更不用说了。
听家长的这番话后，我只能说教师的无能，教育的.失败，怎么会这样呢，但还得找到解决问题的办法。决定从他的心理问题开始解决。想从他的口中得知孩子在想什么，需要什么，还好，孩子还小，完全有可能使他变个样。
对于这个孩子决定给他聘请一位心理疏导老师;在生活上我准备全身心投入帮助他;在学习上找一位我们非常优秀的干部张钟权来帮助他。
走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱，学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。
家访作文1000字 篇21
暑假里的一天早晨，我打着哈欠懒洋洋地从床上爬起来，晃进卫生间洗漱。忽然，妈妈的手机响了，“喂？蔡老师，您好”我的心一下子提到了嗓子眼儿，瞌睡虫也飞到了九霄云外。大清早的，蔡老师为什么给妈妈打电话？我一边胡思乱想着，一边竖起耳朵紧张地偷听妈妈打电话。“家访，好的好的，咱们一会儿见！”
什么，家访完了完了，暑假过去一半了，我的暑假作业还一笔没写呢！现补肯定来不及了，万一老师问起来怎么办？我急得团团转。
兵贵神速，不一会儿，蔡老师就“空降”到我家。我心中一慌，赶忙躲进了卫生间。“熊起，蔡老师来家访了，你在卫生间里磨蹭什么呢？”我咬咬牙，慢慢吞吞地走出来，叫了声“蔡老师好”，就准备溜到书房里去看书。蔡老师仿佛看出我心虚，笑着说：“也不来坐一下呀？”听到这话，我只好转过身来，坐在了沙发上。
“别担心，我不是来检查你作业的。”我猛地抬起头，惊喜地看向蔡老师，只见她笑着冲我眨了眨眼。“暑假里，你都做什么了呀？”“学游泳，和爸爸妈妈出去旅游，还有”我又心虚地低下头，不敢看蔡老师了。
“还记得，我布置了暑假里要读二十本课外书的作业吗？”我点了点头。“记得，我还给自己列了书单呢！”蔡老师一边看着我的'书单，一边问我：“这些书都很好，很适合你这个年龄段阅读，你读了多少？”“七本。”我有些得意地说。一放暑假，我就一头扎进了课外书中，虽然暑假作业没怎么写，书可是看了不少哪！“那可真不错！多读课外书，对你提高阅读理解和写作能力很有帮助。所以，这次暑假作业我布置得很少，目的就是让你们能腾出更多的时间来进行课外阅读。”妈妈也觉得蔡老师说得很对，不住地点着头。
接着，蔡老师把我平时的表现——优点、缺点都一一跟妈妈说了，然后对我说：“你拿本书去看吧！”“这”“放心，我不会背地里说你坏话的。你的缺点，我都已经说完了。”看着蔡老师笑得一脸轻松，我也放松了，钻进书房看书去了。
不知过了多久，“轰隆”一个响雷把我从故事中拉回到现实，窗外暴雨如注。我连忙把头探出书房，啊，蔡老师正跟妈妈道别呢！“蔡老师吃过午饭再走吧。”妈妈挽留道。“不麻烦您了，我下午还得去两个学生家家访呢。”她笑着冲我们挥挥手，推开门走了。
目送着蔡老师的身影消失在雨幕中，我心中不无感动。哪怕在假日里，哪怕在这个下雨的日子，老师依然惦记着我们，关心着我们，我们又怎能不努力学习呢？
家访作文1000字 篇22
读小学的时候，我在校表现很好，家庭情况特殊，老师从来都没有到我家来家访过。当班主任李老师告诉我要到我家家访的时候，我既激动又忐忑。老师为什么要选择我家访呢？难道我在校表现不好，或者又是这次期中考试不理想？
放假回到家已经是下午1：00来，我匆匆放下书包，去茶田里告诉姑爹姑妈，下午老师要到家里来家访。姑爹姑妈忙着采茶还没吃午饭，我赶紧回家准备做饭。原本想到老师们应该三四点的时候到我们这里，可是我刚从茶田里跑回家，老师们就来了，这次家访来了三个老师班主任李老师，数学朱老师和魏老师。我连忙招呼老师坐下，并给他们泡茶，然后叫回姑爹姑妈。朱老师和姑爹好像很熟，他们一见面就聊起来了，李老师把我拉到身边坐下。交谈中，姑爹和老师们谈论一些我在小学的表现，姑爹非常自豪的告诉老师，虽然我从小没有的爸爸妈妈，可是我并不比别家的孩子差。我的乖巧懂事在小学深得老师们的喜爱，我的学习认真，字写得好，还得了很多奖状，在家也非常听话，是他的骄傲。姑爹的.表扬，听着让我脸红。姑妈在一旁唠叨着，说姑爹太娇惯我来，其实在家我还有很多地方表现的不够好，接着把我在家的种种恶习一一向老师告状。渐渐的，我的脸更红了，想想自己的表现确实不太好，想着想着我的眼泪都快忍不住了。后来老师们聊来一些我在校的表示，告诉姑爹姑妈我在校表现很好，被评为了“美德少年”，还讲来很多鼓励我的话……
时间过得很快，半个多小时后老师起身离开去下家访下一站。姑妈拿出刚刚制好好新茶送给老师们，可是老师们说什么也不要。临走前，班主任李老师特意嘱咐我说：“你看，你姑爹姑妈对你多好，在家要多帮他们做家务，在学校好好读书，将来长大了好好孝顺他们。”
望着老师们离去的背影，我思绪万千。是啊！自从父母过世，姑妈负责我的生活照顾，给我买漂亮的衣服，好吃的东西。每次上学放学姑爹都会亲自接送，为了我的学习生活跑东跑西的，但是他们却从没一句怨言，对我比亲生的还要好。而我能为他们做些什么？就像老师们所说的，我能做的就是好好学习，在家多做一些力所能及的家务事。
通过这次家访，“感恩”这两个字眼更加深刻的印到我内心深处。虽然我是孤儿，但是我一点儿都不孤单，因为有这么多的家人，老师，朋友陪伴着我成长。我一定会好好学习，好好生活，以后来回报关心过我的所有人。
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