你比划我来猜作文

你比划我来猜作文（通用20篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的你比划我来猜作文，欢迎阅读与收藏。

　　你比划我来猜作文 1

　　“哈哈哈，哈哈哈……”咦？原本安静的作文班，今天怎么传出了一阵阵欢乐的笑声？原来，我们正在玩“你比我猜”的游戏呀。

　　游戏规则是这样的：先请一位同学上台表演成语，台下的同学来猜，谁猜对了谁就有奖励。同学们听了以后个个都跃跃欲试，恨不得马上跑到台上来表演。

　　第一组，老师先请新来的同学小张上来表演，她还另外请了一个“搭档”帮助小张表演。只见小张先用手比成了一个笑脸，接着，再用手比成一把刀，向“搭档”的肚子刺去。我看到了这番场景，便脱口而出道：笑破肚皮。老师听了便说道：“不对。”这时，又有人突然叫道：“笑口常开。”“不对。”小张看了后急得抓来抓去，似乎在想：怎么比才能更形象。我们看了便异口同声地大叫道：“抓耳挠腮。”“不对。”没有办法，老师只好公布了答案：笑里藏刀。

　　第二组，老师请我上来表演。我看了一下老师给我的小纸条，上面写着“号啕大哭”，我对老师说：“老师，这很丢人呀。”老师听了以后便不断地鼓励我，我只好假装哭了起来，大家看了以后立刻哄堂大笑，接着，我便坐在地上大哭起来，还一边跺脚，它们看了后便大声说道：“号啕大哭。”我这才松了一口气，仿佛卸下了千斤重担，再这样哭下去，我会没脸见人的！

　　第三组，老师请小耀上来表演。只见他迈着小碎步走到了我们面前，又回头往回看了一眼。这是什么意思呢？告别吗？我们个个都绞尽脑汁，也没有想出那到底是什么？最后，老师只好公布道：“同学们，这个成语叫做‘回眸一笑’，是古代的女子看上一个男子时比的动作。”“什么，那小耀就是女的'了！哈哈哈……”同学们听了便笑了起来。

　　一场有趣的作文课就在这欢乐的笑声中结束了。

　　你比划我来猜作文 2

　　一天，金星幼儿园的窗户里嘻嘻嘻，哈哈哈的欢笑声欢快地跑了出来。

　　原来是小二班正在做一个你来比划我来猜的游戏啊！王老师说游戏规则是：两人为一组，一个人站在讲台上，另一个人站在讲台下面。讲台上的人来猜，下面的人做动作。

　　游戏开始了！孩子们把小手举得高高的，他们的眼神好像在说：老师叫我！老师叫我！被第一个叫到的是小智和小明。王老师点击了一下鼠标，电脑上立刻出现了两个大字：袋鼠。小智的'衣服上正好有一个和袋鼠一样的口袋，他把衣服套在双腿上，再把双手缩在胸前，露出他的大板牙，看上去真像一只小袋鼠。小明脱口而出：袋鼠！教室里响起了热烈的掌声，为小明喝彩。该小智猜了，屏幕上又出现了两个大字：青蛙。小明双手撑着地，蹲着，鼓着腮帮子，时不时地呱呱叫两声，真像小青蛙！小智露出得意的神情，大声喊道：青蛙！王老师连忙夸赞他们真有默契。精彩的游戏还在教室里继续开展着，教室里充满了欢声笑语。

　　不知不觉中，欢乐的一天就这样美好地结束了，孩子们都恋恋不舍地回了家。

　　这个游戏，不仅丰富了我们的生活，还增加了小伙伴们之间的默契，真是太有意思啦！

　　你比划我来猜作文 3

　　今天老师带我们玩了一个有趣的游戏——我来比划你来猜。

　　老师先给我们简单地讲了一下游戏规则：两个人自由组合为一组，一个人根据大屏幕上显示的词语负责比划，可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法，另一个人负责猜。在规定的两分钟时间内，哪个组猜得最多就是获胜者。

　　开始游戏了，该我和队友小晨上场了。我们胸有成竹地走上了台。屏幕上出现了“牙膏”一词，我连忙做着挤牙膏的手势，队友小晨毫不犹豫说牙膏，我拍着手说：“对了。”嗯，起步不错哦。我心里暗暗为自己点赞。

　　第二个词语是“跳芭蕾”，我顿时有点尴尬，我大声说：“女的，跳的一种舞蹈。”可是我的'队友却听不懂，看来我得跳舞了。虽然有些不好意思，但为了比赛，我豁出去了。我踮起脚尖，伸展双臂上下摆动着，我都感觉自己的手臂直挺挺的，我硬着头皮在教室里“飞来飞去”。心里想老冯啊，你快点猜出来呀，我坚持不下去了。

　　“两只老虎舞。”

　　“不对。”

　　“小燕子舞。”

　　“不对。看我的脚。”

　　我赶紧踮起脚尖，两只手做着捏裙子的样子，头高高地扬起。我的“优雅”姿势把同学和老师都惹得哈哈大笑，我的队友终于猜对了，我赶紧停了下来。第三个词语刚显示出来，计时员喊：“时间到。”我们俩恋恋不舍回到了座位上。

　　今天这个游戏，真是让我难忘啊！

　　你比划我来猜作文 4

　　“哈、哈、哈……”快乐的笑声飞出了教室，猜猜里面发生了什么？原来我们班正在举行一场热闹非凡的游戏活动，这个游戏是：你来比划我来猜。

　　老师给了我们一沓小纸条，纸条上有许多小词语，两人一组，一个人比划，另一个人来猜。比划的人可以用肢体语言来表演，可以用语言提示，但不能说出黑板上词语的任何字的字音或者写法。观众不能提醒，提醒的'人要扣分。

　　游戏开始了，小张和小艾上场，小艾看了纸条上的词语，竟然有点不知所措了，站在那里抓耳挠腮，让小张急得跺脚，小艾死死的盯着纸条上的字，仿佛这种方式能激发自己的智慧来。突然，他灵机一动，蹲下身子往上跳，嘴里还发出“哼”的叫声，小张一脸茫然的看着小艾，小艾便提醒他：“是一个四字词语，有动作和情绪。”小张恍然大悟，喊到：“龇牙咧嘴！”这话一喊出来，我们有的都笑翻了，想把答案告诉他，可是规则不允许这么做。小艾着急的很，他大声斥责小张：“我说你脑子有问题吧！龇牙咧嘴和跳有什么关系？”最终，他们组得了7分。

　　这堂课既增强了同学们之间的默契，又使我们积累了许多的词语。还使我明白了：要想获得成功，除了现场的努力外，还需要平时的积累和付出。成功，并不是一件容易的事情。

　　你比划我来猜作文 5

　　作文课上，老师带来了许多“大白兔奶糖”，这让我感到十分奇怪。突然，我想起了这节课原来是游戏课。

　　规则是：每次两人一组，一个比划，一个猜。在两分钟内答对最多组获胜。

　　第一轮上场的是小朱和小陈。只见小朱张开嘴巴，露出了两排雪白发亮的牙齿，接着又一边跳着一边发出一种似乎很疼的声音。可他依然没猜出来，浪费了半分钟。第二个词是“恍然大悟”，小朱说：“表示一下子明白了。”小陈顺口成章：“恍然大悟。”老师用粉笔给他们记了一分。

　　第二轮上场的是小汪和小杨。第一个词还没看到就直接喊“过”。第二个词是“手舞足蹈”，小汪先举起右手，再用左手指着右手问：“这是什么？”小杨说：“手。”小汪又突然跳起舞蹈，搞得我们都笑得快喘不上气来。而小扬却依然不知，虽然天气不热，但他头上已经急得流下了几滴汗水。这果真是“当局者迷，旁观者清”啊！

　　第三轮终于轮到我上场了，可是我还没找到合适的人选。这时，老师帮我找了一个搭档，他叫小臧。计时开始，第一个词是“白鲸”，我想了想眼睛骨碌一转。哎！有办法了。我胸有成竹地说：“世界海洋中最大的哺乳动物？”谁知他却说：“鲸。”唉！我只好再指着一个白色的物体，才得以完成第一个词。第二个词是：“狼吞虎咽”。我用手做出了一个端碗的`动作，然后做出狂吃饭的样子。他立马说：“狼吞虎咽。”

　　美好的作文游戏课在一阵又一阵的欢声笑语中结束了。

　　你比划我来猜作文 6

　　“阿弥陀佛”为什么教室里面会有这样的声音？原来，是小柯老师带着我们来玩“你来比划我来猜。”

　　首先，是小黄和小包上场，他们个个摩拳擦掌，好像是要打仗似的'。刚开始，他们猜得挺顺利，到中间，小黄就紧张起来了，连续好几个词语都说出了那个词语里有的字，使其他同学都哈哈大笑。

　　第二组是小李猜，小马表演，让我印象最深刻的是“手机”和“唐僧”这两个词语。猜“手机”的时候，小马说：“打电话的。”他竟然傻傻地说出了“电话机”，明明小马说了“电话”两字，可他还是说了“电话机”。猜“唐僧”这个词的时候最有趣了。只见小马把手放了在胸前，做出了拜佛的动作，小李不假思索地说：“阿弥陀佛！”全班人哈哈大笑，小马连忙说：“去西天取经的。”小李脑子立即开窍了：“是和尚！”我捧腹大笑，心想：小李怎么能这么傻呢？到了最后，他才说：“是唐僧。”

　　“你来比划我来猜”的游戏真是有趣！

　　你比划我来猜作文 7

　　今天的课上，老师让我们做了一个“你来比划我来猜”的游戏。

　　在老师说完规则之后，游戏就开始了。

　　这一轮是小施比划，我来猜。刚开始我们配合得很默契，比划一个就猜对一个，可是猜“鲸鱼”时，我看他吞吞吐吐地说话，我根本一句话也没听懂，就算他做动作，我也看不懂，因为他只是把脚一会儿往外，一会儿往里，不知道究竟想表达什么意思。

　　我一直猜却总没猜对，当我还想继续猜的时候，时间到了。我数了数，原来我猜对了八个，比其他人都要多，我太开心了。

　　第二局开始了，这次是我来比划。我比划到“跳舞”这个词时十分焦急，因为我根本不会跳舞，也不知道该如何用其他词汇来描述。我就将身体一会儿撇东，一会儿撇西。

　　可能我表达得太不清晰，小施怎么也猜不到。我刚想说跳过，要比划下一个词时，时间又到了。我盯着黑板，我们这一局才答对了四个。但两局的加起来的.总分是十二分，仍然是排列第一。

　　今天的游戏太有趣了，我太开心了！

　　你比划我来猜作文 8

　　在森林王国里，狮子国王宣布：今天，我们来举行一场‘你来比划我来猜’的游戏。

　　比赛时间到了！小动物们依次入场。狮子国王看人差不多到齐了，就宣布：比赛正式开始！首先上台的是小猴皮皮和小兔啦啦，皮皮来演示动作，小猴看大屏幕，原来是抓耳挠腮。小猴儿一会儿挠挠脖子，一会儿抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想，灵机一动，大声说：抓耳挠腮！话还没说完，观众们就哈哈大笑起来，纷纷鼓掌。下一组是小猫莉莉和小松鼠可可。可可演示动作，它看看大屏幕，原来是抱西瓜。于是表演开始了！可可一边摇摇摆摆地走着路，一边装作抱了一个很大的'西瓜。小孩子看见了，也学着可可那样，大人们边喊边追，全场乱成一锅粥，别提有多热闹了！主持人拿着话筒喊：安静！一时间，全场又像以前那样安静了。小猫丽丽接着猜，莉莉突然大喊道：抱西瓜！全场热烈地鼓起掌来，掌声经久不息。

　　比赛结束，现在开始颁奖。第一名小猫莉莉和小松可可，莉莉和可可高兴地蹦起来。通过这次比赛，他们明白了一个道理：只要学会思考，一切都可能会成功！

　　你比划我来猜作文 9

　　想必每个人都玩过游戏，游戏总是那么美好，总在我们无聊时给我们带来快乐。也正是因为游戏，我们的童年才会如此快乐。

　　记得有一次，我来到三人行书苑，老师看着我们：“今天我们来玩你比划我猜的游戏。”同学们欢呼雀跃起来，有的`高兴得一蹦三尺高，有的心乐得像吃了蜜糖般的喜悦，同学们都摩拳擦掌迫不及待地想开始游戏。

　　老师把我们分成三组，首先第一组开始了游戏，他们看着表演同学的手东比划了一下，西比划了一下，绞尽脑汁地挠头，过了好一会儿才回答出来。到了下一个词语，看着猜的同学抓耳挠腮的样子，我真为他们着急，真想把答案告诉他们。

　　终于到了我们这组啦！我自信满满地走上台去，只见他们右手弯曲地放在额头上，左脚抬起来，我马上就猜到了答案，“孙悟空”——答案从我的口中蹦出来。啊啊，果然对了！我心想：“这有什么难的。”接着，到了下一个词语，他们跳了起来，我猜这里是“蹦蹦跳跳”，他们摇了摇头，我眉头紧锁，心想：“这不就是“蹦蹦跳跳”吗？”时间到了，我回头看了一眼题目，原来是“又蹦又跳”呀！

　　这次游戏不仅锻炼了我们的表演的能力，还锻炼了我们的反应能力，虽然游戏结束了，但是我们仍然意犹未尽。

　　你比划我来猜作文 10

　　举办十岁成长礼之前，邹老师曾说：“如果在成长礼上，我们能齐心协力演好英语课本剧《九色鹿》，我有奖励哦。”

　　今天，邹老师果然兑现了诺言。带我们来到舞蹈房，我一问才知道是来舞蹈房做游戏。“你比划我来猜”这个游戏每一轮由三个人共同参与，接力完成。它的规则是第一个人抽出一张卡片出示给第二个人看，第二个人再用动作和三次语言提示来告诉第三个人，最后由第三个人猜出卡片上的词语。

　　为了让第三棒的同学能迅速又正确地猜出卡片上的词语，接力第二棒的同学不仅要反应敏捷，而且要绞尽脑汁地想着怎么提示。下面的“观众”表情也非常丰富，有的皱眉思考；有的坐在垫子上小声提醒第三棒同学；还有的干脆站起来想更清楚地看到、听到第二棒同学传达的意思。咦，这种在老师面前光明正大“作弊”的体验还是第一回呢！

　　我竟然被好朋友邀请了两次，一次比划一次猜词语。第一次我拿到的词是“孙悟空”，这也太简单了吧！我信心十足地对着第三棒杨轩大声说出：“大闹天宫。”他立即就猜出来了。所谓的`“心有灵犀一点通”，原来是指我俩吧？第二次由我来猜词，石澄汉比划。只见他“噌”的一下跳起来，我脑海中瞬间蹦出两个词：跳远和跳跃。我仔细回想石澄汉的动作，他是在原地跳的，跳远得跳出去，于是我脱口而出“跳跃”。一看斯翔手中的卡片，我猜对了，我们三个人兴奋得简直快手舞足蹈了。

　　我对这个游戏的体会是：负责第一棒的同学全程都是心里紧张着急又不能说，他应该要有一个健康的心脏。第二棒同学要了解第三棒同学才能准确地提示。第三棒同学要细心分析，大胆猜测。

　　这个游戏真好玩！老师说如果我们期末考试平均分很理想，就还会带我们来舞蹈房撒欢玩。看来我们要好好加油了，争取期末考试之后再上一堂这样的“游戏课”。

　　你比划我来猜作文 11

　　“哈哈哈”是什么声音？原来是我们班正在举行“你来比划我来猜”的游戏。

　　老师先说了游戏规则，两人一个小组，看看哪组在两分钟之内猜的词语最多，谁家就是冠军，其他同学不能暴露其中的一个字。

　　第一组是小白和小宇。小宇比划小白猜。第一个词语是“剪刀”，着急的小宇边看小白，边用食指和中指在空中一分一合，两只脚也在地上蹦来跳去，嘴里不停地念叨着：“快……快……快……”

　　小白好像理解了小宇的意思，差点咬住舌头，大声说：“剪刀”。

　　“哇……猜对了，猜对了！”同学们大声为他们喝彩，他们相视一笑，好像在为对方鼓励。第二个词语是“牙膏”，小宇左手用力地做着挤牙膏的动作，右手做着拿牙刷的动作，并用右手的.食指在嘴边移来移去。

　　小白胸有成竹地说：“牙刷。”

　　“不对，把后面那个字换掉。”

　　“牙膏。”

　　“对了……对了……”大家欢呼雀跃。

　　第二组是我和小晁，我来比划小晁来猜。第一个词语是“桂花”，我绞尽脑汁地想了半天，没有形容出来，只好以迅雷般的速度说：“过。”下一个词语是“镜子”，我伸出右手，假装拿着镜子，左转转头，右转转头，眼睛一直盯着手，左手还把刘海撩了一下。

　　小晁立刻回答：“镜子”。

　　我大声喊道：“哇，好厉害呀！对了……对了。”

　　“叮铃铃”下课了，我们恋恋不舍地结束了游戏。

　　你比划我来猜作文 12

　　今天，我们几个人在作文班里欢聚一堂，正在玩儿一个游戏，名字叫你来比划我来猜。

　　游戏马上开始了，我们的心情非常激动，心里都迫切地想得到第一名这个称号。

　　在我们的期盼中，游戏终于开始了。一号选手要表演的是蹑手蹑脚这个词，只见他灵机一动，双手一缩，接着弯下腰，两只脚就像是在太空里漫步一样，走路没有一点儿声音，好似一个伟大的宇航员在探索世界的奥秘。这个动作真的太形象了，我们都猜出来了，便七嘴八舌地说是自己先说的，平时斯文的.样子也都变成了吹胡子瞪眼，一个个都互不相让最后老师只能给我们一人加了两分，才制止了这场争吵。

　　接下来的选手要表演最有挑战性的词猪八戒吃西瓜。他看见这个词后，眼睛瞪得老大，嘴巴张得像笔筒似的，迟迟合不上。后来，他思考了一会儿，就开始表演了。只见他先学了几声猪叫，又把手放在嘴边，学着吃西瓜的动作，狼吞虎咽地吃了起来。虽然他表演的很形象，可我还是一头雾水，猜不出来。最后公布了答案，我才恍然大悟。

　　游戏结束后，我觉得自己平时积累的成语太少了，以后要多用心积累，争取在下一次的游戏中夺得冠军！

　　你比划我来猜作文 13

　　“哈、哈、哈……”那快乐的声音飞出了教室，那是我们班在举行一次别开生面的游戏活动。

　　柯老师摇身一变，变成了大大名鼎鼎的主持人“小李”，闪亮登台了。“小李”拿着“麦克风”，其实那只是一本书而已，柯老师装模作样地说：“各位来宾，欢迎来到‘幸运52’。今天我们节目来了两队挑战者，分别是‘喜羊羊队’和‘懒羊羊队’。这次我们要玩的游戏叫做‘你来比划我来猜’。”听了老师的话，同学们都快笑岔了气。好不容易等到我们安静下来，老师又说：“游戏开始前，请各位来宾们在纸张上写下两个词语，写完后交给我们。”

　　什么，写词？真是小菜一碟！我捂着纸，“唰、唰、唰”三下两下就写完了，再看看其它同学，有的抓耳挠腮也想不出来，有的交头接耳却还是愁眉苦展，还有的写完之后就眉开眼笑。

　　游戏拉开了序幕，我方“喜羊羊队”PK敌方“懒羊羊队”。首先由我方出战。派谁出战呢？经过一轮“唇枪舌战”，我方把这个“重担”，交给了我和小铭。对方则派了小锋和小宇两员“大将”。

　　我上台了，因为之前没什么经验，我显得特别紧张，我的搭挡小铭也十分紧张。老师在黑板上写下第一个词：左思右想。小铭用左手的.食指在脑袋的左边了，又用右手的食指在脑袋的右边了，我脱口而出：“左思右想”“耶，得了一分！”我们队的队员们高兴地说。

　　第二个词是：洗碗。小铭比了一个扭开水龙头的姿势，再做一个用力擦的动作。老师补充了一句：“要用到洗洁精。”我恍然大悟，说“洗碗！”“哦耶，又得一分！”我们队的队员们兴奋的说。

　　第三个词是：吃面条。小铭比了个吃东西的动作。我立即回应：“吃饭！”“不对，是一条一条的！”小铭提示道。我想了想，说：“吃面条！”我又为我们队争得一分。

　　第四个词是：打羽毛球。小铭比了个向上打的样子。我马上说：“打乒乓球！”“不对，是向上打。”老师提示道。我没多想，不假思索地回答道：“打羽毛球！”“耶，四个全对！”我方的队员们欢呼起来。

　　这场游戏，我们队以10比7战胜了懒羊羊队，赢得了游戏的胜利。

　　你比划我来猜作文 14

　　“怎么描述，怎么描述啊？”猜猜我们今天上什么课？想不到吧，我们在玩“我来猜”的课。

　　想知道规则吗？想，我来悄悄地告诉你吧。游戏规则是一人比划一人猜。

　　游戏开始了，第一组是我和叶晨祎玩游戏，我直接说：“我来描述你来猜。”老师拿出了一张纸，我看了看，心理一直在想：老师教我描述“上车”简直太简单了，我想了想却想不出来怎么表达，有的人说是一种交通工具，有的'人二话不说像是被惊呆了，老师接着说可以分开来说，接着我说：“是一种交通工具四个轮子。”晨祎迫不及待地叫着说：“是车。”我试了各种各样的方法，他就说出了“上”这个字，最后，我灵机一动，叫着喊着说：“下”的反义词是什么，叶晨祎脱口而出“上”。我又描述了几个词语，叶晨祎飞快地答出了词语比如：空调，水杯……

　　游戏在欢乐的笑声中结束了。虽然游戏停止了，但我们的快乐还在延续，有良好的表达能力才能无往不利，从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。

　　你比划我来猜作文 15

　　“哈哈……”我们家不时地传来阵阵笑声，原来，我和爸爸妈妈在玩“你来比划我来猜”的游戏。

　　早上，我神秘地对爸爸妈妈说：“我们来玩个游戏吧！”爸爸兴奋地说：“好啊！好啊！是什么游戏？”我说：“是你来比划我来猜。游戏规则是：三人各自准备几个成语，只能自己知道，不能告诉对方，围成一个三角形，第一个比划，第二个人猜；第二个人猜完，比划了，第三个人猜；第三个人猜完，比划了，第一个人猜，以轮流的方式进行。”

　　游戏开始了，“谁先来比划呢？”爸爸问道。“我来比划，”妈妈说。“好吧，那我来猜！”我兴奋地说道。只见妈妈双眼紧闭，装成盲人的样子，双手摸着墙壁，“这个简单，盲人摸象。”我说道。妈妈忙点头，轮到我比划了，我张开嘴巴，露出夸张的表情，双手在空中挥舞着，双脚跳动着，觉得自己像一只威武的狼。爸爸若有所思的想了想说道：“手舞足蹈。”我摇了摇头“不对、不对。”接着我又做了一遍，爸爸还是觉得是手舞足蹈，我说：“是张牙舞爪。”轮到爸爸比划，妈妈猜了，爸爸脚和手不停的动着，笑地眼睛都快看不见了，爸爸的动作，让我想起了机器人，滑稽的'动作，让我和妈妈不禁哈哈大笑起来，妈妈说“这个应该是手舞足蹈。”爸爸说：“不对、不对。”妈妈半信半疑地说：“难道是手忙脚乱？”爸爸不停地点头。

　　妈妈无奈地说：“你们俩的表演能力太差了，我们再重新来一次，我来比划，你们来抢答，三局两胜。”我和爸爸举起双手表示赞同。

　　按照妈妈的提议，游戏开始了，妈妈抓抓耳朵，还没比划完，我跳起脚兴奋地说：“抓耳挠腮。”妈妈对我竖起大拇指，妈妈接着比划下一个，她双手举过头顶，露出害怕的表情，然后双手捂住耳朵，说时迟那时快，还没等我反应过来，只见爸爸激动地说：“掩耳盗铃。”“答对了”妈妈说。现在是一比一，只要我们有一个人再得一分就赢了，我内心无比忐忑，心想：“我一定要赢。”妈妈学小鸡啄米的样子，嘴里发出“咯咯”地声音，双手展开，单脚离地站着，我心里就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，爸爸也面露难色，妈妈为了表达更准确，指着墙上金色的相框，我灵机一动，大声说道：“金鸡独立。”妈妈说：“恭喜你，答对了，并且以2比1，赢了爸爸！”我心里喜滋滋的。

　　通过今天的游戏，让我体会到积累成语是多么的重要，平时也要多和爸爸妈妈做游戏，因为可以让我们一整天身心愉悦。

　　你比划我来猜作文 16

　　“哈哈哈———”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事？哦，原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。

　　老师面带微笑地说：“我们今天来玩一个游戏，好吗？”我们全班同学异口同声地说：“好！”我们立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯着老师，显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是：同学们分成两组，在规定的时间内，一个比划一个猜，比划的人不能说出词中的任何一个字音。

　　激烈的比赛马上开始了，每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表小李同学，她迈着轻快的步伐踏上了讲台，一看她就自信满满。二组代表小张同学，她是我们班公认的演技派，她登上讲台也不甘示弱，扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。

　　比赛在欢声笑语中拉开了序幕，答题开始了。小李同学拿到答题卡后，她做出的姿势是左、右手相互交替，双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了，有的同学说：“猴子”，有的同学说：“爬山”倒计时开始了，答案还没揭晓。小李同学站在讲台上急得直跺脚，嘴巴里发出啊啊啊的`声音。下面的同学我看看你，你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。小张同学拿到答题卡就哈哈大笑，同学们被她的笑声吸引住了，同学好奇地说：“你快表演，我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑，二组同学一口喊出“捧腹大笑”。

　　经过几轮比赛，最终获取胜利的是二组同学，这个游戏很有趣，我们这节课玩得很高兴。

　　你比划我来猜作文 17

　　我玩过的游戏多种多样，好像一颗颗糖果，裹着我许多美好的回忆，其中最甜的那颗就是“你来比划我来猜”的游戏了。

　　那天，老师带我们玩“你来比划我来猜”的.游戏。老师先给我们介绍了游戏规则：将同学们分成两组，每组挑两名队员参赛，在规定的时间内得分最高者获胜。听完规则，同学们纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　经过我们精心策划，让聪明智慧的小兰、口若悬河的小刚参赛。看到他俩信心满满的样子，我觉得我们胜券在握。游戏开始了，小兰和小刚双手紧握，屏住呼吸，目不转睛地盯着屏幕。忽然，屏幕上跳出了第一个词语“笔墨纸砚”。小刚微微一笑，快速地说：“这是古代的文人们书房里的东西。”“是毛笔，还是宣纸？”小兰一脸疑惑。同学们的头摇得像拨浪鼓一样，满脸都是着急。这时，小刚急得身体直发抖，但他迅速冷静了下来。忽然，他眼前一亮，大声地说：“文房四宝！”“笔墨纸砚！”小兰兴奋地喊道。教室里刹那间掌声雷动。他们乘胜追击，一个、两个、三个，教室里沸腾了。同学们有的拍手，有的呐喊，还有的拍桌子。此时，窗外一群小鸟飞过，唱着动听的歌，仿佛在给我们加油助威。

　　这个游戏真好玩，它不仅让我体会到了语言的魅力，而且让我明白了合作的重要性，更让我收获了无尽的快乐，真是一举多得呀！

　　你比划我来猜作文 18

　　前不久的一堂作文课上，我们进行了一项游戏，叫“你来比划我来猜”。

　　规则是这样的，男生女生分别派出3名选手，选出1个人比划成语，其余两人猜。我跃跃欲试，希望同学们能选我。可是最后尘埃落定，男生选了小朱、小罗和小黎，女生选了小胡、小睿和小杨。

　　首先是男生出场。男生选小朱比划，只见他看到词后一脸惊讶，嘴巴都张成“o”字形，可以塞下了一个恐龙蛋。看完之后，他“哞哞”地学牛叫，然后用手来比划“1”，小罗立马猜出了答案：九牛一毛。看了第二个成语，小朱跪在地上，像古人行跪拜礼一样跪拜，台下的男生紧张得腿都在发抖。刹那间，小罗想出了答案，只听见他喊道：“五体投地！”男同学们的心都像悬着的石头终于落地。到了第三个成语，小朱学着鸡的样子，惟妙惟肖，他又学狗“汪汪”地叫着，又比划出飞上天的动作。台下的人恍然大悟，可黎振锋、小罗却一无所知，可真是“当局者迷，旁观者清”啊！最后他们猜出了“鸡犬升天”。到了第四个成语，只见小朱一会儿学鸡的样子，一会儿又学狗的模样，一会儿又学飞上天的样子，一会儿又像个猴子一样上蹿下跳。经过他的奋力诠释，小罗终于猜出了“鸡飞狗跳”。第五个成语，第六个成语，第七个成语……我们祖国的成语可真叫五花八门啊！

　　轮到女生队了，小胡比划。回想起男生队的表现，我的心不禁一揪，想：男生队的表现都那样了，我们能好到多少？又转念一想：我们女生那么棒！一定可以超过他们的！

　　看了第一个成语，小胡学着鸡叫，又像超人一样做飞天状，又像母鸡下蛋一样坐下来，又像打人一样呈打的`样子。小睿和小杨像热锅上的蚂蚁，急得团团转。台下的女同学着急得快要跳到讲台上了，有一位女生情不自禁叫道：“鸡飞蛋打！”悠闲的陆老师突然严肃起来，说：“女生队犯规！负一分！”听到这句话，我无可奈何地说了句：“可惜了！”接着，小胡看到了下一个成语，便盘腿到地上，抬头像在仰望着什么。小睿立马说出：“坐井观天！”对了！我心得意洋洋地想：“虽然我们犯规了，但我们确实比他们强。男生队，认输吧！”下一个成语是什么？只见小胡做出弹古筝的动作，又学着牛的样子，小睿以迅雷不及掩耳之势说：“对牛弹琴！”太好了！又得一分！我顿时眉开眼笑。接着，我看见小胡把肚子抱着，像疯了一样，不停地笑着。小睿又一点都不给小杨面子地抢答：“捧腹大笑！”又一个成语来了，只见小胡不停地在跳，表情非常生气，落地的声音地动山摇，如同闷雷。“暴跳如雷！”小睿又一次答对……一个个的成语过去了，终于，我们的比赛结束了，让我感到惋惜的是最后倒数五秒，女生队没能把“张牙舞爪”给猜出来，把胜利拱手相让给男生队，真可惜！

　　这真是一节快乐的作文课！它不仅让我学到了发散思维的能力，还让我接触到了琳琅满目的成语，真好！

　　你比划我来猜作文 19

　　作文课上，老师让我们玩一种游戏，心有灵犀，也叫你比划，我来猜。

　　游戏分成男生和女生两组，再两两搭配，一个人上台比划，另一个人坐在下面猜。

　　激动的时刻开始了，首先开始的是男生队，沈同学最先举手，想要上台比划，王同学来猜，于是两人组队，沈同学开始比划了，他一会眼睛瞪的大大的，一会嘴巴也张的大大的，王同学脱口而出：目瞪口呆。呃，好厉害，我还没有反应过来呢，这个词就被猜出来了？接着下一个词，沈同学先是指了一下眉毛，双手又做飞起来的'动作，我还是没有反应过来，就被一声眉飞色舞给打断了思维，忍不住为他们鼓掌。

　　下一个是我们女生组了，我们女生没有一个主动上去比划或者猜的，老师只能点名了，首先点到的是徐同学，作为表演的，而且还一直不停的夸她你的表演感很好，表演能力是女生当中最好的，额，最后，她被老师说动了，可是，老师为什么要点到我呢？就因为我们是姐妹心有灵犀吗？可是过程往往令人叹息。

　　徐同学开始比划了，我的天呀，谁能告诉我，她到底在比划什么呢？第一个字她指了指自己的嘴，我感觉应该是口，可是第二、第三、第四个字，我完全看不懂了，到底是什么呢，这时旁边有个男生说，口若悬河，徐同学说，错了一个字，一个字？是哪个字呢？口像悬河？口若悬湖？我当时急得不得了，到底是哪个字呢？我的大脑快速运转，左思右想，急得像热锅上的蚂蚁。最后，老师公布答案，口如悬河，呃，说实话，我真的没有听过这个成语，我只知道口若悬河。之后的一个成语，是经历了九九八十一难，都没有猜出来，一字千金，哎，我一个也没有猜出来，好沮丧，我觉得好难好难啊，看来以后要多多看书，多多学习成语了，并理解它们了。

　　终于，到了最后一个成语，老师说是一个常用成语，当我知道第一个字是光的时候，我就知道肯定是光阴似箭，但是我又不敢说，就傻傻的等着，用书遮住嘴巴，嘀咕着光阴似箭，哎，没有想到，答案真的是这个，心里暗暗惋惜，还是不够自信啊。

　　没有不会做，只是不敢做，这个游戏让我明白了很多，或许，我以后该大胆点，自信点。

　　你比划我来猜作文 20

　　星期日上午，老师组织同学们在教室里举行了一次“你来比划我来猜”的小游戏，同学们都兴奋不已。

　　老师一声令下，宣布游戏开始，教室里就热闹起来了。同学们有的已经迫不及待地想上去大显身手了；有的还在用眼睛的余光搜索自己要合作的伙伴；还有的正在跟小伙伴激烈地讨论着……第一组上台表演的是小程和小捷。只见小程自信满满地走到讲台旁，看到老师出的题目，他略一思索，便开始表演了。他先从书包里拿出一本书，又拿出两支一样长短的铅笔握在手中，接着将铅笔悬在书上方比划了半天，本以为小捷能明白，哪知他却一脸茫然地看着，半天也没猜出来。这下小程急坏了，只能又重新比划了一遍，小捷终于反应过来了，连忙回答道：“锅！”小程高兴得跳了起来：“对了，前面还差一个字，再想想。”这次小捷倒是反应灵敏多了，脱口而出：“火锅。”同学们见他猜出来了，都鼓起了热烈的'掌声。

　　接下来，同学们依次上台表演，笑料百出。其中，最有趣的就是我和小欢了。她上台后就一直指着她的灰衣服，我不太确定地问道：“是狼吗？”她连忙点了点头：“你猜对的是第三个字，还差两个字。”这时，同学们在台下不停地起哄，学着狼的叫声：“呜，呜……”我满脸疑问，心想：我不是猜对了吗？还差什么呢？我眼睛骨碌一转，立刻明白过来，不由大声叫道：“是灰太狼！”

　　这个游戏真是太好玩了，不仅让我们学到了很多词语，而且跟小伙伴之间的默契也提升了许多。

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