- 相关推荐
借物喻人的作文600字（精选33篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的借物喻人的作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
借物喻人的作文600字 1
有些东西，很多时候会被忘记，只有遇到困难和问题时才被想起。比如：蜡烛。
白天，蜡烛肯定不会被提起，只有在黑乎乎的夜晚停电时，方才被有些人想起。点燃蜡烛，照亮了整个房间。待来电时，蜡烛又被随手扔在一边。蜡烛燃烧时，晶莹透亮，长长的身体，一边大口大口吐着蜡油，一边迅速地矮下去，像一个病人在默默流泪。可是，无论多么难受，它呻吟了吗？它发出声响了吗？小猫小狗在痛苦时都会叫唤，它却没有。它默默无闻，不求名，不求利，它点燃了自己，照亮了他人。这不正像我们的母亲吗？母亲含辛茹苦的操持着家，创造了一个温馨的天地。然后，把你带进了这个世界，你有没有想过，她为什么养你，又为什么给你洗衣服做饭，为你做饭？因为，母亲是一根蜡烛，一根燃烧自己，照亮他人的蜡烛；一根默默奉献，任劳任怨的蜡烛。
蜡烛燃烧自己，照亮他人的精神不仅像母亲，也像老师。
当一个无知懵懂的'孩子走进学校，坐在教室学习时，老师就为他们操碎了心。老师走进教室上课时，同学们叽叽喳喳吵个不停，教室就好像自由市场。老师生气地扬起了手，停在半空，又落下来。老师是很辛苦的，不仅要管理班级，也要回答家长的问题，“为什么我儿子的外衣丢了？”“为什么我的孩子没有进步？”“为什么我孩子被别的班级的学生打了？”老师总是一一回答。到了教师节，同学们送礼物给老师，老师总是笑着谢绝。老师是蜡烛，是一根不求名利的蜡烛，一根不图回报的蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是具有蜡烛品格的人的真实写照。
借物喻人的作文600字 2
我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣裳，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这种神话般的环境中，享受着春天的温暖。
我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露出的时候，我身上挂着一颗颗晶莹剔透的露珠。这时候，勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌儿，飞到我身边说:“你好啊!小草。”过的一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩起舞，也飞到我的旁边，说:“小草，你好啊!”
我是一棵小草，当大雨将要来临的`时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么简单、多么舒服啊!
一天，一位农民伯伯赶来一群羊，那群羊看见我，就抢着吃起来。我先觉得身上很疼心想，这下可完了。但是又想，作为一棵小草，不就是让牛羊吃的吗，为什么还怕疼呢就这样我被吃掉了。
过了一些日子，我突然觉得身子长高了一些，我一看，简直比原先高多了!这时候，我才明白，只要我的根还在，我就能活下来。突然，我又看见农民伯伯赶着羊群，那些养的身子似乎比原先肥壮多了。
几阵秋风，树叶慢慢地飘落在地上，我也渐渐地枯黄了。可我明白，等到来年春天，我又会变成郁郁葱葱的，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”
我多么幸福啊!牺牲了自己，却给别人带来了好处。能为大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪、感到骄傲。
借物喻人的作文600字 3
我最佩服的人是我同学——雪雪，她今年11岁，小鼻梁，薄嘴唇，洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛，她走起路来很有精神，她最大的优点就是学习成绩好，每次测试的成绩在班里总是名列前茅；还有她还是个“运动健将”呢。
为什么她的成绩在咱班总是名列前茅呢，因为她平常上课的时候很少说话，注意听老师讲课，虽然她的同桌是我们班有名的“大嘴巴”。我经常问她为什么能忍不住不跟他说话。她总是微微一笑，说：“这正是锻炼我意志的时候。我的同桌很爱说话，但是每次他跟我说话我不理他，他也就那我没办法了。”雪雪才转到我们班的时候也很喜欢说话，但她渐渐改了，不仅自己不说话了，还能让和她坐过的同桌的同学或她前后左右的同学都不说话。我非常佩服她，我也想改掉上课乱说话的坏习惯，但是每次都坚持不长时间就又开始说话了，我一定要向雪雪同学学习学习，学她能克制住自己乱说话的好习惯。
她课间十分钟也安排的很合理。她不像我们课间10分钟那样追逐打闹，而是去进行踢毽子或跳绳这样有益的'运动。功夫不负有心人，虽然我们现在能踢很多的毽子了，但是和她相比，还是差了许多，所以每次踢毽子比赛她总是稳拿冠军。每次看到她踢毽子比我厉害很多很多的时候，我总是不禁赞叹到：“雪雪，你可真厉害呀！”她总是说：“这有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也应该向她学习，只有坚持不懈才能成功。
这样的同学怎能不令我佩服呢！
借物喻人的作文600字 4
在公园里，在田野里。在山峰上，在池塘边。都有增添美景，默默为人奉献的小草。
在太阳公公还没起床的时候。那一棵棵小草身上都有着晶莹剔透的露珠。等到太阳公公出来了，小草们就暖洋洋的晒太阳，能量补足了，春姑娘带着一阵阵微风轻轻吹过，草儿们都很精神，全都长高了，它们像人一样也有喜、怒、哀、乐四种表情。
还记得有一首歌赞美小草，没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。小草虽然没多少人注意，但它的生命力却很顽强。诗人白居易写过一首诗，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这也说明小草的生命顽强，小草生命不仅顽强，它还不停的.默默的为人们做着贡献。小草可以帮人们烧火，也可以把人们养的羊、牛等食草动物喂得很壮，不容易生病。人躺在草地上，软软的，很舒服，还是一种很棒的享受呢！它们忍着疼痛，虽然觉得好难受，可它们一想是在为人们做贡献，服务就会觉得很高兴，这真是帮助别人，快乐自己。小草不像花一样。五颜六色的话就会生出爱慕之心，此时却忽略了小草。但小草仍然为人们付出很多。它热爱帮助别人，使别人快乐，小草的这一大优点是任何植物都比不过的。
所以，人要像小草一样，为别人做贡献，辛苦自己。快乐别人，不要做只会命令别人为自己做事，不为别人付出的人。
借物喻人的作文600字 5
我们是躺在商场的一瓶水。
许多朋友都说我们不该躺在这里，其实这一点，我们比谁都清楚。我们的家在山上那纯净的小湖里，原本在山间欢跳歌唱。但我们居然躺在这里，躺在这透明的塑料瓶里，这无疑是一种堕落。我们的朋友都在山间与风嬉戏，与叶作伴。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见，是一圈贴着广告的塑料。
是的，我们正在这里，无疑是一种悲凉的点缀。你们不用为我而同情，因为这种命运其实是我们自己的决定——否则我们也不会愿意被人们喝入口中，不愿意从那温暖而又美丽的家来到这里。
当我们被人类倒入口中时，也是我们最自豪的时刻。当人类把我们倒入充满污染的湖水中时，往往是我们最伤心的时刻，但我们并不会抱怨。因为这是我们自己的选择。当我们进入湖中，也许可以洗净一些污垢。在夜里，整个城市灯红酒绿的。而我们在寂静、感受不到一丝波动又充满污垢的水中，在黑暗里，在不被了解的'孤独里。但我们仍咬紧牙根，硬扛过去，如果没有人等待那冉冉升起的太阳，那我们就负责把光明迎来。
秋雨时分，往往是我们最快乐的时光，秋夜为我们带来故人的消息，在想象里又将我们带回宁静的湖里。我们就在秋雨里哭泣着，我们一直深爱的生活——虽然我们放弃了它。
装在商场的水瓶里，我们是一群忧愁而快乐的水。
借物喻人的作文600字 6
我是一块青苔，卧在古屋下泥土中。
我有很多伙伴一起卧在古屋下那湿润的泥土上。我们毫不起眼，但还是无私的给村落添一丝绿，添一份空气。
在这幽静的村中无人打扰我们生活，偶尔有一两只小黄狗经过，我将自己奉献给了古屋，奉献给了村落。
我庆幸我没生长于城市，那空气被污染，那里的人无节制的放烟雾，满地的垃圾，而这是我的乐土，是我自豪的地方。
我是一块青苔，无私地为古屋添美。
我们没有华丽的衣着，看看那人家门前种的玫瑰、牵牛花，再看看自己，花儿都笑我为什么要在那又湿又黑的地方呆着呢？我曾自卑过，但我如今又想明白了。每株植物都有自己的价值。
古村变了，无数的游客进入，到处都有垃圾，幽静变得喧闹，有人东拍拍右摸摸，一些砖上刻着一些字，空气也不如以前那样新鲜，一股油烟味。古屋的`主人走了。虽然我前面的小路走过的人并不多，但也充满了一股股味儿，有个人从我身上踏过，结果滑倒了，他骂着站起来，又向我身上踩了几脚，走了。我身体如同火烧一般，抬头一看，门前那几朵玫瑰、牵牛花被摘了，只剩下几片树叶。我憎恨过，想过上天为何如此不公；我伤心过，想过我的宁静就此破碎。
落雨时，我仰头向天看，一颗颗豆大的雨点拍在我的身上，滋润着我，我脸上划过的不知是泪水还是雨水，我一直深爱我的古屋。
卧在古屋下，我是一块快乐却又忧愁的青苔。
借物喻人的作文600字 7
我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那可爱。鸽子不但长得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自身的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！
“现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗？”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？
我敬佩鸽子的品质，更敬佩有鸽子精神的.邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户……我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！谢谢你们！”
我喜爱鸽子，更爱像鸽子那样尽职尽责的邮递员们。让我们爱护鸽子，尊敬“鸽子”。感谢他们让我们知道了朋友的情况家人的安危！在我眼里鸽子的羽毛永远是雪白的，邮递员的衣服永远是碧绿的！
借物喻人的作文600字 8
世上美丽的植物众多，香气飘飘的熏衣草，风度翩翩的君子兰，四季都经常青的万年青，如同美丽的蝴蝶在飞舞的蝴蝶兰……而我却对那平凡无奇的小草情有独钟。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是诗人白居易咏叹小草的一曲绝歌。小草无论在干燥还是肥沃的土壤，只要有它的种子，就能生根、发牙、长出嫩绿色的身体。春天来了，那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地露出了嫩绿的脑袋，神气活现地立在大地上。一些可怜的小草只能在那些卵石的缝隙里廖若星辰地吐着淡淡的绿。夏天到了，尽管有许多树被夏天那凶狂的风暴吹折枝叶，但那小草却像是在跳舞……
在草原，茸茸的绿草，随着地形的`连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯，那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花。活生生，自然而又和谐。
在花园，小草作为一个美丽的装饰品，它任由别人踩踏，没有半点怨言，它没有得那人们的脚印踩得“失魂”，小草也没有放弃自己得生命，它依样是这花园的美丽主宰者。
是的，它的生命是多么顽强、坚韧、可贵呀!生命之花是会永远芬芳的。
小草在路边随处可见，它们对我们人类来说是非常平凡。但小草的那一种精神是永远值得我们学习的。
借物喻人的作文600字 9
在寒风刺骨的冬天，到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间，这就是群花之魁——梅花。冬天这一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。这呼啸的寒风，也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上，它优美地盛开了。
盛开的梅花不如牡丹的富贵，没有玫瑰的热情，也没有水仙的.娇巧，有的只有这傲视一切，傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概！衬托着褐色曲折的枝干，小小的花瓣托着花蕊，绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。散发着幽香，她在对寒风微笑，是寒风教会了她坚忍；她在对寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳，这是梅所不屑的俗气，在她心中的舞台，是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季，她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这，就是梅。
在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”一首《墨梅》足以说明他如同梅花一样光明磊落，不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故。”更是体现出他梅花般冰清玉洁的精神世界。几千年来，我们中华民族无论经历了多少磨难，受到了怎样的欺辱，从来都是顶天立地，从不低头折节，因为我们民族拥有梅花一样的秉性。
所以我们做人，就应该做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。
借物喻人的作文600字 10
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。
数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪。有的含羞待放，有的刚刚绽放，有的盛开许久。
风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的.不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。
每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。梅花的色，艳丽而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，苍古而清秀……难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个有梅花秉性的人。
借物喻人的作文600字 11
袅娜可爱的茎叶，碧绿宽大的荷叶，捧起娇嫩雅致的花朵，散发出沁人心脾的清香。这就是莲花，惹人喜爱，令人赞美的莲花。
莲花成片的生长在池塘中，亭亭玉立在水面上。它生出宽大的荷叶，开出娇嫩纯洁的花朵。在绿叶的衬托下，花朵美得像一颗晶莹的宝石。当微风吹来，成片的荷花随风舞动，当人们驻足观看，欣赏它美丽的姿态时，它好像害羞的用绿叶遮盖住自己清秀的容颜，显得更加可爱。在阳光的照耀下，又是“接天莲叶无穷，碧映日荷花别样红”的景色。
我敬仰莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，“可远观而不可亵玩焉”的气质。莲花的根虽然生长在淤泥里，但它开出的'花却是纯洁的，它虽然经过清水的洗涤，花朵却不显得不庄重，人们只可以远远的观赏，却不能贴近玩弄。
莲花之所以能开出洁净的花，是因为他不受外界不良因素的影响，只为实现自己的目标——开出芳香的花朵而努力，终于开出令人赞赏的花朵。在花谢之后又形成莲蓬，为人们提供价值。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”这不正像我国近代抗日战争、革命战争、抗美援朝时期的烈士英雄吗？他们大多生活在贫穷的山区，但他们没有被贫困所潦倒，没有被地主所欺压倒，即使他们在艰苦环境中的生活，但丝毫不影响他们那高尚的品格，就像荷花一样。
我爱你荷花，更爱你那“出淤泥而不染”的品格。
借物喻人的作文600字 12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描述蜡烛的。
蜡烛，是多么平凡的事物，但是它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”
一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎样做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛，我一看时刻。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。时刻一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而它的`身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平凡，但是它却为我们付出了自己的生命。现在我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，它不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。
当你用打火机点燃它时，你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是平凡人能够知道的。但是它为了我们人类能够在黑暗中找到光明，就牺牲自己的生命，为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献。
我目不转睛地注视这蜡烛，陷入了深深的深思。
借物喻人的作文600字 13
说到青松，我们难免会想起在寒冬时它那挺拔的身资，它留给我们的太多太多了。
青松，没有花的芳香；青松，没有白桦苗条的身材；青松，它更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里，别的树木难以扎根安身，惟有它能傲然屹立；在北风呼啸的隆冬，冰封大地的北国，百花凋零，草木枯萎，惟有它还生机勃勃。
青松不象梅花。有多少诗人来赞美梅花啊，可青松没有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可青松也没有。但她不因为这个而停止不前。为了汲取更丰富的营养，它把根伸到土层五米以下，为了在寒冬时减少水分蒸发，它把叶子变成了一根根小针。青松啊，青松，你何不把这份力用到开出更美丽的花或结出更香甜的.果实上去呢？瞧，干旱的土壤上青松长得更加郁郁葱葱；暴风雨袭来，树木被连根拔起，可只有青松安然无恙。
青松正是以它那傲然屹立的姿态，愤然向上的精神，被人们视为楷模。七十年代，我国成功解决了松针叶的利用问题。青松可能万万想不到，自己的松针能被我们所利用。但它知道后，又马上把自己的松针献出来，为人类造福。青松，它不怕狂风，不畏洪水，不怯干旱；青松，它舍己为人，甘于奉献。
愿祖国大地处处撒下松子，愿神州之上尽是青松的铮铮傲骨！
借物喻人的作文600字 14
有人喜欢芳香茉莉，有人喜欢艳丽杜鹃，还有人喜欢傲雪寒梅，但我却喜欢满身是宝荷花。
夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香季节。
你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有浮在水面上，有出水老高，还有卷着卷儿。那高高挺立荷叶，犹如亭亭玉立少女张开舞裙。浮在水面上荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
在那一片荷叶掩盖下，露出几朵荷花。有白如玉，有粉似霞。白好象少女白嫩皮肤，又似无暇白雪。再看粉红，真不知它是被天边晚霞映红脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。
你看，那打着苞，真像一位缅腆小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着，像一位纯洁少女，用白嫩手捧托着脸庞。完全盛开更加动人，她开朗地向人们露出美丽笑容。
微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁风景画呀!
听妈妈说，荷花谢后结出果实――莲子，是营养价值很高食品。根部还结出深受大家欢迎藕。荷叶还是清热解暑良药。它不仅高雅、美丽，点缀大自然，而且还把自己全身无私奉献出来。我们做人不也应该是这样吗!
我爱荷花!
借物喻人的作文600字 15
我赞美高大挺拔的松柏，我赞美出淤泥而不染的莲花，我赞美傲雪怒放的梅花，可我更赞美默默奉献的落花。
花园里，开满了千姿百态的花儿，美丽至极。人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。可是，人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的美丽就会衰败。可是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土中，渐渐地化成养料滋润着研讨关于自己的株身和大地，为下一代供给营养。
在我们身边，也有很多像落花一样无私奉献的人。
我们的教师，在开花的`年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。他们桃李满园，却从不骄傲自满，说着“无心插柳柳成荫”。教师是神圣的，因此，有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有了教师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了教师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了教师，才能有那多的栋梁之材。
其实，除了教师，社会上还有很多“落花”。去年，一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典，给六年级的学生的。陈爷爷虽然退休多年，却仍心系着我们这些鲜花。陈爷爷就如同落花，岁月衰败，仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。
啊！这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
借物喻人的作文600字 16
太阳活好像一个大火球，树叶无精打采地耷拉着脑袋，一动也不动。小狗躲在阴凉处，吐着长长的舌头喘息着。我和妈妈来到水上乐园，泡在游泳池里消磨时光。
夕阳西下，我和妈妈爬上岸，在渭河公园乘凉。人们三三两两的，有的吃冰激凌，有的摇着扇子。忽然，一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发，眼睫毛弯弯地向上翘起，一身时尚的'衣服衬得她好像仙女一样。走近了，我看见她头发上卡了两个卡子，还是玫瑰花的呢。我笑着对妈妈说：“她可以做渭河公园的形象代言人了。”美人边走边喝绿茶，“咣铛”一声，饮料瓶被她随手扔进了路边的草坪。我皱了一下眉头，立马跑过去，小心翼翼地走进草坪捡出了饮料瓶。“哼！捡破烂的。”美人用手扇着鼻子嘀咕着。我火了，“是啊，我是在捡破烂人的垃圾。文明的说，就是保护环境。”“你会不会说话？！你老师是怎么教育你们的？”美人柳眉一竖，嘴巴就好像机关枪似的响起来。看热闹的人围了上来，我把饮料瓶递给一个捡破烂的人，又把附近的几片冰激凌纸塞进了垃圾箱中。我拍拍手，对美人说：“对不起，请你一定坚持做到外表与心灵的统一。”美人狠狠地瞪了我一眼，幸幸地走了。
妈妈给我特意照了一张相留作纪念。我当时乐呵呵地说：“虽然手脏，但是我的心灵是高尚的。”这张被我命名为《呐喊》的相片，告诉我们不要做“金玉其外、败絮其中”的人。
借物喻人的作文600字 17
周末我和妈妈一起去紫金公园散步，走到鎏金湖边看见了一片竹子。
“青青翠竹，全身是宝，竹子可以做各种各样的家具，比如：竹桌，竹椅子，竹水杯等，又可以造纸。竹皮还可以编织一些竹器，编织好了还有淡淡的清香，闻起来让人神清气爽。竹沥和竹茹还可以提供药材，用处很多很多。竹笋也十分美味。所以说竹子真是“绿色的宝藏。”母亲一边指着竹子，一边对我说：“我们要学习竹子那样无私奉献的精神，学习竹子那样坚强不屈的精神品格，一定要为祖国做出贡献。
我点了点头，妈妈说得很对。自古以来，竹、松、梅被人们称为"岁寒三友"郑板桥写了一首诗："咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。"郑板桥也在赞美竹子那样，默默奉献，无私奉献，坚强不屈的精神品格。
紫金公园的竹子，不需要别人特意的.浇水、施肥、松土。也能长的高大、粗壮，为人们做出贡献。很多人会把竹子比作军人、警察、医生、清洁工人，但是我觉得这更像我的妈妈，妈妈也为我们的家庭做出了不少贡献。比如：拖地、洗碗筷、洗衣服、整理、煮饭做菜、教导我们做人做事……无论哪一件，妈妈都会很努力的去做。
你们的身边应该也有这样默默奉献的人吧。
借物喻人的作文600字 18
蒲公英，他从不要求需要什么，一些露水、一缕阳光就能使它顽强的生长。它生长的地方并不起眼，就在我家的窗台下面，在凤仙花的掩映下坚强的生长。也不知道是谁把他带到这个不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一种向上的力量与勃勃生机。
夏天到了，他不甘心的看别的花朵争奇斗艳。于是，他吐出了一株娇嫩的花苞，几天以后，花苞开放了。哟，这个小花朵向被夕阳染红了似的'，静静的，透出一种别样的美与高贵。
她的顽强使我自叹不如。我喜欢她的顽强，在我眼中，他就似灰姑娘一样，清澈、纯洁、落落大方。他是多么可爱啊，就似清纯的女子，傲立于浓妆艳抹中，成了一道别致的风景。
不就，花落了，满头的金色花瓣，变成了洁白的“小降落伞”。不时吹来一阵小风，它呢，就似尽职的母系一样保护自己的孩子，那么慈爱，那么温暖。
金秋十月，天气渐凉，我拔下那根茎，一嘟嘴，“噗”的一声，十几朵小伞飞舞在天空中，风把它们带走了。临走前，小伞们还不忘回头望望他们的母亲，然后自由地乘风向远处飞去。
几天之后，天更凉了，那株蒲公英也渐渐的枯萎了，它的生命将在种子们的身上延续下去。生命，也许只不过是换个地点。
在路边，山巅，或者河边，一株株蒲公英在风雨中飘摇，与我窗台下的那株蒲公英一样，不畏风雨，顽强的活，活在这个美丽的世界上。
借物喻人的作文600字 19
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”医生就是这样品质的人。
我的姨父就是一名医生，他工作兢兢业业，一点也不马虎，每天当太阳还没升起来的时候，他就上了路，到了药铺里，开始为病人们看病，每天来看病的人很多，但是他的时间却只有一上午，因为他还有一个店，他总是给予人们希望，总是鼓励病人，我也有过几次去拿药，还没到药铺药铺，就远远地望见了药铺门前挤着一堆人，原来是看病的人太多，都挤到门外去了。
不光在村里有个店，在县城里还有一个店呢！每天上午看完病后，就会一刻也不停留，马上去县城，因此一直没有时间，他的午餐每天只有泡面，到了县城里，又开始忙碌地工作起来了。每天得不到充足的休息，中午也不能睡觉，他总是把自己一天的时间安排得满满的，不能休息一分钟。就是在晚上，他也得很晚休息，一直到12点才睡，第二天4点就得起来。
因为这样，在一个下午，姨父又要去县城了，可就在这个下午，走在两边都是沟的情况下，他实在忍不住了，闭上了眼，就这一秒钟，车已经到沟边上了，如果再晚一秒，后果不堪设想，全家人都劝过姨父，说注意身体，但是姨父不听，照样这样，在衣服的'帮助下，全村人的身体越来越好，姨父开心地笑了。
这就是我的姨父，一个给予人希望，工作兢兢业业的人。
借物喻人的作文600字 20
午后，我走在小区内，映入我眼帘的是一个灰色的世界，那是水泥的颜色。或许你会认为这是一个单调而又无趣的世界，可转眼间，我看见墙缝中有一抹浅绿。
我惊奇地走过去，心想：在这样的地方，怎么会有小草生长呢?细看之下，小草的叶片上叶脉清晰，它的根就长在水泥墙缝里。风一吹，小草摇摇晃晃的，但小草的叶子绿油油的，显得生气勃勃。忽然，刮来一阵大风，我的眼睛都睁不开了，我想：小草一定被风卷走了。等我睁开眼后，发现草还依然在那儿。我不禁感慨，忽然想到了白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”再看看那一抹绿，就觉得它们多了一份坚毅，那是与风对抗磨练出的'坚毅。它们的根牢牢扎在墙缝中，任凭大风如何撼动都不动摇，它们依然在风中倔强地挺立着……
小草，它没有好的生存环境，却依旧顽强生存，拥有极强的生命力，总是竭尽所能地为世界增添一份生机。当你看见它时，难道只觉得它是草?难道就不想到它的坚毅与顽强?难道不能想得更远一点，想到在困境中努力奋斗的人们吗?
平凡的小草就好比是大千世界的普通人，他们身份低微，但不轻视自己，不放弃信念，无论环境多么恶劣，他们总是努力向上，向上，再向上，展示自己的风采，活出自己的价值。
我要高声赞美小草，因为它象征了人们在困境中努力奋斗的精神。
借物喻人的作文600字 21
夏日里，酷暑走进了我们的生活，荷花也乘机盛开，而宁波大学图书馆的荷花别有一番风味。
走进大门，往右拐，再直走一会儿，就能看到一片美丽的水上仙子--荷花。荷花的花苞个个从荷叶之间探出头来，样子不免有些羞涩，她们还不敢舒展开身体。放眼望去，风吹起，如一个个小球在荷叶间跳动。
远远地望去，荷花一片粉白色，可是走进了再瞧一瞧，看到的和远处的一点儿都不一样：远处那花是粉的，近了一细看，发现从花的底部到花尖居然是由白到粉，再逐渐加深，越到尖部则是黑红色的呢！花骨朵旁边，有一些碧绿的`莲蓬，没成熟的莲蓬头下还连着丝丝花蕊。花和莲蓬下就是衬托它们的一个个“大圆盘”——荷叶。它们被风吹过时，就轻轻地弯下细长的腰，翻卷起大圆盘遮住害羞的花骨朵。
突然傍晚的一阵雷雨，打乱了荷叶的舞姿，一个个晶莹的小珠子则顺着荷叶落了下来。时而下的大了，最下面的荷叶上还有橙色的小鱼跃入荷叶跳舞呢！
这时，母亲突然问我：“北北，你知道荷花的好处吗？”
“花可以让人们欣赏，莲蓬可以食用，莲子的芯还可以泡茶。”我如数家珍道。
母亲点点头说：“你说得很对，但是荷花有一点是别的花都没有的品性。它虽然和其它花一样美丽，但是它是出淤泥而不染，希望你也能像它一样。”
我们驻足看了好久，花都已经赏完了，母亲的话却深深地印在我的心头。
借物喻人的作文600字 22
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话就是蜡烛的真实写照。
蜡烛很平凡，但它有伟大之处。那就是像雷锋那样无私地为人民服务。
蜡烛是一个圆柱体，它身披一件白色的或红色的外衣，头上长着一根“天线”。用火点燃这根“天线”蜡烛就会熊熊的燃烧起来。它就这样为了人们带来光明而耗尽自身的生命。现在，电灯被发明和普及之前，蜡烛和油灯一样曾是人们重要的`照明工具。现在我们的科技发达了人们都用上了电灯，只有在停电的时候，人们才会猛地想起蜡烛的存在，感觉它的重要。
蜡烛燃烧了自身，照亮了他人，不求一点回报，看到蜡烛我就会情不自禁地想起了祖国花朵培育者、祖国栋梁的支柱—为我们默默付出的老师。每一天老师都是早早的来到学校教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。有人说老师是一名园丁；还有人说是茫茫人海中的指明灯；而我说老师是一支蜡烛。老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成才却不求一点回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样为照亮别人而牺牲自身。
蜡烛它是那平凡。又是那伟大。蜡烛的精神是多么可贵！以后我也要像蜡烛一样为社会默默的付出无私的奉献。
借物喻人的作文600字 23
夜幕降临时，家家户户灯火通明。可是，偶尔也有停电的时候。这时，人们才会想起被遗弃在角落里的蜡烛。
蜡烛，细长的圆柱体，十几厘米长，普通的白色或红色，大多数时候都是稳稳地立在角落里的烛台上。停电时拿出来，用火机点燃烛芯，他便静静地燃烧起来。白色的`烛身慢慢融化，变得晶莹剔透，然后顺势滚落下来，凝固在烛台里。随着燃烧时间的加长，烛身越来越短小，但火苗却还是那样，不大不小，轻柔地摆动。一阵微风吹来，火苗剧烈地摇晃，房间会昏暗起来。每当这时候，我都很担心，生怕它随时会熄灭。可等风儿刮过之后，它又马上恢复原来的样子，不愠不火，轻轻地燃着，悠闲地舞着。直到烛身全部融化，烛芯燃尽，烛光才渐渐地暗去……
这时，我想起大诗人李商隐的那句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛燃烧、牺牲自己，送给人们光明的精神，让我肃然起敬。我们亲爱的老师，也是和蜡烛一样，把他的一生毫不保留地献给了教育事业，用自己的生命指引、照耀着学生们走向成功的道路。
平凡的蜡烛，久久地等待，只为在人们需要的时候送去光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，竭力绽放出光亮。尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它的整个人生。
面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，在它微弱的光芒下打开书本……
借物喻人的作文600字 24
古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、无怨无悔、专心致志。
竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的`写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”
竹，拥有永不消失的春天。
借物喻人的作文600字 25
我喜欢蜡烛和它的光，但我更喜欢它无私奉献的精神。
蜡烛在生活中并不少见。蜡烛很便宜，每个家庭都可以买到，但是很多人不注意它们，因为它们又小又普通。人们把它放在橱柜和角落里。它总是被忽视。它也成了孩子们手中的玩具。它被打碎了，甚至滚到了地上。它被人们无意中压碎了。蜡烛被鄙视和嘲笑，但它从不抱怨。
仔细看，蜡烛也很特别。燃烧时，它头上的火焰像少女的头发，交错条纹的身体是少女的美丽衣裳，蜡珠是少女撒下的“金豆”。
如果停电，人们会帮助自己点燃蜡烛。蜡烛燃烧时，蜡珠顺流而下，火焰闪闪发光，默默地照亮人们，但我在火焰中与身体搏斗，直到生命的最后一刻。蜡烛用痛苦换取光明，但它在火焰中获得永生。它总是为自己的付出感到高兴和满足。它默默地存在，默默地付出，默默地死去。蜡烛在我短暂的生命中，用我的光和热奉献。
此外，在我们的生活中，有许多人像蜡烛一样无私奉献，那就是我们的.老师。老师就像勤劳的园丁，他们照顾我们的学生。他们每天早起晚睡。他们虽然累了，但仍然坚守岗位。他们用自己的光为我们照亮前进的方向。就像蜡烛一样，它们照亮了自己和他人。他们一直默默奉献。
当停电时，人们会自己帮助蜡烛点燃。蜡烛燃烧时，蜡珠顺流而下，火光四射。他们默默地给人以光明，但自己却默默地奉献在火焰中。
未来我也会向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。
借物喻人的作文600字 26
我家门前有一盏高高的路灯，长长的电杆上油漆已经有些班驳，直到顶端才挂下来一个圆弧的灯罩，犹如一朵凋谢的花朵，里面有一个灯泡，底下是一个好似有层次的蛋糕的.底座，每当夜幕降临，它就会散发出微弱的光来照路，每当我从店里回来，它总会为我照亮回家的路，让我不再害怕。
冬天到了，寒风刺骨，路上冷冷清清的，可一走进小区的这一条小道，看到路灯发出的微弱的灯光，我就会感到一丝丝暖意。即使大雪天，鹅毛般的大雪从天空上纷纷扬扬的飘落下来，但它还是顶着风雪，依旧默默地发出亮光来，为人们照亮了道路。
等夏天来了，我们就会走到楼下，坐在家门口，奶奶们则手里拿着小扇子坐在石板凳上拉拉家常，聊聊天；我们小孩则借助着路灯微弱的光在树丛中玩起了捉迷藏，灯影里荡漾着阵阵欢快的笑声……
可是就在七月的某一天，我们照常到楼下去玩，却感到有些不一样——原来路灯坏了，楼下变成一片漆黑，奶奶们也没有再下去聊天，我们也只好放弃了玩捉迷藏的游戏，小区里是一片漆黑，当然也是一片冷清。
现在回来时，风呼呼地吹着，树叶不停地发出沙沙的声音，一片漆黑，变的那么可怕、冷清，我这才感觉到你的存在是多么……
于是，我开始怀念起那一片红红的灯光来，虽然它是那么微弱……却无私的照亮我回家的路！
借物喻人的作文600字 27
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。赞美教师的佳句
奉献是一种无私的美，它无声无息，但是它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的.是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
借物喻人的作文600字 28
“朔风如解意，容易莫摧残。”说的就是冬天那傲然挺立的梅花，而我所爱的也是那梅花。
秋季悄声无息的走了，冬来了，因为梅花开了。
周末，我与父母来到了农村。
因为无聊，我闲逛着。突然，我的脚步猛然停了下来——那是什么？那散发着清幽淡雅的不正是梅花吗？淡黄的梅花仿若一位清新脱俗的女子；在寒风刺骨的冬天，梅花又给我一种林黛玉清丽秀雅之美；可又让我觉得有一种冷冽的美。淡黄的花瓣薄若蝉翼；轻若薄纱；让人看了欲罢不能。
我走近，香味更浓一些，如此悠远又如此飘渺，扣动着我的.心弦。带细细一看，有的含苞待放，有的含苞初放，有的含苞怒放。让我想起‘千呼万唤始出来，犹抱琵笆半遮面。’‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。’如此美景，我忍不住轻抚梅花的‘脸庞’。怒放的梅花让我看到了李白的豪气，未开的梅花又让我看到了西施优雅……
感谢你的阅读！
的活着，不惧困难。
这时候，外婆在厨房洗碗的身影映入了我的眼帘。我沉思着……良久，我毅然地折断一支较小的梅花，一步一步向着屋里走去。折花是我的不对，但我只想送给那两个配得上梅花的人——外公和外婆……
我把梅花小心翼翼地放在他们的床头，静静的看着、笑着……
我爱冬日里的‘战士’，爱我的外公外婆，也爱那些高洁、傲骨之风、不畏严寒、坚强的人。
借物喻人的作文600字 29
我们学校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校园中看去清晰可见。
春天来了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矫捷的身体十分挺拔，小鸟在枝头引亢，歌唱春天的美丽与生活的美好，梅花鹿在林间打闹，刚出生的鹿宝宝亲昵地依偎慈爱的妈妈，吮吸香甜的乳汁，鹿妈妈不时用舌头舔宝宝，似乎在说：“乖孩子，妈妈亲亲你。”多甜的母爱呀！
夏天，竹子已经长得很好了。偶尔有一丝风吹过，竹林不情愿地动了动身子，仿佛在抱怨：“太热了，别来烦我！”风儿朝它做了个鬼脸笑嘻嘻地跑开了，去与它的伙伴们玩捉迷藏了。小动物们呆在屋里，不敢出去活动，生怕一出去，就会变成烤焦的肉了。到了晚上，小动物们来到竹根下乘凉，这时，虽然月朗风清，可小朋友们已经进入了甜甜的梦乡，只有这些可爱的小动物，还在跳欢快的舞，竹林也放开它那沙哑的歌喉，为它们伴奏。
秋天，竹叶要回到土地外婆的'怀抱里睡觉了。你瞧，秋风姑娘一声招呼，竹叶就依依不舍地跟哺育它的竹子妈妈说“拜拜”了，它跟随秋风姑娘，飘呀飘到了外婆的怀里，听外婆的催眠曲进入了甜美的梦乡。只要你踩在竹叶铺成的厚厚的地毯上，你会听到“唰，唰”的声音，这就是竹叶交响曲，很美妙吧？
冬天乘呼呼的北风来了，竹子抖落全身的枯叶，哦，它要休息了，它要先把枯叶都铺到脚下，变成来年的肥料。静静倾听，一种山中之美缓缓流入心里。
校园前的竹林，你是那么的美，我爱你！
借物喻人的作文600字 30
我们家的院子里有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，既然孩子那么爱吃胡萝卜，就把这块地种上胡萝卜吧。”我们兄妹两个都很高兴，选种，翻地，播种，浇水，过了几个月，真的收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的爷爷也来尝尝我们种的胡萝卜，好不好？”母亲把胡萝卜做成了好几样菜品，还说就在院子里过这个节。
那晚天色有点阴，可爷爷也来了，确实让人难忘。
爷爷说：“你们爱吃萝卜吗？”我们争着回答：“爱！”“谁能把它的好处说出来？”妹妹说：“胡萝卜好吃。”表弟说：“胡萝卜对眼睛好。”
我说：“胡萝卜是普通民众能吃的，而且还好吃，吃了对身体有好处。
爷爷说：“虽然胡萝卜好处多，但是一样最可贵，胡萝卜的成长过程很简单，不需要细心照料，便能生长出对人身体有好处的胡萝卜，不像梨，苹果，黄瓜等植物，需要精心照料，虽然这些果子也对身体有好处，但是代价非常之高。”我们非常赞同，母亲也点头。
爷爷接下来说：“所以你们要像胡萝卜，它既不需要尽心照料，也对人身体有好处。”我说：“那么，人要有这样不求名利，无私为国家奉献的`精神。”
爷爷说：“对，这就是我对你们的期望。”
我们深夜才谈完，胡萝卜做的菜都吃完了，爷爷的话却韵在了我的骨子里。
借物喻人的作文600字 31
这是第一个给人带来春意的花，这是第一个小巧柔美的花，这是第一个映入我脑海的花。
记得那是五月份的一天，我专门跑去赏樱花。微风轻轻一吹，轻轻地拂过了每一片樱花瓣。柔柔的，轻轻的，宛如一场深得人心的“樱花雨”。
远看，一棵棵樱花树上缀满了樱花，虽然紧紧地挨在一起，但却错落有致。我抬头仰望着这成千上百朵的樱花，呼吸着淡淡的花香。
我不禁十分怜爱地拾起那朵刚刚被微风吹落到地上的樱花。我小心翼翼地捧在手心上，生怕被微风吹走。
近看，数十瓣花瓣叠在一起，每一瓣都十分轻薄。放在手里，就如绸缎一般丝滑，冰冰凉凉的。这感觉“唰”一下子流入我的心里，舒服极了。我又轻轻地走到一棵樱花树旁，生怕惊醒它们的春梦。
瞧！它们有的含苞待放，十分害羞；有的挺立枝头，争奇斗艳；还有的在微风中翩翩起舞，宛若一群芭蕾舞者正在跳华尔兹圆舞曲。
我走在那满是樱花的羊肠小道上，宛如走进了人间仙境。周围的`樱花一片片、一朵朵、一树树，我的身心也仿佛已经与自然界融在一起了。
一片樱花落在我的肩上，仿佛在对我说悄悄话。虽然樱花很美，但它的生命却很短暂。它在那无比短暂的生命里，给人留下了最美的一面。
是呀！人生虽然很短暂，但是我们仍要以最好的一面来拥抱这个世界呀！
借物喻人的作文600字 32
我家附近，耸立着一棵高大雄伟的树青松。
松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的枝叶一层压一层，层次分明。比下到上，逐渐缩小，成为塔形。叶子笔直如针，显得十分独特。
在冬天，它依然精神抖擞，只是碧绿的叶尖有有些发棕，地上也堆满了密密麻麻的枯枝败叶，它们随着风的呼唤而漫天飞舞，纷纷扬扬。凹凹凸凸的褐色树枝在严寒中变得十分坚硬。在这万物沉睡的季节里，青松却挺立在寒风中尽显它的`英雄本色。
严寒之后，便是万物复苏，冰河消融的春天。一场又一场绵绵细雨让青松得以吮吸甘霖，在太阳的照耀下，挂满了了露珠的它满面笑容。一阵春风吹过，它扭动着身躯，向人们送达春的祝福。经过春雨的洗礼，青松变得青翠欲滴，真是旧貌换新颜。傍晚，无数只归林的鸟儿落在它身上，叽叽喳喳，相互交流，好不热闹。
春季之后是烈日炎炎的夏季。许多小花小草在它面前低头弯腰。可青松没有，虽然它的树皮被晒得干裂，但这个战士依然岿然不动，为人们提供纳凉之所。
秋天在悄然中到来。硕果累累的大地上一片金黄，青松在这金黄中显得更加青翠迷人。它把自己的生机勃勃奉献给人们，点缀着这大好的丰收季节。
时间过得真快呀，一转眼又到了冬天，青松又要与冰雪相逢，它仍然会不畏严寒，与这万物凋零之季拼搏一番后，迎接那百花怒放的春天。
借物喻人的作文600字 33
植物点缀着我们的生活，有娇艳的玫瑰，有亭亭玉立的水仙，还有千姿百态的菊花，而我却喜欢那不起眼的小草。
小草，随处可见，随遇而安且有着顽强生命力。
小草有着纤细的腰，宛如一个婀娜多姿的少女，微风拂过，小草像是有节奏的在翩翩起舞，美极了！在人们眼中，也许小草是软弱无能的，可小草顽强而又坚强的精神吸引了我。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗是白居易写的。小草遭受的何止那意外的火！每年秋天，秋风夺去了小草苍翠的外衣。小草都会受到严寒的“打击”，那一片一片的`雪花落在小草身上，草坪很快变成白毯，小草也被冻结，任由打雪仗、堆雪人的孩子践踏。到了春天，小草又会探出头，享受阳光雨露的滋润，忘却昨日的痛楚，继续忘情生长！
暴风雨中，它临危不惧，接受考验。风和日丽时，它默默妆点世界。
小草放出氧气，吸收二氧化碳，像吸尘器一样净化空气。它还可以释放水气，润湿空气，吸收热量，降低气温。小草表面的气孔、绒毛，像电影院里的多孔纤维吸音板，能吸收噪音。小草处处为人着想，有些人却不重视它们，甚至践踏它们，但小草从未埋怨过。
我赞美小草，因为它的精神。它那顽强的性格不正像守卫祖国边疆的战士吗？他们像小草一样，在默默无闻的奉献自己的力量，为祖国做贡献。
我爱小草！更爱为社会建设而努力的无名英雄们！
【借物喻人的作文600字】相关文章：
借物喻人作文12-31
借物喻人的作文04-30
借物喻人作文01-10
借物喻人的作文07-31
借物喻人的作文12-21
借物喻人作文02-15
借物喻人的诗句01-10
(荐)借物喻人的作文08-07
借物喻人的作文（荐）08-04
借物喻人的作文【精】08-05