初二学生作文：我心目中的春

时间：2024-10-22 19:13:38 作文写作我要投稿

相关推荐

初二学生作文：我心目中的春

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初二学生作文：我心目中的春，欢迎大家分享。

初二学生作文：我心目中的春

初二学生作文：我心目中的春1

　　“好雨知时节，当春乃发生”

　　静静聍听，春天的脚步声近了。她踏着云霄，携带着春绵细雨步履轻盈的降临了，给大地换上了一件生机盎然的新衣。

　　放眼望去，春天的景色五彩缤纷，地里的小草焕发了青春，雨滴打落的娇花沁凉润适。周边的杨柳儿轻甩着被春风修剪的发稍，尽显媚姿。

　　而那在屋檐下听雨的人，默默欣赏着这“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美景。偶尔听见几声嘤嘤动听的鸟叫声，他们抬起头，发现不知名的鸟儿正眉飞色舞的窃窃私语。连鸟儿们也在赞颂着美丽的春季么?

　　不久，太阳透着红红的脸蛋害羞的从云朵里钻出来了，一切一切的景物都闪耀着七彩的独特色光。原来彩虹也不只出现在天际啊?吸收完露珠的花草更加透明坚韧了，是因为它们刚刚接受了春雨的'洗礼，现在正迎接阳光的安抚。千树琼花，碧波涟漪满怀着朝气向春姑娘问好，积极的装点着这个暖人心扉的可爱小世界。

　　我心目中的春，是季节中最无与伦比的，我热爱“随风潜入夜，润物细无声”的春天，我爱恋“迟日江山丽，春风花草香”的春意，我捕捉着“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的那些短暂的美丽。哦，我心目中的春，那华丽的外表下，还隐藏着一颗充满着昂扬斗志的心，春天，不正是我们中学生所代表的青春么?

　　我心目中的春，是冬季寒冷的终结，又是夏季热情的开始，春是积极意义的温情，既不冷漠也不火热，人们只会感到温暖。

　　我就生活在草长莺飞的春季，看落红如雨，润物如酥，如果可以，我愿意在这花团锦簇，兰馨惠草之间舞蹈，让春雨成为跳动的音符。

初二学生作文：我心目中的春2

　　一抹新绿如油彩般的泥土上渐渐散开，带来了一份心旷神怡和春的信息。水流淌着，在春天的湖中涌动，褪尽了冬天的苍白，将那一抹春之绿，融进了自己柔美的躯体。我早已感受到那春的来临，那枝头顶出的第一枚青色的枝芽，那水中游动的第一尾细鱼，那枝枯草堆中腾出的第一缕绿意！一切春的信息，都被我的眼所捕捉！

　　有生命的地方就有春天，人们对春天的期待，不是单纯对季节的期盼和对时间的等待，而是对理想的曙光和希望之火燃起的崇敬，春天是希望的化身，彩蝶翩飞，花红柳绿，北归的燕子。都是希望。季节的春天对人是有限的，时间的春天要等待一年的轮回，希望的春天是永恒的……春天在我心里，在每个人生命的心中，细细聆听灵魂深处，你是否会感觉到火苗涌动的声响呢？那是春之火，希望之火在燃烧，是生命在燃烧，让我们像流星一样划过天际，照亮自己的时代……

　　曾有人说：“人生中最可怕的不是没有春天，而是春天在你身边徘徊，你却不闻不见。”是啊！并不是没有春天，而是你感觉不到春天的到来！

　　我心目中的春，无处不在，或渗透在每一寸土地间，或凌驾于九天之上；我心目中的春，姿态端庄，带着希望款款而来，又轻盈地飘飞而去，不留痕迹，又确实存在；我心目中的`春，是永恒的春，是承载汗水的泥土芬芳，是洗涤灵魂的清澈溪水，是种下种子的时刻，是期待丰收的季节，是缔造成功的岁月。

　　人的心中有四季，寻觅心中的春，才能真正理解“春天来了”的含义。

　　此时此刻，我知道正是春天的第一缕光辉照耀着我的成长，它将给我一生光芒……

　　藏一分春天在心里，让它温暖你的心，让你不再为寒冷所迫！藏一分春天在心里，让它给你带来希望，让你不再迷茫！藏一分春天在心里，让它给你点一盏指路明灯！

　　这边是春，我心目中的春！

初二学生作文：我心目中的春3

　　今年的春天来的格外的晚，小草还在沉睡，果花还在酝酿。我无法找到春的到来，只有窥探自己心中的春。

　　春，一个繁花似锦的季节，一个为大地穿上新衣的季节，一个把“窗户”擦的更亮的季节，在碧空如洗的空中，大雁听到了呼唤，它们欢快的挥舞着翅膀，从南方赶来，它们为一个美丽的天空欢呼雀跃。伴着春雨过后的彩虹和天边随意飘散的'云朵，打着旋俯瞰着焕然一新的大地。

　　春雨过后，那原来娇艳的花朵上沾满了璀璨的露珠，在阳光的照射下，显得异常美丽。苹果花，杏花，梨花，毫不示弱，在风中摇曳着它的身姿，有的还害羞的藏在叶子后，偶尔偷瞄一下来往的人群，杨柳也不含糊，在风中跳起了芭蕾舞。

　　大地的新衣也穿的喜气洋洋，用清澈的“仙水”把衣服洗得晶莹剔透，还用昂贵的珍点缀着具有苏绣的杭州丝绸。五彩缤纷的花朵为华丽的衣服做了精美的包装。那一阵阵清香吸引了许多的蝴蝶，蜜蜂在百花从中穿梭，也许一个不小心就像走进迷宫了呢！不过，那也乐哉，“乱花渐欲迷人眼”与这相比也就尔尔。

　　泉水的叮咚，叮咚，敲醒了鱼虾的厅。水生动物挤出家门，在湛蓝的大海，碧波荡漾的湖泊，清澈见底的河底，尽情地玩耍，此情此景真如齐白石大师的虾和“细雨鱼儿出”的那种欢快的场面。

　　一个这样的春，名胜古迹无法比拟，也许只有陶渊明先生的世外桃源才能相媲美吧！但会有这样一个美丽人间仙境吗？

初二学生作文：我心目中的春4

　　当嫩嫩的新芽开始吐翠的时候，当温暖的阳光洒在茂密的树叶上的时候，当调皮的云丝在捉迷藏的时候，当无数滴的露珠点缀在刚探出脑袋的小草上，就像顽皮的孩子在玩滑滑梯，又像尽情地在玩蹦床……

　　娇滴滴的桃花悄然绽放，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全部展开了，宛如一位位沉醉在舞曲中的少年，有的还是含苞欲放，像害羞的.小姑娘，半掩着笑容，远远望去仿佛几位少年在拉小提琴，有的又像在拍电影，一簇簇，一丛丛，这些桃花儿争奇斗艳，好似在比谁最漂亮。

　　蝶儿恋花，油菜花杏黄杏黄的，像是被黄色的油画棒涂过似的，渲染春天最亮的色彩，蝴蝶扇动翅膀，在黄色的舞台上翩翩起舞，旁边的花朵犹如一位位观众，等到蝴蝶表演完，她们就热恋地鼓掌。

　　杜鹃花在河边默默地开放，它的影子倒映在河面上，好像在欣赏自己的美丽，红的似火，黄的如玉……河畔的柳树像一个长发姑娘，飘逸的发梢轻轻牵起风儿的小手，在春天里舞蹈。河水叮咚叮咚的声音，像是它在欢笑的声音，一圈圈波纹像调皮的脸蛋，荡漾着喜悦与柔情……

　　当小船缓缓地荡过河面，水花就像顽皮的孩子在嬉闹打滚，一个个波浪像是守塔者，只要船只靠近白塔，它就俏皮地拍打着船缘。

　　郁金香通红通红的，它是春天的大眼睛，美丽的郁金香里藏着什么秘密呢?它藏着春天的美丽传说，藏着春风的绵细语，藏着暖阳的丝丝诉说……

　　素净的小野菊，是春天的细眉毛，有的像在大胆地表演，有的却非常害羞，把身子紧紧地缩在里面。它的花骨朵儿是淡紫色，活像个紫色的小灯笼。

　　当大地送走了冬天，送来了温暖的春天。你闻，春天把花儿请来了;你听，小鸟开始歌唱了;你摸一下那嫩嫩的小草，那是春天最柔软的绿色……

初二学生作文：我心目中的春5

　　春天，是一个五彩斑斓的季节，一个温暖人心的季节，它被诗人描绘的那般美好，被作家描写的那样生动。这个充满温暖与生机的词语，谱写了一幅幅美丽的画卷。我心目中的春，便是那百看不厌的家乡——涪陵。

　　春天来了，我背着书包，迈出家门，踩踏着昨夜还未干的雨水，一边哼着小调，一边环顾四周，似乎传来“沙沙沙”的声音，那是小草和树叶正在生长的迹象吧！放眼望去，青绿色掩盖了以往没有生气的墨绿色，那树上含苞待放的花骨朵儿，也含羞的躲在树叶中，似乎是要不鸣则已，一鸣惊人，给人们展示它最漂亮的一面。

　　走在大街上，到处充满着色彩，街边熟悉的商店，人们来来往往，一片忙碌的`景象，心中顿时产生了一股没来由的温暖。我想，也许这就是我心目中的春吧！进入校园，一张张熟悉的面孔和那一间充满书香的教室，勾起了我无限回忆。到了晨读时，我的思绪才回过来，于是又开始了勤奋学习的一天。

　　丁零零，放学了，这是学生一天里最向往的时刻，因为这意味着可以不用再专心听课，可以回家放松了。到处都充满着同学的交流谈话声，校园也因此充满了生机。我也背上书包，和要好的朋友，一起加入这好不热闹的人群中。

　　走在回家的路上，看到的又是一番忙碌的景象，街边的小店仍然没有改变。可是树上的叶子似乎又长出来些，花朵似乎又开了些，而我对家乡的依恋似乎又增加了些。

初二学生作文：我心目中的春6

　　人在廊上，书在膝上。拂面的微风里，我知道春天来了;桃花开时，柳絮飘时，似曾相识的燕儿又回来了。我不知道春的希望是怎样在柳枝上发芽的，更说不清春的娇美又是怎样赶走严冬的。但一切的一切都让我感觉到奏，来了!她从青青的草原中来了，从叮叮咚咚的水中来了，从欣悦的微笑中来了。

　　忽然间，我觉得心中有种神秘的活力在这样的日子里被引发出来了，好像手脚、全身都有使不完的劲儿。就像一位魔法师，冰雪下的潺潺水声为她解开冬的封印，万物瞬间是她神奇魔法的令人炫目的施展，如果说我曾为灵魂里隐藏的怯懦而停留的话，那么在这自然的微笑里，在这位魔师的面前，那些都已经不复存在了。我愿意将我的行囊交给春，送我轻装上阵，我任轻柔的春风撩起我的头发。因为我知道，这是春在我的额头印下的祝福的吻，有了她，一切从头开始。

　　又是一年春天来到，春光无限好。我全身心投入到了春的怀抱中，我感觉风儿从我的手指缝里轻轻划过，我看到了金色流苏般照耀在屋顶上的阳光向我微笑，那些生性好动的`鸟儿仿佛嗅到了春天的气息似的，早就迫不及待地到了郊外，到田野里追逐春天的脚步去了。

　　我闭上眼睛，仰面朝天，你可以拥有无数次的欢乐和痛苦，无数个分分秒秒，你能拥有100个春天吗?这给了我们勇气，赋予我们对生活的热爱，对美好的向往，那伟大的隐藏的力量改变了这个世界，把我们心融在期盼与幸福里了。

初二学生作文：我心目中的春7

　　“滴答，滴答”，雨姑娘带着春的来信，踏着轻盈的步子，来到了人间。

　　信送到了草地上，小草弟弟怯生生地探出头来；信送到了老树上，老树爷爷又长出了新的枝芽；信送到了人们的手心里，人们脱去厚重的外套，换上了轻便的衣裳……“滴答，滴答”。信，送到了世界各地。春，真伟大！

　　花儿们早就被憋坏了，这不，信才刚刚送到，它们就迫不及待地绽放自己了。艳丽的月季，淡雅的樱花，还有那一小丛、一小丛不知名的野花，红的似火，白的如雪，黄的像金……它们靠在一起，好像在说着悄悄话。春风拂过它们的脸蛋，看呀，它们激动地跳起了舞，诉说着春天的伟大！

　　河面上绽开了一朵朵的涟漪，是收到信了吗？想必是的。河水妈妈连忙召唤来自己的孩子，一起载歌载舞。乌龟懒洋洋地抬起了头，活动活动自己一个冬天都没有伸展过的手脚。鱼儿们像喝了兴奋剂一样，在水里到处乱窜。小虾们玩着永远也赢不了的石头剪刀布。一座德高望重的老桥也被信冲得无影无踪，它感叹着：春，真伟大！

　　住在一座座小洋屋里的孩子是最先感受到春的。他们一个个光着小脚丫，山谷、草地上都回荡着他们的笑声。一条小虫，一枝新芽，一朵小花，都会让他们感到惊奇。大人们也眉开眼笑地加入了孩子们的队伍，一支探索春的队伍。他们心里想着，春天呀，是最伟大的一个季节！

　　从一座座“绿色的`长城”到一条条上帝的“蓝绸带”，春，你哺育了多少生灵呀？你是那么的无私，那么的大方，那么的伟大！诚如大诗人杜甫所言，“好雨知时节，当春乃发生”！

　　春天呀，春天！我愿化作雨姑娘，帮你送这一封封重要的信，一封封书写着您伟大的信。

初二学生作文：我心目中的春8

　　春天“美好”的代名词、“希望”的代名词、“生命”的代名词。世间万物在这个季节蓄势待发，用尽全力冲破泥土，为的是享受春天的阳光、感受春天的气息。黄莺也在纵情歌唱，如此温暖、如此苍茫。

　　这是一个平平淡淡的春天，但这个春天却有着平平淡淡的美。

　　今年的春天来的.较迟些，这让我想起了《诗经》里的一句话：春日迟迟、卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。虽然来得迟些，却仍挡不住她的美。

　　春天，真的好美啊！有一种“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”的无与伦比的美。

　　春来了，花的香，芬芳的；草的香，湿润的。

　　辽阔的天空，有了清澈的鸽哨；寂静的山林，有了婉转的鸣乡；碧绿的田野，有了更加灵动的色调。这就是春天，我心目中的春。

　　当我沉浸在春天里的一朵芽苞中、一泓碧潭中、一枝花叶中时，却没有发现在祖国得各个地方都有着乱砍滥伐的人们，他们正破坏着我心目中的春。

　　我心目中的春应是鸟语花香、流水淙淙、柳树成荫的。但因为那一声声刺耳的机器声不得不让自己醒过来。如果世界上还有着这些不保护环境的人们，那么我心目中的春就永远都不会来到，不会成为现实。

　　我心目中的春啊！你什么时候才会到人们身边来呢？我相信在不久的将来，花的香、草的绿、都会用最美丽的方式在我们的身边绽放。

初二学生作文：我心目中的春9

　　我心目中的春，是充满生机的。

　　当温暖的阳光照向大地，春天到了！大树抽出了嫩芽，小草也悄悄的冒出了脑袋，好奇的打量着这个世界。迎春花开始绽出鹅黄的花朵。报春的使者——燕子，从南方飞回来，开始了新一年的生活。小河里的'冰融化了，河水哗哗的流淌着，河底有鱼在游动。几只鸭子在水面嬉戏，捕鱼。大地呈现出一派生机勃勃的景象。

　　我心目中的春，是充满希望的。

　　几个孩子在野外放风筝，他们欢呼着，仿佛在欢迎春天的到来。玩累了，就躺在草地上休息。春天对孩子们来说，真是一个玩耍的好季节！

　　农民伯伯在田野里播下了希望的种子，田野里一片忙碌的景象。一年之计在于春，这句话说得不就是如此吗？春天真是一个充满希望的季节。

　　我心目中的春，是充满诗情画意的。

　　古往今来，无数的诗人赞美过春天的美，无数的画家描绘过春天那动人的姿态。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘出初春时节的景象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”让我们感受到春风春雨带给人的那种独特的感觉……春天真是充满诗意的季节。

　　漫步在春天的田野中，欣赏着花红柳绿的景色，感受着春天的温暖与美好。有夹着芳草香味的微风吹过，有鸟儿在枝头叫着。阳光照在我的脸上，我于是感到了心中充满了希望，心底里有一个声音说，这就是我心目中的春天，一个充满生机，充满希望，充满诗意的春天。

初二学生作文：我心目中的春10

　　《忆江南》中有这样的一句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句话形象的构造出一副山水画，它使人仿佛置身于江南融融的春日之中：朱自清先生的《春》中这样描绘到：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了…。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿…。”它表现出春唤醒大地，给予万物蓬勃的生机。

　　文人的墨客在春的感召下创做了多少不朽的名篇佳作，春可真是一年四季中最惹人情思的季节呀，自古以来，人们为他谱写了不胜枚举的华章颂歌。我心目中的春，它应是能让万物都显示出自己生机傲然的一面，痛失更表现出积极进取的精神的一个季节

　　你瞧，那绿油油的小草刚从土里钻出来，嫩嫩的，它在饱受严冬的考验之后，再次焕发生命力，它贪婪的吮吸着清晨的`露珠，他凭借着自己顽强的生命力来展示自己的风采，它可以有自己的权利，不再被风霜欺凌。“好雨知时节，当春乃发生”。春雨不再姗姗来迟，那蒙蒙细雨总是如约而至，滋润着大地，万物可以重情吸收她甜美的汁液。而我则可以一个人静静的站在雨中，感受着别具一旦滋味的体验

　　我心目中的春天，它抒发了对生命的热爱，同时更表现了对自己所追求的梦。

　　春是万物蓬勃生机之始，它展示的是新的目标，新的开端，新的起跑线。在新的一年中我们应该珍惜时光，不虚度年华，戒骄戒躁，为自己的梦想而奋斗，为祖国的繁荣富强献自己的一份力量。

　　春，是一种美的境界，是一种理想的境界。

初二学生作文：我心目中的春11

　　当高山上的雪完全消释，冰冷的大地完全解冻；当太阳重新从云头绽开给人温暖的笑脸，当地下的青蛙从长眠中苏醒，春就无声无息地临近了。春姑娘的脚步是一步一个绿色，春姑娘所到之处是一步一个模样。“春”这个字眼总是带给人们一如既往的欣慰和难以言喻的微妙的喜悦。怎么说呢，春是一切新生命的开始，是一切希望的萌芽。哪里有春，哪里就有希望和活力。朱自清不是说“春是刚落地的娃娃”吗？

　　春天是十分美好的。我生命中的春天是外婆陪伴着度过的。那时候呀，每到春天外婆家的老母鸭就会乳出一大群小鸭子来。那小鸭呀嘴巴粉粉的，身子黄黄的，羽毛松松的，眼睛小小的，我认为这是世上最可爱的小动物了。为了使这些小鸭子快快长大，我每天都去挖蚯蚓。外婆见了告诉我说：“蚯蚓能帮人们松土，不能拿它来喂鸭，要喂就喂虫子，它们咬死蔬菜，罪大恶极”于是在我幼小的心灵中便第一次有了“善”与“恶”的`概念，使我同情敬佩好人，痛恨坏人。还有一次我看见一朵玫瑰花，想把它摘下来放在外婆床头。可是摘的时候不小心被茎上的刺刺伤了。我没有放弃，忍着疼痛终于摘得了那一朵玫瑰花。它使我认识到，不吃苦，哪有甜。一直到现在，在吃尽苦头的最后关头尝到甜头，依然是我行事的一贯作风。春天在我心中更有难以磨灭的情感。

　　春天既然来了，哪里有没风的？是的，春天也是个多风的季节。这也正合了我们的心意。我们早在春天还没到的时候就扎好了风筝，正是在等待春天里的这股“东风”来放飞自己手中的希望和梦想。风筝上天了，也许再过几个春天，那风筝会变成宇宙飞船，带着孩子们飞向宇宙太空……

初二学生作文：我心目中的春12

　　冬，这个顽皮的小弟弟，跑着闹着走远了，在世间留下了他“胡闹”后的痕迹。就在世间万物都陷入一片寂静的时候，她来了，她使世间重获生机，使万物重获希望。她是谁?她就是我心目中的——春

　　她飞到天上，拿来一桶蓝色油漆，挥舞着手臂。不一会，从四面八方飞来了一把把大大小小的刷子。它们排成一列一列，跳进油漆桶，在里面打了个滚，又跳了出来，跟着她挥舞的手臂翩翩起舞。不一会天空又出现了久违的蓝。她又不知从哪里拉来了一架制作棉花糖的机器，手一挥，成千上万，五颜六色，形态各异的棉花糖争先恐后的飘了出来。一转眼，她又不见了。哦，原来是跑到了太阳公公的'神殿，正劝说太阳公公重新回到工作岗位呢，太阳公公就答应了。她仍觉得有些单调，就从背后拿出了一支笛子，面对南方吹了起来，那抑扬顿挫的笛声越传越远，不久，成群结队的大雁从南方飞了回来。这次，天空真的是热闹了。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，天空有了你，不再是一副死气沉沉的样子。

　　她又飞到了地上，用她那甜美的歌喉唱起了歌，小草听到了，缓缓睁开惺忪的睡眼，和她那美妙的歌声以前随风摆动。她又拿出一袋种子，一边飞舞着撒下种子，一边为那些种子歌唱，祈求它们快些成长。那些种子落到地上，迅速生根，发芽，开花，散发出沁人心脾的香味，引来了辛勤采蜜的蜜蜂和花中浪子。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，大地有了你，不再是一片黯然。

　　啊!春，你是万物的希望，万物的灵魂，万物的寄托。你真不愧是我心目中的春!

初二学生作文：我心目中的春13

　　沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来寻觅我心目中的春。

　　春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，小草破土而出，杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。春天绿的`那么美，那么自然，那么和谐那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。

　　春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，浅草才能没马蹄。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。

　　春天是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际，春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿，大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，鱼儿争相

　　跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀！

　　春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，他绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，这就是我心目中的春！

初二学生作文：我心目中的春14

　　偶然地与春邂逅在一片田园中，那时的春姑娘，多么清新脱俗啊！以至于此后的我，深深地爱上了春天这个非同寻常的季节。

　　桃花树下

　　喜欢漫步在春天的角落里，看万物复苏的景象，听潺潺的流水声。这时的我，来到了一片桃花树下。树下的景色多迷人啊，一大片的桃树都开花了，粉红色的花瓣中盘着一小撮金黄色的花蕊。空气里弥漫着清甜，就像吃薄荷糖一样。还有几朵花苞，美美地立在枝杈。远远地望去，树梢染上了一抹淡淡的绯红。花间还有飞舞着的蝴蝶，从这一棵树上飞到那一棵树，就像春姑娘派来的精灵，给每一棵对都施了魔法，从桃花树下走出……雨中漫步

　　雨美人的裙摆拂过天空。顿时，淅淅沥沥的雨丝不期而至，眼前便形成了一层厚厚的水晶帘。雨点打在了草地上，绿油油的叶片像闪光的`翡翠；雨点打在了田野中，油菜花伸出头来，吮吸着奏的恩赐；雨点打在了水面上，泛起层层涟漪，像被蜻蜓亲吻过一样。春天的雨，小的，缓的，就像南宋女词人的低吟轻唱，总有唱不完的调，轻轻地悠悠地，渗透了人间每个不为人知的角落。

　　听春的舞曲

　　鸟儿唱着那轻快的小调飞来了，飞在柳树间，飞在电线杆上，在暖暖的阳光下，哼出了轻盈的曲调。打开一扇窗，聆听那曼妙的歌声，似乎也在我的心曲伴奏。偶尔有几声蛙鸣，偶尔有流水潺潺，偶尔有微风习习，伴着鸟儿那曼妙的曲调，似乎合成了天籁之音。

　　我喜欢春天，喜欢漫步在春的一角！