人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人，希望对大家有所帮助。
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人1
曾经认为，幸福就是有一所房子，面朝大海，春暖花开；我曾经认为，幸福就是含一颗糖果，阳光正好，甜溢心间；我曾经认为，幸福就是读一首小诗，林间漫步，泥土松软。但是后来，我发现了，那些都是暂存于心里的喜悦和惬意。真正的幸福，是一种感受，希望它能一直存在。
如何幸福？我想这个问题困扰了很多人吧。买一张彩票，然后辞掉一切工作，在家里坐等它能中五百万大奖。或许这种想法不切实际，但就算真的实现了，你变富有了，可是你就一定幸福了吗？我觉得，幸福不一定非要和物质的富足划上等号。东晋陶渊明一生只与菊相伴，没有荣华富贵只有粗茶淡饭。但他不是依然幸福吗？没有雕梁画栋，却有“方宅十余亩，草屋八九间”的惬意，他有着“采菊东篱下，悠然见南山”的快乐。他独守一份清静，自悟一份淡泊。他或许生性豁达，却教会于我：做一个幸福的人，不需要太多物质的追求，但一定要保持精神的充实。
做一个幸福的人，就一定要懂得知足。人们常说：“知足者常乐。”在你劳累一天却又找不到晚饭时，邻居突然敲门说“上我家来吃饭吧！”，在你一个人在外漂泊而居无定所时，一个电话打来：“来吧，我家还有空房间。”这是一种什么感觉？是幸福。所以，幸福有时候可以很简单，懂得知足，就能发现生活中有很多能在不经意间感动你的小幸福。
做一个幸福的人，要懂得付出。将食物分给饥饿的人，将草药分给生病的人，将柴火分给寒冷的人。
做一个幸福的人，要懂得知足。自酿一份豁达，自守一方净土，自悟一份淡泊，自诩一种知足。
做一个幸福的人，要懂得心中所想。拥有理想，并为之奋斗。在心田埋下希望的种子，用努力浇灌，用乐观温暖。千万不要等它荒芜，才觉知恨晚。
——其实做一个幸福的人并不难。
——愿我们，余生安好，各自幸福。
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人2
要抱怨自己不幸福，幸福之人，定怀幸福之心。——题记
风从水上拂过，落下丝丝波澜；阳光从林中扫过，留下点点温暖；幸福从点滴里发现，带着甜甜悠香。
做一个幸福的人。不愿再读千古悲剧，朱丽叶血洒断魂墓，须用乐观的角度去欣赏纯洁的爱情。不忍再读十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地，而用积极的想法去品味张生中举后的幸福生活。不想再读梁山伯与祝英台的爱情，却用完美的结果去见证化蝶后翩翩起舞的瞬间。
做一个幸福的人。哪怕是千年的悲剧、百年的沧桑，都用幸福的心，在心中慢慢回味。
做一个幸福的人。如果你是一条鱼儿，那么就在水中嬉戏时享受欢乐；如果你是一株蔷薇，那么就在阳光下散发芬芳；如果你是一只蝴蝶，那么就在万紫千红中翩翩起舞；如果你是一只蜗牛，那么就在葡萄树下寻找自己的蓝天。
做一个幸福的人。光阴似箭，岁月如梭，了无痕迹，迷人轻风，细雨拂面。也许就在那一瞬间，时间匆匆流逝，也许有些恍惚，“可怜白发生”。
做一个幸福的人。遗忘该遗忘的，谨记该谨记的。遗忘何物？谨记何物？遗忘悲伤，谨记幸福！
做一个幸福的人。用幸福的眼光看世界，发现夕阳西下时短暂红光的美丽；发现“林妹妹”那多愁善感后的别样云天；发现一个小小的让座之举给别人带来不一样的幸福。
做一个幸福的人。最大的愿望是在金色残阳下，漫步沙滩，面向大海，春暖花开。抛弃所有的不悦，独留沉醉、陶醉、迷醉……
夕阳下，手捧一些书，遨游在知识的大海，细细品味着、感触着、最后运用这些知识，让知识充裕着自己，让心灵净化在甘露当中，任世间万物转动，三千东流孑然而生。
做一个幸福的人很简单，只需记住，无论谁，无论何时何地，总有幸福和悲伤，将有人告诉你：“一切都会过去的。”而幸福的期限取决于你。
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人3
盼望霓彩下的黑影，深呼一口气，颓废地蹲在宾馆的门外，抽着烟，不知道还能不能欣赏这一瞬的喧嚣，无奈的听着救护车“滴、滴”的开走，幸福渐渐的远去，心碎了……
——题记
曾记得，树林里的绿，眼球容不下一丝杂质。
曾记得，海面上的蓝，耳朵听不到一点声音。
向往遥远的海市蜃楼，不愿想到科学，渐渐消散时，我的心，崩溃了一次又一次。低着头，静静地往前走，没有目的地。风吹着头发，血液也要凝固，喜欢这种黑夜，听着蛙鸣，玩弄一颗倒霉的星星，不小心被我捡到，忍着眼泪，送回到它的家。
家是遥远的，到底在哪？听说家代表着幸福，从来没有见过。划着船，一个人，孤独地守望黎明，遐想下一个可爱的夜晚。
轻轻扫拂心房上的尘埃，幽幽地，打开心中透亮的水晶盒，一束火蓝的幸福犹如精灵般跃动，映照整个剔透世界。闪烁着灵魂，纪念似凤凰般涅盘重生。
漠视着铺满玫瑰花的红地毯，用心灵去装载澎湃，心弦上的焰火，我永生守候。
是那样讨厌近距离，咫尺的幸福，我不要。梦幻的象牙塔是唯一的支点。张开五指，刺眼的光折射出天堂的模样，我独自守望。
只有经历过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出时间的绝唱。
用挫折做笔，痛苦为墨，在一路的长途上，我们书写自己的幸福。
请给我和我的幸福一个纯净的空间，细观尘世间一切寻常之物；请给我和我的幸福一次蝴蝶般的飞翔，寻找有限中的无限；请让我用歌声打动某个船夫，用网捞起那沉甸甸的咒语：一花一世界，一叶一菩提。
默默的注视着街道，急促的脚步声跟着时间“滴、滴”的走着，也许忘了前些日子这儿发生的一切。可我，无助的双手捂着脸，在幸福的光环下，我飞向了天堂。
我也为你祝福，愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福……
来世，做一个幸福的人。
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人4
每个人都渴望得到幸福，做一个幸福的人，应该是每个常人的愿望吧。
前两天在电视上看到两则意味深长的报道，一个人因为家境穷困，无力再赡养两个孩子，从楼上跳下来。一个是日本的一位年轻有为的人不堪精神压力跳楼自杀。
之所以将两则故事联系起来，是因为我们通过比较很容易得到一些重要信息。从结果来看，都是一样的;并且从方式的角度来看，也出奇的相似。原因也都是精神不堪。不同的是一个是贫困之人，一个是富有之人。
在我们现实生活中，我们经常将幸福的人定义为“有钱、有权、有位”之人。可是上述的事例正将这个定义打破，告诉我们富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。那么，从本质上来说，幸福与物质层面相联系的较少，而更多的是与人的精神层次相联系。幸福更多的是人们对现实中自己所处的地位与价值的一种肯定与满足。缺少了这种肯定与满足，必然会导致精神的痛苦。而当痛苦过多，积压过重，人的幸福感就很快容易消失，取而代之是对生活的失望与沮丧。所以做一个幸福的人，应该更强调对自己现实的肯定。
物质的过度贫困是不容易产生幸福感的，但物质的过度充足也会产生幸福的危机感。经常有彩票中大奖的现实事件产生，我们经常容易被那些巨大的数字所吸引，进而叹息。但又有谁去关注一个人突然暴富所带来的幸福的失衡?我想一个人在突然得知自己获取巨大财富兴奋的同时，是不是会伴有惶恐、惊惧呢?如何不是这样，也就不会出现获取巨奖后举家一夜搬迁之事。其实事情远没有停止，巨额财富恐怕将原先的家庭的一种幸福感打破，那么就需要花上很长的一段时间重塑一种新的幸福感。
其实我们的幸福来源于我们对现实的认知，我们的不幸福感常来自于我们的缺失。我们常常放大我们的缺失，进而产生自己不幸福的感觉，于是对自己所拥有的视而不见。街边的乞丐照样有迷人的微笑，陶渊明的自我认识对他的幸福感的产生就有很大的作用。如果我们将人的生死都能够淡然地看成是一个必然的过程，学会真正勇敢地去面对，将人生的酸甜苦辣看成是丰富人生的必要成分，史铁生地坛般的参透必不可少。那么，做一个幸福的人其实很容易。
就像我们现在，手捧一本书，沉浸于其中，享受古今中外文化知识的积淀，不就正在做着幸福的人吗?
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人5
我从不否认爱读诗的人是一个幸福的人，他们总会与诗词有一场美丽的邂逅，那些或婉约或激昂或轻快的文字，与他们人生的某个场景悄然融合，于是他们寻到了一个将他们揉碎的情感点滴拾起的知音，娓娓诉说曾经的所有，如对酒当歌酣言，不再寂寞，读诗的人是幸福的。
诗中风景独好，诗意地栖居；不幸福吗？
看那二月春风托起纸鸢飘在淡蓝晴空，想那纷飞的柳絮散入古老的扬州城，透过濛濛雨雾让声声蛙鸣化作心中旧时的童谣，撩动心中的弦；不幸福吗？
三月蝶舞蹁跹，肆意的诗意浓浓淡淡，象江南的山水画蔓延宣纸上留下深深浅浅的痕迹；寂寞失意时，赏一曲《声声慢》，‘三杯两盏淡酒’，诗在陪着你，跨越千年美丽不减；或看太白月下独酌，听他吟诵‘前生我才必有用’的壮志满怀，人生落寞不过如此；离别相思时，想起人有悲欢离合，月也逃不过的宿命，但应还有‘共剪西窗红烛’的一天；或与柳永一起大悲一场，无语凝噎，将痛楚宣泄于岸边杨柳，醉在晓风残月中；亦可以诗为友，享伯牙子期之乐；不幸福吗？
去读读诗吧，做一个幸福的人，漫步在绚漫的诗海中，赏瑰丽雄奇，品婉约柔情，思讽喻批判，让自己的思想像一只飞越无限明丽融入蓝天的蝶，那种奇妙的感觉不是语言文字可描述的，是幸福的滋味。
我一直觉得，不爱诗的人所拥有的幸福是残缺的，因为他不懂得诗意美，体会不到字字珠玑的美感与词工精致的细腻，倘若一个人连美都拒绝，再幸福也不过是拥有一时快感，他是残缺的。
诗源于生活，却高于生活。它将生活的隐出跃然于读者心中，美与丑一目了然，诗中不缺乏爱恨情仇愁，品读诗中那些令你悍然心动的“生活”，与他们来一场美丽的邂逅，何尝不是幸福所在呢？
我愿意做一个幸福的人，看细雨湿衣，听闲花落地，让那简单明快的滋味浸透我的生活；我愿意做一个幸福的人，置身于花开花落的庭院，赏墙里墙外的月光，诗让生活如此多娇！幸福啊！
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人6
幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好！
刚从水上掠过，留下丝丝波纹；阳光从树中穿过，留下点点温暖；幸福从生活中发现，留下甜甜幽香。
做一个幸福的人，如果你是一只鸟儿，那么就在飞翔时妩媚身姿；如果你是一株小草，那么就在风雨中摇摆；如果你是一只蜜蜂，那么就在万紫千红中翩翩起舞；如果你是一只蜗牛，那么就在葡萄树下慢慢攀爬。
做一个幸福的人。流年似水，岁月如梭，无声无息，也许就在不经意间，时间流逝。
做一个幸福的人。忘记该忘记的，铭记该铭记的。铭记什么？忘记什么？铭记幸福，忘记悲伤。
做一个幸福的人。用幸福的眼光来看待世界，从不会为一点小事就流泪，应当以乐观，进取的态度笑着应对这一切。
做一个幸福的人，最大的愿望是在黄昏下，在金色的沙滩上散步，朝着波涛汹涌的大海大笑。不用想太多，只需要沉醉，陶醉，迷醉在这动人心弦的美之中。
暖暖的太阳下，手里握着一本自我喜欢的书，让生命拥有澎湃的活力。
做一个幸福的人很简单，这完全取决于自我。无论是谁，无论何时何地，总有困难与悲伤，可是要坚信一切都会过去的。因为幸福的尺寸由自我来定。
要想实现自我的种种梦想，先要做一个幸福的人，因为这样你才会有进取乐观的心态，才会有化压力为动力的念头，才会成功的如愿以偿。
幸福其实就围绕在我们的周围。一切的人类都免费地拥有阳光与空气，这就是我们的幸福。大多数的人们都生活在和平的环境里，这是我们大多数人的幸福。作为学生，我们能够学习到许多知识，这也是我们的幸福。这些幸福是如此轻而易举地享受着，难道我们不应心存感激它和珍惜它吗？
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人7
幸福是什么？有人说幸福就是和家人在一起团聚，也有人说幸福是自己取得了成功，还有人说幸福是自己得到朋友的关爱。幸福其实很简单，做一个幸福的人也很简单。
幸福的人就是总能从生活中看到快乐。海伦·凯勒天生残疾，永远生活在无光无声的世界中，而她却感到生活很幸福。她从别人的口中想象到大自然的美丽，她快乐；她又读了一本精彩的书，她快乐；她又帮助了一个人，她很快乐。因为生活中处处有乐，所以她幸福。而曾身处于权力高峰的拿破仑坦然道：“我没有过过一天快乐的日子。”身处高峰，感觉处处寒风，感到处处荒芜，自然找不到幸福。
幸福就像生活中的佐料，时时刻刻飘荡在我们的生活中。幸福的人没有太多的奢望。贪心的人之所以感到不快乐，是因为他们从来没有得到能满足他们无尽愿望的东西。太多的奢求，只会让我们在日常生活中苦苦挣扎，只会让我们迷失眼睛，只会让我们更孤立，更寂寞。不如放下奢望，敞开心扉，感受那明媚的阳光，生活丰富多彩，幸福处处存在。
幸福的人总是把自己的快乐变成大家的快乐。学会与大家同乐的人应该是幸福的人。欧阳修在滁州与百姓同饮同乐，他是幸福的；西汉梁孝王在睢园与文人宾客一起饮酒赋诗，同欢同乐，他也是幸福的。乐吾乐以及人之乐，是一种幸福的传递，是幸福的加值。与大家同欢同乐，感到世界是多么和谐，生活是那么多彩，幸福自然而然就感觉到了。
幸福不是天生的雪莲，常人不能得到，它是撒落的雨滴，处处皆是。幸福真的很简单，做一个幸福的人也很简单。我们生活在斑斓多彩的世界中，面对着雄浑深沉的森林，看着蔚蓝的大海，难道我们不幸福吗？幸福的人有一双锐利的能找到幸福的眼睛。幸福其实就是一种生活态度。
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人8
想起罗曼罗兰在《约翰克里斯朵夫》中的一句话：“幸福是灵魂的香味。”此时的我仿佛真的闻到了这样的香味：纸香、墨香、字香，还有思想的清香。的确，因为写作，我成了一个幸福的人，我真正闻到了来自灵魂的香味。
写不出苏东坡“弯弓射雕”的豪迈，写不出陶渊明“采菊东篱”的雅致，写不出李清照“人瘦黄花”的哀情，写不出柳永“晓风残月”的深沉……我所能做到的，仅仅是将自己浅薄的思考，用拙劣的文字表达罢了。
然而，正是因为写作，我开始学会用一颗安然淡定的心去体会这茫茫大千世界。在每一次心灵的碰撞中，感动于世间万物的勃勃生机、变幻莫测。在每一次灵感的闪现时，记录下那触及灵魂的思索。风雨交加中，我记录下天空的心情；春意盎然时，我记录下万物的气息；杨柳依依中，我记录下和风的婉约；车水马龙时，我记录下忙碌的足迹……写作告诉我：美丽的文字来源于心灵，如果连心都迸发不出思想的火花，那么写出来的文字只能是干涩的。所以，在写作中思考，感悟人生，我想，我是幸福的。
还记得幼年时的我，曾用稚嫩的文字拼凑出一些支离破碎的段落，便觉得是一篇佳作了。可是皱着眉头读完书上的文章后，才发现自己的想法是如此的可笑。渐渐地，“读书破万卷，下笔如有神”的古训不再停留在纯背诵的阶段。写作告诉我：美丽的文字还来自于文化的积淀。书是文化的载体，不读书的人，思想是空洞的，文字也是空虚的。《上下五千年》的厚重，给予我关于历史无尽的思考；《病隙碎笔》的哲思，使我感叹生命的坚强；《文化苦旅》的理性，让我反思文化传承中的深义……所以，因为写作而博览，因为博览而幸福。
在叩响写作之门的那一刹那，我重新理解了幸福的涵义。学会了用心去谛听世界，这也是一种幸福。而这两种幸福皆来自于写作。于是，我提笔写下了这样的幸福历程。
做一个幸福的人，我将继续写下去……
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人9
我想，我的外婆是一个幸福的人。
在我很小的时候，父母因为工作太忙便拜托外公和外婆来照顾我，从那时起，外婆便开始教我画画。先是极简单的图形，再到生活中常见的物品，然后是小人儿……我时常看见外婆用彩色铅笔很细致地描绘着，画完后，她收起那一叠深红浅红和一些微妙而朦胧的灰色、紫色彩铅，把画拿给我看。年幼的我被绚丽的色彩和细腻的笔触深深折服了，外婆告诉我：那是荷花。
荷花大概是外婆最喜欢的花了，外婆每次画完荷花，都会露出一种会心的微笑，眸中映出纸上荷花的粉红。
可是，最近外婆的微笑渐渐少了，原来是因为她眼睛花了，无法画画；腿脚也不灵便，不好再去公园，因而无法再欣赏荷花，我很为她难过，因为我深知她对荷花的喜爱，对于美的追求，画画也是她排解无聊情绪最主要的方式了。
巧合的是，暑假时课外班竟组织我们去写生。地点在高淳的一个景点，那里长满了荷花，得知这个消息，我心中无比激动，想要给外婆一个惊喜。
我并不会画彩铅，但我会画水粉。那次写生，是我有史以来最认真的一次，尽管那天太阳很毒，有的同学连连抱怨，但我一点也不在意，我找到了一个较好的角度画了起来，外婆画的荷花一直浮现在我眼前，她的笑容也浮现在我眼前，我要画好荷花，我要让外婆的笑容重新回到她的脸上。
烈日下，我画得大汗淋漓，那绝对是我最好的作品了：我不但很好地把我了光影和冷暖色调，也表现出了荷花的质感和情态。画中，荷花娇艳，水波清澈，强烈的阳光在池中撒下点点金箔。
我带着画到了外婆家，看到画时，她的眼中先是诧异，接着是深深的欢喜，她用微颤的手接过我的画，转身回房间拿出老花镜，仔细地看着，用手摩擦着。
“多好的荷花呀……”她喃喃道，那久违的笑容变魔术似地爬上了她的脸颊。
在外婆对我的赞美声中，我也露出了微笑。我与外婆同样有对美的追求，看到她的心愿得到了满足，我也倍感幸福。我和外婆一样，都是幸福的人。
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人10
天色渐晚，漫步在小区，眼前又是那熟悉的景象，一辆绿皮的垃圾车缓缓驶入小区，车漆已掉了大半，被锈蚀过的铁的暗红夹杂其间，象征着岁月的痕迹，随着车的经过，一股恶臭扑鼻而来，我不禁皱起眉头。
小区里的人都说她不是一个幸福的人，恶劣的工作环境，使她的生活痛苦，他们还说，我要努力拼搏，做一个幸福的人，不能像她一样如此之平庸。
我一直认同他们的说法，不抱有任何怀疑的态度，直到那一天，我开始明白，做一个幸福的人不只如此。
那是一个盛夏，骄阳烤着大地，一切生物似乎都失去了生机，死气沉沉，是盛夏独有的韵律。角落里的垃圾堆在这样的时节里更加臭气熏天，令人窒息，它在我的心头蒙上了一层阴霾，挥之不去。
几声响亮的吆喝，打破了这死一般的寂静，“收垃圾喽！”人们纷纷打开门窗做出响应，是她，她的头发一如既往的凌乱，衣衫破旧，早已被汗水浸湿。她挽起袖子，露出手臂，将一包包垃圾放入车中，汗水一滴一滴地从发梢流下，流到脸颊上，将眼角润湿。她顾不上腾出手来擦干，继续着他的工作。
人们纷纷将垃圾交出，小区再次热闹起来，微风拂过，热浪袭来，树木浓绿的叶子在风中摆动，一切又重新富有了生机。
角落里的垃圾没了去向，拐角敞亮了起来，那股恶臭早已随风而去。
看到这样的情景，微风再次在嘴角漾起，小区因为她更加美好，如果她看到自己用辛劳换来的一切，也会露出欣慰的笑容吧。
做一个幸福的人，要拼搏，要努力，因为只有顶峰上的人才能看到更美的风景，可幸福的含义仅限于此么？那些山脚下的人，同样是每日每夜的工作，他们用自己的劳作换来登顶者的幸福，即使他们在别人眼中是如此的平庸，但他们的幸福是牺牲自我，照亮他人，使别人的生活更多彩。
做一个幸福的`人，亦可如此。
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人11
听过这样一个故事：有一个茶壶，她很漂亮，主人也格外喜欢她，她很幸福，很快乐。有一天，主人在她身体里装了满满一壶龙井茶，正准备给客人送去，可就在这时，茶壶的把手断了，龙井茶洒了一地，她不知所措，生怕主人将她扔掉。不过幸好她没碎，主人打扫干净地上的龙井茶后，把她放在阳台上种花，她有些失落，不过她至少没被扔掉，种子种进去的那一刻，她感受到自己的身体内有了心跳，有了生命的活力，她感到很幸福。几个月过去了，花开了，面对周围人的赞美，她很开心，虽然她知道别人赞美的并不是自己，但她替花感到开心，她很幸福。直到有一天，有个顽皮的孩子打碎了她，这回她可没那么幸运，她碎了，碎片掉了一地，不过她还是很开心，因为她懂得幸福……
其实，幸福就是那么简单，茶壶的结局虽然是粉身碎骨，但她还是很开心，很幸福，因为她懂得满足。有些人，他们有财有权，可仍觉得自己不幸福；有些人，有美满的家庭，有足够且比较富足的钱，可仍觉得不幸福；有些人，没有钱，没有权，自己劳动着，快乐着，觉得自己很幸福。因为，他们懂得满足。
世界上每一个人对幸福的定义都不一样，穷人会觉得有钱就会变幸福，可真当哪一天变得有钱了，有权了，可能会又有别的苦恼了。富人会觉得自己这么有钱，万一哪天所有钱都被偷了或……所以，世上的每一种人都有不同的烦恼，只能满足现在所拥有的，珍惜现在所拥有的才可以找到属于自己那份独一无二的幸福。
世上没有所谓的幸福，只有懂得满足，懂得珍惜，才会找到自己那份独特的小幸福。
做一个幸福的人，在于满足现在，珍惜未来。
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人12
这是一个下着雨的清晨，我们行走在泥泞的小路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。
雨。雨丝在空中随意翻飞、密密地打在脸上，冰凉冰凉的。这淅淅沥沥的小雨，向着远处延伸，终成了一帘白幕。我们任这上天赐予的甘露湿透全身上下的每一个角落，从头到脚，有嘴到口，思甜清凉。于是，心里有诗流淌而过，漫过心头，静静地溢出，“自在飞花轻似梦，飘飞丝雨细如愁”。
路。路在这雨中醉了，醉成一片烂泥，它依偎在你的脚下，奔放地献给你橘黄色的吻。路在这雨中醉了，醉得看不清前方的路。“多歧路，今安在？”于是我们站在雨中怅然。
山。路就在山腰上，山不高，它不是北方挺拔强健的汉子，它是水乡土生土长的姑娘，雨的润洗，这姑娘愈发俊朗了，用迷人的微笑迎接着我们。于是我们也醉了，摒弃山路，穿过草丛，穿过荆棘，远着树木，攀着大石，向山顶前进。山的肌肤是暖的，散发着腾腾的大气，山的笑容是绽开的散发着幽幽的清香，这里的山没有“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，却也如此令人陶醉。
水。站在山顶，远远地看到这座小城环绕在水的怀抱里。“一条古时水，在我手中流”。于是，我推开手掌，让雨水在我的手中汇聚。那些细小的沟距霎那间被填满，汇成小流，汇成溪，汇成江河，汇成大海，终成一片汪洋。我为此而感动了，泪水也就势落进了手中的海，站在山顶上，我看到了一片海，那是我心中的海，那比真正的海更加波涛汹涌，肆意狂澜。
风吹起来了。“风啊，吹起来吧，摇动我浑浊的双目，成两条波光粼粼的溪流，我将以你的慈爱，接着风，熏以时间”。虽然诗人的名字我早已忘却，但我永远不会忘记这诗。风吹起来了，带来了北方的寒意，远方的歌，远方的希望。
我登上山顶，虽然这只是一次平凡的攀登，却是一首清新的小诗。
人们常说，要诗意地歌唱，诗意地生活。
因为这是我们的歌，我们的生活。
因为这是我们的歌，我们的生活。
借你一个微笑，诗意地生活，做一个幸福的人。
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人13
看到过这样一句话：”一个成年人最大的无能，就是被情绪所支配。而一个成年人最高级的教养，就是情绪稳定。”细细想来，感触颇深。
最近读到了好几篇关于控制自己情绪的文章。作为一名教师，我想说每天都有很多想发火的理由。所以看这些文章的原因就不言而喻了。昨天周测之后就发了很大的火，因为讲解了一遍又一遍的知识孩子们还是没有记住。晚上就看到了一篇文章说是研究发现爱吼孩子们的父母是孩子们最嫌弃的父母类型之一。我的孩子还不到两岁，我可不想做个被孩子嫌弃的父母，可是我整天的行为将来很有可能会被嫌弃的。通过对孩子们的调查发现：当我们吼孩子的时候，孩子当时是被吓懵的状态，至于我们吼的内容他是完全不知道的。所以我们大声吼孩子还有用吗？大吼大叫不过是父母的情绪宣泄，却没有任何的教育意义。
不管是作为妈妈，还是作为老师，我想是时间应该学会适当的控制自己的情绪了。其实在吼过孩子们之后自己也很后悔，害怕给孩子们幼小的心灵造成永久性的伤害。教育专家陈鹤琴说：“孩子幼小的心灵极易受到挫折，任何粗暴武断的教育方式都是不合时宜的，只有用温和的方式，才能走进孩子的心灵。”多么耐人寻味的一句话啊！人在开心时候接受知识会更快、更好。在教育孩子的路上我们都在不断地摸索前进，不断地给自己正能量，只希望孩子们能够懂事、快乐！
拥有多重身份的自己，只希望自己能够努力改掉坏脾气，不再用这种乱吼的方式来对待孩子们。希望给孩子们的童年留下来的美好和快乐。我相信自己的改变不仅仅能让孩子们做一个幸福的孩子，拥有美好的童年，自己也能成为一个幸福的人！
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人14
人生处处充满着幸福。用心去感受，做一个享受幸福的人。人生便可以处处发现美丽。
——题记
【1】春雨中的庇护
都说春天多愁善感，这淅淅沥沥的春雨便是最好的证明。
早晨，我坐在公交车上，窗上蒙上了一层水雾，窗外依旧淅沥，空气中满是泥土的芬芳。下了车，春雨还丝毫没有要停的意思，我正犹豫要不要冒雨冲到学校时，从旁边递过一把伞“同学一起走吧。”“啊，谢谢！”这突然出现的声音着实吓了我一跳。到了学校，她的身影便消失在雨雾中，我眼角泛着幸福的泪光。
幸福是同学之间的互帮互助。
【2】秋夜里的温暖
秋天虽不若冬天寒冷，但它特有的萧条，让人心生寒意。
半夜，“好冷啊，咦，被子呢？又掉了？”我小声嘀咕，刚想起身去捡，突然听到锁舌与门槛撞击发出的声响，我顿时停住了，赶紧装作熟睡。“哎，睡觉都不老实。”原来是爸爸，片刻，被子回来了。心中的寒意顿时被驱散了。我赶紧拉住被子，生怕这份幸福再溜走。又是一阵关门声。爸爸走了。
幸福是亲人之间的无微不至。
【3】晨冬中的炊烟
冬天可谓是我最讨厌的季节了，冷空气肆意而为。
周日早晨，家中没人，我更不想逃离被窝的怀抱了。可是突然闻到的烟味却让我不得不起来一看究竟，赶紧起身，却只见厨房上空萦绕着缕缕炊烟“该不会是着火了吧？”我顾不得什么了，赶紧飞奔下楼，看到的却是隔壁邻居和一桌好吃的饭菜，我一脸茫然，邻居道“见你家没人，想到你肯定没吃饭，便过来给你送了点。”我连忙端过，吃着这些可口的饭菜，咀嚼着邻里之间的温馨。
幸福是邻里之间的和睦温馨。
我很幸福，因为我的生活中有许多让我感动的时刻，时时捡拾幸福，你会发现生活如此美好，所以，让我们懂得享受幸福，做一个享受幸福的人吧！
人教版高中第六册二单元作文：做一个幸福的人15
秋夜，瓦尔登湖依然是任何石头都打不破的镜子。梭罗漫步在河边，月光透过高大的落叶乔木清浅地流动着。他抬起头，用手遮住前额，仰望那大片的清辉。只一瞬，苍穹落进他褐色的瞳仁，他的嘴角浮现出微笑，快乐如同体温流经全身。
可以说，梭罗终其一生都是在无边无际的沮丧中度过的。他的文学创作存在种种畏惧，因为知道自己的作品与极致作品存在差距，使得他几度伤心欲绝。但是，当他隐居于瓦尔登湖畔，成为一名追求心灵的自由与宁静的平民百姓时，当一个散步的夜晚，月光剥落了他心灵的痂结时，他终于获得了久违的幸福。
做一个幸福的人吧！任我们卸下心灵的包袱去追寻自由。
古时，一位大银行家的儿子抛弃了万贯家财，终日栖身于一个大木桶中，捉虱子，想问题，就是他最奢侈的享受。一天，亚历山大大帝路过他的身旁，充满同情地说：“先生，如果您需要任何帮助，请告诉我。”他却坦然一笑：“那就请让一让，别挡了我的阳光。”
这就是发生在第欧根尼身上的一个故事。作为一个身体力行的大儒主义者，第欧根尼在放浪形骸时，却从平庸的生活里找到了现世的幸福，在摈弃了光环与掌声之后，他在庸常中找到了自己的幸福。
做一个幸福的人吧！让我们在平庸中找到自己的幸福。
古有“采菊东篱下，悠然见南山”，幸福便是陶潜乡间独酌的一杯清酒；人谓“夜静春山空，时鸣山涧中”，幸福便是摩洁诗风淡泊的一笔春色……幸福是冬日午后暖人心脾的香茗，幸福是迎面拂来的阵阵和风，幸福是落日黄昏的熟悉背景……幸福的生活无处不在，让我们做一个幸福的人。> 现代人心浮气躁，身心疲惫，为名利权势而奔走喧哗。人生痛苦，多因欲望不灭，名利桎梏。幸福的生活无需掌声，告别了前呼后拥、光环照身，生活归于平静，浮躁远离尘心，幸福自然降临。
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