我的一次尝试作文

时间:2021-06-24 15:17:32 作文写作 我要投稿

我的一次尝试作文(集锦15篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的我的一次尝试作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的一次尝试作文(集锦15篇)

我的一次尝试作文1

  人的一生不会一帆风顺,更不会平平淡淡,第一次就像大海的波涛,使平静的生活有了起伏。

  第一次弹琴,第一次上课,第一次自己过马路,第一次晨跑,第一次……每个人都经历了许多的第一次,在我的心中,第一次晨跑久久无法忘怀。

  这个学期,我跑步成绩一直不如人意,我下定决心,星期六早上去晨跑。当清晨的一缕晨光射进我的房间,我已蓄势待发了。我来到附近的工人体育场,只见那儿人挺多的,有老人,有青年人,也有几个小孩。跑道全长400米,我心想:跑个三四圈吧!我的速度由慢到快,飞奔在跑道上,没跑过半圈,腿就酸了,坚持一下吧!我暗暗鼓励自己,我似乎觉得自己再也跑不动了,便放慢了速度,左脚往前跨一步,右脚向前跃一下。不知跑了多少米,我感到体力不支了,拖着沉重的步子,喘着粗粗的气,看着一位身体健壮的晨跑者健跑如飞。要知道我才跑一圈多,他都跑两圈了,渐渐地我感到自己落后了,望着那些在前面跑的老婆婆,老爷爷也快超越我了,我知道他们不知跑了多少圈,天天都练习着,但是我要向他们证明青少年有无限的活力,我重拾信心,迈出一步又一步,慢慢地,我追了上去,立刻得意起来,一晃神,脚一滑,摔倒了,膝盖被磨破了皮,火辣辣地疼着。"不跑了,不跑了!"我小声嘟囔着,正准备坐在椅子上休息。

  “小朋友,摔疼了,不想跑?”一位年长的晨跑者,停在了我的身旁,关切地问,“中国有句古话,在那里跌倒,就从哪里爬起来。没关系的,继续跑吧!”爷爷的话鼓舞了我,我暗暗地给自己加油,刚才不愉快的事情立刻烟消云散。

  天色更亮了,晨跑的人像潮水般,越来越多了,我刚想感谢那位老人,他却已经奔向了远方……好了,我也出发了!向着胜利不断前进!跑啊,跑啊,跑啊……

我的一次尝试作文2

  今天下午科学课,陈老师带我们去做了小苏打加白醋有什么变化的实验。

  首先,陈老师叫我们四个人围成一个小组,然后给我们每一小组发了两个杯子和一个盖子,发完后,陈老师又在每一组的一个小杯子里分别放了两勺小苏打,接着,老师又叫我们在放了小苏打的杯子里放白醋,放了之后立刻用盖子盖上。我们一组由刘静勇来倒醋,我来拿杯子,倒的时候,由于刘静勇性子急了,一下子倒了许多白醋下去,在我盖好盖子的一瞬间,泡沫一下子涌了上来,我以为会把我的手烧溶化掉,就像硫酸一样会把任何东西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太阳下面晒溶化的样子,我都觉得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫渐渐消退下去之后,我再把杯子拿起来,这时,陈老师在杯子里放的小苏打已经成为了一种白色的液体。陈老师说:“你们再用两张纸卷起来,放液体杯子的盖子不能打开,一打开,实验就做不成了,我会端着一盏精油灯让每一组一一做试验。”听了陈老师的话,我的脑袋里出现了许多大问号:“为什么要卷两根纸条,看起来像一支烟,是不是叫我们抽烟呢?另外,陈老师先前发了两个杯子,另一个杯子有什么用呢?是用来当烟灰缸吗?”虽然我脑子里有着无数个问号,但是,我还是激动地等待着老师的到来。

  等啊等,终于老师来到了我们一组。老师说:“先把两个卷好的纸条放在精油灯上点燃,一个纸条放在装满液体的杯子里,另一个放在空的杯子里,看看有什么变化。”我与刘静勇同时把纸条放入两个杯子里,刘静勇放进空杯里,他纸条上的火焰正熊熊烧着,而我则放进装液体的杯子里,天哪!火竟然在没有沾到液体的情况下,自动熄灭了。黄必凯和肖宇欣又试了一次,结果相同,这太神奇了!我们赶紧跑上去问老师,老师说:“当涌起的泡沫渐渐消退时,泡沫便会爆炸产生了一种名叫二氧化碳的气体,因为这时杯子里已没了空气,所以火会在不沾到液体的情况下熄灭。”我们恍然大悟。

  通过这节课的实验,加深了我对科学的认识,使我受益匪浅。

我的一次尝试作文3

  有一次,我正在拿着凹的乒乓球看,愁眉苦脸,突然灵机一动:能不能吧凹的乒乓球变回原样呢?于是,我就急忙地跑去找家中的“知识机”——-爸爸,问一问。“爸爸,能不能告诉我,怎样才能吧凹的乒乓球变回原样呢?”爸爸骄傲的说:“当然可以了。”“那能不能教我方法”我问。“可以,……。”

  我激动地向房间跑去,去拿工具……

  我首先拿出一个凹的乒乓球和一杯热水,准备工作就那么简单,也很快的完成。首先,往被子里倒热水,再把凹的乒乓球放入水中,等一会儿,什么是也没发生,凹的乒乓球在水中享受洗澡的感觉。我猜热水是不是不够热啊!然后,我拿了一壶去烧,时间一分一秒的过去,我急忙拿开水壶,用手小心翼翼的去摸,还没热,只是暖的我有把水壶放回去,我又等,又等,时间有一分一秒的过去,我的着急有一点一点的增加……终于可以啦!我小心翼翼的拿开水壶倒入杯中,一股股热气往上升,在把凹的乒乓球放进去,只听见“吱”“吱”“吱”的声音,凹的部分慢慢凸了起来,喔!实验成功。

  这个实验让我疑惑不解,带着疑问找到爸爸,我问:“爸爸,这为什么会这样的神奇呢?”爸爸却说:“这不是神奇,是因为热胀冷缩的原理,热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态在会缩小,所有物体都具有这种性质。”喔!原来如此啊!

  从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!

我的一次尝试作文4

  人的一生总会经历许多的成功与失败。于我而言,每当我回想起自己之前所发生的那件往事,总是让我记忆深刻而又深深地难以忘怀。

  那是在我11岁时,那天天空万里无云,暖和的阳光照在我脸上,小鸟在树枝上欢快地歌唱着。妈妈给了我五块钱,让我去商店里买包盐,回家做我最喜欢吃的菜。

  正当我怀着十分喜悦的心情买完盐后,一路小跑着走在乡间小路上。可一个不小心,路上的小“东西”顽皮地将我绊倒了,盐也撒了一地。我想这下惨了,妈妈一定不会再做我喜欢的菜肴,说不定还。看着地上盐和沙子混在一块的情景,这时的我百感交集。突然间,我想起了科学课上老师教我们的一个实验——怎样把“沙盐”提纯,这使我顿时茅塞顿开连忙将地上的“沙盐”带回家去。

  当我刚进家门时,妈妈见我手捧的竟然是一大包“沙盐”,顿时火冒三丈,板着木炭似的大黑脸大步朝我走来。我见状,立马迎着笑脸对妈妈说:“妈,妈,您稍安勿躁,这可是十分难得的‘干净盐’。”妈妈听到这话,满脸的茫然。

  这时,我立马找来了器具,科学实验马上开始。只见我先把“沙盐”和水混合起来,然后用过滤纸将沙子过滤掉,接着把留下的盐水放在炉子上烧开,将盐水里的.水分蒸发掉,最后只见晶莹剔透的盐慢慢地露出了它那羞涩的脸。此时妈妈看见原来乌黑的“沙盐”变成了晶莹的纯盐,脸上也露出了满意的笑容。

  如今每当回想起妈妈当时那开心的笑容,我也情不自禁地满心欢喜,因为这使我明白:多学习、思考,善于动手,勇于实践,往往能使我们把失败化成功,更能让我们的生活增添不少的精彩。

我的一次尝试作文5

  科学是人类的成长之门。是它,让人类得知了那么多深奥的科学知识;

  是它,让我们了解了大自然的奥秘;是它,让我们拥有了那么多的科学发明;

  是它,让我们小小的心灵受到了启发与好奇……

  科学,它开启了我们的眼界,让我们充满了好奇与兴奋,让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验:将一个杯子盛满水,用之盖住杯口,然后把杯子倒过来,水却不会流出来……我觉着这根本不可思议,一张薄薄的纸,怎么会托起一个杯子呢?我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了过来。我细心的看着纸,明显的看到水在杯子里一动也不动,但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了,万一它小小的身子挺不住怎么办呢?我的心开始紧张起来,我更仔细的看着杯底这么长时间过去了,但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了,好累呀!这张薄薄的纸挺住了,我太开心了……我把这件事告诉了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但这次不知怎么了,倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们,我跳进黄河也洗不清了呀!不行我一定向他们证明我没有骗他们。

  于是,我又在他们面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做错……哈哈,真是功夫不负有心人呀!我终于成功了,家人们都感到不可思议,哈哈!科学,是要我们发现的,只有一双爱观察的眼睛,才能发现科学;还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……

我的一次尝试作文6

  “超越自我,突破极限……”这几个字眼在我的生活中似乎出现的特别多。这几个简单的字眼总能使我鼓起勇气面对事实,给我自信,给我力量,让我一次又一次地超越自我,突破自己的极限,创造一个又一个记录。它们是我的人生目标:“超越自我,突破极限!”

  令我至今都无法忘记的一次尝试,是在顾老师给我们上的一节语文课上……

  “这次语文课我一定要举手回答老师的问题,使同学们对我刮目相看!”上课前的几分钟,我暗暗地想。“不就是举一次手嘛,有什么好害怕的!”临上课前,我又故作轻松地给自己打气。

  上课铃响了,我的心不禁一沉……

  顾老师讲完课文,抛出一个问题:“爸爸为什么希望自己的儿女像他一样扎根边疆,现身边疆?”教室里立刻失去了刚才的活跃,变得鸦雀无声。我似乎连自己的喘息声都听得见。我偷偷的朝四周望了望,有的同学呆呆地看着书本,有的同学目光游移地左顾右盼,有的同学若无其事地咬着手指头,好像周围的一切都与他们无关似的。我真希望我能举起这只沉重的手。可是,我上课之前的雄心壮志早已烟消云散,现在,就差没屁滚尿流了。

  我情不自禁地动了动右手,心又砰砰地跳起来,脸也慢慢变红了。“哎呀,怕什么呀!不就是回答一个问题嘛,有什么好害怕的!”我暗暗地鼓励自己。我缓缓地将右手放在桌上,环顾四周,见没人看见,才举起右手,举的是那么低,显得那么沉重。

  我觉得这只手有千斤重,举着真的好吃力。我真的很想把它放下,但是,,为了我的目标再吃力也值得。顾老师叫到了我这让我松了口气。我站了起来,嘴里振振有词地说道;“因为……”“扑通”一声,我坐了下来,等待着顾老师的评价。没想到,顾老师给予了我好评。我的心里美滋滋的,一整天都沉浸在幸福的海洋中……

  “超越自我,突破极限!”正是因为这几个字眼,我才一次又一次地做出尝试。尝试,占了我生命的一大半!

我的一次尝试作文7

  今天是星期五,语文老师个我们布置了一个出乎意料的家庭作业——制作泡泡水,我心里高兴极了,一放学我就快步回到了家。

  到家后,我迫不及待地放下书包,就开始准备制作泡泡水需要的材料:首先我找到了一个塑料杯,再从厕所找了洗衣粉,到厨房找到了洗洁精,材料准备完毕后,就开始我的制作了。

  我先往塑料杯里倒了半杯水,之后,我小心翼翼地往水里倒了一点儿洗衣粉,挤了一点洗洁精,在我搅拌时,妹妹看见了,吵着闹着要帮我的忙,没办法,我只好把泡泡水给妹妹,并交代再三,一定要把洗衣粉全部搅散。妹妹不耐烦地应了一声,我便翻箱倒柜的去找吹泡泡所用的吸管了。

  我欣喜地拿着吸管去看我的泡泡水是否完成,却只见妹妹手上空空如也,泡泡水也不知所踪,妹妹见我来了,忙说:“姐,不怪我,就怪那杯子自己调皮,非得跳到垃圾桶里去玩儿。”哎,没办法,只好重来一次。我把第一次的步骤重复了一遍,不同的是,这次我更加细心更加谨慎,搅拌好后,我拿起吸管,使劲一吹,咦?为什么吹不出泡泡呢?噢!我知道了,肯定是我吹得太用力,材料放得不够。于是,我准备第三次尝试,我加浓了一些洗衣粉和洗洁精,搅拌后怀着忐忑不安的心情慢慢地轻轻地吹,一个又大又圆的泡泡出现在我的眼前。耶!经过一波三折,我终于成功了!一个,两个,三个……满屋的泡泡到处飞舞,简直就像一个魔幻世界,我高兴极了,因为我尝到了成功的喜悦。

  经过这件事,我明白了成功是需要坚持不懈,努力尝试得来的。

我的一次尝试作文8

  今天早上,妈妈对我说:“冰冰,今天上午写书法,下午第一次学国画,你要好好画呦!”于是,我和妈妈快速地洗完脸刷完牙,就坐车去学书法画国画去了。

  上午,我在课堂上认认真真地把字写的又好又漂亮,老师还夸我写字真不错。

  下午吃过午饭,我又去学习国画。一路上,我激动地想着画国画的情景。

  终于到了画国画的时候,我期盼已久的国画练习终于可以让我一饱眼福了。还有,最让我感到高兴地是,老师还给我和史云飞安排了抽屉,把自己的书法、国画用的东西放进抽屉里。

  更让我感到高兴地是,国画老师是一个国画很老练的老爷爷,他先教我们了一种非常有意思的知识——墨分五色。其中,我还知道了墨分五色中的五种墨法:浓、淡、干、湿、焦。哈哈,多么有意思呀!

  老爷爷又教我们了几种笔法:中锋、侧锋、逆锋、散锋。还教我们了几种墨法。老爷爷还说,如果用墨分五色的技法,也能画成一幅精美的画。对了,老爷爷为了让我们更了解这几种方法,还让我们试了试,感觉真是激动!

  最后,老爷爷教我们画樱桃,我看清楚了老爷爷的笔法,他的笔法很老练,画的樱桃也很漂亮,他先用胭脂色和一种红挤在盘子的两端,他还说,宣纸也分几种,这几种叫:条幅、斗方、横披(幅)、扇面。真有意思了!

  老爷爷画的樱桃很好看,就是他的笔法很好。他是先用一支笔头很小的毛笔蘸上那种红,只蘸了一半,笔尖再蘸上一点胭脂色,在宣纸上左边?画一半圆,中间留空隙,不要太大,右边也像左边一样。最后,用黑毛笔蘸上墨水画上上面的黑豆豆和杆,多画几颗樱桃,要大小一致,有遮有掩,有散有聚。再给樱桃加一些简单的背景。这样,一张精美的樱桃画,就完成了!

  这次国画,我画了两张樱桃画,一张是在盘子上的,还有一张是在盘子上,盘子又在桌子上的画,两张都很漂亮。不过经过精心挑选,还是画在盘子上的好看。

  第一次画出这么漂亮的国画,我更加喜欢画国画了!

我的一次尝试作文9

  在我八岁那年,爸爸第一次带我来的“鬼宅”,牵着我那冒着冷汗的手走了进去。

  我跟在爸爸后边,紧紧抓住爸爸那使我有极大安全感的衣角,好像一松手就会消失似的。我们走上发出黑紫色灯光的楼梯,只觉得周围越来越阴森,一只只巨大的蜘蛛,老鼠趴在地板上,爬在墙上,我的心已被恐惧占满,差一点儿哭了出来。但更可怕的还在后面。

  我们揭开一条帘子,走进了一个黑漆漆的房间,一盏坏掉的灯一闪一灭,一滴红色液体滴落在我的手上,我抬头一看,一个血淋淋的麻袋挂在天花板上,我顾不得多虑,抱着爸爸大声哭起来,爸爸抱起我,安慰我:“嘘,别怕,马上就能出去了哦!”我睁开双眼,趴在爸爸温暖而有力的肩膀上,轻声哼起了歌,企图分散注意力。“千年古尸”,“五步蛇”……这一个个恐怖的关卡我和爸爸统统闯了过去,当我看见最后一个房间的时候,似一只从笼里飞出的野鸟冲过去,随即又哭着跑回来,扑进爸爸的怀抱——那里面的场景实在过于诡异。

  爸爸拍了拍我的背,抚慰着我,拉着我一起走进最后一个房间。只见一个“白衣女鬼”撑着一把油纸伞,坐在一张破烂不堪的木板床上,看见我们进来了,就伸出一只手,把五根细长·锋利的尖指甲亮了出来,缓缓地伸向我们……我感到爸爸的腿微微颤抖着,我更是几乎要瘫倒在地。爸爸一把抱起我,闭上眼睛冲了出去。

  阳光照在我的脸上,温暖又刺眼。我扯着爸爸的衣角,带着哭腔说:“爸——爸爸,我,我再也——再也不要去鬼——鬼屋了!呜——”

我的一次尝试作文10

  平时我们找来一根棉线或一块棉布,只有火星它立刻就可以燃着,被烧得粉身碎骨,但是也有别外一种可能;把它从头烧到 棉线将完好无损,不会从这世间消失更不会断开。这没有什么不可能,因为有知识就可以创造奇迹,下面就是见证奇迹时刻。

  在昏暗的客厅里,家里人都瞪大眼睛看着我:把一条棉线的一头扎在铁丝上,让缚有回形针的哪端悬挂在下面,然后我用火柴去点棉线的下端,火苗便像蜘蛛侠一样顺着“绳索”慢慢往上爬,火一直烧到铁丝后熄灭。

  这时灯猛然亮,清析可见;棉线换了一身黑色礼服却没断,回形针依然静静地挂在哪里在,

  我又取了一根与刚才一模一样的棉线让爸爸来烧,但这根棉线的棉线却被烧断了。

  这是为什么呢?原来这根棉线是经过特殊处理的,处理方法和材料都很简单,大家可以自己的在家也做一做,就是有些浪费盐,我家那一袋盐不翼而飞就是为这次实验献身了。

  处理方法:在一杯热水中不断加入食盐,并不断搅拌,直到食盐不再溶解为止。取一根20CM——30CM的棉线,在一端缚上一个回形针,然后将棉线浸没在盐水中数分钟,取出后将棉线吊起来晒干,重复多次。

  原理;经过这样处理特制棉线中充满了食盐晶体,点然后,棉线的纤维虽然已烧掉,但熔点高达800度的食盐却不受影响仍能保持棉线的原有形状。

  注意;点燃棉线时保持铁丝稳定防止因抖动而使棉线断开。

  而爸爸点燃时哪铁丝架已被我弄得像个病人风一吹左摇右晃所以……

  大千世界无奇不有,未来的世界有更多地求知等特我们,知识可能创造奇迹,让我们用知识去创造更多地奇迹吧!

我的一次尝试作文11

  有人曾经说过:“生活是一门大科学”。不错,生活的确是一门大科学,想要了解科学,必然要先体验生活,体验生活中的科学。

  记得有一次上作文课,只见老师拿出两个量杯,两个勺子,还有一包盐和四个鸡蛋。同学们个个瞪着大大的眼睛,充满期待的神情。老师神秘地说道:“今天,我们来做一个简单又有趣的实验——鸡蛋为什么能在水里浮起来?”顿时,教室里一片欢腾,大家开始议论纷纷。“好了,接下来就开始做实验。”老师的话音刚落,教室立刻恢复了原来的寂静。

  首先,老师倒下半杯水在量杯里,再把一个鸡蛋轻轻的放进量杯。只见鸡蛋一下子降落到了水底,正在舒服的呼呼大睡呢!接着,老师用勺子把盐放入水中,细心搅拌。这时,全班同学的目光都集中到了鸡蛋上,可鸡蛋依旧像一条大懒虫呼呼地睡着。老师又一次加入盐,继续搅拌着。同学们见鸡蛋还没有浮起来,神情开始紧张起来。老师继续往杯子里加盐,轻轻的搅拌,鸡蛋突然微微地浮了一点。同学们依旧绷着紧张的神情。老师见同学们都紧张了,又往水里加了点盐,用勺子一搅,鸡蛋突然像一条小鱼从水底浮出水面呼气。这让我们十分的惊奇!这究竟是怎么回事?经过老师的一番讲解,我们终于明白了其中的奥秘:原来鸡蛋比水的密度大,所以沉了下去。可是呢,加入盐就成盐水了,因为盐水的密度比鸡蛋的大,所以鸡蛋才浮了起来。

  在我们的生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现、去探索。只要你细心观察身边的事物,用科学的方法去试验,下一个科学家就是你。

我的一次尝试作文12

  科学时时刻刻围绕在我们的身边,只要你善于观察就一定能知道其中的奥秘。我曾经在电视上看见一个有趣的科学实验,是有关摩擦力的。把两本书一页一页的重叠在一起,只要你不松手,一直向两边拉,是绝对拉不动的。如果把两本四百页的书重叠在一起两辆坐满人的汽车都拉不动。看完后我觉得不太可能吧,两本书的摩擦力怎么可能真么强大呢?车子都拉不开,我不相信,于是我就打算尝试一下,看看这说的到底是不是真的。

  我找到了两本旧的语文书,然后左边的书放下一页,右边的书放下一页,一直这样,知道已经完全重叠为止。我带着疑问,使劲向两边拉,可是书却丝毫没有动。我还是不相信,我觉得是我力气太小了,所以才拉不开,于是我拿着已经叠好的两本书让爸爸妈妈一人拉一头,向两边拉,可结果还是一样,两本书依然完好的重叠在一起。我又试了试稍微页数少一点的书,可是结果还是这样。我算是服了这强大的摩擦力,竟然可以产生这么强大的力量,两本书重叠起来也最多就三百页,让爸爸妈妈都拉不开。看来电视里说的都是真的,重叠起来一共八百页的书就能让两辆坐满人的汽车怎么拉都拉不开。这是不试不知道,一试吓一跳呀!

  摩擦力的力量大家都看到了,这就是我的一次科学尝试,这也充分证明了摩擦力的强大。当然我们生活中的科学还有很多很多,比如为什么一张薄薄的纸片为什么能让一杯子的水流不出来?一根笔为什么能吸起许多小纸片?把鸡蛋放到盐水里为什么能浮起来……这么多稀奇的事情都要经过科学的尝试才可以知晓答案。你也给我分享一个你的科学尝试吧!

我的一次尝试作文13

  大自然中无奇不有,一个微小的生物都能够激发我们无数的遐想。只要你拥有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛,就会发现,科学其实就在我们身旁并且与科学擦出智慧的火花!

  这不,我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的秘密。

  那是一个星期五晚上,因为有客人来,所以我在厨房里帮妈妈的忙。这时,妈妈叫我敲一个鸡蛋。我从橱柜里取出一个鸡蛋,正想把它们敲碎,没想到我的手一滑,鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的汤碗里。令我惊奇的事发生了,鸡蛋居然奇迹般地浮在碗的中央。我愣了好一阵子,才疑惑不解地问妈妈鸡蛋浮起来的原因。可是妈妈正忙着,没有时间回答我的问题。

  正所谓“行动是通往知识的唯一道路”,我决定自己亲自去做一次实验。我把鸡蛋放在另一个碗里,可是,鸡蛋却沉了下去。同一个鸡蛋,为什么出现了不同的情况?会不会和碗里的水有关?我决定刨根问底:“妈妈,这碗里加了什么吗?”妈妈说:“这是鸡汤,里面放了盐。”妈妈的回答让我更加兴奋,我断定,鸡蛋浮起来的原因一定和盐有关。于是,我开始不断地往水里加盐,慢慢地,鸡蛋就浮起来了。为什么会有这样的现象呢?后来在电脑里百度一下,原来,鸡蛋的密度比盐小,却比水大,所以,只要在碗里的清水里放一些盐,待食盐溶解,水的密度比鸡蛋大时,把生鸡蛋放入水中,鸡蛋就会浮起来。我的结论是正确的,为此我感到很高兴。

  虽然这个问题有了令人满意的答案,但是我觉得还有更多的问题等着我去发现。只要不断发现问题,用实践去证明一切,再加上自己独立思考,永远保持着一颗好奇的心,就一定能让自己在学习上不断的进步!

我的一次尝试作文14

  语文家庭作业要求做一次科学小试验,今天我回家后,便迫不及待的准备好了蜡烛,盆子和水,想快点看看这个实验到底有多么神奇。

  我先拿一个铁盆子,把蜡烛的蜡油滴在铁盆子底面,然后赶紧把蜡烛放在那些滴的蜡油上面,我用手轻轻的碰了一下它,没倒,我想这下它怎么样都不会倒了吧。于是,我另外用一个盆子接了水,小心翼翼地往里面倒水。第一次倒水我都要看一下蜡烛是否安全,生怕把蜡烛弄灭了。尽管我这么小心,但是百密终有一疏,蜡烛像个不听话的孩子一样,竟然浮起来了,我非常惊讶,心想:难道实验结果就是这样的?我不甘心,决心再试一试。

  这一次,我比上回更小心了,生怕有什么地方再弄错。我又拿了一要蜡烛,让蜡油多流一会儿,赶紧粘上去,然后非常小心的倒水,几乎是一滴一滴往下倒的。但意外还是发生了,当水快要淹到蜡烛顶端的时候,蜡烛突然倒了下去,火一下子灭了,蜡烛浮了上来。我很失望,心想,肯定是有什么原因的。在爸爸的帮助下我找到了原因:因为水太多了,浮力大于蜡烛的重力了,所以浮了下来。于是我把蜡烛切短了一节,拿了一个小点的盘子。

  第三次实验开始了,我让蜡油滴了很多,然后把蜡烛放了上去,更小心的把水一滴一滴的往里倒,,倒到快要接近蜡烛顶端时我便没倒了。我静静地等待,但很紧张,我不希望重演前两次那一幕情形。快了,快了,蜡烛就要烧到水面了。当蜡烛芯烧到水面下时,我不禁惊叫了出来。火并没有灭,边上的蜡烛把水给拦住了,我这次实验成功了!

  到底是什么原因使蜡烛可以烧到水下面呢?在爸爸那,我获得了答案:原来蜡烛的蜡油烧到水面的时候会迅速凝固,凝固之后就像砌了一堵围墙一样,不会让水打湿灯芯,所以蜡烛可以烧到水的下面。

  这次实验,不仅让我懂得了做事情一定要坚持不懈,还让我收获了快乐,并且让我懂得了一个科学道理,真是收获不小呀!

我的一次尝试作文15

  今天是星期一,我格外的高兴,因为我盼星星盼月亮才盼来一星期只有一节的科学课。

  “叮叮咚咚——”上课铃响了,只见老师手拿一根蜡烛和一个玻璃杯,胸有成竹地走进教室。课室顿时炸开了锅,同学们七嘴八舌议论纷纷。这时,老师终于开始“发威”了,“同学们,今天我们来做一个尝试,哪位同学愿意上来尝试?”一向兴致高的同学们因为摸不透老师在玩什么新花样,所以个个都默不作声,等着看是哪个倒霉鬼会这么“倒霉”,没想到,老师点了我,底下已经有同学准备看我怎么个“倒霉”法。“好了,现在请你把蜡烛点上,在不能吹的情况下,把火熄灭。”我傻了,不可以吹,那可怎么办?我急得像热锅里的蚂蚁,目光拼命在桌子上扫荡,突然,目光停留在老师拿来的杯子上,心想:“这个杯子是老师拿来的,肯定对我有帮助”可我想过来,想过去,都不知道怎么用,我索性把杯子盖住蜡烛,没有见到蜡烛熄灭,就在全部人灰心之际,火焰“嗖”的一下熄灭了。“做的真不错,回座位。”几乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一阵,可又觉得疑惑不解。“蜡烛为什么被杯子盖住后就熄灭了呢?请同学们回去查查资料,下节课告诉我!”

  回到家,我马上求助于“网络”这个小帮手,资料显示:火的燃烧需要氧气,如果用杯子盖住的话,氧气会越来越少,因此火才会熄灭。真没想到一个小小的动作,也会蕴藏这许多科学道理。

  从这一次的试验中,我明白了,在日常生活中,只要我们认真观察,积极思考,就会发现许多有趣的事情。

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