初一学生作文：年的气息
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初一学生作文：年的气息，欢迎阅读与收藏。
初一学生作文：年的气息1
盼望着、盼望着……炎热的酷暑终于过去了，秋姑娘迈着轻盈的脚步慢慢走来，天气渐渐的变凉了。趁着国际假期，妈妈带我来到公园，让我感受一下秋天的气息。
秋天的公园依旧光彩宜人，清山、绿水、蓝天、白云，可漂亮了！我穿着美丽的公主裙在公园里穿梭，到处都能看到我的身影，在小桥边、在湖边、在草地……妈妈给我拍了许许多多的照片，每张照片里都是一个小公主，小精灵。
我与妈妈漫步在公园的草地间，妈妈让我采摘一些美丽的花朵，我每次采十朵，一共采了三次，回到妈妈身边，妈妈已经编好了一个花环，然后慢慢地戴在我的头上，带上花环的我，更像一位美丽的公主。坐在草坪间，我随手捡起一片刚刚被风姐姐吹落在地上的树叶，欣赏着这美丽的风景～～青青的山、绿绿的水、蓝蓝的天空飘着几朵变幻无穷的白云，好一幅难得的秋高气爽、天高云淡的风景图！
临走前，我抬起头望着天上的蓝天白云，情不自禁地问妈妈：“妈妈，云是什么味的呀”？妈妈回答说：“是甜的，像蜜糖一样甜，像棉花糖一样甜”。正在这时，一位卖棉花糖的老婆婆从我们面前经过，她笑着问：“要买棉花糖吗”？她笑得那样慈祥那样温柔，妈妈买了一个棉花糖递给我，说道：“尝尝，这就是云的味道”。我轻轻的尝了一口，哦！甜甜的，这就是云的味道，我想这也是秋天的味道吧！
啊！秋天真是个美丽的季节，秋天的气息多么美好，让我们留下美好的记忆，记录快乐的时光！
初一学生作文：年的气息2
万簌俱寂的夜晚，两幢楼，两扇窗，溢出同样昏黄的灯光，相辉相映，灯光的气息是温暖的。
时针不紧不慢划过十点，在窄小的房间里，我轻轻打一个呵欠，在疏落的灯光下，望着满桌的作业发愁。
透过门缝，我知道，客厅早已黑暗一片，这么大一房子，只有我一人还在奋斗。我叹了一口气，心里十分急躁，抬头仰视发光发亮的节能灯，它那么亮，却没有温度，是冷漠的。
疲惫的想去看看窗外，像黑色墨汁渲染开的夜空，硕大而又神秘，繁星不多，却将这夜空点缀得十分美丽，引人无数想象，一轮明月将柔和的光洒下来，皎洁美丽。
在黑夜中，一扇窗从窗沿溢出微黄的灯光，带着几分倦意却仍旧明亮，在每一个方向，它都在闪烁着温暖，安详的光芒。刹那间，那束光给予我急躁不安的内心，一份力量。我想，在那扇窗台，也许是与我同样在写作业拼搏的学生。它告诉我要坚持努力。
我深吸一口气，心里为自己默默加油，继续投入作业中。
于是这样，尽管，夜已深，自己很累，我与他的两盏灯就这样亮着，即使微弱，即使渺小，但在我心中，明亮温暖，它在我孤独无助的时候，给我信心与力量，让我懂得向往光明，懂得坚持和努力。
深夜里我们并不孤独，我们为彼此亮一盏灯，互相陪伴，这一刹那，我真的很感激这盏灯，还有它的主人。即使我们并不认识，却给予了我希望和向上的力量。
一直亮一盏灯，在万籁俱寂的黑夜里，两幢楼，两扇窗，溢出同样昏黄的灯光。灯光的气息，是温暖的，安详的。
初一学生作文：年的气息3
炎热的夏天终于过去了，我们来到了凉爽的秋天。秋天可是一个好的季节，为什么说它是一个好季节呢！因为秋天所有的食物都成熟了。
我来到了果园，每棵果树上的水果都是果实累累的。果园里有很多水果，有梨子、桃子、草莓、这些水果。还有许多水果我都叫不上它的名字了。
秋天，桂花树的花开了，这时的桂花是一年四季中最香，夸大一点说简直是十里飘香。在秋风吹过的时候。桂花好像在风中翩翩起舞，像一个个小仙子一样美丽。
秋天，树木也变得又大又粗了，叶子也都是翠绿翠绿的，大树看上去十分精神，像一个个笔直站着的威风凛凛的战士一样高大。有一些大树上还有小鸟建了窝呢！
我来到了田地里，田地里的麦子像一片金色的海洋。农民伯伯在开心的收麦子去卖钱，虽然收麦子的时候很累，但是一想到把麦子卖了可以挣钱，让家里的`妻子和孩子们有好吃的，一下子就有动力了。
秋天，万物都长大了，人们也是精神满满的，秋天实在是一年之中最好的季节了。
在秋天，我们是快乐的，收获满满的，只要你春天播种秋天就一定会有收获。
初一学生作文：年的气息4
“噼噼啪啪”，在声声鞭炮中，我们又增长了一岁，个子又高了。在新年之中，少不了小孩子的笑声。这就是年的“息”。
小孩子的笑声，我们玩起来了，自然会笑。我在这里结识了一群小伙伴，整天嘻嘻哈哈。新年了，趁他们还没有回家，我们就爽快了一番。
今天下午，天气晴朗。我们玩“猫抓老鼠”，不是我抓，我赶紧躲进“家”，没想到，“猫”有火箭炮，立马，家灰飞烟灭。我们纷纷逃窜，幸好我跑得快，和几个“飞人”在一起，最终躲避“进攻”。那些人，追到一半就不追了。最值得一提的是李前红抓的时候，我一路逃到荡秋千的地方，那里已经有两个人了。我放了一炮，还嫌无聊，就跑到路口，大声叫李前红，招的李前红飞奔而来，我们三个夺路而逃，又逃回了荡秋千的地方，我们气喘吁吁，但，阳光衬托我们那灿烂的笑脸。
我们又玩了“三个字”。继续，玩“幽灵抓人”，有家，我们先分出谁抓，本来是在卡车上，然后我们说开始等我们都跳下去了，她再来抓。可是，有人撵我们下来。我们无可奈何，只好靠在卡车旁边当家，那个人跑得很快。我很快就英勇地出去了。她还看着家里的“货”，有几次恐吓我，我都敏捷地闪过了。没想到她恐吓不成功，真的来追我，我被她穷追不舍，终于，“擦”到了。
我就那么抓了，他们都不出来，顶多就在门口摇摆，我一扑，他们又缩回去。他们害怕上卡车，我就顺手解决了，他们又缩回去。我若有所思，硬抓不行，就先走远，用“缓兵之计”。他们都出来了，我猛扫过去，两条小短腿蹬得还挺快，就那么回家了。“小猎豹”让它的食物逃了。我讲了个笑话，他们都笑了，天气晴朗，让心情都舒畅了。
那鞭炮声响，就是新年的“气”。
我看着谢墨轩玩鞭炮，没想到他们两个围攻起来轰我。我逃窜回家，听着外面“噼噼啪啪”。感到很有趣。年气喘地厉害，我不敢冒犯。
下午玩游戏的时候，也有以鞭炮为信号。我在微信上看了一则消息，两个清洁工举着一牌子：“年青人少放点鞭炮，让我的老伴早点回家吧！”我脑子里一想到这则信息，去劝谏他们，他们还不听，年的气就越喘越急，地球......
这就是年的气息，为了迎接新的一年，为了新的一年，奋斗吧！
初一学生作文：年的气息5
最爱的季节是六月，六月，总是如期而至，它的到来提醒着我，又是一个辛酸的夏天即将开始。——题记
我的内心一直有一股说不清道不明的情绪盘踞在内，它时时掌控着我的情绪。夏天，我对它有一种特别而说不出的感觉。
去年的夏天，离开了小学——我亲爱的母校。从那一刻起，我真正体会到夏日给我带来的那阵阵令人心痛的感觉。是悲伤，是哀怨，是无奈，是无力……告别了我的那个他，就那么草草地结束了我六年一直呆的小学，学校连毕业典礼都没开。要我怎么去跟朋友说再见，我去了，我以为要开毕业典礼，希望可以给自己的小学六年点点滴滴的幸福抑或是某段悲伤的时光画上一个完美的句号，可是生活哪容许你那么满足……那个回忆的句号，就那么画不了了。
时间的无情流逝真的可以让人冷酷到忘到一切。 说一声告别浑然不觉少了些什么。
今年夏天，我又闻到那专属于我一人的夏天的气息。
物是人非，可曾记得。
我们一起叫呀闹呀偶尔也会发生的一些小小不愉快
我们一起玩呀学呀就以那种方式窝囊的告别了
你们都忘记了么？徒留我一人独守回忆，回忆，回不去。
初一学生作文：年的气息6
冬天走了，春天来了，不知不觉中感到一些温暖。
春天万物复苏，小草悄悄地从土地里探出头来，看着这熟悉又陌生的世界。想赶快的长大，看看这世界到底是什么样子。花儿绽开了笑脸，对这可爱的世界充满好奇、希望，觉得这世界一定非常美妙。柳树看着自己长长的头发又多出嫩芽，心里别提多高兴了。
这小溪清澈见底，河里有许多石头，鱼儿在水里欢快地嬉戏，看着这清澈的水面和这茂盛的树木，又美滋滋地跳入水中。这高大的山，山上飘起一层层白雾，山高大的都快刺破天空了，白云在上面飘来飘去，谁也不知道它要去哪。
小动物们从自己的屋子出来了，小鸟飞到树上唱着歌，松鼠在地面上蹦来蹦去，叽叽喳喳的，也不知道它们在聊些什么，可能是在聊春天来了，它们要去做些什么事，又可能要重建鸟窝吧。
人们又回到了大街上，人来人往的，公园里小孩子们在玩游戏，放风筝，大人们则在一起聊天。街上的车也非常多，可能是带小孩子出去玩的，也有可能是大人们去上班的，也有孩子待在家里，应该家长不让出去玩吧。
这春天真美，我很喜欢春天。
初一学生作文：年的气息7
冬雪融化，天气回暖，春姑娘来了，她轻轻一拂衣袖，带起一阵春风，赶走了寒冷，吹醒了万物。
在小河里，原本被寒冷的冰雪冻结的河水已经破冰而出，欢快地流动着，一路向前，河水响起叮咚叮咚的声音，欢快而富有节奏，仿佛是在庆祝春天的到来。
在草坪上，冬雪化为水珠，小草悄悄从地里探出了头，沐浴在水珠中，一边好奇地看着这个看似陌生又感到熟悉的世界，为春天带来了一抹活泼、一抹好奇和一抹嫩绿。
在花坛中，花朵争相开放，有的花，花朵虽小，却三五成一簇，煞是美丽，为春天增加了一抹清纯秀丽；有的花，单独一支，颜色鲜明，傲立在一旁，却很是吸引人们注意，各种花就像在参加选美一样，谁都打扮得很是漂亮，谁也不服谁。一阵春风吹过，花朵仿佛在对人们招手，仿佛是对人们露出笑脸，又仿佛是在跳舞，为春天增加了一种独特的美。
在河岸上，柳树重新发芽，那柳枝垂下，柳叶嫩绿。柳枝经常被小孩拿在手里，晃动着，响起“嗖嗖”的破空音，那柳叶摸起来十分清凉，很是舒服。
在天空中，小燕子从南方飞了回来，一边掠过人们的屋子上的屋顶，一边掠过平静如镜子的水面，一边在空中互相追逐玩耍，很是可爱。
春天降临世间，万物复苏，生机勃勃，人们的脸上也都露出笑容。
初一学生作文：年的气息8
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。
春姑娘来到之处，无不蕴藏着无限的生机。她害羞地掩饰自己的容貌，那就让我们去寻找春天的足迹吧！
春姑娘的足迹留在了春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生命睁开朦胧的睡眼。哦！我找到了春姑娘的气息！
春姑娘的足迹留在了春雨里。唤醒了花草树木，让他们一起述说春的到来。草儿好奇地钻出地面，打量着人间的美景；花儿绽放了笑脸；垂柳让春雨洗着钻丝秀发；大家迫不及待地享受着春雨独特的湿味。哦！我闻到了春姑娘的气息！
春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼鸣中。那充满活力的鸣叫，好似一串悦耳的音符，演唱了春姑娘的气息。
春姑娘的足迹留在了绿油油的草地上，那大片大片的绿色像是用蜡笔涂上的，充满了个性。
哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地。她把春意洒满了人间的每一个角落。这风、这雨、这鸟鸣、这绿，都能显现出春的风采，春的神韵。
这些就是一个春意盎然的世界！
初一学生作文：年的气息9
“盼望着，盼望着，春天来了，柳树长叶儿了，鲜花朵朵开。”
春天迈着她轻快的步伐，悄无声息的来到我们身旁，让人没有一丝察觉，轻轻地抚摸着我们的脸颊，在我们身边不时地耳语几句，仿佛再说：“冬天已经过去了，孩子，到外面来看看，认真观察这世界的变化，你会发现我的美。”而我们，正躺在被窝里，躲避冬天的严寒，听到她的这句话，我们喜出望外，纷纷穿上衣服，来认认真真的观察春之美，冬天过后，一些小植物上还带着冬天留给我们的“纪念品”，和煦的阳光，将这份“纪念品”带走，换来的是“裙裾微动摇，和煦催耕种。”
“叮叮咚咚”这阵活泼的声音引来了我的无限遐想，它就像一位“自然歌手”一样，为我们演唱着它的拿手好曲，“叮叮咚咚”仿佛在乐滋滋的告诉我们：“春天来了，快来和我一起分享这柔和的春之美吧！”这阵声音从哪里传来才能如我之耳呢？原来是小溪，她一直不住自己那种激动的心情，柔和的春风轻轻地吹，和煦地阳光慢慢地晒，将她身上那一层厚厚的冰“剥”去，让冰也化成水，参与她那神奇的演唱会，小溪流水响叮咚，这声音令人流连忘返，乐在其中，心醉神迷。
春天，大地的眼睛，四季的伊始，也是人们对新生活的向往......
初一学生作文：年的气息10
我还在留恋春天的美景时，不知不觉，冬天就来了。
一入冬，天气就渐渐冷了，衣服一件一件多了，厚度也增加了不少。
冬天，许多动物都“窝”在家里，不敢出门。只有红得似日落的梅花，傲霜怒放。看，下雪了。雪花被那剔透的冰包裹着，真像一颗洁白如玉的水晶里嵌着一朵怒放的梅花。
冬天，是孩子们期盼的季节。雪花纷纷扬扬落下，好久好久，才为孩子们“铺”上了游戏的乐园。孩子们一蹦一跳、一说一笑的来到门外。他们有的搭雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，有的滑雪橇，有的……孩子们把雪人辛辛苦苦搭起来，却被打雪仗的孩子打得不像样；滚雪球的孩子从手指点的雪球滚成一个比屋子还大，却弄摔了滑雪橇的孩子……弄成这样，他们脸上挂着的笑容却一刻没有消失过。
冬天，河面结上了冰，想吃鱼的人们只好细心又耐心地把冰敲开，然后放下鱼钩，在寒风等待鱼儿的“到来”。河上结了冰，不管是大人还是小孩都来滑冰，寻找这冬天的乐趣……
冬天，树上那一条条冰挂悬挂在树枝上，远看就像是一挂一挂的银条；冬天，那屋顶覆盖了厚厚的白雪，远看真像是一顶白帽子；冬天，路面上也会覆盖上厚厚的白雪，高处往低看，还真像是白毯子呢；
看，这就是冬天的气息。
初一学生作文：年的气息11
冬爷爷走了，悄悄地走了，丝毫没有一点动静地走了，但却迎来了另一位常客——春天。
到了春天，小草们悄悄地冒出头来，迫不及待看着这熟悉而美妙的世界。他仿佛又像一个孩子一样，想早早成为一名大人，花儿们也跟着小草一样，她在这美丽的春天中留下了自己最美丽的一面，仿佛在对来的游客们说：欢迎来到风景迷人的芜湖。
除了这些美丽的植物，山上也充满了生机，之前堆积在山上白茫茫的雪也早融化，化成了一条从山上缓缓流淌的小溪，叠一个小船放入小溪中，仿佛像艘军舰在浩瀚的海洋中行驶。
不仅是这山河充满了生机，就连可爱的小动物也从冬眠中苏醒了过来。小松鼠从树洞里跑了出来，在树林间不停跳动，仿佛是在活动一下自己的筋骨。熊从洞穴中爬了出来，在森林中寻找那香甜可口的蜂蜜吃。小蜜蜂从巢里飞了出来，在那花丛中采着蜜。
小孩子们在一起组织了一场春游，在草地中玩着游戏，将自己从家中带的零食放在了一起，一起分享。你一句，我一句，十分快乐，十分开心。
啊！这是一个多么充满诗意的春天啊！
初一学生作文：年的气息12
在我们不知不觉的时候，冬姑娘已经悄悄地来临了！她挥动着自己的双手，把大地全部变成了一片雪白，就像雪白的毛毯，铺满了整个大地。
当你从家门口走出去时，就能发现眼前一片白色，大树也换上了自己雪白的衣裳，头上带着白色的帽子，整个缩成一团，冷得发抖。几乎整个世界都变成一个水晶世界。
小狗从家门口冲出来，好像非常喜欢冬天，一直在雪堆里打着滚，和其它小狗们一起玩耍着。它们每走到一个地方，就会留下它们的足迹。它们有时还会根据同伴的脚印来玩捉迷藏呢；有时还会和同伴们坐在雪堆上聊天，聊这几年自己经历的有趣的事情。
而那些淘气的孩子们在雪地上和爸爸妈妈还有同伴们在打着雪仗，他们先在各自的保护站里躲着，如果发现敌方没有动静的时候，他们就会偷偷地站起来，偷窥敌方。而一旦发现敌方有动静，他们就会用自己手中的雪球攻击对方，直到对方认输了为止。
还有的人呢？手里拿着一只桶，一根胡萝卜和三粒黑炭，正准备拿这些东西去做雪人，他们把雪人装扮得非常漂亮，就像白雪公主向我们微笑。
冬天是美丽的。瞧，那茫茫大地，一片银白，那毛茸茸、亮晶晶的雪花，闪耀着细碎的银光，构成了一幅洁白的瑞雪图。
初一学生作文：年的气息13
又到了一年内生机勃勃的季节了，一场春雨后，万物复苏。
春姑娘走过的大地，大部分植物都抬起了它们的小脑袋，小草冒出了它那嫩绿的芽，抬头看向天空。小花也把它那紧闭的花苞开放，成了人人赞赏的花儿。大树上的枯枝烂叶开始纷纷掉落，然后便冒出了新芽。世间万物，都在春天里绽放开来。
动物，这一物种与植物息息相关。松鼠们在初冬准备的食物，已经吃得差不多了，春天的到来，倒是使它们有了新鲜的松果。水中的动物，比如青蛙，也终于可以回到水中，不用在河岸或冰上待着了。天空中的动物，有些原来在北方生活，但因太冷而迁徙到南方。春天的到来，使原本一直没有声音的森林开始热闹了起来，一些原本在冬眠的动物开始苏醒。
人，在大街上，在马路上，在公园里。冬天的时候，这些地方都没有几个人，但在春天到来之际，这里的人流量就增加了数倍，马路上都成了人挤人。
春天到了，万物复苏，春洒满大地，大地被唤醒，整个地球在春到来的时候变得异常活跃起来。
初一学生作文：年的气息14
老家的竹林，充满了新鲜空气，那是成长的气息。
老家的山坡上长着成片的毛竹，好大几十米，有着冲天的气势和魄力，远望，竹林在风中摇动，形成一片翻滚着绿色浪涛的竹海，甚是壮观。
我曾看过毛竹笋。很难相信，那几十米高的毛竹竟是由这样弱小、鲜嫩的区区十几厘米的竹笋长成的。令人震惊的是，毛竹自破土以来，要花近三个春夏秋冬毛竹土中扎下深深的根，这时间内几乎不长高，却使自己的外表磨炼得更加坚韧。三年后，它们以每日可见的速度疯长着，在一个月内直冲云霄，真可谓是一鸣惊人。我想，那几十米的高度从破土那刻起，就开始慢慢酝酿着吧！有人测量过，毛竹的根在地下延伸，深达几十米。
夜晚，在皎湖光下，我独自欣赏着被镀上银光的毛竹笋。我似乎听见它们的根在地下不为人知地扎着，扎着，似乎永不满足地扎得更深，更深。我又似乎能看见三年后的它们骄傲地长着，长着，好像不知疲倦地长得更高，更高。我感到了它们成长的气息。
三年后，又回到故乡。又是一个被月色笼罩的夜晚。我抬头仰望，想起三年前低头俯视它们时的样子。夜风吹过，高高的竹林摇动着，发出飒飒的笑声。是的，长达三年的厚积，在一个月里薄发。它们是在向我露出成功的笑容。我抚摸着坚硬而又柔韧的竹子，感受着旺盛的生命力。这是成长的气息。
毛竹的精神使我振奋。它默默忍耐着，默默酝酿着。这是我敬佩的毛竹。
走进竹林，这里满是成长的气息。
初一学生作文：年的气息15
一放暑假，妈妈就带我到汕头去旅行，感受一下海的气息。
我一看到大海，只觉得水天一色，碧蓝的天空和海都成为一种颜色，分不清大海和天空，海面上波涛汹涌，再加上海风一吹，海面上掀起了一层大浪往海岸拥来。
海面上一只只海鸥围绕在海船的旗上打转。海面上还有一群群海豚正在跳水，像利箭一般冲上来又像石头一般冲下去，看上去特别好玩。
我觉得海不仅是动物的乐园，更是人们的乐园。有的人在海底潜水，有的正在游泳，有的在水里打水仗。看到大家玩得那么欢快我也很想海里玩玩。于是，我也往还里走，海水漫过了我的漆盖，慢慢的淹没了我的脖子。于是我就坐在救生圈里，把救生圈当船划。突然，一个大浪打过来，我被大浪翻了过来，掉进海里。幸亏我游了上来。后来，我趁爷爷没注意的时候吸了一口气然后潜入水中，在水里抓住爷爷的腿。
时间过得真快，一眨眼天就黑了，我也不得不上岸了，但我还觉得意犹未尽，因为我在海里玩得很开心，希望下次还有机会来这里玩。
【初一学生作文：年的气息】相关文章：
秋的气息的作文04-02
春天的气息作文800字04-12
春天的气息250字作文07-18
春的气息作文250字06-11
新年的气息作文250字04-07
秋天的气息优秀作文（精选6篇）10-10
六年级春天的气息作文500字12-17
有文化气息的离别赠言11-12
感恩的初一学生作文02-14
气息的近义词，反义词及造句02-16