四年级下册作文：自然之道
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级下册作文：自然之道，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级下册作文：自然之道1
大自然并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。日月星辰，高山大河，花鸟鱼虫······都是大自然神奇之处，但大自然在给人类美时，也给我们带来了启示。
有一天，我正津津有味地看《动物星球——生存绝招》，看到“蜂鸟可以倒着飞？蜂鸟可以悬浮在空中？蜂鸟的双翼可以一百八十度旋转？”一连串的问题让我满腹疑团，一头雾水，恨不得一下子就能把这个不解之谜给解开。
就在我百思不得其解时想起了好帮手——电脑，原来蜂鸟体形只有黄豆大小，身体较轻，它的肩关节非常灵活，它的翅膀是前后振动替代上下振动，所以它的身体可以垂直。这种振动所产生的恒定气流托起了蜂鸟身体，它一秒可以振翅90次，它的尾巴只要轻微的活动就能使它像直升机一样想要在飞行时摆出什么动作就什么动作，这需要非常巧妙的协调能力和平衡能力。所以科学家经过反复研究，终于揭开了蜂鸟的秘密，发明了可以直上直下，不用转弯，还能停在半空中的直升机，这些回答让我豁然开朗。
像这和长不到1厘米，体重不到十克的小鸟也能给人类启示。大自然真是人类的好老师啊，我们要多留心观察身边的事物，多了解自然之道，才能有所发现，有所发明。
四年级下册作文：自然之道2
今天，我们学了《自然之道》这篇课文。课文讲了一个人和七个同伴以及一个向导 结对到达南太平洋加拉 巴哥岛，实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。却出于好心帮助了一只幼龟，结果给一群幼 龟带来了灾难的故事。
告诉我们做事要遵循自然规律，否则会产生与我们愿望相反的结果。
在学这篇课文的时候，我也想到了那年我和伙伴们犯下的错误。
那天，学校举行春游，到了目的地，大家都结伴去玩了，我和两三 个朋友走到了一个小树林，这里长满了参天大树和刚发芽的小树苗。我们跑向了一棵开满了花的小树，隐约地看见了一朵含苞欲放的花，我对小伙伴们说：“看这朵花还没有开花，在小树里一点也不好看，我们把这朵花弄开吧。”小伙伴们想都没想，小心翼翼的把花的花瓣给颁开了。可是这朵花并没有我们想象的那样活泼，漂亮，而是病怏怏的，给人一种快要枯萎的感觉，我们这才发现自己干了错事。
如果不是我们，这朵花肯定会长的很好。
四年级下册作文：自然之道3
比完了赛，我的心情顿时变得放松，总算是可以出去荡悠啦，我便嚷着要妈妈陪我去姚江边上走走。
太阳很暖，我又穿着厚衣服，便慵懒的蹲在岸边不肯动，久久注视着江面。
江面很平静，无一丝波浪，一旁的杨柳卧在江面上。
一只大白鹭飞来了，白鹭爱吃鱼，一下吃掉的可不算少。我的脑海中浮现着一只鱼儿在鸟嘴中努力挣扎的画面，焦急地盯着它。
我在心里大呼：“死白鹭，休想叼走这儿的一条鱼，你要叼走了，我就把你叼走，煮了吃！”
眼看着白鹭已经叼起了一条鱼，这条鱼可真奇特，鱼鳞居然泛着紫色，在阳光的照耀下闪闪发光。想到这么美的鱼儿将要成了“鸟中之食”，我心中不忍，自以为想到了个好主意，便大呼小叫起来，企图吓跑白鹭。
果然，白鹭丢下了鱼儿，颓丧地飞走了，并准备再捉起一只鱼儿。
我再一次大叫，鸟儿再一次飞走。就这样一次次喊，一次次惊。一旁的母亲终于看不下去了，对我说：“别瞎叫了。时间万物都存在联系，没了鸟儿，鱼儿就会泛滥成灾，缺氧而死，影响了水质。这水是给人喝的，喝那么脏的水，你乐意么？”
我低着头，默默走在林荫小道上
是呀，自然之道，自然的规律，如不遵循，往往会产生与其相反的结果。
四年级下册作文：自然之道4
记得四年级时，有一篇叫《自然之道》的课文。文中的旅客们违背了自然之道，结果受到了大自然的惩罚。生活中，许多地方是自然的，也是最好的。
这里给大家讲个故事：一位建筑师设计的人行道获奖的故事。建筑师设计了位于中央绿地旁边的办公大楼，由于大楼很大，设计了三个出口。大楼竣工后人们问他：“通向大楼的人行道如何铺设？”“在大楼之间的空地上全部种上草。”建筑师说。夏天过后，通向大楼的草地间被进进出出的人们踩出了三条小道。这三条笑道走的人多的那条宽一些，走的人少的那条窄一些，但它们蜿蜒起伏，错落有致。到了秋天，建筑师让施工工人沿着人们踩出的路痕铺就了通向大楼的人行道。这些人行道的设计既满足了人们行路的需要，又自然美观，当然夺得了桂冠。
通过实验，顺乎自然，这就是解决问题的办法。
四年级下册作文：自然之道5
自然之道是不能违背的，可是那一次让我后悔莫及。
一天，花鸟市场买来一只小巧玲珑的画眉鸟，它十分漂亮，头上的羽毛像黄色的丝巾，一双眼睛闪闪发光，眼睛周围有一圈白色的羽毛，像它的眉毛，它那淡黄的小嘴尖尖的，尾巴是黑的，像一把乌黑发亮的扇子，可爱极了。
可是，自从到我家后，它整天闷闷不乐。我每天把它放在阳台上呼吸新鲜空气，给它喂鸟食，可它还是那样，我觉得小画眉鸟没适应现在的生活，就继续给画眉鸟过这种生活，可是，好景不长。有一天，我看见笼子里没有画眉鸟的身影，门也被撞破了，我想可能是画眉鸟肚子饿了，去找东西吃了。于是我在家等，一连等了二天都没回来，我失望了。
第四天，小伙伴说见到了一只画眉鸟的尸体，我下去一看，是真的，我伤心极了。
从这件事，我明白了自然之道是不能违背的，我们要给小动物一个自由。
四年级下册作文：自然之道6
那一天，是阳光灿烂星期天，爸爸、妈妈与我兴高采烈地来到了平顶山脚下槐树林里玩儿。
小鸟儿在我们头顶唱着动听歌谣，婀娜多姿垂杨姑娘舒展着美丽秀发，朴实无华梧桐为人们撑开巨大遮阳伞。一路迎着沁人心脾槐花香味我们来到了茂密槐树林，一群群辛勤蜜蜂在槐花上欢快地采蜜，五彩斑斓蝴蝶在树林里翩翩起舞，时不时地从密林深处传来野鸡清脆叫声……
闻着花芳香，看着如画美景，怎么有一点与这幅美丽图画格格不入呢，哦！原来槐树中间有一些干枯松柏。经过我仔细观察，我发现：死去松柏树上方阳光被高大槐树枝丫遮住了，一定是松柏树没有了阳光照耀才死去。
是呀，槐树与松柏不能种在一起，即使非要种到一起，也要留足够大空间。爸爸还告诉我，槐树还不能与苹果树与梨树种在一起，如果与它们种在一起，梨树与苹果树上病虫就会跑到槐树身上过冬，(槐树是苹果、梨树炭疽病菌越冬场所)。第二年又回到果树上危害果树。
听完了爸爸解释，我终于明白了：槐树长得快、长得高大，松柏长得慢、长得矮，不适合种在槐树中间。
自然之道，绿化荒山混种树木时候，是一定要注意一定要遵守。
四年级下册作文：自然之道7
自我懂事起，爸爸就开始让我认识各种各样的植物。
有一次我生日，爸爸给我的礼物是一盆绿油油的兰花。我兴奋地抱着兰花转了好几圈，后来我把兰花种到了花园最耀眼的地方——花园的正中心这样就可以使我每天放学回家都可以看见它。爸爸经常对我说：“辰辰，兰花不可以每天都浇水，这样的话会烂掉;也不可以经常不浇水，这样的话就会因为没有水分而枯萎。一定要隔两三天浇一次这样的兰花才会开得茂盛!”Oh，no!老爸，求您不要说了，您再这样说下去的话，我的脑子就要爆开了。耳朵也会长茧子了。
一天放学回家，我看见兰花正耷拉着脑袋。我不管三七二十一，立马拿起水桶浇了下去。第二天放学回家，我看见兰花完全是趴在了地上，死了。我马上跑去问爸爸。爸爸责怪我说：“对你讲得时候不听，天天浇水，这兰花不淹死才怪呢!”哎，真可惜!一个小生命就这样没了。都是我平时不注意观察生活细节，才会导致今天的错误。
自从学了《自然之道》这一篇课文后，我终于懂得了一个道理。自然之道不能违背。
四年级下册作文：自然之道8
周末，阳光明媚，我和爸爸、妈妈高高兴兴地去平顶山脚下的.槐树林体验大自然的美好风光。
小鸟儿在我们头顶唱着动听的歌谣，婀娜多姿的垂杨姑娘舒展着美丽的秀发，朴实无华的梧桐为人们撑开巨大的遮阳伞。一路迎着沁人心脾的槐花香味我们来到了茂密的槐树林，一群群辛勤的蜜蜂在槐花上欢快地采蜜，五彩斑斓的蝴蝶在树林里翩翩起舞，时不时地从密林深处传来野鸡清脆的叫声……
闻着花的芳香，看着如画的美景，怎么有一点与这幅美丽的图画格格不入呢，哦!原来槐树的中间有一些干枯的松柏。经过我的仔细观察，我发现：死去的松柏树的上方的阳光被高大的槐树枝丫遮住了，一定是松柏树没有了阳光的照耀才死去的。
是呀，槐树和松柏不能种在一起，即使非要种到一起，也要留足够大的空间。爸爸还告诉我，槐树还不能和苹果树和梨树种在一起，如果和它们种在一起，梨树和苹果树上的病虫就会跑到槐树身上过冬，(槐树是苹果、梨树炭疽病菌的越冬场所)。第二年又回到果树上危害果树。
听了爸爸的解释，我明白了：槐树长得快，长得高大，松柏长得慢，长得矮，不适合种在槐树中间。
自然之道不可违背，只有遵循自然之道，我们的坏境才能够和谐，才能够发展。
四年级下册作文：自然之道9
今天，我们学习了第9课：自然之道。
这篇文章讲述了“我”和我的同伴以及一个生物学家向导来到南太平洋加拉巴哥岛，去实地考察一下太平洋绿龟幼时是怎样离巢进入大海的。到了那里，他们从海鸟口中救起一只幼龟，却使一巢幼龟险些遭受灭顶之灾。我对向导的行为感到难过，他救，会使一大群幼龟也跟着走 ；不救，会显得自己没有同情心。最终，同情心战胜了自然规律，从而导致了最后的悲剧。
学完了这篇文章，使我想起一个小故事：从前，有一种植物，叫莺，莺果实甜美，可供解渴。但莺只能在一种特殊的树木上生存，然而这种树木恰恰又是做工艺品的好材料。人们为了做出优美的工艺品，在市场上能卖个好价钱。不惜一切代价，进山砍伐这种树木。莺也随着这种树木而渐渐灭绝。这个小故事和自然之道一样，都是告诉我们，大自然中的任何生物，都不能违背大自然的规律，包括人。谁违反了大自然的规定，就要受到大自然的惩罚。
四年级下册作文：自然之道10
生活在同一地球上的不同生物之间是相互联系，相互制约的。有时，善意的帮助也会害了他人；今天，我怀着好奇的心情阅读了《自然之道》这篇文章。读完后，我陷入了无限的深思：人类，是否应该遵循自然之道呢？
这篇文章主要记叙了一天傍晚，一群人在海岛上帮小海龟们爬向大海，却害得它们被海鸟猎杀的事。这样的结果给人们留下了巨大的遗憾和迷惑：为什么那些人帮助小海龟爬向大海，却害得它们被吃掉？我想：这大概就是自然之道吧！他们违反了自然之道，所以造成了这样的后果。
什么是自然之道？自然之道，就是大自然的规循，生态平衡。那人类是否应该遵循自然之道呢？我冥思苦想，得出了一个答案：是的。人类应该遵循。因为，人类也属于大自然啊！记得在小时候，还不懂事的我有一次将生活在水里的鱼儿从水里捞了上来，怕他淹死。结果第二天，那条可怜的鱼儿死了。这，大概就是自然之道吧！
大自然，是个充满知识的世界。大自然，是个弱肉强食的世界。大自然，是个谁也无法改变的世界。自然之道，人人都得遵循。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
四年级下册作文：自然之道11
那一天，是阳光灿烂星期天，父亲、母亲与我兴高采烈地来到了平顶山脚下槐树林里玩儿。
小鸟儿在我们头顶唱着动听歌谣，婀娜多姿垂杨姑娘舒展着美丽秀发，朴实无华梧桐为人们撑开巨大遮阳伞。一路迎着沁人心脾槐花香味我们来到了茂密槐树林，一群群辛勤蜜蜂在槐花上欢快地采蜜，五彩斑斓蝴蝶在树林里翩翩起舞，时不时地从密林深处传来野鸡清脆叫声……
闻着花芳香，看着如画美景，怎么有一点与这幅美丽图画格格不入呢，哦！原来槐树中间有一些干枯松柏。经过我仔细观察，我发现：死去松柏树上方阳光被高大槐树枝丫遮住了，一定是松柏树没有了阳光照耀才死去。
是呀，槐树与松柏不能种在一起，即使非要种到一起，也要留足够大空间。父亲还告诉我，槐树还不能与苹果树与梨树种在一起，如果与它们种在一起，梨树与苹果树上病虫就会跑到槐树身上过冬，(槐树是苹果、梨树炭疽病菌越冬场所)。第二年又回到果树上危害果树。
听完了父亲解释，我终于明白了：槐树长得快、长得高大，松柏长得慢、长得矮，不适合种在槐树中间。
自然之道，绿化荒山混种树木时候，是一定要注意一定要遵守。
四年级下册作文：自然之道12
那是一个阳光灿烂的星期天，我和爸爸、妈妈兴高采烈地去平顶山脚下的槐树林玩儿。
小鸟儿在我们头顶唱着动听的歌谣，婀娜多姿的垂杨姑娘舒展着美丽的秀发，朴实无华的梧桐为人们撑开巨大的遮阳伞。一路迎着沁人心脾的槐花香味我们来到了茂密的槐树林，一群群辛勤的蜜蜂在槐花上欢快地采蜜，五彩斑斓的蝴蝶在树林里翩翩起舞，时不时地从密林深处传来野鸡清脆的叫声……
闻着花的芳香，看着如画的美景，怎么有一点与这幅美丽的图画格格不入呢，哦!原来槐树的中间有一些干枯的松柏。经过我的仔细观察，我发现：死去的松柏树的上方的阳光被高大的槐树枝丫遮住了，一定是松柏树没有了阳光的照耀才死去的。
是呀，槐树和松柏不能种在一起，即使非要种到一起，也要留足够大的空间。爸爸还告诉我，槐树还不能和苹果树和梨树种在一起，如果和它们种在一起，梨树和苹果树上的病虫就会跑到槐树身上过冬，(槐树是苹果、梨树炭疽病菌的越冬场所)。第二年又回到果树上危害果树。
听了爸爸的解释，我明白了：槐树长得快，长得高大，松柏长得慢，长得矮，不适合种在槐树中间。以后绿化荒山混种树木的时候一定要遵守自然之道。
四年级下册作文：自然之道13
《疯羊血顶儿》，那是一个惨烈的故事，一只小羊在刚生出不久时，亲眼目睹了它的母亲被狼残忍的杀害了。从此小羊下定决心，要报仇血恨，最终在和狼决斗时，用角顶死了三只小狼，但自己也壮烈的牺牲了。看完这个故事，我对这个悲剧结尾十分不满。小羊是正义的，它为了给母亲报仇，每日用石头把角磨尖。坚持不懈，有着坚定的信念，最后勇敢的走上了战场，英勇的与它的天敌战斗。无论它的行为还是它的举止都是吻合正义的范畴，是正义的使者。正义打败邪恶是理所当然的，但结局并非如此，我不知作者沈石溪为何如此残忍，抹杀这样一个正义的生命，在我心中留下一条深深伤痕。
细细琢磨，反复斟酌，渐渐地我似乎体会到了其中的道理。狼是食肉动物，以吃羊为生。如此自然法则，人类是无法改变这个命运的。这是一条食物链，只要改变其中的一个环节就会造成无法挽回的地球危机，人类最终会灭绝。假如羊打败了狼，食物链势必会断裂，自然平衡必定被打破。
沈石溪说过：我写得虽是动物小说，但折射的却是人类的情感。自认为同时折射了人对自然一样理性与思考，也传递了必须要遵循自然之道的规律。
四年级下册作文：自然之道14
今天我再给我家小泥鳅换水时，惊奇发现竟然死了两条泥鳅！其中一只尸体完好无损，似乎是被饿死！另一只则惨不忍睹！头没了，尾巴也没了！我想：我没给泥鳅喂过食。大概是被自己同伴咬死，因为它们太饿了！所以把这条泥鳅咬死之后，再吃掉它！这就老师所讲“自然之道”吧！
换完水之后，我脑子里幻想着被咬死泥鳅死前话：
“我们已经好几天没吃饭了！要选出一条泥鳅当做我们晚餐！”泥鳅头领说“不过，我除外！”大家议论纷纷，谁都怕自己会被选上那条倒霉泥鳅！“安静，安静！我看就你吧！你比较胖！肉多！就你吧！”泥鳅首领对着最胖泥鳅说。“好，好呀！这样我们就不会被吃了！胖泥鳅，乖乖做我们晚餐吧！”大家异口同声。“不要！不要啊！”随着一声惨叫，所有泥鳅向它扑来……就这样，它生命结束了！
这就是自然之道吧！这就是人们常说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”吧！
四年级下册作文：自然之道15
今天我再给我家的小泥鳅换水时，惊奇的发现竟然死了两条泥鳅！其中一只的尸体完好无损，似乎是被饿死的！另一只则惨不忍睹！头没了，尾巴也没了！我想：我没给泥鳅喂过食。大概是被自己的同伴咬死的，因为它们太饿了！所以把这条泥鳅咬死之后，再吃掉它！这就老师所讲的“自然之道”吧！
换完水之后，我的脑子里幻想着被咬死的泥鳅死前的话：
“我们已经好几天没吃饭了！要选出一条泥鳅当做我们的晚餐！”泥鳅头领说“不过，我除外！”大家议论纷纷，谁都怕自己会被选上那条倒霉的泥鳅！“安静，安静！我看就你吧！你比较胖！肉多！就你吧！”泥鳅首领对着最胖的泥鳅说。“好，好呀！这样我们就不会被吃了！胖泥鳅，乖乖做我们的晚餐吧！”大家异口同声。“不要！不要啊！”随着一声惨叫，所有的泥鳅向它扑来……就这样，它的生命结束了！
这就是自然之道吧！这就是人们常说的：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”吧！
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