身边的艺术-六年级作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的身边的艺术-六年级作文,希望能够帮助到大家。
身边的艺术-六年级作文1
艺术”这个词,乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围。你看,如果你在写字,突然想到了一些人的毛笔字刚劲而又有气势,是不是一项艺术。如果你小时候玩泥巴,把它捏成了各种东西,是不是一项艺术。如果你在背英语,把英语背的时高时低,或按着音乐背诵,是不是也是一项艺术,艺术就在身边。
身边的艺术-六年级作文2
艺术不应成为幻想,它是真理!真理!我们要睁大眼睛;从所有的毛孔中间吸取生命的强烈的气息。人一直生活在艺术气围中,便会学得聪明,人也会变得快乐起来。
自从学了葫芦丝,我感觉自己好像变了一个人似的,喜欢生长在有艺术气息的地方。可以说,没有艺术,我就没有乐趣。
我清楚记得,刚学葫芦丝时,我一个音调都吹不出来,我被老师叫到前面,老师亲自教我吹每一个音调,我的脸一下子涨红了,因为葫芦丝老师一共有四十几人,被叫到前面单独学习吹奏的只有六七个人。
当我的同学马壮完完整整的吹出一首曲子时,我很不服气!暗下决心,一定要超过他。每天放学后,我便不知疲倦的练习吹奏,请家里的每一个人当评委。经过不懈的努力,我进步了!老师也夸奖我很优秀。现在,我已经可以吹奏很多曲子了。
在我的心中,一直深信:艺术是生命的源泉;艺术是飞射出去的彗星;艺术是人类伟大的灵魂!只有艺术共同生活,生活才会变得多姿多彩!
身边的艺术-六年级作文3
生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的,不过,一天我们在作文课上,看到了一件艺术品。
那是一幅红牡丹,画中有两只小鸟,小鸟旁边有许多牡丹,牡丹是粉红色的,散发着清香,就像一位姑娘把香水洒在花上,两只小鸟叽叽喳喳,好像在赞扬牡丹花,“这朵花真漂亮!”
看着身边的艺术画,我真想变成一朵花,假如我是一朵花,我会让风把我香味送到世界各地,让许多动物闻到香味,我会让雨把我浇的水灵灵的,让我时刻散发香味。
身边的艺术-六年级作文4
艺术是天边一缕曙光,给人们带来生的希望;艺术是一朵小花,装饰着人类平谈无奇的生命;艺术能够陶冶人类的情操。但是,在我看来,艺术就是雪,洁白纯洁让人永生难忘。
艺术,一个看似十分遥远却近在眼前的必不可少的生活因素。而雪,就是冬天的象征,而冬天,就是一年四季中必不可少的。雪,纯洁的象征;雪,神圣的象征。冬季来临,雪幽静飘落,清晨,打开窗户,整个世界银装玉裹,不正是艺术的体现?艺术,纯洁高尚;艺术,优美典雅;艺术,永生的代表!
身边的艺术-六年级作文5
我家有好几件工艺品,但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的,它们的形状一样,而大小不一。今天听老师说了,套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的,最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。
制作套娃要在春天的时候,把树砍下,把皮剥掉,然后放好长时间,有的甚至要放一两年,把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的,必须需要非常薄的木料。
套娃象征着快乐,幸福,所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃,只要一打开这个套娃,我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公主,又像一个小天使。
身边的艺术-六年级作文6
艺术?一个神圣的令人崇敬名词。可能大多数人都觉得只有那些名流泰斗级人物才具有这样的气质。但是如果细细得体悟,就会发现生活中处处存在着艺术。
你是否发现身边的墙上有一些读起来琅琅上口,看起来令人眉飞色舞的诗句,那是艺术!你又是否发现一些不起眼物品上有一些精美的图案,那也是艺术!你是否发现,茫茫人流中,平凡普通人随口一句不经意的语句,也闪耀人生真谛的光芒!
艺术存在于日常生活中,艺术来源于人民群众之中。艺术就在我们身边!
身边的艺术-六年级作文7
很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西,其实并不是,只要你善于观察,你会发现身边的艺术无处不在。
我最开始的爱好,是绘画。那时,我可以算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物---小猪时,我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。
失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。
慢慢的,我开始喜欢上了绘画,只要是有课余时间,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,可以话白云,可以画小草,可以画各种物品,也可以画自己。不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时我获得了成功。
看吧,身边的艺术就是这么简单。
身边的艺术-六年级作文8
艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。无论是音乐、绘画、电影,还是文学、雕塑、戏曲,艺术都存于其中。
记得一年级时,一次偶然的机会,我接触到了钢琴,从此我便深深爱上了这门艺术,和它有了难以割舍的感情。
学钢琴,你需要有十足的手力,不能浮躁,每个手指都应该用指尖去接触琴键,弹琴时,每个手指必须抑扬顿挫,弹出来的声音才能婉转悠扬。
刚开始我学钢琴时,也遇到了许多困难。因为每个暑假我都要进行考级,所以在七月份,我只能闷在家里练习,天那样闷热,我嘴里含着冰,发狠地练着,从早晨到中午,再到晚上。一日复一日,正因为我的刻苦努力,才使得我在市级、省级的各种比赛中获得了一、二、三等奖和其它类奖项。从学小唐一册到正式的考级,再到十级,我都非常喜欢,可以说我愿意尽我最大的努力去掌握钢琴的精髓。
我很开心无论在什么时候,钢琴都能陪伴我。无论怎么样,我都不会放弃钢琴。
身边的艺术-六年级作文9
每一个人可能或多或少地学过某种艺术,比如:美术绘画、写作、练字、唱歌、跳舞……而我学的是跆拳道。
在刚开始练习的时候,我认为这一切都好难啊!尤其是压韧带,非常痛,不过,横叉我拿手,因为我曾在幼儿园练过。
开始时,因为我体力十分差,练习跑步时,还没跑到几圈,就已经累得不行了,在那儿大口大口地喘气。慢慢的到了后来,当我考了级之后,我觉得这越来越困难了。
我记得有一次,示范团来我们馆,我看了他们的训练,比我们更难,更苦,可他们还是坚持着,看了他们的训练,让我不得不佩服他们。
我也遇到了许多困难,比如腿法动作不到位,品式的动作不对,力度和旋转也不到位。每当我想放弃时,就想起他们的训练,想到这,我想:他们能做到的,为什么我做不到呢?还不是因为我怕苦,不能持之以恒,我暗下决心:我一定要练好!
成功只是一时的快乐,而你成功道路上付出的坚持与努力才是真正永久的快乐!
身边的艺术-六年级作文10
艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。生活中处处有艺术。不论是音乐、绘画、电影、文学、雕刻、戏曲,又或者是各门各类、各行各业,艺术都存在于其中。我们要善于欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,初步学习中融入自己的联想和想象。而我最喜欢的是绘画。
每当我打开美术书的时候,我就被那一幅幅美丽的作品给深深地学吸引住了。里面有油画、绘画、中国画……广为流传。
我拿起笔,在纸上增添了一些美丽的图案,使这张纸变得更加完美,动人。
我对着书,仔细地看了一遍,学着书上的样子一个步骤一个步骤,慢慢地学起来,我照着书的样子,先画一个圆,再画一个圆,一个接着一个,虽然还有缺陷,可在我的不懈努力下,终于画地更加完美。
绘画给我带来了快乐,让我不再寂寞,我喜欢绘画!
身边的艺术-六年级作文11
今天我给大家介绍“元宝”和“小兔”。
“元宝”的外形呈倒三角形,中间有花,“花瓣”上还有桃红色的小点。面食“小兔”的外形美观,奔跑着的“小兔”象征着人民奔向小康的精神。
面食的价值是什么呢?有人说:“做出来就是吃的呗!”我认为这里面还有许多意义:一、它是人们智慧的象征;二、象征着人们奔向小康生活的愿望;三、面食艺术包含着人们的创造性和艺术性;四、面食艺术体现出人们对生活的热爱。
面食“元宝”和“小兔”很好吃,可做起来很难,这里我就不介绍了。
身边的艺术-六年级作文12
这个星期,我收集了许多中国传统的资料,有剪纸。剪纸是民间工艺中独具特色的一族。让人们看了羡慕不已,忍不住要称赞。
瞧,这幅剪纸多有趣呀!一只可爱的小白兔,右手拿着一个大白菜,正准备好好的大吃一顿呢!它开心的笑了起来,得意忘形的向人们表演它的吃技呢!小白兔的四周有16个大小不同的福字,祈祷着千家万户幸福安康;外面是“平平安安”四个大字。最外圈的是十只蜻蜓,向人们传递春天的信息。
它体现出人们的心灵手巧和聪明的智慧才能,我也想剪一幅精美的图画送给我的好朋友,和国外的小朋友。让我们中国剪纸也带个他们幸福和快乐。另外,我们还要让中国剪纸发扬光大!让剪纸和我们中国小朋友和外国小朋友一起快快乐乐的`成长!
身边的艺术-六年级作文13
一天我走在人来人往的街上。
“冰糖葫芦——卖冰糖葫芦——”我走了过去,买了一串冰糖葫芦。
六个山楂果组成令人心醉的冰糖葫芦。
轻轻撕开包装纸,慢慢地咬一口——那种糖的甜和山楂果的酸停留在我的舌尖。
我想起了我的朋友,我的梦想。
泪水夺眶而出。
笨蛋!你就是个笨蛋!为什么?连这么简单的题都不会?
当我不开心时,我都会去买冰糖葫芦。
我想告诉我自己——生活是甜的。
——这就是艺术。
身边的艺术-六年级作文14
在我的书桌上有一个大约长十厘米,宽五厘米的水晶球,它是我的一个好朋友送给我的。
水晶球的上半部分是一个透明的玻璃球体,球里面有一个凯蒂猫正托着腮坐在里面,仿佛有什么心事。凯蒂猫的旁边还有一只浑身雪白,扎着一个小领结的小熊,像是在倾听着凯蒂猫的心事。最重要的是,如果晃一晃这个水晶球,就会有许多亮晶晶的亮片在里面飘动着,仿佛将凯蒂猫和小熊置身仙境中。
水晶球的下半部分是一个陶瓷的底座,粉红色的,上面有手提包、冰激凌、旋转木马等精美的图案,十分漂亮。每当我看到她时,就仿佛看到了凯蒂猫和小熊在游乐场里玩的场景。
在底座下面还有一个塑料做的白色的底盘,转动这个白色的底盘就会有美妙的音乐传入耳朵,每当我心情不好的时候,就会转动这个水晶球,听着那些美妙的音乐。
我喜欢这个漂亮的水晶球,它陪伴了我几十个日日夜夜,它也是我和好朋友友谊的见证。
身边的艺术-六年级作文15
我家里有一件泥塑的工艺品,它高约1米,长约50厘米,塑的是一个陶瓶。
这个陶瓶是白色的,表面上涂了一层釉,所以比较光滑。瓶身涂了一些蓝色花,看着很像青花瓷瓶。作者非常细心,在瓶颈内外都画上了两只千里马,马上分别有着一位兵士,看到这些,我仿佛想到了沙场上的战火,两方士兵骑马杀敌的场面。而这个艺术品,是我和泥塑老师的杰作。
制作陶瓶有很大讲究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加水变软,摊在石盘上,然后开启开关,石盘快速旋转,再用手指和手肚做成一个槽,然后向上慢慢在泥上移动。都差不多时,就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形状,之后,等干了再往上涂一层釉,涂色之后就完成了一部分。之后把陶器放到火上烤或太阳晒,就完成了。做好的陶器漂亮无比,风吹日晒不会坏。难怪在上下五千年中都有它的身影呢。
我相信,这种手艺不会失传,它一定会为我们带来更多的花样,让我们大饱眼福。
【身边的艺术-六年级作文】相关文章:
身边的艺术初二作文12-21
身边的艺术作文400字六年级04-15
【精选】身边的艺术作文五篇04-12
【精品】身边的艺术作文九篇04-12
有关身边的艺术作文6篇04-12
身边的艺术作文十篇04-12
【精华】身边的艺术作文5篇04-11
【实用】身边艺术作文8篇04-12
【实用】身边的艺术作文合集五篇04-12
身边的艺术作文600字7篇04-12