我和书的故事-五年级作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我和书的故事-五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和书的故事-五年级作文1
一天，我让爸爸买了一套二十本名叫《怪物大师》的书。当我拿到这套书的时候，看到封面上画着一个小女孩和三个小男孩，这本书是一本有趣的书吗？
我迫不及待地打开书页，当我看到二十页的时候，我大声的说道：“这本书太有趣了！我明天一定要带去学校。”我脸上带着微笑，合上了这本书，把这本书放进我书包里。
第二天，我这书放进桌斗里，每到下课的时候，我都会拿出这本书看上八分钟，只有到上课的时候，我才依依不舍地把它放回桌斗里。
可是有一回，我们班的老师看见我中午放学的时候，手里拿了这本书，她说：“你应该好好看作文书，别看别的书。”因为那时候我作文不太好。面对强大的老师，我只好默认的点了点头，但我心里想：我就喜欢这本书，谁也强求不了。
后来，因为我看了这本书。老师训了我好几次，但我还是不喜欢看作文书，因为，那不是我喜欢的书。
一本书，成为了我最喜欢的朋友，即使，老师再训我几次，我也不会改变我对这本书的痴迷。
我和书的故事-五年级作文2
在我很小的时候，我便与书结下了不解之缘，书成了我的老师和朋友。多少年来，书所给予我的是欢乐，是激动但是我和书之间，还有一段令人惭愧的故事。
那是我上一年级的时候，当时还小，对一切事物都是充满好奇。书用的时间长了，塑料封的外皮便开始稍稍卷起，好奇心驱使我把塑料外皮慢慢撕掉。于是，我经常在下课的时候，撕塑料外皮。可是我不敢全撕，因为我害怕爸爸会责骂我。但是我仔细一想：反正撕了又不影响看书，撕了就是撕了还怕什么呀！于是我就壮着胆把塑料外皮给撕了。
晚上，爸爸照例给我听写词语，当他看到被我折磨地奄奄一息的书时，生气地问我为什么要这样做，我看到爸爸那严肃的神情时，支支吾吾地说："我......我......觉得好玩"爸爸听了，严肃地对我说："书是用来玩的吗？我从小就教育你，书是你的老师和朋友，你应该爱惜它，可是现在你长大了，学了知识了，怎么反倒不懂这个道理了呢？"
是啊！小时侯的我不知有多么爱书啊！为了书被人撕破了一丁点，而哭得稀里哗拉。可是，我竟然......唉，我真是太不应该了！
我瞟了瞟被我撕破的书，它无精打采的躺在书桌上，我看到它悲伤的脸庞，哭泣的眼睛......可是它仿佛又在说："孩子，这并不怪你，只要你能知错就改，还是一个好孩子！"我的心中不禁涌上一股涩涩的东西，鼻子一酸，眼泪就像是断了线的珠子似的涌出了眼眶。
书是我的导师，将伴随着我创造生命的奇迹！书教我做人，领悟人生酸甜苦辣；书教我珍惜，珍惜现所拥有的一切；书教我知识，让我传播文明。书让古往今来相连，书让我知道了时代的变迁；书让我知道了祖国的繁荣；书让我知道了世界的美丽。可是，我却是如此对待我那可亲，可敬的书吗？对不起，可爱的书，原谅我犯的错误，我们从归旧好吧！敞开你那博大的胸怀，引领我走进新的世界吧！
经过了这件事后，当我拥有了一本新书后，我就更加爱惜了，就象爱惜自己身体的每一部分。我相信，在人生的道路上，书将陪伴着我克服困难，去创造美好的明天！
我和书的故事-五年级作文3
每当我见到那本书时，我的视线就开始远去。
--题词
白天熄灯，眼睛从窗户里抬出来，晚上把所有的白糖都过滤掉。它是无声的，无限的，但到处都是书的影子。你，这本书，在会后5333天就开始有了独特的色彩。虽然时间不长，但你的话很狡猾。
在我生命的开始，当我母亲没有时间带我的时候，我遇见了你。我被一本软笔墨的书包围着。我不知道如何欣赏你的美丽，撕碎零散的雪花，你也不抱怨，包容一切。
最后，我开始理智起来，正式地遇见了你。我用温柔的眼睛透过孩子们的话语看到了另一个时空和维度。那是一片永远安静的草地，兔子在草地上欢快地跳舞，河面上欢快地走着，白雪公主透过窗棂凝望着。从那时起，我就失去了控制。
云卷云舒，让你相逢时，花开时，你飘在光影里。
我遇见你不久，你就带我变成了一只鹰，想看看广商的土地，但没想到我的长翅膀有时连你都追不上。我为自己感到骄傲，所以我分开了。
但我没想到，当我透过云层看到这样一幕时，原来每只兔子背后都是恶狼，每片草原的尽头都是深渊。我不敢看。照片太真实了。我不知道这是不是虚伪。我碰到一把锋利的小刀，差点掉进峡谷里。
你又一次偶然遇见我，在橄榄林的寒风中把我抱起来，与我保持着美妙的距离，一直激励着我。虽然只是几句话，但还是像一个清泉。
你带我穿过那些危险的区域，让我看到了另一边的景象：深谷是一片甜蜜的海洋，每一个昏迷的公主都被一个好人唤醒。那你告诉我更多。
你告诉我大自然的美丽：从湖边凌乱的草地到欢快跳跃的飞鱼；从屋檐下的宁静到真诚的日出。
你告诉我历史的翻滚：从直立的猿猴到消灭动物的本性，再到古代文明的韩汝统治世界；从秦国的建立到赢得世界，再到腐朽无能的清朝失去中国。
你给我讲讲人格的不朽：从太白葡萄酒的快乐浪漫精神，到杜甫对人民和国家的忧虑；从荷马坚定有力的步伐，到凯撒无畏雄伟的号角。
你还告诉我，平凡的爱情可以穿越时空到达心灵。万物都有黑暗，但自私，对立，奉献，卑鄙，对立和伟大。
你的缺点太少，我的优点也太少，但你还是热情包容的。
请举起浓浓的墨香，我会伸出我专注的手指。
我们一见钟情，永不分离。
一生。
我和书的故事-五年级作文4
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，让我感受到的是智慧，是幸福，是自由，是温馨与宁静，是热烈与鼓舞……
书是全世界人类的营养品，这是莎士比亚说过的话，如果不读书，在未来世界就有可能找不到工作；饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。这是毛泽东老爷爷在生前说过的一句话，我很赞同这句话，我常常读书就忘了吃饭，忘了睡觉，你如果要喊我的话，除非你的嗓门很大，才能把我从书中“拽’’回来哦。
我和书是非常有缘的。
我喜欢在夜深人静的时候，和着柔柔的灯光，翻开或薄或厚的书页，让油墨和书香席卷我的心灵和头脑。
我最喜欢看四大名著之一《红楼梦》，他是大作家曹雪芹写的一本书，林黛玉的多愁伤感，薛宝钗的稳重大方，史湘云的不拘小节，李执的性格温柔……都深刻的刻在我的脑海中， 林黛玉与贾宝玉的分分和和，他们之间那轰轰烈烈的爱情感动着我，在感动的同时，我又对封建社会的封建迷信感到气愤，我已经融入到这本书中了，随着故事情节和这本书一起哭哭笑笑，虽然眼睛已哭得红肿，但我却觉得很快乐。
我爱看书已经到了痴迷的程度，我吃饭看，睡觉前看，就连上厕所时我都不放过哪一点时间来看书，我的书摞起来可我比我高多啦，若是只说我的作文书，少说也得有20、30本吧 ，我是不是一个十足的小书迷呢？
我再给大家说一说我喜欢的另一本书，那本书就是作家辫子姐姐郁雨君写的现代儿童小说《我可以抱你吗，宝贝？》，这本书写了一位母亲与孩子的爱，主要写了一位小女孩点点是一个没有父母的孩子，从小生活在福利院里，她长的并不漂亮，伙伴们经常嘲笑他，她以前是不见叫点点的，叫颠颠，是院长奶奶给他重新起名叫点点的，因为他是兔唇，走路一扭一扭的，所以领养孩子的看她一眼，就不会看她第二眼，虽然她长得不好看，但却被长得如仙女一样的妈妈领养走了，之后，点点过上了幸福的生活，但四十一岁高龄的妈妈又奇迹般地生下了一个小男孩，胆小男孩又被医生诊断为有自闭症，给这个圆满的家庭以的沉重的打击……
我爱读书，书会陪我度过一生。
我和书的故事-五年级作文5
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的.书；“读书破万卷，下笔如有神”这是杜浦，眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书；但在我眼中的书，是一把钥匙，帮助我走向成功。就在那个平凡的夏天，我和书结下了不解之缘……
记得那是我五岁的童年，我表哥那时已是一年级了，成天抱着本书如痴如醉地看。甚至上厕所吃饭时也看书，雷打不动。我见他这样的情况，很纳闷，便问他：“书真有那么好看吗？表哥才抬起头一脸糊涂，漫不经心地回答：“嗯！”
我的好奇心就似春雨后的小草一样萌生了。我随手拿起一本《神话故事》一翻，里面栩栩如生的图画与似乎精神无比的文字立即把我的眼球吸引过去。在这神妙无穷的神话世界中，我与盘古一起开天辟地；与蚩尤一起与黄帝打得天昏地暗，血肉模糊；与大禹一起疏通洪水，为民除害；还与八仙一起各显神通过东海……我忘我地沉浸在神话世界里——不知不觉中，我已看了四个多小时了。妈妈担心我看太久会把眼睛了，说什么也不再让我看了。我很不开心，脑子里还浮现着刚才神话的情节之中。无意中，一个邪恶的念头从我的脑海里划过……
我呲牙咧嘴地装肚子疼，把书藏进裤裆里，一溜烟躲进厕所脱下裤子，坐在马桶上（这是为了防止妈妈突然闯进来），端起书，又津津有味地读了起来。
我竟在厕所读了半个小时，后来还是妈妈发现不对劲儿。夸父快追上太阳了！北边终于可以见到阳光了！“哐”的一声，门被踢开了，接着，妈妈就闯了进来：“死丫头，要看出去看！”话音未落，我已被扔出厕所，那场面真让人哭笑不得。
上了一年级，我渐渐觉得《神话故事》、《格林童话》等书籍已不能满足我贪婪的欲望了。我读了我人生中第一本长篇小说——曹文轩的《草房子》，又读了他的《细米》、《青铜葵花》和《麦子的嚎叫》，又读完了四大名著……这一本本书使我的心灵茁壮地成长。如果把我的童年写成一篇文章，但如果里面没有书，那就是不完整的。
我坚信，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书会引领我走向成功！
我和书的故事-五年级作文6
若说生活为何翩翩芳菲，暗香自来，那是因为书在幽径绽放。童话为笔直纤细的茎，诗词为娇嫩淡香的花瓣，仅寄托于生活百态的旖旎。
书于我而言，像水一样不可或缺，海一样的浩瀚无涯，彩虹一样的绚丽奇妙，但更贴切的写照，却似花般柔美芳香，又似花的百态轮转，更似花的难会其意。书的姿态，似黛玉泪吟的葬花，似陶潜的爱花，更似周敦颐的喻花，层层间间，剥去了沉重的粉饰，勾勒了墨迹。
循着墨香，翻开了书页，爱书，字里行间溢满的情怀，爱书几页纸笔绘出的世界，更爱书中寥寥几笔丈量出生命的深浅，总是忘不了第一次读书的感受，如饥似渴的求知欲带我进入一个全新的世界，或诉世间万物，或笑谈人生哲理，或诉几般生活，”腹有诗书气自华“，气质的高雅是书的馈赠，阅历的增长是书的礼物。侃侃而谈的自信是书的回报，诗词教会我平仄，散文教会我结构，诗歌教会我押韵，书中的故事曾让我掩面哭泣，不能自已，也曾让我开怀大笑，屡屡不能平静，更曾让我废寝忘食，深陷其中。书与我，就是一位挚友，一位老师，一个慈母，书于我的改变，是不言而喻的，未待扬风起航，书已开辟海洋等待，于是愈发珍惜书与我所发生的一切美好。
书中的花更美，爱陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山“的一份陶醉，爱黛玉的”花谢花飞花满天，红消香断有谁怜“的一份哀思，也爱”春色满园关不住，一枝红杏出墙来“的一份华丽，书似花，一见难忘，如醉如痴，思元公的笔下”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的荷花，念”保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“的坚韧和倔强，忧”夜来风雨声，花落知多少“的遗忘，在生命中，唯花的温情与书的味道不可辜负。
在清冷的星河中，总闪烁着一双满是泪痕的双眸，饱含着无奈和凄凉。回溯历史的长河，仿佛瞥见了那岸边的浅河，满地的残荷和那纤弱的人儿，残花的飞舞，映入了我的眼眸，你纤细如雪的双手捧起已在熟睡中凋零的花瓣，细细擦拭它们斑驳交错的脉络，清冷的泪融入了暗香的泥土，弱不禁风的身子在风中微颤，好像单薄到要随风起舞，薄唇轻启，黛玉葬花，也埋掉了自己多年的挣扎，任时光萧索，我仍嗅到黛玉脚下残花的幽香，第一次读黛玉葬花的识时候认为太过矫揉造作，如今时过境迁，一切都已不是那么不易理解，大概古今的女子都多愁吧。
花朵在人的心中是最艳丽的，在我的心中生活的花朵便是书，无可替代，在心中装满中就把生活过得像花一样，如花的生活，如花的书。
我和书的故事-五年级作文7
读一本好书就像品一壶好茶一般，需要慢慢地体味，慢慢地感悟。有人说：“读书是文学修养的“鹅卵石”，其余的只是细沙砾。”多阅读，不仅能提高阅读理解能力，而且能使作文表述流畅。所以我认为认真阅读，丰富知识是写作的前提和基础。没有博览古今的深厚底蕴，没有囊括宇内的雄浑气势，即使有了一时间的灵感迸发，也无法让它晓畅地流泻出来，诠释思绪的波澜起伏。因此要将所读的书，特别一些经典的好书中精彩的句子或名人名言摘录下来，并经常翻看、琢磨，在应用的时候与写作结合起来，便能得心应手。古人云：“书到用时方恨少。”只有平时多阅读、多积累，才能做到信手拈来，恰如其分。“读书破万卷，下笔如有神”说的也正是这个道理。
但我所说的决不是盲目的“啃书”，而是边读边思考，透过文字的表面，体悟其深刻的思想内涵。不要局限于一本书，而应将目光投向文字所构建的博大精神的世界，看一幕幕正在上演的天地玄黄、宇宙洪荒。这样便自然而然的能将文章一气呵成了。
那么，该选择什么样的书让自己阅读呢？我觉得读书应照自己的情况而定。什么才是适合自己的，什么才是对自己有帮助的，这应读由自己把握。许多人选择了名著，一些人是出于提高修养的目地。另一些人则视之为一种“时尚”。可惜的是，很多意识到自身文学常识匮乏可又不愿花费大量时间在阅读上的人抛开名著选择了其缩写本，只是为了不让自己腹里空空才往肚子里灌一些廉价的墨水，这样最多只是自欺欺人罢了。要汲取名著的精华，需要得到阅历和时间的辅助。并非每个人在一个时间段看这本书都有所收获，不要因为虚荣而强迫自己；而它所带来的影响也绝非一个笼统的故事结构就可以代替。别忘了，读书不能忽视其内在的价值，倘若忽视了其内在价值也便失去了读书的意义。
然而读书的真正意义，漠过于读者对所读之书的感悟、从中得到的启发，并将这些感悟启发表达出来，或渺小或宏大，或高尚或卑微。它是你内心刹那间的感动，转瞬即逝，于是，你便有一份责任将它们记录下来，或放在记忆的仓库里，慢慢品味。
所以我觉得写好文章不是一朝一夕所能成就的事，它不仅需要真挚朴实的情感，有常练不懈的努力，更需要有深厚的文学修养的积淀。
我和书的故事-五年级作文8
书，像一盏永不熄灭的灯，在黑暗的世界散发出明亮的曙光，让你在知识的海洋中探求真理。我从小十分喜爱看书，而我和书之间也发生了很多有趣的事。其中一件让我印象深刻。
还记得那一天，我一早来到班里，只见大家都围着一位同学。原来他买了一本老师推荐的历史绘本，这本绘本因为内容精彩包装精致但价格偏高，所以同学们都望而却步。我凑到那位同学的旁边看了一眼就喜欢上它了。插图上的人物栩栩如生，而且内容也不枯燥十分有趣。于是，我用把我最贵的钢笔借他一月换来一个星期的阅读时间。
一回到家，我匆忙地扒了几口饭就开始急切地写作业，好像只要晚点看那本书，它就会消失一样。时间一分一秒过去了，可我还剩一道习题，我不禁心里暗暗急躁，老师怎么布置这么多作业。好不容易写完了作业，妈妈竟然还让我听半个小时的英语讲座，现在已经九点了，听完英语讲座那我不就要睡觉了吗？我顿时就着急了。突然，我灵机一动。我可以半夜偷偷在被子里看啊。听完英语讲座我迫不及待爬上床等待爸爸妈妈睡着。一分一秒对我来说都是煎熬，我竖起耳朵努力听隔壁房间的动静，终于隔壁传来了呼噜声。我蹑手蹑脚地爬下了床，踮着脚尖尽量不发出一点声音。突然，我听见了爸爸的说话声，我顿时后背一凉，心就像被吊起来一样，我往他们卧室看去，爸爸妈妈还在睡觉，刚刚应该是爸爸在说梦话，我紧提的心顿时放了下来。我拿出手电筒，再用被子搭了个帐篷，躺进被窝就开始全身心地投入到书中去了。书中的人物也牵动着我的情绪，他们笑，我也笑，他们悲伤，我也悲伤。我看得太起劲，全然不知妈妈已经打开了我房间的门，忽然一只手扯开了我的被子，我感觉背上冷飕飕的，我转过头就对上了妈妈的脸，我的心顿时沉入谷底。可是妈妈并没有责怪我，反而说了一声快点睡吧。我怀着担忧慢慢进入了梦想。
第二天我以为等待我的是一顿严肃地批评，可爸爸妈妈却和我一起制定了看书的时间，他们告诉我，爱看书是好事，他们也极力支持，但要注意适量、适度，还要保护眼睛。这个看书时间的制定是为了让我既能好好看书，又能保护视力。
这就是我看书的故事。我爱看书的功劳也要归根于我的父母，是他们支持了我的爱好，让我的好习惯得以发扬光大。
我和书的故事-五年级作文9
书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”其中让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因此，自幼的我便与书结下了不解之缘。
记得有一次，我想看书的“瘾”又发作了，我要求妈妈带我到书店看书，妈妈也答应了。到了书店，我立即整个人兴奋起来，这都是外国著名作品，全都是我最喜欢的。我随便挑了一本《战争与和平》津津有味的看起来。我的时间观念已被停留在书里，此时的我就像“与世隔绝”，就算是泰山崩于面前，我也不知所谓何事。满脑子只想的是书的内容。这时我与主人公同喜同悲，斥笑可耻之辈，同情苦难之人，与作者共鸣，与作者体验人世间之沧桑……妈妈说：“你已经看了差不多两个小时了，我还要赶回家煮饭。”“妈妈，让我再看多十分钟吧!”我恳切地对妈妈说。“你这书呆子，已经晚了，吃完饭，妈妈才和你来看吧!”没有办法，我只得依依不舍地放下了手中的“宝贝”，跟妈妈回家了。
还有一次，我到学校的图书馆借书看，那门刚开，我就一下子窜上去了，从书架上拿了中国著名的史书——《史记》，这是西汉时期的文学家——司马迁所著，整本足有四五斤重，我把它放在桌子上，津津有味地读起来了。因为有部分文字是古文，所以我有的地方不懂。我就从书包中取出笔纸记下来。时间转眼便逝，图书馆的老师宣布要关门了，我赶紧收好书包，拿起书向外走去。“等等，同学你怎么把书也带走?”我……我……我也不知这是为什么，可能是看入迷了吧!我感到十分不好意思，我连忙把书放回原处，向图书馆的老师道歉。
读书已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。是书使我开阔了眼界，增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了我的一生……
我和书的故事-五年级作文10
“四方身体可翻开，图文并茂真精彩，虽然从不张开口，天南地北皆知晓。”猜猜它是谁？告诉你吧，是书！
儿时的我就与书结下了不解之缘，因为我是在妈妈柔美婉约的唐诗宋词吟诵声中长大的。“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”（陆游《卜算子·咏梅》），“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深书鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”（韦应物《滁州西涧》）……多么美妙而有灵气的句子，怎能不令人心怦然而动？
上小学时，一本《十万个为什么》让我看到了许多世上的稀奇古怪事，更让我明白了大千世界的奥妙。正因为我的肚子里吸收了众多的科学养分，装进了宝贝一样的知识，所以每每同龄人用崇拜的眼神望着我说“你好棒”时，我笑在脸上，乐在心里。
每次的作文课上，我总能轻松地从肚子里抽取出些许的文墨，助我行云流水般地完成习作。每每看到其他的可怜虫不停地抓耳挠腮咬笔头，苦恼地“咬文嚼字”时，我就暗自庆幸，是书帮我写作文时得心应手。
读书，使我受益多多，更使我感悟多多。读着《红楼梦》，我也满腹辛酸：林黛玉与贾宝玉之间那凄惨唯美的爱情，我深深地感到无奈；大观园里那些姐妹的命运，我深深为之叹息，真是“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”读着《三国演义》，我喜欢上了忠义的化身——关羽，智慧的象征——诸葛亮，以及宽厚仁爱、求贤若渴的刘备，只可怜最后还是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读的书多了，我才略微懂得其中之理。这么久以来，人们无一例外地从书中汲取着生存的养料，接受着心灵深处高贵的洗礼，然后走上各自的朝圣路。书真是人们进步的阶梯！
在充满阳光的午后，捧一本自己喜欢的书，坐在窗前，任时光静静流淌，那是一种怎样的快乐啊！如果书是海，我要做一尾在大海里畅游的鱼儿；如果书是山，我要做一名勇于登上山巅的攀登者；如果书是天，我要做一只在空中尽情飞翔的鸟儿。读书，Mylove！
我和书的故事-五年级作文11
很快的，一个星期又过去了，又到了使人轻松的双休日了。我感到十分高兴，因为我又有时间干我喜欢干的事情了！
这个双休日我早早地做完了作业，心里思考着到什么地方去玩。去同学家吧？可是吴通成又要上课，穿过马路去找阿梁、季岳又不太方便。到外面去玩吧，爸爸妈妈又没有时间。看电视妈妈又不同意，唉……忽然，我的脑子里面闪过一道亮光，对了！我可以去博库书城去看书呀！我变得十分激动……
于是，下午两点整我来到了文二路上的博库书城，一口气跑上了三楼。我先随便挑了一本《我和小姐姐克拉拉》的故事书，便津津有味地读了起来。这本书讲的是一个叫克拉的小男孩和他的亲姐姐克拉拉之间发生的故事。小姐姐克拉拉一点儿也不会让着她的小弟弟，经常要和克拉斤斤计较，根本没有一点儿做姐姐的样子。有一次，她竟然当着同学们的面嘲笑自己的弟弟是一个大笨蛋、大傻瓜，这使弟弟感到伤心、难过。克拉拉这样对待自己的弟弟使我十分生气，我真得恨不得马上钻进这本书里把这个一点儿也不懂得谦让的克拉拉给教训一顿！不过有些时候他们俩倒是挺配合的。有一次，他们把本该给客人吃的奶油蛋糕从容不迫地吃尽，惹得他们的妈妈十分生气！还有一次，克拉拉充当理发师，把克拉的头发剪得乱七八糟，非常恶心，看到这里我忍不住笑出了声来。
终于，我把这本书读完了。我的腿已经站得有些麻了，我坐了下来，突然发现我的四周多了许多人，他们读书的姿式千姿百态：有的整个人扑在了地板上，有的人背靠着书架拿着自己爱看的书读得津津有味，还有的人站着看书……我看了一下表，嗯，才两点五十，还可以再看一会儿。于是，我又一头扎进了书的世界里面。我读了《丁丁历险记》，丁丁的机智让我佩服不已；又读了《冒险小虎队》，它使我的脑子转得飞快；《父与子》让我发笑；《王子复仇记》又令我十分愤怒！还有《神探马克》、《幽默红楼》等等……我整个人已经完全沉入书的海洋中了！
不知不觉，我已经读了快十本书了。突然，一阵音乐把我从书的世界里拉了出来，哦，原来是手机响了。手机里传来的是妈妈愤怒的声音：“不打算回家了，是不是！”我连忙看表，哎呀，已经快六点了！于是我匆匆地赶回了家。
今天，我又拥有了读书的另一种境界：书，其实就是另一个精彩的世界！
我和书的故事-五年级作文12
是谁在黛玉葬花时吹干她的泪花？是谁在安娜·卡列尼娜走向铁轨的时候，拖住了她的步伐？是谁在卢浮宫里展现不会褪色的《蒙娜丽莎》，又是谁在琴键敲击古钢琴时谱出了千古吟唱的《水边的阿狄丽娜》？回看千年来这个世界上存在的经典，无论书籍、乐曲还是油画，都是世人值得珍藏的财富。
从小，母亲总是从书架上取下一些纸页早已泛黄的书籍，像是饱经风霜的老者又重新站立了起来。母亲在我空闲的时候教我吟诗，我的床头仿佛还回荡着母亲的声音，那是《红楼梦》里的爱恨情愁，是《水浒传》里的一百零八条好汉，是《西游记》里孙悟空一行人降妖伏魔，最终五圣成真的玄幻。
后来，父亲总是带回一本又一本经典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我们时不时谈论起对这些艺术的理解，体会其中深邃的意境，共享着这些“财富”，一起揭开“财富”后面的故事——是龙应台作为母亲的感慨，是鲁迅揭露了半殖民地半封建社会的丑陋现象。
曾几何时，我曾梦见马克吐温幽默的语言取代了通俗小说漫画；我看见课本里出现了列夫托尔斯泰的名字，让更多的中学生了解了他；而巴尔扎克在深夜里一边喝咖啡，一边写的文章，和年轻的一代产生了共鸣。
我也曾被无聊的明星八卦撩乱入眼——我爱慕麦当娜的多姿，却发现我无法忽略了包法利夫人的美艳。从前的时光镀了金，需要后人来慢慢品味。现在书店里的名著经典包上了烫金的封皮，纸页也不再泛黄，但却像是被封印在那里，几乎没什么读者会去瞧上两眼，更别说品读。《哈姆雷特》被人解读成《哈利波特》；李清照的词被谱成歌，却被批判没有内涵；“羽扇纶巾”被读成了“羽扇伦巾”……多少流芳百世的经典、财富正在离我们远去，被人们深深遗忘。
葡萄架下曾有少女在品读经典，风抚过她的发梢也衬托她嘴角漾起的笑意；荒芜的古堡里曾有老人用羽毛制成的笔诉说时代的故事；没落的家族的继承人记录着它的兴起与衰亡。他们创造经典，创造财富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不会遗忘那些金色的年华。它们使我愉悦，在我遇到困难的时候，为我指路，在我迷失的时候让我知返，它们如我的财富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人酿造的百年纯酿，会因时间的悠久而变得醇香。
那些少有人关注的经典书籍和艺术，是我珍藏的，细品的，也是带给我愉悦欢欣的宝贵的财富。
我和书的故事-五年级作文13
“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基眼中的书；“读书破万卷，下笔如有神”。这是杜甫眼中的书；“书是全世界的营养品”。这是莎士比亚眼中的书……而书在我的眼里，又是什么呢？它是一把钥匙，为我们打开通往知识王国的大门；它是一望无际的大海，让我们尽情地遨游在知识的海洋中；它是一座屹立在海洋中的灯塔，为我们指引远行的方向！
有一天，我独自一人在新华书店看书，无意间发现了一本名叫《骑鹅旅行记》的书。骑鹅？骑鹅是什么？强烈的好奇心吸引着我不由自主地翻开了书本。
这本书的故事非常有趣：有一个小男孩非常调皮，后来他在屋里发现了一只小精灵，并抓住了它，还把它变成了一个拇指大小的小人。小男孩骑着一只家养的鹅，踏上了神奇的冒险之旅。只是稍稍翻阅了一下，我就被这本书深深地吸引了。看着看着，我不由地在心里打定了主意：这本书我买定了！手里紧紧拽着这本书，我急忙掏了一下口袋，糟糕！只有10元钱，可这本书的价格是16。8元，钱远远不够啊！怎么办呢？我心里是好想把这本书买回家啊！低头看了看手表，已经很晚了，我还得回家写作业呢！无奈之下，我只好决定今天先回家，明天一放学带够了钱再来把书买回家。
第二天，我的脑海里时刻牢记着这本《骑鹅旅行记》，不是继续在脑海里想象着这个故事的情节，就是担心书会不会被别人买走？难熬的一天终于过去了！一放学，我兴匆匆地赶到新华书店。我跑到昨天找到那本书的地方仔细寻找。咦？没有！我又仔细找了一遍，还是没有！我不放弃，继续寻找。呃……真的没有。这下我只能放弃了。我刚才那股兴奋劲儿一下子被冲淡了。我垂头丧气地回到家。妈妈一见我这副样子，马上询问我发生了什么。在得知我是因为买不到书后心情才会这么低落，她马上安慰我说：“没事，宝贝，妈妈马上帮你在网上买！”听了妈妈的话，我那时的心情才稍微好转了一些。
又过了漫长的一天，书终于到了。我按耐住内心的喜悦，以史无前例的速度做完了家庭作业。接着，我就津津有味地捧起书看起来。不知不觉看到了9点缺一刻，在妈妈的再三催促下，我想到明天一早还要早起上学，只好依依不舍地放下书，上床睡觉了。
书是我们最好的朋友，能给予我们无穷的知识。所以，小伙伴们，爱书吧！让我们一起养成爱看书，看好书的好习惯。
我和书的故事-五年级作文14
文字，与我而言，是友谊。
我和他也许相识的很早，在牙牙学语看各种图像时他就悄悄地来到了我的身边。早已记不清我和他的第一次对视，但他总能给我带来“心动的感觉”。
我和他相识的也不算晚。犹记得，他跟着《窗边的小豆豆》一起走进了我的世界。那是小学三年级语文老师徐老师牵着亲子阅读带我领略了电车驶过的痕迹……
之前不看书，看图写话总是盯着图片发好一会呆，最后用挤出来的寥寥数字勉强将几张图片连接起来。自然，惨淡的分数让嘴翘上了鼻尖。当时，妈妈工作很忙，干着急也无他法。后来，遇见了徐老师，她提出的“亲子阅读”刚开始让我感觉天塌下来压在了我的肩上，一下子趴在了桌子上。可当我认识了小豆豆，当我从兴趣平平到不知不觉的被吸引，当看到平时忙于工作的妈妈陪着我在书上写下一个又一个文字……那缕阳光渗透灰蒙蒙的玻璃，再一次干净明亮的包裹了我。在这之后从《窗边的小豆豆》的巴学园到《鲁宾逊漂流记》的荒野怪岛，从《我的妈妈是精灵》再到《心美，一切皆美》我和各色各样的人成了朋友，体会了五味杂陈，经历了不一样的清晨午后，以第三视角参与了诸多主角的人生，或喜或悲，或静谧美好或曲折离奇。同时，我和他的友谊愈渐牢固，他也在我的人生轨道上越刻越深。
我觉得文字的魅力在于，握起笔行云流水的时候，思想不由自主的跑进了墨水里，赋予生命，注与灵魂。他常能让我认识到平常相处不一样的别人和自己。我享受感知于文字背后的活跃灵魂，沉浸于一笔一捺勾起的清香，游走在句逗号搭建的世界。这世间万物或许大有文字描勒不出的感觉，但也只有文字能绘化与感觉最之相近的内心。文字，陪我看过清晨第一缕阳光，伴我感受清风捎过的丝滑，同我一道行于青春。它记录了我踏下的每一个脚印，或深或浅。他抚摸过我涌出的每一种情绪，或欣或悲。他将我的回忆刻在纸底，他能够和我真正的感同身受。
每个故事都有适合他的讲述，文字像我的影子，只有在某些特定的时间出现，但只要出现了，必定是最懂我的。
他是不需要污浊的脚印，他是人生路上不需要记忆的痕迹。
我和书的故事-五年级作文15
哈哈！周末来了，我又可以看书了，但我却不能像别人一样“正大光明”的看书。为了和我心爱的书约会，不得不和老妈玩一玩惊险的“游戏”啦！
四年级上册的一个晚上，原本做完作业就可以好好放松看看电视。而我，只能好好地背奥数材料。
滴答滴答……身在曹营心在汉，我的心里一直惦记着漫画书：上次在同桌那是看到第几页？13…17？同桌那小气鬼可宝贝那书，我软磨硬泡才看了5分钟，今天终于“捕获”成功，可是老妈“圣旨”难违啊！我的心越来越烦躁像是有俩万只的蚂蚁在啃咬我的心。怎么办呢……心里亮起了个小点子——我拿起我的漫画书和奥数材料装模作样地对妈妈说：“我去房间背了。”到房间后把灯打开，奥数材料往床铺一丢，对了，把门开一点点就能听见妈妈的脚步声啦，万事俱备我马上拿起漫画书津津有味地读起来。
哇，好精彩的打斗，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是妈妈的脚步声，我赶忙背一直，肚子一挺漫画书就“钻”进抽屉里了。“高锰酸钾……”我高声地背着，老妈进来摸着我的头，“不错！儿子。”“必…须…的”说完老妈就走了，还好我准备充分呀，哈哈！我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
“漂亮！赢了……”我马上紧张起来，妈妈有没听见？快藏书？不，不行我刚读到了最精彩的时刻，算了，为了我日后看漫画书的计划还是藏起来看看情况吧。过了几分钟不见老妈动静，这是个怎么回事，房间隔音效果太好还是老妈在耍什么花招？管他三七二十一，看书，书又被我从抽屉抓了起来。“儿子，你这是在做什么啊？”我往后一看，妈妈背弓着，脚踮着从门缝阴森森地“询问”，我前一秒还在得意地笑着妈妈怎么这么“蠢”，可没想到当头一棍来得如骤雨一般，“好啊！竟然在偷看！”“呵呵，老妈，我先去上个厕所……”可在老妈那“凶恶的眼神”下，这一刻时间好像停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不过，我的漫画书还没看完呢，这“游戏”还没结束！
我和书的故事永远不会画上休止符，我想，它会随着我的成长越来越丰富……
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