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“盲人”摸人作文(通用17篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的“盲人”摸人作文,希望对大家有所帮助。
“盲人”摸人作文 1
一个秋天的早晨,小红、小花和小明在公园里开开心心地玩“盲人摸象”的游戏。
小红蒙上眼罩,伸手就开始摸了。一开始,她在原地转圈,因为她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的,找不到东南西北了。渐渐地,小红的'胆子变大了,她敢跨出来了,她开始伸出手四处乱抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小红,太阳公公被这画面逗笑了,两朵白云手牵手地在散步,好像在跟他们招手。金黄的树叶急着离开大树妈妈,似乎急着想和小朋友们一起玩。
只听见小花和小明不停地说:“我在这里呀,快来抓我啊!”小红立马顺着声音去抓,结果,还是没有抓到。最后,小红没有抓到一个人,她拿下眼罩说:“蒙上眼睛啥都看不到了,我投降了!”小红、小花和小明气喘吁吁地结束了游戏。
小红、小花和小明兴高采烈地回家了,他们把自己的欢笑声留在了公园里。
“盲人”摸人作文 2
昨天晚上吃过晚饭,因为下雨,我们觉得挺无聊的。于是我提议玩我从《语文报》上看到的一个游戏——盲人摸象。
我拿来了一块长点的布,让妈妈给我蒙上眼睛,等爸爸数:“一,二,三,开始。”我才开始东摸摸,西探探,什么也看不见,什么也没有呀!咦!这是什么?是衣服?我摸到了,再用力一抱。哎呀!是一个大枕头。是爸爸使的.空城计,原来是爸爸拿了一个大枕头放在我面前,人却缩在旁边。我把枕头当成爸爸,结果扑了个空。
我心里想:接下来我要吸取教训了。呵!妈妈也来这套了。幸好被我识破了,妈妈见我不中计赶紧逃跑。我继续追了过去。不知过了多久,我还是没抓住一个。气的我象小猴子一样抓头挠耳。突然,我好像看见有个黑影走进了大房间。我急忙摘下布一看,妈妈犯规了,被我逮个正着。
爸爸妈妈抱着我倒在床上,三个人笑成一团。这一刻我发现爸爸妈妈也和我一样变成一个小孩了。
“盲人”摸人作文 3
今天是个晴天,老师带我们在一片空地上玩一个小小的游戏,名叫“盲人摸象”。规则是:两个人来当盲人,其他的人全部当象。可是,象只能在规定的.地方躲避盲人,盲人如果抓到了一头象,猜出是男象还是女象,若猜出,那头象就变成了盲人,你就变成了象了。
游戏开始了,盲人是管培云和黄子文当的,我们都纷纷逃跑,有的你推我挤,有的你踩我我踩你,乱了套似的。
在老师的帮助下,我们都摆好了阵形,都站在角落里,给两个盲人让出一条道,后来,那两个盲人走着走着,突然抱在了一起。管培云还大声喊到:“抓到了,抓到了!肯定是男孩,肯定是男孩!”。
这时,我们笑得前俯后仰;有的笑得合不拢嘴;有的笑得肚子都疼了。因为他们盲人抓盲人呢?
第一局先暂时停止,第二局又开始了。
这次的盲人是闵鑫。他跑着跑着,就停下来,我们以为他跑累了,站在旁边骚扰他,可我们还没注意到,他猛地扑了过来,把我抓住了。我中了他的调虎离山之计。
就这样,游戏结束了。
今天真是开心的一天。
“盲人”摸人作文 4
丁零零,下课了,同学们像放飞的小鸟一样争先恐后地冲出了教室,“盲人”摸人。同学们有的捉迷藏,有的打球,有的跳绳。
小玉、东东、秋秋和小明一起到大树下玩“盲人”摸人的游戏。东东用围巾蒙住眼睛当“盲人”,他的眼前顿时暗了下来,他只好移动双脚慢慢地往前挪,伸开双手四处摸人。
小明机灵极了。你看,他紧紧地跟在“盲人”的后面爬来爬去,一句话也不出,“盲人”怎么也想不到,更不用说能捉到他了。小玉和秋秋跑来跑去,一会儿拍拍“盲人”的`肩膀说:“我在这儿呢。”一会儿揪揪“盲人”的衣角说:“来呀,抓我呀!”一会儿又跑得无影无踪,真调皮!
“盲人”东摸摸,西摸摸,忙活了老半天,一个也没摸到,急得直跺脚。小玉他们却乐得哈哈大笑。
“盲人”摸人的游戏真好玩!
“盲人”摸人作文 5
哈哈,我今天特别开心,因为我们玩了一个特别有趣的游戏——“盲人”摸人。你们不要(觉得)奇怪,这可不是让真的盲人来摸人。
(这个)游戏的'规则是:用双层红领巾蒙住眼睛,再在原地转三圈,如果抓到人要说(猜)出性别和姓名。
游戏开始了,黄泽凯先上场,他像个勇士一样,在场上摸来摸去,最后黄泽凯用乱抓人的方法四处乱摸,幸好我跑得快,不然我就会被抓住了,黄泽凯(最后)谁也没抓住,他就(耍赖)不抓了。
第二个是我(自告奋勇)的出场,我蒙上眼睛的时候,就像进了一个鬼屋一样,眼前一片黑蒙蒙的。我转了三圈开始抓人了,我想我一定可以抓到人的,后来 我乱摸人,终于抓到一个人了,他是男的,名叫黄泽凯。你知道我是怎么知道他叫黄泽凯的吗?因为我抓到他的时候他叫了一声,我就(听出来)知道他是黄泽凯 了。
玩了这个游戏我(总结出)知道了要集中精力,不然谁也抓不到,如果我再抓一次,我一定会抓到(更)很多人。
“盲人”摸人作文 6
今天的课上,赵老师说:“今天我们来玩盲人抓象”大家听了都高兴极了,教室里顿时炸开了锅。
同学们和老师一起把所有的桌子推到教室前面,留出一个大约长四米宽三米的.长方形空间。然后老师宣布了游戏规则:选两个同学当盲人,剩下的同学大象。当“盲人”的同学用布蒙住眼睛,去抓当“大象”的同学,如果抓住,就互换角色。游戏开始了,两个“盲人”张开双臂,朝“大象”扑了过去。“大象”急忙从北面逃跑,“盲人”扑了个空,但“盲人”不甘示弱,再一次向我们发起进攻,大家又迅速地逃跑了。这一回“盲人”站在中间不动了,其它的“象”有的安静的躲在角落里不动,有的轻轻地围着“盲人”绕圈,还有的大声喊:“我在这,来抓我呀”。我很好奇,我悄悄走上前,想知道他们想干什么,不料中计了,一个“盲人”猛地抓住了我,他手舞足蹈地说“抓到了”。轮到我当“盲人”了,老师用布把我眼睛蒙上,顿时,我眼前一片漆黑,什么也看不见了。我感觉“象”在我左边,便向左边扑去,结果什么也没扑到。这时我听到右边有声音,又像右边扑去,刚一伸手,就抓到一只落单的“象”。我高兴极了。
这时老师宣布游戏结束。美好的时光总是过的很快,但这堂课,大家玩的都很开心。
“盲人”摸人作文 7
“咚咚咚,咚咚咚!”是谁这么吵呢?原来是一群小朋友在作文班上玩“盲人”摸人的游戏呀。(设问开头,一问一答。很自然!)一说起“盲人”摸人就会情不自禁地想起“盲人”摸象,这“盲人”摸人的名字还真够怪的,还是先看看我们怎么玩的吧!(语意清晰、流畅,好!)
当彭老师选谁第一个抓的.时候,大家都一窝蜂的挤到讲台前,抢着要当盲人。于是彭老师就让大家玩“剪刀、石头、布”来决定,最后周煜敏胜出,十分荣幸的成为了第一个盲人。周煜敏还真厉害,几下子就抓到了何丝柳,她被罚了小猫叫。
我是第五个上场的,我东抓抓,西抓抓,忽然我抓到了一个粗大的手,同学们都“哈哈”的笑起来了,原来我是抓到了老师的手。我继续抓,可时间不够了,老师开始倒计时:“十、九、八……”在最后七秒时,我猛地一抓,终于抓住了周煜敏。后来我罚她学老虎叫,只见她“嗷嗷”地叫了起来。当时我笑得肚皮都痛了!
不知不觉,游戏在笑声中结束了,但我还想玩,因为这游戏实在太刺激了,我非常喜欢这个游戏。
“盲人”摸人作文 8
听了这个题目大家一定觉得很新鲜吧,这是我在校和同学玩的一种游戏,可好玩了,不信你看。
游戏的成员有:我、张钟尉、张骏凯、陈凯杰、戴磊和罗祥康。开始了,我们用红领巾蒙住了罗祥康的眼睛“3、2、1,”我们喊,“开始!”他不紧不慢地蹲下,把双手张开,向前缓缓移动,我们被他逼向墙角,张钟尉借助了凳子向墙上爬去(在寝室),陈凯杰缩成一团靠在墙角,戴磊趁他不注意,溜到了他身后,他想:不能因小失大啊!他又向我们逼来,张骏凯说:“看我小狗钻洞,”说罢,他从罗祥康的'脚旁钻了过去,又迅速地跑了,罗祥康并不恢心,“还有三个!”他说。他向前移动了过来,正好摸在了陈凯杰上面的墙上,张钟尉,“鲤鱼跳龙门”说完他跳了起来,越过了罗祥康,落在了地上,又跑走了,我出了冷汗,他就在我底下!他又向前走了一步,正好撞上了陈凯杰,“耶!我抓到喽!”
这真是有趣的游戏。
“盲人”摸人作文 9
“来抓我呀,来抓我呀!”你听,这是我们在玩“盲人摸象”的游戏,快来跟我看看!
今天下午,老师带我们玩了一个游戏——“盲人摸象。”玩游戏之前,老师给我们讲了游戏规则:首先,我们来选一个“盲人”,剩下的当“象”。“象”如果被抓到,就要当新的“盲人”。象也只能在指定区域里跑动。
游戏开始了,首先,老师当“盲人”。老师一戴上那个头套,就像变成了一大只无头苍蝇一样,向我们发起“冲锋”。我们及时躲开了老师的攻击。这时,有许多捣蛋鬼悄悄地走到了老师的.背后,使劲地拍了拍老师的背,又飞快地躲回角落。突然,老师像一头野兽似的向我冲过来,那是,我离老师只有十厘米,幸好我跑得快,不然,就要从这头“野兽”的嘴下“死去”了。老师在一顿乱抓之下,抓住了李奕衫。
李奕衫当“盲人”,我们都掌握一定的技巧。李奕衫张牙舞爪地向“象群”跑来,我们都屏住呼吸,贴紧墙壁,尝试让他失去目标,果然,我们不发出声音,盲人就迷失了方向。我们都来试着拍到他的背的时候,他一个回头杀,就像锁定导弹一样。就在这时,老师大喊:“上课了。”游戏就结束了。我们恋恋不舍地去上课了。
我们都喜欢玩这个有趣的游戏,真想玩个够。
“盲人”摸人作文 10
“哈哈哈”今天下午,我刚到班就听到了一阵阵欢笑声,我一看,原来老师带着大家玩“盲人摸象”的游戏。我也迫不及待地加入了游戏。
游戏规则是:一个人蒙上眼,当“盲人”,其他人当“象”,盲人抓住“象”,“象”就当“盲人”。
游戏开始了。第一局,老师当盲人,老师蒙上眼,就像一直没了头的苍蝇,到处乱撞,还不时发出“呼呼”的'声音,真令人害怕!这时,一个高个子,他叫李奕杉,冲出了躲在一起的人群,老师好像发现了什么,扑了过来,李奕杉被抓住了。李奕杉垂头丧气,像斗败了的公鸡。
第二局,李奕杉当“盲人”,他使出了他的乱打之功,别看乱打之功厉害,可是我们逃得快,他抓不到我们。这时,马林把我推出去,李奕杉抓住了我。
我当“盲人”了,可是我发现抓人没这么简单,我蒙上眼感到眼前一片漆黑,紧张得手心直冒汗,忽然,我发现了人群,一头扎进人群,抓到了李奕杉,我高兴得蹦三尺高。
今天这个游戏真好玩。
“盲人”摸人作文 11
午饭后,我们家热闹非凡,笑脸盈盈,那是因为妈妈让我们一起玩了个游戏,叫盲人摸象。
游戏规则是这样的:我们先选出谁当盲人,其余人的当象,然后用布把“盲人”的'眼睛蒙上转3圈,“盲人”就捉象,“象”就快逃,不能被“盲人”捉住。游戏开始了,我们来选谁当盲人呢?
表妹先举起了手,嘴里不停地喊着:“我来当,我来当!”妈妈就用布蒙住了她的眼睛,转三圈。我和弟弟连忙躲到妈妈的办公桌下,弟弟发出嘻嘻的笑声,不料,被表妹敏锐的耳朵听见了。我大惊失色,只好离开弟弟,在表妹身后,弟弟急得像热锅上的蚂蚁,幸亏他身材小,从表妹手下溜过,险些被抓住。最后,表妹谁也没抓住,只好让我来,我爽快地答应了。妈妈又把我的眼睛蒙住,转三圈。这时,我觉得头晕乎乎的,分不清东西南北。这时,我听见了弟弟的叫声,表妹让弟弟别叫,我又来到我和弟弟上轮躲过的地方,用手摸了摸。我突然发现有人在拍我后背,我想了想,先假装没发现他们在我背后,我仍然往前走,他们离我越来越近,我猛得一转身,一只手把弟弟抓住了,他直喊:“救命,快来救我!”
这个游戏真好玩呀!
“盲人”摸人作文 12
“快来抓我呀!”教室里传来一阵阵欢笑声。你知道我们干什么吗?原来是在玩“盲人摸象”游戏呢。
“盲人摸象”游戏规则就是有一个人用布蒙住眼睛当“盲人”,剩下的人来当“象”。在玩的时候“象”不能让“盲人”抓到,被“盲人”抓到了,这个“象”就得当“盲人”。
游戏开始了,首先是老师来当“盲人”。老师就像一只凶猛的.猫,而“象”们就像一群小老鼠。老师弯着腰,伸着手,想抓到我们,他的样子就像猫在努力地抓地上跑的老鼠。可是老师怎么也抓不到我们。最后,从老师旁边跑过一个同学,那个同学本想到老是后面去摸她的背,可是却被老师一下子给抓到了。那个被抓到的同学垂头丧气,像一只泄了气的皮球。
在游戏中,我是“象”,不幸也被“盲人”抓到了,我只好当“盲人”。老师把一个眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地,老师倒数:“3、2、1!”同学们马上跑开。我还没回过神来,同学们就已经跑远了。我沿着边走,走着走着,突然,我摸到了什么东西。“啊!是件毛衣!”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下来,果然,是一个人,我开心极了。
游戏真有趣,它锻炼我协调能力、反应能力和耐力,我喜欢这个游戏。
“盲人”摸人作文 13
今天下午,我们班的六个同学在课室里玩了个游戏—“盲人摸象”。
游戏规则是让一个人来当“盲人”,然后带着眼罩去捉别人。我们先通过石头剪头布来决定谁做“盲人”。一共玩了七个回合。
其中,第三轮最精彩。做“盲人”的是李子谦。李子谦有些泄气了,摸了很久,连个人都没抓到。于是,李子谦开始跳舞,他整个人像疯子一样,双手狂舞,身体旋转,他想甩着手来碰别人,可还是没碰到。于是,我们用手去碰他。他“嗖”地一声转过去,还好我们快速躲过,要不然就被摸到了。
他知道抓不到别人,就边走边用力甩手。我们见他太疯狂,怕被他打倒了,连摸都不敢摸他,都屏住呼吸,悄悄地围在他附近,看他自我陶醉。
突然,来了个自投罗网的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子谦。只见他左一躲,右一躲,居然摸到了李子谦,而且没被李子谦摸到。我心想:“What?这么牛!”可是,不作死,不会死。柯博耀再次去逗李子谦的时候,这下悲剧了,柯博耀不幸被李子谦捉到了。
快乐的'时光,过得总是很快的,几个回合结束后,我们也气喘吁吁了。老师见状,就让我们停止游戏,回座位休息了。我觉得很开心,因为这个游戏非常好玩。
“盲人”摸人作文 14
星期一下午,吃过一顿丰盛的晚餐,我们便如同脱缰的野马向长长的走廊奔去,兴高采烈地玩起了有趣的`盲人摸象游戏。
一场惊心动魄的游戏开始啦!冯雨媗和李梦琪在原地不停地转动,直转到头晕目眩时,便开始抓啦!她俩伸出那胖乎乎的小手向我们扑来,大家吓得瑟瑟发抖,弄得我们“鸡犬不宁”,个个东奔西跑,活像只欢蹦乱跳的兔子。“抓到你啦!”李梦琪摸了摸我的头,喜出望外地嫣嫣一笑。我显得有些垂头丧气,想:我真不机灵,那么快就被抓到了!很快,我闭紧双眼,转了几圈,飞快地跑去,此时,我感到寸步难行,每迈出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一个熟悉的影子闪过,便伸出双手奋力地抓住,谁知是竹篮打水一场空,惹得大家捧腹大笑!
我经过一番痛苦的折磨,懂得了许多,当同学们在我面前躲来躲去时,我紧紧地抓住了她们的衣服,睁开眼睛一看,“一个、两个”一下子两位同学都被我摸到了,我开开心心地数着。心里别提有多么自豪,多么骄傲!陶醉地说:“我真快乐,收获得真多!假若我一直都坚持不懈,那什么困难都没有了!”
一次有趣的盲人摸象游戏充满着童趣,它带着孩子们的理想在天空中翱翔!
“盲人”摸人作文 15
哈哈哈!教室里传来一阵此起彼伏的。原来是们在玩,这个游戏是盲人摸人。
开始选盲人,同学们争先恐后地举起了手。老师先选了温浩然来当盲人,只见他大步流星地走上台。老师蒙上了他的,他不敢走路,就把一条腿伸向前去试探,然后他慢慢地蹲了下来,把手向桌子底下摸去,竟然摸到了刘子安。刘志安无路可逃,只好被抓了。同学们欢呼起来,庆幸自己躲过了一劫。
刘子安顺理成章当上盲人,老师把刘子安的眼睛遮住,让他转了三圈。刘子安像只小企鹅,走呀走,本来他快要抓到杜明月,可杜明月灵机一动,把背贴在墙上。刘子安的手从杜明月的前方穿过,摸到了旁边的`张智远。
张智远当盲人可机灵了,他听见了桌子底下有声音,毫不犹豫地发起了进攻。桌子底下的那位白衣男孩,像一样,从桌子底下钻了出来,蹿到了刘子安的背后。张智远顺着声音紧追不舍,刘子安当了替罪羊,又一次被捉到了。他翘起了小嘴,一脸的。同学们早已笑得合不拢嘴。
盲人摸人的游戏,不仅,而且刺激!令人回味无穷!
“盲人”摸人作文 16
咦?今天我们怎么这么高兴,因为我们玩了“盲人”摸人的游戏。
游戏刚开始(开始前),我们四个人都争先恐后地想第一个当盲人,老师只好让我们用石头、剪子、布来决定,我是第二名。
第一个上场的.是吴东泽,他也是最惨的,他抓了半天,一个也没抓到。(写第一个上场的时候,可以把游戏规则融入在一起写啊!)轮到我了,我也一个也没抓到,因为我被红领巾蒙得太久,头早已晕了,所以玩到中间时,我把白板给碰到了,被罚了四声青蛙叫。(被罚的心理感受呢?)我觉得真可惜,因为我就差一点抓着了。第三名是蔡继新,他张开大手就乱抓起来,我们四处乱窜,有人还故意碰他的后背或者发声大笑,最后吴东泽不巧被抓到了,他被罚了三个青蛙跳。第四个是岳朋君,他根本不像盲人,而像少林寺出来的武林高手。第一次听到响动时,他就来了个扫堂腿,还好我机灵,因为我一直跟在他身后,所以没被抓着。不过,我早已累的满头大汗了。最后,吴东泽违例了,被岳朋君逼出了边界,最后被罚围着桌子跑三圈。
我觉得这个游戏能考验我们的反应能力,再玩一百次也不厌烦!
“盲人”摸人作文 17
在一个阳光明媚的下午,我和一群小伙伴相约在小区的空地上,准备玩一场别开生面的“盲人”摸人游戏。游戏的规则很简单:首先,我们通过抽签或猜拳的方式选出一名“盲人”,他需要用一块布蒙住眼睛,然后站在原地,通过听声辨位和触摸来寻找并“抓住”其他玩家。而被“抓住”的玩家则成为下一轮的“盲人”。
随着一阵欢声笑语,小明不幸(或者说幸运地)成为了第一轮的“盲人”。他乐呵呵地接过我们递上的眼罩,小心翼翼地戴上,瞬间,世界对他而言变得一片漆黑。我们其他人在他周围散开,有的轻手轻脚地移动,生怕发出声响;有的则故意弄出些微响动,试图引诱他朝错误的方向走去。
“哈哈,小明,我在这里!”小红故意提高嗓门喊道,随即迅速转身跑开,留下小明在原地迷茫地摸索。他先是小心翼翼地迈出一步,双手在空中胡乱挥舞,试图捕捉空气中任何一丝风吹草动。渐渐地,他似乎找到了些许感觉,开始根据声音的方向调整自己的步伐。
我躲在一棵大树后,屏住呼吸,心跳加速,既紧张又兴奋。突然,我感觉到一股微风拂过,紧接着是轻微的脚步声,小明离我越来越近了!我的心跳几乎要跳出胸膛,我紧紧贴着树干,生怕发出任何声响。但就在这时,小明似乎失去了方向,脚步声渐行渐远,我暗暗松了一口气。
游戏继续进行,大家轮流扮演“盲人”,每一次的转换都带来了新的挑战和乐趣。有的玩家凭借敏锐的听觉和直觉,迅速锁定目标;有的'则因为过于急躁,频繁扑空,引得大家笑声连连。
随着时间的推移,夕阳的余晖洒满了整个空地,给这场游戏增添了几分温馨的色彩。虽然我们脸上都挂着汗珠,但每个人的心中都充满了快乐和满足。通过这次“盲人”摸人游戏,我们不仅增进了彼此之间的友谊,还学会了如何在黑暗中寻找光明,在挑战中感受成长的乐趣。
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