十分钟

时间：2021-05-11 12:08:37 作文写作我要投稿

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十分钟900字

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　　“叮叮”“叮叮”下课了，我几个同学们在操场上玩游戏。

　　“我们玩什么好呢？”其中一个同学说。“玩鬼抓人吧！”我兴奋地说。于是，我们用石头、剪刀、布，决定谁当“鬼”最后小明当了“鬼”。游戏开始了，小明开始抓人了，他的目标首先就是我。只见他快速的朝我冲了过来，我一看吓得转身就跑。他在后面追，我在前面跑，而且他边跑还边喊道：“我一定会抓到你的。”我一听扭过头，朝他吐了个舌头做了个鬼脸，然后开心地说：“想抓到我是没有那么容易的！”说完我加快速度朝前跑。眼看他小明离我越来越近了，我顿时也着急了起来，便左看看右看看。这时我忽然发现了旁边有个草丛，就一下子跳到了草丛里面，躲了起来。当他追上时，已经找不到我了，只好转身去抓其他人。

　　趁他去抓其他人时，我悄悄的从草丛里走了出来，然后放慢脚步跟在他的身后。此时，我看见他一步一步的向小红藏身的地方走去。我急忙大叫了一声，“我在这儿呢”！说完，我就朝一旁的石柱跑去，然后躲在石柱的背后。当小明听到声音转过身时没有看到人，以为是幻觉，就继续朝小红的方向走去。我看小红还没发现小明也去找她，就大声喊我说：“小红快跑，小明来抓你了！”小红听到了我的声音，就快速的从藏身处跑开了。小明看见小红跑了，生气地说：“你这个狡猾的坏家伙！””我得意地说：“不服气就来抓我！”小明有点生气地说：“哼！讨厌，这坏蛋一定抓着你，你别神气。”说完就追了上来，可我已经跑出很远了。小明抄近路冲了过去，他万万没想到我又跑了回来。此时的小明已经上气不接下气了，他气急坏地说：“只要是我还有一口气是不会放过你们的。”

　　于是他又追了起来，小红、小刚、小亮朝我大喊道：“快，躲到这里。”我一听找立刻跑了过去，与他们一起躲在了楼梯下。小明在我们的周围转悠了半天也没找到我们。小红突然说：“我去看看他来了没？”可能是她说话声太大了，引起了小明的注意，他顺着声音跑了过来，我眼疾手快转身就跑，早就没影儿了。其他两个也跟跟着跑起来。小明看到这里没人，觉得很奇怪，他略迟疑一下就给了他们逃脱的机会。过了一会儿，小明玩不下去了，只好认输。就在这时上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室。

　　这次玩得好开心啊！希望下次还可以玩这个游戏。

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　　“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲，同学们在它的召唤下，像燕子似的飞出教室，哈，我们快乐的课间十分钟又开始了！

　　课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神。

　　今天上午，一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的同学则跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡可有趣啦，有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓降落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，真有意思！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，又吹了两个小泡泡放在它身上——嗬，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

　　“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我循声一看，只见张晓同学的桌上蹲着一只“泡泡猫”，正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响——这是泡泡破裂的声音！唉，我的“米老鼠”招架不住，一下子破碎了。“哎哟，真没出息！”我只能在心里暗暗责怪“米老鼠”。看着张晓那得意劲儿，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹‘猫’，我就不会吹‘老虎’啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了——“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“啪”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是可惜呀！围观的同学不由地发出阵阵叹息声：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……

　　“丁零零，丁零零……”上课铃声却在这时不知趣地响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对张晓说：“第二节下课再来玩，我一定让‘老虎’咬死你的‘猫’！”“哈哈哈，我一定奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。

　　啊，课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣！

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　　“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊，外面的空气真新鲜，让我们尽情地做游戏吧！

　　先看看学校的西南角，那里可是我们踢毽子的乐园。瞧瞧这些踢毽子的高手：有的在翻花踢，有的在用脚后跟踢，有的一口气能踢几十个，还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高，却又稳稳地落在了他的脚上，博得了同学们的阵阵掌声。

　　再看看院子的正中间，有很多高年级的同学在跳大绳。她们配合得真默契：有两个同学在悠绳，其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度，像悠闲的蝴蝶在翩翩起舞。哎呀，绳子不小心拌了一位同学的脚，她就自动退下来接替其中的一个同学悠绳。新一轮的游戏又开始了。

　　最有趣的当然是东北角那些转呼啦圈的低年级同学了。有的同学为了表现自己的“绝活”，边转呼啦圈边摆出各种高难度动作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一样，稳稳地配合着她的节奏，真是太精彩了。咦，那个男同学是怎么回事呀？呼啦圈在他的腰上成了淘气的娃娃，任凭他怎么使劲，“娃娃”老是往地上跑，忙得他满头大汗，惹得旁边的同学哈哈大笑。

　　“丁零零”，上课铃响了。同学们赶紧调整好情绪，投入到紧张的学习中。

　　【篇六：课间十分钟】

　　我的学校坐北朝南，有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地，一到课间，操场上顿时热闹起来。

　　你瞧，校铃敲响小锣鼓，向同学们提示：“该休息十分钟了。”当老师喊下课时，同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室，投向操场妈妈的怀抱。你看，一群小妹妹牵起绳跳起来，各个跳的气喘吁吁。咦？那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢！他们跑得气喘吁吁，争先恐后的跑向终点。身后传来哭声，原来是一个小妹妹跌倒了，正当我准备走过去的时候，一位大姐姐走到小妹妹身边，蹲下来亲切地问她：“怎么了，乖别哭，摔伤了吗？姐姐带你给校医看一下。”看，那儿还有一群小妹妹在玩办家家，她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈，谁当宝宝，妈妈要煮饭，还要喂宝宝。当我看得津津有味时，校铃又敲起小锣鼓，向大家提示：“休息好了，该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。

　　好了，我也该进教室认真读书了，下一个课间活动，我们不见不散。

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　　课间10分钟真的非常的短暂，但它的内容却可以说是丰富到“贯穿古今”，无与伦比的。接下来我就来带你参观一下我们六(6)班独具特色的课间10分钟吧！

　　一、和平与战争

　　在我们班有两派人，一是“读书人”；二是“野蛮人”。“读书人”喜欢安安静静地坐在位子上埋头苦读，似乎让人感觉到他们有一种要“读尽天下书，读破万卷书”的“豪情壮志”，他们课间从来不嬉戏打闹。而战争人就截然不同了，他们喜欢打打闹闹，没事的时候还在那边鬼叫，总是把我们吓一大跳。当然他们的成绩也不算好，但马马虎虎算得过去；可有些人就不一样了，他们虽然身为“野蛮人”，但成绩竟然比“读书人”还要好。他们以蛮力“生活”，和“读书人”形成了鲜明的对比。不用说也猜得出来，肯定是“读书人”以智慧战胜了那些“野蛮人”，因为这是理所当然的。

　　二、小小音乐会

　　我们班有许许多多的“金嗓子”，他们的声音不仅仅会摧残耳膜，还会把老师给引过来。之所以会把老师引来，是因为当这些“金嗓子”唱起歌来时，虽然难听，可难听归难听，还是会有一些人情不自禁地跟着唱起来，于是声音大了起来。尽管这些“未来的偶像明星们”没有我们“粉丝们”的支持，但他们仍然热衷于唱歌，为歌曲而狂，难怪自古以来无数的人“视它为尊”。但不要小看我们班，我们班可是有一个人无论是什么歌，只要听上一两遍都能轻轻地跟着唱出来。那个人是谁呢？他就是我“大名鼎鼎的”同桌——解逸飞！注意哦，他是个男生哦！男生能这样，很不容易了哦！如果你不相信，可以跟他去比试比试哦！

　　三、口水世界大战

　　随着人类社会的不断发展，人类的文明素质已经在“直线上飚”，提高了不少。已经不再用可怕的手榴弹,使得“战场”到处是令人惊悚的血液；现在是提倡和平的世界，用的是嘴巴，光是想一想，那种场面的紧张程度就足以让人冷汗直冒。俗话说得好“君子动口不动手”。我们班几乎是天天发生“世界大战”，每一天都是鸡飞狗跳，没有一天是安宁的。但如果在“战争”上，只有一句话没跟上，就会被骂得“狗血淋头”，真是“哑巴吃黄连——有苦说不出啊！”但无论是哪一方输或者说哪一方赢，但“战争”总是以永恒的欢笑告一段落，也许世界上最最完美的“战争”就是以大家最开心的笑容结束吧！

　　课间的10分钟的确是非常的短暂，但它带给我们的精彩和欢乐却是永恒的。所以，我常常在想，如果没有这宝贵的课间10分钟，我们的生活是不是黯淡无光的呢？

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　　第一章回国迎接弟弟出生

　　在她们刚考上博士学位时回国了

　　“哇哇哇”手术室里传来了小孩的哭声，手术室的大门被推开了，冷落伟急忙跑过去问情况，子涵也跟着跑过去了。

　　病房内

　　子涵在婴儿床旁边看着躺在床上的弟弟。

　　和子涵有着一样的冰蓝色的瞳孔，水嫩嫩的皮肤，一看就是帅哥。

　　病房门开了，子叶和子怡来了。

　　爸爸招呼他们坐下，“子涵，弟弟有名字了么？”子叶娇滴滴的说到。

　　我点点头，“有了，冷子墨。”

　　她们俩点点头，子叶把我拉出门。

　　“子涵，这次我们不能待久了，母后和我说要我们早点回去继承尊王之位。”子叶小声的顺道。

　　我点点头，就进了病房。

　　我看着弟弟，想着:我一定不会让你受到一点委屈，不会让你活在有血腥的场面。我会陪伴着你长大的。

　　“爸妈，我要继续去学校了，最近学校有点事。”我说。

　　“去吧，不过早点回来。等子墨满月了，我和你妈就要出国了。弟弟就交给你了。”爸知道我虽然还小，但也能照顾了弟弟的。

　　我点点头，拖着行李箱出了病房。我回头望望弟弟，就在转身时我流泪了。

　　我也不想参与黑道的事，但也是出于被逼无奈。我会让弟弟生活的和别人一样，有五彩的童年。

　　“走吧。”我对子叶和子怡说到。

　　我们拖着行李箱，戴上鸭舌帽，在太阳的照射下走进了飞机。

　　第二章飞机上的伙伴

　　我们来到VIP休息室，坐在椅子上喝着果汁。

　　休息室的门打开了，进来了三个衣着不同的男孩，看着和我们差不多大。

　　中间的那个孩子，粽色碎发，帅气逼人的五官清晰而立体，一双湛蓝色的眼眸闪烁着不知名的光芒，散发出淡淡的冷气。

　　左边的男孩，黑色的飘逸发。暗紫色的瞳孔，长长的睫毛在眼睛下方打上了一层厚厚的阴影，斜飞入鬓的眉毛在凌乱刘海的遮盖下若隐若现。

　　右边的男孩，暗紫色的眼睛狭长又迷人，高挺的鼻子下面是一张红润的唇，唇是樱花的颜色。

　　“你们来干什么？”子叶问道。

　　左边的男孩说:“当然是坐飞机了。”

　　子叶刚刚要说什么，但被我抢先一步说了。“坐吧，你们叫什么？”

　　“我叫子雨轩，你呢？”他坐在了我的躺椅上。

　　“我叫冷子涵，你叫我子涵就好了。”我莫名其妙的话多了，不在像以前那样惜字如金。

　　左边男孩坐在子叶的躺椅上，右边男孩坐在子怡的躺椅上，在一起聊天。

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　　同学们，你们的课间活动是怎么样的呢？我们班的课间活动可谓是丰富多彩，跟我去看看吧！

　　熬过了漫长的四十分钟，就是为了迎接这短暂的十分钟。正当同学们听课听的快被老师的“催眠曲”催眠时，下课铃像救世主似的呼唤我们，顿时，教室里充满了火药味儿，同学们的满腔热血正逆流而上，脸蛋都红扑扑。老师清了清嗓子，张恒祥抱起篮球做出了百米赛跑的姿势，欧翔宇拿出了乒乓球拍放进衣服里，目不转睛的盯着门口。老师说：“下课了，同学们休息。”“老师休息！”老师慢条斯理的收拾好教具，慢吞吞的走出了教室。“冲啊！”不知是谁叫了一嗓子，教室里立刻就像砸开了锅的豆子活跃起来，霎时，同学们都涌到门口，似一阵风，似一束光，似一道闪电。我也漫不经心的走出去散散心。

　　“小胖子，走，打篮球去！”张恒祥又邀请群我去打篮球。“啊！我脚疼就不去了吧！”“好吧！”他说完便冲向了操场抢占地盘去了。我在楼上看他打篮球。他又被抢球了，快抢球啊!我心里暗自替他着急。张恒祥劈手夺球，篮球便在他手上运转自如，在篮筐底下，只见他双腿弯曲，纵身一跃，投球，进了！“好球！”我暗自替他叫好。

　　这是，有几个男同学口袋里装着一大叠卡片，找到一个僻静的地方，鬼鬼祟祟的探出脑袋东张西望。见没人发现，与几个“不法分子”在那里拍卡，拍得沙尘飞扬，手上全是灰。我见了，决心整整他们，于是大叫道：“不好啦，保锅（保安）来了！”那几个男生慌忙把卡收进口袋里，鼠头鼠脑的逃之夭夭。看到他们那慌乱的表情，情不自禁的哈哈大笑起来。

　　突然，欧翔宇与我撞了个满怀，我便对他说：“由于你刚才撞了我，所以要进行赔偿，总计三个奥利奥饼干，请投币。”我张大嘴巴等着他“投币”，他拿出了奥利奥饼干笑笑的放进了我嘴里，我一边嚼一边做出了请的手势，说：“先生请慢走！”他又飞快的跑去打乒乓球去了。

　　再看看那边，有几个女生在踢毽子，边踢嘴还在数：“一个，两个，三个，四个······”旁边还有人在挑皮筋，边跳边唱：“黄果树，黄果丫······。”她们好似一群轻盈的小燕子。

　　幸福的时光总是太短暂，快乐的时光总是那样匆忙，时光老人的步伐总是那样急急忙忙。正当大家玩得不亦乐乎时，上课铃声不知不觉的又响了。喧闹的校园霎时间恢复了宁静。

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　　“听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松……”这首《课间十分钟》想必大家都很熟悉吧！课间十分钟，想想快乐是不是在这里面？每个人的快乐都不同，比如说：有的快乐在下课，有的快乐在操场等等。

　　课堂上，一些东张西望的同学，早已在盘算这节下课怎么玩？离下课的时间还有几分钟？皮筋有没有带……

　　“叮铃铃，叮铃铃。”久违的铃声终于响起来了，我一个箭步冲向门口，打开门，拥抱这十分钟。同学们也出来啦！女生们从口袋里掏出皮筋，四个人在黑白配和石头剪刀布下，很快就两个人撑绳，两个人跳。

　　“妞妞，我家住在……”一边念着口令，一边双腿灵活的动着。跳完了，其中一个人跳错了，另外一个人并无责怪的意思。嘻嘻哈哈地笑着那刚才愚笨的动作，那个人也跟着一起笑，最终另外一人来“救”她。难道这就是快乐？有人犯了错误，另外一人来安慰她，逗她开心，一起哈哈大笑。

　　女生还有个爱好，就是三五成群地聊天，聊什么都行。聊到好看的名著，聊到有趣的动漫，聊到可爱的宠物，无所不谈。一下课，就见到那些女生。我忍不住好奇了，我把我的耳朵凑过去，原来她们在聊QQ啊！因为她们QQ的新手，所以有些问题不懂，而我也算是个“老鸟”了，大头的我就当了一回前辈。她们说：“不知道怎么保存头像？”我想这一定是忘按第二个保存，便跟他们说了，她们一听恍然大悟。我很乐意回答她们的问题，要是我一不小心说话结巴了，我们一起大笑，一起打闹。这就是快乐。

　　你问男生。男生啊，那跑的速度比箭还快。只要他们有新玩法，就不顾一切，在哪里都能看到他们的影子。最近，他们去买子弹笔，把它们改个装，变成“飞机”或“战斗机”，拿它们来斗。在“战斗机”玩的火爆时，我们这些女生就报告给老师了。那些无辜的“战斗机”就这样，呆在垃圾桶里。

　　可男生死性不改，现在，居然带弹珠来学校玩。当然难免有些不开心，有一个人一不小心把别人的弹珠给打没了。那个人十分愧疚，另外一个人只是嫣然一笑，并且邀请他一起攻打敌人。打输了，没关系，互相鼓励；打赢了，加油呀，一起笑笑。难道这就是快乐？互相打气，互相笑笑……

　　还有很多很多……

　　其实我根本不懂快乐是什么，有一句交朋友的话叫做：“快乐无处不在。”快乐就是如此简单的，从每个人的内心发出的情感！

　　上课了，大家又一起期待那十分钟。

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　　老师，下课了，已经下课了。”可怜的课间十分钟，又被老师无情的“剥夺”了，无奈的我们只能发出哀求的声音。“下课了？好吧，今天就到这。”

　　就像是信号的话，一下子点燃了空气，沸腾的空气充斥着教室的每个空间。听，前面的几个女生正谈论找刚才听课的老师像个记者一样，缺乏老师的神态。看，前面的几个男生正在讨论昨天的数学作业，是那道可怕的数学题，我足足用了一个小时，做出后才发觉其实也挺简单。好香的气息，一定是哪个同学正偷偷的在吃着可口的早餐。“哈、哈、哈……”后边鼓起了掌，呕，原来是有人转书转出了花样。

　　“怎么笑成这样，我也来听听。”班主任进来了。就像“大灰狼”来了，小羊们都安静了。空气温度迅速下降，“我来给你们报告好消息。”老师手拿奖状，“把这个粘上。”班长去拿奖状，“今天是怎么值日？”老师拿起墩布，走到脏的地方。这时教室里鸦雀无声，都看着老师。不会吧！他怎么自己干！这个新班主任真是奇怪。“怎么了？我又不是大灰狼，又不会吃了你们。”他又开始拖地，“别都看着我，该干什么干什么去。”几个胆大的同学又去谈论他们的“有趣”话题。这时班长要过老师的墩布，帮老师拖，而他自己却做在了一边，说：“咱班的篮球赛怎么样了？”“赢了。”小姚回答。“好，下一个打哪班？”老师又问，“七班。”教室的一边冒出个声音。“能打过吗？”“玄，他班有个大高个子，打球可棒了。”身为主力战将的他可真为是知己知彼，“咱班没有大个。”小强一边说一边走到老师面前，像是在向首长汇报。老师指了指旁边的椅子，让他坐下。“好像是有点困难。”他低下头，思考一会，“老师可不可以上？我以前可是打中锋的。”“好像不行，没有老师上过。”教室里又冒出了个声音。老师突然一笑，说：“我给他留一百道数学题，我让他做晕了，我看他怎么打。”教室里一下子就“开锅了”，不仅是笑声，还有鼓掌声。“老师，是上课时间了。”这节课上课的时间已经到了。老师一拍脑门，小跑着出去，说：“我去出题去。”“零、零、零”“上课”……

　　课间与老师愉快的谈笑中，解除了学习的压力，这节课全身心的投入。

　　老师不仅应是个“知识王”，还应是个“孩子王”。不仅在学习上为我们导航，还应在身心上让我们成长。

　　有这样的老师，何愁一日千里？

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　　“叮零零……”的铃声和“啪嗒、啪嗒”的雨滴声交织在一起，汇成了一支和谐动听交响乐，在耳边响起。

　　“好了，今天的课就上到这里，同学们再见

　　“老师再见！”

　　在老师离开教室不到一分钟，同学们便一窝蜂地冲出教室，站在走廊上看着雨滴落在操场中的水滩上，溅起一朵朵美丽的小水花。

　　我搓搓手插进口袋，望着湿漉漉的操场叹息道：“唉，看来今天也不能活动了，你看操场上有好多积水哦！”说着用手肘碰了碰站在一旁的张林。

　　张林满脸哀愁地望着操场，说道：“老天为什么总和我们对着干？下一节体育课不是又要泡汤了？”正说着，不知何时陈蓉已站在了我们的身后，她大声地向走廊上的同学们喊道：“我们去雨中打‘水仗’吧！反正老师走了，不如去疯狂地玩一把？”大家听了，齐声道：“耶！双手赞成！”我更是激动，学着红军领导的模样，手往前一挥，发下了“命令”：“同志们！向前冲啊！”

　　“咚咚咚……”同学们的下楼的声音震耳欲聋。冲向操场的水滩上，脚边溅起了小水花。刚才还沉寂的操场，一下子变得热闹起来。我顶着毛毛细雨又发出了“指令”：“大家‘杀’呀！”“战士们”立刻用脚对准“敌人”，把水滩中的水踢向对方。“啊！谁啊？”我用袖子擦着被人“袭击”在脸上的水滴，扭头搜寻着挑衅者——原来是张林！我可不是一个甘屈之人，便向她愤起反击。看我的.“超级无影脚”！“月！你……”张林指着我大吼道。

　　我嘻嘻一笑：“这是以牙还牙，要我脚下留情吗？”“看我今天不‘打’得你个落花流水！”张林撅着嘴，说得语无伦次了，不！是无理取闹！她说完就又对我进行“攻击”，我灵巧地一身，雨水扑了个空。我借机模仿了贝克汉姆的经典射门动作，张林大步后退。哎，怪我的脚力不够，还达不到小贝的专业水平！这次张林找了个积水多的水滩，结果一踢，水浸湿了她的鞋，袜子湿了，真是搬起石头砸自己的脚——自作自受。

　　我看机不可失，准备又露一手，没想到张林先投降了：“我输了还不行吗？鞋湿了，我不玩儿了！”虽然她鞋湿了，但我也吃了不少亏，看，裤子都湿了！

　　再看看其他的“战士们”，他们仍在继续的“战斗”。两个死对头——张志和张迦浩，他们互相踢着水，自己的裤子湿了也不顾，硬要拼个“你死我活”！高雨和宋洁死追陈悯不放，原来是陈悯死气白赖的缠着她们、惹她们，结果惹怒了她俩，“引火上身”了……

　　虽然这次“战斗”谁也没有得到便宜，有的衣服湿了，有的裤子湿了，还有的连鞋袜都遭了殃，但是这次“战斗”却给我们的课间十分钟增添了许多乐趣。

十分钟900字10

　　初中一（9）班，全校众所周知。并不是因为班上才子如云，而是因为那是整个戴泽初中著名的话都。

　　叮叮当当，叮叮当同学们嘴里的嗡嗡声和下课铃声夹杂在一起，形成了一首动听的音乐。啊，终于下课了！当老师迈着沉重的步伐踏出教室大门的那一刻起，教室里沸腾了，原本栖息在枝头的鸟儿，也被这一沸腾儿吓着飞到远方。

　　俗话说得好：老虎不在家猴子当代王。果真不假，瞧我们的翟乙全同学不就是当上了新大王吗？在上课，翟乙全总是动个不停，没人知道这个猴子要干什么？可是当老师一离开，他便当上了大王，也许是《西游记》看多了吧，自称玉皇大帝。有时还在手上写什么盛仁慈大帝然后再往课桌上一坐，把自己鞋子用的课桌当作龙椅来显傻，时常引起同学们哄堂大笑。

　　其他的同学则像刚出笼的小鸟，个个都飞向远方，然后几个人聚集在一起，嘴里咕咕嘟嘟的像是电饭煲煮粥时的情景，也不知道他们嘴里说的什么，只知道个个脸上都笑开了花。此时的情景，还让我想到了多年不见的亲友过年时与父母聊天时的样儿。我想，春节时家里的好茶都出动，就是怕舌头聊干了，说不出话来吧。

　　啊，此时的局势真是如同下围棋时，双方布局时的情景，黑棋比作男生，白棋必做女生，双方各占一角，互不进攻，以守蓄攻。然而当黑子功蓄满之后，则必攻。瞧下面的中局搏斗。

　　哎呀，你干嘛呀，有没有长眼睛啊？瞧，那几个小个子的男生已开始向白子营地进发了，谁知道第一次进攻就被白子发现了，找来一些白子的反驳。然而这些黑子也不傻，俗话说金角银边草肚皮竟然角无法进攻，不会直接占边吗？于是，在走廊里又发生了一场激烈的斗争。

　　在看看我们疯神榜的头号疯神卢学才。刚刚还看见他笔直的坐在位置上的，当老师一离开，他便以迅雷不及掩耳之势冲向小卖部，用一个不恰当的比喻，他活像一条饿急得疯狗，难道他真的饿到这种程度吗？

　　看着卢学才离开的身影，不觉得让我的目光停留在他的位置附近。他的前面是彭雪纯，很少下位，也很少说话，我时常注意到她在写作业，像是作业写不完似的。还有卢学才旁边的姚馨，她更是很少下位，就连中午也有妈妈送给她吃。我时常注意到她在笑，或许是爱上了学校美好的生活吧。

　　其实，自从上一次老李召开纪律大改革后，班上的纪律渐渐地好了起来，下课也几乎没有追逐打闹的现象了，像彭雪纯一样的例子也日益增多。甚至上一次生物老师走到我们班，看了看教室外的牌子，然后，很惊奇的问这是9班吗，纪律怎么这么好？

　　是的，这就是9班，此班正走向上课下课纪律一样的境界。

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　　“离下课还有5分钟了！”我们班的“通讯员”压低嗓子说道。数学老师似乎也听见了“通讯员”的消息，轻轻瞥了一眼教室后墙上的时钟，又加快了语速，急匆匆地为我们讲解着最后一道难题。同学们大多数可都按耐不住了，他们一会儿瞄瞄手表，一会儿看看同学，一会儿望望走廊，还不时地与身边的同学窃窃私语，心中满是焦急。有的同学“唰唰”地认真写着什么，可别以为他们是在记课堂笔记，其实是在写小纸条呢！就在这些同学们都在焦急等待时，还有几个同学正用书本挡着脸呼呼大睡呢，亮晶晶的液体从嘴角流溢出，在课桌上流淌。他们的同桌心里可不好受，纷纷把自己的桌椅往旁边挪动，以防受到威胁。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”同学们梦寐以求的下课铃终于响起了。数学老师好像无奈地宣布：“下课！”教室里一下子沸腾了起来，许多同学如同恶狼看见了肥羊，风驰电掣般冲出了教室，而留在教室里的同学们则像小猫咪一样，乖乖地写着作业。

　　你瞧，教室外的同学们可真快乐啊！有的同学在走廊里玩游戏，有的同学在操场上踢足球，有的同学在沙坑里比赛攀爬，有的同学躲在厕所里吃辣条……同学们都生龙活虎，好不自在，一阵阵银铃般的笑声回荡在空中。

　　你看，留在教室里的同学们也不逊色。几个好朋友聚在一起，喋喋不休地聊着趣事见闻，时而捧着肚子发出一阵爆笑声。其他同学守在座位上奋笔疾书，笔飞速地在作业本上滑动着，使人眼花缭乱。

　　别光说同学，不如我们一起去看看辛苦的老师们，课间又在做什么？我的班主任正坐在讲台前，鼻梁上架着一副眼睛，手握红笔认真地批改着我们的作业，神情专注得我们都不舍得去打扰她；而办公室里，老师们有的批改作业，有的在一起聊天，有的在和同学谈话，有的在楼道里接听电话。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”随着铃声响起，同学们纷纷皱起了眉头。唉，这次响起的可是上课铃。教室外的同学们都从四面八方赶回了教室，大口大口地喘着气；教室里的同学们也都放下了手中的纸笔，准备好了要用的课本，数学老师捧着一大叠作业走回了办公室，语文老师神情严肃地走进了教室。同学们的心中真是又想哭，又生气啊！听着隔壁班同学下楼上体育课的欢呼声，瞄着窗外操场上那些欢快自在的身影，我们都充满了羡慕！真希望每节课都是体育课，语数英什么的统统消失！

　　不过，现在看来这是不可能的，我们还是认真听课为好，毕竟学习是为了自己。

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　　微冷的风从身旁掠过，我看了看走廊外瓢泼的大雨，不禁轻轻地叹了口气。

　　靠在冰凉的瓷砖墙壁上，和同伴有一搭没一搭的随意说着些什么。不经意之间，熟悉的声音中夹杂着熟悉的名字突然撞入了我的耳鼓，心摇晃地颤抖了一下，恍然中，似乎已模糊地预感到了什么，有种细小的情绪从心底悠然飘出。

　　右手撑着脑袋向前方的走廊看去，看似若无其事的的表情底下却是一股强烈的期盼在到处乱窜。须臾之间，有个人影突然降置，并向着这个方向步伐轻盈地移动过来，在某一秒钟我是彻底呆掉了，以外人无法察觉的动作皱了皱眉头，是喜？是忧？还是愁？

　　我至始至终都维持着面无表情的姿态，就连对同伴的笑似乎也是做给别人看的。和同伴坐在了后门的位置，不喜欢太过于接近他人吧。

　　精神略微恍惚地盯着讲台前面，不经意间捕捉到了一束淡淡的目光，清冽而且强烈的目光，一些隐忍，一些不解，还有，一丝期盼。我的心开始剧烈地颤抖起来，可我始终没有勇气承接住那目光，是怯懦也好，是做作也罢，或许更多的，只是想给自己跳跃的心狠狠地盖上不可能的印章，止住早已蔓延得一发不可收拾的情绪。

　　窗外的雨依旧扯天扯地的胡乱下着，激烈的雨声刺激着我的听觉，一丝凉意逐渐袭了上来。时间滴答滴答的声音在脑海里、在心里响亮地叫喊着，突然间发现，自己似乎是第一次如此清晰地感觉到时间的脚步，一步一步，像走在梅雨江南的一条小巷子里，跫音清脆地打在心坎上。

　　只不过仅仅只是十分钟的时间，我的思想和情绪已经膨胀到将要炸裂，太多的感情交织在一起，一次又一次地朝我冲撞过来，将我那么久以来所积累的冷静打翻在地。

　　只不过仅仅只是十分钟的时间，我却仿佛已经走过了十年的岁月，从最初的时候开始温习，然后是过去，最后才是现在，模糊不清的画面像放一部静默的老片一样，随着放映机轮子的前进而以旁人无法预知的形式朝前发展着。

　　十分钟，我所拥有的也仅仅只是这十分钟而已，过去，现在以及将来，都随着那一袭在风雨中渐渐远去的背影而被尘封，只不过，离去的却是我，我以我最不愿意的方式来面对眼前的际遇。

　　十分钟后呢？依旧没有后话，一切又重新恢复了平静。

　　眯着眼看着天空泼洒的磅礴的雨，一层淡淡的水雾在空气中弥漫……

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　　这天，我看见妈妈正在使用她刚买的电子治疗仪，我出于好奇，便问妈妈什么感觉。妈妈故意装作很想享受的样子说：“舒服极了”。我就想：哇，舒服极了，那是多棒的享受呀！于是，我向妈妈投去了可怜的，乞求的目光，并说：“妈妈，我的好妈妈，世界上最好最好的妈妈，让我也享受一下嘛”。妈妈禁不住我的苦苦哀求，就同意让我手部按摩十分钟。

　　妈妈把治疗仪的贴片贴在我手部的穴位上，然后把治疗仪打开，设定好时间，强度。又选择了按摩四肢。就一切“OK”了。

　　开始，我感觉有一种麻酥酥的感觉，一会儿又变成了“十脉一冲”好象是有啄木鸟在啄似的，一会儿又是轻轻的捶打，让人有一种蠢蠢欲睡的感觉，舒服极了。正当我享受的时候，突然又好象有一股很大的力气把我的肌肉紧紧的吸住，然后又用力的向四周推开。这时，我的五个手指一会儿就象被吸住一样，一会儿又象没有了肌肉的人。我的手指都有节奏的跳动着，非常舒服。治疗仪反复重复着它的招数，我简直就是顶级的享受。在不知不觉中，时间很快就到了。这舒适的十分钟也就享受完了。

　　用了以后，我央求妈妈再来一次，可被妈妈“无情”的拒绝了。

　　妈妈把治疗仪的贴片贴在我手部的穴位上，然后把治疗仪打开，设定好时间，强度。又选择了按摩四肢。就一切“OK”了。

　　用了以后，我央求妈妈再来一次，可被妈妈“无情”的拒绝了。

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　　“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃打响了，新的课间十分钟来到了。刚一下课，校园里就沸腾起来了。

　　镜头一：

　　看！我们班的六七个同学在体育委员的带领下跑到了后操场的篮球场地去打篮球。呀！二班要和我们班pk篮球，算他们倒霉，我们班去七八个人个个都是篮球高手。哇塞！体委投球了。“进了！”同学们欢呼着，体委投进的是三分球。他们一群人在操场上拼的是“你死我活”真是太精彩了！竞争非常的激烈，但是二班终究拼不过我们班。他们班的人个子太低而且他们今天太倒霉了！遇见了我们班那么多篮球高手，能赢才怪！呵呵呵！

　　镜头二：

　　再回到操场中央，十几个同学在班长的带领下来到了足球场，绿盈盈的草和他们踢球的景象下显得是格外的绿。他们分成俩组人开始了“世界杯”我大叫一声：“世界杯在中国召开了！而且还是平顶山！”。这时，同学们都哈哈大笑起来。哇好球，到了门前快踢啊。哎被拦下了，抬头一看，完了教导主任。他对大家说：“学校一再强调不能带体育器械，你们怎么还带！快回去吧，我再看见你们玩我就没收了啊！”之后大家便扫兴的回班了。

　　镜头三：

　　我们再来到教学楼前，是崔恩俊等一些人在和班主任李老师一起跳大绳，看崔恩俊就会跳快绳，哇塞！简直就想飞起来了一样，其他人都不禁赞叹起来，羡慕的眼光围绕着崔恩俊。开始玩连绳了，每个人跳一下就走后面的人跟上，看起来非常的连贯。这既锻炼了身体，还为运动会准备了人选，还增进了师生关系。真是一举三得。哇，又有一个人来了，虽然我不认识他，但是他和崔恩俊实在是不相上下，他们合作更是精彩。

　　镜头四：

　　我们再回到班里面，只听见我们班里的朱恒资与同桌大吵大闹。他刚吵完，就拿起他那两支笔在桌子上面打起了“架子鼓”，唉，不说他了，太吵了。再说说哪些好学生，只见他们拿着书在自己的座位上看着，丝毫不受其他人的影响在那里学习。

　　咦！是谁在唱歌啊？我带着疑问在四周望了一遍，哦！原来是井浩彬在座位上一展歌喉。对了，告诉你一个秘密，他非常喜欢唱歌，刚开学时，在副课上天天唱歌！

　　“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃响了，打篮球的、踢足球的、跳绳的、唱歌的……都活到了自己的座位上准备一节下一节课，刚上课没一会儿，校园里又平静下来了。

　　课间十分钟啊，你充满了欢乐与开心，但也有一些沮丧，是你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来了，我期待着每一个课间十分钟！

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　　同学们，你们的课间活动是怎样样的呢？我们班的课间活动可谓是丰富多彩，跟我去看看吧！

　　熬过了漫长的四十分钟，就是为了迎接这短暂的十分钟。正当同学们听课听的快被教师的“催眠曲”催眠时，下课铃像救世主似的呼唤我们，顿时，教室里充满了火药味儿，同学们的满腔热血正逆流而上，脸蛋都红扑扑。教师清了清嗓子，张恒祥抱起篮球做出了百米赛跑的姿势，欧翔宇拿出了乒乓球拍放进衣服里，目不转睛的盯着门口。教师说：“下课了，同学们休息。”“教师休息！”教师慢条斯理的收拾好教具，慢吞吞的走出了教室。“冲啊！”不知是谁叫了一嗓子，教室里立刻就像砸开了锅的豆子活跃起来，霎时，同学们都涌到门口，似一阵风，似一束光，似一道闪电。我也漫不经心的走出去散散心。

　　幸福的时光总是太短暂，欢乐的时光总是那样匆忙，时光老人的步伐总是那样急急忙忙。正当大家玩得不亦乐乎时，上课铃声不知不觉的又响了。喧闹的学校霎时间恢复了宁静。

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