小学三年级作文：下棋
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学三年级作文：下棋，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文：下棋1
那是去年夏天的一天，晚饭后，我做作业当中遇到一只“拦路虎”，便仍下书本，缠住爸爸下象棋，爸爸欣然应战，我三下五初二摆好了棋桌，爸爸见一切备好，倒了一杯茶，坐在黑棋那边。准备边喝边下，我想：这也太瞧不起人了，只用一半精力对付我？咱们棋场上见！
“红先黑后”，我毫不客气的走了，一个当头炮，“上个马”爸爸说，开始爸爸把对我走一步棋也看在眼里，我宁愿丢一兵一卒也要使每一步棋可进可退，不至于孤军作战。棋到中盘忽然我看准机会，当头炮激将，一马卧底直逼皇城，后又用大兵挡住将的去路爸爸眉头紧锁，不时摸老将，我高兴的拿来一袋干吃面和可乐，边吃边看。爸爸马上组织反攻，先用弹灭我炮，又用马踩了我的马。用兵炮弹使我主帅陷入重围，只好无条件“投降”，我顿时像个泄了气的皮球坐在沙发上一动不动。
爸爸见状语重心长的说:“一时困难不可怕，静下来调兵遣将，方能反败为胜。”
我心头一亮，转身回到了写字台前写起了作业……
小学三年级作文：下棋2
我的妹妹也学围棋了！为了让妹妹学的更好，前天我和妈妈，爸爸听了围棋老师讲的家长课，熟悉了一下围棋平台使用规则和陪练方法。
昨天晚上我就陪妹妹下了几盘棋，开局时为了配合妹妹，我故意用“火星撞地球”的方法，这一点我可是按照家长课上的要求去做的。然后我也是按照老师的方法，先不要吃小孩的棋。可是到后面我就忍不住了，我开始增加难度。按老师的话说，中班的小朋友只要学会一次吃掉对方的3到5课棋子就可以了。可我呢？我把棋子数量一下就翻了5倍，我一次让她吃了15到25颗子。妹妹高兴坏了，甚至有些得意，哼的一声说：“我下这里就行了！”在一旁的妈妈着急了，连忙说：“小孩在棋盘上的视野没那么广，你为什么一次给她吃那么多棋子？”
唉！大人可真是的。妹妹以前经常看我下棋，她已经比别的小朋友厉害了，为什么不能一次多吃几颗棋子呢！难道每项都得按照家长课时老师说的去做？非要一模一样吗？要学会变通！
总之，教妹妹下棋是很好玩的事，我喜欢当妹妹的围棋老师。如果她再乖一点就更好了。
小学三年级作文：下棋3
这世界上每个人都会有爱好，有的喜欢游泳，有的喜欢看书，还有的喜欢跳舞，而我最喜欢的就是下棋了。
都说下棋要心静，而我却是个急性子，为此妈妈一直很为难。直到某一天，我在下棋的时候，对手走得太慢了，我就一直催他，结果他脑子一转，想出了一个妙招，一下子就把我给赢了。我为此有些烦恼，告诉了妈妈，妈妈似乎知道一定会这样，于是说：“孩子，做任何事都要有耐心，千万不要性子急。”于是我试着做了一下，发现棋下得可以更加细致。就这样，我爱上了下棋。
要说我下棋为什么这么好，还不是靠我的聪明老爸。每当有一盘棋输时，爸爸都会认真地陪我复盘、讨论，还会为我指出错误。我也非常认真地听着爸爸的每字每句，感到非常温暖。在家里不仅有爸爸的辅导，在学校里还有对手的讨论和请教，为此，我还结交了不少的“棋友”呢！
或许正是这上面的努力，我得到了许多的认可和优异的成绩，同时还获得了“二级小棋手”的荣誉证书。面对这一张张来之不易的奖状，我比吃了蜜还甜。同时也感觉这几年的学习并没有白费，我相信，国际象棋这门课我一定会越学越好的。
我爱下棋，不是因为它有多么的引人注目，也不是因为长大后的工作，而是为了一种乐趣、快乐。在接下来枯燥乏味的学习中，它一定会为我增添更多的乐趣！
小学三年级作文：下棋4
学校里要举行下棋比赛了，老师让同学们先在班级里比，最后胜出的同学代表班级去参加镇级比赛。我心里可高兴啦！因为我喜欢下象棋，于是找来对手跟他开战。
比赛开始了，我即紧张又激动。我的对手是张海军。一开始他就把我打了个措手不及，把我的一个马和一个車轰掉了，紧接着我又损失了一个兵。我暗暗告诫自己“不能硬拼，只能智取。”我努力使自己镇静了一会儿，决定使出调虎离山之计，以牙还牙，硬是吃掉了他的一个車。我又乘胜追击，直接干掉了一个马和一个兵。我乐滋滋地看看张海军，他沉默不语，似乎正在思考对策。
正当我洋洋得意时，张海军细想了一会儿之后，突然派出一枚車，吓得我的马连忙回来。我一边仔细地看他的地盘，一边找机会打败他，最后决定调来車搞“突袭”。谁知他的炮早已等候多时，一看到我的車到了袭击的地方，就不管三七二十一，干脆利落地灭了我的車。这时我已被他打得昏头转向，不知如何是好。谁知张海军一下子看出了这个空挡，用炮又干了我的另一只马，真是祸不单行啊！我的車不但没能突击成功，反而中了敌人的埋伏，白白的壮烈牺牲了两名大将，真是“赔了夫人又折兵”呀。现在我只剩下一些虾兵蟹将和一个老将。已经不可能赢了。果然没多久，我就全军覆没了。
我垂头丧气地回到座位，哎！真是一份耕耘，一份收获啊!都怪我平时练得太少，下次我一定好好努力。
小学三年级作文：下棋5
今天下午，我跟妈妈去买东西，妈妈说可以挑一件自己喜欢的玩具。我迫不及待的走进玩具区，找到很久很久一直想买的象棋。
我喜欢象棋，下棋好像是将军指挥军队打仗一样。我想象诸葛亮一样，一边摇着扇子一边下着棋，就能轻轻松松打败敌人。在太武山上延平郡王郑成功观兵奕棋处的大石洞旁边有一张石头桌子，上面刻着一个棋盘，我坐在石头椅上想象着郑成功一边下棋，一边练兵的样子，我想有一天我也能和他们一样有超人的能力，轻轻松松地打败敌人。
一开始，妈妈教我下象棋的规则和玩法，要我好好练习。我常常找姐姐下象棋，每次我都输得惨不忍睹，姐姐觉得和我玩象棋很没挑战，不想陪我玩象棋。后来，我找到一个好方法练习我的象棋。我自己扮演两个人，自己和自己下象棋，“楚河”、“汉界”、“观棋不语真君子”、“起手无回大丈夫”的标语陪着我。我好高兴，因为我不必等姐姐，放学回家，写完功课，我就拿出象棋自己当“黑军”的大将军，也当“红军”的大统帅。有时，“黑军”是赢家，把“红军”打得落花流水，有时，“红军”大获全胜，杀得“红军”片甲不留，不管谁赢谁输，我都好快乐！
现在，我找姐姐挑战，虽然还是输给姐姐，但是姐姐说我已经开始进步了，我好高兴，我要一直练习，不断练习，我相信有一天我一定可以成为天下最厉害的棋王！
小学三年级作文：下棋6
我的课余生活有喜有忧，有笑有泪，我最喜欢的，也感觉最有意义的就要数下棋了。
自从爸爸给我买来一副棋后，我就对它爱不释手，一有空就捧起它缠着爸爸下棋。一天，我和爸爸来到院子里，我们摆好棋后，决定在这里一决胜负。
比赛开始，我和爸爸相互对视，眼中透着杀气。“爸爸，你可不要让我，否则我赢了你，你会不服气！”“哼，走着瞧！”为了防止爸爸使出他最擅长的“双炮合并”，我决定用计把他的炮逼死。我先把两只车提出来，决定使用两面夹击法。爸爸也不甘示弱，仅用一车就把我的兵杀个精光。转眼间，我的前阵就光秃秃一片了，我不得不把马提出来去保护炮了。终于，我想尽了种种办法把爸爸的炮给围住了，但为了达到这个目的，我已牺牲了两员大将——两匹马。爸爸果然不好对付，他眼看双炮合并已不可能，于是深思熟虑了一会儿后，眉头终于舒展开来。只见他把五只兵都提到我的阵地，然后将他的许多大将都移到我的阵地。现在我不仅要杀他的兵、将，还要保护我的将，压力太重了！
我抬起头看了一眼爸爸，只见他一脸的得意。看到他骄傲成这样，我赢的决心更大了。我想，我的将已被爸爸围得团团转了，生命危在旦夕，现在唯一 办法就是使出杀手钳——双炮合并，虽然这样做很危队，但只有爱拼才会赢！
激战了一个多小时，在我的将即将死的那一刹那，我的双炮合并成功，最后以胜利告终。
下棋不仅能丰富课外生活，还能培养拼搏精神，何乐而不为呢？
小学三年级作文：下棋7
“唉！我怎么又输了！不就差了一步嘛！”我望着棋盘是的残局，不禁捶胸顿足，大喊不甘！
“不，虽然只是一步，但是它却决定着你的命运！”爸爸打断我的嚷嚷，说，“来，你注意看一下棋局，就会有新发现的！”
“棋局？有什么好看的！我摇了摇头，随意瞟了瞟棋盘。忽然，我眼睛一亮，发现了我输棋的原因！
“怎么样？发现了吧！你自己想想吧！”爸爸站起身来，拍了拍我的肩膀，走出了房间，“砰――”的一声关上了门，只留下我一人懵懵地愣在那里……
我望着棋盘，分析着失败的原因：爸爸的'棋子步步为营，一步一步地前进，规规矩矩；而我呢？以为自己走法新奇，东蹦西跳凭着小聪明来吃掉爸爸的棋子，虽说开棋得利，然而，由于爸爸根扎得深，基础牢，从容不迫地向我进攻，最后，我终于挺不住了……
其实，人生不就是这样吗？
有的人，白手起家，靠着自己的本领，脚踏实地地工作，最后，终于功成名就；而有的人，凭借着小伎俩，耍着小聪明而赢小利，窃窃私“喜”，可是，最后失败的却是他们！
回头想想，我属于哪种……
小学三年级作文：下棋8
在很小的时候，我就学会了下象棋。
渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。两人对弈，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，有‘气吞山河如虎’之势；胆小者，重于防守，步步为营，举棋不定，唯恐一招治败，便坚持人不犯我，我不犯人的原则；工于心计的高手，第一局会故意输给别人，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以某对策。且言‘君子让头局’，可谓名利双收。之后，避人之长，攻其所短，处处设陷阱，请君入瓮，直杀得对手连盘皆输为止。高傲自大者，往往瞧不起对手，摆出盛气凌人之势，对手也常常被‘镇’住了。此等人遂气势胜人一筹，但一般都无真才实学，也难有胜局……棋逢对手是一件快事，双双大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负。双双都不免有点心烦意乱，偶尔被对方抓住了机会，穷追不舍，确认败局已定，胜利无望，忽然眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣对手老窝，对手防不胜防，最终反败为胜。其实我们的人生也就是一盘棋，生活就是对手。自己只有在行棋中，吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能适应人生。我想：能在这一方小地上发现生命的玄机，真是一大快事，人生也就不再迷茫。
因此，我认为：人生就是棋局，棋局就是人生。
小学三年级作文：下棋9
在我的记忆长河中，我参加过无数的比赛，有跑步比赛，有唱歌比赛，有跳舞比赛，最让我记忆犹新的还是一次下棋比赛。
一天下午，我上学回到家。只见桌面上已摆好了棋盘。棋子宝宝安静地坐在那里，姐姐双手撑着下巴，坐在桌子旁。哦！原来姐姐想要跟我比一次赛呀！
看着姐姐已经走了一步的“兵”，我毫不犹豫的用“象”吃掉了它，结果被姐姐的“炮”盯上，让我损失了一名“大将。”我刚派出我方的“马”去救援，却被姐姐方的“相”给拦杀。几个回合下来，我方只剩“将”和两个“兵”，而姐姐那边只少了一个“炮”，一个“相”，其他的完好无损，我欲哭无泪，这结局还会说，我输的狼狈不已。
这次，我主动向姐姐宣战，姐姐欣然接受了。一场恶战又拉开了帘幕。我已经将上次输的原因分析透彻，这回我模仿姐姐的战术，以“小”吃“大”，最后姐姐失了几名“大将”，而我只是少了三个“兵”，经过一番周旋，胜利最终属于了我。
我开心的一蹦三丈高，还一边欢呼道：“我终于胜利啦！”
这次下棋让我明白了：做什么事要认真思考后才能做决定。
小学三年级作文：下棋10
妹妹在学校学到一种很有趣的游戏棋——成语接龙。这种棋的走法是子到哪一格上就用这一格上的字开头说一个成语，说不出来就退回原地。
开始下棋了，我们用“锤子剪刀布”的办法决定的，先由我走，第一步是一个“洋”字：“嗨，洋洋得意！”我脱口而出而毫不费力。接下来是妹妹走了。他走到一个“好”字上，“好……好……”等了很久也说不上来，只好失望地原地不动，妹妹脸红了，一开始就在后边。就这样我们一步步地走下去。我读的书毕竟比妹妹读的多，知道的成语当然也比她多。不一会儿，妹妹就远远落在了我的后边。正在我得意洋洋之时，一个“奇”字把我难住了。反正我认为妹妹不知道，还以为她会深信不疑，我随口说了一个“奇峰立石”。没想到妹妹也不示弱，拿起字典便查。突然，他大声说：“什么‘奇峰立石’，骗人！”此时，我满脸通红，只有不好意思地退回原地。
事后，妹妹说她刚学会查字典。我想只有牢固掌握知识，才能学好本领。以后我一定要努力学习，长大才能为国出力。
小学三年级作文：下棋11
我经常和表哥下棋，从下棋技术来看，平时下棋我总是输，表哥的水平比我高。可是今天，我出乎意料地胜利了。
一开局我和表哥都是防守阵势，正在僵持不住不下时，我突然想起调虎离山之计，便灵机一动，用一个车把表哥的车、 马、炮牵制住了。果然，表哥走进了埋伏圈中，我心理暗暗高兴。接着，我用右边的车对掉了他的车。表哥知道中计了，连信心也没有一点。还没等表哥反应过来，我又用右边的炮打掉他的马，表哥只有被动应付，走了一个兵，然后，我用炮和右角上的马吃掉了他的炮。这时主动权牢牢地掌握在我手中，表哥可用车、马、炮围住了我的车，我想：“这次车难保住了。”危急时刻，我想起了围魏救赵的故事，马上用炮和连环马将表哥的老将团团围住。表哥见他的来将有危险，只好把车撤回去保护老将。此时，表哥已无回天乏术，他的来将已被我的车、马、炮围得无路可走了，最终连老将也实在保不住，被我的车打掉了。
因为我善于动脑筋，而且又运用了灵活的作战技术，这才赢了表哥这一次胜利。
小学三年级作文：下棋12
表弟比我小三岁，我俩都是跳棋迷，让我羞于启齿的是，面对弟弟的挑战，我屡战屡败，无一幸免。今天，不甘心当常败将军的我，主动向表弟发起挑战。
身为姐姐的我当然让弟弟先跳，心中却暗自欢喜。后面的弹珠借助第一步“桥梁”连跳了两步。谁知弟弟不慌不忙地将弹珠向前挪了一小步。这下可把我弄糊涂了，他葫芦里究竟卖得是啥药呢？我继续快速前进。表弟还没改变战术，仍旧放手让我走在前面的先前部队从他搭得“桥梁”上顺利通过。谁知，不一会儿，我便发现我高兴得太早了，落在后面的大批人马只得一步一步地向前移动。这时，表弟笑着说：“这下，该我全线出击了吧，时刻到了。”只见表弟的弹珠一步登天，一下子跳入了我的家门，端端正正地坐在帐营正中，而且是借助我为他搭得桥。表弟双手一拱，得意地说：“姐，多谢啦！”我呢，如同哑巴吃黄连，帮助弟弟，义不容辞！接下来，表弟的兵马一个个倾囊而出，火速前进，不多久，他的部队人马大都转移集合完毕，只留下一颗在家门前观望。我呢，还有两颗弹珠在原阵地战岗。这下子，表弟乐得手舞足蹈。表弟胜利在望，我不得不甘拜下风。
看来，下棋顾头不顾尾，不统筹全局，难免是要吃败仗的。
小学三年级作文：下棋13
今天，我来到张老师家。张老师对我说：“你会下什么棋呀？”我说：“我会下跳棋、五子棋。”张老师提议说：“我们下五子棋好吗？”我说：“好啊！”张老师把五子棋拿出来。我高兴得一蹦三尺高。
张老师把棋盘铺好后对我说：“我们玩五子棋比赛，五局三胜，我先出棋。”张老师首当其冲，拿了一个黑棋子放在棋盘的中央。我紧跟着把一个白色的棋子放在了黑棋子的右边。我们你下一个我下一个，不一会张老师的棋就连成了一个五连子，所以第一局我肯定输了。因为我有点紧张，第二局我又输给了张老师。现在的比分2：0。我想第三局我一定要谨慎，否则我必输无疑。在下第三局的时候我时刻看着自己的棋子和张老师的棋子，这一局我果然赢了。第四局刚开始我就来了一个声东击西，把棋子放在了棋盘的最左边。张老师有些大意，结果我又赢了。现在的比分是2：2平，关键看第五局了。这一局我把第一个棋子放在了棋盘的最下方，老师说我是“打一枪换一个地方“。这次我更认真了，老师也仔细地观察着自己的棋子，但是张老师没有注意看我的棋子。这时候我已经四连子了，张老师下完，我赶紧下第五个棋子，结果我又赢了。最后的结果是2：3，我战胜了张老师。
比赛结束了，张老师对我说：“下棋的时候，不但要看自己的棋子，而且要看对方的棋子，这样知己知彼才能取胜。”听了张老师的话我信服地点了点头。
小学三年级作文：下棋14
我平时喜欢跟爸爸下棋，但老是赢不了爸爸，这让我一直不开心。
有一次，我和爸爸又拉开了赛场，玩起了陆战棋。我是黑棋，爸爸是红棋。一开始，我便出动司令，将爸爸的连长、排长、营长全吃掉了。呵呵，正当我的意洋洋时！爸爸移动他的炸弹，按在了我的司令旁边。惨了，惨了，我的司令就这样被干掉了！没有总司令，下一步怎么走呢？我冥思苦想，抓耳挠腮地硬是想不出办法来。突然，我被旁边妈妈包饺子的方法吸引住了。我灵机一动，便采用了从边上迂回的作战方式，来拯救自己。果不其然，我的全体“军官”把爸爸的棋子围了个水泄不通，把他们通通都吃掉了。“耶！我终于赢了”，我开心地欢呼起来。爸爸也拍手叫好，并对我竖起了大拇指。
通过这次比赛，我明白了，无论在学习上，还是生活中，都要动脑筋。你看！有人动脑筋造了飞机，让我们与白云嬉戏；有人动脑筋造了轮船，让我们开发海洋宝藏；有人动脑筋造了飞船，让我们探索神秘的宇宙;……我动脑筋虽然没有那么伟大,但让我尝动了动脑筋的甜头。
小学三年级作文：下棋15
我们全家人都知道，我和我老爸是围棋界的死对头，每次下棋都是沙场无父子，双方都毫不留情的使出浑身解数，非要拼个你死我活，比赛方可告一段落，可不知怎的，每次下棋爸爸都把我逼的束手无策，到现在，我和老爸的比分还一直保持在0：N的局面，0当然是属于我的，应为我从来没有赢过；N当然是属于我老爸的，应为他屡战屡胜。最令我生气的是他每次一赢就嘲笑我，还说我要打败他至少还要800年，难道他不知道骄兵必败吗？铁杵能磨成针，我就不信我打不过我爸爸，我心里想着。
因此，我暗自琢磨棋艺，暑假里更是苦心修炼，最后，我的棋艺终于达到炉火纯青的境界。
日月如梭，光阴似箭，又到了我向他发起挑战的日子，我胸有成竹的对爸爸说：“我们今天来一决雌雄吧！”“好啊！输了可不要哭鼻子哦！哈哈哈！”老爸骄傲的说。“go and see,走着瞧！”我心里想着。
比赛开始了，左邻右舍纷纷跑来观战。爸爸开局就给我一个下马威，我也不示弱，还他个以柔克刚，可是姜还是老的辣，过了不久，老爸就占了上风。老爸又给我来个独步天下，把我的白子搅得天下大乱。我心里心急如焚，随便“乱”下一子，可这一下就让我老爸一命呜呼。我借此机会扭转乾坤，以微弱势力赢了老爸。
本以为这下老爸嚣张不起来了，没想到他说：“好小子 像你老爸。”
通过我和我爸下棋这件事，我知道了一个道理“没有失败就没有成功，没有坚持就没有胜利！”
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