小学六年级作文：我的知己
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学六年级作文：我的知己，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学六年级作文：我的知己1
时光消逝，不知过了多久，我们就到了十岁的发育期，我们是一对好朋友。
我的知己就是我幼儿园同学，当然我们家也住的很近，我就在她的对面。每一次，我看见她带了好吃的我没有带，我时不时看着她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她见我这样子就知道想吃，于是也为我准备了一份，拿给我说：“给，这是给你吃的，很好吃，尝一下吧！我是不会骗你的，你放心吧！”接着，我撕开了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齿咬了一小块，舍不得出，我小咬了一小口，放在嘴里慢慢化掉，感觉一股的浓郁的香甜味在我舌间跳动，这时，我的知己说，不用这么省，我带了一大袋，够我们吃的了，放心。
于是，我开始拼命吃，因为是第一次吃到这么美味的巧克力，而且还是冰，我问知己：“你这是什么巧克力，又冰又好吃！”知己说：“哦，因为，那是刚从冰箱里面拿出来我，所以很冰。是不是很好吃，因为这是丝滑巧克力，很贵的，一盒就卖二十元，而且每个人都喜欢吃。我记得有一次，我作业忘写了，她知道我忘写了跟我说：“你先把答案写上去先，下课我在解释给你听。我觉得我的知己好，每一次，都会在我困难的时候帮住我，指导我，使我变得越来越优秀，如果没有她，我那天肯定被老师骂死了。
她每次都会帮我，真是我的知己。
小学六年级作文：我的知己2
从小到大,书里那淡淡的、特有的香气一直陪伴着我成长,它给予了我丰富而有趣的知识,在我如白纸的人生里添上了艳丽的一笔。
我刚上幼儿园时，就迷上了一本书，那就是《365夜问题故事》，它解决了我许许多多的疑惑，如：米怎么来？人怎么出生？为什么人会讲话？等等诸如此类的问题。它的内容既有趣又易懂，不仅让我认识了许多字，也让我懂得了许多道理，它让我在很小的时候就打下了结实的读书基础。
上了小学后，我又迷上了童话一类的书。我总是缠着妈妈给我买这买那，买来的书却总是囫囵吞枣，看完后就扔在一边又要买，总也看不够。等我到了高年级时再拿起这些书，才发觉这些童话真是令人受益匪浅。《卖火柴的小姑娘》里的主人公的可怜身世令人同情;《海的女儿》让我明白什么叫做“为了别人的幸福而甘愿牺牲”;<小红帽让我知道不能轻易听信别人的谗言,要机智应对,镇定自若的为自己脱身;《丑小鸭》告诉了我，丑小鸭不一定一辈子的是丑小鸭，总有一天丑小鸭也会变成高贵优雅的白天鹅。到了三、四年级，我开始看名著。我办了一张借书卡，在图书馆里尽情的看书。我看家喻户晓的《西游记》，看受益颇深的《爱的教育》，看令人叫惊的八十天环游地球》，看童话仙境般的《绿野仙踪》，看惊叹连连的《爱丽丝漫游奇境记》，也看感人肺腑的《苦儿流浪记》。升到五年级，我又开始看更深奥的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《秘密花园》、《海蒂》 ……
书，是我的知己，是我的精神粮食，是我进步的阶梯。没有书，我就不会有现在的好成绩。书中的人物时刻陪伴着我成长，激励着我成长，看着我进步，现在，书已经是我的随身物品，我离不开书，书永远是我无声的好朋友！
小学六年级作文：我的知己3
古有伯牙碎琴，以喻知己难求；而今，我以文交友，慨叹遍寻不负得知己！
在这个快节奏的时代，很少有人去静心品读生活，感悟文字的独特魅力。而我，却偏偏是这样的一个异类：钟情于文学，酷爱以文字构筑自己的内心世界，却不被理解。也曾有过怀疑，有过彷徨，迷茫地以为难以遇到一个可以读懂自己的人。但，天不负，多年寻觅终相知！此时此刻，我激动的心又怎是这般三言两语便足以道出！
曾经相识却不相知，如今只恨相知甚晚。
我们的交心源于对文字的热爱，对文学的挚爱。因着这相同的志趣爱好，我们由师生变为了朋友，除却了那层横亘在师生间的心膜。
成为您的学生，是上苍的安排，更是命运的眷顾！您不仅教授我们语文知识，更教我们发现汉语言文学的博大精粹。您由励志故事引发我们对青春梦想，人生真谛的感悟。您于春日里的采摘野菜，于晚风中的踏青采风，于闲暇之余的静心写作，无不让我钦佩。蓦然间发现：您，是那样懂得生活的一个人；而您，也正是我一直苦苦寻求的知音！
当我向您说出这番心语时，您更是给予了我莫大的鼓励，支持。您用您的一言一行向我展示了人生观。价值观，将语文延伸至生活，由生活感知汉字的另类美丽，体验那文字间流淌着的灵动，让我深深地被汉语的强大折服。故而自相知的那一刻起，我便深深地喜欢上了你--我敬爱的语文老师--李雪春。
只愿我们可以永永远远地喜欢着文学，做一生的知己，一世的朋友！
小学六年级作文：我的知己4
藏克家曾经说过：“读过一本好书，像交了一位好益友”因此，书成了我形影不离的好知己。他像一架梯子，让我看的更远；他像一盏明灯，让我在黑暗中前行；他又像一艘小船，载着我在知识的海洋中遨游。
有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度。我想，读书就是增加我生命深度的方法。
这么多年，我读了许多书，书给我最直接的影响，大概就是增加了我知识的储量，我们每天都要遇见的教科书，就是为了传授给我们有用的技能。记得在小时候，我有许多疑惑好像飞机是怎样飞起来的？电灯是怎么亮起来的，为什么我们能看见东西。这些都是十分奇妙的现象，而当我现在学过物理，化学后，这些都已经了然于心了。
读书带给我的另一个好处，就是增加了谈吐的修养。苏东坡说过；“三日不读，则其言无味，其容可憎。”读一本好书，就像与一名深邃的智者谈话。如果你能潜下心去阅读，你一定能从中得到开示，如果你能获得书中的“味”， 你在写作中就会表现出这种风味来。如果你的写作中有风味，在谈吐中就不免会把这种风味表现出来。
除了这些，读书还摆正了我处事的心态。当我为失败苦恼时，书会告诉我；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当我为以前的过失伤心时，书会告诉我；“从前种种，譬如昨日死；从后种种，譬如今日生。”当我因成功狂喜时，书会告诉我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
没错，书籍令人进步，他就像我的一位好知己，可以解决我的所有问题，我希望可以一直与它保持好关系，不断从他那获得新知识。
小学六年级作文：我的知己5
“海内存知己，天涯若比邻。”这是一句讲述朋友的诗。在我的身边也有这样一位好朋友，他既是我的好朋友，又是我的同学。他的名字叫周然。
周然长得又白又胖，头圆圆的，有着一张大大的嘴巴。特别是他的一双小眼睛，虽然小，但是上课时，那炯炯有神的眼神总是让老师称赞不已。他还会跆拳道呢，现在都已经成“蓝带”了。
我记得，以前我说他的跆拳道学了没用，做事总是笨手笨脚的。他一生气，就说要跟我切磋一下，我高兴地答应了。没想到刚开始，他就一把把我按倒在地上。我连忙叫输，他才肯饶了我。
周然不仅会跆拳道，还很乐于助人呢！二年级的时候，我跳绳怎么也跳不好。有一次跳绳考试，我没顺利通过，我很伤心，很难过。又是他及时跑过来安慰我，并耐心地教我跳短绳的方法与要领。他还告诉我跳绳是没有捷径可走，只有不断努力和练习才能成功。他让我每天回家用尽全力跳一分钟双脚跳。我听了，每天都按照他的办法不断练习着。过了一个月，第二次考试的时间到了。周然告诉我要放轻松。听了朋友的话，我尽力使自己不紧张，眼睛看着体育老师，等待着口令。只听见口哨声响起，我就用尽全力地跳啊跳。时间到了，我看老师惊讶的表情，就高兴极了。果然，老师夸我的进步非常大。叫我继续努力呀！我听了，心里特别感激他——我的朋友。如果没有他，我也不会有现在的成绩啊！
有了这位好朋友的帮助，我克服了许多困难。我十分喜欢这个好朋友，也很珍惜我们彼此之间的友谊。
小学六年级作文：我的知己6
朋友，是人一生中不可缺少的，如果一个人没有朋友，那他也没快乐。记得老师说过，人生得一知己，足矣！我有一个算得上知己的朋友，叫杨军昆。
有一次，我不听妈妈的劝告，没带伞就来了学校，结果放学后，下起了倾盆大雨。我只能伤心地站在大门口后悔莫及。这时，杨军昆跑过来说：“嘿，何康，有什么不开心的事吗？”说完做了个鬼脸。想逗我开心，我没答理他。他又说：“我知道了，是不是没带伞，我有，一起走吧！”我说：“这样你会很麻烦呀！”“我俩谁跟谁呀！”边说边推着往回家的路上走。杨军昆，真是知道我心里想什么的朋友啊！
还有一次，考试时，我的铅笔被我玩断了。心想：完了，完了，考试的时候没铅笔等于没了命。正当我着急的时候，杨军昆转过来小声说：“啊！你笔没了，我借给你吧！”然后又向我做了个放心的手势。我拿起笔飞快地写起来，杨军昆不时地转过来问我写好没有。看着他着急的样子，我加快的速度，席卷终于做好了，但离下课时间也不长了。
我把笔还给杨军昆，这时，他才继续写。为了我杨军昆这一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高兴，有这么一个朋友。
杨军昆是我的朋友中唯一一个知道我心里想什么，懂我的人，所以他就是我的知己。
小学六年级作文：我的知己7
你是谁？你是我最好的朋友，你是我的知己。
有一次，我被一个同学欺负了，是你站出来保护了我，我很感激你。后来我们成为了朋友，你还告诉我要不断变强才能不被欺负。再后来，我们成为了更好的朋友。
有一次放学后，我坐在公交站的凳子上。我把书包打开，找妈妈出门前给我的一元硬币，可是找了好久都没找到。你在旁边看见了，把手搭在我的肩上说：“怎么了？”我把事情告诉了你，你说：“这事好办。”转过头便从口袋里拿出了一个一块钱的硬币递给了我。我把硬币又塞到你的手里说：“这样不好吧。”正当我俩说着话时，车来了，你二话不说便拉着我的手上了公交车，把两个硬币投进了箱子里。我说：“那我明天还给你吧。”“我们两个是朋友，朋友之间还客气什么。”你还说：“明天不用还，以后也不用还。”看着你不在意的样子，我也没有再说什么。
还有一次，我们两个和两个男生比赛跑步，我才跑一半，就摔了一跤。你当时已经跑到前面去了，却又跑回来，把我扶了起来，带着我一起跑向终点。我说：“你快跑过去吧，别管我了。”而你却说：“我宁愿不要赢，也一定不能丢下你，我一定会带你走过终点的。”你喘了口气，接着说：“古人不都说要有福同享有难同当吗！”
我觉得自己真幸运，能和你相遇在同一所学校，一起玩耍，一起度过快乐的时光。能和你成为朋友，我很开心。你是我的知己，你是我最好的朋友，你就是邓亚轩。
小学六年级作文：我的知己8
我在这世上度过了14个春秋,交了无数个朋友.虽说朋友有很多,可知己却只有一个,她就是和我一起走过小学六个春秋的同学.
她长着一头乌黑的长发,一双炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴.
她的`特长是体育,60米短跑和跳高是她的强项,每次比赛,她都能把这两项的桂冠拿来.班上的同学羡慕得不得了.她学习成绩也不错,从一年级到六年级,她不是三好生就是表扬生.她还有一手好字,无论是钢笔字还是毛笔字,她都是一等一的,可以说是一个全面发展的好学生.
她最大的优点就是宽宏大量,不为一点小事斤斤计较.记得有一次,我们约好一起去诸暨玩,可那天我家有事,我就没去,害她白白等了我一个早上.我想,明天去上学她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地来到学校,等着她的责骂.她问我:"你昨天为什么不来?"我回答她我家有事.她沉默不语,我想:暴风雨要来临了!谁知她说"是这样啊,没事的,我们以后再去吧."我听了这句话,那不争气的眼泪就掉下来了,我被她这种同窗挚情所感动,我握着她的手说"你是我永远的知己!"
她还很搞笑,每次和她在一起,没有悲伤,只有快乐,我们一起讲笑话,一起去锻炼身体,无论到哪里,都可看见我们的身影,都可听见我们的欢笑!
她就是我的同桌,小荷中的一员---无敌美眉----方淑颖。
小学六年级作文：我的知己9
我在这世上度过了14个春秋，交了无数个朋友。虽说朋友有很多，可知己却只有一个，她就是和我一起走过小学六个春秋的同学。
她长着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。
她的特长是体育，60米短跑和跳高是她的强项，每次比赛，她都能把这两项的桂冠拿来。班上的同学羡慕得不得了。她学习成绩也不错，从一年级到六年级，她不是三好生就是表扬生。她还有一手好字，无论是钢笔字还是毛笔字，她都是一等一的，可以说是一个全面发展的好学生。
她最大的优点就是宽宏大量，不为一点小事斤斤计较，记得有一次，我们约好一起去诸暨玩，可那天我家有事，我就没去，害她白白等了我一个早上。我想，明天去上学她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地来到学校，等着她的责骂。她问我：“你昨天为什么不来？”我回答她我家有事。她沉默不语，我想：暴风雨要来临了！谁知她说“是这样啊，没事的，我们以后再去吧。”我听了这句话，那不争气的眼泪就掉下来了，我被她这种同窗挚情所感动，我握着她的手说“你是我永远的知己！”
她还很搞笑，每次和她在一起，没有悲伤，只有快乐，我们一起讲笑话，一起去锻炼身体，无论到哪里，都可看见我们的身影，都可听见我们的欢笑！
她就是我的同桌，小荷中的一员---无敌美眉----XXX。
小学六年级作文：我的知己10
知己，顾名思义就是了解，理解自己的人，世界这么大，人有很多，知己却很难找。但如果知己是事物的话，那我的知己可能就是运动了吧！
运动带来的好处就不用多说了，除了在运动社团能交到好多朋友外，多运动能给你更健康的形体，更强健的体能，最主要的是运动能调整情绪。我坚持了七年的运动——网球，球场上的体能训练，健身房里的力量训练，还有各种球类运动，我全都玩得很好，学校里的社团活动我也参加了不少，从秋冬季的无拦板篮球，篮球俱乐部到春夏季的网球，rounders（棒球差不多）俱乐部，我都有参加。课余时间我有空就去公园慢跑，或在家锻炼，拉伸运动。我为什么这么喜欢运动呢？可能就是因为网球练久了，喜欢球场上满地跑，拦球的感觉，喜欢球场上释放压力的感觉，更是喜欢流汗的感觉。
运动能帮你解压，心情不好时，穿上运动鞋，到公园里跑一圈，和正在慢跑的人打招呼；或是带上一个篮球到公园球场练会投篮；又或是带上网球和球拍到公园的球场上练会发球，这本身就会让你的大脑分泌出serotonin(血清素），这就是运动后快乐情绪的来源。运动不仅能够缓解压力，也会让人的抗压能力变强，心理素质变得更好，还会更加自信。运动久了就会更喜欢挑战其他事情，好胜心也会很强。
学校每学期都会定期举办各种体育赛事，如运动会或者体育课上组队比赛，对手怕你，队友靠你，运动会上又经常得第一，这感觉当然特别好。
运动是我的知己，是我的好朋友，我要坚持做这些运动，让运动真正融入自己的生命，让运动陪伴我一生。
小学六年级作文：我的知己11
杨嘉仪是我的好朋友，也是和我相处最久的同学，从幼儿园一直到五年级。
她每天都梳着马尾辫，头上戴着自己精心制作的蝴蝶结，蝴蝶结每天都不同，昨天还是蓝色的，今天就变成绿色镶珍珠的了，简直称得上五花八门。她手艺活很好，做出来的手工艺品就像从商店买来似的。她的学习成绩也很好，在班里总是名列前茅，是我心中的学霸。
她有许多优点，但她最大的特点就是爱玩、爱笑。有一次，我和她照常在小区里的小河边玩儿。玩了一会，她发达的脑袋像马达一样开启了，她对我说：“我们做一碗花汤吧！”她的意思可能只有我能知道。她说着，从地上捡起那些刚掉落的新鲜的花，把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下，扔进小区的小河里，一切做得都是那么细致。
而我呢？则到竹林里捡起那些倾倒着的长竹子，做成“竹筷子”。我刚回来，就看到了小河里的一片“繁华”景象：五颜六色的花瓣，有条不絮地散落小河里，里面还混杂着一片片翠绿的茶花叶，不禁感到无比震撼。我把竹子插进河水里，像妈妈搅拌奶油一样搅拌着那些叶子与花瓣，而她则在旁边笑嘻嘻地看着。等我搅拌完，我似乎看到鱼儿们也被吸引过来了，不时吐着一个个珍珠似的泡泡，这时的河面就像一片仙境，而她的脸上也洋溢着笑容。
怪不得，我常常听别人说：“友谊是清幽的花香”。我希望，我和她的友谊，能像那带着花香的河水一般，永远不会散去香味。
小学六年级作文：我的知己12
“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才会更多体味人间那点点令人感动的美。
朋友不一定合情合理,但一定知心比心, 不一定形影不离, 但一定心心相惜 , 不一定锦尚添花, 但一定雪中送炭, 不一定常常联络, 但一定放在心上~。
当你是一只鸟的时候，家人和亲戚也许会在乎你飞的高与低，但是朋友在乎你累不累。
朋友就是悲伤时可以倾诉的对象，朋友就是希望分享快乐的同伴， 朋友就是愤怒时的出气筒， 朋友就是自己永远也不想摆脱的人，朋友是一面镜子，永远能照出最真实的你， 朋友是救命稻草永远在你最需要时出现，朋友是人生旅途的驿站，供你休憩， 朋友以停泊的港湾，任你停泊， 朋友是你有我有大家有的一种资源，
同时，从某种意义上讲，朋友是不可再生资源，珍惜朋友，友谊长存~
记得那是一件令我刻苦铭心的一件事，这件事发生在20xx年的秋天的一个下午放学的时候。那个时候的我上4年级的上半学期。我在和一个好朋友回家的路上看见了一只狗。我对我的好朋友说：“有狗！我们快跑吧。”可能那个时候她还没有反应过来，我撒腿就跑，只能听见狗的叫声和奔跑声。但是在我的耳朵里又有着那特别关心的一句：“别跑了”，当时的我不顾三七二十一，只顾着跑步。由于我的速度没有狗的速度快，导致我被那只粗莽的狗咬了一口。我的好朋友帮我赶走了狗之后，急忙跑过来看我怎么样了。又把我送回了家。她才走。
我的知己，我最好的朋友！
朋友，不是在你快要掉下“悬崖”的时候视而不见的陌生人，而是把你从悬崖边上拉回来的人。
我的知己！最好的朋友！
小学六年级作文：我的知己13
一个超级懂我的知己，但她可能更喜欢她的另一个朋友，可能是因为她的另一个朋友是她的组员吧。和她待的时间长一点。
我的朋友从上个学期一直没和我玩儿，如果说玩儿了多少次应该只有五次或者六次，反正没有超过十次。上上个学期还保证过，但过了一学期感觉她什么也不记得了。每一次想到这里都不由自主的哭，不知为什么她会变成现在这样。上个学期她一直关注着自己的组员。每节下课我都会去问。你去玩儿吗？可她总是说等一下。但我也等了。可是上课了。所以我不再去打扰她。
有一天我的知己问了一下说：“你不和我们玩儿了吗？” 我当时都要哭了，但我只是回了一句“没有”，而且是冷漠的说，如果是开心的回答，我心里会非常的难过！我一提到这件事，都是憋在心里，然后到晚上，躲在被子里哭，被子都被我哭湿了！
在那天过后，渐渐和好，可是她还是偏向她的另一个朋友，三个人一起走。我的朋友和她的朋友牵着手走了，再次把我落下，我一点也不开心，所以我就回去了，她却没发觉！我真是伤心透了！之所以她是我的朋友，她可能不适合做我的朋友！她也可能是这样想过，但是我其实是一个重感情的人，我是不可能放弃的。即使她不喜欢我，会让她喜欢上我的。
我相信我认定了的朋友一定不会是坏性格的。因为我了解我的朋友，相信我的眼光。
小学六年级作文：我的知己14
一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉意，一份等待，有时令人难忘……在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次中午去学校食堂吃饭的路上……
有一次，我没带伞，可是外面在下雨。我一边想向同学借伞，一边东张西望看看谁带伞了。过了一会儿，突然我的同学苏佳怡在我面前笑眯眯地说：“毛卿莹，你是不是没带伞？我和你拼一把伞吧。”我灿烂地笑着，像吃了蜂蜜似地说：“好啊！我正好在问别人借伞，那我就和你撑一把伞好了。真是太谢谢你了。”过了一会儿，领队的两个同学说：“没带伞的同学和带伞的同学拼一下，现在我们要去食堂吃饭了。”在去食堂的路上，我一直看着伞，发现苏佳怡一直都把伞往我这边靠。到食堂后，我发现她的手臂都湿透了。
过了一会儿我们开始吃饭。虽然今天的菜还是和平常一样，但是我却吃得津津有味，这是为什么呢？就让我来告诉你：是朋友和同学之间友情的力量打动了我，让我在这一天的中午吃了两碗饭。
吃完饭我还是和苏佳怡一起回来。在我们回来的路上，我说：“能不能让我来拿伞？”她同意了。我在路上尽量把伞往她那边挡。回到教室，我说：“我们交个朋友吧。”她说：“好的。”
这件事我很感动。在我的心里，她就是我的知己。
小学六年级作文：我的知己15
在我挫折悲痛时，我总想放弃，似一人走过万里黄沙，又有着大雪封山马蹄无的景象，苦涩和愤懑涌上心头，想要一吐为快，而耳边响起：“脆弱的人，只懂得怜悯自已，而不知道反省自已。”对，当我再次抬起头时发现偷偷定不只是灰暗还有盛开的烟花，名言陪我度过多少日夜，给了我数不尽的勇气啊！
在住校孤独时，想家的泪总是在眼眶里打转，总有一种“恨登高望远，手寄七弦桐，目送归鸿”的感觉。而只得“酒入愁肠化作相思泪“。诗句使我重新鼓足信念，更加努力去学习。
夏日的蝉声闷声的叫着，像给夏天套上了棉衣，听到的是沉闷，看到的是消沉，当我懒散的躺在床上，眯着眼昏昏欲睡，又一声轻轻的呼唤：“会当临绝顶，一览众山小。”你拨开浓雾，从绿荫中走来，顿时感觉到一丝凉意，头脑忽的清醒。对，“为少年即可担当祖国改革发展之重任”“为中华之崛起而读书”我为中国人，为中国少年，为祖国的希望，怎么能昏沉度日！敬佩名言，让我在消极时清醒，不忘初心，继续前进！
高一:秋风悲画扇
每当抬头仰望星空时，留下的不仅是静谧，闭眼，就进入了风花诗歌的时代。
春风吹落花飘雨，马蹄闻时远方来。在我拿着骄傲的成绩到处炫耀时，耳畔响起：”宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意关天上云卷云舒。”不要为了小骄傲失去了大智慧。平心静气的去看得失。
春意萌萌，绿意葱葱。我手捧一杯绿茶走进青青池畔，一杯苦茶，古人情怀伴我左右，时刻不忘添几分文雅“北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。”在眼前仿佛一位青丝万卷，娇羞欲滴的美女佳人“桃之夭夭，灼灼其华”好像伫立粉嫩桃源方向落花时节。感谢美文，给了我仙境般，又触手可得。
感谢诗文，让我拥抱美好明天。
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