小学六年级作文：友善6

时间：2021-05-08 16:13:32 作文写作我要投稿

小学六年级作文：友善（6）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学六年级作文：友善（6），希望对大家有所帮助。

小学六年级作文：友善（6）

小学六年级作文：友善（6）1

　　看，天空照在清凌凌的河水里显得更蓝了?这时从村外来了个乞讨的老人，当时全村的乡亲们正在收拾行装，谁也没心关照这位乞讨的老人。以友善为话题的作文作文这一天，全世界的中华儿女都会欢欢喜喜地闹一天。500字作文从五湖四海来，到天南地北去?从今以后，我要好好学习，争取好成绩。

　　有一次，有一个同学没有带美术课要用的学习用品。正当她想要向其它同学借时，她的同桌直接把美术学习用品给了她。那个同学跟同桌说了声谢谢，同桌只笑了笑。这个向其他人借东西的同学就是——我。

　　还有一次，同学向我借了一支钢笔，不知他怎么搞的，几天都没有还我。一天我等的不耐烦了，我对他说:你可以把钢笔还我了吧?”她一边把那只破碎了的钢笔放在我面前，一边毫不难为情地说：呐，还你。”当我看到破碎的钢笔时，十分恼怒，大声斥责道：你......你赔我一支一模一样的钢笔！！！”

　　说完我扭头就走，心想：我以后再也不理他了......

　　晚上，我在认真仔细地看一篇作文，名叫《请珍惜友情》。看了之后，我第二天立即跟那个同学道歉，对他说：对不起，对不起昨天我不应该对你发火的，对不起，对不起......”哎呀，没关系的，你这么说我都不好意思了，再说了这明明是我的错，该说对不起的应该是我。”从此我们又和好了。

　　友善这个神奇的词语，不仅能使朋友之间互相友善，还能使别人、自己快乐、温暖。

小学六年级作文：友善（6）2

　　友善是什么？有人说友善是雨中的一把雨伞；有人说友善是晴天的一把扇子；还有人说友善是你在遇到了困难时，伸出的援手……但我觉得友善有时也是一个善意的微笑。

　　一个阳光明媚的星期天，我和妈妈从街上买完东西，准备坐6路公交车回家。可我们在站台旁等啊等，等啊等，公交车却迟迟不来。“来了，公交车来了！”不知是谁在大喊，所有人的眼睛都朝公交车的方向看去。车子缓缓驶来，“唉，是4路公交车。”妈妈失望地说。

　　大约十分钟左右，6路公交车终于来了，我们急忙上了车。车里非常拥挤，连过道里都站满了人。乘客们有的扶着椅背，有的紧紧抓住栏杆，有的互相搀扶着。突然一个急刹车，乘客们不由自主地往前倾。有人愤愤不平地说道：“是谁踩到我了！”也有人说：“这是公交车，车上人多，避免不了的。”……大家你一句我一句，七嘴八舌地议论着。忽然车子来了一个急转弯，我没抓稳栏杆，所以一不小心踩到了一个阿姨的鞋子上，在她白色的鞋子上留下了个“记号”。当时我的心紧绷得像一根弦，心想：这怎么办？我默默地低下了头，本以为她会痛骂我一顿，没想到她竟然说：“没事吧，要不你坐我这里。”这时我才抬起头看着这位阿姨，只见她脸上带着微笑。她点头示意我坐到她的位置上，我们就这样坐到终点，阿姨也下了车。看着她远去的背影，我的心久久不能平静。

　　直到现在那位阿姨宽容的态度，和蔼的脸庞总是浮现在我的眼前。友善真是无处不在啊！

小学六年级作文：友善（6）3

　　今天，我们看了一片教育片，里面讲述着一个个诚信的故事，其中《一诺千金》最令我难以忘怀。主要讲述的是：作者的爸爸是个饭店老板，为了使饭店的生意更好，便造了一些不好的酒，作者知道了再三劝阻，爸爸却不听，便告诉了妈妈。妈妈知道后，便到商场买这样的酒，使作者爸爸的生意更加好了，而且也得到了客人的认可。

　　看了这个小品后，我想到了我自己。上次，外婆给我一元钱，叫我去买个肉包子吃。到了小吃店，只见，小吃店的生意真是忙得不可开交。到了我了，我买了一个肉包子。在回家的路上，我一边吃一边看着店主给我找的钱，突然，我发现店主给我找回的钱还是一块钱，我想：多了五角钱，等一下还可买别的东西吃，而且把钱还给店主，可能店主正在给顾客拿东西，忙得不亦乐乎呢！我又走了起来，我想起了王老师教育我们：诚信是一种很大的财富，是金钱没有办法买到的。想到这里，我便三步并作两步跑到小吃店，把钱还给店主，只见旁边的人都用赞许的目光望着我，我如释重负，心里舒服极了。经过这件事我感想到：多拿五角钱，顶多吃一个肉包子，可是还回去，得到的却是诚信。

　　诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信没有标仿，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；诚信没有体积，却可以让人心胸狭窄，目光短浅，可以让人胸怀宽广，高瞻远瞩；诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗，可以让人的心情高昂——这只在于你是否拥有它！

小学六年级作文：友善（6）4

　　说起雷锋叔叔我们立刻就会想到助人为乐，但是还有更深奥的一种精神这种精神就是学会友善。

　　友善指的是友好，但是像我们现在出现了许多不友善的事情。我来跟大家讲一讲吧。

　　有一天，我和妈妈去买菜。我看见一个人在乞讨，那是一个失明的老人，因为生活的需要不得不乞讨，过了一会，一个穿着时髦的女士走了过来，我本以为她会对老人很友好给她一些钱，没想到那个女士上去就骂那个老人，有些人看见了，都说她不对，她说：“你管得着吗？我有钱你有吗？这个人身上臭死了把我的狗臭跑了。”那个女士因为一条狗就践踏了别人的尊严。这早已成为不争的事实了。

　　还有一天，住在隔壁的王叔叔不小心把一粒花生样大的种子掉到了楼下，我认为这件事可以友好的解决，但是这一次我又错了，王叔叔到下面去捡，对方一直在说他，刚开始王叔叔还笑着赔不是，但是对方越说越激烈，最后打了起来。只是不小心把种子掉了下去，就打了起来，如果双方都友好一点就不会打起来了。

　　如果大家学雷锋叔叔，学会友善那世界会变得更加美丽。

小学六年级作文：友善（6）5

　　“人之初，性本善”从小爸爸妈妈就教我三字经，那时候我不懂得其中的意思；现在慢慢的懂了，这句三字经中渗透了一点点友善，有了友善一切都会变得亲近和谐！

　　现在是一个文明和谐的社会，当然也有极少的不友善的人，通过不友善更加让我有机会去认真思考关于友善的含义。

　　记得有一天，我从舞蹈学校回家的公交车上遇到了一件非常不友善的事。在不拥挤的公交车上，上来一位老爷爷，不知道他为什么不刷卡，也不出车费，从前门上来就直接坐到了我的后面；这时候开车司机大声吼道：“哎！那老嗲嗲，要交钱啊！”这时候那老爷爷不高兴了，好像很没面子一样，也大声的吼道：“谁说我不出钱，我站都没站稳，你就开车了”……就这样二人就互相指责对方，那个老爷爷的口水都喷到我脸和头发上，让我很不愉快，那司机的大声音，让整车的人都很不愉快！司机和老爷爷互相不友善，如果他们能够互相友善，互相体谅，一切都会变得亲近和谐！

　　这件事让我深深的懂得有理不在声高，生活当中我早晨遇到了同学，老师，熟人我会微笑着说早上好。看到身边的人受伤了或者难过的时候，我会给予友善的安慰。和不太懂事弟弟妹妹玩耍的时候，我会耐心的和他们讲道理或者尽量让着他们。生活中的待人处事就像照镜子一样，只有你友善的对待别人，别人才会友善的对待你。愤怒和暴力让人只会越变越丑，温和，友善让人越来越美丽！

小学六年级作文：友善（6）6

　　“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会核心价值观”。

　　富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。

　　在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。社会层面：自由平等公正法治。

　　自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定。是立足社会层面提出的要求，反映了社会主义的基本属性，始终是党和国家奉行的核心价值理念。

　　中国共产党是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和平等，极大发展了社会的公正和法治。公民层面：爱国敬业诚信友善。

　　爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民们道德行为的本质属性。

小学六年级作文：友善（6）7

　　在人的心间，有这样一亩田，你只需撒下一把种子，等着阳光的照耀，心田便会开满鲜艳的花朵。

　　暑假，我们一家去杭州旅游。从西湖回宾馆的路上，我们上了一辆拥挤的公共汽车，车上站满了人。我好不容易挤上去，车就开动了，摇摇晃晃的，我一个不小心，就摔倒了。爸爸妈妈又在后面，挤不过来。这时，耳边传来一个声音："孩子，没事吧！"我答应着：“没，没事。"抬眼一看，扶我起来的竟是一位老奶奶，她的两鬓已然苍白，岁月无情地在她脸上刻下一道道沟渠。把我拉到她的座位上，她先坐下，然后说：“孩子，你坐在我身上吧？”要知道，我在西湖走了一下午，双腿已酸痛得快不听使唤了，真想有个座位让我好好休息一下。但，奶奶年纪大了，我不能坐她身上。于是，我推让着："不行，奶奶，您的位子我不能坐。"她仿佛看穿了我的心思："没事，我身体结实着呢，来！"说完，她硬是拉着我坐在了她身上。就这样，推让了几回，我只好坐在她膝上，直到下车。

　　下车后，我再没有见到过她。现在回忆起来，她的面貌、衣着我都一点点淡忘了，可她笑着的眼、慈祥的话却深深烙印在我的心间。现在，我在公共汽车上也会给人让座；有人摔倒了，我会立即把他扶起……

　　老奶奶就像那一缕春光，她让我的心田开满友善之花，她教会我如何为人处事，让我受益无穷！

小学六年级作文：友善（6）8

　　这个暑假，妈妈给我报名参加了小战士训练营，和我一同参加的还有我的同班同学孙浩茗。

　　当妈妈们将我们送上了去训练营的大巴车之后，孙浩茗望着他的妈妈哭的很伤心，而我还处于将要自己独立生活而兴奋的状态中。我想我比浩茗大几个月，怎么说也是哥哥，在这段没有家长陪同的假期生活中，我应该照顾浩茗。

　　接下来的五天、六夜里，浩茗每到夜幕降临就会因为想妈妈而流泪，有好几次都想找教官给家里打电话让妈妈接他回家。但是，我就安慰他：“浩茗，你别哭了，我们都来这里了，就既来之则安之吧！我也很想妈妈，可是我们来这里是为了锻炼自己的。再坚持坚持就胜利啦！也没有多长时间的，才一周。开心一点吧！”浩茗听了我的话之后就不再哭了。就这样，浩茗天天以泪洗面，我天天耐心的安慰他。很快的一周就过去了。终于到了回家的这天了，浩茗特别开心的对我说：“谢谢强强，你真是我的好哥们儿，谢谢你每天的陪伴安慰，让我度过了一个有意义的假期！”

　　我想对他人伸出友善之手，是会使他人感到温暖的！大家都以友善之举待人，社会就会和谐！

小学六年级作文：友善（6）9

　　有人说，不诚信没什么，又不会得到什么惩罚，我想告诉这些人：“你这么说是不对的！”

　　我曾经读过这样一个故事：有一个商人，在一次渡河时，船翻了。见没人来救他，便大喊落，一个渔民下河把他救了上来。上来后，商人只给了他十两金子，渔民说不行，商人还教训他说：“你一年都赚不了十两金子，还要什么？”渔民被他气得无话道：“快来救我啊，我可是个富翁，谁救了我，我就给他一百两金子。”话音刚可说。后来，商人在一次渡河时，船又翻了，商人还是喊他以前的话，又被渔民听见了。渔民没救他，有人问渔民为什么不救他，渔民答道：“他言而无信，救他干吗？”结果，商人被活活淹死了。你们看，谁说不诚信不会受到惩罚？不光会惩罚，还惩罚的很重呢！上面说的商人不就得到了失去性命的惩罚吗？

　　不诚信的人会受到惩罚，然而诚信的人还能受到社会的赞许呢！记得有一个人新上任当了县令，想立新的宪法，可是老百姓都不相信他，不让他立。于是他叫人发了一些木料在城东门，并发布命令：谁把这批木料搬到西门，赏十金。可接连好几天，都没有人去搬，他又把报酬提到五十金，终于有一个人把它搬到了西门，县令立刻给了他五十金。老百姓都知道了县令可信，就让他立了新宪法。

　　孔子说：“言而无信，不知其可也。” 诚信和友善！

小学六年级作文：友善（6）10

　　友善是一缕阳光，温暖着我们的心;友善是一棵种子，一颗能长成参天大树的种子。

　　自出生起，我就感受到友善的温暖。我的奶奶和蔼可亲，我的爸爸为人温和，我的妈妈待人热情。我们的邻居个个是好样的。吴奶奶每天笑嘻嘻的，很勤快，喜欢花草，她家里有马蹄莲、吊兰、橡皮树、无花果等各种各样的花木。记得有一次，我吃坏了肚子，吴奶奶帮我去药店拿药，一路小跑，累得满头大汗，气喘吁吁的，晚上还给我送了一盘韭菜水饺。王奶奶很有学问，我喜欢坐在她跟前，听她讲故事，谈论从电视上看到的事情，她说话不紧不慢，娓娓动听。有一次，放学回家奶奶不在家，王奶奶就把我叫到她家，我做作业，遇到不会的，王奶奶就耐心教我，还给我拿好吃的。张奶奶做的面食特好吃，我每次吃完都有意犹未尽的感觉。李爷爷不爱说话，但心地善良，谁家有事，他都会第一个到场。还有热心的胡阿姨、勤快的张叔叔……

　　吴奶奶家的儿子结婚，我们整幢楼都忙上忙下，俨然是自家事一样，大家各司其职：记喜帐、分喜糖、贴喜字、扎彩门、挂彩旗、挂灯笼、包水饺，忙得不亦乐乎，但脸上洋溢的是幸福的笑容。

　　我庆幸生活在这样的环境中，友善这棵种子已自然而然地植入了我的`心里，伴我成长，成为我自觉的行动指南。每逢过年过节，我都会挨门给爷爷奶奶拜年。在学校里，我会主动搀扶摔伤的同学，团结同学。

小学六年级作文：友善（6）11

　　友善是什么？大家可能都会说友善是一个词语，那么友善还会是什么呢？妈妈告诉我：“友善就如同别人口渴时你送去的一杯热水；别人伤心时你给的几句安慰话……”

　　记得有一次，我和妈妈坐着公交车去外婆家，刚开始车上的人并不多，每一个人都有自己的座位，一路上车子摇晃着，有很多的人都睡着了，我也有点儿想睡了。这时，车门口上来了一位老爷爷，我看他左右看了看好像没有空的位置，老爷爷只好站着，我心想：老爷爷站在那里应该很累吧！不如，我把位置让给老爷爷。我立马站起来，走到老爷爷身边说：“爷爷，您坐我这里吧！”老爷爷看着我说：“真是一个懂事儿的好孩子！”我小心的扶着老爷爷坐到座位上，看着他坐靠在那舒服的样子和刚刚表扬我的语气，我的心里像吃了蜜一样的甜。

　　每当在帮助别人的时候，我都会感到非常的快乐。上个星期，下了一场大雨，中午放学回家时，我看见我的朋友梁林瑞没有带雨伞，淋着大雨走着，我急忙跑过去给她打着雨伞，她回过头来笑着对我说：“谢谢你！”“你淋着雨回家不怕感冒吗？我送你回家吧！”“好吧！”她再次用那双感激的眼神看着我回应着。没过一会儿，我就把她送到了她家楼下，我才返回自己的家。回到家后，把事情告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地对我说：“我们时时刻刻都应该做一个友善的好孩子。”

　　友善就是做一些让别人欢乐，同时也会让自己快乐的事情！

小学六年级作文：友善（6）12

　　小小少年，有着远大的志向，有着甜蜜的梦想，我们学会感恩，我们学会团结友善，我们学会做真善美好少年，是我们少年成就了美好的中国梦呀！正所谓：少年强，则中国强，少年智，则中国智！

　　我在书香中学会了真善美，教会了我与人怎样相处，在书的海洋里，我学会了很多很多，因为书，才让我的童年十分快乐。

　　我在中国传统文化中学到了唐诗宋词、名味小吃、民间工艺，当我又学到一部分知识时，我就会很高兴的告诉弟弟，弟弟认真的听着，我就会更有兴致的讲下去……在看到叔叔阿姨们做志愿者时，我小小的心灵里燃起了做志愿者的焰火，在路边指挥交通。扶老奶奶过马路，给灾区的小朋友捐衣物……小小的我，心灵里就有着感恩的美丽阳光。

　　在妈妈给我讲的故事声中，我慢慢的喜欢上了这个世界，爱上了这种生活，每天自由自在的玩耍，认认真真的学习，没有战争的销烟，没有子弹的威胁，我们多快乐啊！

　　身边的每一件事去值得关注，去值得发现，去值得帮助，让我们一起大喊：我要做少年！一个美德少年！

　　少年向上！做美德少年！

小学六年级作文：友善（6）13

　　友善犹如一段优美动人的乐曲。友善他人让这段乐曲更加生动，友善他人让这段乐曲更加真实，友善他人让这段乐曲更加活泼。在我看来，友善不仅仅是一种态度，更是一种学问，其实，友善地对待事物是需要方法的。世界那么大，只要我们心连在一起，友善，就可以让世界每个角落发光。

　　在漫长人生路上，难免会有不少的绊脚石，它的力量如此强大，随时可以把一个站在顶峰的人绊倒在地上。但是，因为有了友善，才会令我重放光彩。

　　记得有一次，我在路上行走，突然天空拉黑了脸，一滴滴豆大般的雨点滴落在我的头上，我赶忙跑到一旁的商店里去躲雨，雨越下越凶，风也越刮越猛，我冷得蜷缩成一团，蹲在了墙角。这时，一位路过的人向我迈开了一步，用雨伞为我遮住了雨点，微笑着说:“小妹妹，这把雨伞你拿去吧。”就在此时此刻，我的身体不再寒冷，即使天气再怎么不好，但是我的心里好像有一股暖流在流动。我接过雨伞，望了望她那和蔼可亲的笑容，说：“谢谢你，阿姨！”然后这位阿姨就向前面的方向跑去，渐渐地，她的身影消失在路中……

　　一位素不相识的过路人，递给了我一把用爱做成的雨伞，这个雨天让我感到不再阴暗，也不再寒冷，因为有爱和友善驱走了满天乌云……

　　世界虽然大，但是，只要我们心连心，友善地对待身边的每一个人，每一样物，世界就会更会美好，更加灿烂。因为，友善，让世界的每个角落发光！

小学六年级作文：友善（6）14

　　诚信，是做人的基石；友善，是社会的润滑剂。诚信友善，如我的伙伴，一直伴随着我。

　　有一次，我不小心把教室的花盆碰掉下来碎了。当时教室里只有我一个人，我想神不知鬼不觉就把碎花盆丢掉然后溜走了。后来老师问“这花盆哪儿去了？”全班鸦雀无声，我也默默低下头。老师意味深长地说“做人要诚实。”这让我羞愧难当，于是下课后我主动去老师办公室承认了错误。老师摸摸头对我说“知错能改，善莫大焉。你真是一个诚实的好孩子。”从那以后，我一直牢记做人要讲诚信。

　　诚信让我们成为无愧于心的人，而友善让我们成为让他人悦纳的人。

　　有一天，我坐公交车去赶集。车上来了一个老大爷，售票员喊着“谁给老人家让个座啊？”旁边的年轻人嘀咕着“我也买了票的，凭什么叫我让”，说着就塞上耳机闭上眼听歌了。车上很多大爷大妈议论纷纷“这孩子怎么这么没礼貌啊……”看到颤颤巍巍的老大爷，一旁总被教导要与人为善、尊老爱幼的我，立马起身对大爷说“大爷，你坐我这吧”。老大爷坐下后赞许地说“好孩子，要是每个人都像你这样有礼貌多好啊！”“一定会的，”我笑着说。从这件事我知道了友善是一种公德，是让自己和他人都觉得舒适的处世方式。

　　诚信和友善，仿佛生命小船的两只桨，一直伴随着我前行，推动我成长。